【必備】感人作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感人作文9篇，歡迎大家分享。
感人作文 篇1
媽媽我想對你說——你為我操心太多太多，您不僅要辛苦地工作，還要告訴我各種難題的答案。一天天用心、努力的教導使我快樂的成長。但是流梭的時光如同一把無情的利刃，一次又一次的把您傷害，讓您精神不起來。這樣的操勞不求回報，只求我能過上美好的生活，媽媽，我真心的感謝你。
雖然您只是成百上千人中的一位平凡而又普通的母親，但是你在我心中卻從不平凡。媽媽，還記得嗎？在那座老校園，放學時，外面狂風暴雨，當時我還以為還回不去了，是您讓我在風雨中重新看到了希望。
還有那次難倒你的奧數題，您為了我翻了所有的試卷，看了一遍又一遍。然后又把我一到四年級的數學書也翻了翻，可就是沒有答案�，F(xiàn)在回想起來，我們還是用手機上網上查到答案的呢�？墒乾F(xiàn)在您已經完全無法教我啦，因為你您本來就對數學一竅不通，現(xiàn)在我也讀到和您差不多的年級了。可惜的是我們已經不能一起做題解答了，不過我會努力的，請放心吧！
對了，我們還有一次去騎單車，我們玩得可開心了呢。你騎著單車走，而我則在后面奮力追趕，追得我氣喘吁吁的。雖然那時候我不會騎單車，可是您卻不離不棄地教我，一點點一點點的學著騎車，直到現(xiàn)在我已經完全會騎了�？墒乾F(xiàn)在，單車壞了、您也老了，我們再也不能一起開心地騎車了。
媽媽我想對你說雖然時間的流失讓我們的關系沒有以前那么好了，但是無論你變成什么樣子，我都永遠愛你。等我長大了，我也要像你一樣用心的陪伴你，和你一起度過一段美好的回憶時光。
感人作文 篇2
秋天悄悄地走了，冬天取代了它的位置。刺骨的寒風無情地吹著，街上的花草樹木在風中哆嗦著。萬物都陷入了睡眠當中，等候著春姑娘的溫暖將它們喚醒。
這一天早晨，媽媽的嘮叨又開始了：“兒子啊，天氣預報說天氣又轉涼了，你要多穿一件外套啊！”說著，媽媽將一件厚厚的外套擺在了我的面前。我真的不想穿這一件外套，雖然很保暖，但是我認為穿得已經夠多了。再說這件外套很重，感覺穿上后就會行動不方便，手腳不利索。學校的校服多好啊，又輕又能起到一定的保暖作用。我怎么也不肯穿上這件厚厚的外套。媽媽便訓斥了我一頓，這我才勉強穿上了外套。我也偷偷地塞了一件校服外套在書包里。這時，媽媽又說話了：“兒子，快點吃早餐了，早餐要吃多些，這才有營養(yǎng)。”唉，媽媽總是那么多話說，真令我難受啊！
在開車送我上學的路上，媽媽也不忘嘮叨：“天氣真的變冷了，你在學校不要把外套脫掉，那樣會著涼的。在室內感覺暖和，在室外就很寒冷了，所以你要時刻穿著外套。”我一句一句地聽著，雖然很煩人，但是不得不接受這殘酷的事實，忍一忍就過去了。我一邊聽，一邊趁媽媽不注意的時候偷偷地將外套脫下來，穿上校服，果然輕多了。我把外套撇在車上，對它不理不睬。
剛下車，我就感到了一股寒風迎面撲來。真的變冷了！這時，我心里想：“可能在課室比這里暖和的多呢，我怎么能穿上那件沉重的外套呢？”想到這里，我就快速下了車，直接向課室跑去，心中不理睬外套的事情。寒風冷酷地吹向了我，冷得我瑟瑟發(fā)抖，直到來到教室，才沒有這么冷。上課鈴響了，我在課室里越坐越冷。我感到后悔了，我不應該不聽媽媽的話，應該接受她的嘮叨和意見，可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？媽媽已經走了，外套還在車上。我感到絕望了，看來我這一天要在寒冷中度過了。
下課后，班主任過來告訴我：“灝賢，你媽媽給你送來了一件外套，請你去門衛(wèi)室拿�！蔽掖笙策^望，立刻跑向門衛(wèi)室。我遠遠地望見媽媽的身影。我看見了拿著外套的媽媽，我羞愧地低下了頭，媽媽語重心長地說：“我說的每一句話都是為你好的，‘不聽老人言，吃虧在眼前’，你不聽我的話，當我的話是耳邊風，現(xiàn)在受凍了，吃虧了吧！”說著，媽媽把衣服套在我的身上。一瞬間，我感到一股暖流流入我的身體，從頭到腳，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。
第二天，媽媽的嘮叨又開始了，但是無論她怎么嘮叨，我也不會厭煩。現(xiàn)在，我正在享受著媽媽的嘮叨。
感人作文 篇3
我經歷過許多的事，其中，有開心的，有愉悅的，還有傷心的，但有一件事令我深受感動。
那是一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見商場門口有一對父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐一件感人的事一件感人的事
那是一個寒冷的星期天，我獨自一人走在街道上，突然看見商場門口有一對父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐給了他們，雖然這錢不多，但是表達了我
一片心意，也可以帶給他們一點溫暖。我向他們了解了家里的情況，得知這個小女孩從小就失去了母親，她和父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒有讀過書。有她父親把別人捐來的一些錢買一點紙一枝筆，教她寫幾個字，做幾到題。我想：他們的命運是多么的悲摻��！他們多么可憐��！那個女孩說：“我們還不算苦，最苦的是四川那些災區(qū)的小朋友們，失去學校，失去美好的家園，有些甚至失去了雙親！”他們那么窮了還那么有愛心，而且還捐錢給他們。他們的心靈是多么的美好��！我急忙跑回家把我自己僅有的零花錢捐給他們。如果世界上每個人都像他們一樣有愛心，那我們的世界是多么的和平啊！
他們那么有愛心，難道你不感動嗎
感人作文 篇4
冬天，是個寒冷的季節(jié)，但是，一個個溫暖的美好品質在刺骨的寒風中四處彌漫。
在一個被白雪覆蓋的冬天，果果的爸爸開著車去送果果上學。路上接了冰，車小心翼翼地在馬路上行駛著。一輛輛汽車連成一輛火車，電動車猶如波浪般前赴后繼地涌來。我看著紅燈，心里不禁著急：“快變成綠燈吧，紅燈大哥，我快要遲到了！”紅燈依然不理不睬，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬路上。有一輛電動車見縫插針，看見前面有一點空隙，就使勁往前沖，嚇得別車都退后一邊兒，果果一邊目不轉睛地看著，一邊小聲地說：“小心，天這么冷，很容易滑倒的�！惫黄淙唬莻�阿姨和后面的小女孩連帶電動車摔倒了。上班高峰期會有人幫助嗎？果果心里焦急起來，這時，旁邊的好心路人急忙過去幫忙，七手八腳的幫她們把電動車扶起來，那個阿姨露出副很難受的樣子，朝路人謝了謝。路人也把小女孩扶了起來，關心的問痛不痛，一瞬間，果果父女倆被深深感動了，讓那個阿姨和小女孩坐上車，慢慢地向學校駛去。
綠燈，你終于來了！紅燈，你是哭著走的嗎？即使是寒冷的冬季，溫暖之花也能頑強綻放。
感人作文 篇5
1. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
2. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
3. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
4. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
5. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
6. 主題嚴肅，思想高尚，
7. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
8. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
9. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
10.夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
感人作文 篇6
美麗的森林里住著，大象、、小熊、。有一天它們聚在一起，說：“你們各有什么本領?”大象說:“我可以舉起很重的柱子。”說：“我五秒能跑一百米。”小熊說：“我可以寫出文詞優(yōu)美的作文�！贝笙髥枺骸靶∝i你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領也沒有說出來。小豬心里很不是滋味，決定學本領。
它覺得大象舉重很輕松，就去跟大象學舉重，結果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來。它想：舉重太累了，我還是去學別的本領吧。它看見每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語地說：“上一次失敗了，這一次一定成功�！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠，前幾天小豬堅持下去了，可后面越來越苦，它吃不了苦，再也堅持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學別的'吧。它看見小熊每天都在樹洞里寫作文，挺輕松的，也去寫作文。開始它覺得一點也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現(xiàn)在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上�！毙∝i說：“知道了�！笨上肓税胩煲矊懖怀鰜�。后來小豬覺得越來越難，再也不學了。
一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學習情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說：“做什么事都不能半途而廢�！毙●R說：“一定要吃苦。”小熊說：“要根據實際情況去學。”小豬決定學畫，每天都去找小兔學繪畫，不管出太陽、下雨、下雪它都去，經過半年的努力，小豬終于成功了。
最后，大象當上了舉重冠軍，小馬當上了運動健將，小熊當上了作家，小豬當上了畫家。
小老鼠報恩
有一只無家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一個很深的河里去喝水，不小心掉進河里，它拼命掙扎：“救命！救命……”就在那節(jié)骨眼上，一只剛剛和朋友們玩的小鴿子看見了，趕緊飛來了。它連忙銜來一根樹枝扔到河里，大聲地對小老鼠說：“快抓住這根樹枝！”小老鼠靠著樹枝爬上了岸。它不停地向小鴿子道謝：“謝謝你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定會報答你的�！�
“ 不用謝！”
后來，小老鼠看到有一個獵人用槍瞄準了小鴿子，在獵人正要發(fā)射子彈的那一刻，小老鼠鼓起勇氣在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼，他大叫道“哎喲！”鴿子聽見了獵人的叫聲，嚇了一跳，連忙飛走了。
過了一會兒，小鴿子又飛回來了，她對小老鼠說：“謝謝你，小老鼠。”小老鼠說道：“不用謝，我們的友誼，是互相幫助才得到的，我們是最好的朋友�！�
這個故事告訴我們要知恩圖報，不能忘恩負義。
感人作文 篇7
醫(yī)務人員是人民健康的守護者。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣大醫(yī)務工作者義無反顧沖上疫情防控第一線，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，全力以赴救治患者，不少醫(yī)務人員不幸被病毒感染，有的甚至獻出了生命。他們的付出換來了一個個患者的康復，換來了疫情防控形勢的持續(xù)向好，他們是新時代最可敬、最值得關愛的人。
在大屏播放抗疫一線醫(yī)務人員的照片，既是向廣大抗疫一線醫(yī)務人員表達敬意，也是在宣傳醫(yī)務人員救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。在一定意義上，宣傳抗疫一線醫(yī)務工作者的事跡，不僅能起到激發(fā)醫(yī)務人員戰(zhàn)斗力的作用，而且也能激發(fā)更多人抗擊疫情的信心，還有利于在全社會形成尊醫(yī)重衛(wèi)的濃厚氛圍。
宣傳醫(yī)務人員要找準宣傳對象。疫情肆虐，全國數萬名醫(yī)務人員不懼危險、奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們有的'主動請戰(zhàn)，寫下“不計報酬，無論生死”的請戰(zhàn)書;他們有的推遲婚期，立下“疫情不結束，我們不結婚”的承諾;他們有的親人去世也沒能看最后一眼、送最后一程，詮釋了忠孝難兩全的古語……每一個故事的背后，都體現(xiàn)著他們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神和臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責任擔當。宣傳醫(yī)務人員，我們就要深入挖掘這樣的典型人物。
宣傳醫(yī)務人員還要找準宣傳載體。不同的宣傳載體背后有著不同的受眾群體，不同宣傳載體也有著不同的覆蓋面和影響力。我們要精準研究載體的特點和受眾喜好，讓典型醫(yī)務人員事跡既走進報紙、電視等傳統(tǒng)媒體，也要走進微信、抖音等新媒體，還要走上講臺、舞臺，走進影視劇……只有采取立體化的多載體多形式的宣傳，醫(yī)務人員的感人事跡才能走進千家萬戶，使之成為家喻戶曉的人物。
一個典型就是一面旗幟。通過對典型醫(yī)務人員事跡的宣傳，就會發(fā)揮出強大的輻射帶動作用，鼓舞和激勵廣大醫(yī)務人員更加英勇地奮戰(zhàn)在抗疫一線，保護人民群眾的生命健康。同時，也一定能鼓舞和激發(fā)更多的人投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，推動這場戰(zhàn)“疫”盡快全勝。
感人作文 篇8
我和媽媽感人的事就發(fā)生在我身上，那我就來給你們說說吧！
我先來說一說我生病的事吧！一次，我老是咳嗽，藥店里買的藥都治不好我的咳嗽，結果我越來越嚴重，媽媽就帶我去醫(yī)院看病，一檢查，非常嚴重，醫(yī)生說非常嚴重，必須住院。我和爸爸一聽驚呆了，馬上給我辦了住院的手續(xù)。
在住院的期間，媽媽每天陪在我的身邊，一刻都不離開我身邊，我躺在床上一直咳嗽，有一天的時候，我肚子非常餓，我跟媽媽說：“我肚子好餓，請你幫我買一點吃的，好不好呀？”媽媽回答道：“我這就去幫你買零食吃。”媽媽一下就幫我把零食買來給我吃，我津津有味地吃起來，我對媽媽高興地說：“謝謝你，媽媽�！�
“不用謝，我是你媽媽，要保護好你，要不然你的病就治不好了。媽媽回答道。
我把我媽媽感人的故事給你們說了，那你們就來說一說你們爸爸媽媽感人的故事吧！
感人作文 篇9
七月、八月，九月，我經歷了不平常的三個月，我和同學們?yōu)閰⒓恿苣陣鴳c慶典的表演進行了嚴格而又艱苦的訓練。三個多月的訓練，使我們從開始的錯誤百出，到預演時每一個動作的準確無誤。這其中不僅是時間的付出，更是品質和意志的鍛煉。在每一次的訓練中，都會發(fā)生一件件感人而又細微的事。至今那一幕幕感人的畫面還常常出現(xiàn)在我的眼前。
九月五日，國慶辦在天安門廣場組織第二次大型演練。天公又一次和我們作對，剛準備出發(fā)，一場秋雨又下了起來。這一次的演練是在夜間進行，我們在夜色中冒著中雨前往天安門廣場，激動而又緊張的心情難以用語言來表達。一路上，我們坐在車上，懷里小心翼翼地抱著花環(huán)。望著窗外，許多警察在忙碌地為參加國慶活動的車隊進行著疏導，從老師嚴肅的表情中，我們感覺到了今天演練的重要性。
車終于開到了天安門，我們穿著一色的雨衣，手持鮮艷的花環(huán)，排著整齊的隊伍走向廣場。 此時，廣場上人山人海，彩旗飄揚，我的心里激動不已。一切準備工作就緒，23點整，只聽老師一聲令下，我們個個頭頂花環(huán)，眼望前方，精神抖擻地站在自己的坐標點上。老師不時地表揚我們站得好。 隨著時間的推移，情況發(fā)生了變化，有一些同學堅持不住了。有的同學口渴了，老師就趕緊拿出水送到同學的嘴邊；有的同學暈倒了，老師們和替補隊員就馬上補到位置上。這時我也突然感到自己的肚子有點疼，心想，要是有個老師過來替我一下該多好�？墒强粗蠋熋β档纳碛�，我咬了咬牙，眉頭緊鎖了一下。心想：我一定能堅持住。一分鐘，兩分鐘…….肚子越來越疼了，我努力地堅持著，臉上充滿了痛苦的表情。我的變化被正在隊伍中間忙碌的劉校長看見了，劉校長走過來低聲問我：“孩子，你怎么了，是不是哪里不舒服？”我小聲地說：“肚子有點疼�！眲⑿ｉL立刻扶住我手中的花環(huán)，關切地說：“快坐下歇一會兒吧，我來替你�！蹦且豢�，我的心里感到無比的溫暖，身上的寒意好象頓時都被吹走了一樣。由于劉校長的身高比其他同學都高，所以她必須彎著腰站著，不一會兒，我就看見汗珠從劉校長的頭上流了下來，可她依舊堅持著。 看著劉校長，我難過地閉上了眼睛，心里想：肚子啊肚子，你趕快別疼了。不能讓劉校長再站著了。我在心里不住地念叨著，還真靈，不多會兒那股難受勁竟然奇跡般地消失了！我趕緊站了起來，對劉校長說：“我沒事了，讓我來吧�！眲⑿ｉL依舊關切地說：“沒關系，你再歇會吧。”我搖了搖頭，從劉校長手中接過花環(huán)，我又重新回到了我的位置。我連續(xù)做完了所有的動作。當聽到老師宣布演練結束時，我長長地舒了一口氣。同學們都高興地歡呼起來，都為國慶演練的圓滿完成而感到高興。
多少天過去了，當我回想起那晚劉校長和老師們那一句句關切地話語和一次次替補的身影，我的心里都充滿著無比的溫暖。我和同學們把老師們的這份愛化作了學習和訓練的動力，在國慶慶典的那天，我們沒有辜負老師的期望，以整齊劃一的動作，精神飽滿的狀態(tài)，出色地完成了黨和國家交給我們的任務，為我們的學校增了光，添了彩，也給我們自己留下了一份永久而美好的回憶。
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