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成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文【精】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文【精】

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文1

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她那個(gè)生活的年代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有水泥路，田間到處種著莊稼，沒(méi)有臺(tái)燈、電視、小汽車(chē)，一切都沒(méi)有現(xiàn)在那么美好，科技也沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)。但媽媽說(shuō)他們都會(huì)發(fā)揮自己的智慧制作成屬于他們那個(gè)年代的玩具和各自不同的玩法。那時(shí)候路邊長(zhǎng)著花、野草，不像現(xiàn)在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒(méi)有公路，只有泥巴路。

　　小時(shí)候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線縫出來(lái)的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著那雙布鞋去田間放風(fēng)箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會(huì)露出小腳丫。媽媽還會(huì)挎著一個(gè)小籃子，里面放著小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農(nóng)忙的時(shí)候媽媽都會(huì)穿著這雙布鞋去田里跟著外婆一起收麥子，水稻，體會(huì)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這首詩(shī)的真正含義。幾乎在媽媽小時(shí)候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達(dá)了外婆對(duì)媽媽的愛(ài)！

　　同學(xué)們我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，以及父母?jìng)冇盟麄兊那趧谥腔蹘Ыo我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學(xué)會(huì)自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文2

　　每個(gè)人從一出生，就有他成長(zhǎng)的故事。有的人有苦澀的經(jīng)歷，有的人有幸福的經(jīng)歷。

　　記得小時(shí)候，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天。遇到媽媽節(jié)假日加班，媽媽都會(huì)不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎著自行車(chē)帶著我不小心摔了一個(gè)大跟頭，我就疼得哇哇的大哭。當(dāng)我看到媽媽臉上流露出內(nèi)疚傷心的表情時(shí)，我就去安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，不疼。媽媽抱著我笑了。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽不在帶我去上班了，把我鎖在了家里。就像關(guān)了緊閉一樣。每當(dāng)外面的小朋友玩耍嬉笑時(shí)，我趴在窗戶上急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。多么渴望跑到外面和伙伴們一起玩耍�。r(shí)間一天天過(guò)去，我又長(zhǎng)大了些。去過(guò)了夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂(lè)園，上海的東方明珠，四川的九寨溝�？吹搅舜蟪鞘欣锶藗兊纳罟�(jié)奏和城市面貌與我現(xiàn)實(shí)生活中截然不同。使得我對(duì)美好生活的向往越來(lái)越濃。隨著年齡的增長(zhǎng)，身體的增高，煩惱也不期而至。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂我的生活。生活中充滿著陽(yáng)光，充滿著象五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨練。

　　讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前，樂(lè)觀的面對(duì)美好的人生！

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文3

　　可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雨中，它為何敢?jiàn)^力前沖？那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。

　　我們正在成長(zhǎng)。叛逆、沖動(dòng)，同學(xué)之間，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的父母，卻成了我們眼中的“管家婆”。你要我做這，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教誨的老師，卻成了我們心中的“眼中釘”，你說(shuō)過(guò)我，罵過(guò)我，反正上你的課，我就不聽(tīng)，你又不能把我怎樣？

　　一切都平靜下來(lái)的時(shí)候，仔細(xì)想想，同學(xué)之間要相互寬容理解，父母的嘮叨，我們要明白他們的關(guān)懷。老師的教誨，也都是為了我們好。

　　學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的殷殷深情！

　　學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d包容著我們今后做人的基本道德！

　　學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文4

　　爸爸給我講了一件他小時(shí)候的事。

　　一天，爸爸去一家小賣(mài)店買(mǎi)東西，你爸爸在那小賣(mài)店中也算�？土�，在買(mǎi)過(guò)東西后，小賣(mài)店的叔叔多找了他點(diǎn)兒錢(qián)，但爸爸不知道就回家去了。

　　說(shuō)到這兒，爸爸停下講述，讓我猜多找了人多少錢(qián)。我猜道：“十元？”“不對(duì)。”“一元？”“也不對(duì)�！薄耙唤清X(qián)？爸爸你別賣(mài)關(guān)子了！”“還不對(duì)�！�

　　說(shuō)罷他又接著講：“我買(mǎi)過(guò)東西后，叔叔找了我點(diǎn)錢(qián)，回家后我才發(fā)現(xiàn)多找了一分錢(qián)。便要還還回去，那時(shí)我的家離小賣(mài)部非常元，趕過(guò)去時(shí)已經(jīng)是中午了，我對(duì)那叔叔說(shuō)‘您剛才多找了我一分錢(qián)。’那叔叔對(duì)我說(shuō)：‘你可真是個(gè)好孩子，為了屈屈一分錢(qián)……’回家時(shí)，已經(jīng)下午了。”

　　爸爸的“講話”結(jié)束了，當(dāng)時(shí)我可真驚訝，爸爸竟為了那現(xiàn)在已不流通的一分錢(qián)由早上奔波到了中午�？勺屑�(xì)一想，爸爸那里的社會(huì)多貧窮呀！一分錢(qián)已經(jīng)與現(xiàn)在一角錢(qián)、一元錢(qián)一樣毫無(wú)區(qū)別……

　　我決定向爸爸學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文5

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如潮水般向我涌來(lái)，酸甜苦辣，樣樣俱全。其中一件成長(zhǎng)的小故事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和姐姐在小區(qū)中愉快地玩耍。姐姐駕著兩輪滑板，行如疾風(fēng)；我駕著四輪滑板，慢如老牛拖破車(chē)。望著姐姐漸滑漸遠(yuǎn)的背影，心里滿是羨慕。我立刻提出要學(xué)兩輪滑板，姐姐便爽快地答應(yīng)了。

　　一開(kāi)始，姐姐扶著我滑，可我還是害怕摔下去，把姐姐的手臂抓得緊緊的。姐姐大笑我是膽小鬼。我心中的好勝之心漸漸燃燒，終于，我下定決心，借來(lái)了姐姐的滑板，并發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)。

　　滑板一拿回家，我便大練特練：先練直行，再練起步，然后是轉(zhuǎn)彎。功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我成了在風(fēng)中飛馳的滑板大軍中的一員，為此我是如此的自豪：自豪我學(xué)會(huì)了新項(xiàng)目；自豪我不再被人嘲笑；自豪我擁有了一項(xiàng)風(fēng)馳電掣的新能力。而且，爺爺奶奶也夸我長(zhǎng)大了，懂事了呢！

　　成長(zhǎng)是人人都有的精彩。這就是我那多姿多彩的成長(zhǎng)故事，你呢？

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文6

　　哎呀！昨天，我又被爸爸狠狠教訓(xùn)了一頓。

　　星期六，爸爸和媽媽都要加班，所以很晚才回來(lái)。他們走之前都反復(fù)叮囑：“今天早上把鋼筆字練好，寫(xiě)好后再看書(shū)……反復(fù)說(shuō)了十多遍才走。

　　他們走后我想：以前我在家?guī)缀跆焯於际菍?xiě)作業(yè)，連一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有。不如我今天看一會(huì)兒電視過(guò)一過(guò)電視癮吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。

　　剛看不久，媽媽就來(lái)了電話。我想：這下完了。忽然，一道靈光閃過(guò)，我按了一下控制器上的靜音建才。：”喂！“”你怎么久才接電話？“媽媽問(wèn)。我說(shuō)：”我再看書(shū)哩！“”我不打擾你了，再見(jiàn)�！啊痹僖�(jiàn)！“ 晚上，爸爸看了那一字未寫(xiě)的作業(yè)。他生氣極了。

　　現(xiàn)在想象，我當(dāng)時(shí)的行為的確不好以后我一定要認(rèn)真完成作業(yè)，以后再也不說(shuō)慌了。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文7

　　生活中，在我身上發(fā)生過(guò)許多事情。比如有趣的'事，難過(guò)的事，快樂(lè)的事。

　　有一件事讓我想起來(lái)很快樂(lè)，那就是學(xué)校組織的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中我參加了男子400米賽跑的預(yù)選賽。那時(shí)，我還沒(méi)上賽道就特別緊張，心‘怦怦’直跳，連廁所也不敢上，生怕耽誤了比賽。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“參加男子400米的同學(xué)到賽道上來(lái)。”我的心跳得更快了，好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道，只聽(tīng)“各就位”，“預(yù)備”，“嗵”，一聲槍響，我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著。其他人也不甘示弱，全都緊追猛趕。我想：“絕對(duì)不能讓人追上來(lái)。”可是，在剩半圈的時(shí)候，我氣喘吁吁，兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動(dòng)了。我前面還有一個(gè)人。這時(shí)，只聽(tīng)旁邊的同學(xué)們喊著：“加油，加油，超過(guò)他�！蓖蝗唬谖倚闹谐霈F(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)：一定要拿第一。我咬著牙，使出全身的力氣向前奔去，終于，我得到了第一名。

　　雖然很累，但我卻很快樂(lè)。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力，堅(jiān)持，用盡全力，永不放棄。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文8

　　一天我在外面玩，看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車(chē)比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著自行車(chē)，我羨慕的說(shuō)：“我也要學(xué)自行車(chē)，雷奇你的自行車(chē)借我學(xué)一下吧？”他想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)學(xué)會(huì)了就得用你自已的車(chē)”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”接過(guò)自行車(chē)我很激動(dòng)，終于可以騎自行車(chē)玩了�？墒且鯓娱_(kāi)始呢？我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想哪么多，抓著車(chē)把就往前沖，結(jié)果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結(jié)果摔的更歷害了，心想學(xué)個(gè)自行車(chē)怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)不要灰心，剛開(kāi)始學(xué)都這樣，你只要先扶著自行車(chē)把方向穩(wěn)住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時(shí)我想起了媽媽每次騎車(chē)的時(shí)候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路，看來(lái)這個(gè)方法果然有用，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后我終于成功了，我真高興。

　　這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)又懂得了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文9

　　夜晚，空中的星星眨著眼睛，不禁勾起了我對(duì)童年的美好回憶。

　　在幼兒園的時(shí)候，我喜歡上了一只可愛(ài)的小木鳥(niǎo)，但老師說(shuō)幼兒園里面的玩具是不可以帶回家的。盡管如此，但我還是禁不住誘惑，把小木鳥(niǎo)偷偷放進(jìn)自己的書(shū)包里�？杉埵前蛔』鸬�。在下午整理書(shū)包的時(shí)候，我的書(shū)包不小心掉到了地上，小木鳥(niǎo)也掉出來(lái)了。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都是沒(méi)有看見(jiàn)，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。我看見(jiàn)老師的目光正盯著我和我的書(shū)包，我心想：這下完了，我可要糗大了！但老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)罵我，而是把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)上，用白粉筆在地上畫(huà)了兩條線說(shuō)：“你看，這兩條線一條朝著那面墻壁，一條朝著那片草坪，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一時(shí)還是不太明白老師的意思。“你現(xiàn)在正慢慢沿著這條線走。”老師用手指了指那條朝著墻壁方向的線，“老師不希望你再繼續(xù)走下去，走下去的后果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯(cuò)，走向那條充滿陽(yáng)光的路�！崩蠋熡眯湃蔚难凵窨粗�。我也用堅(jiān)定的眼神告訴老師：我能行！

　　我十分感謝老師，如果是別人，他說(shuō)不定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓或讓我寫(xiě)。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文10

　　班每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有一些事情。

　　我記得在我3歲的時(shí)候。我和媽媽還有爸爸一起去拍照。我看見(jiàn)上面掛著水果便隨手摘了一個(gè)葡萄。我一咬，牙差點(diǎn)掉了。原來(lái)是個(gè)裝飾品呀！我每回想起會(huì)哈哈大笑。

　　在我5歲的時(shí)候。我和我媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我媽媽在前我在后。菜場(chǎng)上的人特別多。我媽在買(mǎi)菜的時(shí)候，我沒(méi)跟緊就走丟了。那時(shí)候我找了也找不到。我就到我媽媽的電動(dòng)車(chē)旁等我媽媽。因?yàn)槲覀€(gè)子太矮了，比電動(dòng)車(chē)還矮。所以我媽媽來(lái)找的時(shí)候沒(méi)找到我，我媽媽著急想要回家打電話，可是在回家的時(shí)候我媽媽推開(kāi)電動(dòng)車(chē)看見(jiàn)了我。我很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這件事我知道和媽媽買(mǎi)菜時(shí)一定要跟緊媽媽，不要走丟哦！走丟了就可能被人拐走。

　　還有一次是我6歲的時(shí)候。我和我媽媽去買(mǎi)魚(yú)。外面的魚(yú)有蒼蠅。我叫我媽媽買(mǎi)里面的那個(gè)。賣(mài)魚(yú)的夸我：“你家的小孩真聰明�！蔽衣�(tīng)后很開(kāi)心。

　　這些就是我的成長(zhǎng)故事，有的讓我感到我長(zhǎng)大了，有的讓我很搞笑，有的讓我很開(kāi)心。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文11

　　今年，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，在不知不覺(jué)中，我漸漸的長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了。我時(shí)常回憶起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......這里有媽媽、奶奶第一次幫我洗澡時(shí)的照片，有我第一次上幼兒園整整兩周歲在哪兒又哭又鬧的情景。還有媽媽叫我寫(xiě)下的第一個(gè)字、爸爸教我下的每一步棋........

　　這一個(gè)個(gè)故事中令我最難忘的數(shù)下面這件事。有一天，我和奶奶出去玩。玩玩回家的時(shí)候正在上樓時(shí)我一不小心被一個(gè)臺(tái)階絆倒了，正好撞到了我的鼻子上。當(dāng)時(shí)流了好多的血，奶奶看見(jiàn)我出了很多的血心里面很著急。趕緊把我扶了起來(lái)，讓我快點(diǎn)回家�；丶抑竽棠滔茸屛姨稍诖采�，然后又拿涼水往我頭上拍。等鼻子不出血之后，奶奶說(shuō)：“我的鼻子青了�！蔽艺f(shuō)：“那更好玩，我是青鼻子、奶奶是黃鼻子，爺爺是紅鼻子�！钡任艺f(shuō)完了之后，奶奶笑了，就像一塊十噸重的大石頭落地了。在這些年中奶奶為我付出了很多很多。在今后的成長(zhǎng)中，一定還會(huì)有許多這樣的第一次。我有信心接受挑戰(zhàn)�？炜鞓�(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文12

　　大家都有成長(zhǎng)的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長(zhǎng)的故事。一件是我寫(xiě)字，另一件是練長(zhǎng)笛。

　　先說(shuō)我寫(xiě)字吧。我一年級(jí)時(shí)，字是班上最差的。在家里，父母讓我去練書(shū)法。在學(xué)校，老師又想盡辦法讓我的字寫(xiě)好�？墒�，不管她們?cè)趺磁�，我的字總是�?xiě)不好。有一天，老師在班上宣布：“鉛筆字寫(xiě)得好的可以寫(xiě)圓珠筆，圓珠筆字寫(xiě)得好的可以寫(xiě)鋼筆，但是誰(shuí)要是寫(xiě)不好，就要退一級(jí)�！本瓦@樣，我使勁努力，在二年級(jí)下學(xué)期我可以寫(xiě)圓珠筆了，我繼續(xù)努力，終于在三年級(jí)上學(xué)期末寫(xiě)上了鋼筆。我現(xiàn)在上四年級(jí)，老師在每一次作文批改后寫(xiě)上：“字寫(xiě)得。文面 �！弊屪约航o自己評(píng)價(jià)一下。這樣我可以知道自己的字寫(xiě)得怎么樣。

　　接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)練長(zhǎng)笛。我是在二年級(jí)下學(xué)期學(xué)的長(zhǎng)笛。開(kāi)始的時(shí)候我愉快得很，后來(lái)才知道吹長(zhǎng)笛是一件很令人頭痛的事。我吹長(zhǎng)笛時(shí)經(jīng)常會(huì)嘴酸、頭昏，所以吹得沒(méi)有其他同學(xué)的好。爸爸鼓勵(lì)我堅(jiān)持練下去。我練了幾個(gè)月后，成績(jī)有了明顯的提高，能吹國(guó)歌、出旗曲、退旗曲、少先隊(duì)隊(duì)歌等許多歌曲。教長(zhǎng)笛的老師就讓我到他家里練習(xí)，還教我認(rèn)五線譜。

　　同學(xué)們，你們也一定有許多成長(zhǎng)的故事，趕快講一講吧！

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文13

　　成長(zhǎng)是一段悠揚(yáng)的旋律，成長(zhǎng)是一支歡快的歌謠，成長(zhǎng)是一杯醇厚的濃茶，成長(zhǎng)是一塊透明的鏡子。成長(zhǎng)的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就講講其中的一個(gè)故事吧。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師剛來(lái)我們班，也就是二年級(jí)的時(shí)候，那一天，正好是開(kāi)學(xué)，我的信心十足，表現(xiàn)也十分好，老師對(duì)我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務(wù)，雖然跑得很累，但我任勞任怨，因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。

　　可是有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師卻說(shuō)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有以前認(rèn)真了，對(duì)我的態(tài)度也似乎冷淡了。我心想：的確是我不應(yīng)該，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我便驕傲起來(lái)，在學(xué)習(xí)上也沒(méi)以前那么認(rèn)真了。自從老師批評(píng)后，我又專心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)，老師見(jiàn)后，又在班上表?yè)P(yáng)了我。多么好的老師啊！無(wú)論是我的落后與進(jìn)步，老師都看在眼里，記在心上。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)又更加有了信心。

　　成長(zhǎng)的歷程中，我們要正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)，表?yè)P(yáng)能激發(fā)我們的自信，批評(píng)能促使我們反思，激勵(lì)我們奮發(fā)前行。

成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文14

　　“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越多。成功往往是最后一分鐘來(lái)的訪客�！闭劽羰迨宓倪@句名言在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，顯示了它的用處。就拿我學(xué)騎自行車(chē)來(lái)說(shuō)吧，我就是用無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)了最后的成功。

　　一天下午，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。剛買(mǎi)回家，我就迫不及待地問(wèn)：“我能不能下樓去騎我的自行車(chē)？”爸爸欣然同意，但再三叮囑道：“你只能騎舊的自行車(chē)哦�！庇谑牵遗d高采烈，哼著自己編的小曲，蹬蹬蹬地跑下樓。我把自行車(chē)的鎖打開(kāi)，腳一蹬坐了上去，由于我另一只腳沒(méi)有跟上，“砰”的一聲，我摔了一跤。我哇哇大哭起來(lái)，爸爸聽(tīng)到了哭聲，聞聲趕來(lái)，見(jiàn)我哭得抽抽噎噎，趕忙過(guò)來(lái)扶我。我把車(chē)子往旁邊一摔，氣呼呼的準(zhǔn)備上樓。爸爸連忙叫住我說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)挫折就讓你沒(méi)有了自信，還是什么男子漢？”我重新把自行車(chē)推起來(lái)，吸取上一次教訓(xùn)，我又騎了起來(lái)，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，一彎，沒(méi)控制好方向盤(pán)，又摔了一跤。可我又頑強(qiáng)的爬了起來(lái)，繼續(xù)起了起來(lái)。就這樣，一次、兩次、三次……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。爸爸看見(jiàn)了，舒心的笑了。

　　我就是這樣用無(wú)數(shù)次的努力換來(lái)了最后的成功。這件小事令我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。