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季節(jié)初中作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的季節(jié)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
季節(jié)初中作文 1
媽媽說：春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)成長也有季節(jié)嗎？我天真地問，媽媽說：有的，不過在那之前你要反復(fù)地耕種，辛勤的付出，你才會(huì)順利地到達(dá)成長的季節(jié)。哦，這樣��！我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)時(shí)，有一年媽媽過生日，我把壓歲錢從銀行取出了一部分，給媽媽買了一個(gè)類似水晶做的蘋果作為我給她的生日禮物。媽媽看到后笑了，笑的很燦爛，對(duì)爸爸說：你看我們的兒子，真長大了，知道給我買禮物了。我已經(jīng)到了成長的季節(jié)了嗎？我暗暗地想，似懂非懂地?fù)狭藫项^。
成長的季節(jié)到底還要等多長時(shí)間�。渴遣皇俏腋冻龅腵太少呢？我?guī)е@個(gè)問題來到了六年級(jí)。
六年級(jí)的日子，現(xiàn)在想想，很輕松，那時(shí)就如一杯淡淡的茶，怎么品也品不出什么濃厚的味道。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，初中的生活就像一杯濃烈的酒，嘗一口都能辣到心頭�，F(xiàn)在到我品嘗這杯酒的時(shí)候了，很辣，很辛苦。媽媽對(duì)我說的一句話我很高興，她說我現(xiàn)在不能過兒童節(jié)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是個(gè)少年，是個(gè)初中生。我也忘不了老師對(duì)我們說的一句話：你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該知道發(fā)奮圖強(qiáng)了。我現(xiàn)在還在猶豫我，長大了嗎？不過，這回不同的是，我從內(nèi)心發(fā)出了一個(gè)聲音，它在說：對(duì)，你已經(jīng)處在成長的季節(jié)了。
但是我知道，我還沒有完全長大，因?yàn)�，我仍然要在成長的季節(jié)里不斷地耕耘。
季節(jié)初中作文 2
冬天，在北方是大雪紛飛的景象，而在南方是靜悄悄沒有任何動(dòng)靜，樹木依舊還是綠油油的，花兒還是照樣艷麗，人們也是穿著一件羊毛衫穿過大街小巷。
北方的冬天就是一個(gè)冰雪天地，在那里，你可以享受到踏進(jìn)雪茫茫土地上的柔軟，腳踩著蓬松的大雪，一下整個(gè)腳就陷進(jìn)去了，如果雪積得有些厚的話，膝蓋也是會(huì)被淹沒的。你可以欣賞到美麗的“白色”樹木，大雪為它們穿上了一件厚厚的棉衣，使得它們不再受涼，到處都是一片白色的土地，而在這地上有孩子們剛堆起來的雪人，一個(gè)桶，一個(gè)掃帚，一個(gè)胡蘿卜，雪人就是這樣完成了。你還可以和小伙伴一起打雪仗，雪扔在臉上的感覺，真的很冷，但也很軟。
即使這樣一個(gè)美麗的北方雪景，我還是喜歡南方的冬天，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)特別的冬季，在路邊，依然是四季不變的樹木，在園里，依然是生機(jī)勃勃的花兒，在田中，依然是努力生長的蔬菜水果，一個(gè)這樣有活力的冬天，一個(gè)這樣充滿綠色的冬天，是南方不一樣的冬天，是我依賴的`冬天，也是我成長相伴的冬天。
我喜歡這樣的冬天，本來是萬物垂頭彎腰的時(shí)候，卻是這個(gè)冬天中的一絲“溫暖”，撐起了萬物的“復(fù)蘇”，使得整個(gè)冬天不再孤單與寂寞，各個(gè)植物都是相互扶持著，相互在冬天中繼續(xù)綻放它們的顏色。我喜歡這個(gè)生我養(yǎng)我的南方，更喜歡這里“綠色”的冬天。
季節(jié)初中作文 3
一年有四個(gè)季節(jié)，溫暖的春季，奔放的夏季，斑斕的秋季，沉睡的冬季。每個(gè)季節(jié)都有著神秘的色彩，春天能把種子的門打開，夏天能讓植物獲得足夠的電能，秋天能讓果實(shí)成熟，冬天能讓萬物沉睡。
而我熱愛夏季。
夏季，神秘得令人捉摸不透，它的一切仿佛都在眼前，又仿佛一切都被神秘地偽裝起來。它向你揮揮手，使人頭暈?zāi)垦！?/p>
它是屬于青春的季節(jié)。
美國式的夏天，一定會(huì)有英雄故事的漫畫和冰淇淋，在1963年反超排行榜末尾的紅襪隊(duì)及令人激動(dòng)的棒球賽。一群想當(dāng)英雄的小屁孩在發(fā)燙的'柏油路上奔跑及門前的綠草坪上躺著的男孩和女孩。
中國式的夏天，在我看來是家與圖書館的來往，大量的玄幻和驚悚小說（當(dāng)然了，也有世界名著），咬咬牙買瓶汽水坐在公園里看書，看完了又一次往返于圖書館。我也會(huì)在陽光灼人的午后咬著冰棒躺在沙發(fā)上看電影，或是在太陽下山時(shí)，穿著襯衫、沙灘褲和運(yùn)動(dòng)鞋，任斯威斯特在耳機(jī)里輕輕地唱，然后一甩腿就跑過了整個(gè)公園。
夏季對(duì)我來說十分怡人，簡直是一場無休止的電影，間雜了無數(shù)美妙的音樂和小說，它也是蟬鳴的灌木叢中坐著看小說的早晨，也是坐著看電影的午后，也是聽著音樂歡跑的傍晚，也是伴著游玩度過的清涼的夜和午夜精彩的電影。
這就是我喜歡的夏季。
季節(jié)初中作文 4
我想，豐收的定義應(yīng)該就是收獲滿滿、讓人嫉妒、使人羨慕。然而，“天下沒有白吃的午餐”，要豐收就一定要努力，雖然努力不一定能豐收，但是即使如此，我還是努力的為社會(huì)付出，讓世人肯定我的所作所為。
看哪！田里的農(nóng)人們辛勤耕種，最后豐收，這是一種無與倫比的喜悅啊！人們總是抱怨努力卻沒有收獲，反而不往好的方面想，這對(duì)我們中華民族的發(fā)展可是有一定的影響力呀！看著農(nóng)人們?cè)谔锢�、在菜園里、在果園里如此地辛勤耕種，我不禁想：要是全中華民族的人都如此，那我們中華民族不就可以更強(qiáng)盛起來了么？
農(nóng)人們?nèi)諒?fù)一日的細(xì)心照護(hù)作物，這么認(rèn)真的`樣子，讓我覺得這些農(nóng)人真的好棒，就算是在破攝氏三十五、六度與紫外線強(qiáng)烈照射下，還這么努力地幫作物去除雜草、澆水、施灑肥料，這個(gè)畫面真的是太美了！還好有這一些人的辛勤打拼，才能創(chuàng)造出我國的經(jīng)濟(jì)奇跡��！當(dāng)農(nóng)人們嘗到了那豐收的甜美果實(shí)，笑在臉上，甜到心里，這真是太令人羨慕了呀！農(nóng)人們收獲滿滿，滿載而歸，讓我們不禁佩服他們那種不服輸?shù)木窈鸵懔�，這真是太值得令人學(xué)習(xí)了呀！
我在國內(nèi)、國外旅游時(shí)，我所吸收到的所見所聞，這也是一種豐收�。鴥�(nèi)各地的風(fēng)俗民情不盡相同，國外的文化、語言更是與中國截然不同呀！領(lǐng)略、欣賞這些文化也是我的豐收��！讓我們一起辛勤耕耘，等待豐收的季節(jié)的來臨，一起歡笑收割吧！
季節(jié)初中作文 5
秋天永遠(yuǎn)讓人感覺是個(gè)失落的季節(jié)。哪一地樹葉，也是一地悲涼。
不知道走過了多少路口，竟然把愛情遺失了，帶走了歡樂，帶走了心痛的感覺，溫度一降再降，象秋雨涼涼的打在臉上，很多的困惑圍繞在左右，很多的為什么，變的無意義！涼涼的天，你的溫度還在嗎？溫暖的感覺走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就算有很深的愛，沒有了回應(yīng)，就等于把自己的心放進(jìn)一個(gè)無盡的黑洞。無奈又心酸。
輾轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)各個(gè)角落，大多空間都是傷感的音樂，傷感的文字，傷感的顏色，透過這些，我似乎可以看到隱藏在這背后的那個(gè)傷感的人和他那傷感的心情，想伸出手，透過手心的溫度傳遞給他，告訴他，這個(gè)世界沒有把他遺忘，但他需要嗎？不知是到底是錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的牽手，注定了有緣無份的凄美傷痛？還是在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、正確的'人，那場充斥著浪漫但又糾纏不休的情感讓你我都感覺疲憊！如果說分離是你我命中注定，但你是否還會(huì)偶爾回憶那份糾纏不休的情感。
有的人說，傷感也是一種美麗，我現(xiàn)在也有所感。傷感，只是一種態(tài)度，一種最真實(shí)的情感表露。在傷感里思索，可體會(huì)出另一種別樣的真實(shí)的美麗，一種最真、最純、至情至性的美。
傷感是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。傷感，雖然有點(diǎn)痛楚，有點(diǎn)寂寞，但仍以其獨(dú)有的美麗，在生活里，在生命里，詮釋著人生中片斷精彩。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，收獲愛情，收獲果實(shí)……可是這個(gè)季節(jié)帶給人們更多的是傷感，淡淡的，帶著一些美麗和憂傷。
季節(jié)初中作文 6
沒有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績，沒有讓人驚訝的美麗外表，也沒有人羨慕的顯赫家世，我卻固執(zhí)地認(rèn)為，自己生活在一個(gè)快樂而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖�，我的生活時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機(jī)；沒有春風(fēng)的輕拂，哪來花朵的艷麗；有春天無私的奉獻(xiàn)，才有秋天的累累碩果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，請(qǐng)帶上自己的一草一木，都會(huì)成為你最好的朋友。
夏天，我將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色，是他們讓園圃飄蕩著果香，是他們用汗水變成了糧食。如果世界失去他們，那么將無法想象。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記，成績落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉，不會(huì)忘記，取得成功時(shí)老師無言的喜悅，教師節(jié)來臨了，我會(huì)寫上幾句祝福的話，悄悄的放在老師的桌子上。
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子，他們是我們頭頂上的`一把傘，傷心的時(shí)候，他們是我們擦去淚花的手帕，找到一個(gè)寒冷的冬日，讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。
感恩之心人人都有，你會(huì)把你感恩之心送給那些人呢？寫一寫，把答案告訴給我們吧！生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活中無限的快樂！把你的快樂也告訴我們吧！讓我們一起交流，一起感恩。
季節(jié)初中作文 7
冬，沒有春的絢爛，沒有夏的張揚(yáng)，更沒有秋的豐碩。但它獨(dú)有的個(gè)性令我欣賞不已。
冬的天空如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢。大的、小的、白色的、紫色的云塊，看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚、像白鯨、像蟹爪、像駿馬；一會(huì)兒互相碰撞，互相招手，不愿親近，又不忍分離。
冬的梅花如火焰，也如雪。它使冬多一點(diǎn)色彩，多一點(diǎn)絢麗。那遒勁的枝干，秀美的花兒，沁人心脾的芳香，給冬天增添了無限生氣。北風(fēng)呼嘯，萬花凋謝，唯梅花傲然立在枝頭。我便想起了毛主席的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩句。梅花總是在最寒冷的時(shí)候綻放，不畏嚴(yán)寒，樂觀謙虛。做人也一樣：不畏強(qiáng)敵，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不居功自傲，這些不都是做人本該擁有的么？
冬的雨如上帝給我們的禮物，它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落，似乎又降臨了一種特殊的.溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息，讓人感到，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬，也是孕育著希望的呀！
冬，吟誦著詩篇走來。每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)歷，只要頑強(qiáng)地拼搏，成功就會(huì)隨之而來。快把握住美麗的現(xiàn)在，鑄就幸福的未來。冬，吟誦著這永恒的詩篇，在天地間無悔地閃爍。而后，輕盈地悄然離去，卻不會(huì)永遠(yuǎn)消逝。
雖寒冷，但卻蘊(yùn)含著希望，擁有著獨(dú)特的韻味……一切只因?yàn)�，這個(gè)季節(jié)屬于冬。
季節(jié)初中作文 8
我是一朵花，我生長著。那天，我的種子被埋到地下。風(fēng)兒吹過，她失望的想，誒，這是一朵無人觀看的花兒。太陽看到，他后悔的'想，我不該給予她陽光，她可能永遠(yuǎn)不會(huì)開放了。只有月亮。只有月亮才知道。其實(shí)，在我很小的時(shí)候，我身邊許許多多的哥哥姐姐們，他們都開放了。只是，又凋謝了。春天，一部分花兒們綻放著。給我們澆水的人，我們不知道他叫什么，大家都叫他“園丁”。他悉心照料著我們。每天他來，都會(huì)很驚喜地說，有多了一個(gè)新伙伴。只是他不解的想，所有的花兒都開過了，那么我呢？也許，他也只是覺得好玩才種下我們的吧，我沒有媽媽，花園里沒有一個(gè)和我一樣的花兒，所以，我不知道我的使命是什么。有一天，我正在熟睡。月亮姐姐突然飄過來了，離得很近很近�！班�！”她說，“原來你是曇花吖�。 蔽冶惑@醒了。
我不解地看著她，她笑著：“你不知道你已經(jīng)開放了嗎？”我很開心地笑著，心里想著：“哈！明天可以聽到園丁叔叔對(duì)我說‘呀！原來你那么漂亮！’了！”一晚上我都沒有睡著。突然我發(fā)現(xiàn)，我的葉子開始凋零……第二天，我看到園丁了，我大聲叫：“誒！開到了嗎？我也會(huì)開花的！”雖然我知道我已經(jīng)凋謝了。后來，園丁的一個(gè)朋友來了，他一看到我就問：“是曇花啊？你看到過她開花嗎？”園丁搖了搖頭：“她不會(huì)開花吧。”那個(gè)朋友說了兩個(gè)字：“無知。”就走了。園丁回去翻了翻書，對(duì)我說：“你是夏天開花��！可惜，你已經(jīng)開過花了對(duì)嗎？”我對(duì)著他微笑了一下。我還得謝謝那位朋友，他讓園丁和姐妹們知道：總有屬于我的季節(jié)。
季節(jié)初中作文 9
春，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，喚醒了生命，同時(shí)，也喚醒了希望。
——題記
記得去年的春天，陽光格外明媚，一切都充滿了生機(jī)與活力，我的心里帶著說不出來的高興，就在這樣的一個(gè)季節(jié)來到寧波，帶著山東省的希望來到寧波，參加FLL機(jī)器人比賽。
剛來到這里時(shí)，我們自認(rèn)為會(huì)取得不錯(cuò)的成績，帶著滿腔的熱情參加了一二場比賽，成績并不理想，隊(duì)員們的信心也在一點(diǎn)一滴地流失著，可我不甘心，在自己的比賽準(zhǔn)備區(qū)里整理著思路，希望能夠找到一些細(xì)節(jié)幫助我們渡過難關(guān)。這時(shí)，老師將我和另一位隊(duì)員叫了出去，在一個(gè)風(fēng)景不錯(cuò)的`地方停了下來，面對(duì)著幾棵剛剛發(fā)芽的小樹，說：“你們反思一下，幾分鐘后告訴我如何修改�！蔽液土硪晃魂�(duì)員商量了一下，回答道：“我認(rèn)為應(yīng)該將第一次出車再精確一點(diǎn)，這樣就能保證后面的任務(wù)了�！崩蠋熯�是沒有回頭，依舊望著那幾棵剛剛吐出綠芽的小樹，有些嚴(yán)肅地說道：“好，你們想出解決的辦法，我不想在這種好天氣發(fā)火，不管怎樣，我們必須晉級(jí)，這是我們學(xué)校的榮譽(yù)，也是一種規(guī)律，我不想在這屆比賽破壞規(guī)律。”說完，老師就走了。我和另一位隊(duì)員站在原地再一次商量了一下，回去了。
不知為什么，是那幾棵小樹帶來了希望，還是老師的話使我們?cè)鎏砹肆α浚厝ブ�，我們將機(jī)器人改進(jìn)得近乎完美，成績也上升了很多，取得了前往德國比賽的資格，也保住了學(xué)校的榮譽(yù)。
歲月更迭，四季交替，轉(zhuǎn)眼間過了一年，可那個(gè)給了我成功，給予我希望的季節(jié)卻正在我身邊。
春，是屬于我的季節(jié)。
季節(jié)初中作文 10
周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外，露出懶的笑�！爸委煱�，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”
“離交卷時(shí)間還有15分鐘。請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間�！北O(jiān)考老師的聲音低沉且郁悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。
夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經(jīng)都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進(jìn)了失望的深淵，恨不得把全部書扔進(jìn)大海里。我靜靜地坐在房間里，對(duì)著一本“天書”發(fā)呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“��？嗯�！彼h(huán)視了我那凌亂的房間，然后把目光落在角墻上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼里閃著亮光，“人生需要拼搏，多么經(jīng)典的一句話啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說這句話，使得我們的.耳朵都起繭子了�！眿寢屌呐奈业暮竽X勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉(zhuǎn)身離開，像是夢囈般說“人生需要拼搏。”
我看病著那幾個(gè)大字，心里燃起了一團(tuán)焰火，一次“詭異的挑戰(zhàn)”。
我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什么時(shí)候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。
季節(jié)初中作文 11
春末夏初，五月了，日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時(shí)開了，默默地注視著我們。初三的我們體驗(yàn)著人生的第一次艱苦奮斗。
早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒有好的身體，拿什么去攀登那一座“高山”。在隊(duì)伍中，我漸漸地有點(diǎn)跑不動(dòng)了，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶著些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過，伸手一抓，淡淡的.花香從指間溢出，沁人心脾，仿佛還帶著絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來處。發(fā)現(xiàn)刺槐花已經(jīng)開了。噢，小花，你是看我跑不動(dòng)了，跳下枝頭來為我加油的嗎？我一咬牙，繼續(xù)跟上隊(duì)伍的腳步。
下午，第一節(jié)課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷沖擊著我的大腦，正當(dāng)我的防線快要崩潰時(shí)，一股幽香喚醒了我的意識(shí)，驅(qū)散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會(huì)神地聽起課來。
刺槐花默默地以它獨(dú)特的色彩與幽香，伴隨著我們沖刺，為我們鼓勁。當(dāng)我們學(xué)有所成的時(shí)候，它卻無聲地凋落了。當(dāng)我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時(shí)，心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
校園里的刺槐花開了，又落了，年年歲歲花照開，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業(yè)的學(xué)子，鼓舞了多少學(xué)子，你年年不變的堅(jiān)守，只是為了給勞累的學(xué)子送去一陣幽香。刺槐花開的季節(jié)，沖刺的季節(jié)，為了不留下遺憾，盡自己最大的努力，伴隨著飛舞的刺槐花，拼搏吧！
季節(jié)初中作文 12
在這個(gè)世界上，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，無數(shù)個(gè)東升西落，但我最欣賞楓葉飄飛，瓜果飄香，金黃絢麗，吃貨的天堂——秋天，我的太陽。
也不知是何時(shí)，我們漸漸披上了一件外套，天氣颯爽，金色九月，稻谷的香氣也彌漫到街道，農(nóng)家的希望，孩子們的歡笑。我仿佛走在農(nóng)田里，不管到何處，也能嘗到秋天那淡淡的芳香，濃密的綠色因風(fēng)神的洗禮，被穿上了一件金色的外套，人人見了都說妙，有些調(diào)皮的楓葉跑到了地上，感受秋天大地的味道，這一下去，就被小鬼頭拿去當(dāng)花環(huán)了，不知不覺，又飛去了遠(yuǎn)方——稻谷的香甜，楓葉的美麗，使人們馬上愛上了這個(gè)充滿著無限驚喜的季節(jié)，對(duì)！秋天到了。
也不知是何時(shí)，我們遲到了擁有著無限內(nèi)涵的瓜果，香甜可口。滿處可見的水果已成為人們的日常，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，手中拿上一個(gè)蘋果，細(xì)細(xì)品嘗，你猶如走入了仙境，與七仙女打交道。隨處可見的水果店里，滿載的瓜果，讓人有一種正規(guī)進(jìn)入秋天的感覺。隨后，踏上自行車，開始一段艷麗的旅程，楓葉的紅，讓你對(duì)秋天有了一個(gè)別樣的.印象，她就像成長中的我們，有著秘密想要怒放，雖不像玫瑰的紅，但她總能給我們一種力量，激勵(lì)我們向前去。秋意已濃……
也不知是何時(shí)，樹葉漸漸縹緲，樹枝上秋天的影子漸漸逝去，人們似乎忙著什么？對(duì)，他們忙著為冬天儲(chǔ)存糧食，一袋袋的麻袋里裝著秋天賜予她們的口糧，秋天是送給冬天的禮物，她送給人們?cè)诤涠熘械臏嘏�，送給人們無限美好的回憶，金黃的女郎漸漸下山，她一揮衣袖，讓九月變得永恒，偉大。在這即將逝去的秋日里，我還能感受到初秋的味道。
秋天，無限美好，愿上帝能延長這人類永不逝去的力量，冬天快到了，但秋意卻依然那么濃……
季節(jié)初中作文 13
夏，我認(rèn)為最充滿活力的季節(jié)。知了的歌聲始終蕩漾在夏日急促的空氣中。烈日炙烤著大地，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。一切事物把這個(gè)美麗而又活力的季節(jié)點(diǎn)綴得天衣無縫。
萬物在冬季時(shí)正在醞釀生命。春季，正在萌發(fā)，而夏季正在綻放，正在充滿著活力搖擺著。
樹苗種子在冬天被埋在土下，春天，樹苗兒頂開一切阻礙它的東西，經(jīng)過奮斗，終于露出了頭來，我喜歡它那生機(jī)勃勃的樣子。夏天，風(fēng)雨的襲擊，它頑強(qiáng)度過了，似乎要頂上藍(lán)天，向大家宣稱自己長大了。有時(shí)我會(huì)拿著小瓶水去給它喂水喝，水滴在它的身上滑落，直至土中，消失不見了。一滴滴的水如同生命的活力藥水，在不知覺中它長大了……
夢，有一位少年正在輕撫它，天空是晴朗的，但看不清那個(gè)男孩的`臉，只看見了幾顆如同珍珠的水兒從他手中滑落，不久他消失了……
樹苗，依舊在那兒，烈日烘烤著整片大地，陽光照在那棵樹苗上，它似乎不怕，還笑瞇瞇對(duì)著萬里無云的藍(lán)天。夏，是它吸收養(yǎng)料的好季節(jié)，樹苗正在茁壯成長。正是夏天給了它活力與生命，給了它養(yǎng)料和陽光。我喜歡這個(gè)季節(jié)，那個(gè)樹苗就是我……
它代表了在夏天歡樂的萬物，也代表了我，一眼望去樹是綠油油的，草兒在藍(lán)天的襯托下略顯蔥綠。是夏，它是萬物活力綻放的季節(jié)，是承接春天的另一個(gè)活力之季。
夢來了，那個(gè)男孩依舊在我的眼前，他留下了一句話：“謝謝你愛夏天……”那個(gè)天衣無縫的夏，已是化為那個(gè)男孩進(jìn)入我的夢，他和它，樹苗與夏，皆充滿活力。
這個(gè)充滿了生機(jī)，充滿了活力的夏，真好！
季節(jié)初中作文 14
如果用春夏秋冬來詮釋人生，那么生機(jī)是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標(biāo)志，而希望就是春的名片，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優(yōu)雅和神韻。
曾經(jīng)，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節(jié)。
春天很美，美在一份單純，沒有夸張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長，該成熟便收獲。
從韓愈的”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！暗街祆涞摹眲偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時(shí)新�！奔叭~紹及的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！薄瓘母魃脑娋渲胁浑y讀出詩人們對(duì)春天的贊美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個(gè)天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護(hù)生命，溫柔體貼的母親。
不經(jīng)意的瞥過那個(gè)不起眼的角落，竟發(fā)現(xiàn)被我冷落已久的`滴水觀音竟長出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那卷嫩嫩的葉子，綠得仿佛會(huì)滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個(gè)月前就枯萎了，可現(xiàn)在又活過來了，是感到春天的腳步近了，還是春天提前趕來安撫它了？是啊，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
是春天給予了這株植物新的生命，但也因?yàn)橹参锏男判摹⒂職夂蛯?duì)春天的向往才重新萌發(fā)新芽，不正是要有這些品質(zhì)才能在自己的季節(jié)中大放光彩嗎？
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶欤小昂馇镌聝上嗪�，潭面無風(fēng)鏡未磨�！钡那锾�，還有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡亩欤灰�，還有這屬于我的季節(jié)——春天！
季節(jié)初中作文 15
春，播種人生。夏，奮斗人生。秋，收獲人生。冬，享受人生。人們各有所愛的季節(jié)，而我，獨(dú)愛夏。因?yàn)�，我相信夏是屬于我的季�?jié)！
第一次我進(jìn)入了鐵五小是在夏季，于是我像那快樂的小鳥，在小學(xué)與家之間的道路斷跳躍。我在不斷努力，奮斗，開出朵朵燦爛的花朵。我交了不少朋友，汲取了許多蘊(yùn)養(yǎng)，對(duì)未來充滿希望，對(duì)新知識(shí)充滿渴望。眨眼之間，六年已過，憶起那美好時(shí)光，不時(shí)會(huì)留些眼淚，然而那已成為過去。值得我慶幸的是，二年前的我，經(jīng)受夏天陽光的照耀，暴風(fēng)雨的洗禮，終于考上了我夢寐已久的初中名校。是夏季奮斗的陽光，困難的迎接暴風(fēng)雨，讓我成熟。夏天，是屬于我的季節(jié)。
又是夏天，我來到了交大附中的門前。從此我便在中學(xué)與家之間的路上，像采蜜的.蜜蜂忙碌的飛來飛去。開始的我，有些傲氣，認(rèn)為小學(xué)較為優(yōu)秀的我一定還會(huì)開出美麗的花朵。可是，一次次的考試，一次次鞭子抽打著我，讓我無限的驕傲變?yōu)闊o限的沮喪。一個(gè)夏日的周未早晨，天外下著暴雨。中午，我出去買點(diǎn)饃。我打著傘，走到花壇邊，不經(jīng)意的朝花壇中望了一眼，那株美麗高傲的花朵，被暴風(fēng)亠雨打得左右攲斜，幾片花瓣也凋落了。看到這些大為震驚。我立刻想到了自己，這朵花，不正是我嗎？又是一夏日周未的早晨，我又一次買東西，這次，我走到花壇邊，專門留意看了看那花兒。它竟然又重新活了起來！仍然那么美麗、動(dòng)人。是�。∥也荒芫趩�，我還有機(jī)會(huì)，我還會(huì)像小學(xué)時(shí)，努力開放花朵，開出更加鮮艷的花朵。夏天，是屬于我的季節(jié)。是夏天，是夏天的花朵的經(jīng)歷啟示了我。
春，播種人生。夏，奮斗人生。秋，收獲人生。冬，享受人生。而我獨(dú)愛夏，我愛奮斗，我要開出像夏天花壇中的那株花！
夏，是屬于我的季節(jié)。
季節(jié)初中作文 16
冬天來了，孩子們快樂的季節(jié)也到來了。每當(dāng)下完一場雪后，都能看見孩子們?cè)诒M情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲，都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘，讓我們用心體會(huì)到了冬季給我們帶來的快樂。——題記
迷人的季節(jié)——冬，就這么來了.猛的，我聞到了一股清雅的.香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們?cè)诙罩袀鞑ブＭ臍庀ⅲ蛭椅⑿�，我明白了…�?/p>
冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽他那悠遠(yuǎn)的教誨。
冬原來有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o知誤解了他良苦的期待，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們?cè)O(shè)計(jì)考題。
多么難得的良機(jī)啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊(yùn)孕希望。
季節(jié)初中作文 17
大雪紛飛的冬天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，萬物復(fù)蘇的春天……哪個(gè)季節(jié)不美，不惹人喜愛呢？但我最喜愛的季節(jié)卻是那酷暑難耐的夏天。
悶熱的夏日，是個(gè)磨煉意志的季節(jié)。你要在揮汗如雨之時(shí)依然認(rèn)真地聽講，專注的做作業(yè)。這可真難呀！
一到夏天，姑娘們紛紛穿上五顏六色、絢麗多彩的裙子在校園里走來走去，成為一處萬分亮麗的風(fēng)景。
在讓人煩燥不已的夏夜，我喜歡來到沙灘浴場游泳。每一次去，我總會(huì)早早地?fù)Q好泳衣，把游戲圈夾在腋下，在門口來來回回地走動(dòng)，等待著那一刻的到來。
當(dāng)我的腳丫踩上柔軟的沙灘時(shí)，所有的煩惱好像都隨著我的腳丫埋沒進(jìn)了這細(xì)軟的黃沙里了。走近湖邊的濕沙地，我踩下一個(gè)又一個(gè)腳印，一次又一次的'任它們被清澈的湖水洗刷得干干凈凈，這樣的游戲是多么的有趣呀！
當(dāng)我慢慢地浸入湖水中時(shí)，一種無法言語的清涼一直從腳心沒到我的唇齒間。那種清涼不是春季的寒涼，也不是秋季的冰涼，更不是冬季的寒冷，而是生命的綻放。我能感受到水在緩緩的流動(dòng)，一浪又一浪地向岸上涌去，輕輕悄悄地滋潤著我的身體。潛下水去，頭發(fā)宛如一朵黑色的花，在水中自由綻放。這種無與倫比的舒適，只有在夏天才會(huì)有啊！沒有酷暑，只有淡淡清涼與絲絲甘甜，其他季節(jié)雖涼爽，卻難免總帶著一絲絲寒氣。
游完泳，在回家的路上，我總會(huì)看見天邊那絢麗的晚霞。把寂靜的夜空，渲染得絢麗多彩。一抹紅，一抹橙，一抹粉，一抹黃……宛若那一朵朵盛開的鮮花，在這漆黑的夜空中盡情綻放。多么美的夏夜��！
這色彩斑斕、綺麗華美的夏日啊，總是讓人不知不覺，潛移默化的愛上她的美，愛上她的絢麗，不可自拔地沉醉于其中！
季節(jié)初中作文 18
日落不是歲月的過，風(fēng)起不是樹的錯(cuò)，生命奇葩只開一季，總有屬于我的季節(jié)。
——題記
活著，就要讓快樂的陽光灑滿生命的每個(gè)清晨；活著，就要讓幸福的泉水滋潤生命的每個(gè)時(shí)刻；活著，就要讓向上的姿勢昂揚(yáng)生命的整個(gè)航程！活著，不需要沉默，只需要等待，等待屬于我的季節(jié)……
青春的風(fēng)鈴擊起生命的心扉，生命的花朵迎來草長鶯飛的春，期待激情四溢的夏，憧憬天高云淡的秋，縈白雪紛飛的冬。我的等待有結(jié)果，我的付出有價(jià)值！
有人說：有目標(biāo)的人生叫旅行，沒有目標(biāo)的人生叫流浪。而我的人生卻可以用花朵的一生來比喻，因?yàn)槲业慕?jīng)歷需要陽光，我的絢麗需要等待。也許一生中有一半的時(shí)光會(huì)用來積累，但是我還有蓄勢待發(fā)時(shí)的一鳴驚人。
走過的路，淋過的'雨已無所謂，因?yàn)槲覉?jiān)信：屬于我的季節(jié)會(huì)到來！
我的生長會(huì)經(jīng)歷黑暗，我的人生會(huì)出現(xiàn)低谷，但是時(shí)間在流逝，腳步在前進(jìn)，開花的季節(jié)終會(huì)到來。
付出是一種真誠，等待是一種風(fēng)度，失去不一定最難過，得到不一定能長久。學(xué)會(huì)等待，因?yàn)槲覀儊淼竭@世上，堅(jiān)持等待，因?yàn)槲也话谆钜换�。我的季�?jié)我等待，我的季節(jié)我努力，我的季節(jié)我驕傲。
玫瑰色的人生季節(jié)會(huì)裹著夢想散步，小魚兒會(huì)追逐著云朵碎末嬉戲，堅(jiān)持的池塘?xí)L出青春的睡蓮！
我的季節(jié)會(huì)到來，我的季節(jié)會(huì)把握……
屬于我的機(jī)會(huì)不會(huì)讓它溜走，屬于我的季節(jié)會(huì)永恒，向前沖，展示對(duì)青春和人生的一次緬懷與肯定！
定格你的季節(jié)，留住夜的夢，留住海的淚，留住未來的希望！
我的季節(jié)我主宰！
季節(jié)初中作文 19
一年四季，有綠春、陽夏，有金秋、寒冬，每一個(gè)季節(jié)都有著各自的美，但是在這四季之中，我最愛的還是金秋。
我喜歡秋，喜歡秋的天高氣爽。
秋季里的天格外的高闊，秋陽當(dāng)頭，萬里無云，此時(shí)的九重天無比的清晰，我們抬頭，視線毫無阻攔，天的面貌呈現(xiàn)在我們的眼中，空蕩蕩，卻又實(shí)甸甸，這是一種矛盾的感受，可這種感受卻又是如此的真實(shí)。遼闊的天際，天際上只有一輪秋陽，這樣的天空應(yīng)當(dāng)給人一種空曠，可是少去了云的.飄動(dòng)，這樣蔚藍(lán)的天反而給人一種充實(shí)，你瞧！均勻的蔚藍(lán)將天蓋滿，滿滿的仿佛再也擠不下其他一切。
秋天的空氣，少去了夏日時(shí)刻攜帶的燥熱，一陣秋風(fēng)吹過，有的只有舒爽宜人。當(dāng)秋風(fēng)吹過我們的臉，我們仿佛還能到秋的涼，秋天里的陽依舊明亮，可是秋陽卻少去了夏陽的熱烈奔放，當(dāng)空的秋陽給大地帶上無限的光明，卻又識(shí)趣的將燥熱褪去，留給我們的只有溫暖。
我喜歡秋，喜歡秋的累累碩果。
秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，橘子黃了，蘋果紅了，葡萄也紫了，除去這些誘人的果子外，我們的一日三餐，稻田里的水稻、麥地里的小麥也一一都熟了。
在這個(gè)豐收的秋季里，我看到了熟透了的食物，也看到了奔走在山間，穿梭在田地里歡笑的人們，他們捧著果子，挑著擔(dān)子行走在小道上，秋為他們的臉上畫上了笑容，他們則用歡愉的笑聲為這個(gè)秋季合奏著一首贊歌。
我喜歡的季節(jié)是秋季，在這個(gè)季節(jié)里，我喜歡金秋的暖陽，喜歡涼爽的秋風(fēng)，喜歡各色的熟果，也喜歡在這個(gè)秋季里，帶著笑容滿面的人。
季節(jié)初中作文 20
高大的摩天輪已轉(zhuǎn)動(dòng)了幾百個(gè)日日夜夜，這無止息的轉(zhuǎn)動(dòng)，為的是更廣闊的天地。
操場靜下來了，仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春，早已定格在那個(gè)題海的角落里……
曾經(jīng)，樹下刻著誰和誰的名字，承諾友誼天長地久;曾經(jīng)，蔥郁的校園里誰和誰，手拉手暢談心事;曾經(jīng)，熱鬧的街市上誰和誰，享受著一碗面的樂趣……
有種牽掛的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲傷，有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦，有人分享的快樂叫做幸福!親愛的，謝謝你們一路陪在我身邊!
一雙手，一個(gè)夢，生命因你而獨(dú)特。許下承諾讓我一生陪你走，我的笑，我的淚，都要與你們分享，你們讓我的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。
在那本書頁里，銘記了這段深厚的感情。在那頁書里，每個(gè)人都釋放著它獨(dú)特的`光芒。在那頁書里，是誰說：“怎奈光陰流逝，歲月不返，分別在即;縱有千言萬語，一時(shí)凝噎，相看淚眼�！笔钦l說：“曾經(jīng)像酸甜的棒棒糖，在口中慢慢消失，留在口中的只剩下淡淡的回憶。”是誰說：“散聚緣也!向前走吧!闖入那片空白，書寫下你的濃墨重彩�！笔钦l說：“讓風(fēng)箏找到屬于自己的天空。”又是誰說：“好好學(xué)習(xí)天天向上，像H2一樣飄上去�！薄�
在我眼中有一道彩虹，那是永不退色的笑容;在我心中有一份情，那是對(duì)你們刻骨銘心的眷戀，希望這份情不會(huì)斷，希望這份華麗的幸福不會(huì)定格，友情，好珍貴的兩個(gè)字……
在這本厚重的冊(cè)子里，承載著我們的回憶，銘記著我們的友情，書寫著我們的與眾不同的季節(jié)。在這友情次子的最后一頁是我說：
友情，一條幸福的路……
季節(jié)初中作文 21
晨風(fēng)輕輕拂著我的臉龐，難以傾訴心扉的我站在窗前，仰望著藍(lán)天白云，瞬間，我腦海中閃過一個(gè)清晰的身影，不禁引起我無限的回憶，她就是我的良師益友--常老師。
她人如其名，第一次見到她便喜歡上了她。她嬌小的身材，漂亮而親切的臉龐，猶如空谷中的幽蘭，散發(fā)出縷縷清香，撩動(dòng)了我們的心弦。
一個(gè)爽朗的早晨，一顆正直純潔的心便使她闖進(jìn)了我的心門。早上第一節(jié)就是語文課，我卻發(fā)現(xiàn)我沒有拿字典，這破天荒的消息使我嘗到了第一次被罰的滋味。整節(jié)課就我一個(gè)人孤零零地站在那里，四十多雙眼睛一起向我投來異樣的目光，當(dāng)時(shí)我覺得周圍的一切都顯得蕭索；一切都無聲地緊緊地偎依在這殘破的地面上。我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，討厭她的思緒第一次飄入我的腦海。我不知道自己是怎樣撒謊能夠完那節(jié)課的，老師講的課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。后來我把整件事的原委寫進(jìn)了周記，我只希望老師了解我，我不會(huì)年因此而在她心中掉價(jià)。
“要知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該是全方面的”她一語驚醒了夢中人，頓時(shí)我的'腦海一片混亂。風(fēng)平浪靜后，浪花帶走了駛進(jìn)我心中的污點(diǎn)，隨之而來的是滿載敬意和鮮花的船只，我又一次體會(huì)到了那深谷中幽蘭的清香注入了我的心底。在之后的語文學(xué)習(xí)中她一次又一次鼓勵(lì)我，才使我掌握了自己的人生之舵。
一年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間老人一絲不茍的將時(shí)光撥向離別，但她在我心中永遠(yuǎn)如國色天香的牡丹一樣奔放；如凌波仙子一樣飄逸，比蓮花更溫柔細(xì)膩，比菊花更親切樸實(shí)。我希望我們?cè)诔跞僖淮蜗鄷?huì)，相會(huì)在一個(gè)美麗的季節(jié)。
季節(jié)初中作文 22
第一次回頭看，花開花落，驚喜全城，夢里的美好充滿溫馨。
美麗的三月，春天遇到艷麗的花朵，蝴蝶在夢里飛翔，溪流潺潺，鳥兒快樂地歌唱，風(fēng)在彈奏心中的琴弦。回首我的初遇，也是在這個(gè)溫暖的春天，你的微笑，你的溫柔，醉香芳菲，醉我寂寞。
我在夢里回憶了多少次，又在夢里記了多少次，但當(dāng)我晚上孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)依然屬于我。多少次我在夢里哭泣，多少次我在夢里尋找，就把我的眼淚送到云端，愿我的思念落在你停留的地方。
這個(gè)季節(jié)，正因?yàn)槟�，春風(fēng)送走了多年來最后一絲寒冷，所以我懷念我第一次遇見的美麗。想想就控制不住自己。有你的時(shí)候我一直在流浪，孤獨(dú)的時(shí)候我一直在流浪。當(dāng)冰冷的水晶滑落的時(shí)候，原來你美麗的影子已經(jīng)填滿了我故事里的`煩惱。
時(shí)光飛逝，花開花落，相思對(duì)月吟。相遇在這個(gè)浪漫的季節(jié)，花香彌漫在悲傷的海洋。我把相思獻(xiàn)給我的文字，它溫暖了詩的線條和時(shí)間。這一刻，我的心情會(huì)順著嘴角，在微風(fēng)中輕輕升起。
我經(jīng)常在夢里想你。關(guān)于你的故事，只是一個(gè)人走在孤獨(dú)的路上。當(dāng)我回頭看時(shí)，昨天的痕跡已經(jīng)全部消失。
這一季，花兒為你綻放，流連于你的世界，卻沒有我扮演的角色，一個(gè)命運(yùn)，一個(gè)輪回，一個(gè)前世種下的因果，換取今生的擦肩而過。也許，你留給我的魅力只能在夢里延續(xù)。
這個(gè)季節(jié)，鮮花為你綻放，只有最美的季節(jié)。對(duì)我來說，都是苦澀的感情，只有酒杯才能體會(huì)到刺痛。
這個(gè)季節(jié)，花兒為你綻放，我們無法在夢里寫下愛的信息，也無法發(fā)出愛的信息。也許，離開是永恒的絕句。
這一季，花兒為你綻放，這一季，花兒為你落花，從此，你的故事不再與我有關(guān)，我的世界不再有你的痕跡…
季節(jié)初中作文 23
秋說來就來了，天氣涼爽純凈。少了夏蟬的嘶鳴，安靜的空氣中淡淡傳來甜甜的清香。原是桂子開花了。
早上在院子里散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣幽香。太熟悉了，這個(gè)味道！我停步尋覓。眼前突然看到點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，星星點(diǎn)點(diǎn)的布滿枝頭，不仔細(xì)看真不容易找到呢。我輕輕撥開綠葉，露了一朵朵羞澀的小花，一簇簇的長在枝葉間。早晨的小雨打濕了它們，楚楚可憐的模樣讓人心生喜愛。我忍不住摘下一朵，捧在掌心。香味縈繞鼻間，經(jīng)久不散，連掌心都香了起來。我撫摸著它，柔軟瑩潤，晶瑩剔透，飽滿豐盈�？粗粗�，驀然覺得姥姥就站在這身邊，依然是碎花襯衣，坐在桂樹的光陰里。
我常去姥姥家，她院子里兩棵桂花樹，亭亭如蓋。初秋的傍晚，我和姥姥一起摘桂花。我用力的搖著樹枝，金色的桂花如雨般飄落，頭發(fā)上衣領(lǐng)里落的都是。我拿著家里小竹筐一朵朵撿，每撿一朵放鼻下嗅嗅。趁姥不注意，抓起桂花扔到她頭上，看她笑微微忙著躲我，心里得意極了。我和姥姥成了兩只花叢中的.蝴蝶，清風(fēng)徐來，暗香盈袖，人仿佛醉了。
清涼如水的夜里，我們坐在桂樹下，吃著姥姥做的桂花餅。姥姥最會(huì)做桂花餅了，桂花拌上白糖做餡，包在酥皮里，小小的金黃色，玲瓏可愛，香氣撲鼻。我總是吃著還要拿回家?guī)讉�(gè)，半夜還會(huì)起來再偷偷吃一口。
姥姥年齡大了，但每年還是會(huì)強(qiáng)撐著給我做桂花餅，慈愛的看著我吃完。善良的眼神，樸實(shí)的語言，霜樣的白發(fā)，溫暖的手掌如桂花般讓人難以忘懷。還記得她望著桂樹對(duì)我說：你看這桂花，它樸實(shí)無華，從不招搖，默默無聞地藏在綠葉后，只把甜香送給人們，做人也應(yīng)如此。
季節(jié)初中作文 24
如果有人問我，什么是最美的，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：四季的景色是最美的。
春姑娘來到了人間，喚醒了睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物，萬物復(fù)蘇了，柳樹的枝條已經(jīng)抹上了一層淡淡的綠色，楊樹也已吐出了綠芽，泥土變松變軟了，小草探出了頭，所有的鮮花都在爭奇斗艷，引來了蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。整個(gè)世界被綠色打扮得朦朦朧朧。
夏姑娘把炎熱撒下大地，一瞬間，所有的植物都變綠了，荷花都盡情地開放了，不時(shí)有幾只蜻蜓在上面停留。青蛙“呱呱”地叫著，魚兒在水中快活的嬉戲。
秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。秋光絢麗，金風(fēng)送爽，湛藍(lán)的天空，沒有一絲云彩，像一塊巨大的寶鏡，照著人間秋天的美景。大樹脫下了綠色的衣裳，換上金色的外衣，樹葉變黃了，一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，但卻有誘人的金色的果實(shí)。田野里，稻浪滾滾，萬里飄香，高梁紅通通的，玉米穿著綠色的衣裳，谷子沉甸甸的'……農(nóng)民伯伯在辛勤地收割，陽光照在他們臉上的汗水，閃著金色的光芒。要是到了果園里，秋天的色采就更多了，紅的是大蘋果，黃的是大鴨梨，橘紅的是蜜橘，褐色的是板栗，紫色的是葡萄……一片豐收的景象。
冬姑娘把寒冷帶到人間，樹木光禿禿的，沒有一點(diǎn)生機(jī)，只有松樹不怕寒冷，依然挺拔。冬天的雪花落下來。給大地鋪上了一層銀白色的地毯。飄落到身上，像穿上了一件棉衣。人們穿著厚厚的棉衣，還戴著帽子和手套，在外邊堆雪人、打雪仗和滑冰。整個(gè)世界變成了一片銀白色的世界。
啊！四季的美景，你為大自然增添了新意，也為我們帶來了美的享受，我愛你，美麗的四季。
季節(jié)初中作文 25
是這個(gè)季節(jié)太過傷感，還是傷感充滿了整個(gè)季節(jié)。聽身邊的每個(gè)人都在訴說自己的故事，凄美也好，傷感也罷。好像永遠(yuǎn)也沒有說完的那一天。
傷感在這個(gè)季節(jié)中蔓延開來，至每一個(gè)角落，觸動(dòng)著每一片心靈。真的可以想落葉那樣瀟灑的走嗎？想起了蒲公英的夢想，放開手，讓它們一起漫天飛舞。這何嘗不是一種解脫！風(fēng)干的記憶，泛黃的清澀，淚珠瞬間滾落。曾幾何時(shí)，模糊了自己的雙眼。
知是飄零，即是飄零也感卿。
在這個(gè)飄零的季節(jié)，寂寞再不斷的上演，傷感再不斷的延續(xù)……
再回首已是另一片天，除了風(fēng)，只留下蒼白的回憶。
一路追隨著風(fēng)，珍藏著回憶。驀然回首中，往事已不堪。
這是一個(gè)容易產(chǎn)生遐想的季節(jié)。而我，更喜歡的還是做白日夢。夢是不需要語言的.，它是心靈深處的一座黑暗的花園，有時(shí)覺得，只有夢才是屬于我的現(xiàn)實(shí)。有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒有盡頭的對(duì)遠(yuǎn)方和未知世界的探索。
那塵封的往事，拿在手中是那么的沉重，走的卻是那么的的輕盈。無力，無力再回首那些往事了。只留下念意。哎，把往事該塵封的就塵封起來吧。
落葉的天空依舊湛藍(lán)，傷感本不屬于這種季節(jié)。思念無期，牽掛無限。日子里有了這些縱然充實(shí)了許多�；ㄩ_花謝，秋去冬來，每個(gè)人都用一種心情去迎接每一個(gè)季節(jié)，生活本是這樣！
路還漫長，傷感還在延續(xù)……
只是，心中的那些憂傷……抬起頭，看著那灰霾的天空。語言此刻蒼白無力，還有自己蒼白的臉，深吸了一口氣，望著沒有星星的湛藍(lán)的夜空。我，想著這座城市，是那么的溫暖。
你是否會(huì)想起某個(gè)飄零的人呢？還是你也在飄零？
是你的心中充滿傷感，還是傷感在你的心中延續(xù)？
季節(jié)初中作文 26
在這個(gè)美麗的二月天，花將開遍，春意盈然，讓我們暫時(shí)放下繁忙，放慢腳步，一起陌上看花去吧。淺淺行，自有清風(fēng)相迎，花枝溫婉；輕輕唱，自有溪水來和，細(xì)柳續(xù)彈。捻一枚心香，任指尖飛花，撥動(dòng)春天的旋律，彈奏這一季的妙曼，讓相逢一笑的遇見在歲月里悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。掬一捧花香，輕舞飛揚(yáng)，讓友情的馨香在時(shí)光里瀲滟，讓持久的芬芳和美好的心情，沁潤我們生命的每一天！
輕踏綠草如茵，笑看繁花似錦，淡望云卷云舒，靜聽鶯歌燕舞，生活原來是如此的美好�；仨狞c(diǎn)滴歡喜，展望前方的'美麗畫面，不計(jì)憂愁，不嘆流年，只萃取這一季春暖花開的明艷。再輕輕打開流年的素帛，把相逢的溫馨調(diào)和二月的春光，淡墨勾勒，細(xì)筆描摹，重彩落款，妖嬈成歲月里一朵桃花灼灼的美麗，悠然綻放在心靈的桃源。
走過春花秋月，看盡煙霞日落，多少厚重的光陰在日漸薄涼，只有發(fā)自內(nèi)心的真情和溫暖才能在淡淡的歲月里日久彌堅(jiān)。人情冷暖，緣分善變，只有相知相惜才能在似水流年里愈顯珍貴！這一份情，無形地陪伴于平淡的時(shí)光中，是心靈與心靈的交流；這一份情，無聲地感動(dòng)于匆匆歲月里，是清風(fēng)與明月的靜好。春深處，最是花香繞心田；談笑間，正是陌上春花爛漫時(shí)。
年華似瑾，安之若素。友情，是生命里最真的感動(dòng)，是人生路上最美的風(fēng)景。我會(huì)一直記得，那些融入時(shí)光的暖，順著我掌心的脈絡(luò)緩緩地延蔓，氤氳著歲月裊裊的清香，就像夏天里自然生長的綠蘿，就像春天里清清然然的微風(fēng)。當(dāng)經(jīng)年過后，輕拈素年錦時(shí)，惟愿，還記得這一場與你一起陌上看花開的溫暖。
季節(jié)初中作文 27
寒流，就是當(dāng)電視上面的新聞主播姐姐告訴我們說天氣要變冷了，氣溫要下降了，那就是寒流要來了。
我不喜歡寒流，因?yàn)槊看魏鱽淼臅r(shí)候我就會(huì)感冒，因?yàn)閶寢屨f我的氣管不好，所以每次天氣變冷的時(shí)候我就會(huì)感冒，感冒了!我就要去看醫(yī)生就要吃藥，媽媽就要很辛苦的照顧我，而且，每次電視上面都會(huì)說有很多在外面流浪，無家可歸的阿婆，阿伯，就會(huì)因?yàn)楹鱽砹藴囟群鋈幌陆刀渌溃铱戳硕己秒y過。寒流來了，要穿很多很多的衣服，把自己包的跟熊寶寶一樣，路上的行人也是要穿的很多很多，這樣看過去，好像好多的熊寶寶，寒流來了，我也不喜歡洗澡，因?yàn)楹美浜美?可是又不能不洗，因?yàn)椴幌丛韬芘K，寒流來了，就沒有小朋友會(huì)去公園玩，媽媽也不會(huì)讓我去公園玩，這樣我就只能在家里看電視，寒流來了的不方便實(shí)在是太多太多了，所以，我不喜歡寒流來了的時(shí)候。
可是，我不怕寒流喔!因?yàn)槲矣袀�(gè)溫暖的家，我有愛我的.媽媽跟爸爸在保護(hù)我，媽媽會(huì)幫我穿很多的衣服讓我不會(huì)覺得冷，爸爸會(huì)帶我去吃熱呼呼的火鍋?zhàn)屛覐亩亲娱_始暖了起來一直暖到心坎里!到了晚上要睡覺的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)緊緊的把我抱在他們的中間，蓋著暖暖的棉被，讓我一點(diǎn)都不會(huì)害怕寒流來了。
希望，我居住的南方不要常常有寒流來，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人都有像我一樣的幸福一樣有愛我的爸爸媽媽疼惜我，所以，最好寒流都不要來，這樣就不會(huì)有人死翹翹，就不會(huì)不能去公園玩，就不會(huì)感冒，就不會(huì)要穿很多很多，跟熊寶寶一樣，雖然，熊寶寶很可愛。
季節(jié)初中作文 28
秋天，金黃色的稻谷一大片一大片的，就像一塊塊金色的巨毯。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锩χ崭畹竟�。他們雖然揮汗如雨，但臉上流露著豐收的笑容。豐收了！一年的辛勞沒有白付！幾臺(tái)形體龐大的收割機(jī)正在稻田里開行，就像駛在海洋里的戰(zhàn)艦，一會(huì)兒，從它的肚子里吐出一袋袋像金子一樣的稻谷。
小燕子們正在空中捕捉昆蟲。本來有許多昆蟲躲在稻田里偷生，可現(xiàn)在稻子收了，它們無處可去，開始亂竄，正好讓燕子們有機(jī)可趁，把它們吃掉。享受這些美餐后，不久燕子們就要和我們告別了，舉家集體飛往南方過年，將在那里度過寒冬，第二年的春天再回來和我們見面。燕子們像一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)群，一會(huì)兒滑翔，一會(huì)兒盤旋俯沖，做著各種高難度的.動(dòng)作。收割機(jī)開過后會(huì)有些稻穗沒有收拾干凈，幾位老人就在田里搜撿稻穗，他們是那么的仔細(xì)，唯恐遺漏，細(xì)心的簡直像戰(zhàn)場上的探雷工兵。因?yàn)樗麄冎烂恳涣＜Z食都是用汗水和辛勞換來的，這時(shí)我想起了李白的詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！闭媸莿e有一翻滋味在心頭。等老人把田里的稻穗收拾的差不多了，一群鴨子上場了，它們是地面隊(duì)伍，在趕鴨棒的指揮下，前呼后擁的在稻田里搜尋著丟下的稻谷，稻田里一片鴨子的歡叫聲。不遠(yuǎn)處，一群麻雀從天而降，在一片收割過的稻田里收拾著殘局，它們是空降兵隊(duì)伍。它們動(dòng)作神速，靈活機(jī)動(dòng)，一會(huì)兒到東，一會(huì)兒到西，這里襲擊一下，那里襲擊一下，見人就跑，見好就收。
啊！秋收真像一個(gè)海陸空現(xiàn)代化隊(duì)伍立體出動(dòng)的有趣戰(zhàn)場。
季節(jié)初中作文 29
開學(xué)時(shí)是秋，桂花溢香時(shí)是秋，楓葉紅了時(shí)是秋，麥子熟了時(shí)是秋，我滿歲了時(shí)是秋……秋，有太多說不完的故事，有太多數(shù)不清的往事，帶著我，解開秋的神秘。
有人說，秋是一個(gè)思念的季節(jié)。秋會(huì)讓我們想起嫦娥奔月的神話，會(huì)看著中秋的月生出“海上生明月，天涯共此時(shí)”的思念，說著“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，想起馬致遠(yuǎn)“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼情景。
有人說，秋是一個(gè)豐收的季節(jié)。成片的麥田變成金黃色，隨著風(fēng)，形成麥浪翻滾。人們喜愛的'水果這時(shí)也成熟了，看著它們個(gè)個(gè)香甜誘人，讓人忍不住咬上一口，品嘗收獲的喜悅和甜蜜。
有人說，秋是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。孩子們從假期閑適的美夢中醒來，背起書包進(jìn)入學(xué)堂，朗朗讀書聲讓校園恢復(fù)了往日的生氣。中秋佳節(jié)，家人們歡聚一起，唱著《水調(diào)歌頭》。國慶長假，大家紛紛相約，一起出外旅游。
有人說，秋是一個(gè)傷感的季節(jié)。葉子會(huì)變黃凋零，花朵漸漸枯萎。大街上隨處可以看到那些凋落的生命，脆弱得任由風(fēng)吹，飄來飄去，失去往日的光彩。望著遠(yuǎn)天，愁緒漸漸生起，又不禁落淚了。
我出生于秋，對(duì)于我而言，秋是一個(gè)祝福的季節(jié)。可以看到枯葉鋪滿道路，輕輕踩上，發(fā)出脆響�？梢源┪蚁矚g的外套，可以吃又大又甜的梨子，可以與同學(xué)相聚玩耍。我曾經(jīng)憧憬過雪花飛揚(yáng)的冬，心儀過草長鶯飛的春，喜歡過陽光燦爛的夏，但現(xiàn)在我更鐘情于天高云淡的秋。
歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
而秋，是我鐘愛的屬于我的季節(jié)。
季節(jié)初中作文 30
冬爺爺剛剛離開，春姑娘就牽著蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手，跳著輕快的芭蕾舞蹈，迎著燦爛的朝陽，仿佛在告訴我們：春天來了！
春天，我最喜歡看梅花了。瞧！那時(shí)梅花主干彎曲，枝杈上長滿了橢圓形淡綠的小葉。每根枝杈的頂端都綻開著四朵粉紅色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長著幾根細(xì)細(xì)的黃色花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻。論模樣，梅花并不出眾。它并沒有春天百花嬌艷，但它卻以幽甜的芳香為春天增添了一定的樂趣。
春天是個(gè)百花爭艷的季節(jié)。不僅有梅花，奶奶屋后還有成片的桃樹林。嗬，毛茸茸的美麗的嫩芽兒，伴著一朵朵花兒明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑�，有的虬曲多姿，有的修長細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一�，有粉紅的，有玫瑰的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同，或濃或淡，淡得使人心曠神怡，濃得沁人心脾。
春天我最喜歡放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏高興得像一只歡快的小鳥，在草地上奔跑著。手中握著的風(fēng)箏線圈飛快旋轉(zhuǎn)起來，隨著我的手一緊一松，風(fēng)箏忽上忽下，與空中的云娃娃嬉戲著，糾纏著。放著，放著，我也仿佛變成一只風(fēng)箏，自由自在地在天空中飄浮，享受著風(fēng)的撫摸。天上的風(fēng)箏越來越多了。有的像大飛機(jī)，在天空中展翅飛翔；有的像金魚，在蔚藍(lán)的'大海中自由自在地遨游；有的像花蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中扇動(dòng)翅膀……
美麗春天，你像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，生長著；你像小姑娘，花枝招展的，走著、笑著；你像健壯的青年，有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們向前去！
季節(jié)初中作文 31
有人說：冬天無生機(jī)；我卻說：看看那凌寒獨(dú)自開的寒梅，看看那孤傲的青松，看看那清脆的竹林，哪個(gè)不富有生機(jī)？有人說：冬天太單調(diào)；我告訴他：如果說春天像花枝招展的少女，那么冬天則是素雅的女人，各有各的美麗。
一想到冬，有些人想到的是了無生機(jī)，有些人想到的是寒冷的冬風(fēng)，我想的的則是那在冬日紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。謝道韞曾經(jīng)將冬雪比作“未若柳絮因風(fēng)起”，我卻覺得那冬雪比柳絮更加美麗。冬雪如同冬日的小精靈，輕輕的.飄入人間，給孩子帶來歡樂，給農(nóng)民帶來豐年。堆雪人，打雪仗，丟雪球，孩子們一個(gè)個(gè)包的個(gè)粽子似的，臉上紅撲撲的，卻掛著歡樂的笑容。
看那城外的遠(yuǎn)山，白茫茫一片，一片連著一片，偶爾中間露出點(diǎn)兒青色，紅色，是那“寒歲三友”在與雪做斗爭哩！一道兒青，一道兒紅，一道兒白，仿佛給山兒披上一件多彩的披風(fēng)，威風(fēng)凜凜而又秀氣美麗。那白雪構(gòu)成的銀邊與藍(lán)天連成一片，沒有一絲空隙，仿佛它本來就應(yīng)該這樣。夕陽西下，那些冬雪仿佛忽然害了秀，露出微微一點(diǎn)兒粉色。從城內(nèi)往山們那里看，一座座山兒仿佛成了一幅美麗的水墨畫——不！連水墨畫似乎也形容不了它的美，看來，唯一記住它神韻的方法唯有用心去記住了。
水上結(jié)了冰，卻不厚，若是一個(gè)成年人站上去，不到三秒冰立刻就會(huì)碎掉，讓那人變成一只落湯雞。正是因?yàn)檠┎缓�，所以我們那兒的小孩兒喜歡將水面上的冰砸開一個(gè)近似圓形○的洞，從商店買來魚餌，撒在洞里面，然后趴在洞口干巴巴的等著魚兒來。有時(shí)運(yùn)氣好了，不一會(huì)兒就來了一只魚兒，便拿小網(wǎng)一撈，帶回家煎炸炒煮；運(yùn)氣不好，等了一整天都等不到一只魚兒，看到夕陽，只好嘆氣收工。
冬，多美的季節(jié)，素雅淡然的女人。
季節(jié)初中作文 32
假如季節(jié)有顏色，那么春、夏、秋、冬各是什么顏色呢？我一直在這樣問自己。
假如季節(jié)有顏色，那么春便是嫩綠的。不是嗎？你看，春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草偷偷地從土里探出頭來，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼田間，白菜煥發(fā)著黃綠色的光，枸杞那綠色的嫩葉在風(fēng)中搖曳，好一派生機(jī)勃勃的綠！啊，春天是希望的色彩。
夏是什么顏色呢？你瞧，樹上，那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛，活像一張張綻開的.笑臉。花園中，美人蕉寬厚的綠葉托著幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立。說它是美人蕉，真是名副其實(shí)。荷花更是花中一絕，在那蒼綠的大葉與清如鏡的池水的襯托下，顯得那樣清秀典雅。啊，夏天的花萬紫千紅，千姿百態(tài)。我明白，夏是火紅色的！
秋天與夏天相比，是另外一種色調(diào)。瞧，田里玉米穗，披著紅纓；漲紅了臉的高粱，躬身致謝的稻谷把秋天的風(fēng)采透露出來了。果園里果樹上掛滿逗人喜愛的蘋果，青中透紅，水靈靈透出一股香氣來，多么迷人哪！有人說，金色是豐收的象征。是的，秋天到處洋溢著成熟的色彩。
冬是雪白色的。瞧，莽莽大地，一片銀白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細(xì)碎的光。紅梅、青松與白雪融合在一起，組成一幅潔白的瑞雪圖。
�。〖竟�(jié)的交換，給大地披上了一層又一層五彩絢麗的新裝，使大地變得多彩多姿，使人間變得富有生機(jī)！
我愛你，這五彩繽紛的四季。
季節(jié)初中作文 33
中秋放假，我對(duì)媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口�？粗榻B我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水！
當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到似這樣打雷一樣的'泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦！”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來，夾雜著山里泥土的味道，與著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適，來這里“踏秋”，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
季節(jié)初中作文 34
烏云卷集在空中，天越來越暗，成群的樹木緊緊靠在一起相互取著溫暖，樹木落在地上好似在哭泣著風(fēng)的無情。
我坐在教室里，透過窗戶向外看，心中越發(fā)著急：怎么還不下課呀？怎么辦？怎么辦？明明知道要，結(jié)果出門還是沒帶雨傘。我雙手合攏，放在胸前，像拜佛般誠懇地懇求老天不要在我回家前“發(fā)泄”。
“徐繆涵，你來回答這個(gè)問題�！庇孟嘈诺难凵窨粗�，我急忙把眼神收回課堂，盯著書本，那種期待的眼神讓我像針扎在心里一般難受。見我回答不上來，無奈地說：“好吧，也許這道題需要再講一遍，坐下吧�！边@短短幾個(gè)字讓我更加難受。哎！我今天怎么這么倒霉呀！
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起，我一個(gè)人靜靜地走出教室，望著室外。這時(shí)早已是雷雨交加，豆大的雨水打在地上發(fā)出嘀嘀的'聲響，我眼神迷茫、不知所措，望著大門口。突然，一把雨傘在門口顯得格外矚目，一個(gè)人影隱隱約約朝我走來，腳上的鞋子早已濕透，身上的外套已有一半被雨水打濕，我望著她的身影，然后慢慢地抬起頭看到她的臉，竟然是我！
媽媽快速地朝我奔來，語氣帶著著急，“你這孩子，出門怎么沒帶雨傘？”我望著她。她的頭發(fā)微微潮濕，雨水早已將她的眼鏡打濕。她小心地給我披上外套，我感到一股溫暖向我撲來。她用手緊緊抱著我，將雨傘朝我這邊撐著，見我要說話，忙說：“我沒事，你千萬別著涼。”我和她走在風(fēng)雨中，有一種說不出的溫暖在我心中流淌。
雨下得更猛了，我的鞋早已浸透，一絲冰涼侵入我的身體，可是我絲毫不在意，因?yàn)橛幸话褱嘏陚阍谶@個(gè)季節(jié)為我撐起。
季節(jié)初中作文 35
六月，蟬鳴聲聲。一切都顯得這么緊張，快節(jié)奏的生活讓人卻不經(jīng)沉浸。其中好似胸前那顆心跳躍得更劇烈了，顯得更加熾熱。
清晨，太陽緩緩升起，在一片燦爛的陽光下，我背著沉重的書包，慢慢地邁向教室。偶然一瞥，見幾個(gè)初三的學(xué)生們正快步行走，那一張張稚嫩的臉龐，寫滿了嚴(yán)肅。其中有一個(gè)男生一瞥如警鈴般的手表，眉頭一皺，如同一支離弦的箭快速奔向教室。我不禁駐足觀看，那腳步，那身影，是如此的干脆，毫不猶豫。我也似受到感染奔向班級(jí)。
下課從熱鬧如菜市場般的自己班級(jí)路過九年級(jí)，不禁被那嚴(yán)肅的.氣氛所鎮(zhèn)住，每個(gè)人都埋頭奮筆疾書，眉頭緊縮，右手緊緊地握住細(xì)長的筆桿，大幅度的揮動(dòng)好像在完成一幅美麗的水墨畫，教室里安靜的如一根銀針掉下的聲音，亦能聽見。這與我班的歡樂形成鮮明的對(duì)比。
這些九年級(jí)的學(xué)生雖僅比我們大一歲或是兩歲，但他們的心智卻全然與我們不同，他們即將要面臨中考這個(gè)決定了自己的夢想的重要考試，如今他們?cè)跒樽约旱膲粝胱鲎詈蟮呐�。�?duì)比自己，我是不是也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。我即將面臨的是期末考試，是對(duì)自己一學(xué)期是否認(rèn)真的檢測。我豈能如現(xiàn)在這般懶惰，在短短的兩年后也要面對(duì)重要抉擇，亦要面對(duì)決定人生方向的大考，我豈能虛度光陰，整天沉浸在電視手機(jī)等無用物質(zhì)之中？
每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性的包圍中。惰性像一根根稻草向我們壓來，終有一天只需添上舉足輕重的一根，你就會(huì)堅(jiān)持不住了。人是在不知不覺中堅(jiān)持著，這是一種心靈上的抗?fàn)帲褪悄且话雅σ苍S就是成功與失敗的界限。而這群哥哥姐姐就是在做那最后一把努力。
在這個(gè)考試的季節(jié)里，不僅僅是繁多，枯燥的付出，在這付出之后將來臨的是由自己心血構(gòu)成的美好明天！
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