以我為題的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的以我為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我為題的作文1
快樂(lè)是美妙的，只有在人生的旅途上帶著快樂(lè)，只要再傷心的時(shí)候想著快樂(lè)，就會(huì)過(guò)好每一天！
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我有這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，鼻子沒(méi)什么特別的，就是眼睛很卡哇伊，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛像豌豆角，這就是傳說(shuō)中的“咪咪眼”。我很愛(ài)笑，遇到不是非常傷心難過(guò)的事的時(shí)候我總會(huì)用笑面對(duì)難題！
深圳開(kāi)展了一次全國(guó)的拉丁舞比賽，當(dāng)然隨時(shí)滿懷好心情的我也參加啦。！在中午12點(diǎn)左右，該我上場(chǎng)了我面帶微笑，向場(chǎng)中央走去，向大伙們敬了個(gè)禮，然后便擺出拉丁的準(zhǔn)備動(dòng)作等待音樂(lè)�！扒∏∏�！”音樂(lè)響起！隨著恰恰的音樂(lè)我邁開(kāi)步伐。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。音樂(lè)停了下來(lái)！我向大家伙敬了個(gè)禮，心想著：“呵呵！參加復(fù)賽我肯定夠格了！”果然不出我所料，我進(jìn)入了半決賽，我想：“恩！一定是我發(fā)揮太好了，裁判讓我直接進(jìn)入半決賽！”不久我打入了決賽……激動(dòng)人心的時(shí)候到了！開(kāi)始公布比賽結(jié)果了……我只得了第7名！不過(guò)我并沒(méi)有像其他沒(méi)得好名次的人一樣因?yàn)槊咳〉煤贸煽?jī)哭泣！而是用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，反而我還要慶幸，慶幸我沒(méi)有得最后一名！我還要高興，因?yàn)檫@一次比賽讓我又增添了一些比賽經(jīng)驗(yàn)！后來(lái)我才知道，原來(lái)不是裁判認(rèn)為我跳得非常好，直接進(jìn)入半決賽，是只有預(yù)賽，半決賽，決賽！
就這樣深圳‘游’畫(huà)上了圓滿的句號(hào)！
我們每一個(gè)人都需要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)失敗，難題……
以我為題的作文2
我有一只可愛(ài)的小狗，它又大又圓的腦袋上，嵌著一對(duì)黑寶石似的眼睛，它有一身烏黑油亮的毛發(fā)。在脖子下點(diǎn)綴著幾縷白色的絨毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象穿了一件漂亮的禮服。我很喜歡它。因?yàn)樗{(diào)皮又貪，我給它取名叫當(dāng)當(dāng)。
當(dāng)當(dāng)很調(diào)皮，晚上大家都睡了，它卻好象得了夢(mèng)游癥。半夜從箱子悄悄爬出來(lái)，不但在客廳畫(huà)“地盤”，還把書(shū)房里的書(shū)當(dāng)玩具，抓得爛糟糟的。你說(shuō)它調(diào)皮不調(diào)皮。
它不但調(diào)皮還很貪玩呢！
帶它出去玩，當(dāng)當(dāng)可高興了。一邊跑一邊叫，好象想讓全世界的人都知道它出來(lái)玩了。它要是看到附近有同伴，就會(huì)撲上前去。把那些狗嚇得扭頭就跑。而它還要上前去追。跟它一決高低。就連當(dāng)當(dāng)?shù)挠H生兄弟。它也要跟它賽一賽，好評(píng)出誰(shuí)是大哥。一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)開(kāi)始了，在我的一聲令下，它們兩個(gè)就打了起來(lái)。只見(jiàn)當(dāng)當(dāng)先來(lái)個(gè)高跳，一下子把叮叮撲倒在地。我大喝一聲：“這局當(dāng)當(dāng)勝�！碑�(dāng)當(dāng)好象吃了蜜，高興得跳了起來(lái)，而叮叮卻汪汪直叫，好象在說(shuō)：“高興什么，有本事再比一局�！庇谑窃谖业囊宦暳钕�，精彩的比賽開(kāi)始了。袁子越拼命為她的叮叮加油。她可不想局局都輸。這次叮叮使出全身的力氣�？墒�，它那打得過(guò)“大力士“的當(dāng)當(dāng)呢！結(jié)果這一局還是當(dāng)當(dāng)贏了。我對(duì)當(dāng)當(dāng)說(shuō)：“今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，回去給你吃好吃的�！蔽覀儌z帶著勝利的喜悅高高興興的回家了。
后來(lái)我的當(dāng)當(dāng)送人了，但我經(jīng)常還會(huì)想起它。我愛(ài)我的狗，我感覺(jué)當(dāng)當(dāng)還在我家��！
……
以我為題的作文3
我錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜。
曾經(jīng)的我以為大學(xué)是我真正的解放，如今，它卻是讓我沉寂的深淵。
曾經(jīng)12年書(shū)寫(xiě)的歷史都是為了最終高考的奮力一搏，那時(shí)，我們懷著無(wú)比向往的心情奮戰(zhàn)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，只為最終的高考?jí)�，如今，我們站在大學(xué)的十字路口，早已迷茫得不知身處何處。
曾經(jīng)父母12年愛(ài)的陪伴是我們心中的煩擾，如今，孤身一人的大學(xué)讓所有的愛(ài)變得奢侈，變得遙不可及。
曾經(jīng)在無(wú)數(shù)成功的人物事件中埋葬自己的一份遙遠(yuǎn)的寄托，如今，在大學(xué)這座更凄涼的“牢房”中喪失了對(duì)光明追求的信心，喪失了對(duì)未來(lái)的希望。
曾經(jīng)為了大學(xué)這個(gè)目標(biāo)不惜遍體鱗傷，如今，站在大學(xué)的中央，面對(duì)自己的不過(guò)是放棄自己靈魂的軀體，沒(méi)有信念地活著。
曾經(jīng)的我們有多么多么的激情歷程，如今，在大學(xué)這個(gè)可憐的冢里，我們留下的卻是無(wú)限的遺憾與悲傷。
曾經(jīng)的我們以為在大學(xué)就可以找到屬于自己的田園，如今，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)很殘酷，從來(lái)不讓我們找到心的歸屬。
大學(xué)，打破了我的一切幻想。曾經(jīng)讓我身累的是高中，如今，讓我心累的是大學(xué)。
我不愿意把我的青春埋葬在被子中的冬天，也不愿意把我的信念消逝在時(shí)間的河流中，更不愿意把我的夢(mèng)想在大眾的世俗眼光中丟棄。
對(duì)沉浸于睡眠的我，我只想說(shuō)沒(méi)有一種堅(jiān)持，自己的時(shí)間是荒廢的。只有每天堅(jiān)持我的早起，清晨的清新空氣就不會(huì)是奢侈。
對(duì)于缺失腦補(bǔ)的知識(shí)，我只想說(shuō)沒(méi)有一種信念，自己就是空空的軀殼。只有每天堅(jiān)持我的早讀，知識(shí)海洋的胸懷就會(huì)為你停留。
我不想要一錯(cuò)再錯(cuò)。
以我為題的作文4
我，作為一個(gè)人（一只貓也可）當(dāng)然有優(yōu)點(diǎn)啦！例如有一次，輪到我們這一組值日，早上七點(diǎn)整我來(lái)到了學(xué)校，看到我們這一組的同學(xué)都來(lái)了，但是沒(méi)有人打算值日�？蓱z的組長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員王鵬進(jìn)行了一番慷慨激昂的動(dòng)員演講，可惜沒(méi)有任何作用。接著，王鵬打算親自下去值日，以鼓舞我組成員值日的信心，可惜我組成員絕不買賬，仍舊各玩各的。此時(shí)，王鵬動(dòng)員無(wú)效，鼓舞也無(wú)效，他正想對(duì)策呢。本人出現(xiàn)了！為了保證能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掃完地，我以生拉硬拽的方式將何鈺拉出了教室，我們兩個(gè)認(rèn)真的掃完規(guī)定區(qū)域后回到教室，看到可愛(ài)的包小蕾在王鵬的監(jiān)視下認(rèn)真的掃著教室內(nèi)臟得一塌糊涂的地�？次�，多么樂(lè)于助人呀！
我，作為一個(gè)人（一只貓也可）當(dāng)然有缺點(diǎn)啦！例如有一次上歷史課，我明明在課下做足了準(zhǔn)備工作，找了炎黃戰(zhàn)蚩尤、堯、舜和禹的故事，并且還找到了在《考古之謎》這本書(shū)中的《黃帝戰(zhàn)蚩尤之謎》（這篇文章主要說(shuō)了：蚩尤可能是外星人的智能機(jī)器人），可謂是準(zhǔn)備充分。但是，上課時(shí)，老師提問(wèn)，問(wèn)誰(shuí)準(zhǔn)備了資料，站起來(lái)給大家讀一下，可是明明準(zhǔn)備得很充分的我，卻沒(méi)有勇氣把手舉起來(lái)，那幾分鐘，是我最矛盾的時(shí)候。看我，多么膽小呀！
我就是我，我就是這么個(gè)性，這么膽小，不敢表現(xiàn)自己，在越喜歡的課上，就越是不敢發(fā)言。但是，不管你們?cè)趺凑f(shuō)，怎么想，我只想說(shuō)：我就是我，我喜歡歷史，喜歡吃棒棒糖，喜歡不停的換偶像。我就是這么一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的天蝎座女生！
以我為題的作文5
我的母親是一個(gè)平凡而又偉大的人，養(yǎng)育一個(gè)健康的小孩，已經(jīng)實(shí)屬不易。何況要養(yǎng)育一個(gè)患有疾病的孩子，那得付出了比常人還要多的心血。我生下來(lái)就有先天性的疾病，她從來(lái)不會(huì)嫌棄我，反而悉心照顧我，因此我都不缺吃少穿，對(duì)任何我想買的東西，可以說(shuō)是有求必應(yīng)。小時(shí)候，母親給我喂藥，我總是容易吐出來(lái)，但母親依然沒(méi)有放棄，十年如一日。
從我咿咿呀呀開(kāi)始學(xué)說(shuō)話起，母親就讓我坐在小板凳，給我讀古詩(shī)、唱兒歌，那時(shí)的我還小，根本不理解古詩(shī)中，所表達(dá)的情感、意義，母親就對(duì)照書(shū)上的插圖，給我講解。漸漸地，我上了小學(xué)，成為了一名小學(xué)生。每每有不懂的題目，都是母親仔細(xì)地教導(dǎo)我。記得有一次，我被罰抄數(shù)學(xué)公式一百遍盡管我抄到九點(diǎn)三十分，也依然沒(méi)有寫(xiě)完，此時(shí)我已經(jīng)很困倦了，那天母親睡得很晚，我也不知道是什么原因，還好作業(yè)可以在下午上課的時(shí)候交，沒(méi)想到我中午回家，作業(yè)已經(jīng)全部抄寫(xiě)完了。
我這才明白，作業(yè)是母親替我寫(xiě)完了。十歲之后，我雙腿的行走能力急速下降，完全靠藥物維持，自然母親肩上的擔(dān)子也加重了不少，我的日常生活無(wú)一不要母親來(lái)料理，可母親依然把我照顧得周周到到，就這樣勉強(qiáng)撐過(guò)了初一的第一個(gè)學(xué)期。我幸運(yùn)的，不僅僅是出生在這個(gè)家庭，而是擁有一位疼愛(ài)我、事事以我為先的母親，如果沒(méi)有母親，我現(xiàn)在會(huì)是什么，是孤兒、是乞丐，或許我早就死了。母親對(duì)我的恩惠我用千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不完。
以我為題的作文6
每天清晨，太陽(yáng)還未升起，許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了，去哪兒呢？當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí)，心情便走一下子點(diǎn)燃了。因?yàn)�，不得不說(shuō)，我的學(xué)校真的好美！剛進(jìn)入校門口，一直往北走。你會(huì)看到，這是一條寬又平整的水泥路，你會(huì)抱怨道這十分乏味、缺乏生氣，但是當(dāng)你瞥見(jiàn)路兩旁的櫻花樹(shù)時(shí)，你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜，櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄散在空中，使整個(gè)道路彌漫著香氣。你說(shuō)，是不是，心情一下子就被點(diǎn)燃了呢？但是功勞還是在我們辛勤的園丁，是他們讓我們有這么多的精神享受！如果你認(rèn)為這就完了，那么你就錯(cuò)了。別急，我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了！
在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新，高處掛了一個(gè)國(guó)徽，下面刻了幾個(gè)大字：崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣？是不是感覺(jué)十分高大上呢？我們將在這棟樓里吸取知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。嘿嘿！下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦！在這里，有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語(yǔ)，真的.暖意融融啊！操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈，也就是二千四百米��！同學(xué)們都紛紛抱怨呢，但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著想，讓我們能有一個(gè)健康的體魄，才能談其他的!我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭而自豪。
以我為題的作文7
古人俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有多讀書(shū)，作文才能寫(xiě)得精彩。于是，媽媽給我買了許多故事書(shū)，其中，我最喜歡的一本書(shū)就是楊紅櫻阿姨的《我要做好孩子》。
這本書(shū)的主人公是金鈴，她讀六年級(jí)，是個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真純潔，和家長(zhǎng)老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她很同學(xué)們以其充滿信心的走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得金鈴是個(gè)和我差不多的孩子，每天都是做作業(yè)、考試。讀到最后幾章時(shí)，金鈴的好朋友楊小麗說(shuō)的話，讓我深有感觸——“你不懂，金鈴，你真的不懂！女孩子來(lái)了列假就是大人了，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了，可我還不想這么快做大人，懂嗎？我整天就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，連游戲機(jī)都沒(méi)有痛痛快快玩過(guò)一會(huì)。我不知道快樂(lè)的童年是什么樣子，真的不知道�？晌椰F(xiàn)在一下子就要做大人了。我好不甘心呢，金鈴你知道嗎？我是為這個(gè)心里難過(guò)……”這段話說(shuō)的我心里深有感觸，我整天也就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課也讓我非常煩惱。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就像從一只溫柔的綿羊變成了一只渾身長(zhǎng)滿“毒刺”的刺猬，把那一根根“毒刺”扎在我那不怎么可愛(ài)的分?jǐn)?shù)上，我真的感到非常苦惱。人們常說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”每天都要學(xué)習(xí)，然后考試，尤其是期末考試的前幾個(gè)星期，那真讓人覺(jué)得非常恐怖。常常是三天一小考，五天一大考。唉！我那快樂(lè)的童年到哪兒去了？這真是個(gè)短暫的童年啊，我多么期望，童年，你能夠再回來(lái)一次��！
如果你也想回味一下短暫的童年里的酸甜苦辣，也想體會(huì)一下成長(zhǎng)的滋味兒，那就來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
以我為題的作文8
看�。∧莻�(gè)手里拿著報(bào)紙，穿著黑衣服的老人，便是我的外公——一個(gè)非常愛(ài)國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事的人。
他身材高高的，貌不驚人。但他的手中總是離不開(kāi)報(bào)紙。外公下地干活休息的空隙，也要看報(bào)紙，關(guān)心國(guó)家大事。這不，今年不是祖國(guó)的六十大壽嗎？外公又在“發(fā)奮圖強(qiáng)”了，整天關(guān)心祖國(guó)生 日的大事，每天傍晚坐在電視機(jī)前，等待著新聞，媽媽做好飯后，無(wú)論怎么叫他吃飯，他都不屑一顧，全神貫注的盯著電視。
爸爸、媽媽總是勸外公說(shuō)：“爸，關(guān)心國(guó)家大事固然是好事，但您也要注意自己的身體啊！如果長(zhǎng)時(shí)間不按時(shí)吃飯，會(huì)影響身體健康的�！蓖夤�(tīng)了總是說(shuō)：“嗯，嗯，我知道了，以后我會(huì)注意 的。”但只要每天一到該吃晚飯的時(shí)候，他就又開(kāi)始坐在電視機(jī)前關(guān)注國(guó)家大事，早把吃飯的事拋到九霄云外了。
哎！說(shuō)起外公關(guān)心國(guó)家大事，那還一點(diǎn)兒都不假。有一次，外公帶著一份報(bào)紙去散步，結(jié)果走在路上報(bào)紙從口袋里掉了出來(lái)，可外公卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這時(shí)，天漸漸陰下來(lái)，真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！很 快就下起了雨，外公急急忙忙趕回了家，可是，回到家后，外公發(fā)現(xiàn)報(bào)紙不見(jiàn)了，就火急火燎的穿上鞋準(zhǔn)備出去找報(bào)紙，可被外婆看見(jiàn)了，“你要干嘛去呀？外面還下著雨呢？”“我得出去找報(bào)紙啊。 ”說(shuō)完外公就跑了出去。
他找啊找，終于在電話亭下找到了！“幸虧沒(méi)有淋濕，這上面還有我要看的大事呢！”說(shuō)完，外公就把報(bào)紙塞到懷里，趕回了家！外公全身都淋透了，成了一個(gè)落湯雞。但他臉上卻依然掛著笑容 。
怎么樣？我的外公很愛(ài)國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事吧！
以我為題的作文9
一想到我老妹，唉，不知如何說(shuō)起，實(shí)在是無(wú)法形容：有時(shí)是個(gè)兩面派，一會(huì)又天真得讓人發(fā)笑，一會(huì)又讓我煩厭至極，但有時(shí)又想要去疼愛(ài)她……
一、雙面派
唉，老妹也太聰明了點(diǎn)，讓我感覺(jué)她就是個(gè)老練的兩面派。某年某日上午，在媽媽面前問(wèn)：“媽媽好還是爸爸好？”妹妹毫不猶豫的回答說(shuō)：“媽媽好！”某年某日下午，在爸爸面前問(wèn)：“爸爸好還是媽媽好？”妹妹會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“爸爸好！”某年某日晚上，在爸爸媽媽面前問(wèn)：“爸爸好還是媽媽好？”妹妹會(huì)面不改色的說(shuō)：“爸爸媽媽都好！”為了不得罪人，這個(gè)兩面派當(dāng)?shù)暮孟窈苄量唷?/p>
二、天真
①老妹在暑假里學(xué)舞蹈，學(xué)的貌似很辛苦，很認(rèn)真。后來(lái)，有好多人要考級(jí)（包括比她大一歲的表姐），因?yàn)樗麑W(xué)的時(shí)間短，所以他不能考級(jí)。回到家，妹妹問(wèn)媽媽：“考級(jí)是什么意思？是不是把雞烤了然后再吃��？”我笑了，媽媽也笑了，妹妹卻一臉茫然。
�、谇皫滋欤瑡寢尯臀胰�(shū)店買些學(xué)習(xí)的資料或材料，老妹一聽(tīng)可好，說(shuō)：“買什么材料？是不是畫(huà)畫(huà)用的材料�。俊蓖妹锰煺娴哪�，我又一次無(wú)語(yǔ)了……
三、愛(ài)·恨
�、倮厦每傁矚g來(lái)煩我，而且很喜歡我的東西，見(jiàn)到她喜歡的就問(wèn)我要，我若不給，她就會(huì)生氣，無(wú)奈�。∮袝r(shí)還得寸進(jìn)尺，真的很煩人……
�、诿妹每倫�(ài)哭，一有點(diǎn)什么事就會(huì)哭，有時(shí)看她哭，感覺(jué)她還有點(diǎn)楚楚可憐，憐憫之心又會(huì)涌上心頭……
其實(shí)，我妹妹小時(shí)候也挺厲害的，所向披靡，和他同齡的鄰居幾乎都被他揍過(guò)，連他的小表姐都是的，但不知怎么了，上中班后就變了。
以我為題的作文10
我的同桌叫“安慕�！�。她頭扎爽朗的馬尾，左眼皮單，右眼皮雙，她開(kāi)玩笑似的說(shuō)：一個(gè)遺傳她爸，一個(gè)遺傳她媽。眼睛旁邊有個(gè)痣，聽(tīng)奶奶說(shuō)，眼上有痣容易哭，可她是大班長(zhǎng)，在班上她說(shuō)了算，只有別人哭的份兒，沒(méi)她哭的時(shí)候。一個(gè)小小的鼻子，再配上一張大大的嘴巴，很漫畫(huà)。
她今天上身穿著大紅色的衣服，兩邊的衣袖上有一圈黃色的花邊，右手戴護(hù)寶星的手表；下身穿著黑色的褲子，雙手斜插在紅色的口袋里；腳上穿著黑色的鞋子，底邊白色，后面還有個(gè)紅色方格，鞋帶系成蝴蝶形。
五月的一個(gè)下午，我們還在為六一兒童節(jié)排練舞蹈《浪人琵琶》。練著練著，我的扇子在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候壞了，我一下急哭了，怕回去媽媽會(huì)罵我，因?yàn)槭菋寢屝列量嗫鄴甑腻X買的�！鞍材较！弊吡诉^(guò)來(lái)，拿起我的扇子看了看然后跑回教室，又氣喘吁吁地跑回來(lái)了。這時(shí)，她手上多了一卷膠帶。她一邊小心翼翼地幫我粘扇子，一邊安慰我：“不要著急，我會(huì)粘好的。”看她的手法，也是不太熟練，看著粘好了上面，又收緊眉頭，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法�！敝灰�(jiàn)她又從書(shū)包里拿出一把裝訂機(jī)，把斷了的那三根和上面的訂起來(lái)。還拿出她自己平時(shí)都舍不得用的顏料，輕輕涂上去，使銀色的裝書(shū)釘不再那么扎眼。“好了，”她愉快地說(shuō)，“你不要嫌棄，我可是心靈手不巧哦�！�
“當(dāng)然不會(huì)！”我早已經(jīng)眉開(kāi)眼笑了。
“安慕�！笔俏业暮猛�，更是我的好朋友，她幫了我的大忙！
以我為題的作文11
朵朵是姑姑家養(yǎng)的一只可愛(ài)的小狗。我很喜歡它。
“朵朵”，一聽(tīng)這個(gè)名字大家就知道它是一個(gè)漂亮的“小姑娘”。它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，上面長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛黑黑的，亮亮的，水汪汪的，就像兩顆黑葡萄。眼睛下面一個(gè)黑色的小鼻子，用手摸上去肉乎乎的，就像一個(gè)小肉球。耷拉著兩只小耳朵，跑起來(lái)忽扇忽扇的，就像兩把小扇子。長(zhǎng)著四個(gè)花白色的小爪子，就像四朵梅花�？蓯�(ài)極了。
有一天我去姑姑家，我發(fā)現(xiàn)朵朵不在院子里。進(jìn)了屋子里我一看，朵朵正在桌邊吃香腸。我伸手摸了朵朵一下，這時(shí)它轉(zhuǎn)過(guò)身就是一口咬一了我的手。把我的手上的皮咬破了一塊，疼的要命，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。姑姑跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“你疼嗎？我來(lái)幫你教訓(xùn)朵朵�！闭f(shuō)著舉起手來(lái)就要打朵朵，這時(shí)朵朵終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了。抬起頭來(lái)，一雙眼睛可憐巴巴的望著我好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的。我覺(jué)得它挺可憐的，于是就對(duì)姑姑說(shuō)：“不要打朵朵了，它知道錯(cuò)了�！倍涠湎袷锹�(tīng)懂了姑姑的話，搖頭晃腦的走到了我的身旁，用它的頭蹭著我的腿像是在說(shuō)：“謝謝你了�！蔽液投涠溆衷谝黄鸶吒吲d興地玩了起來(lái)。
吃過(guò)晚飯我回家了。睡覺(jué)時(shí)，我在夢(mèng)里還夢(mèng)見(jiàn)了朵朵那可憐巴巴的樣兒，朵朵我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
以我為題的作文12
我的同桌她呢，學(xué)習(xí)并不是太好 ，但是她有著非常率直的性格。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)小短辮，一雙濃而粗的眉毛，下面有著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。哦，對(duì)了他還有著一張能說(shuō)會(huì)道的最，她心直口快，從不藏著掖著。她笑起來(lái)有著魔性的笑聲，就像一位名人王祖藍(lán)的笑聲。她便是我同窗6年的的同學(xué)。
他雖然不是班上的好學(xué)生，但是她對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真一點(diǎn)也不馬虎。
記得一次，老師抽出時(shí)間讓我們寫(xiě)抄本，大家都在飛快地寫(xiě)，而她卻在慢悠悠地寫(xiě)。我問(wèn)她為什們寫(xiě)的那么慢 ，可她卻說(shuō)我寫(xiě)的慢可以保證我的質(zhì)量，你們寫(xiě)的那么快卻得不都質(zhì)量。到時(shí)候，老師給你們判出那么多的錯(cuò)題，你們改時(shí)不小心粘個(gè)窟窿，那樣就不美觀，難道我們抄本上只要求速度，不要求美觀嗎？比如你一分鐘烤了20個(gè)面包，我一分鐘烤了10個(gè)，我靠的既美麗又好吃而你的不美麗也不好吃，別人會(huì)買你的嗎？
一節(jié)課過(guò)去了，別的同學(xué)到寫(xiě)完了，長(zhǎng)距離幾個(gè)寫(xiě)的特殊慢的，就剩她了。沒(méi)寫(xiě)完的也出去玩了，只有他還在認(rèn)真的寫(xiě)，不受外面的任何干擾。
兩節(jié)課過(guò)去了，老師也判完作業(yè)了，說(shuō)："我們?nèi)嗤瑢W(xué)要像XXX學(xué)習(xí)，他寫(xiě)的又整齊又漂亮。你們的能一大堆錯(cuò)字�！卑�，我可正羨慕她呀！
從這件事中我要向她學(xué)習(xí)同時(shí)我也明白著實(shí)不能圖快。
以我為題的作文13
小時(shí)侯，我便很淘氣，像個(gè)男孩子，爸爸就皺著眉說(shuō)：“她怎么投了個(gè)女孩胎”媽媽又撅著嘴說(shuō)：“我就不信我不能把她培育成一個(gè)大家閨秀�！庇谑菑哪翘炱�，我的命運(yùn)開(kāi)始被他們操縱。
首先，我被媽媽“文攻”爸爸“武治”，趕進(jìn)了爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”的千軍萬(wàn)馬行列，成了威武之師中的一員。按照他們的要求與希望，我努力的學(xué)習(xí)，發(fā)奮的讀書(shū)。可我走的每一腳都是踩在已經(jīng)固定好的腳印里，不敢差絲毫半厘�？纱巴獾氖澜缦翊攀粯游�，人在教室，心卻早已飛出了窗外，但為了不讓家長(zhǎng)和老師失望，我不得不做出“清心寡欲”的樣子。接受“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的現(xiàn)實(shí)�？晌艺娴暮芾邸�
我喜歡自由的暢游在書(shū)海里，可就連魚(yú)都有選擇食物的權(quán)利，可我卻沒(méi)有，不論是喜歡的還是不喜歡的，只要媽媽覺(jué)得好，我都必須要去看。本來(lái)我就已經(jīng)被作業(yè)壓到窒息了，他們卻還要給我留很多課外作業(yè)。于是在爸爸媽媽面前，我得永遠(yuǎn)捧著書(shū)，盡管一個(gè)字也看不進(jìn)去。
有時(shí)候我是個(gè)慢性子，做什么事都不慌不忙的，可這時(shí)候急性子的爸爸就會(huì)對(duì)我吼，催促我快點(diǎn)。但我喜歡這樣慢慢德享受生活，其實(shí)并不像他們所說(shuō)的那樣在浪費(fèi)時(shí)間，在靜默中我會(huì)領(lǐng)悟到許多真理。但為了不和父親發(fā)生口角，只能加快了腳步，無(wú)暇駐足了。
我喜歡流行歌曲，追趕時(shí)尚的潮流。這也是從去年才開(kāi)始的，我認(rèn)為這是成熟的表現(xiàn)，可爺爺不這么認(rèn)為。有一次她發(fā)現(xiàn)我在聽(tīng)流行搖滾樂(lè)，生氣的嗎我不學(xué)好，盡學(xué)些小流氓瞎折騰，當(dāng)時(shí)我氣得臉都青了。不過(guò)他是我爺爺，就只能受著了。從此我只能在無(wú)人狀態(tài)下戴上耳機(jī)快樂(lè)的暢游那激情迸發(fā)的音樂(lè)世界里。
我感覺(jué)我真的不像我，倒像個(gè)玩偶，線永遠(yuǎn)握在別人手中，怎么也擺脫不了。
以我為題的作文14
今天下午，龐老師利用第三節(jié)課的時(shí)間，給我們講了一些事。講這些事的原因，就是因?yàn)橹苣﹥商斓淖鳂I(yè)，有很多同學(xué)都沒(méi)有交。
“叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵里，上課了，熱鬧的教室安靜下來(lái)，同學(xué)們又回到自己的位子上。龐老師走進(jìn)教室，本來(lái)就覺(jué)著龐老師心情不好，正在想為什么的我，被老師那嚴(yán)肅的臉嚇得心直撲騰。果然，龐老師咳嗽了一下，就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”教室里安靜起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，站起來(lái)幾個(gè)同學(xué)，龐老師問(wèn)他們理由，這些沒(méi)帶同學(xué)的理由大多數(shù)是“沒(méi)帶。沒(méi)交。沒(méi)寫(xiě)”甚至有的同學(xué)竟然說(shuō)是黑板上的作業(yè)改過(guò)。我心想：這是什么理由？你不寫(xiě)不帶還有理了？！
龐老師說(shuō)我們最近很浮躁，也沒(méi)錯(cuò)。也許是最近活動(dòng)比較多的緣故，（籃球、跳繩），但你也不能‘撿了芝麻，丟了西瓜’呀！以前，我們輸什么都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冑艘粯幼顚氋F的——學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們一有放松警惕的同學(xué)，班里的成績(jī)就會(huì)拉下來(lái)，老師經(jīng)常說(shuō)一句話：原地踏步就是退步。我們現(xiàn)在就是在退步！原來(lái)，我們班是個(gè)好班，因?yàn)槲覀冇泻芎玫膶W(xué)習(xí)氛圍，可現(xiàn)在我們班上課時(shí)舉起的手越來(lái)越少，老師的情緒也受到影響，我們聽(tīng)課的質(zhì)量也受到影響，這對(duì)誰(shuí)有利��？同學(xué)們，其他的班馬上要追上來(lái)了，我們可不能浮躁，不能驕傲呀！
老師也說(shuō)到我了，說(shuō)我做事慢吞吞的，我會(huì)改的，相信我，看我的表現(xiàn)吧！
以我為題的作文15
每當(dāng)看到郵遞員叔叔那勤勞的身影，我總是想起了在溫州時(shí)的那位退休的郵遞員老爺爺。
幾年前暑假的一天，外面下起了瓢潑大雨，雨落在地上直響，從屋檐流下來(lái)的雨水像一個(gè)簾子一樣掛在屋檐上。我被這一場(chǎng)大雨害的好慘，本來(lái)是跟同學(xué)們說(shuō)好在一塊空地會(huì)合，趁天氣晴朗去一起爬山的，但是被這場(chǎng)雨憋在屋里，便擔(dān)心：“郵遞員爺爺會(huì)不會(huì)不來(lái)呢？”這一期報(bào)紙有我們班的作文。
“咚、咚、咚”，一陣熟悉的敲門聲和自行車聲從我的耳邊穿過(guò)，我三不并成兩步地跑了過(guò)去。
一開(kāi)門，只見(jiàn)郵遞員爺爺，臉上帶微笑，手持著今天的報(bào)紙，頭發(fā)早已被雨淋濕。雨水從雨衣上不斷向下流，臉上不時(shí)的滴落在地上。郵遞員爺爺拿著報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是今天的報(bào)紙，我給你們送來(lái)了，你拿好，我還要去送報(bào)紙呢！”“明天的報(bào)紙，我會(huì)早點(diǎn)送來(lái)的�！蔽铱吹接悬c(diǎn)濕的報(bào)紙，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，郵遞員爺爺，下這么大的雨，還在為我們送報(bào)紙！”“這沒(méi)什么，這送報(bào)紙本來(lái)就是郵遞員的任務(wù)、職責(zé)，這點(diǎn)雨怕什么�！�。老爺爺這句話說(shuō)得十分堅(jiān)定，讓我十分感動(dòng)。
說(shuō)完，不擦完頭發(fā)的水，便騎著自行車消失在風(fēng)雨中，為另外一家送報(bào)紙去。
哪個(gè)人知道這位敬愛(ài)的郵遞員爺爺卻是最后一次為我們大家送報(bào)紙。當(dāng)天晚上，郵遞員爺爺因?yàn)槭芰艘惶斓娘L(fēng)寒，不幸躺在醫(yī)院的病床上掛上了吊瓶，這就結(jié)束了他為人們服務(wù)的機(jī)會(huì)。
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