【熱】美好的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的美好的校園作文，歡迎大家分享。
美好的校園作文1
校園是多么美麗，它讓生活更美好。清晨，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，給樹(shù)木增添了一分色彩，花兒也舒展出美麗的花瓣，露出甜美的微笑，一股淡淡的清香直撲鼻子，每當(dāng)上課和下課都會(huì)有一段悅耳的音樂(lè)，蝴蝶跟著這動(dòng)人的音符輕輕舞動(dòng)起來(lái)。
我剛走進(jìn)新校園門口時(shí)，便見(jiàn)到如此情景，令我陶醉不已，直到過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，我便帶著期待的心情往校園里走，路上，一股濃香撲面而來(lái)，令人抵擋不了，這股花香，頓時(shí)令我感到心情舒暢，興奮不已。繼續(xù)往前走是幾棵大樹(shù)，高大的樹(shù)下十分陰涼，在炎熱的夏天里可以偷偷躲在樹(shù)下乘涼，微風(fēng)輕拂著樹(shù)枝，樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)著，搖擺著動(dòng)人的身軀。隨后我便看到了一處噴泉，清澈的泉水還發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。
欣賞了一路的美景，終于看到教學(xué)樓了，它像高樓大廈一樣，佇立在這。一會(huì)兒我便看見(jiàn)了樓梯，我立馬上了六樓，找到了六（2）班走進(jìn)班級(jí)我便趴在窗戶上往下看，只見(jiàn)教學(xué)樓下面路綠樹(shù)成蔭，花兒在太陽(yáng)的映襯下綻放出了美麗的笑容。
我一直盯著窗外，欣賞的美景，呼吸著令人感到舒服的清新空氣，心想校園真美，美得讓人陶醉，美得讓人無(wú)法忘懷，它讓生活更加美好。
美好的校園作文2
我們現(xiàn)在都是五年級(jí)的大孩子了，過(guò)不多久就全會(huì)離開(kāi)這美麗的校園。而我們卻不想離開(kāi)，因?yàn)檫@美麗的校園里有我們太多太多的美好回憶，但最令我感動(dòng)和難忘的是那一次。
我們來(lái)到了英才墻下，環(huán)顧四周。天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，英才墻上的人物是那樣的栩栩如生，英才墻下的我們是那樣的快樂(lè)，奔放。開(kāi)始錄影了，我們唱的歌是《智強(qiáng)少年》。這次我們唱的沒(méi)有半點(diǎn)做作，而是全心全意的，因?yàn)槲覀兌嘞虢o大家留下一個(gè)好的印象，多想給大家留些美好的回憶。這一次我們唱的比任何一次都好，這次，發(fā)自內(nèi)心的歌聲在校園里回蕩。
為了更清楚的拍到每一張臉，老師讓我們找?guī)讉�(gè)好朋友一起找個(gè)地方拍張照。照片上，大家笑得那么甜，那么可愛(ài)，每個(gè)人的臉上都有兩個(gè)深深的酒窩，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)大大的紅蘋果。一個(gè)個(gè)紅蘋果，圍著一口百年老井甜甜地笑著。這畫面多么溫馨，多么美麗。我會(huì)把這畫面深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)。
這校園里的美好回憶不僅留在了大家的心里也留在了我們的心里。我希望大家永遠(yuǎn)記住我們的每一個(gè)面孔，記住我們這支朝氣蓬勃的合唱團(tuán)，記住我們美妙的歌聲！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次的活動(dòng)，即使到了中學(xué)也不忘記。我會(huì)一直帶著這份回憶成長(zhǎng)，一直。
美好的校園作文3
我的校園是美麗多姿的，里面既洋溢著同學(xué)們的笑聲，也會(huì)發(fā)出小鳥(niǎo)歡快的鳴叫聲，歡快極了！校園就像母親一樣擁抱著這個(gè)美麗的“家”。
走進(jìn)校園，高大的樹(shù)木傲然挺立。寬大的葉子像一把巨大的扇子，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林里綠油油的，美麗極了！現(xiàn)在，是小樹(shù)林最美的時(shí)候。黃色、白色、紫色……的小野花香味撲鼻，還招來(lái)了花蝴蝶、小蜜蜂、蜻蜓這類的小昆蟲，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，自由自在的。翠綠色的小草上還撒著晶瑩的露珠，可愛(ài)得很！用手摸摸，比體育館里的墊子還要柔軟呢！真像個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我想到。
我徜徉在這個(gè)清幽的小道上。再往前走一點(diǎn)，空氣中蕩漾著陣陣雞蛋花的香味。我往前一看，正是那幾棵雞蛋花樹(shù)！我暗自高興，陶醉在花香中。雞蛋花的葉子也有一陣清香，既不能說(shuō)是濃郁，也不能說(shuō)這無(wú)味，它也和雞蛋花一樣，有著那種獨(dú)一無(wú)二的氣味兒。這幾棵雞蛋花樹(shù)，使得整個(gè)樹(shù)林變得滿園芬芳了！
學(xué)校里的校訓(xùn)使我銘記于心：篤學(xué)勤思，崇文善雅。學(xué)校的引導(dǎo)使我對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬。俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，感謝老師們的辛苦教育使我們像樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)新知識(shí)，懂得新道理！
美好的校園作文4
我的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，我愛(ài)我的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花壇�；▔镤仢M了綠草，草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，花香就會(huì)隨風(fēng)彌漫整個(gè)校園�；▔羞�有挺拔的松樹(shù)，青翠的竹子，婀娜多姿的柳樹(shù)。這些花草樹(shù)木把校園裝點(diǎn)得格外美麗。
我們的校園充滿溫馨，每當(dāng)經(jīng)過(guò)我們學(xué)校最主要的建筑物——教學(xué)樓，就能看到同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，老師們辛勤地培育我們成長(zhǎng)。清晨，從教室里飄出朗朗的讀書聲，那聲音多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)啊!
我們的校園充滿活力。一到下課時(shí)間，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在跳繩;有的在跑步;有的在踢足球;還有的在玩游戲。操場(chǎng)上充滿著笑語(yǔ)，十分熱鬧。
操場(chǎng)前方是一片草坪，像一張綠色的毯子。草坪中間矗立著一根高高的旗桿。旗桿的頂端掛著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛草坪中間開(kāi)出了一束巨大的紅色花朵，美得讓人移不開(kāi)眼睛。
學(xué)校是一個(gè)充滿溫馨，活力又美麗的地方，我愛(ài)我的學(xué)校。
美好的校園作文5
10月4日這天，天氣晴朗，秋高氣爽，我們省教研室附小二（3）班的七位同學(xué)相約來(lái)到了準(zhǔn)備重建的學(xué)校門口，今天我們要做一件有意義的事情：留住校園美好的回憶。
根據(jù)老師的安排，我、吳自豪、王婷、范志遠(yuǎn)、耿林、趙吉豪、洪自力組成一個(gè)小隊(duì)，在爸爸媽媽的提議下，我們的隊(duì)名是羊羊小分隊(duì)，口號(hào)是“羊羊小分隊(duì)，聰明又可愛(ài)”，爺爺幫我們制作了隊(duì)旗，以藍(lán)色為底，上面貼著黃色的字，扛著隊(duì)旗，我們興高采烈地出發(fā)了。
到了學(xué)校門口，我們才發(fā)現(xiàn)，鐵將軍把門，進(jìn)不去了，可能是考慮到安全的問(wèn)題吧!這也難不倒我們，先在校門口合影，爸爸幫我們拍了教學(xué)樓，媽媽提議每個(gè)同學(xué)畫一張心目中的校園圖畫，以此來(lái)懷念我們美好的校園生活。聽(tīng)說(shuō)20xx年我們將搬回重建后的學(xué)校，到時(shí)候我們?cè)倏唇裉斓恼掌�，多有意義啊！
美好的校園作文6
當(dāng)我還是七歲的時(shí)候，我就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
到今年，我已經(jīng)十歲了！我來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)四年了！而在這幾年里，我的身邊發(fā)生了太多、太多……好多已經(jīng)完全記不清了。但是，還是有一件事讓我記憶猶新，久久難忘……
記得那一次，我在體育課上玩籃球。突然，我把籃球往籃球架上投的時(shí)候，籃球好像發(fā)了瘋一般，它碰到籃球架的時(shí)候，故意在上邊彈了一下，然后就朝我的腦袋猛沖過(guò)來(lái)。我頓時(shí)眼冒金星，仿佛有無(wú)數(shù)的小刺在我的腦袋里亂轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的好朋友——周沈陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，熱心地詢問(wèn)有沒(méi)有受傷，還關(guān)切地讓我休息一會(huì)兒。
我聽(tīng)從了他的勸告，坐在籃球架的旁邊休息。我就看著其他同學(xué)玩得熱火朝天，這時(shí)只有周沈陽(yáng)在我身邊默默地陪著我。
回到教室以后，我忍不住跟周沈陽(yáng)說(shuō)了聲“謝謝”。他卻說(shuō)：幫助朋友是應(yīng)該的嘛，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
至今，我還是忘不了這件事情，我也感受到了更多同學(xué)的關(guān)心與幫助，有他們?cè)谏磉叄@里的記憶會(huì)更加難忘。
美好的校園作文7
來(lái)到夏令營(yíng)的第一天，我認(rèn)識(shí)了你，有一種直覺(jué)，我們會(huì)成為很要好的朋友-------鹿欣冉。
還記得她的這個(gè)名字我第一次是在剛?cè)胂牧顮I(yíng)老師的花名冊(cè)上看見(jiàn)的，那時(shí)候我就有一種非常期待與她相見(jiàn)的心情，這大概是因?yàn)槟愕男帐鲜锹拱桑僧?dāng)我見(jiàn)到你之后，才覺(jué)得我們是真的很投緣。我本以為她的性格很溫柔，可是相處之后才發(fā)現(xiàn)她是那樣的開(kāi)朗活潑。而且她不僅性格好，長(zhǎng)得也很討人喜歡。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面一雙水汪汪的大眼睛很討喜，還有那高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴，整個(gè)人看上去很可愛(ài)。除了這些，真正讓我欣賞的是她的，學(xué)習(xí)精神。我們?cè)谙牧顮I(yíng)上課期間，講的東西一般都深層次一點(diǎn)的內(nèi)容，而據(jù)我所知，她并沒(méi)有接觸過(guò)這一類的內(nèi)容，所以學(xué)起來(lái)有些吃力，特別是英語(yǔ)，只要老師一講快她就跟不上了。但她從來(lái)沒(méi)有輕言放棄過(guò)，只要一有不會(huì)的題就會(huì)來(lái)問(wèn)我，直到弄懂為止。她的這一點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)。
我同時(shí)也希望以后我們能夠成為很要好的朋友，同時(shí)也要一起努力學(xué)習(xí)，天天向上。
美好的校園作文8
“日久生情”這個(gè)詞不光能用在人身上，用在我們學(xué)校上也沒(méi)什么不妥的。學(xué)校的一草一木、一人一物都是美好的。
剛進(jìn)校園，你便能看見(jiàn)幾個(gè)足球狀的花盆。它既彰顯了學(xué)校的特色——足球，上面幾株花苗還美化了環(huán)境，一舉兩得。走入大廳，那里柱子上的兒童畫也格外奪人眼目，繽紛多彩，大廳中的走廊一直通向3棟教學(xué)樓：方智樓、方慧樓和方彩樓，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書聲，看著一只只積極舉起的手，任何人心中的陰霾都會(huì)消散吧。
方彩樓的背后，是大家播撒希望種苗的地方，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。清清的池水中倒映著藍(lán)天白云，這倒影還不時(shí)被一兩只游過(guò)的紅魚兒打碎。池旁的苗圃上有的是新芽、紅花，一抹抹紅色、綠色、黃色想一只打翻了的顏料盤。
沿著消防通道往南走，馬上就到了方香樓。中午12點(diǎn)，同學(xué)們便紛紛排隊(duì)來(lái)到這里打上飯后，又馬上找到座位，吃一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的午餐。
再往南走，馬上就到了操場(chǎng)。小同學(xué)在這里嬉戲，大同學(xué)在這里訓(xùn)練，但他們都快樂(lè)得像鳥(niǎo)兒一樣，到處留下歡快的笑聲。
方洲中的六年，六年中的方洲。你給了我們多少美好的知識(shí)，多少美好的回憶！
美好的校園作文9
我們的校園回民小學(xué)一年四季都是美麗的。
春天，梧桐樹(shù)綻出嫩芽;小草也從土里偷偷地伸出頭來(lái)。每天早上你都能聽(tīng)到從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，這是同學(xué)們奔向未來(lái)前進(jìn)的“腳步”聲啊!到了大課間，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲。大家在一起快樂(lè)的嬉戲，玩耍，做游戲，跳長(zhǎng)繩……
夏天，枝葉覆蓋的梧桐讓你覺(jué)得有了一絲涼意，走進(jìn)校門，地上的數(shù)學(xué)公式一目了然，在樓道里我們可以看見(jiàn)美麗的燈籠，如果從教室的窗戶往下望，校園里的景色盡收眼底。體育課上我們會(huì)跑得滿頭大汗，不過(guò)這是強(qiáng)身健體的好辦法。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉在空中隨風(fēng)飛舞，然后慢慢地飄在地上，像鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的;房子上落的是雪，白白的，松松的。太陽(yáng)光照在白雪上，發(fā)出耀眼的光，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。再看看樹(shù)上，光禿禿的，但是又一想明年春天小樹(shù)又會(huì)綻出嫩芽。想到這里我笑了。
在這美麗的大花園里，我們就像美麗的花朵茁壯成長(zhǎng)!
美好的校園作文10
方洲校園是我生活了六年的地方，這里是教會(huì)我知識(shí)和做人道理的地方，也是我交到許多朋友的地方，更是我童年生活留下美好回憶的地方，我愛(ài)這樣美好的方洲校園！
迎著清晨的朝陽(yáng)，同學(xué)們踏著輕快的腳步走進(jìn)方洲校園大門，花壇里的杜鵑花競(jìng)相綻放，一幢幢紅白相間的教學(xué)樓佇立著，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞明亮的大廳里到處陳列著同學(xué)們的精美畫作和栩栩如生的手工作品。走進(jìn)一間間干凈整潔的教室，你會(huì)看到老師們的微笑，聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書聲，感受到上課時(shí)的緊張認(rèn)真及下課時(shí)的歡樂(lè)氣氛。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)是方洲校園的一大特色，這里有我們親自撒下種子播種的蔬菜和鮮花，看著他們一天天茁壯成長(zhǎng)別提有多幸福了。這里有小橋，池塘，看魚兒在水里吐著泡泡，黃蝶在竹籬上飛舞嬉戲，讓人不覺(jué)沉醉其中。
校園西面的綠蔭操場(chǎng)上，到處都是同學(xué)們的矯健身姿，踢球、跑步、跳繩。同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，健康成長(zhǎng)。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿了生機(jī)活力的地方，我們?cè)谶@里愉快的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，它是我心中最美好的校園！
美好的校園作文11
世界上并不缺少美好，重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂(lè)的時(shí)光是在三年級(jí)到五年級(jí)和劉老師的小學(xué)生活。
在我上三年級(jí)，那時(shí)我有了新的課程科學(xué)課，科學(xué)老師第一節(jié)課讓我們那拿自己的一個(gè)最喜愛(ài)的玩具，我沒(méi)拿來(lái)，老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是問(wèn)我為什么沒(méi)拿來(lái)，之后讓我坐下，我很后悔，第一天上課就沒(méi)拿材料，給來(lái)老師了一個(gè)很不好的'印象�？晌疑纤哪昙�(jí)時(shí)，我被調(diào)到了劉老師的班里，我不知道該怎樣面對(duì)劉老師。可是劉老師的親切和博學(xué)多才讓我喜歡上了她，讓我感到這個(gè)班級(jí)，這個(gè)校園多么美好。老師還叫教我怎樣學(xué)習(xí)，讓我大大提高了語(yǔ)文成績(jī)，還補(bǔ)充了課外知識(shí)。還讓我的字更端正，老師也盡力的把自己的優(yōu)點(diǎn)變成我們的優(yōu)點(diǎn)，老師想像一朵花，現(xiàn)在努力綻放，是為了枯萎的落花更多的滋潤(rùn)泥土開(kāi)出更美麗的花。這段“化作春泥更護(hù)花”的時(shí)光是我在校園生活中最美好的。
美好并不難找，但是童年的美好，花開(kāi)花落我都永遠(yuǎn)記在心里。
美好的校園作文12
校園的每一切都是美好的。校園里洋溢著幸福。校園里充滿了溫馨。校園里到處是快樂(lè)。
走進(jìn)校園里你會(huì)被這美麗的風(fēng)景深深迷住。它們像一群小仙子非要拉你來(lái)欣賞著這美麗的風(fēng)景。你看，校園里的松樹(shù)像一個(gè)挺拔的巨人，守護(hù)著我們的校園。你看，校園里的冬青葉子翠綠無(wú)比像翡翠一樣。你看校園里的花朵。有紅的，有白的，有粉的，真是美麗�。⌒▲B(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，下次未叫美麗的校萊園而歌唱。嗡嗡嗡小蜜蜂飛來(lái)了，它是來(lái)采蜜的，它多么勤勞！小蝴蝶也在空中翩翩起舞，多么漂亮啊。
早上，有的同學(xué)在干值日你看他們多勤勞。教室里，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)，你聽(tīng)，他們正在讀書，教室里書聲瑯瑯。到處回蕩著同學(xué)們的讀書聲。
學(xué)校也有樂(lè)于助人的小學(xué)生。當(dāng)撿到錢時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間交到老師那里，不讓丟失錢的同學(xué)著急。他多么有愛(ài)心啊。
你看這美麗的花花草草，是美好的，你看著愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，是美好的，你看這勤奮好學(xué)的學(xué)生，是多么的美好��！我愛(ài)我的校園。
美好的校園作文13
校園的早晨是寧?kù)o的、緊張的和歡樂(lè)的。
校園的早晨是寧?kù)o的。樹(shù)葉被微風(fēng)吹得沙沙作響，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，小草漸漸蘇醒。一切都是那么寧?kù)o。操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)里，那些我們活動(dòng)的天堂也沉睡著。太陽(yáng)已經(jīng)笑盈盈地在天空等待著，散發(fā)燦爛的光芒，溫暖著無(wú)聲的大地。
校園的早晨也是緊張的。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，有的嘻嘻哈哈地與同伴聊天，有的則神情嚴(yán)肅地奔向教室。在教室里，漸漸地響起了我們的瑯瑯書聲——晨讀開(kāi)始了�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！崩蠋熆偸沁@么說(shuō)。而有的同學(xué)正在忙碌地利用這個(gè)時(shí)間補(bǔ)作業(yè)，這可不應(yīng)該�。�
校園的早晨還是快樂(lè)的。在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)隗w育館打羽毛球，在籃球場(chǎng)打籃球，在足球場(chǎng)踢比賽、玩游戲。大家玩得不亦樂(lè)乎，這些娛樂(lè)場(chǎng)所頓時(shí)又變成了我們的天堂。當(dāng)然，這一切也只有晨讀課下課后才有的，至于其它課的課間，總會(huì)有寫不完的作業(yè)。
校園的早晨多美好��！
美好的校園作文14
校園，一個(gè)美好的校園。
是誰(shuí)來(lái)呼喚美好的校園呢？當(dāng)然是少先隊(duì)員們；靠什么來(lái)呼喚美好的校園呢？考的是我們少先隊(duì)員美好的品質(zhì)。
在校園內(nèi)，可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的游戲。如果一位同學(xué)絆倒了，大家一定會(huì)像看明星似的圍著那位受傷者。熱情的同學(xué)甚至還幫他包扎傷口，就是寒風(fēng)刺骨的天氣里，讓人見(jiàn)了心里就像一杯冒著濃煙的茶杯，暖烘烘的。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲伴隨著我們走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲躍入耳中，課堂上，同學(xué)們你一句我一句，總是要求問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么，老師的笑臉也常常掛在臉上，經(jīng)常向同學(xué)們傳遞一些新的知識(shí)。把課攪得豐富多彩。
走在轉(zhuǎn)彎口，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這一類的情景：兩邊的同學(xué)無(wú)論走的多急，在轉(zhuǎn)彎口一定會(huì)放下腳步，見(jiàn)到同學(xué)招手示意讓對(duì)方先走；見(jiàn)到老師，經(jīng)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)立笑瞇瞇的說(shuō)一聲：“老師，您好�！边@樣有禮貌的孩子，誰(shuí)見(jiàn)了不會(huì)愛(ài)屋及烏呢？
這樣美好的校園，誰(shuí)不想去？這樣文明的學(xué)生，誰(shuí)不想當(dāng)?如果你想去：就先做起懂文明禮貌的孩子，呼吁大家，撿起地上點(diǎn)點(diǎn)垃圾，看到老師問(wèn)聲您好，文明禮貌從此養(yǎng)好的習(xí)慣。呼喚美好的校園！
……
美好的校園作文15
她就像母親哺育著我，讓我獲得知識(shí)，讓我懂得道理。我在這生活了快六年，她就是我現(xiàn)在所在的學(xué)�！街扌W(xué)
一走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)幾個(gè)足球形狀的花盆。里面種了幾株山茶花，它們總會(huì)在風(fēng)中一邊舞蹈一邊微笑，一看見(jiàn)它們心情就會(huì)好起來(lái)。
再往里面走就是大廳了，大廳的走廊里陳列著我們學(xué)校各年級(jí)同學(xué)畫的畫。大廳的柱子上，有著關(guān)于其他各個(gè)國(guó)家特色介紹的圖片。
走廊的兩邊分別是三幢教學(xué)樓和操場(chǎng)。三幢教學(xué)樓在走廊的東面，從北往南看去分別是：方智樓，方慧樓和方彩樓。在教學(xué)樓那兒，總能聽(tīng)到同學(xué)們清脆、響亮的讀書聲，那一句一句就像一個(gè)個(gè)音符回蕩在我的耳邊。聽(tīng)到這些讀書聲，那些煩惱，可能都會(huì)飄散吧。而操場(chǎng)，可能是同學(xué)們最喜歡的地方吧。在操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們奔跑時(shí)的身影，他們跑到哪兒都能留下快樂(lè)的笑聲。
方彩樓的后面是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，在那里，有同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，用汗水播撒的希望的種苗。這里一抹綠，那里一抹黃，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)就像一幅活的畫一樣，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶，在那兒翩翩起舞。水池中，魚兒們?cè)谀抢镦覒颍J葦們?cè)谀抢餁g笑。
這就是我們美好的方洲校園，讓你解憂，讓你快樂(lè)，更讓你成長(zhǎng)！
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