開(kāi)心的一節(jié)課作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)心的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇1
星期四那天，天氣很好，我的心情也和天氣一樣，格外好，因?yàn)槲覀兾逡话嘤钟瓉?lái)了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)的活動(dòng)。這次我們體驗(yàn)的就是動(dòng)中存靜意的太極。
下午，當(dāng)?shù)谝还?jié)上課鈴聲響起時(shí)，大家飛快地排好隊(duì)，大家既興奮，又激動(dòng)。教我們的老師是全國(guó)太極大賽多次冠軍得主。剛開(kāi)始，老師先自我介紹，我們也很有禮貌地和老師問(wèn)好。接著，老師表演了太極，驚嘆聲時(shí)不時(shí)從我們口中傳出。我完全看呆了，雖然太極看上去慢悠悠的，但卻那么有力氣。表演完后，老師和我們說(shuō)：“太極講究的是以弱勝?gòu)?qiáng)，以柔克剛。最主要的是穩(wěn)�！闭f(shuō)著，老師請(qǐng)出我們班最胖的陳小軍來(lái)推老師，老師居然穩(wěn)如泰山，要知道，小軍可是有100多斤重呢！這時(shí)，小操場(chǎng)上發(fā)出連連驚嘆：
“天�。≌娌豢伤甲h！”
“這也太厲害了吧！”
“老師真厲害！”
然后老師又說(shuō)：“太極還可以自衛(wèi)�！闭f(shuō)完老師又找了一位同學(xué)來(lái)示范：當(dāng)別人打過(guò)來(lái)時(shí)，先用手擋著，再輕輕往旁邊扭扭身子，那個(gè)人重心就會(huì)不穩(wěn)，在這個(gè)時(shí)候再稍微給他一點(diǎn)力，那個(gè)人就會(huì)摔倒。
之后，老師還講了好多，每一樣都讓我們驚訝不已。最后，老師和我們照了一張大合影，我們依依不舍地送走了老師。
又是一個(gè)讓人開(kāi)心的一小時(shí)，下一次又會(huì)是什么時(shí)候？
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇2
今天是活動(dòng)課，同學(xué)們欣喜若狂，我們最喜歡的活動(dòng)課終于來(lái)啦。
老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)課我們玩一個(gè)吹氣球的游戲�！苯又蠋煘槲覀冃剂擞螒蛞�(guī)則：全班同學(xué)分成A、B兩組，每組選一名代表，誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹破氣球，哪組就勝利。
A組選手沈英豪大搖大擺地走向講臺(tái)，他接過(guò)氣球一只手將氣球塞入口中，一只手放在身后，就開(kāi)始吹氣球了。他鼓起腮幫，就像嘴里裝了兩個(gè)乒乓球，氣球越吹越大，從蘋(píng)果般大小變成西瓜般，不一會(huì)兒，又變成了冬瓜那么大。沈英豪的臉通紅通紅的，應(yīng)該使出了吃奶的力氣。但這依然陰擋不了他對(duì)勝利的渴望，可氣球質(zhì)量也太好了吧，都吹這么大了還是不破。同學(xué)們有點(diǎn)著急了，一起大喊：“加油，加油！”就在這時(shí)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球破了。沈英豪最后的成績(jī)是1分24秒，A組同學(xué)激動(dòng)得跳了起來(lái)。
B組選手王晨胸有成竹地走向講臺(tái)，拿起球就吹，他一鼓作氣向講臺(tái)講走。一下就從蘋(píng)果變成冬瓜。氣球越吹越大，越吹越大，我有些害怕，眼睛閉上向后方移動(dòng)，王晨就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。“砰”的一聲， 同學(xué)們都被這這突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳。王晨成績(jī)1分08秒，我們勝利了！我組同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái)。
B組勝利�！耙�！”這真是讓人開(kāi)心的一節(jié)課！
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇3
“王悅陽(yáng)！把球給我！”我大聲地叫著。我飛奔到王悅陽(yáng)那里……那是一個(gè)晴朗的中午，施老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們公開(kāi)課上得好，帶領(lǐng)我們女生進(jìn)行了一次激烈地手球比賽。比賽開(kāi)始了，王悅陽(yáng)像久經(jīng)沙場(chǎng)，勇武干練的“老將”，姜慧辰拿著球，等待著王奕廷的傳球，上半場(chǎng)，我們沒(méi)有注意，讓她們連進(jìn)了2球。下半場(chǎng)我們不敢疏忽怠慢了，我們也連進(jìn)了2球。下面是最后一局了，姜慧辰一個(gè)投球，呀！我們沒(méi)有防好，輸了。第二次，男生也參加了，和我們女生進(jìn)行了PK。
先是男生發(fā)球，這個(gè)小小的紅白相間的球像個(gè)頑皮的孩子，就是不肯進(jìn)男生的球門(mén)，每次就差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了，而且偏偏進(jìn)我們的球門(mén)。在無(wú)可奈何之下，我們只好由我、王悅陽(yáng)、施老師在男生區(qū)，其他女生保護(hù)大門(mén)。我們累極了，可球一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)，我忍不住，不停的搶球，搶到了就讓施老師投，施老師為了幫助我們，就犯規(guī)，進(jìn)了幾球，在這緊急關(guān)頭，施老師叫我們中場(chǎng)休息。
下半場(chǎng)，三個(gè)女生去了男生隊(duì)伍，呵！她們?nèi)齻�(gè)讓我們反敗為勝。施老師讓我們集合了。我們贏啦！要不是施老師叫集合，我們一定會(huì)打到六比零，讓男生輸?shù)暮軕K！
下次，如果有這種激動(dòng)人心的比賽的話，我還要參加！
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇4
周二上午的第二節(jié)課，老師和我們一起玩畫(huà)鼻子的游戲。
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是用圍巾蒙著眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，再用粉筆在黑板上面畫(huà)一個(gè)鼻子�！敝灰�(jiàn)老師叫上來(lái)兩個(gè)同學(xué)，然后讓她們畫(huà)一張笑臉，不讓她們畫(huà)鼻子。
第一輪開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們把手舉的高高的，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著選我，選我。只有劉靜雅沒(méi)有說(shuō)話，于是老師說(shuō)：“就選劉靜雅吧！”劉靜雅慢吞吞地走向講臺(tái)，老師把她的眼睛蒙起來(lái)她在原地轉(zhuǎn)了三圈之后，用手摸著黑板一步一步的走向笑臉，然后把鼻子畫(huà)到了嘴巴的旁邊教室里立刻熱鬧起來(lái)。她把圍巾拿掉，自己一看可惜的說(shuō)到：“就差一點(diǎn)點(diǎn)了�！�
第二輪，老師選的是徐振坤，徐振坤用圍巾蒙著眼睛之后轉(zhuǎn)了三圈，遙晃晃的去畫(huà)笑臉的鼻子，“不對(duì)，不對(duì)！”大家說(shuō)著，可是他不聽(tīng)同學(xué)們的話，就在笑臉的眼睛旁邊畫(huà)了個(gè)鼻子。他把圍巾去掉，哈哈哈，哈哈哈，教室里有的笑出了眼淚，有的敲著桌子笑，他看到自己畫(huà)的也笑的肚子痛。
第三輪，老師選的是張欽，老師用圍巾蒙著張欽的眼睛也轉(zhuǎn)了三圈，扶著黑板小心翼翼地走近笑臉，一下就把鼻子畫(huà)中了。教室里突然響起了掌聲。張欽去掉圍巾，看到自己畫(huà)中了開(kāi)心的笑起來(lái)。
愉快的課堂就這樣過(guò)去了，通過(guò)這節(jié)課讓我明白了：事非經(jīng)過(guò)不知難。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇5
我玩過(guò)很多游戲，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有跳格子等等，可我在作文課上還沒(méi)有玩過(guò)游戲。今天，老師在上課前說(shuō)這節(jié)課讓我們做游戲，我們都開(kāi)心極了！
這節(jié)課我們玩了很多游戲，第一個(gè)游戲我們把它叫做“摸五官”。在芒果老師講完規(guī)則后，我們開(kāi)始了游戲，在游戲過(guò)程中我們要聽(tīng)老師發(fā)出的口令，當(dāng)老師喊出“摸鼻子”，我們根據(jù)規(guī)則是不能摸自己的鼻子的，要去摸其它的五官，不能不摸。剛開(kāi)始有些同學(xué)還不熟悉，就被淘汰了，到了后面，同學(xué)們漸漸明白了游戲規(guī)則，玩得很盡興。
第二個(gè)游戲是一個(gè)考驗(yàn)我們知識(shí)量的游戲呢，那是什么游戲呢？那就是詞語(yǔ)接龍，大家都開(kāi)啟自己的知識(shí)寶庫(kù)，由芒果老師先給出一個(gè)詞，然后每個(gè)組都根據(jù)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字的讀音來(lái)進(jìn)行接龍，就這樣你一個(gè)詞我一個(gè)詞地接下去，直到最后接不下去了，我們才停下來(lái)。玩的時(shí)候，大家的熱情度很高，每個(gè)組都可以同時(shí)想出幾個(gè)詞來(lái)接龍，真為大家積累如此多的詞語(yǔ)點(diǎn)贊。
第三個(gè)游戲是才藝表演。有同學(xué)上去自我介紹并展示了自己的才藝。其中我的同桌她跳的舞蹈可好看了，她還讓人跟她一起完成青蛙趴，她們排出來(lái)的樣子就像是真正的青蛙。美麗極了！
這節(jié)課我們玩得很開(kāi)心！真想再上這樣的一節(jié)課。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇6
今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“笑”字。為啥要寫(xiě)這個(gè)字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的樣子便說(shuō)：“大家在黑板上寫(xiě)關(guān)于笑的詞，并表演出來(lái)。”我寫(xiě)的是“含笑九泉”，是在《愛(ài)情公寓》里學(xué)的。
游戲開(kāi)始了，劉家俊寫(xiě)的是“捧腹大笑”，可是他沒(méi)表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭說(shuō)：“你這哪是捧腹大笑�。《紱](méi)笑出來(lái)！”這時(shí)，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見(jiàn)他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來(lái)了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來(lái)。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問(wèn)我同桌，他說(shuō)是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開(kāi)心！
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇7
星期五的下午，老師告訴我們：“范哲瑞的家長(zhǎng)要來(lái)我們班講課。”我們聽(tīng)了，都?xì)g呼起來(lái)。上課了，我們的目光都落在范哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔這節(jié)課要講些什么。
范哲瑞爸爸首先打開(kāi)了一個(gè)課件，上面寫(xiě)著“淮安的六個(gè)一”�；窗灿心牧鶄�(gè)一呢？我們都很好奇。范哲瑞爸爸給我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)六個(gè)一分別是一個(gè)人、一本書(shū)、一只蝦、一條河、一面湖和一道菜。
一個(gè)人就是周總理，叔叔給我們講了一個(gè)周總理童年的故事。聽(tīng)完了，我想：“周總理那么小就知道為中華之崛起而讀書(shū)，我也應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)�！币槐緯�(shū)就是西游記，叔叔問(wèn)我們：”你們有沒(méi)有看過(guò)西游記�。俊薄翱催^(guò)”我們異口同聲地回答�！澳悄銈冎牢饔斡浭钦l(shuí)寫(xiě)的嗎？”叔叔又問(wèn)，刷的一下，有好多手舉了起來(lái)。叔叔叫了胡銘垚回答，胡銘垚大聲說(shuō)：”西游記是吳承恩寫(xiě)的。”“真棒”叔叔表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)了他一本筆記本。一只蝦指的是龍蝦。叔叔說(shuō)：“外國(guó)人都不知道拿龍蝦怎么辦。聰明的中國(guó)人很會(huì)吃龍蝦。我們淮安的龍蝦就有好幾種口味，蒜泥的、十三的……”，說(shuō)的我們口水都流了下來(lái)。叔叔接著又講了一條河、一面湖和一道菜，一堂課不知不覺(jué)就結(jié)束了。
這六個(gè)一概括了我們淮安的名人、美食、美景。我回家也要考考爸爸和媽媽?zhuān)此麄冎恢阑窗灿心橇鶄�(gè)一。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇8
今天作文課，鮑魚(yú)老師先在黑板上寫(xiě)了個(gè)謎語(yǔ)，讓我們猜。謎語(yǔ)是：一個(gè)黑孩，從不張口，要是張口，掉出舌頭。
�。±蠋熣f(shuō)的是什么呢？有的同學(xué)猜這是小顆粒，有的同學(xué)猜這是鉛筆。鉛筆怎么可能掉出舌頭呢？鮑魚(yú)老師給我們一個(gè)提示，這個(gè)東西是一種食品。薛昊澄同學(xué)說(shuō)：“是瓜子�！贝蠹一腥淮笪颉？墒抢蠋煘槭裁醋屛覀儾逻@個(gè)謎語(yǔ)呢？
接下來(lái)，鮑魚(yú)老師說(shuō)：“今天，我們舉行一個(gè)比賽，名字叫‘嗑瓜子’�！比缓�，鮑魚(yú)老師給我們每個(gè)人發(fā)了20顆瓜子，并講了比賽規(guī)則：“每人20顆瓜子，誰(shuí)嗑的多，而且要嗑出瓜子仁，誰(shuí)就是贏家，時(shí)間兩分鐘�！蔽以谛睦锇蛋蹈吲d：“這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要得冠軍！”
老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”教室里只有咔擦咔擦的聲音，沒(méi)有人說(shuō)話了。大家爭(zhēng)先恐后，手忙腳亂，甚至咬牙切齒。我先拿著瓜子的大頭，再用門(mén)牙使勁咬它，把一個(gè)“舌頭”咬出來(lái)了。就這樣，我一個(gè)接一個(gè)把所有的“舌頭”都咬出來(lái)了。第一名是宋逸宸19個(gè)，第二名是薛愛(ài)貝，而我是第四名，雖然不是第一，但我仍然很滿意。我知道，這是一個(gè)技術(shù)活。老師獎(jiǎng)勵(lì)我一些瓜子，三個(gè)星幣。
這次嗑瓜子很好玩，我回家要跟爸爸媽媽比賽。這堂課上我不僅學(xué)會(huì)了嗑瓜子，也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，真開(kāi)心��！
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇9
今天是家長(zhǎng)進(jìn)課堂日，很榮幸是我媽媽來(lái)我們班給我們大家上課。媽媽走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)。”話音剛落，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，一陣歡呼聲！
媽媽先拿來(lái)一個(gè)煮熟的雞蛋剝開(kāi)皮，又拿出一個(gè)瓶口很小的玻璃瓶！媽媽說(shuō):“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋塞到瓶子里去�！蓖瑢W(xué)們都想去試一試，把小手舉的高高的。媽媽讓我第一個(gè)去試一下！我走上講臺(tái)，拿起雞蛋大頭朝下往里塞，塞不進(jìn)去。翻過(guò)來(lái)小頭朝下還是塞不進(jìn)去！急得我滿頭大汗，最后我放棄了。之后又有幾個(gè)同學(xué)去試試也沒(méi)塞進(jìn)去！同學(xué)們各個(gè)都垂頭喪氣的坐在座位上！忽然媽媽說(shuō):“仔細(xì)看，我能讓瓶子吞雞蛋�！蓖瑢W(xué)們立即坐的直直的，脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩眼瞪得溜圓，目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽拿出一張小紙條，又拿出一個(gè)打火機(jī)。媽媽用打火機(jī)把小紙條點(diǎn)燃迅速放進(jìn)瓶子里，然后把雞蛋放在瓶口，只見(jiàn)雞蛋緩緩的自己掉進(jìn)瓶子里！教室里又沸騰了，同學(xué)們有的發(fā)出歡呼聲，有的發(fā)出驚訝聲，還有的在一個(gè)勁的喊怎么回事？
媽媽敲敲黑板示意我們安靜一下，問(wèn):“知道雞蛋為什么掉進(jìn)瓶子里嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“不知道�！庇谑菋寢尵徒o我們講瓶子吞雞蛋的原理！原來(lái)是因?yàn)槠孔永锛垪l燃燒使瓶子內(nèi)的壓強(qiáng)變低，瓶外壓強(qiáng)大，由于壓強(qiáng)差的作用雞蛋就被瓶子吞下去了！
這真是開(kāi)心的一節(jié)課呀！我為我的媽媽自豪！
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇10
星期五下午第三節(jié)課，老師筆瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課的主題是我的名字我做主”。
首先，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自已的名字是誰(shuí)起的，有什么意義。有許多同學(xué)都說(shuō)了自已名字的由來(lái)，最有趣的是衛(wèi)嘉凡，他的名字是爸爸和媽媽一起起的。媽媽希望他能做一個(gè)偉大的.人，而爸爸則希望
他能 夠平平凡凡，所以才給他起名叫衛(wèi)嘉凡。
接著，老師讓我們給自己起個(gè)新名字。老師先讓小組討論二分鐘，時(shí)間很快就到了。同學(xué)們都躍躍欲試，高舉著自己的手，說(shuō)：“我，我… …”我也高興的舉起手，希望老師能挑到自已。老師挑了幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)在黑板上寫(xiě)自已的新名字，看著高興走上講臺(tái)的同學(xué)，我失望極了。他們寫(xiě)好了，有的起的是張樂(lè)樂(lè)，有的起的是苑圍一，有的起的是杜義德等。我最喜歡的是張樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗朊刻於伎炜鞓?lè)樂(lè)。我給自已起了個(gè)段音安，意思是：我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，但人要平平安安。
叮鈴鈴，下課了。這節(jié)課可真快樂(lè)，我喜歡這樣的課。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇11
周三的電子琴課，老師通知我們說(shuō)：“周六的課改為課外課，早上九點(diǎn)在楊家河公園西門(mén)口集合�！蔽衣�(tīng)完后滿心期待。
周六早上，陽(yáng)光明媚，我早早的來(lái)到了楊家河公園門(mén)口，門(mén)口的郁金香，已經(jīng)開(kāi)放了，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎我。不一會(huì)，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，等大家都到齊后，老師便帶領(lǐng)大家向楊家河里面走去。
我們來(lái)到楊家河公園里的一片草地，老師和幾個(gè)家長(zhǎng)，先把我們的電子琴安放好，然后我們集體合了影，最后是我們小朋友依次表演了各自曲目，我彈奏了茉莉花和南泥灣，第一次在戶(hù)外彈琴，很是愜意。
大家都彈奏完，我們便進(jìn)入了，讓我感到最高興的游戲環(huán)節(jié)。老師讓我們幾十個(gè)人手拉手圍成一個(gè)大圓圈，老師會(huì)時(shí)不時(shí)的喊出一個(gè)數(shù)字，參與游戲的，朋友按照這個(gè)數(shù)字抱成一團(tuán)。如果找不到合適的朋友的話，就會(huì)被淘汰。我有好幾次差點(diǎn)被淘汰，最后總能化險(xiǎn)為夷。最后一輪只剩下七個(gè)人了，其中三個(gè)是我的同班同學(xué)，還有一位同學(xué)的家長(zhǎng)，老師喊了四，我們五個(gè)人，迅速的抱成一團(tuán)，可是大家一看，多了一個(gè)人。于是我就被他們無(wú)情的拋棄了，因?yàn)槠渲袃蓚�(gè)同學(xué)是好朋友。
我們又進(jìn)行了集體的拔河比賽，我們這一隊(duì)的隊(duì)友齊心協(xié)力，取得了最后的勝利。老師給我們發(fā)了份小禮物。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，不知不覺(jué)游戲時(shí)間也結(jié)束了，大家只好戀戀不舍的離開(kāi)了。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇12
今天的教室可是和往常不太一樣，特別熱鬧，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們玩了一個(gè)非常有趣的“畫(huà)鼻子”游戲，熱烈的氣氛差點(diǎn)把屋頂掀翻了。
今天一大早，我背著小山似的的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。望著熟悉的校門(mén)，我不禁嘆了口氣，唉！今天本是周六，還要補(bǔ)課！
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)都愁眉苦臉的，莫不是也為了補(bǔ)課而煩惱？我慢吞吞地坐了下來(lái)，然后交了作業(yè)。過(guò)了十分鐘，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，拍了一下講桌，大聲說(shuō)：“大家開(kāi)心點(diǎn)，這節(jié)課我們一起玩?zhèn)�‘畫(huà)鼻子’的游戲吧，規(guī)則是這樣的…。”
老師話音剛落，我自告奮勇地第一個(gè)上臺(tái)。我蒙好眼睛后，像一只無(wú)頭蒼蠅似地亂撞。在黑暗中，雖然心里無(wú)底，我還是試探著向前走。突然，我摸到了一個(gè)平面，心想：“太棒了，肯定是目標(biāo)。”我迫不及待地把鼻子畫(huà)上，急忙摘下布一看，啊呀！我把鼻子畫(huà)在嘴上了！全班同學(xué)看到我的佳作，都笑得前仰后合，本來(lái)非常沉寂的教室瞬間熱鬧了起來(lái)。
接著上來(lái)了三名同學(xué)，一個(gè)把鼻子畫(huà)在眼睛上，一個(gè)畫(huà)在了頭發(fā)上，更好笑的是，另一個(gè)竟然畫(huà)在了墻上。這一次同學(xué)笑得更夸張，有的拍桌子，有的捂肚子，還有的同學(xué)笑得直不起腰，瞬間我們的教室就像炸開(kāi)了鍋。
“�！�！老師見(jiàn)狀大喊一聲，“看你們這么興奮，那么下節(jié)課我們就以這個(gè)為素材，寫(xiě)一篇吧！”
“不是吧？”全班同學(xué)一起喊道。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇13
哈哈，又到了回家的日子了。我今天格外高興，因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，不就是被表?yè)P(yáng)嗎，有什么值得高興的？那你們就錯(cuò)了，作為飛翼班一級(jí)保護(hù)人物——活寶，我被表?yè)P(yáng)是很難得的。事情是這樣的：上午跑完操后，主任在前面說(shuō)：“最近感冒、咳嗽的越來(lái)越多了，大家注意多喝開(kāi)水。
散操后，回到班，語(yǔ)文老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。隨著一聲聲此起彼伏的報(bào)告，班里的同學(xué)陸續(xù)來(lái)齊。語(yǔ)文老師開(kāi)口了：“這幾天比較冷，還比較干燥，大家都多喝水，可以把暖瓶帶到教室打些水，晚上回宿舍用�！崩蠋焺傉f(shuō)完，李紫陽(yáng)就接話說(shuō)：“沒(méi)空啊，老師，老師聽(tīng)了這話便有點(diǎn)不開(kāi)心了：”說(shuō)，那中午放學(xué)不能打呀，怎么就沒(méi)時(shí)間啊，中午時(shí)間那么長(zhǎng)？把乒乓球的時(shí)間往外擠點(diǎn)不行嗎？”
說(shuō)完這些之后老師又開(kāi)始留作業(yè)了。大家回家后把咱們寫(xiě)的枯葉為主題的文章改一下，打成電子稿發(fā)到我這里。接著老師又換了口氣跟我說(shuō)：“其實(shí)，老師這幾天寫(xiě)了一篇文章，名字叫，《孩子，你認(rèn)真的樣子很帥》我當(dāng)時(shí)在想，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢，能被老師夸帥。老師告訴我們，這篇文章是寫(xiě)給咱班的張樂(lè)濤的。
我的天吶，老師終于說(shuō)出我長(zhǎng)的帥，這一事實(shí)了，好幸福�。∥倚南�，這節(jié)課真是開(kāi)心�。�
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇14
今天，老師要領(lǐng)我們玩一個(gè)有趣的游戲——吹氣球。
老師宣布了比賽規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組中選出一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)在最短的時(shí)間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開(kāi)始了，周媛媛胸有成竹的走上講臺(tái)，接過(guò)老師手中的氣球，放進(jìn)嘴里，只見(jiàn)周媛媛鼓起腮幫吹了起來(lái)。氣球由扁到雞蛋那么大，越來(lái)越大，經(jīng)過(guò)周媛媛的一番努力后，氣球終于變得像南瓜那樣大了。我見(jiàn)氣球都那么大了，還不爆，心里像十五只吊桶打水一樣——七上八下。突然，氣球飛了，在天空中劃了一道美麗的弧線。但她仍不氣餒，繼續(xù)吹起來(lái)，周媛媛越來(lái)越力不從心了，只好中止了。這時(shí)，她們組的大力士楊宇軒大步流星地走上講臺(tái)，接過(guò)氣球塞進(jìn)嘴里，鼓起腮幫，小臉憋得通紅，氣球越來(lái)越大，還沒(méi)等我們捂上耳朵，就聽(tīng)“啪”的一聲氣球爆了。嚇得我們魂都丟了，他只用時(shí)18秒。
又輪到我們組了，我們組沒(méi)有一個(gè)敢舉手的。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果再?zèng)]有人舉手就算自動(dòng)放棄。”這時(shí)，李芃成舉起了手，接過(guò)氣球吹了起來(lái)。李芃成還是像周媛媛那樣吹不爆，劉小可挺身而出，我心想：劉小可個(gè)子那么小，怎么可能吹爆呢？結(jié)果劉小可一下就把氣球吹爆了，我們都對(duì)劉小可投去了贊賞的目光。
游戲結(jié)束了，我們?nèi)猿两诳鞓?lè)和喜悅之中。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇15
今天上午，喬老師又要和我們做游戲啦！到底是啥呀？好期待呀！
喬老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“笑”字。為啥要寫(xiě)這個(gè)字呢？真奇怪！老師的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？老師看我們疑惑不解的樣子便說(shuō)：“大家在黑板上寫(xiě)關(guān)于笑的詞，并表演出來(lái)�！蔽覍�(xiě)的是“含笑九泉”，是在《愛(ài)情公寓》里學(xué)的。
游戲開(kāi)始了，劉家俊寫(xiě)的是“捧腹大笑”，可是他沒(méi)表演好，演砸了，喬老師拍拍他的頭說(shuō)：“你這哪是捧腹大笑��！都沒(méi)笑出來(lái)！”這時(shí)，同桌秦博瑞竟然“咯咯咯”地笑了，后頭又有幾只“小綿羊”在“咩咩咩”地叫。
第二輪，尚子涵表演的是“大笑”，只見(jiàn)他“四腳朝天”，一邊瞎劃拉著，一邊哈哈大笑，肚皮都露出來(lái)了，看著就像大猩猩被電了似的，在嗷嗷的叫喚，“咯咯咯”我同桌又像猴子似的笑了起來(lái)。
第三輪，到我了，是“含笑九泉”，我還不知道是啥意思呢！趕緊問(wèn)我同桌，他說(shuō)是人死了又笑了，我趕緊哈哈的大笑，然后“嘎”的一下裝死，全班哄堂大笑！咯咯咯，同桌“猴子”又笑了。這堂課真好玩！真開(kāi)心！
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇16
今天，老師給我們上了一節(jié)有趣又快樂(lè)的技能課。
老師今天教我們的是“施救篇”，說(shuō)到施救，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)想到“包扎”吧！對(duì)！我們就是要學(xué)“包扎”！
老師從口袋中掏出一根“止血帶”跟我們說(shuō)：“這時(shí)臨時(shí)止血用的，不適合長(zhǎng)期止血！”又拿出一條有一個(gè)個(gè)網(wǎng)格的繃帶，說(shuō)道：“這是6號(hào)繃帶，大家可能認(rèn)為是水果店里包水果的那種泡沫，其實(shí)這是用于長(zhǎng)期止血的繃帶，這種繃帶分為1~13號(hào)，其中13號(hào)最大，是從頭部到胸部。”說(shuō)著，老師把繃帶往手上一戴，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“6號(hào)的就像這樣長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，把繃帶從手臂上拿了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又從講臺(tái)上變魔術(shù)似的拿出一塊巨大的、三角形的布，布上還有兩條白線“這是什么東東��？這么大！”“三角布！三角布！”“哈哈哈哈……三角布！哈哈哈……”的聲音此起彼伏�！巴�！”老師一聲令下，班級(jí)里又鴉雀無(wú)聲，“大家都錯(cuò)了！”老師邊得意地笑著這邊說(shuō)道：”嘻嘻，這叫“三角巾”，是用來(lái)包扎頭部用的！誰(shuí)愿意上來(lái)當(dāng)“試驗(yàn)品”�。俊蔽覀兎e極舉手 。我，像一個(gè)幸運(yùn)者般被選中了！
我站在講臺(tái)前方，腦子中一片空白，不知所措，只會(huì)傻笑。（緊張）這時(shí)，那塊所謂的“三角巾”向我的頭部襲來(lái)，我的頭被包住了�！鞍⒗耍祀x開(kāi)中國(guó)國(guó)土！”“對(duì)對(duì)對(duì)！”包興澤與樓鴻燁大叫！我心里嘟噥道：要不是阿拉伯人，你們哪有數(shù)字用嘛！哼！”
老師把我頭上的“三角巾”解下后繼續(xù)上課，這節(jié)技能課就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
這真是一節(jié)有趣又快樂(lè)的技能課。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇17
今天，我在奇燁作文班里參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名字叫“心有靈犀”，大家聽(tīng)了這個(gè)奇怪的名字，一定覺(jué)得很奇怪吧？下面，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
這個(gè)學(xué)期，我們班換了一個(gè)新老師，這個(gè)新老師姓趙，所以我們叫她趙老師，趙老師特別幽默，一會(huì)兒就把同學(xué)們逗得捧腹大笑。這不剛才就又玩了一個(gè)游戲。老師該介紹游戲規(guī)則了，一共有三條，第一條：每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一組。第二條：每組派一個(gè)同學(xué)從老師手中抽取一組卡片，不準(zhǔn)說(shuō)出卡片里的任何一個(gè)字。第三條：抽取卡片的人表演卡片上的內(nèi)容，另外一個(gè)同學(xué)猜，其他同學(xué)做觀眾。游戲規(guī)則介紹完了，游戲也開(kāi)始了。
令我印象最深的一組是亢若飛那一組，只見(jiàn)亢若飛興高采烈的走上臺(tái)，抽取了一組卡片是電器類(lèi)的。第一個(gè)是看電視，只見(jiàn)亢若飛手上不停的按，眼睛還時(shí)不時(shí)瞪得大大的。這可把王遠(yuǎn)圖急壞了，嘴里卻說(shuō)：是電視機(jī)，猜對(duì)了，我們把掌聲送給了他。第二個(gè)也是電器類(lèi)的，裝在臥室里，吹出來(lái)的還是涼風(fēng)。王遠(yuǎn)圖立馬說(shuō)出來(lái)是空調(diào)。不知不覺(jué)的，他們的表演結(jié)束了誰(shuí)知答錯(cuò)了一個(gè)，只得了四分。
接下來(lái)就是我們組表演了。我自報(bào)奮勇地說(shuō)：我來(lái)表演，何一欣來(lái)猜。我抽取的卡片是文具類(lèi)的。第一個(gè)是文具盒，我慌忙之下把文具兩個(gè)字說(shuō)了出來(lái)，所以被扣了一分，這可把我急壞了。第二個(gè)是書(shū)包，我說(shuō)是裝書(shū)用的東西，可是書(shū)包這兩個(gè)字有書(shū)這一個(gè)字，所以就又被扣了一分，其它的三道題都答對(duì)了，所以只得了三分。
雖然只得了三分，但我很高興，因?yàn)�，三分是我們努力得�?lái)的。
收獲：這節(jié)課，我的收獲很大，因?yàn)�，我又深刻地認(rèn)識(shí)了新來(lái)的趙老師，而且還學(xué)會(huì)了寫(xiě)這篇作文。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇18
端午節(jié)到了，姐姐也要從學(xué)�；貋�(lái)了，初四下午，我和爸爸去邯鄲接姐姐。
到高鐵站，我獨(dú)自去里面接姐姐，本來(lái)很害怕，可還是自己去了，我在出站口等了二分鐘。姐姐出來(lái)了，我走到姐姐面前，她愣了一下，說(shuō)我長(zhǎng)高，她都沒(méi)認(rèn)出來(lái)，我笑了。我告訴姐姐，很多人都說(shuō)我長(zhǎng)高了，姐姐也重復(fù)好幾遍，她都沒(méi)認(rèn)出我。姐姐一個(gè)勁說(shuō)，她學(xué)校下雨很大，我見(jiàn)到姐姐反倒沒(méi)話說(shuō)了，心里特別開(kāi)心。又問(wèn)，咱們這下雨了沒(méi)，我說(shuō)沒(méi)有。在車(chē)上，姐姐從包里拿出一個(gè)橙子，在學(xué)校買(mǎi)的。
回到家，媽媽在包粽子，過(guò)會(huì)，我就把橙子吃了，真甜。六點(diǎn)，弟弟也回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就叫姐姐，又迫不及待的從書(shū)包里拿出禮物，媽媽看見(jiàn)說(shuō)，笑霄，這也是柯柯的心意，姐姐笑了。媽媽包好粽子，讓我和姐姐去給奶奶和大姑送點(diǎn)，我們接了任務(wù)就走咯。晚飯后，我和姐姐弟弟看電視到十點(diǎn)多。
第二天早晨，姐姐起來(lái)后，問(wèn)中午吃什么，姐姐想吃熬菜，我不想吃，沒(méi)胃口，媽媽又問(wèn)吃排骨行不，姐姐同意。十二點(diǎn)，媽媽買(mǎi)排骨回來(lái)，趕緊燉，一個(gè)小時(shí)后，排骨燉好了，都吃的特別香。
初七早晨，我想讓媽媽包餃子，天氣很熱，媽媽不愿意包，姐姐也說(shuō)別包了。弟弟說(shuō)，咱們晚上吃火鍋，媽媽問(wèn)姐姐，那就吃火鍋吧，姐姐也同意，把弟弟高興的，又蹦又跳。十點(diǎn)多媽媽回來(lái)了，說(shuō)中午吃吧，媽媽已經(jīng)把菜和羊肉買(mǎi)回來(lái)，我們說(shuō)行。中午，爸爸回來(lái)，他不愿意吃火鍋，我們四個(gè)人吃，姐姐又給我?jiàn)A菜，夾肉，我很開(kāi)心。想著明天姐姐要走，心里還是舍不得。但我多看看姐姐，也是高興的。姐姐在家這幾天，我很珍惜時(shí)間。白天，給她拿充電器，耳機(jī)，晚上給姐姐倒水。
初八，我沒(méi)有吃早餐，看看姐姐，她還睡的很香，從姐姐回來(lái)后，我晚上睡覺(jué)也晚了，但我每晚睡得都很甜。
中午，姐姐吃飯時(shí)，媽媽又去超市給她買(mǎi)東西，十一點(diǎn)二十，姐姐就走了。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇19
大家都知道，畫(huà)有很多種，有中國(guó)畫(huà)，有水彩畫(huà)，還有鉛筆畫(huà)……可是，我今天又見(jiàn)到了一種神奇的畫(huà)，這種畫(huà)不用鉛筆畫(huà)，不用顏料涂，也不用紙就可以完成。你想知道這是什么畫(huà)嗎？請(qǐng)大家往下看。
今天上手工課，老師把我們每四個(gè)人分成一組，再把五顏六色的珠子放到像小花朵的盤(pán)子里，然后給我們每人發(fā)一張圖片，我拿到的是灰姑娘，一看她黃色的頭發(fā)，就知道它一定很美麗，再看那一粒粒五光十色的珠子，可真是調(diào)皮呀！有的跑到一邊一個(gè)人玩去了，有的聚在一起玩游戲了，還有的離開(kāi)了大部隊(duì)跑到地上去了。今天我的任務(wù)就是讓這些珠子各就各位，對(duì)號(hào)入座，回到屬于它們自己的地盤(pán)上。雖然過(guò)程不是很順利，但我知道堅(jiān)持就是勝利，只有持之以恒才能成功，最終這幅畫(huà)在我的不懈努力下完成了，我姑且就叫它手工畫(huà)吧！
這節(jié)課我收獲頗豐，不僅完成了手工畫(huà)，還明白了一個(gè)道理，今天這節(jié)課真開(kāi)心！
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇20
同學(xué)們，你們?cè)诩沂遣皇亲钕矚g玩的就是手機(jī)和電腦？
今天我們五六班就開(kāi)始了第一節(jié)信息與技術(shù)課。我們班都叫它微機(jī)課，就是我們常說(shuō)的電腦課。我們可以在那里玩電腦。
這是一個(gè)炎熱的下午，我們堅(jiān)持到了第二節(jié)課。第二節(jié)課正是我們說(shuō)的微機(jī)課。我們?nèi)絻刹降纳蠘桥艿轿鍢�，可是我發(fā)現(xiàn)那兒的門(mén)是打開(kāi)的，我們一般去的時(shí)候門(mén)都沒(méi)有打開(kāi)，等到快上課的時(shí)候，教我們微機(jī)課的胡老師才來(lái)。今天他卻坐在他的位置上，在那里悠閑地看電腦。我們正準(zhǔn)備大搖大擺的走進(jìn)去的時(shí)候，胡老師拿著他的喇叭大聲的對(duì)著我們說(shuō):“嗯，你們是五六的吧？你們先出去，在外面兒等著，等上課鈴打響的時(shí)候再進(jìn)來(lái)�！蔽覀兪刈叱鲩T(mén)在外面的走廊焦急地等著。
過(guò)了一會(huì)兒，輕松悅耳的上課鈴打響了。我們又像剛才的樣子大搖大擺的一個(gè)接一個(gè)走了進(jìn)去。緊接著我們連忙找一個(gè)自己心怡的位置拉開(kāi)椅子坐了上去。緊接中，我們打開(kāi)主機(jī)打開(kāi)電腦開(kāi)始玩游戲了。
我和董世振、韓浩然坐在一起，我坐最右邊，最左邊是韓浩然，中間就是董世振了。我們順利的把電腦打開(kāi)，然后拿起鼠標(biāo)按了一下右面的鍵。然后點(diǎn)了一下刷新。緊接著我們就開(kāi)始玩游戲了，我們先搜索了“4399”，哦，忘了給你們說(shuō)了。4399是玩游戲的地方。我剛想打開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的屏幕突然滅了。我又把電腦開(kāi)關(guān)打開(kāi)和主機(jī)打開(kāi)�？墒遣恢獮槭裁催^(guò)了一會(huì)兒又滅了，我曉得，這個(gè)電腦壞了。我又換了一臺(tái)電腦，這次這個(gè)電腦沒(méi)有一點(diǎn)兒故障，于是我玩了“死神VS火影”這個(gè)游戲是雙人的，我叫了董世振一起玩正好董世振的電腦也打不開(kāi)了。于是我們倆開(kāi)始了一對(duì)一。
第一次我選的是“宇智波佐助”“仙人模式漩渦鳴人”“我愛(ài)羅”，就這樣我們開(kāi)始了決斗。第一回合開(kāi)始，他一下給我來(lái)了一個(gè)后背偷襲，緊接著他又瞬移給了我一招。目前他占優(yōu)勢(shì)，我占下風(fēng)。我不知道為什么他玩的這么厲害，他一直打我。我連一根毛都沒(méi)有招到它，我不知道他這么會(huì)玩。他一會(huì)兒給我一招，一會(huì)兒又跳起來(lái)給我一個(gè)遠(yuǎn)程攻擊，一會(huì)兒又蓄力后給我了一個(gè)大招。我不知道他為什么這么會(huì)玩。最后我認(rèn)輸了，這一次玩的真爽啊！我每次都輸，這個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)好學(xué)生也會(huì)玩電腦啊。
今天我們上了一節(jié)非常開(kāi)心的電腦課。你們也一定有和我一樣的感受。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇21
今天是在暑假班學(xué)習(xí)的最后一天了，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間十六節(jié)數(shù)學(xué)課即將結(jié)束，想想心里真有些舍不得老師和同學(xué)們。
于是我今天提前了二十分鐘到學(xué)校，我想跟老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里多呆一會(huì)兒，再多呆一會(huì)兒�？晌襾�(lái)的太早了，我們的張老師還在給前面的那個(gè)班上課，我就在門(mén)口聽(tīng)了一下，原來(lái)我們兩個(gè)班的進(jìn)度都一樣呀。就在他們即將下課的時(shí)候，我看到老師從包里拿出了文具和玩具發(fā)給同學(xué)們，那些同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝張老師，期待秋季與您再次相遇�！�
我們上課的時(shí)候，我就在想：“張老師會(huì)在什么時(shí)間發(fā)禮物呢？會(huì)在中間休息的時(shí)候發(fā)嗎？還是在下課的時(shí)候發(fā)呢？”這時(shí)張老師發(fā)現(xiàn)我上課走神了，就提醒我要注意聽(tīng)課，我馬上就集中了注意力。課程的最后張老師還表?yè)P(yáng)了我們班同學(xué)上課聽(tīng)話，夸我們作業(yè)質(zhì)量提升了不少。
下課鈴打響了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)候，張老師說(shuō)：“同學(xué)們稍等一下，張老師有話對(duì)大家說(shuō)，盡管我們暑假班的十六節(jié)課上完了，但老師希望你們?cè)诩乙捕嘧鲱}，爭(zhēng)取在假期把數(shù)學(xué)能力提升，老師這里給你們準(zhǔn)備了福利。”哇哦，一聽(tīng)這個(gè)環(huán)節(jié)終于到了，我便想道：“張老師您真能沉著氣�！苯又鴱埨蠋熃o我們每人發(fā)了一套尺子和一個(gè)迷你版的訂書(shū)釘，拿到禮物后我連忙對(duì)張老師表示了感謝。我們太開(kāi)心了，一時(shí)沒(méi)忍住，男同學(xué)們都上躥下跳起來(lái)。張老師見(jiàn)狀又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們太懂事了，你們上課也很乖，這點(diǎn)禮物沒(méi)什么的，就是給大家準(zhǔn)備的一點(diǎn)小禮物，畢竟是最后一節(jié)課了�！�
我以為這就結(jié)束了呢，但當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，張老師說(shuō)：“等一下，我再給你們發(fā)50個(gè)‘通行證’，你們?nèi)デ芭_(tái)老師那里兌換禮物吧�！蔽覀儙讉�(gè)齊喊：“張老師我們愛(ài)你！”此時(shí)的張老師也笑的合不攏嘴了，他說(shuō)：“你們要是愛(ài)老師就好好學(xué)習(xí)喲。”
這節(jié)課是我這個(gè)假期里最開(kāi)心的一節(jié)課了，真是驚喜不斷，盼望著秋季班還去張老師那里上數(shù)學(xué)課。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇22
星期六上午，我在本濤幼兒園上課，我認(rèn)識(shí)了可樂(lè)老師。她一上課就拿出了“好多魚(yú)”和“蘑菇力”，其中我最喜歡“好多魚(yú)”。
“好多魚(yú)”包裝的最上面寫(xiě)了“好多魚(yú)”三個(gè)大紅字。外表穿著綠色的衣裳，上面還有一只大鯊魚(yú)。它手里還提著一只大網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)，還有鋒利的牙齒，腰間插著一把尖刀，頭上還戴了一頂海盜帽。它用兇惡的目光看著我，好像在跟我說(shuō)：“不要上我的船。”
打開(kāi)一看，它穿了一件銀色的衣服，在太陽(yáng)的照射下閃著光，上面的鋸齒就像一把利劍。老師撕開(kāi)鋸齒，“好多魚(yú)”的味道散發(fā)到全班人的鼻子里可香了！“好多魚(yú)”種類(lèi)有很多，比如聰明的海豚，兇猛的鯊魚(yú)等。
今天的課真開(kāi)心呀！我爭(zhēng)取寫(xiě)好，得到老師的“好多魚(yú)”。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇23
星期五，語(yǔ)文老師帶著我們到電教室上課，讓外校老師給我們上語(yǔ)文課，我先起了兩首歌。然后聽(tīng)外校老師講解動(dòng)物的知識(shí)。
我們每人戴一個(gè)頭飾，老師當(dāng)猴子?jì)寢專(zhuān)瑤ьI(lǐng)著我們?nèi)ゼ友鐣?huì)。我們看了許多小動(dòng)物和植物的照片。老師告訴我們，只有熊貓動(dòng)物沒(méi)來(lái)。老師讓我們看熊貓的照片和熊貓給我們寫(xiě)的信。熊貓先把自己從哪里來(lái)，叫什么名字等，依次往下敘述。老師也讓我們模仿熊貓來(lái)講述自己。
老師讓我先說(shuō)，因?yàn)槲掖髁嘶彝玫念^飾，所以我介紹的是：“大家好，我是小灰兔，我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，還有三瓣嘴，我最喜歡東跳跳，西跳跳，跑到蘿卜地，跳到薄荷叢，我最喜歡吃蘿卜和青菜，希望大家喜歡我�！敝v完后，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小小的貼畫(huà)。
接下來(lái)，老師又讓好幾個(gè)同學(xué)分別介紹了自己，每位同學(xué)都講的十分精彩，不知不覺(jué)這一節(jié)課就過(guò)去了。
這節(jié)課我們都十分快樂(lè)，我希望我們每一節(jié)課都這么開(kāi)心。
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇24
今天下午語(yǔ)文課上，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，忽然傳來(lái)“咕！”的一聲，這突如其來(lái)的聲音在課堂上尤其響亮。循聲望去，只見(jiàn)鵬鵬同學(xué)臉紅紅的，不好意思地?fù)项^，原來(lái)是他的肚子餓得咕咕直叫。這時(shí)，我的肚子也抽了一下：糟糕，我也餓了。中午飯?zhí)y吃，才吃了幾口，如果這時(shí)候能來(lái)點(diǎn)烤肉就好了。
這時(shí)，教室的門(mén)突然被打開(kāi)了，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我們的面前，同學(xué)們都被嚇壞了，有的小朋友直接鉆到了桌子底下。我定睛一看：一身橘黃色的皮膚，一雙大大的翅膀，還有兩只尖銳的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上有一團(tuán)火苗在閃閃發(fā)光。原來(lái)是噴火龍呀！
看到同學(xué)們驚愕的表情，原本一臉嚴(yán)肅的噴火龍突然露出了潔白的牙齒，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是很餓呀？我來(lái)教你們燒烤好不好呀？”看到這么可愛(ài)的噴火龍，同學(xué)們也就不害怕了，膽子大一點(diǎn)的同學(xué)馬上來(lái)了興趣，紛紛說(shuō)好。膽子小的同學(xué)也從桌子底下鉆出來(lái)，往前湊了湊。
只見(jiàn)噴火龍從身后拿出燒烤架，放好木炭，在燒烤架上擺滿了牛肉串、雞翅、羊肉串、五花肉、骨肉相連、里脊肉……一切準(zhǔn)備就緒，噴火龍往后退了幾步，說(shuō)：“同學(xué)們，離遠(yuǎn)一點(diǎn)哦，現(xiàn)在開(kāi)始燒烤了”。接著，他往下蹲了蹲，深吸了一口氣，然后猛得張開(kāi)大嘴，一團(tuán)熊熊火焰朝烤肉架飛去，不偏不倚地落在木炭上，黑木炭開(kāi)始慢慢變紅，不一會(huì)兒教室就香氣撲鼻了，耳旁傳來(lái)烤肉“滋，滋”的聲音。我不停地咽著口水，肚子越來(lái)越餓了，其他的小朋友也饞涎欲滴。這時(shí)噴火龍拿出一個(gè)小瓶子，往烤肉上灑了一些孜然粉，涂上番茄醬。同學(xué)們?cè)僖踩淌懿涣苏T惑，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始拿烤肉吃�！爸x謝你，小火龍！”“烤肉真好吃�！毙』锇閭兗娂娤驀娀瘕堉轮x。
“皓程，發(fā)什么呆呀？你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”只見(jiàn)吳老師用教鞭指著黑板上的問(wèn)題。
“慘了，要挨罰了。不過(guò)剛才的烤肉還真是讓人回味無(wú)窮呢！”
開(kāi)心的一節(jié)課作文 篇25
今天我很開(kāi)心，是因?yàn)槲耶?dāng)上了小老師，當(dāng)了一個(gè)折紙老師，要教同學(xué)們折垃圾桶，帶上老師的話簡(jiǎn)，剛開(kāi)始我很緊張，小朋友們?cè)谙旅娉硜?lái)吵去，我叫小朋友們安靜，拿出一張長(zhǎng)方型紙，第一步是對(duì)折，第二步是在對(duì)折，第三步……在學(xué)到第三步的時(shí)候張宇涵和另一個(gè)同學(xué)不折垃圾桶在折飛機(jī)，我剛開(kāi)始想罵他倆，后來(lái)想想算了，沒(méi)理他倆，晚上回家說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)這樣可不行，要提醒下同學(xué)的，當(dāng)老師是要對(duì)下邊的同學(xué)負(fù)責(zé)的，折好了垃圾桶美美和另一位同學(xué)站到了凳子上，蘆老師讓他倆下去，陳洋茜和陳愈浩沒(méi)弄清楚來(lái)問(wèn)我，我又一次教了他倆。
我覺(jué)得當(dāng)老師很累也很好玩，當(dāng)了一次小老師，對(duì)我感想很大，老師每天這么辛苦教我們學(xué)習(xí)，以后我要好好的聽(tīng)話學(xué)習(xí)。
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