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知識競賽方案

時間:2022-12-29 01:38:46 競賽 我要投稿

【必備】知識競賽方案三篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的知識競賽方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】知識競賽方案三篇

知識競賽方案 篇1

  一、 學校及學生會簡介

  二、 活動主題:仰恩大學經(jīng)濟學院學生會首屆知識競賽

  三、 活動目的:增強學生對安全知識的理解,豐富校園生活,拓展視野。同時培養(yǎng)同學間的團隊合作精神。

  四、 活動時間:

  1、 宣傳報名時間:10月10日——10月12日

  2、 比賽時間:初賽:10月13日晚

  決賽:10月15日晚

  五、 活動地點:和昌教學樓

  六、 參加活動成員及單位:

  策劃、主辦單位:經(jīng)濟學院學習部

  贊助單位:

  七、 活動對象:經(jīng)濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊,每隊五人,也可以個人名義參

  賽)

  八、活動具體內(nèi)容:

  1、宣傳報名時間:10月10日——10月12日

  報名形式:電話、電信兩種報名方式

  2、初賽時間:10月13日晚

  地點:和昌教學樓

  3、 篩選出前8名進入決賽

  4、 決賽時間:10月15日晚

  地點:和昌教學樓

  5、 公布分數(shù)及排名

  6、 頒布獎項

  九、比賽規(guī)則:

  (一) 比賽采用積分與評判分形式,具體程序如下:

  1、 主持人致開場詞,介紹參賽隊伍,評分員和比賽規(guī)則

  2、 第一環(huán)節(jié):主持人宣讀題目,每一個隊伍抽五次題(不得重復)

  第二環(huán)節(jié):搶答。主持人宣讀完題目,各參賽隊伍搶答,最快者答題(舉手)。注:在主持人題未宣讀完畢,已有人搶答,則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。

  第三環(huán)節(jié):問答題。主持人宣讀完題,各隊伍派一人回答,若回答不充分,

  同組人員可進行補充此環(huán)節(jié)設2道題,時間3分鐘。

  3、 由評委老師點評,并公布比賽分數(shù)。

  4、 取積分前8名進入決賽

  5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎

  6、 比賽結束、退場

 。ǘ 決賽:

  1、 主持人致開場詞,介紹決賽隊伍,評委老師和比賽規(guī)則

  2、 比賽流程:

  第一環(huán)節(jié):各隊伍在3-5分鐘內(nèi)以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)

 。30分鐘)

  第二環(huán)節(jié):觀看與安全有關視頻,說出自己的感想(每隊派一人)

  (3分鐘)

  第三環(huán)節(jié):問答題(加入答者身臨其境,會怎樣做,每隊派一人)(3分鐘)

  第四環(huán)節(jié):假如你是消防員,請談談你的`認識

  3、 評委老師點評,并公布比賽分數(shù)

  4、 取前三名

  5、 宣布比賽結束

  十、評委:評委均由教師擔任

  十一、競賽主題:安全知識

  十二、獎項設置:

  1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)

  2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)

  3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)

  4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)

  十三、經(jīng)費預算:

  1、 宣傳費用

 。1) 海報(報名、決賽)

  2m*2m 3張 120元

  1m*1m 4張 160元

  小計:300元 (2) 傳單

  報名和決賽各1000張 小計:200元

  2、 獎狀、獎金和獎品

 。1) 獎金:共600元

  冠軍:300元

  亞軍:200元

  季軍:100元

 。2) 獎品:總價值 300元

 。3) 獎狀:100元

  小計:1000元

  3、 現(xiàn)場用水、評分表、筆:

  小計:300元

  總計:1800元

  十四、合作方案

  1、 貴公司將擁有本次活動冠名權

  2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權,海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

  3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

  4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓,上臺發(fā)言宣傳業(yè)務及企業(yè)文化

  5、 為了活躍氣氛,進一步宣傳企業(yè)文化,贊助商可以準備一些小禮品進行現(xiàn)場分發(fā),我方將派人協(xié)助。

  經(jīng)濟學院學生會

知識競賽方案 篇2

  一、活動主題:

  二、目的和意義 :

  為加強學校環(huán)境教育,增強我校師生的環(huán)保道德意識,使學生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識,豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中,通過富有知識性、趣味性的'知識競賽,宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī),促使師生提高環(huán)保意識,增強保護環(huán)境自覺性,營造一個“天天環(huán)保,人人環(huán)!钡牧己梅諊,促進學校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、活動時間:

  四、活動地點 :地理實驗室

  五、活動對象: 高一年學生

  六、競賽內(nèi)容: 環(huán);A知識,試題出自學校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復習資料”

  七、競賽形式及規(guī)則

  本次競賽分兩個階段進行。

  第一階段:預賽。由各班自行組織,班主任具體負責落實。各班務必于201 5 年月日前選出三名選手,分別編為1號、2號、3號,組成競賽代表隊。

  第二階段:決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。

  1、必答題規(guī)則

 。1)每隊必須回答3道題,每道題10分。

 。2)參賽選手每人必須選擇一道題,按自己的編號依次輪流做答。

 。3)參賽選手答題時,聲音要洪亮,吐字要清晰,答案要明確。

  (4)回答時,先讀題號和題目,再做答。不讀題號者不得分。

 。5)每答對一題得10分,答錯不得分。

  2、搶答題規(guī)則

 。1)每道題20分。答對得20分,答錯不得分。

 。2)搶到題目不回答,扣20分。

 。3)主持人念完“開始搶答”四個字后,各隊才能按搶答器搶答,否則算搶答違規(guī)。

 。4)搶到題后,由本隊選出一人回答。

  3、風險題規(guī)則

 。1)每隊抽3道題,分值為20分、30分、40分。

  (2)每隊必須至少選擇一道題,由一名選手回答。

 。3)回答時,先讀題號、題目及分值,再做答。不讀題號者不得分。

  (4)答對得相相應分值,答錯扣相應分值,放棄不得分也不扣分。

  八、獎項設置

  本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。

  1、團體獎:

  一等獎1名,二等獎 1 名,三等獎 1 名

  2、個人獎:

  最佳答題獎3名

知識競賽方案 篇3

 。ㄒ唬┞氊煼峙

  1、題庫來源:房韻、趙曄老師負責題庫收集工作。(10月30日中午前)

  2、樂文玉、張麗明老師負責審題,保證題目準確,并在放學前發(fā)給選手作準備。(10月30日下班前)

  3、張元麗老師負責最后年級決賽的主持工作,提前做好準備工作。

  4、陳小強老師負責現(xiàn)場比賽試題PPT的制作與現(xiàn)場操作。(尋求信息組老師幫助)

  5、操海濤老師負責場地的協(xié)調(diào)、活動海報制作及張貼,倒計時板制作。

  6、韓光老師負責現(xiàn)場布置、電子音像設備準備、以及比賽影像資料的收集。(與夏工聯(lián)系)

  7、史佳麗、侯衛(wèi)婷老師負責獎品的準備工作。

  8、衛(wèi)雪君主任負責比賽贊助商的協(xié)調(diào)和學校獎品落實工作。(年級比賽前)

  9、樂文玉老師負責本次活動的.全面報道(初賽、復賽、決賽)

 。ㄐl(wèi)雪君主任、韓光老師負責總協(xié)調(diào))

 。ǘ┗顒恿鞒蹋夯緟⒄战K衛(wèi)視“一站到底”答題模式

  1、主持人介紹活動背景、介紹到會嘉賓。

  2、選手依次閃亮登場、自我介紹,準備一句宣言。

  3、主持人宣讀比賽規(guī)則。

  4、邀請校長通過幸運轉(zhuǎn)盤確定擂主。

  5、擂主自行挑選對手進行一對一PK賽(為了活躍氣氛,可先發(fā)布挑戰(zhàn)宣言)。

  6、獲勝選手成為擂主,直至臺上剩下最后一位選手時可有權沖擊最終大獎。

 。ㄈ┮(guī)則:

  1、守擂方先回答,擂主后回答,相互輪流答題、每位答題時間10秒,以倒計時牌為準

  2、擂主具有一次免答權,擊敗一位選手即獲得一個獎品(PPT展示照片)

  3、失敗選手獲得獎品后下場,發(fā)表離場宣言(提前準備)

  4、當場上選手消耗掉一次擂主免答權時,該選手可獲獎品一份。

  5、擂主連續(xù)打扮5位選手時,可以選擇放棄守擂并帶走已經(jīng)獲得的獎品。

  6、當場上只剩下最后一位選手時,可以選擇放棄繼續(xù)答題并帶走已得獎品,如繼續(xù),將可以沖擊最后大獎,如果失誤,僅只能在剩下的獎品中隨機帶走三樣。

  7、如果臺上兩位選手在答題時,均未答對時,機會轉(zhuǎn)移給臺下觀眾,答對給予獎品。

 。ㄋ模┆勴椩O置:擂主一名,最佳表現(xiàn)獎一名、足智多謀獎一名、機制靈敏獎一名、最佳開場獎一名、最佳退場獎一名、最佳組織獎一名(班級)

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