老師不在的日子作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的老師不在的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的日子作文1
“老師不在的日子”，大家聽(tīng)了一定會(huì)奇怪吧！對(duì)，這幾天李老師去外地聽(tīng)課了，得三天后才能回來(lái)。來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)在班級(jí)里發(fā)生的事吧！
唉，李老師不在同學(xué)們就是不自覺(jué)，，教室里鬧哄哄的，就像是菜市場(chǎng)。我是班級(jí)里的班長(zhǎng)，應(yīng)該全面管理班級(jí)里的各項(xiàng)事情，當(dāng)好老師的小助手，督促同學(xué)們要做到老師在和不在都一個(gè)樣�！鞍察o——”我跺了跺腳，大聲喊了一句，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了。這節(jié)是地方課，是由我來(lái)主持《小飛俠彼得。潘》的讀后感�！坝幸粋�(gè)地方，每一個(gè)孩子……”同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們還積極發(fā)表著自己的看法，可認(rèn)真了！討論完，我看看離下課還有十多分鐘，就和其他幾個(gè)小干部組織大家自由閱覽，也可以下棋，但是就是不能離開(kāi)座位，也不能大聲說(shuō)話。可是剛過(guò)了一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊“哦，我贏了！”唉，一讓他們活動(dòng)就這樣吵。嘿！我靈機(jī)一動(dòng)，就讓那些調(diào)皮的同學(xué)當(dāng)一下“小狀元”——讀經(jīng)典誦讀吧！并讓那些還沒(méi)背熟的同學(xué)去講臺(tái)上背。這下總算是安靜下來(lái)了，我不禁松了一口氣。看，王可涵端端正正地坐在座位上看書(shū)，可專(zhuān)心了！真是我們的好榜樣！“叮鈴鈴”，下課了，教室里又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，我只能亮出我的絕招——扣分�？矗麄冇肿兊冒察o了，我又趕緊對(duì)他們提了幾點(diǎn)要求……
老師不在的日子讓我真是受益無(wú)窮啊！我真正體會(huì)到了做老師的辛苦。��！老師，您是辛勤的園��！
哎，又吵了……
老師不在的日子作文2
奇怪了，崔老師一向很準(zhǔn)時(shí)的，怎么今天上課鈴響了這么久，還沒(méi)來(lái)呢？
剛開(kāi)始，教室里很安靜，連一根針掉到了地上都聽(tīng)得見(jiàn)。漸漸地，教室里開(kāi)始有了聲音，同學(xué)們一起討論老師為什么沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)：“老師是不是生病住院了？”“老師是不是睡過(guò)頭了？”“老師是不是懷孕了……”同學(xué)們的猜測(cè)真多啊！可惜，沒(méi)有一個(gè)是好的，都希望老師出事呢。
這時(shí)，一聲大叫響起：“老師不來(lái)也好，我們可以自由自在地玩了！”我一看原來(lái)是韓家怡在大叫呢，她剛說(shuō)完，就跟朱訊一起說(shuō)起話來(lái)，說(shuō)了一會(huì)，又去拍卡，我們班的小書(shū)蟲(chóng)葉炳君在專(zhuān)心致志地看書(shū)。我們班的小畫(huà)家王姝雯在畫(huà)著畫(huà)，調(diào)皮大王走上講臺(tái)大聲說(shuō)：“老師不來(lái)了，我來(lái)做你們的老師，給你上一課吧！”我們一齊喊：“滾下去吧！”可是他就是不下去，班長(zhǎng)生氣了，跑上去把他攆到了位置上，我卻自己做起自己的事來(lái)。
忽然，朱訊喊了一聲：“老師來(lái)了！”我們立即就安靜下來(lái)，全部坐得端端正正的，即使最調(diào)皮的曹駿也坐得很端正，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，又開(kāi)始各自玩了起來(lái)，教室里又亂糟糟了。
這時(shí)曹駿輕輕地喊：“老師來(lái)了！”可是沒(méi)能人理他，依然是我行我素，因?yàn)樯洗紊狭水?dāng)，以為又是惡作劇。不料，老師真的來(lái)了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師狠狠地批評(píng)了我們，并且還罰我們抄課文。
老師不在的時(shí)候，是既開(kāi)心又痛苦��！
老師不在的日子作文3
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣了錢(qián)老師在的日子，每天都會(huì)看到錢(qián)老師的身影，習(xí)慣了錢(qián)老師上的課；每天都會(huì)聽(tīng)著錢(qián)老師講津津有味的課；也正是因?yàn)殄X(qián)老師，讓我把不喜歡語(yǔ)文留在了小學(xué)，讓我變得喜歡語(yǔ)文起來(lái)�？墒�，錢(qián)老師突然對(duì)我們說(shuō)，她生病了，要兩個(gè)星期不來(lái)，聽(tīng)了心里挺不是滋味。
但是，劉老師說(shuō)，雖然錢(qián)老師沒(méi)來(lái)給我們上課，但代課老師也是語(yǔ)文老師，我們要懂得適應(yīng)，人一生當(dāng)中總是會(huì)不斷換老師的，不能過(guò)度盯在一個(gè)老師。就這樣，第一個(gè)星期開(kāi)始了。星期一那節(jié)課，代課老師讓我們?cè)谡n上寫(xiě)了作文，是描寫(xiě)景物的。同學(xué)們都嘀咕著，說(shuō)錢(qián)老師以前從來(lái)不要我們課上寫(xiě)作文，不想寫(xiě)之類(lèi)的，但沒(méi)辦法還是得寫(xiě)。其實(shí)，這幾天也挺想念錢(qián)老師的，想念錢(qián)老師慈祥的微笑，想念有錢(qián)老師的課堂，想念錢(qián)老師那意味深長(zhǎng)的聲音……我多想念錢(qián)老師��！一開(kāi)始，我對(duì)寫(xiě)日記卻是很抱怨，但是聽(tīng)了錢(qián)老師說(shuō)的話，我便不再抱怨寫(xiě)日記。雖然錢(qián)老師只教了我們兩個(gè)月，但是，錢(qián)老師給予了我很多，我的收獲也很大，正如劉老師所說(shuō)的，錢(qián)老師是一位好語(yǔ)文老師，我們有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師是我們的幸運(yùn)，我們要好好學(xué)語(yǔ)文。
我要感謝錢(qián)老師，感謝兩個(gè)月給我的知識(shí)，祝愿錢(qián)老師早日康復(fù)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
老師不在的日子作文4
最近，老師出發(fā)了，這在我們可是難得的自由啊。所以，陳老師前腳出大門(mén)，后面班里就翻了天，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，更差點(diǎn)樂(lè)死了賀天元！老師不在，就沒(méi)有了仰臥起坐和俯臥撐了，嘴巴上的鎖也可以打開(kāi)了，這賀天元簡(jiǎn)直像久旱逢甘霖，簡(jiǎn)直要樂(lè)瘋了……
所以，在老師不在的日子里，賀天元真正是撒了歡，不僅老欺負(fù)人家王帥，上課光亂說(shuō)不聽(tīng)講，到最后，竟敢不完成作業(yè)了？！平時(shí)，他要是不老實(shí)，我一說(shuō)他就沖我一敬禮，嘴巴里還白送一句：“朱老大吩咐得是！”可這回我一說(shuō)他，他竟一翻白眼，走了？！
我不著急，也不生氣，哼哼，咱手里有本賬，都給他記著呢，早晚有收拾他的時(shí)候！翻翻他的犯案記錄：在老師不在的這兩天半時(shí)間里，他，嘲笑別人5次；沒(méi)完成作業(yè)3次；不聽(tīng)我的“好言相勸”2次；罵人1次！
也許是他這段時(shí)間做的壞事太多，所以，臨近老師回來(lái)的日子，他開(kāi)始惴惴不安。在我老媽要回來(lái)的那天下午，他竟拱手作揖、多方哀求，讓我在老師面前替他“美言”幾句，讓我對(duì)我媽說(shuō)他是多么地想念陳老師，還“深情”地吟詩(shī)一首：他每想念老師一次，天上就掉下一滴水，于是就形成了太平洋；他每想念老師一次，天上就掉下一粒沙，于是就形成了撒哈拉……還說(shuō)，在老師臨走的時(shí)候，沒(méi)能給她送行；在老師回家的時(shí)候，沒(méi)能為她接風(fēng)，感到十分難過(guò)、千分悲傷、萬(wàn)分遺憾……
老師不在的日子作文5
老師的愛(ài)如同母親般慈祥、善良；老師的愛(ài)宛如藍(lán)天一樣湛藍(lán)如洗，廣闊而潔凈；老師的愛(ài)仿佛蠟燭燃燒著自己，照亮了我們。您，是我們?nèi)松形赖囊淮蜗嘤觥?/p>
今天老師沒(méi)有在家，我們個(gè)個(gè)都如同脫離母親身邊的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有了依靠。巧的是今天老師出門(mén)了，正逢我今天也生病了。老師出門(mén)之前還是放心不下我，所以她出門(mén)前還給我的媽媽發(fā)了許多條關(guān)心我的信息。這個(gè)消息讓我知道后，我急忙跑到媽媽面前，迫不及待地在手機(jī)上瀏覽那些信息。
我被老師所發(fā)的信息感動(dòng)了，不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的，這淚水是感激的.，這淚水更是鼓勵(lì)與鞭策的。因?yàn)椋驗(yàn)槲覀凂R上就要考試了。
來(lái)到了考場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師在黑板上寫(xiě)了幾行大字：計(jì)算要準(zhǔn)，作文要滿，績(jī)率要好，衛(wèi)生要棒。在黑板上寫(xiě)完這些字，老師還是出門(mén)了，我懷著激動(dòng)的心情迎接著這場(chǎng)考試。在考試的過(guò)程中，我有許多題不會(huì)，哎！本來(lái)我覺(jué)得這次考試的題很簡(jiǎn)單，不過(guò)在與病魔作斗爭(zhēng)，還是沒(méi)有發(fā)揮好，考得不那么理想。哎！老師，我們一直在盼望您的回來(lái)！想聽(tīng)您清晰的聲音，想看您溫暖的笑容。
�。±蠋�，咱們班的同學(xué)們都盼望您能快些日子回來(lái)，時(shí)間為什么這么漫長(zhǎng)，沒(méi)有你的日子，如同一日三秋，真是度日如年呀！
老師不在的日子作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴聲如往常一樣響起，我看了看課程表，是一節(jié)副課。我按照對(duì)應(yīng)的課程，拿起了書(shū)。
等了一會(huì)兒，大家都感覺(jué)不對(duì)勁了，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)來(lái)。我立馬感覺(jué)這節(jié)課多半要變成“自習(xí)課”了。同學(xué)們一看這樣，頓時(shí)心花怒放。只見(jiàn)幾個(gè)大嗓門(mén)大喊：“老師沒(méi)來(lái)，這節(jié)課大家盡情地玩！”那聲音簡(jiǎn)直是“河?xùn)|獅吼”。不過(guò)，在這種情況下，卻有幾個(gè)同學(xué)不為所動(dòng)，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著練習(xí)題。那樣子，一看就知道是“絕世高人”。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)也效仿他們的樣子，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有點(diǎn)撐不住了。索性也加入了“獅吼功”的行列中。其他人就更不用說(shuō)了，有幾個(gè)同學(xué)扮起了鬼臉，那模樣逗得我們哈哈大笑；有點(diǎn)同學(xué)打起了卡牌，那副架勢(shì)，跟寫(xiě)練習(xí)題的同學(xué)有得一拼；有的同學(xué)畫(huà)起了小人，引得好多同學(xué)踮腳觀看；有的同學(xué)干脆唱起了歌，那歌喉讓我想起了一句話：“別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命呀！”我也閑來(lái)無(wú)事，和“絕世高人”們討論起了題目……教室里一片熱鬧的場(chǎng)景。
突然，“通訊兵”說(shuō)：“老師來(lái)了——”大家立刻端坐，擺好了書(shū)和用具。老師滿意地走上講臺(tái)，同學(xué)們卻暗自發(fā)笑呢……
老師不在的日子作文7
這一星期，雖然老師不在學(xué)校，但是，我們約定，要表現(xiàn)得比老師在時(shí)還要好。
我想，這一星期老師不在學(xué)校，正是我們自立的時(shí)候。星期一，數(shù)學(xué)老師代替您上了班會(huì)，讓我們要爭(zhēng)氣，不要搗亂，并且找了許多幫手，把不聽(tīng)話的名字記下來(lái)。名字沒(méi)記多少，可我們星期二早操時(shí)，就受到了表?yè)P(yáng)，并且體育老師的評(píng)價(jià)是三個(gè)字：快、靜、齊！多鼓舞我們?nèi)诵难剑?/p>
老師，您在學(xué)校時(shí)，總是陪著我們，為了我們起早貪黑。我們只要誰(shuí)不舒服，即使您再忙，也會(huì)把他送去醫(yī)院，您對(duì)待我們比對(duì)待自己的孩子還要親。您知道我們貪吃，饞嘴，就想盡一切辦法讓我們改掉這些壞毛病。我知道您做這些，都是為了我們的健康成長(zhǎng)。您這次出去培訓(xùn)，也是為了我們的學(xué)習(xí)。所以在您離開(kāi)的這一星期里，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做出讓您高興的事情，力爭(zhēng)把每件小事做好。在您回來(lái)的時(shí)候，讓您聽(tīng)到一些高興的消息，看到我們的進(jìn)步和成績(jī)。您放心，我們一定會(huì)讓各科老師微笑著進(jìn)我們班，高興地離去。
老師，既然您把我們當(dāng)成了自己的孩子，那么我們也會(huì)把您當(dāng)成自己的母親，不再惹您生氣。雖然我們以前不懂事，經(jīng)常氣您，但是，您離開(kāi)的這些天，我們明白了，您在我們的心目中有多么重要，您回來(lái)以后，我們不會(huì)再氣您了，一定做個(gè)懂事的學(xué)生。
老師，我們都約定，在您回來(lái)之前，一定要表現(xiàn)好，把事情做好，做到您理想中的那種程度，而且以后要做的更好！
老師不在的日子作文8
您不在的這種日子里，我好想您，想您那機(jī)敏的雙眼，漂亮的微笑，夸獎(jiǎng)的響聲，豐富多彩的小表情
新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多月至今，早已習(xí)慣您在的日子，每日都是見(jiàn)到您的影子，習(xí)慣上您的課；每日都是聽(tīng)著您講津津樂(lè)道的課；也更是由于您，要我越來(lái)越喜愛(ài)語(yǔ)文課起來(lái)。
您可你以為大家會(huì)趁機(jī)大鬧天空，您不在的情況下大家可用心著呢！一大早，同學(xué)們就趕到課室，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到大家瑯瑯的朗讀聲。原來(lái)那好多個(gè)搗蛋鬼，都被代課教師管得老老實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有想搗亂的征兆。在學(xué)生干部的帶讀下，大家讀課文的干勁可高了，大伙兒臉部帶著璀璨的微笑，讀得那麼資金投入，那麼熱情懷著。真實(shí)保證了您在不在，一個(gè)樣；教導(dǎo)主任或別的教師管理方法，一個(gè)樣。
盡管您不來(lái)讓我們授課，但代課教師也是語(yǔ)文老師，我們要明白融入，人一生之中一直會(huì)持續(xù)換教師的，不可以過(guò)多盯在一個(gè)教師。盡管您只教了大家一個(gè)多學(xué)年，可是，您給與了我許多 ，我的收獲也非常大，您是一位好語(yǔ)文老師，大家有那樣一個(gè)語(yǔ)文老師是大家的好運(yùn)，我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。
教師，您不在的情況下，同學(xué)們的微笑無(wú)從不在，但這微笑中好像又包括著點(diǎn)什么。哦，那就是同學(xué)們的盼望，期待您能快點(diǎn)兒返回大家的身旁，聆聽(tīng)您抑揚(yáng)頓挫的授課。
老師不在的日子作文9
在老師不在家的日子里，我們班得紀(jì)律還真不錯(cuò)，比如做廣播操，我覺(jué)得好像比以前做的好了。還有一些同學(xué)表現(xiàn)的很好，如，吳一鳴，這幾天他表現(xiàn)的非常好。還有彭殷，她非常熱心，幫助我們放圖書(shū)、關(guān)門(mén)等。還有盧芯瑩，她非常認(rèn)真的收語(yǔ)文作業(yè)。還有，有一些同學(xué)以前總是說(shuō)這個(gè)忘記帶了，那個(gè)忘記寫(xiě)了。但是，在老師不在的日子里，所有同學(xué)一般全都交了作業(yè)。
當(dāng)然，我們班比以前好了。先從早上說(shuō)起吧。我早上拿著鑰匙開(kāi)門(mén)，然后好幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)話，拿作業(yè)的拿作業(yè)，開(kāi)燈開(kāi)風(fēng)扇的都在開(kāi)。就連那些淘氣的學(xué)生都沒(méi)有鬧，把作業(yè)擺放出來(lái)后，就安靜的讀書(shū)。還有下午的寫(xiě)字課，我們做作業(yè)，也非常的安靜，都在做作業(yè)。而且排隊(duì)比以前整齊、快速了。我覺(jué)得這幾點(diǎn)做的非常好。
在老師不在的日子里，我很想念劉老師。本來(lái)“十一”長(zhǎng)假放七天，我就很想她了。今天，她終于回來(lái)了。你不知道我有多高興。我們班的其他同學(xué)都非常高興。劉老師當(dāng)然也高興了。
老師不在的日子作文10
一絲陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，教室里正在上課。
正當(dāng)老師把書(shū)本打開(kāi)即將上課時(shí)，有位老師把數(shù)學(xué)老師喊到校長(zhǎng)那兒開(kāi)會(huì)。
頓時(shí)，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發(fā)雷霆，來(lái)個(gè)“旋風(fēng)腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來(lái)個(gè)“RKO”把陶鈺打趴下了。這時(shí)，陶鈺的手下周淼在耿立坤的背后來(lái)個(gè)“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰(shuí)唱的？我回頭一望，原來(lái)是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個(gè)綽號(hào)呢？因?yàn)樗挥袝r(shí)間就唱歌。那動(dòng)人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學(xué)們繼續(xù)著自己的“興趣”，有的寫(xiě)作業(yè)，有的講笑話，還有的玩游戲。
突然，噩兆出現(xiàn)了。葛彤彤急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)“數(shù)——學(xué)——老——師——來(lái)——了。”過(guò)了幾分鐘，老師沒(méi)來(lái)。葛彤彤捏造了假情報(bào)，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書(shū)。忽然，一個(gè)影子出現(xiàn)在我們面前：數(shù)學(xué)老師。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
老師不在的日子作文11
在李老師不在的日子中。在全班同學(xué)中，大部分的同學(xué)都表現(xiàn)的很好，只有個(gè)別同學(xué)上課說(shuō)話，不按時(shí)完成作業(yè)。
星期五上午，我們正在抄寫(xiě)第一單元要點(diǎn)。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。我十分不解，四處張望后，我找到了笑聲的來(lái)源。原來(lái)，是后面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過(guò)后，“下課啦！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，這一節(jié)課結(jié)束了。
到了下午，我就開(kāi)始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來(lái)，我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢很慢。
下午兩節(jié)課，都是課文課，因?yàn)槲覀冊(cè)诘谝还?jié)課就把卷子寫(xiě)完了，所以，在第二節(jié)課時(shí)，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節(jié)課上，邵老師讓我們一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)他講話。邵老師因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題，發(fā)音不準(zhǔn)。所以，原本很平常的話語(yǔ)，在我們聽(tīng)來(lái)，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。
到了星期一，我又有一點(diǎn)害怕了，不想讓李老師這么快回來(lái)了。因?yàn)槲覀儼噙@幾天的紀(jì)律不太好，害怕李老師回來(lái)吵我們。但是，除了這一點(diǎn)，我還是很希望李老師能快點(diǎn)回來(lái)。
老師不在的日子作文12
老師不在，那可是勁爆的好消息。今天，老師又不在，我們班又來(lái)了一次“小鬼當(dāng)家”！
早讀課的時(shí)候，全班倒挺悠閑的，時(shí)間好象放慢了一樣，同學(xué)們沒(méi)有幾個(gè)讀書(shū)的，全都扔下書(shū)本，要打架的打架，玩鬧的玩鬧，值日班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，使勁拍打桌子，可沒(méi)有人聽(tīng)勸，好象這些事與他們無(wú)關(guān)，他們是來(lái)打鬧似的，不是來(lái)讀書(shū)的！
上課時(shí)，其他還好，到了語(yǔ)文課自習(xí)課時(shí)，男生們又爆發(fā)了。唧唧喳喳，活像一群小鳥(niǎo)。不但吵，而且鬧。一會(huì)兒XXX受傷了，一會(huì)兒XXX嘴里有墨水了…煩得聾子也會(huì)被吵死。而女生卻恰恰相反，安靜得使人有些發(fā)慌。有的在課桌上認(rèn)真的看書(shū)，有的則走去勸告男生。不過(guò)猴子們?cè)趺磿?huì)放過(guò)當(dāng)大王的機(jī)會(huì)呢！其中最起眼的是：XXX，只見(jiàn)他站在椅子上，那叫一個(gè)威風(fēng)。他擺出一幅大王姿勢(shì)，熱情地說(shuō)：“大家嗨起來(lái)吧！”頓時(shí)，嗨翻全場(chǎng)，連姓也不例外，議論紛紛。教室里一片熱鬧。突然，值日班長(zhǎng)發(fā)威了，來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，這時(shí)，全班鎮(zhèn)住了，安靜的似乎連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。唉！怎么也靜不下來(lái)，莫名的煩躁，讓我覺(jué)得好無(wú)助。
下課——?jiǎng)e提了！那聲音如同天崩地裂，好象大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。我受不了啦！
這次讓我明白，沒(méi)有老師，還可真麻煩�？磥�(lái)我們得想辦法鎮(zhèn)鎮(zhèn)可惡的男生！
老師不在的日子作文13
今天王老師不在，就像家里沒(méi)有大人一樣。我們?nèi)缤偶偎频�，我們�(cè)趺纯赡軙?huì)不鬧事點(diǎn)兒呢？
說(shuō)起來(lái)，相信這一件事肯定困擾著每個(gè)人，那就是我們班為什么那么多男生帶籃球來(lái)上學(xué)？而體育老師又沒(méi)有讓帶！主要原因有以下幾個(gè)。首先，最重要他們都基本上了籃球社團(tuán)，所以說(shuō)他們就直接把籃球扔在教室里了。所以在課間得時(shí)候他們跟其他人切磋切磋，既不會(huì)感到很無(wú)聊，也能玩得很開(kāi)心。但他們忘了別的同學(xué)在上課，他們開(kāi)心了，別的同學(xué)就不開(kāi)心了，因?yàn)椴皇窃诓賵?chǎng)。
最近這幾天所有的年級(jí)都在進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。所以他們課間就只能在樓道里邊兒玩兒，樓道里比較類(lèi)似山洞，所以聲音會(huì)比外面玩的時(shí)候大的多，自然就會(huì)很吵。
下課的時(shí)候很吵。而上課的時(shí)候也不比下課好多少。在上課的時(shí)候，只要老師有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，大家就說(shuō)了起來(lái)，聲音很大。
第一節(jié)上課的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，剛開(kāi)始大家還是小聲的說(shuō)話。生怕老師突然進(jìn)來(lái)。但是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，聲音越來(lái)越大。
在后面的兩節(jié)體育課上是自習(xí)。我們的表現(xiàn)一直不好，大家都在小聲嘀咕，隨意走動(dòng)，其他班老師都看不下去了，糾正我?guī)状巍?/p>
王老師不在，我們班紀(jì)律真的不好！按說(shuō)我們大了，王老師在與不在都應(yīng)該安安靜靜的，可是我們做的真的不好！班長(zhǎng)也管不住我們，我們有點(diǎn)不自覺(jué)�。�
老師不在的日子作文14
我們的班主任——吳老師出去學(xué)習(xí)了三天。這三天我認(rèn)為可以用一句話來(lái)形容——“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”。
“猴子”們是誰(shuí)？當(dāng)然是我們“可愛(ài)可敬”的班委們了。早自習(xí)，如果沒(méi)有老師，我們肯定是全校最吵的班，沒(méi)有之一，可見(jiàn)那些班委們的管理能力之差。中午，講臺(tái)上一窩子人比我們下面的人還吵，還大聲嚷嚷著讓我們閉嘴。他們亂扣分的聲音不絕于耳。
最讓我覺(jué)得好笑的，還是那些在講臺(tái)上濫竽充數(shù)的假“猴子”們。
還記得在那天中午，我正看書(shū)看得好好的，就聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上有一陣騷亂的聲音，抬頭一看，哇，講臺(tái)上一片慘綠，全是同學(xué)們的校服，一個(gè)接一個(gè)的。摩肩接踵。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。有些班委被老師任命去加減分，可另外一些人是來(lái)干嘛的？我的第一反應(yīng)就是“多管閑事”。
他們?cè)谥v臺(tái)上像在說(shuō)群口相聲似的，你來(lái)一句，我來(lái)一句，看到誰(shuí)嘴巴微微動(dòng)一下就扣分。我們就拿xxx同學(xué)當(dāng)例子吧。
他被扣的分差不多相當(dāng)于他這么久得的分的三分之一，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)橹v話了，當(dāng)我們的班委口第一次分的時(shí)候，他大叫了一聲，這個(gè)場(chǎng)景就這樣來(lái)了一遍又一遍，直到這位同學(xué)的分已經(jīng)慘不忍睹了。
如果可以，我覺(jué)得這三天是開(kāi)心以來(lái)最爽的三天。當(dāng)然又考慮到班級(jí)形象就不要再來(lái)一次了。
老師不在的日子作文15
星期五早上，第一節(jié)語(yǔ)文課打鈴了，同學(xué)們急匆匆地跑回教室，等待老師給我們上課。
過(guò)了30秒，一些同學(xué)看見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便急不可耐地說(shuō)起話來(lái)。又過(guò)了一分鐘，同學(xué)們見(jiàn)老師還是沒(méi)來(lái)，更加放肆了。幾個(gè)淘氣的男生還跑出教室“偵察”一番，一會(huì)兒跑出去，一會(huì)兒跑進(jìn)來(lái)，一會(huì)兒再跑出去……
又過(guò)一分多鐘，老師還是沒(méi)進(jìn)來(lái)。我前座的吳思俊吃起了八寶粥，后座的韓臻和劉鈺晟比起了小動(dòng)作，邊比邊笑，最后竟然笑得趴在地上打滾。這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)老師和兩個(gè)保安，大家覺(jué)得很蹊蹺，老師不來(lái)上課已經(jīng)很奇怪了，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)老師和兩個(gè)保安，同學(xué)們都猜不出其中的奧妙。
我聽(tīng)見(jiàn)李卓錦和楊斌在說(shuō)：“警察叔叔來(lái)抓人了，快躲起來(lái)！”有的同學(xué)說(shuō)：“是不是我們剛才太鬧了，來(lái)懲罰我們的？”教室一瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們屏住呼吸，不敢說(shuō)話，大氣都不敢喘。
不一會(huì)兒，保安和老師搬了兩張桌子，出去了。不知是誰(shuí)嘀咕了一句：“搞了半天，原來(lái)是搬桌子呀？管他的，繼續(xù)繼續(xù)！”教室里瞬間又沸騰了起來(lái)，又恢復(fù)了原來(lái)的狂噪。
大約又過(guò)了三分鐘，段老師進(jìn)來(lái)了，在黑板上寫(xiě)了一行字，然后說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上習(xí)作二，題目就叫《老師不在的時(shí)候》……”，同學(xué)們一聽(tīng)，恍然大悟，是什么呢？原來(lái)是故意讓我們體驗(yàn)一下老師不在教室的感受呢。
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