讀書成長小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書成長小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書成長小學(xué)作文1
知道我的人，一定知道我是一個(gè)“書蟲”。這不，這個(gè)周日，我又拉著爸爸去了圖書館。
我找到了一本書——《成語中的科學(xué)》，看上去還不錯(cuò)，我貪婪地看了起來。時(shí)間過的可真快，等我看完這本書——有趣的書時(shí)，已經(jīng)過去90分鐘了。我咽了口口水，好像所有美味的知識(shí)都被我吃了下去。你一定很想知道里面寫了什么吧，那就讓我來告訴你吧！
提起書名中的“科學(xué)”二字，你們一定會(huì)以為那是科學(xué)家的王牌，普通人只能望而卻步，其實(shí)不對(duì)，生活中處處都存在著科學(xué)，如輪胎為什么是圓的？為什么燈會(huì)晃？等等。還有一個(gè)故事，你一定聽過——水滴石穿，就是水滴了幾百年，把石頭打穿了�？墒牵绻挥兴褪^，水是不可能穿石的，到底什么東西在做怪呢？這就要用到化學(xué)知識(shí)了。石頭的主要成分有難溶的碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鎂等與水、空氣作用轉(zhuǎn)化成易溶的碳酸氫鹽，如碳酸氫鈣、碳酸氫鎂，比如最常見的大理石、石灰石等主要成分碳酸鈣，在遇到二氧化碳和水時(shí)就溶解了，用化學(xué)反應(yīng)來表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。
真讓人沒想到，小小的成語中竟有如此多的知識(shí)！
讀書成長小學(xué)作文2
翻開書時(shí)，大家都會(huì)有所目標(biāo)，就是因?yàn)樽x書是有益成長的。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒有了書，好似鳥兒沒有了翅膀，世界沒有了陽光。
書我們一定要多讀，就像吃飯一樣，多吃一些，我們就會(huì)長的身強(qiáng)力壯。讀書，就好似吃飯一樣，飯不可以一天不吃，書也是一樣，不可以一天不讀。飯是物質(zhì)食糧，吃了后，會(huì)填飽肚子，變得強(qiáng)壯；而書卻是精神食糧，讀了后，會(huì)增長知識(shí)，對(duì)成長有益。
書一定要看好書。書沒有壞書，但是，我們一定要讀一些對(duì)自己成長有益的書籍，就像吃飯一樣，我們都會(huì)吃有營養(yǎng)的食品。這些經(jīng)典名著是我們必須要吃的健康食品，我們細(xì)細(xì)地去讀，絕對(duì)會(huì)有所收獲的，對(duì)自己的成長絕對(duì)有很大很大的幫助。
養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)去如何去讀書。在讀書的時(shí)候，我們時(shí)刻不能忘了做批注，記錄下來書上重要的東西。在成長的過程中，如果可以這樣認(rèn)認(rèn)真真批注式的去讀書，會(huì)將效率提高。我們班的李可馨同學(xué)就是如此，我特別的佩服他，因?yàn)樗粌H僅將書當(dāng)成了自己的伴侶，而且還經(jīng)常做批注，因此，她才能在我們班中獨(dú)占鰲頭呀！
讀書是有益成長的。再送給大家一句話“讀書好，好讀書，讀好書�！�
讀書成長小學(xué)作文3
從小時(shí)候的紅雪私主、灰姑娘、我魚小姐，我學(xué)會(huì)了仁慈；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了大膽我學(xué)會(huì)了要知仇圖報(bào)、疏情有巨大與忘我……匆匆地，我在讀書中一直地播種成長。
小時(shí)候，我以為最幸福的事件莫功于躺在媽媽的懷面，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我老是纏著媽媽道灰姑娘、文雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從皂雪公主的繼母一次次危害白雪公主的毒辣，小矬人不瞅安危救白雪公主中，清楚了什么是擅良，什么時(shí)候是狠毒。所以，從那時(shí)訖，我只有見到流落狗，皆會(huì)絕不遲疑地拿沒大家的貨色，把它喂鼓；也是從那時(shí)伏我只要睹到大巷上有乞丐，我也會(huì)責(zé)無旁貸地傾其所有，幫他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上小教時(shí)我偏愛讀《東紀(jì)行》，喜歡孫悟空的英勇、機(jī)靈；也喜歡豬八戒的樂觀、風(fēng)趣；還愛好沙尼的誠實(shí)甜干；還有唐僧的慈善情懷。還記得這時(shí)，爾本人一集體玩角色表演，想把這些長處集于一身呢？不外此時(shí)，這早未成替我的己生立場取信條。
從讀書中，我收成了對(duì)人生的的態(tài)度與干人的講德水準(zhǔn)。
高爾基說過：“書籍是人種提高的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長的撼籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無奈超出的傳奇。咱們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)光表，更多的是要從中發(fā)獲常識(shí)與作人的情理。
從讀書中我收成了成長。
讀書成長小學(xué)作文4
聽媽媽說，我在搖籃中特別愛聽故事。每當(dāng)我啼哭時(shí)，媽媽打開故事盒，我就會(huì)安靜下來。幼年時(shí)，媽媽給我訂了《嬰兒畫報(bào)》：長大一點(diǎn)兒，又訂了《幼兒畫報(bào)》。媽媽一遍又一遍給我講上面的故事。當(dāng)我三歲的時(shí)候，我也能給大家有聲有色地講故事了，常常逗得大家哈哈大笑。
上小學(xué)時(shí)，我開始自己讀書。在書中，我找到了朋友，找到了快樂，學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。讀《白雪公主》，我學(xué)會(huì)了善良；讀《西游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；讀《小鹿斑比》，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活……
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我是二年級(jí)開始讀《三字經(jīng)》的。我喜歡那朗朗上口的語句，也喜歡那經(jīng)典的故事。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！蔽叶昧藦男〔磺趭^學(xué)習(xí)，就不會(huì)成為有用的人。我也學(xué)會(huì)了親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。取人之長補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。
“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力�！蔽乙湎r(shí)光，持之以恒地讀書學(xué)習(xí)。我想，通過自己的努力，一定會(huì)得到豐厚的收獲。我要用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話提醒自己。我知道我的人生之路才剛開始，在今后的日子里，我會(huì)讀更多的經(jīng)典，塑造品德，陶冶情操，凈化心靈。
書，就像一位博學(xué)精通的老師，教給我無窮的知識(shí)。我在書的陪伴下慢慢長大……
讀書成長小學(xué)作文5
我是一個(gè)喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。
從一年級(jí)讀漫畫書到六年級(jí)讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對(duì)我說：“你干什么呢？這么入迷。”我說：“我正在看《400字作文》��！”他又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍�(duì)他說：“怎么會(huì)呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對(duì)于我來說就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人。”“算了，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會(huì)了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。
讀書成長小學(xué)作文6
“書是我們進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡眼中的書。而我眼中的書是沙漠中的綠洲網(wǎng) ，是黑暗中的光明……更是我的快樂之本。
我從小到大讀過許多書，但令我印象的那本書還是《福爾摩斯探案》他令我終生受益。 這本書的主人公夏洛克·福爾摩斯是一個(gè)不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強(qiáng)（比哥哥邁克羅夫·福爾摩斯特略遜一籌）。平時(shí)在貝克街221號(hào)B室悠閑得他，一旦接到案子，他立刻會(huì)變成一匹追逐獵物的獵犬，開始鎖定目標(biāo)，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過濾，直到最后真相大白！他的好朋友華生醫(yī)生雖然有點(diǎn)“反應(yīng)遲鈍”，但也正因?yàn)槿绱耍盘貏e襯托出福爾摩斯的足智多謀。他的相貌和外表，乍見之下就足以引人注意。他有六英尺多高（合約180厘米），身體異常消瘦，因此顯得格外頎長；細(xì)長的鷹鉤鼻子使他的相貌顯得格外機(jī)警、果斷；下顎方正而突出，說明他是個(gè)非常有毅力的人。經(jīng)常拿著煙斗與手杖。 在柯南·道爾筆下的他，也是富有正義感的光芒，1891年5月4日，他和黑暗勢力最強(qiáng)大的莫里亞蒂教授在萊辛巴赫瀑布決戰(zhàn)。他給莫里亞蒂教授說的第一句話就是：“如果真的可以將你毀滅的話，為了社會(huì)的利益，我愿意接近死亡”。最后，他和莫里亞蒂教授同歸于盡。
讀書成長小學(xué)作文7
我非常喜歡讀書，什么類型都讀。比如故事類、科幻類、動(dòng)物類，甚至恐怖書都來者不拒。我的第一本書是在我出生兩個(gè)月的時(shí)候，爸爸買了一本《童謠一百首》，每當(dāng)媽媽給我讀的時(shí)候，我就瞬間變老實(shí)，安安靜靜的聽媽媽讀，從此就與書結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡的還是有關(guān)動(dòng)物的書，其中有一本叫做《動(dòng)物探秘》，我已經(jīng)看了好幾遍了。這本書分了三個(gè)部分：海洋生物、爬行動(dòng)物還有昆蟲類。
看了這本書我才知道，光是鯊魚就有很多種，鯨鯊、虎鯊、牛鯊等等。有的鯊魚能長到數(shù)十米，有的還不到手掌大呢！成年虎鯊長5-6米，它們以集體為單位生活和獵食，可怕的是，三只虎鯊能吃掉一只大白鯊。它們竟然會(huì)吃同類，真是不可思議。而牛鯊喜歡在熱帶水域里生活，斑馬和角馬便成了它們的美食了。一只牛鯊要是逮到了獵物，一群牛鯊就會(huì)爭先恐后的游過來分食獵物。
以上這些知識(shí)都是我從書上得來的，而且還不止這些，還有很多。書籍成了我的好朋友，讓我增長了知識(shí)，開闊了視野，我愛讀書！
讀書成長小學(xué)作文8
讀書可以讓我變得聰明，讀書可以讓我變得有趣，讀書可以讓我變得自信，讀書可以讓我變得快樂，讀書可以讓我的生活變得豐富多彩……
我記得高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。周恩來也曾說過，為中華之崛起而讀書。這些格言都在告訴我們要多讀對(duì)你有幫助的課外書，所以我們應(yīng)該多多讀書，多多看書。在我的書房，我最喜歡看《十萬個(gè)為什么》了，在日常生活中，爸爸、媽媽不會(huì)解答的，我可以請(qǐng)教它。從中，我知道了世界最長的山脈是哪座，為什么黃山會(huì)形成“四絕”，人工降雨是怎么回事……
在一個(gè)周末，我一個(gè)人在我的“書屋子”里看課外書，我看得津津有味，到了吃午飯時(shí)間媽媽走了過來說：“江好，江好，吃飯了！你怎么還在看書呢？都吃午飯了�！蔽艺f：“哎！我覺得看書很有趣，所以很愛看書�！蔽揖统杉壹覒魬粽J(rèn)可的“小書蟲”，吃完了午飯我又開始認(rèn)認(rèn)真真地看書了，一直看到了下午也舍不得離開我的“書屋子”，我真恨不得天天看書。
書是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該多多看書，多多讀書，我在讀書中成長。
讀書成長小學(xué)作文9
“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識(shí)……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處�！毕肫鹆诉@幾句話我就想：”讀書有那么重要么？不讀書不可以么？”每當(dāng)想起這兩個(gè)大問號(hào)，我就開始從書籍中找，期望得到解決。
讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時(shí)也想起了自己不會(huì)一個(gè)問題的時(shí)候，去問別人，別人細(xì)細(xì)的給自己講解的時(shí)候，自己不耐煩的說：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點(diǎn)，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對(duì)，不應(yīng)該不耐煩，應(yīng)該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會(huì)做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。
當(dāng)我再讀了《三國演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時(shí)，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當(dāng)然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時(shí)也恨自己，不用功，學(xué)習(xí)只及格，沒得到滿分等缺點(diǎn)。
其實(shí)，生活中的各種問題都可以在書籍里找到答案。其實(shí)童話書籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的道理，就可以破解書中的奧秘。其實(shí)，書籍也是一位知識(shí)淵博的“老師”，只要你有不會(huì)的問題，這位“書老師”就一定會(huì)給你解答。
這是人類的生活離不開書啊~！
讀書成長小學(xué)作文10
“哼，不給就是不給！”我嘟著嘴，把遙控器藏在身后。只見想看動(dòng)畫片的妹妹頓時(shí)號(hào)啕大哭，奶奶也嚴(yán)厲的批評(píng)我：“當(dāng)哥哥的，你怎么可以這樣…”我一賭氣，憤怒地關(guān)上門，在書房里小聲哭泣。
我看了看手旁的《加油你不可以輸給自己》這本書，便無力地拿著看起來�？戳艘粫�(huì)兒覺得自己身臨其境，一種“唯我獨(dú)尊”的感覺便油然而生。此時(shí)的我就像一只饑餓的狼在吃自己的獵物。文中主人公也是位哥哥，跟我一樣因?yàn)楹偷艿軗寠Z遙控器而被責(zé)罵。但最讓我震撼的是爸爸給他說的話：“他是你的弟弟，當(dāng)哥哥的無論在什么時(shí)候都要“忍”這才有像哥哥的樣子！” 我把書合上，仰面躺在床上開始沉思。風(fēng)，徐徐地吹進(jìn)來，雨，淅瀝瀝的降下來。
我的眼前浮現(xiàn)出妹妹自己只有一顆糖時(shí)，也會(huì)毫不猶豫地把那一顆糖給我，并天真地說：“哥哥要多吃些，才能長高高哦！”是��！我的妹妹都那么無私，那么大方。可我卻和她爭遙控器，自私地看著自己喜歡看的動(dòng)畫片。我真不是一個(gè)稱職的哥哥！想到這里，我慢慢地開開門，走到那還在小聲抽泣的妹妹身旁，握住她的小手說：“對(duì)不起妹妹，是我太自私，原諒哥哥吧！”妹妹立即破涕為笑：“嘻嘻！我早就原諒你了！”
讀書讓我成長，讓我知道了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是禮讓。
讀書成長小學(xué)作文11
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
劉向說：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)庸�！边@句話說的一點(diǎn)都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；見證著你我的喜悅，你我的痛苦。
小時(shí)候，我們都是站在同一齊跑線上的人，沒有誰強(qiáng)誰弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不一樣，漸漸地，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時(shí)，我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡陌没凇�
漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會(huì)出外打工，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，自我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自我。這時(shí)，我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！钡乃寄睢�
隨著知識(shí)的加深，學(xué)習(xí)的資料就更寬泛了。那時(shí)，常在一齊玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙著多看一些書，能讓自我的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，誰也不讓誰。這時(shí)，就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同�！钡脑竿�。
書籍是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書，能夠讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自我的文化底蘊(yùn)，完善自我的品格。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的'成長。
讀書成長小學(xué)作文12
書籍伴隨著我們成長，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍就像一位老師永遠(yuǎn)為我們指點(diǎn)迷津，書籍就像一盞明燈當(dāng)你迷失方向時(shí)它為你照亮前面的路。
小時(shí)候我常常聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一些童話故事每次我都聽得津津有味。隨著年齡的增長，我試著看一些連環(huán)畫，而且是那種字十分少的，那種書有的時(shí)候還會(huì)看不懂還得要去請(qǐng)教父母，漸漸地我上了小學(xué)我的識(shí)字量也多了，我也試著去看一些沒有彩圖的書了，一開始我還不太適應(yīng)，覺得這種書十分乏味、枯燥，可是我們班建立了一個(gè)圖書角，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本《淘氣包馬小跳》系列的書我借來看了看，我慢慢發(fā)現(xiàn)這種書也十分好看，還能給我增加很多知識(shí)就從這以后我愛上了看書，十分愛看伍美珍和楊紅櫻的書了。
轉(zhuǎn)眼間，到了三年級(jí)老師要求我們寫作文了，因?yàn)槲业闹R(shí)量十分充足所以作文根本難不倒我而且我還愛上了寫作�，F(xiàn)在我在看一些歷史，地理，名著這類書籍，這讓我的閱讀能力和理解能力都大大的提高了不少，
歷史書 讓我們了解了 從古至今歷朝歷代的興衰榮辱，告訴我們不能忘記先輩們的付出和努力，如果沒有他們的付出就沒有我們今天的幸福生活。地理讓我們了解了祖國的大好河山
書籍是人類的朋友給我們帶來了知識(shí)和無窮的樂趣。書是我的良師益友陪伴著我成長。
讀書成長小學(xué)作文13
書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書蟲”，一有空，我便會(huì)津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句，不會(huì)語匯貧乏了。
讀書，使我增長了知識(shí)，開闊了視野。看了《人與自然》這套書后，每當(dāng)?shù)絼?dòng)物園參觀或是在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì)祥細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。
讀書，教我學(xué)會(huì)了提問。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常認(rèn)為“學(xué)懂了，學(xué)會(huì)了”就是真的學(xué)好了。其實(shí)不是，我還沒有全部學(xué)會(huì)。俗話說的好“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑則退�！泵刻�，看了書后，我總會(huì)提一些問題。幾年來，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
讀書成長小學(xué)作文14
《在讀書中成長》在讀書中成長 從化六中初二班杜妍 讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。
書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。 在讀書中，我成長在珍視生活生活里。 在看我國古典名著【紅樓夢】時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。
我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。 在讀書中，我成長在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。
在看【魯濱遜漂流記】時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白;生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。
十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。 在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長。 讀羅貫中的【三國演義】，我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀【西游記】，我品到了正義力量的強(qiáng)大；
讀【水滸傳】，我學(xué)會(huì)了深思…… 古人說過;‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又說；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！艺f；‘成長沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
讀書成長小學(xué)作文15
寧可一日無糧，不可一日無書。我愛讀書，是個(gè)愛讀書的女孩兒。然而，我和書結(jié)緣也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
我在8歲之前，是個(gè)喜動(dòng)不喜靜的淘氣包，別說安安穩(wěn)穩(wěn)讀一小時(shí)書了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個(gè)比我小兩個(gè)月的小妹妹。我坐不住，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，拿拿這個(gè)，摸摸那個(gè)。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會(huì)兒，書房里傳來一陣陣啜泣聲，我急忙跑過去看。原來，小妹妹被書中的情節(jié)所打動(dòng)，禁不住哭了起來。我心想，太夸張了吧，書有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來。漸漸地，我翻書的動(dòng)作慢了下來。那調(diào)皮的漫畫、生動(dòng)的語句、令人捧腹大笑的笑話，深深地吸引了我。從此，我和書就結(jié)下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書，隨著不斷長大，現(xiàn)在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵(lì)我們多讀書，讀好書，每天讀書半小時(shí)，并把感悟?qū)懴聛�。通過讀書，我感覺我的寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。
現(xiàn)在，在我的書包里，在我的床頭旁，總放著幾本書。我愛讀書，讀書伴我成長。
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