我與讀書作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我與讀書作文，歡迎閱讀與收藏。
我與讀書作文1
書是精神的食糧，書是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯……
書，是人們生活中必不可少的，沒(méi)有書，就等于一座房子沒(méi)有窗戶。書是了解世界的窗口，或許在21世紀(jì)這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們并不需要從書中得到世界信息，電視、電腦一呼百應(yīng)，任你點(diǎn)擊。但電視、電腦上的文字會(huì)散發(fā)出那種淡淡書香嗎？不會(huì)。會(huì)使你感到那種從未有過(guò)的輕松愉快嗎？不會(huì)。書，會(huì)使你體驗(yàn)一種全新的感覺(jué)。
每當(dāng)我靜靜坐在桌前時(shí)，拿起一本書，翻開(kāi)書頁(yè)，那淡淡的油墨書香味便散發(fā)出來(lái)，一縷縷的墨香流進(jìn)我的心田，我在書海中遨游，與主人公同喜同悲，為那些可惡的人得到應(yīng)有的懲罰而拍手叫好……書給予我知識(shí)向我展示著世界的風(fēng)采……
書，是每個(gè)人必備品，一個(gè)人沒(méi)有書，那么他的大腦將是空虛的，書，是充實(shí)大腦的營(yíng)養(yǎng)品。人最需要的是知識(shí)，知識(shí)來(lái)源哪？來(lái)源于書�；蛟S現(xiàn)代化的人們已不再注重這些，他們更關(guān)注的是一份好的工作。試問(wèn)，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，誰(shuí)會(huì)要一個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人來(lái)勝任這份工作？十年寒窗，古人苦讀十年才有一時(shí)的輝煌成就。而今，不讀書又怎能在社會(huì)立足？書給予我知識(shí)，它向我訴說(shuō)知識(shí)的重要。書的氣息使我心曠神怡，感受著書的魅力。
書，可以展望未來(lái)，使你向理想的方向奔去，只有書才能讓你的頭腦充實(shí)起來(lái)，只有書才能引導(dǎo)你一步步向上攀登。
我與讀書作文2
今天，媽媽給我買了3本《笑貓日記》，但回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺(jué)。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書的誘惑，悄悄起床去拿書，借著月光津津有味地看了起來(lái)。心里既快樂(lè)又擔(dān)憂，因?yàn)橐潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時(shí)間看。
哈！終于看完了，我心滿意足地鉆進(jìn)溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制。”
但是，紙是包不住火的，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的“竊讀”，并狠狠的教訓(xùn)了我一通。雖然這個(gè)法子行不通了，但是誰(shuí)然我怎么喜歡看這個(gè)百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個(gè)小型手電筒看書�？珊镁安婚L(zhǎng)，這個(gè)秘密又被發(fā)現(xiàn)了。我一個(gè)又一個(gè)的計(jì)謀都被媽媽識(shí)破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺(jué)后再看書，不知怎么了我，裝作睡覺(jué)居然真的睡了，又一次，我這回可沒(méi)睡了，等媽媽來(lái)檢查完之后，我坐起來(lái)，看我心愛(ài)的《笑貓日記》。我繼續(xù)這樣做，媽媽一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“竊讀”。
我與讀書作文3
前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是知識(shí)的海洋，是文學(xué)的寶庫(kù)，我們的身邊永遠(yuǎn)不能沒(méi)有書。
我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，雖然當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，但是媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得很入迷。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，開(kāi)始自己讀書�，F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，看了很多書，如《小婦人》、《麥琪的禮物》、《小公主》、《三國(guó)演義》等。
這些書可真有趣，《麥琪的禮物》講的是一對(duì)恩愛(ài)夫妻給對(duì)方買禮物，結(jié)果都沒(méi)有派上用場(chǎng)；《小公主》講的是一個(gè)小女孩的親身經(jīng)歷；《三國(guó)演義》講的是魏、蜀、吳相互間尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)。我從這些書中學(xué)到了許多東西。
有一次，很多小朋友到我家玩，劉雨如看到我的書很多，就高興地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們都下去玩，把門鎖上了。等我們玩累了要回家時(shí)我才想起劉雨如還在我家里。我趕緊回到家里，而她卻還在認(rèn)真地看書。從這件事中我明白了，我一定要像劉雨如一樣，成為一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
從此，每天晚上，我都要看半小時(shí)的書，每次都是在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地把書放下，開(kāi)始睡覺(jué)。有一天，作業(yè)比較多，等把作業(yè)寫完，時(shí)間已經(jīng)不早了。媽媽不讓我看書了，我卻怎么也睡不著，媽媽只好讓我看了十分鐘的書。
假如書是天空，我就是一朵白云，我要在天空中自由自在地飄來(lái)飄去；假如書是一杯茶，我只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀品出香甜；假如書是一杯蜜，那是勤勞的蜜蜂的勞動(dòng)成果……
書，我們離不開(kāi)你！
我與讀書作文4
我喜歡讀書，也許是因?yàn)槲业拿掷飵в幸粋�(gè)“書”字的原因吧！我喜歡讀各種各樣的書，我覺(jué)得讀書就像走進(jìn)不一樣的地方去欣賞不同的風(fēng)景，帶給我許多豐富多彩的感受。
沒(méi)有人告訴我，世界上到底有多少種書。在書店的柜臺(tái)上，它們被分了類：童話書、故事書，工具書、輔導(dǎo)書……小孩喜歡的書，大人愛(ài)看的書，爸爸需要的書，媽媽關(guān)注的書……這些書都整齊美觀地?cái)[放在那里，吸引著人們?nèi)バ蕾p。
書就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，不僅教會(huì)我許多知識(shí)，還讓我明白了不少道理。我喜歡讀《101個(gè)妙問(wèn)趣答》這本書，它把我?guī)нM(jìn)了神奇的科學(xué)世界，引領(lǐng)我去關(guān)心科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。我還喜歡閱讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，在那里我結(jié)識(shí)了很多的小伙伴，和他們一起分享著一些有趣的事情。我喜歡讀的書還有很多很多。
每當(dāng)我第一次讀一本好書的時(shí)候，我總覺(jué)得找到了一個(gè)新朋友；當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，好像又和老朋友重逢……
媽媽說(shuō)，讀書是一件永遠(yuǎn)的事情，只要你愿意，它會(huì)和我們一生同行。是啊，讀書不僅能帶給我知識(shí)，更能帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書。
我與讀書作文5
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩，不論作業(yè)有多少?zèng)]做，早上都要讀一會(huì)《閱讀訓(xùn)練》，以前這本書已經(jīng)讀完了，現(xiàn)在還在讀細(xì)細(xì)品位幾番，吸取里面的精華，家里的書都快讀完了，我嫌書少，其實(shí)都堆積成山了，比如《哈利波特》1~6、《愛(ài)的教育》、《人類之迷》、《劍橋少兒百科全書》、《上下五千年》、《魯濱孫漂流記》等，這些都是兩三天看完的，并能敘述出來(lái)。這次去新華書店又買了一套《福爾摩斯探案全集》，回家?guī)滋炀涂赐炅恕?/p>
讀書能讓我學(xué)到很多知識(shí)，比如讀《愛(ài)的教育》讓我懂得愛(ài)的真諦，看《福爾摩斯探案全集》讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)密的邏輯推理，讀《上下五千年》讓我知道了古今中外歷史上的一些重大歷史事件和人類的文明史，看《哈利波特》讓我學(xué)會(huì)機(jī)智勇敢，因此我渴望讀書。我最喜歡魯濱孫在荒島上的有趣的生活經(jīng)歷。整天在書的海洋里漫游，是我最開(kāi)心的事。由于平時(shí)作業(yè)多，看課外書的時(shí)間少，就等到節(jié)假日好好過(guò)把癮。家里的書讀完了還可以從網(wǎng)上瀏覽，爸爸媽媽還給我訂了很多期刊雜志。在學(xué)校課余時(shí)間我就從圖書角借書看，每次都是上課鈴喚醒了我。每拿到一本新書都恨不得一口氣讀完，好盡快知道書的內(nèi)容。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能學(xué)到知識(shí)，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我與讀書作文6
書，是一座知識(shí)的寶庫(kù)，我叢書中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。
我最愛(ài)看《三國(guó)演義》這本書，我從書中看到了許多好榜樣：寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學(xué)的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳，博士仁后，我也經(jīng)常會(huì)告誡自己，不要有這樣的壞毛病，不要和他們一樣。書不僅能給我知識(shí)，還能讓我從事中人物上看出自己的不足，并讓餓哦學(xué)習(xí)書中的好榜樣，改掉自己的不足。正英為我愛(ài)讀這本書，崇拜書中的一些人物，所以書中的一些部分我能一字不漏的背下來(lái)，而且對(duì)整本書也差不多了如指掌。
有一次，我正在看中央電視臺(tái)的《開(kāi)心詞典》這個(gè)節(jié)目，上面有一系列的關(guān)于三國(guó)時(shí)期的題。第一題，“火燒戰(zhàn)船”是發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)前還是赤壁之戰(zhàn)中？我在電視前毫不猶豫的脫口而出：“是在赤壁之戰(zhàn)中！”主持人小丫開(kāi)始宣布：“答案是在赤壁之戰(zhàn)中�！贝藭r(shí)此刻，我的心里也和選手一樣高興。第二題，三顧茅廬是關(guān)于諸葛亮的故事嗎？我在主持人還沒(méi)吧問(wèn)題說(shuō)完時(shí)，我就果斷地做出了選擇，結(jié)果又對(duì)了。
書記是人了進(jìn)步的階梯，只有認(rèn)真讀書，把書讀透，才能從事中獲得更多知識(shí)。
我與讀書作文7
高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业男哪恐�，書是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視野；書是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。讀《論語(yǔ)》，我明白了“己所不欲勿施于人”；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了生活中坎坷不平，只有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，不解的追求，才能取得成功；讀四大名著,讓我領(lǐng)悟到了作家筆下一個(gè)個(gè)鮮明人物的個(gè)性風(fēng)采。
讀書的時(shí)候，我會(huì)獲得許多意想不到的驚喜。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界。只要我捧上書，就像坐著扁舟遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。
我愛(ài)讀書，愛(ài)書里的酸甜苦辣，愛(ài)書里的寧?kù)o優(yōu)雅，愛(ài)書里的波濤洶涌，愛(ài)書里的持之以恒，愛(ài)書里的耐人尋味，因?yàn)闀屛覀內(nèi)玢迦岷偷拇猴L(fēng)，讓我們?nèi)缱咴谏衿娴幕▓@里！書使我得到滿足，使我感受快樂(lè)，使我增長(zhǎng)智慧，使我能享受幸福！
讀書，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀出了“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的境界；讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。
現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分,伴隨著我共同成長(zhǎng)。
我與讀書作文8
我是一名小學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，從小到大，我已經(jīng)讀過(guò)許多書，書已經(jīng)成了我很要好的朋友。
2歲時(shí)，我才牙牙學(xué)語(yǔ)，吐字不清。當(dāng)看到書時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么？上面的黑色圖形是什么？”“這是書，上面不是圖形，是字。書很好看，上面有許多知識(shí)�！薄爸R(shí)是什么？”媽媽笑了。
3歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了生字，終于會(huì)看書了。我喜歡上了讀書，因?yàn)樯厦嫖孱伭膱D片讓我印象深刻。
4歲時(shí)，我已讀了很多書，但從來(lái)只看插圖，不看內(nèi)容。有一次，爸爸正在看書，我搶了過(guò)來(lái)，迫不及待地翻起來(lái)�？蓵蠜](méi)有插圖，只有枯燥的文字，我將書扔到一邊。爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“讀書讀書，就是要讀書。如果仔細(xì)看書，你就不會(huì)覺(jué)得枯燥�！�
6歲時(shí)，我不再看有插圖的書了，開(kāi)始看一些文學(xué)作品。
8歲時(shí)，我讀的書已經(jīng)很多了，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩居里夫人好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森、李四光的愛(ài)國(guó)精神……
直到現(xiàn)在，讀書已成為我生活中的一部分。它給了我知識(shí)和財(cái)富，讓我們一起，在書的王國(guó)里遨游吧！
我與讀書作文9
書就像一場(chǎng)及時(shí)雨般滋潤(rùn)了我那顆煩躁不安的心。
“剪一段時(shí)光緩緩流倘，流經(jīng)的月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……”耳邊想起了熟悉的旋律，我的思緒被拉回了多年前的那個(gè)夏夜。
夏天的悶熱，使我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，在隔壁臥室的母親得知我睡不著，便和我說(shuō)可以去看一看書。
起來(lái)，我從書柜上把你拿出來(lái)，打開(kāi)了第一頁(yè)上寫著“青春是一本翻開(kāi)了就合不上的書。”短短的一句話就道出了人間的真理，觸動(dòng)了我的心弦，讓我更加舍不得合上你！
我開(kāi)始思考，我的青春已經(jīng)起步，但我卻沒(méi)有做好規(guī)劃，只是漫無(wú)目的的前行，得過(guò)且過(guò)，并盡情的揮霍著自己的青春。作為那些年華常駐，朝露不消，一味沉浸在那些浮夸的書中荒廢了學(xué)業(yè)。那些情節(jié)跌宕的小說(shuō)，內(nèi)容夸張的漫畫，讓我什么也沒(méi)有得到，我不希望我的青春也如哪些浮華縹緲的書一樣，沒(méi)有留下半點(diǎn)美好的瞬間，那些能夠讓老去的我回味的瞬間。
感謝你教會(huì)了我這些道理，我合上了你，也想起了遇見(jiàn)你的那個(gè)夏日晚上。
只是因?yàn)槟�，我的青春不再蒼白。
我與讀書作文10
書，能夠點(diǎn)撥人生哲理；書，指引成功的方向。書籍是人類進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對(duì)書愛(ài)不釋手，與書結(jié)下了不解之緣。
書，如今已成為了我最好的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開(kāi)�！朵撹F是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛(ài)。成天捧著書看個(gè)不停，連媽媽都說(shuō)我是個(gè)正宗的“小書蟲”
一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛，看看表，才五點(diǎn)半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來(lái)�？粗粗恢挥X(jué)，眼前的文字突然活躍了起來(lái)，組成了描寫中的一個(gè)又一個(gè)畫面。思維、情感，都隨著作者的描寫而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁(yè)，就在我看地正入迷時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的開(kāi)門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書，假裝睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有動(dòng)靜了，我趕快有打開(kāi)書，安心的看了起來(lái)，再次陶醉在了書給我的快樂(lè)中。
有人說(shuō)過(guò)：“書籍就是每個(gè)人最好的老師。”我相信這句話。真是因?yàn)闀�，我才知道了許多曾不知道的知識(shí)，明白了許多不知道的道理。因此，我書架上的每一本書都是我的良師益友。
書中，埋藏著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)之寶，待你發(fā)掘。愛(ài)上讀書就是愛(ài)上知識(shí)，愛(ài)上知識(shí)就是愛(ài)上成功。愛(ài)讀書就去讀書吧，你將會(huì)有意想不到的收獲！
我與讀書作文11
走進(jìn)六年級(jí)之后,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無(wú)論男生女生，每個(gè)人手頭都經(jīng)常拿著一本書，其中，有中外名著，也有有各種小說(shuō)，內(nèi)容繁多。
良好的讀書氣氛感染了我，我也深深的愛(ài)上了讀書。甚至晚上，我也要抱著書入睡。
一個(gè)晚自習(xí)后，我?guī)е蚴男≌f(shuō)《狼王夢(mèng)》回到寢室。一番洗漱后，我坐進(jìn)被窩里，津津有味地想起來(lái)�！础蠢峭韷�(mèng)〉〉講了母狼紫嵐想培養(yǎng)自己的四只狼子成狼王，不料不但沒(méi)能成功，反而使四只狼子都失去性命，只好把希望寄托在狼孫身上的故事。正當(dāng)我看到藍(lán)魂兒命懸一線的時(shí)候，生活老師推們而入，把燈關(guān)了。我只好老老實(shí)實(shí)地合上書，睡下了。
老師下班了，張怡抱怨道：“怎么這么早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”
“是啊，是��！”馬上又有人附和。
“我想到一個(gè)辦法，我們可以去洗手間，把門關(guān)上,再打開(kāi)燈，不就可以看書了嗎？如果夜班老師來(lái)了，我們就說(shuō)自己拉肚子不就行了嘛！”說(shuō)完，張怡便拿著書，去洗手間了。另外兩個(gè)同學(xué)也跟他一起去了。
我不想去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗簾外透進(jìn)來(lái)一縷燈光。我拿出書，對(duì)準(zhǔn)光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我的心情也跟著情節(jié)一起變化。當(dāng)我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時(shí)，我禁不住流下淚來(lái)。因?yàn)槲冶蛔蠉箓ゴ蟮哪笎?ài)所感動(dòng)了……
當(dāng)我把書看完了，突然發(fā)現(xiàn)張怡他們都睡著了。幸好，夜班老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我看書。我倒頭便睡了。
我與讀書作文12
我很愛(ài)讀書，真的，不騙你，只要認(rèn)識(shí)我的都能為我作證，一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，拿到語(yǔ)文書，第一個(gè)翻看的人準(zhǔn)是我。牛郎織女、夜鶯的歌聲……里面蜿蜒曲折、層巒疊嶂的情節(jié)使我心醉。
我讀過(guò)不少的書，家中有些數(shù)目的書幾乎我都?xì)v歷在目，我的媽媽將我那愛(ài)看書的個(gè)性是熏陶的表里如一。當(dāng)然，我讀書也是像很多的人一樣，一定會(huì)先粗粗的閱覽一遍，再在以后想起了再反復(fù)研讀，加深對(duì)書內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
我喜歡的書是跟大多數(shù)的青年有共同喜好的奇幻書籍，我認(rèn)為，奇幻書籍能夠讓人充滿幻想力，使得人們的寫作水平同步提高，而且還能夠使人們達(dá)到妙筆生花，一氣呵成的境界。我覺(jué)得，高爾基所說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯”是不錯(cuò)的。
書要讀好，必須做到心神定穩(wěn)，神注書上，心神入書，眼、口自然隨神定書，如此“書讀百遍”方能“其義自見(jiàn)”。而且平時(shí)讀書不能如漫浪一般誦讀，這樣既不能知道其表面的意思，也不能深入的感受作者的思想感情。寫作文要自由灑脫，讀書也更是要揮灑自如，在書里要“以心比心，將己及人”，也就是自身代入法，而且讀書要做到兩面性，既識(shí)其一面并識(shí)其另一面，如果反之，則算不上真是讀過(guò)這本書。人，要經(jīng)過(guò)不斷的磨練，才能夠成長(zhǎng)；而書，則要經(jīng)過(guò)不斷的欣賞、琢磨才能構(gòu)讓書的知識(shí)和所迸發(fā)的精神力量得到永久而徹底的升華。
因此，我以后不僅要愛(ài)讀書，還要繼續(xù)讀好書，好讀書，讓書香彌漫在我和你生活的每一個(gè)角落吧！
我與讀書作文13
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，或多或少都讀過(guò)一些書。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個(gè)故事。
又一次上作文課時(shí)，老師讓我們寫自己，頓時(shí)，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎么知道我有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。”我絞盡腦汁的想著該怎么寫才好，放學(xué)了，于是我回家問(wèn)爸爸該怎么寫，爸爸對(duì)我啰嗦了半天，就是介意我多看點(diǎn)書作文書，在別人的作文中發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。我聽(tīng)了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的`作文抄了下來(lái)，并一遍遍修改，后來(lái)，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開(kāi)闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無(wú)窮知識(shí)的老師。我愛(ài)這一本本散發(fā)著紙墨清香的書，更愛(ài)在這濃濃的書香里細(xì)細(xì)品讀它。
我與讀書作文14
讀書使我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
我的讀書生活中有酸甜苦辣各種味道。但我在知識(shí)的海洋中遨游時(shí)，也將自己變得更加清醇和寧?kù)o。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，父母都是地道的農(nóng)民，小時(shí)候很少看書。但到了我上學(xué)的年齡，開(kāi)始有了自己喜歡的課本，不知道為什么我從小就很羨慕當(dāng)老師的人，他們可以滔滔不絕的講出各種各樣的故事，滿腹經(jīng)綸，所以我很認(rèn)真的讀書。很難得的機(jī)會(huì)，我讀到我的第一本課外書---《少先對(duì)員》，我一放學(xué)就捧著書不放。我到處的問(wèn)別人借《少先對(duì)員》看，就這樣我積累了比別人更多的課外故事，也因此變得有學(xué)問(wèn)起來(lái)！
從那時(shí)起我就跟書結(jié)下了不解之緣，很多孩子都喜歡看《紅樓夢(mèng)》、《傾城之戀》、《金瑣記》還有瓊瑤小說(shuō)等，但我卻喜歡看《三國(guó)演義》、《三十六計(jì)》還有《中華上下五千年》。《三國(guó)演義》這本小說(shuō)的內(nèi)容講得非常生動(dòng)，吸引人，里面那些英雄英勇的情景非常吸引住我，里面主要寫了當(dāng)時(shí)東漢末年，一開(kāi)始四分五裂，黃巾起義，之后又開(kāi)始捉拿董卓，再之后就是小說(shuō)最經(jīng)典的一部分，那就是三國(guó)鼎立了，魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三國(guó)分天下。我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，慷慨趙子龍的英勇善戰(zhàn)、欣賞關(guān)云長(zhǎng)的大仁大義。
我與讀書作文15
讀書是相伴人一生的。高爾基曾說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人總能在讀書中找到樂(lè)趣與寶藏。我們只有不斷的探索，不斷的前進(jìn)，才能收獲更多的知識(shí)。
我們兒時(shí)就與讀書結(jié)下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書五經(jīng)。讀書也是一門學(xué)問(wèn)。讀書要讀好書，書是無(wú)窮無(wú)盡的，讀一本好書，收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀，不起任何用處反而還浪費(fèi)時(shí)間。多讀幾次，加深印象。及時(shí)的溫習(xí)，這才是重要的。
做筆記是一種好的習(xí)慣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)做筆記，可以摘抄好詞好句，名言警句。這樣會(huì)避免漏洞和忘記。
讀書開(kāi)拓了我的視眼。它讓我領(lǐng)略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬(wàn)物的變化，讓我尋找動(dòng)植物共同的語(yǔ)言。它讓我重新穿梭到了歷史，探索先人所留下的文物。
讀書敞開(kāi)了我的心靈。使我不在孤單，讓我愉快的與書本交流，同時(shí)看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩，從而也進(jìn)一步的活躍了我的思想。有了書，一切都有了靈魂，生活也變得有趣。
讀書給了我們思考的空間。不斷的思考，讓我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。生活中的數(shù)學(xué)原理，古時(shí)的多變計(jì)策，生物中的化學(xué)元素。這些我們發(fā)現(xiàn)的東西或沒(méi)有的東西。擴(kuò)大了我們的思考范圍，促進(jìn)人類尋找更大的領(lǐng)域空間。
讀書的價(jià)值，意義非凡。我們應(yīng)從中不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的人生價(jià)值。
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