寫(xiě)校園的作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)校園的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)校園的作文1
我是一名外小學(xué)子，老師要求我們做到“文明儒雅、陽(yáng)光向上”。我最喜歡上體育課，為什么呢？因?yàn)槲遗懿降臅r(shí)候可以看到藍(lán)天和白云。藍(lán)天像海一樣藍(lán)，白云像棉花一樣白。體育課最好玩的是做游 戲，因?yàn)轶w育課是以游戲?yàn)榛鶞?zhǔn)，太好玩啦！如果是下雨天，我們就可以聽(tīng)老師講故事，我最喜歡的故事是《鬼打墻》。我們學(xué)校的生活真是豐富多彩呀！
寫(xiě)校園的作文2
今天的課外活動(dòng)，我們走遍校園，尋找春姑娘的足跡。
走出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，迎面吹來(lái)一陣溫暖的春風(fēng)，我們使勁用鼻子聞一聞，一股泥土芳香撲鼻而來(lái)，使人精神十足。各種花的香味混著泥土的香味，讓人有一種自由的感覺(jué)，就像天空的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔。啊，我聞到了春天的氣息！
離開(kāi)了操場(chǎng)，來(lái)到綠油油的草地。小草探出了小腦袋，花壇里的花兒也換上了五顏六色的新衣：白得像雪，紅得像火，藍(lán)得像海，粉得像彩霞啊，我看到了春天的身影！
校園里的春天真美！她給我們帶來(lái)明天的希望。我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
寫(xiě)校園的作文3
秋到了，正是桂花飄香的金秋時(shí)節(jié)。學(xué)校里的桂花開(kāi)得正熱鬧呢。
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！
桂花很小，只有米粒那么大，但桂花很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話呢。桂花很美，猶如仙女在枝頭繡了一幅幅精美的十字繡。桂花不但好看，而且很香，很遠(yuǎn)的地方就能聞，真是“十里飄香”啊。湊近桂花，深吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人心曠神怡�？粗儩嵙岘嚨幕▋�，嗅嗅濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！整個(gè)學(xué)校里都彌漫著桂花的'香氣。
金秋十月，丹桂飄香，桂花給秋天帶來(lái)了香氣，給學(xué)校帶來(lái)了美麗。
寫(xiě)校園的作文4
校園真美麗，有高大的榕樹(shù)，挺拔的松樹(shù)……
我就先介紹大榕樹(shù)吧！榕樹(shù)非常高大，能容下三四輛面包車停在下面或全校老師在下面開(kāi)會(huì)也不覺(jué)得擠。
那松樹(shù)常年結(jié)果，可那果實(shí)卻吃不了，只能拿來(lái)玩。如果果實(shí)是潮濕的，就會(huì)打開(kāi)來(lái)，如果干燥就會(huì)合起來(lái)。
芒果樹(shù)就會(huì)讓人流口水，每年秋天，芒果樹(shù)就會(huì)結(jié)出酸酸甜甜的果實(shí)，有些嘴饞的同學(xué)就會(huì)利用課間10分鐘的時(shí)間，趁老師不注意，爬到樹(shù)上摘果，似乎以后再也吃不到似的。
啊！多美的校園啊，但愿以后都能這么美好！
寫(xiě)校園的作文5
我的學(xué)校落在上饒正中心，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。我在這里學(xué)習(xí)非�？鞓�(lè)，非常幸福。
我的學(xué)校非常整潔優(yōu)美，走進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)寬敞明亮的教學(xué)樓，每一個(gè)樓層都有六個(gè)班級(jí)，二樓的第二間教室就是我所在的班級(jí)了。
我教學(xué)樓的右邊有著一個(gè)大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的右邊是一個(gè)升旗臺(tái)，大操場(chǎng)正前方是一個(gè)主席臺(tái)，大操場(chǎng)的四周都有著郁郁蔥蔥的大樹(shù)和紅粉如霞的花朵。
在大操場(chǎng)的正前方，也就是在教學(xué)樓的前方，有著一個(gè)小花壇，小花壇里有五顏六色：白的似雪，紅的似火，粉的似霞。有的是一個(gè)個(gè)美麗的小花苞，有的是正在努力開(kāi)放的花朵，還有的是已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)的美麗花朵。
我愛(ài)這美麗的校園。
寫(xiě)校園的作文6
要問(wèn)我什么地方最美？我會(huì)驕傲的告訴你，我的校園最美。特別是我們秋天的校園更美。
你瞧樹(shù)上的葉子都黃了，有的葉子落下來(lái)了。一片片葉子似乎像一位穿著黃裙子的小仙女一樣。天氣越來(lái)越冷了，一群大雁往南飛了。
校園里的各種果樹(shù)結(jié)滿了果子，成串的山楂，似乎像糖葫蘆一樣。
從遠(yuǎn)處看大紅的石榴像紅色的氣球，更像一個(gè)個(gè)大大的燈籠。還有成串成串的海棠果，像一個(gè)個(gè)小彈珠一樣圓溜溜的。
地上的小草在秋風(fēng)的吹拂下不再是那么綠了。但依舊使人喜歡。我喜歡我的校園，因?yàn)樾@不但美麗，而且到處生機(jī)勃勃。
寫(xiě)校園的作文7
不知不覺(jué)，校園迎來(lái)了美麗的秋天。踏進(jìn)校園，校園的大門(mén)頂上有一簇簇的角花，角花披上了金黃色的外衣。再看看校園側(cè)面是一大片爬山虎，在秋天的陽(yáng)光照耀下，顯得格外美麗。爬山虎很質(zhì)樸，給校園帶來(lái)了秋天的氣息。
爬山虎的右邊是一棵高大的樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉，黃色的樹(shù)葉像一只只黃色的蝴蝶。有的樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)著，有的樹(shù)葉“跳舞”著。這下，掃地的同學(xué)可忙碌了，不過(guò)，他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，分工合作，掃呀，掃呀，把我們的校園打掃得一點(diǎn)兒的灰塵也沒(méi)有，非常干凈。�。∏锾斓男@，是美麗而熱鬧的。
寫(xiě)校園的作文8
我們的校園非常，來(lái)了，天氣漸漸變冷。下了一場(chǎng)大雪后，到處銀裝素裹。地上、樹(shù)上都蓋滿了積雪。
特別是操場(chǎng)上，白茫茫的一大片，非常的漂亮。厚厚的雪仿佛給小草蓋上了一層厚厚的棉被，讓小草舒舒服服的過(guò)冬。松樹(shù)、柏樹(shù)在積雪的映襯下，就像一棵棵圣誕樹(shù)，顯得更加漂亮。下課后操場(chǎng)上就更加熱鬧了，們都在操場(chǎng)上，有的在堆雪人，有的把雪團(tuán)成個(gè)小雪球打雪仗，你追我趕，邊笑邊跑，玩得非常開(kāi)心。 我我們的的校園，我喜歡冬天，因?yàn)橄卵┖罂梢院屯瑢W(xué)一起打雪仗。
寫(xiě)校園的作文9
秋姑娘來(lái)了，美麗的校園變得更加迷人了。
操場(chǎng)邊的幾株柚子樹(shù)上結(jié)了不少又大又圓的柚子，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的金娃娃在綠葉叢中“躲貓貓”。好多同學(xué)下課時(shí)都愛(ài)到柚子樹(shù)下蹦跳，可是誰(shuí)也摸不著、摘不了那些誘人的果實(shí)。
一旁的楓樹(shù)不知道是不是偷喝了許多酒，滿樹(shù)葉子變得通紅通紅的，仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。
相比之下，金桂的變化雖不太顯眼，但那幽幽清香更讓人陶醉。輕風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)金黃的小花飛離枝頭飄向四方，又被同學(xué)們揀起藏進(jìn)口袋，把芬芳帶回教室。
眼前的景象真美�。∥覑�(ài)這秋天的校園！
寫(xiě)校園的作文10
清晨，我迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們清脆的問(wèn)候聲傳入耳際，“老師好”。老師和藹地說(shuō)：“同學(xué)們好。”校園里充滿了和諧之音。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“竹里館，唐，王維……”聽(tīng)，他們讀得多么響亮，多么整齊，多么投入。這讀書(shū)聲猶如沖鋒的號(hào)角，激人奮進(jìn)。在這朗朗的讀書(shū)聲中，我的腳步也變得更加堅(jiān)定而有力。
“叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲響起，像林間清脆的鳥(niǎo)鳴，充滿了歡快與喜悅；像透過(guò)云層的第一縷陽(yáng)光，帶來(lái)了光明和希望。它召喚著我們走進(jìn)課堂，在老師的引領(lǐng)下汲取知識(shí)的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
校園的聲音多么豐富，多么美妙。
寫(xiě)校園的作文11
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)背起書(shū)包排好隊(duì)一起走出了教室。教室里的一切都沉睡了，窗外的大樹(shù)如同靜止了一般，樹(shù)葉沒(méi)有動(dòng)一毫米。黑板上還有一點(diǎn)水跡以及粉筆痕，每一對(duì)桌椅都像一個(gè)個(gè)士兵一樣。這時(shí)一只飛鳥(niǎo)從窗外飛過(guò)，接著，又一只飛了過(guò)去，它一個(gè)俯沖飛向地面，不見(jiàn)了。同學(xué)們呢？他們?cè)S多人已經(jīng)回家，但也有一些還在校門(mén)口等待父母。紅綠燈一閃一閃，一輛車飛馳而過(guò)，像一只獵豹。漸漸的，天累了。只有校園中的教具安靜地躺在盒子里。一切都顯得那么安詳。
寫(xiě)校園的作文12
每當(dāng)春天來(lái)臨，新教學(xué)樓西側(cè)的綠化帶總是欣欣向榮、五彩繽紛，格外惹人注目。
走進(jìn)校園里由鵝卵石鋪成的小徑，泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來(lái)，使人感到與大自然無(wú)比的親近。
右邊是碧綠的綠化帶。綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋，又像一塊綠茸茸的地毯。
小路的左邊有供大家休息的椅子。旁邊有一棵高大的松樹(shù)，好像一位威武的士兵守護(hù)著校園。松樹(shù)的生命力很強(qiáng)，總是高高的仰著頭。
我愛(ài)這里的一草一木，更愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
寫(xiě)校園的作文13
今天，上學(xué)時(shí)，剛進(jìn)校門(mén)，一陣濃濃的桂花香迎面而來(lái)，使我一早上的困意消除了，要知道，我最喜歡學(xué)校的桂花樹(shù)。
明明快遲到了，應(yīng)該加快步子，沖進(jìn)教室，而我卻故意放慢步子，走到桂花樹(shù)旁邊，深深地吸了口氣，�。《嗝聪惆�，那種香不像臘梅那么濃，不像丁香花那么高雅，那是種樸實(shí)、不淡也不濃的香味。
我邊走邊看這花，三個(gè)一群五個(gè)一伙地待在枝頭，像金豆子�；ㄌ貏e小，只有兩個(gè)句號(hào)那么大�？赡枪鸹ǖ南阄兜贸銎妫m已經(jīng)走過(guò)了桂花樹(shù)，我卻在想：今年的桂花樹(shù)，開(kāi)得真好！她什么時(shí)候開(kāi)的呀……
我經(jīng)常不光顧那條路，但希望不會(huì)有人把她摘下來(lái)。
寫(xiě)校園的作文14
我們的校園里充滿著愛(ài)，令我最難忘的是那一次愛(ài)心捐款。
那次，學(xué)校準(zhǔn)備給希望小學(xué)捐款，希望小學(xué)有渴望讀書(shū)的孩子，他們非常的貧困，沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有筆，也沒(méi)有本子，跟我們差別多大呀！學(xué)校希望我們能為他們盡一點(diǎn)微薄之力，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
捐款儀式開(kāi)始，有的捐一元，有的捐伍元，有的捐十元等等。不管捐了多少，每一分錢(qián)都傳遞著師生們的愛(ài)與希望，傳遞著對(duì)困難同學(xué)的幫助和關(guān)懷，傳遞著世間最純真最真摯的溫情�；蛟S同學(xué)們的力量還很微弱，但是只要執(zhí)著這份愛(ài)，傳遞這份愛(ài)，延續(xù)這份愛(ài)，這點(diǎn)滴的愛(ài)，將匯聚成無(wú)邊的大海！
事情就是這樣的，在此我想對(duì)大家說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心，世界將會(huì)變成美好的人間�！�
寫(xiě)校園的作文15
不知不覺(jué)，小草換上了春裝，小樹(shù)用無(wú)數(shù)只小眼睛╠嫩芽打量著外面的影像，在沃土里沉睡一冬的種子探出頭來(lái)，好奇地問(wèn)：“這是哪？”
��！春天來(lái)了！她來(lái)到我們的校園。冰雪融化了，小花小草貪婪地吮吸著甘甜的水露，小樹(shù)們一邊喝水，一邊擺動(dòng)著自己嫩綠的葉子。同學(xué)們換上春裝，快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。
叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著書(shū)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。
多姿多彩的春天在我們的校園里，許許多多春天的變化在等著細(xì)心的你去發(fā)現(xiàn)。
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