新校園新環(huán)境作文（通用56篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的新校園新環(huán)境作文，希望能夠幫助到大家。
新校園新環(huán)境作文 篇1
九月，是一個(gè)豐收的日子。我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，迎接我的是一個(gè)新的環(huán)境，新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的班級(jí)、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。
先說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)校吧。我們學(xué)校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的學(xué)校。每當(dāng)一走進(jìn)校門(mén)就會(huì)看到幾座高大的教學(xué)樓整齊的站在我面前，這里面有實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、辦公樓、圖書(shū)樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精致，我想：在這里面學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。在校園里見(jiàn)到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛(wèi)我們的學(xué)校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)。我很喜歡綠色，因?yàn)榫G色象征著生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了活力和生機(jī)。
再說(shuō)說(shuō)我的新同學(xué)吧。我在初一七班，我們班有四十九名同學(xué)，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班里的每個(gè)同學(xué)都有自己的外號(hào)，這外號(hào)并不是壞事，只是讓同學(xué)們叫起來(lái)更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬于四眼行列中的一個(gè)，是“小小四眼”。還有的同學(xué)叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰(shuí)叫什么。
最后再說(shuō)我們的課程，升入中學(xué)后我們又加了幾節(jié)主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒(méi)接觸過(guò)的，同學(xué)們都對(duì)這些課有極高的積極性，課堂上非常活躍。比如第一節(jié)歷史課上，老師問(wèn)同學(xué)們知道哪些歷史，同學(xué)們便七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰(zhàn)、西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”等等，說(shuō)起來(lái)都停不下，滔滔不絕，一直說(shuō)到下課，可見(jiàn)同學(xué)們的知識(shí)多么淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說(shuō)下節(jié)課要帶地球儀，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶。可見(jiàn)同學(xué)們非常喜歡地理，想學(xué)好這門(mén)課。
我愛(ài)我的新學(xué)校，它是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)新的起點(diǎn)。
新校園新環(huán)境作文 篇2
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，別留念溫暖，相信自己，勇敢地面對(duì)它�！}記
六年里一起哭，一起笑。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間，短短六年微微一笑，揮之散去。
當(dāng)夏日里的一縷陽(yáng)光照射到我的房前，我知道新的一天已經(jīng)開(kāi)始，昨天已是過(guò)去，過(guò)去就讓它過(guò)去吧，過(guò)去并不代表將來(lái)，也不代表現(xiàn)在。從這一瞬間開(kāi)始，我知道就變成一名真正意義上的初中生了，初中生活并非我想象的那樣輕松快樂(lè)，因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是無(wú)盡的坎坷。
新的校園一切的一切都是那樣的，熟悉而又陌生；新的環(huán)境，一切的一切都是那樣清雅而又枯燥，新的校園莊嚴(yán)的校規(guī)又使他蒙上了一層不可侵犯的神秘的薄紗。
新的校園是辣辣的，新的校園節(jié)奏加快，使你受不了這三點(diǎn)一線(xiàn)枯燥的生活，我們身影在教室餐廳吃少之間來(lái)回徘徊，將是一連串秩序井然的鏈條不容得有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。其中不乏也有人開(kāi)始埋怨這考之不盡，學(xué)知不覺(jué)的試卷，學(xué)習(xí)；也有人開(kāi)始埋怨起五點(diǎn)起床，九點(diǎn)睡覺(jué)這短暫的睡眠。又有人認(rèn)為一天14節(jié)課超負(fù)荷的學(xué)習(xí)令人崩潰。但我想對(duì)他們說(shuō)只有不停地學(xué)習(xí)才能帶來(lái)豐收的喜悅，只有短暫的睡眠才能帶來(lái)久違的感覺(jué)。
新的校園是甜甜的因?yàn)樗俏覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，豐收的喜悅。督促的是校園，努力的是我們拿到的是成績(jī)單，喜悅的是我們、父母、老師。父母因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而不記疲憊，我們因?yàn)樽约旱某煽?jī)而不記勞累，老師因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而深厚教誨。
新的校園是酸酸的。考試考砸時(shí)錯(cuò)題從犯時(shí)總是不免受到老師父母的一頓臭罵，有人鼻子一酸落下淚來(lái)，可是迎接他們的不是鼓勵(lì)，而是無(wú)窮無(wú)盡的大道理。有人挺不住哭著跑出家門(mén)，后面追上來(lái)的永遠(yuǎn)是那一聲，你永遠(yuǎn)也別再回來(lái)了�？勺詈螽吘惯�是他們心軟了，當(dāng)他們找到你時(shí)你或許鼻子一酸又落下眼淚來(lái)�；蛟S他們會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)你說(shuō)，別哭，我挺討厭眼淚，又或許他們一言不發(fā)默默地?fù)崦恪?/p>
新的校園是咸咸的，每天帶著咸味泡在充滿(mǎn)咸味的題海里，咸味兒沁入人心，令人一陣作嘔。但，咸味的料我們來(lái)掌握，面對(duì)新的校園，我們繼續(xù)上路。
我們，努力著。我們，拼搏著。讓我們面對(duì)新的環(huán)境，發(fā)揚(yáng)我們?nèi)松妮x煌！
新校園新環(huán)境作文 篇3
金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢(mèng)想，步入了初中。新校園，新環(huán)境、新班級(jí)、新同學(xué)、新任務(wù)，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)是由一粒小小的種子萌發(fā)的；萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛(ài)的我們長(zhǎng)大的。
七年級(jí)，是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界；孤寂的是進(jìn)入新的環(huán)境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學(xué)校里竟然還有供人觀賞魚(yú)蝦的“天琴池”和風(fēng)景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語(yǔ)老師的風(fēng)趣幽默。
窗明幾凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書(shū)聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點(diǎn)奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學(xué)校教室除了長(zhǎng)方形，偶爾有正方形，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他形狀，唯有咱們池州市第十一中學(xué)有如此奇特的形狀。
英語(yǔ)課在小學(xué)并不是一門(mén)重要學(xué)科，但在初中可不是了。初中英語(yǔ)至關(guān)重要，每節(jié)課只有45分鐘，但在有限的時(shí)間里必須上完那么多內(nèi)容，弄懂那么多知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真可謂“難上加難”��！中學(xué)英語(yǔ)老師非常專(zhuān)業(yè)，從進(jìn)門(mén)“上課”到下課“再見(jiàn)”全是English，基礎(chǔ)略差的同學(xué)跟不上進(jìn)度，也弄不懂知識(shí)點(diǎn)，真是事倍功半��！我們的英語(yǔ)老師董老師與別的老師不一樣，雖然說(shuō)課程多，時(shí)間緊，但董老師與我們依舊邊學(xué)邊玩。我一開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心課程會(huì)不會(huì)落下，可令我驚訝的是，學(xué)習(xí)效率反而成倍提高。上課時(shí)，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個(gè)單詞需要10秒，我們班同學(xué)甚至連一半時(shí)間都不要。這就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，怎能不事半功倍呢？學(xué)習(xí)效率怎能不提高呢？
水井，哪個(gè)學(xué)校會(huì)有？若有，說(shuō)明這個(gè)學(xué)校歷史悠久，我們第十一中學(xué)創(chuàng)建于1902年，至今已有111年歷史了。當(dāng)年，因?yàn)楸黄葻o(wú)水的情況下，學(xué)校組織工人挖了這口井，讓我們“吃水不忘挖井人”，叫我們牢記“飲水思源”。
新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！
新校園新環(huán)境作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間我已經(jīng)在二附校初中部上了兩個(gè)禮拜學(xué)了。在這兩個(gè)禮拜中，我基本了解了二附校這個(gè)我即將生活、學(xué)習(xí)四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學(xué)校是不久之前建設(shè)完成，每一個(gè)角落都是嶄新的。一進(jìn)校門(mén)，就看到教學(xué)樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態(tài)優(yōu)美的花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著剛勁有力的大字：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學(xué)大樓“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復(fù)旦大學(xué)的老校長(zhǎng)蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學(xué)大樓內(nèi)部與各種教室，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，有小劇場(chǎng)、電腦房、體育館、實(shí)驗(yàn)室等。教學(xué)大樓的后面是400米跑道的大操場(chǎng)，可容納全體師生在一起活動(dòng)，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學(xué)。
在這一學(xué)期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學(xué)升入初中的預(yù)備年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然還有小學(xué)部的小弟弟小妹妹們。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我們有著全新的老師、全新的同學(xué)、全新的課程內(nèi)容、全新的學(xué)習(xí)方法。剛進(jìn)入二附校的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周?chē)囊磺校劾锿赋瞿吧�、茫然的神情。好在，我性格還算開(kāi)朗，很快就與周?chē)耐瑢W(xué)打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學(xué)習(xí)。
上了初中，我們除了和小學(xué)一樣的三門(mén)主課之外，還增設(shè)了許多豐富有趣的課程，諸如：地理、政治、科技、大體育、大藝術(shù)。大勞技等。老師的要求也比原來(lái)更嚴(yán)格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格迥異：語(yǔ)文老師風(fēng)趣幽默，講得很細(xì)膩；數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，講的知識(shí)點(diǎn)很豐富；英語(yǔ)老師總是面帶微笑，但是要求很?chē)?yán)格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話(huà)令我們捧腹大笑；科學(xué)老師的課更是引人注目，除了講知識(shí)，她還會(huì)讓我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！有這么多老師引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，想想就覺(jué)得真是開(kāi)心！
新的學(xué)期，新的老師、新的同學(xué)、新的班級(jí)、新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信我能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，讓自己取得更大的進(jìn)步。
新校園新環(huán)境作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。今天，我懷著好奇，激動(dòng)的心情，踏入煥然一新的新學(xué)校校門(mén)，眼前的一切讓我大吃一驚，七十天的假期，工人叔叔像變魔術(shù)一樣還給我們一個(gè)全新的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是用英文字母拼寫(xiě)的新建路小學(xué)的拼音，在新建路小學(xué)的拼音下面流著漂亮的涌泉，之后是文化墻，文化墻像書(shū)一樣，屹立在那里，等著我們?nèi)ヌ剿�，研究�?/p>
文化墻后面是休息區(qū)，休息區(qū)有許多石凳，是供同學(xué)們休息的地方，同學(xué)玩累了可以在休息區(qū)休息。之后是音樂(lè)噴泉，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，噴泉會(huì)跟著音樂(lè)翩翩起舞，真是壯觀極了！
隨后，我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)變得又寬又大，操場(chǎng)上有紅白相間的跑道，綠色的籃球場(chǎng)和許多體育器材。
我在想：貧困山區(qū)的孩子，在教室那么破爛，環(huán)境那么惡劣的情況下，在冬天，他們的手腳凍得發(fā)青，浮腫，還手中握著熱水瓶發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的條件那么好更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之才。
我的學(xué)校在銅陵的幸福村居民區(qū)里。它就是師范附小，我的學(xué)校在最近的一年里有了很大的變化。
學(xué)校以前的大操場(chǎng)就是大沙漠，同學(xué)們?cè)谏厦孀邘撞�，就沙土飄揚(yáng)，有的時(shí)候風(fēng)一吹就卷起了沙塵暴。現(xiàn)在的大操場(chǎng)好多了，沙土消失了，大操場(chǎng)的中間是一大片人工草地，而人工草地周?chē)撬苣z跑道又安全又舒服。我們的籃球場(chǎng)也變了，以前的籃球場(chǎng)的是用木板做的，而且那兩個(gè)籃筐搖搖欲墜，而現(xiàn)在的籃球筐是用水晶玻璃做，穩(wěn)定小比原來(lái)的木板穩(wěn)定性強(qiáng)多了
我們學(xué)校的新操場(chǎng)上發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。像不久前的六一文藝演出就是在我們的這個(gè)新操場(chǎng)上舉行的。同學(xué)們?cè)谌斯げ莸厣献鎸?duì)前方的大舞臺(tái)，同學(xué)們看著表演的同學(xué)們，心里美滋滋的，如果是以前的大操場(chǎng)，根本辦不起來(lái)這樣的六一文藝演出的，如果沒(méi)有新的大操場(chǎng)我們就不可能在下課的時(shí)候那么高興，如果沒(méi)有新的大操場(chǎng)，我們平時(shí)做早操還要在小操場(chǎng)上做。
學(xué)校的變化真大呀，我們的學(xué)校在短短的一年里脫胎換骨。
新校園新環(huán)境作文 篇6
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的海洋，告別母校，來(lái)到了這所新學(xué)校。在新學(xué)校里十分陌生，班級(jí)十分冷清。同學(xué)變了，老師變了，班級(jí)變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過(guò)我相信我一定會(huì)更好地融入到班級(jí)的，又好比那不起眼的貝殼，一開(kāi)始在海洋內(nèi)也沒(méi)什么用，很不起眼，但也經(jīng)過(guò)了自己的努力，產(chǎn)下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛(ài)，我相信自己也一定可以做到的！
我在學(xué)校也遇見(jiàn)了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)漢字吸引著我，讓我更想學(xué)習(xí)語(yǔ)文，雖然有很多字我還不會(huì)，但是我可以學(xué)！我愛(ài)語(yǔ)文中的作文，因?yàn)樗粌H可以用文字來(lái)訴說(shuō)自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來(lái)快樂(lè)，就好像一本相冊(cè)一樣，記錄著過(guò)去的美好時(shí)光，讓人覺(jué)得十分有趣；我愛(ài)美術(shù)，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫(huà)出自己當(dāng)時(shí)想要表達(dá)、抒發(fā)的感情，把自己想象的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)，并去用手表達(dá)出來(lái)；我愛(ài)書(shū)法，那一幅幅楚楚動(dòng)人、氣壯山河的書(shū)法作品，每一張、每一筆都在跳著舞蹈，這不是一張書(shū)法作品，而是一個(gè)小型的個(gè)人舞臺(tái)。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語(yǔ)文變英語(yǔ)，現(xiàn)在又從英語(yǔ)變語(yǔ)文。語(yǔ)文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨(dú)出心裁的一個(gè)了。學(xué)習(xí)如果想要學(xué)好，首當(dāng)其沖是建立在自己濃厚興趣上的學(xué)習(xí)，而語(yǔ)文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風(fēng)趣、詩(shī)意浪漫的語(yǔ)言來(lái)讓我們迅速喜歡上語(yǔ)文。程老師中等個(gè)子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識(shí)和溫暖。
接下來(lái)就是咱們以后一起生活、學(xué)習(xí)的學(xué)校了，雖然剛剛建造好，有點(diǎn)不是很完美，可在我們每個(gè)人的心中卻是最美麗的。不僅僅學(xué)校環(huán)境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學(xué)習(xí)的老師，互相幫助的我們的同學(xué)……都是美麗的。
有了喜歡的學(xué)科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學(xué)，還有好多好多為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的人，那原本冷清的教室、學(xué)校，從有了一點(diǎn)兒光彩到光芒萬(wàn)丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創(chuàng)下更多的奇跡，開(kāi)拓一片新的疆域。
新校園新環(huán)境作文 篇7
進(jìn)了新的初中，我有些擔(dān)憂(yōu)焦慮。我在這里沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，沒(méi)有親近的朋友。走進(jìn)教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過(guò)別人布置教室，一天之內(nèi)，在班主任的指導(dǎo)下，空蕩的教室在同學(xué)們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學(xué)，新的環(huán)境，我會(huì)遇到什么呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問(wèn)組長(zhǎng)�！笆堑摹！彼膽B(tài)度好冷淡！動(dòng)了一會(huì)兒手，看著她額頭上細(xì)密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來(lái)，用與之前大不相同的語(yǔ)氣說(shuō)：“那個(gè)，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實(shí)我是第一次”
她突然笑起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)�？磥�(lái)，這里的學(xué)生，也沒(méi)那么難以親近。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老師在很?chē)?yán)肅地講著答題技巧。我們都很認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏過(guò)每一個(gè)字，被外界一傳“很?chē)?yán)厲”的初中老師逮住尾巴，再來(lái)一記處罰。
這時(shí)他講到“填空題的做法”�！拔闹心苷业降木统闼樯⒉嫉木蜏�，文中沒(méi)有的話(huà)就”他一時(shí)想不到用什么詞來(lái)表達(dá)。
“編�！庇腥穗S口說(shuō)了一句。
他的目光犀利，在教室轉(zhuǎn)了一圈，似乎想找出剛才說(shuō)話(huà)的這個(gè)人。正傳著，他的眉頭忽然舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)對(duì)！編這個(gè)字用的好！抄、湊、編！”仿佛對(duì)自己很滿(mǎn)意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來(lái)。看來(lái)，初中的老師也很平易近人。
或許初中的日子會(huì)充滿(mǎn)挫折，但我仍然生活在這個(gè)既平常，又充滿(mǎn)愛(ài)的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會(huì)不斷成長(zhǎng)吧。
新校園新環(huán)境作文 篇8
曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候，我們總以為中學(xué)的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結(jié)交更多的新朋友，有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己，還有很多新的活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c。所以，中學(xué)生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)，我們就必須有一個(gè)好的環(huán)境和校園供我們學(xué)習(xí)和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹(shù)木可以幫你遮擋風(fēng)雨；你也可以去秦天游泳池看金魚(yú)和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學(xué)生性格不同。有的活潑內(nèi)向，樂(lè)于助人，沉默寡言。但是大多數(shù)學(xué)生都很友好和幽默。我們只認(rèn)識(shí)了幾天，就變得“團(tuán)結(jié)”了。學(xué)生互相幫助，就像一個(gè)和諧的大家庭。
這個(gè)新環(huán)境的另一個(gè)明顯特征是我們可愛(ài)的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數(shù)學(xué)老師和藹可親；語(yǔ)文老師年輕，說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)；英語(yǔ)老師的課生動(dòng)有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學(xué)習(xí)？所以，希望大家一起努力，一起進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的新世界！
新校園新環(huán)境作文 篇9
人生擁有許多個(gè)家，我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家，另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)天地，我們會(huì)在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè)的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái)，為了我們的未來(lái)應(yīng)把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女，一個(gè)健壯的青年吧！
黃校長(zhǎng)是位盡責(zé)職守的校長(zhǎng)，他看到我們的校園衛(wèi)生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內(nèi)的每個(gè)角落都貼上一句標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！彼�要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天，我們?cè)谛?nèi)撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，嚷嚷著要休息，而我們盡責(zé)的校長(zhǎng)，一會(huì)兒大聲指揮師生們的工作，一會(huì)兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)星期過(guò)后，在全體師生的努力下，這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了生命力，營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境，那是學(xué)生們的學(xué)習(xí)天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果，這是黃校長(zhǎng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標(biāo)語(yǔ)：“校園是我們的家，保護(hù)好我們的家，讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧！”
新校園新環(huán)境作文 篇10
我們校門(mén)朝南的，又高又大，很氣派，寬寬的校門(mén)大約有十米，大門(mén)上有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“臨西鎮(zhèn)完小”五個(gè)大字。中午的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)魔術(shù)師把那五個(gè)大字變的金光閃閃，十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén)首先看見(jiàn)的是大約一千平米的新操場(chǎng)，這是體育課的課堂，下課時(shí)是我們的樂(lè)園。在操場(chǎng)的中間就是高高的新旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。后面就是穿著粉紅衣服的新教學(xué)樓了，上面有許多像寶石船的窗戶(hù)在閃閃發(fā)光，有像是真的一樣，下課時(shí)，它那眼睛看著我們?cè)谕嬗螒虻男∨笥�，開(kāi)心的笑了。
教學(xué)樓的后是食堂，食堂是個(gè)大大的長(zhǎng)方形，分成了兩面，一面是廚房，另一面是餐廳，食堂的東面是個(gè)幼兒園，有小朋友玩的大型玩具，有二種，一種是滑梯，另一種是小房子。
這就是我們新的學(xué)校，我愛(ài)我的操場(chǎng)，教學(xué)樓……它是我們成長(zhǎng)的新?lián)u籃。
新校園新環(huán)境作文 篇11
2058年的一天，我高高興興地背著我心愛(ài)的書(shū)包愉快地向?qū)W校走去。
剛到校門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)看門(mén)的老爺爺不見(jiàn)了，卻看到一個(gè)攝像機(jī)和一張顯示屏。我恍然大悟，原來(lái)這扇門(mén)之智能的，只有有了“通過(guò)卡”的人才能通過(guò)，如果攝像機(jī)確認(rèn)你是“陌生人”，你就無(wú)法進(jìn)入，并提示你。
我進(jìn)了校門(mén)，來(lái)到教學(xué)樓門(mén)口，卻沒(méi)看見(jiàn)樓梯。這時(shí)，一種清脆的聲音問(wèn)我：“小朋友，你要到幾樓？”“四樓。”我回答道。就在一眨眼的時(shí)間里，我就到了四樓。我走進(jìn)教室，咦？老師呢？教室里只有一個(gè)機(jī)器人。我疑惑不解。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師在家里，老師通過(guò)電腦對(duì)機(jī)器人發(fā)出指令，讓機(jī)器人給我們講課�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走到我的座位，發(fā)現(xiàn)桌面變成了玻璃，還多了一臺(tái)筆記本電腦。這時(shí)我明白了，作業(yè)在Word上做，然后通過(guò)E—mail發(fā)給老師就可以了。
放學(xué)了，我走在回家的路上，感到無(wú)比愉快。
新校園新環(huán)境作文 篇12
我的新學(xué)校巍然屹立在山頭上。它不僅結(jié)構(gòu)奇特，而且規(guī)模宏大。這兒就是興屏中學(xué)了，這里空氣清新，環(huán)境很好是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
來(lái)到小道上，抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。沐浴著清晨的陽(yáng)光是那么的莊嚴(yán)、肅靜……
往小道走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿(mǎn)生機(jī)，看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。
再仔細(xì)看看，哦！有幾棵柿子樹(shù)已經(jīng)落光了葉子，它們到現(xiàn)在還戀著枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿(mǎn)的”小娃娃“瘦了許多，難道覺(jué)得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過(guò)去看看吧，原來(lái)是幾棵高大的芭蕉樹(shù)。樹(shù)好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來(lái)。
蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，青翠欲滴的樹(shù)葉……早春的校園是那么的秀麗宜人，生機(jī)勃勃！真美��！
新校園新環(huán)境作文 篇13
我已是六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內(nèi)心很矛盾。我該怎么辦是繼續(xù)惆悵感慨，還是勇往直前的向前沖。這個(gè)問(wèn)題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長(zhǎng)的道路上只不過(guò)我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因?yàn)槟感Ｒ蚕Ｍ吹轿覀兊某砷L(zhǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績(jī)，所以我們要把我們的成長(zhǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績(jī)展現(xiàn)給母�？纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儾槐乇贿@句話(huà)嚇倒，不管這學(xué)習(xí)有多困難有多艱辛我們一定要堅(jiān)持不要放棄，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——榮耀而努力堅(jiān)持！
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現(xiàn)給新老師，新同學(xué)，新母校看。并對(duì)老師說(shuō)很榮幸做你的學(xué)生。對(duì)同學(xué)說(shuō)很榮幸和你做同學(xué)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，做好每一份作業(yè)，做好老師布置的每一件事，時(shí)刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對(duì)待每一位同學(xué)都要公平，不能歧視同學(xué)，傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格，受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現(xiàn)給新老師，新同學(xué)，新母校看！
新校園新環(huán)境作文 篇14
站在人來(lái)人往、興奮的新面孔不斷涌現(xiàn)的校門(mén)口，有一種很熟悉很遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，恍如隔世。時(shí)間，又將我推到了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
新校區(qū)很漂亮。我慢慢地走在通往校門(mén)口的路上，仔細(xì)審量后，欣喜萬(wàn)分地得出這個(gè)結(jié)論。雖然學(xué)�，F(xiàn)在并未完全建好，但是已經(jīng)隱隱可以窺見(jiàn)完工后的美麗了。我很慶幸，自己接下來(lái)兩年的學(xué)習(xí)生活會(huì)在這里度過(guò)。
邁入寬敞的大門(mén)，佇立在教學(xué)樓前四四方方且干凈平整的操場(chǎng)上，心情，無(wú)疑是激動(dòng)的。芳草茵茵的綠化帶，清晰無(wú)比的電子顯示屏，粉飾一新的教學(xué)樓，處處透著份新的生機(jī)與活力。
周?chē)性S許多多擦肩而過(guò)的學(xué)長(zhǎng)，也有匆匆趕去報(bào)到的新生。視線(xiàn)越過(guò)人流，投向了樓層上一間間窗明幾凈的教室，透明光亮的玻璃在旭日的照射下顯得流光溢彩，仿佛那并不是玻璃窗，而是琉璃鏡。透過(guò)它，好似看到了或陌生的或熟悉的學(xué)弟學(xué)妹書(shū)聲瑯瑯的景象，亦看到了自已即將踏上的充實(shí)有趣的學(xué)習(xí)旅程。
一步一步緩踏上臺(tái)階，手覆上扶手，踏實(shí)的感覺(jué)充盈全身。每一層在樓階大約一半處的墻上都貼著類(lèi)似名人名言、警句之類(lèi)的牌子。這是一個(gè)學(xué)校為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛而必備的設(shè)置，殊不知，在無(wú)形中也體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校師生的文化素養(yǎng)。我站定，細(xì)細(xì)地將新校園里老師們?cè)谛聦W(xué)期對(duì)我們的期望、教育、忠告收納進(jìn)心中。
來(lái)到自己的教室，樓層很高，所以一眼便可望見(jiàn)那旗桿頂端隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗。在早晨陽(yáng)光的照耀下，熟悉無(wú)比的紅色此時(shí)格外鮮艷、濃郁，像團(tuán)燃燒的火，在藍(lán)天白云的背景下，更顯其風(fēng)采。熱烈、執(zhí)著、激情的紅色，喚醒了我寂靜一夏的斗志。烈焰，是灼人的，因?yàn)槟鞘且环N耀眼的燃燒，耀眼到如果能擁有這樣的精神，一切困難都將會(huì)臣服于腳下，人也是一樣。不必抱怨樓層高，因?yàn)榕既婚g，我真正發(fā)現(xiàn)，站得高才會(huì)看得遠(yuǎn)，風(fēng)吹在身上也是更清涼的�？傊�，我對(duì)新校園充滿(mǎn)感激：這是一個(gè)工匠們精心裝潢的學(xué)府，更是書(shū)香四溢、生機(jī)蓬勃的學(xué)子們的智慧殿堂。
外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，是個(gè)“完整”的校園�！巴暾痹谟�，她還是溫馨舒適的家。
我們每天在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間來(lái)返，學(xué)校就是我們第二個(gè)家。高清的顯示屏，向我們展示著外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的教學(xué)宗旨：幸福師生。我們的確是幸福的。清晰的投影儀，方便我們的學(xué)習(xí)；高掛的空調(diào)，驅(qū)逐我們的炎熱；清新的綠化，調(diào)節(jié)我們的心情；可口的飯菜，確保我們的健康……在浩瀚無(wú)垠的學(xué)海遨游時(shí)，我們感覺(jué)到了家的庇護(hù)，�？吭诎踩蹫车拇晃ㄓ械玫搅俗钕ば牡恼疹櫍拍芨邞抑叫�，而我們正因如此，所以能駕駛著船往智慧海洋的更遠(yuǎn)更深處前進(jìn)。
新校園，給了我這么多的驚喜，讓我怎能不愛(ài)她？有人說(shuō)：當(dāng)你面對(duì)極致的美景時(shí)，心里只會(huì)剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩。于是，我感恩。感恩辛勤建造可愛(ài)校園的勞動(dòng)者和老師們；感恩我是外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生；感恩所有美好的一切被我所發(fā)現(xiàn)。或許我的校園客觀上講不是最美的，但她深蘊(yùn)著的內(nèi)涵在我眼中，就是世上無(wú)與倫比的美麗，我又怎能不感恩？
校園，這是詞典里常見(jiàn)的詞匯，是無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論走到哪里也不會(huì)摒棄的詞匯。校園，是人生旅途中最重要的一站：在從我們的啟蒙教育到走上社會(huì)的一段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的時(shí)間里，這一站的回憶永遠(yuǎn)是清透純澈的。所以我想，以后最值得懷念的一定是在我年華似水的青春里，帶來(lái)無(wú)限美好并被我深深?lèi)?ài)著的這個(gè)新校園。
新校園新環(huán)境作文 篇15
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已踏入了中學(xué)——北京市第十三中學(xué)分校的大門(mén)。十三分地處北京市中心，坐落在著名的什剎海風(fēng)景區(qū)，北臨德勝門(mén)，東臨南鑼鼓巷。在這里我們因緣而聚，因聚而識(shí)；在這里老師們用她們溫暖的大手，為我們搭建成功的道路；在這里同學(xué)們用他們時(shí)刻的陪伴，與我們共同度過(guò)三年的美好時(shí)光。
學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，我們這一屆新生幸運(yùn)的趕上了它20歲生日。十三分秉承“辦學(xué)高水平、教學(xué)高質(zhì)量、學(xué)生高素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo)，樹(shù)立我們的責(zé)任意識(shí)、成就意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)。初中三年我們將走遍京城著名博物館、感受大師名人風(fēng)采、受益校園文化。除了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，校園中遺留多年的古建筑也是校園文化必不可少的組成部分。古樸的建筑、雄偉的教學(xué)樓和高聳的圍墻，構(gòu)成了首都北京一條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。整個(gè)教學(xué)樓呈回字形，中間有一個(gè)小天井，里面環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，專(zhuān)供我們休息和欣賞。我們的校服有紅、綠、藍(lán)三種顏色，每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生都穿著不同顏色的校服，每一屆新生的顏色就是上一屆畢業(yè)生校服的顏色，校服不但整潔，美觀，還代表了學(xué)校的特點(diǎn)；正是它們形成了我們學(xué)校獨(dú)特的文化氛圍。學(xué)校還為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。校園里設(shè)施齊全，計(jì)算機(jī)教室，生物實(shí)驗(yàn)室，食堂，停車(chē)棚一應(yīng)俱全，教室干凈整潔。升入中學(xué)后一大變化是每位學(xué)生不僅僅有一套桌椅，每人都還配有一個(gè)柜子，可以存放書(shū)本和其他學(xué)習(xí)用品。
但是光有好的硬件條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要為我們修枝剪葉的人——我們的班主任，趙老師，便是其中一位。她對(duì)我們的生活無(wú)微不至，細(xì)心負(fù)責(zé)，才開(kāi)學(xué)幾天，大家都喜歡上了這位年輕的“好媽媽”。趙老師是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。在課堂上她對(duì)我們嚴(yán)格要求。在課余她處處關(guān)心我們的作業(yè)、學(xué)習(xí)、生活情況，甚至連語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等等其他科目的作業(yè)、筆記她都會(huì)借來(lái)翻閱，并向課代表詢(xún)問(wèn)我們的完成情況。不僅僅是趙老師，其他科目的老師也一樣對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以我對(duì)接下來(lái)的每一門(mén)學(xué)科都充滿(mǎn)了期待，渴望在知識(shí)的海洋中遨游。
我們來(lái)到十三分，一切都是嶄新的，學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)和融入，也是我們接下來(lái)能否扎實(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。雖然是同學(xué)，但是作為新生的我們對(duì)周?chē)摹靶』锇椤倍歼�不是很了解，相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我們能對(duì)彼此建立信任，成為朋友。雖然現(xiàn)在是如此，但同學(xué)之間的溫暖還是深深感動(dòng)著我。新學(xué)校的要求不是所有人都很了解，但一旦有人遇到任何困難，都會(huì)有同學(xué)伸出援助之手，我們互相傳遞著愛(ài)心和力量。不錯(cuò)，我們是一個(gè)集體，在集體中正是這樣，才可以使大家團(tuán)結(jié)一心，共同為班級(jí)增光添彩。
學(xué)校給予我們良好的條件，優(yōu)質(zhì)的資源，老師同學(xué)傳遞給我們溫暖和力量。即使是陌生的校園陌生的環(huán)境，也讓我們以飽滿(mǎn)的精神，嶄新的面貌融入新的生活！
新校園新環(huán)境作文 篇16
天涼透了，蟬兒?jiǎn)緜�(gè)不停。遠(yuǎn)方的山脫下了穿戴已久的綠色軍大衣，等待已久的秋天終于到來(lái)了。新的季節(jié)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。
閑暇的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，取而代之的是緊張的初三學(xué)習(xí)生活。我以全新的身份，迎著朝陽(yáng)，走在這既熟悉又陌生的小路上。新的學(xué)期又是一個(gè)新起點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)得好，“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙碌某跞�，我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)，眼睛都緊跟著老師的步伐走，絲毫不敢含糊，老師的臉上帶著欣慰的笑容。教室里有朗朗讀書(shū)聲傳出。哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诒痴n文。遠(yuǎn)處的天空，火燒云變幻著模樣，美極了!
第一次跑步。停留了一個(gè)假期的我們，帶著笨重的身體，大口大口地喘著氣，疲憊不堪。可是，你看啊，校外的柳樹(shù)不停地?fù)u曳著，微涼的秋風(fēng)扯著它的枝葉，它卻依然優(yōu)雅地舞蹈。它執(zhí)著又堅(jiān)強(qiáng)的樣子，總會(huì)觸動(dòng)我。每當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候就會(huì)看一看它，然后堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)跑。
第一次回宿舍。初三我們重新分了班�？粗桓备蹦吧拿婵走�是總會(huì)回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)又美好!一開(kāi)始我們都找不到共同的話(huà)題，不過(guò)還好，慶幸的是我們很快就融入了這個(gè)大集體中，相處的還算融洽。
第一次夜間書(shū)屋生活。以前只是聽(tīng)過(guò)初三的大姐姐提起夜間書(shū)屋，這回終于輪到我們了。我充滿(mǎn)了好奇心，來(lái)到這兒學(xué)習(xí)，周?chē)黄察o，感覺(jué)好極了!雖然沒(méi)有老師的看管，但同學(xué)們?nèi)匀蛔龅煤芎�。我感受到了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情!
珍藏以前刻骨銘心的記憶吧!在新的季節(jié)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，帶著新的目標(biāo)，在這美好的秋天，迎難而上，到達(dá)成功的彼岸。
新校園新環(huán)境作文 篇17
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的我已然從當(dāng)年稚嫩的小孩變成來(lái)一個(gè)成熟穩(wěn)重的小伙子了。我也將把“小學(xué)生”這個(gè)名稱(chēng)摘掉，佩戴上“初中生”這個(gè)令人向往的徽章。
剛上初中，來(lái)到新的學(xué)校，來(lái)到新的環(huán)境里。有不少讓我感觸極深的地方。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)“中心學(xué)校”的第一感覺(jué)就是：“哇，這個(gè)學(xué)�？烧娲笱��！蔽业哪抗鈷咭晫W(xué)校里的每一個(gè)角落，一切景物皆在我的眼里：盛開(kāi)的花草，秀氣的大樹(shù)，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。它們?nèi)跍嘏年?yáng)光下睡著。孩子們頑皮地在校園里嬉歡�？傊@個(gè)學(xué)校在我的印象里好的。
進(jìn)入班級(jí)里，也沒(méi)有停止我肆意打量的目光，突然在窗子外面聽(tīng)到一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的輕風(fēng)，小鳥(niǎo)應(yīng)和著，正演奏一曲莊嚴(yán)的《黃河大合唱》。
我靜靜的坐進(jìn)教室里，等待老師的到來(lái)。上課鈴是首擁有古風(fēng)的曲子，我不禁沉迷其中。張老師，我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她先對(duì)自己做了自我介紹，就二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始上起課來(lái)。張老師的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，再加上她高超的教學(xué)技術(shù)，是我們一不小心就沉醉于教學(xué)的海洋里。
在今后的學(xué)習(xí)生涯里，有可能會(huì)遇到很多困難，但有那么好的環(huán)境讓我學(xué)習(xí)，有那么好的老師輔導(dǎo)我，我一定會(huì)越來(lái)越棒。
新校園新環(huán)境作文 篇18
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個(gè)全新的校園里，在進(jìn)入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就是寬廣的操場(chǎng)，帶給人一種大氣之美，操場(chǎng)的東西兩側(cè)是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區(qū)很明確，開(kāi)學(xué)那天，我進(jìn)了校園的大門(mén)，穿過(guò)中間的操場(chǎng)，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報(bào)了到，接著就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì)讓人覺(jué)得有所迷茫，就算是第一次來(lái)到學(xué)校，也不需要費(fèi)多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀設(shè)計(jì)，偌大的校園里面，花池散布在各個(gè)角落里，撐天的大樹(shù)為路過(guò)的學(xué)子，行人撒下了涼陰。
校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚(yáng)起的青春臉蛋上印著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，他們穿過(guò)柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái)。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽(yáng)光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠(yuǎn)處的地上靜靜躺著一個(gè)塑料袋，我朝著塑料袋走近，但還沒(méi)有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)，每日里才干凈如初。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對(duì)校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
新校園新環(huán)境作文 篇19
開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個(gè)新的環(huán)境里，我將迎來(lái)一段新的人生旅途。
新校園里的環(huán)境很美，撐天的大樹(shù)，郁郁蔥蔥的花池，就連操場(chǎng)的旗桿上迎著風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗也格外的美。新校園，新環(huán)境，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
校園里的同學(xué)們都很熱情，處于同一個(gè)年齡階段的我們，總有著說(shuō)不完的話(huà)題。盡管是初次見(jiàn)面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進(jìn)了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開(kāi)學(xué)后的幾天里，新同桌對(duì)我的幫助。她的環(huán)境適應(yīng)能力比我高上了不少，不過(guò)三兩天就完全適應(yīng)了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下，比較內(nèi)向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來(lái)。
這一段旅程，就是以一種美好開(kāi)始的。
新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節(jié)課，老師先是自我介紹一番，接著是同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的站上講臺(tái)自我介紹。這一節(jié)課里，我們的課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，所以這是一節(jié)相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語(yǔ)氣中，我們認(rèn)識(shí)了班上的眾位同學(xué)。
末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們一起做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點(diǎn)上兩位同學(xué)，讓他們相互說(shuō)出對(duì)方的名字。說(shuō)出來(lái)了有獎(jiǎng)品，若是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有關(guān)系。
這個(gè)游戲讓班上同學(xué)們之間的感情增進(jìn)了，這一節(jié)課是在一種歡樂(lè)的氛圍之中結(jié)束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開(kāi)始，也就意味著我們也將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)這一個(gè)新學(xué)期。
新校園新環(huán)境作文 篇20
人們進(jìn)入學(xué)校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場(chǎng)了。第一次來(lái)到徐教院附中，我是來(lái)考試的，最先去的地方就是教學(xué)大樓了。
進(jìn)入了教學(xué)大樓，第一印象還是很不錯(cuò)的，窗明幾凈的大廳里還立著2個(gè)比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫(huà)的花鳥(niǎo)、山水、人物都栩栩如生，我對(duì)這樣的瓶子充滿(mǎn)了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來(lái)略顯單調(diào)的大廳帶來(lái)的一些生機(jī)。
我沿著向兩邊分開(kāi)的樓梯來(lái)到了二樓，夏日的艷陽(yáng)灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍�？墒且贿M(jìn)入教室，我便看見(jiàn)了通氣窗上的鐵欄桿，頓時(shí)有一種被約束的感覺(jué)。
完成考試以后，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，這個(gè)操場(chǎng)們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場(chǎng)讓人心曠神怡。不過(guò)，整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹(shù)，開(kāi)了許多粉紅色的'花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò)，總是會(huì)如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！
學(xué)校的體育館在施工，使它周?chē)缮狭艘粚由衩氐拿婕啠罱�，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥(niǎo)瞰下面的全貌，以前只在《學(xué)生須知》上見(jiàn)到過(guò)是思源池也來(lái)和我說(shuō)“你好”了。那個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來(lái)的原貌。
我來(lái)到了一個(gè)美麗的學(xué)校，我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。
新校園新環(huán)境作文 篇21
六年的光陰如潺潺流水，轉(zhuǎn)眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過(guò)。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門(mén)；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛(ài)的我們，卻都迎來(lái)了現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節(jié)；九月稻谷滿(mǎn)倉(cāng)，是農(nóng)民們收獲的季節(jié)；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節(jié)。
中學(xué)生活，是學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng)，“一望無(wú)際”。天藍(lán)悠悠的，草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái)，談一談他們的夢(mèng)想，他們的目標(biāo)。他們?cè)谟^察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍，充滿(mǎn)樂(lè)趣，承載著我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的行為，讓我們時(shí)刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路，我們才是祖國(guó)的希望，我們才是祖國(guó)的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線(xiàn)。相信努力會(huì)有回報(bào)，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
新校園新環(huán)境作文 篇22
曾經(jīng)，小學(xué)的我們一直以為中學(xué)的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，并且有很多新的活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c。所以，中學(xué)生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)，那么就要有一個(gè)良好的環(huán)境和校園來(lái)供我們學(xué)習(xí)和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹(shù)木能幫你遮風(fēng)擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚(yú)和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學(xué)們，性格各不相同。有活潑的、有內(nèi)向的、有樂(lè)于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學(xué)都很友善，也很幽默。大家才認(rèn)識(shí)幾天，就已經(jīng)“打成一片”，同學(xué)們互幫互助，就像一個(gè)和睦的大家庭。
而在這個(gè)新環(huán)境里還有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，就是我們可愛(ài)的老師們。我們的班主任十分幽默風(fēng)趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數(shù)學(xué)老師為人和藹可親；語(yǔ)文老師年紀(jì)輕，說(shuō)話(huà)溫柔；英語(yǔ)老師上課生動(dòng)有趣，我們都很愛(ài)聽(tīng)她的課。
怎么樣？這兒很不錯(cuò)吧！我們有如此好的環(huán)境，有這么優(yōu)秀的老師，還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？所以我希望大家一起努力，共同進(jìn)步，創(chuàng)造出屬于自己的那片新天地！
新校園新環(huán)境作文 篇23
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會(huì)到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛(ài)護(hù)環(huán)境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的，很期待會(huì)是什么？這樣的一個(gè)老師，來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數(shù)學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的笑話(huà)開(kāi)始引導(dǎo)我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。這樣的教學(xué)方式對(duì)我很受用。相比小學(xué)的`老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本，讓我們來(lái)看一下這，新課本有什么不一樣，翻開(kāi)課本，唉！比這個(gè)封面怎么會(huì)一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難��？唉！這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀！
懷著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，我們開(kāi)始進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地，知識(shí)的海洋。我認(rèn)真傾聽(tīng)，老師講課，細(xì)細(xì)品味著，聲音中蘊(yùn)含的道理。當(dāng)我做這一道題是滿(mǎn)心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學(xué)們�？粗@里的一草一木，我將在這里開(kāi)啟我的新生活，首先我也得去適應(yīng)新校園，新環(huán)境。
看著同學(xué)們的笑顏，我也跟著開(kāi)心，校園正因?yàn)橛型瑢W(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來(lái)了，我們一起，學(xué)習(xí)吧！
新校園新環(huán)境作文 篇24
金秋九月，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我進(jìn)入了期盼已久的中學(xué)生活。
雖然城關(guān)一中離城關(guān)一小很近，但是我卻從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)。因此，我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)便常�；孟胛业闹袑W(xué)生活：嶄新而又高大的教學(xué)樓；寬敞而又氣派的操場(chǎng)；寬闊而又明亮的教室；擺放整齊而又干凈的新桌椅......第一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，結(jié)果卻令我大失所望——學(xué)校的大門(mén)很普通，和城關(guān)一小的大門(mén)差不多。進(jìn)入學(xué)校后，最先進(jìn)入視線(xiàn)的是八個(gè)大字：“社會(huì)精英，模范公民”。起初，我并不知道它的含義，也沒(méi)有勾起我的任何興趣。后來(lái)，聽(tīng)那些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們說(shuō)，那是城關(guān)一中育人的目標(biāo)�，F(xiàn)在回味起來(lái)，這個(gè)目標(biāo)宏大而深遠(yuǎn)。緊接著，我又來(lái)到了學(xué)校內(nèi)部，結(jié)果跟我想象中的學(xué)校截然不同。那寬敞而又氣派的操場(chǎng)，被一個(gè)不太大、破舊不堪的操場(chǎng)給代替了；穿過(guò)了操場(chǎng)，映入眼簾的并不是嶄新而高大的教學(xué)樓，而是幾座老舊的教學(xué)樓。我的心情一下子跌倒了谷底。我懷著失落的心情朝教室走去，心里卻希望教室能夠給我?guī)?lái)一點(diǎn)兒小小的驚喜。到了教室以后，我徹底失望了。因?yàn)椋淌依锛葲](méi)有潔凈的桌椅，也沒(méi)有華麗的黑板，只有樸素而又陳舊的課桌和普通的黑板。我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上有一些凹槽，以及一些潦草的字跡，我的心情繼續(xù)下沉。
第二天，我依舊懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校，但是，隨著與各科老師的見(jiàn)面，他們高雅的言談舉止、精湛的教學(xué)技巧、淵博的知識(shí)深深地吸引了我，我的心情也在不知不覺(jué)中好了起來(lái)。下課后，我在校園里溜達(dá)著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方——文化長(zhǎng)廊，就在我們教室后面。在這里面，我了解到了城關(guān)一中的悠久歷史、深厚的文化底蘊(yùn)以及所取得的驕人成績(jī)。這里面還有各種名人的名言警句，這些名言警句都是教育我們好好學(xué)習(xí)的。其中，給我留下了很深刻印象的，還是顏真卿的那首勸學(xué)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄岸ｂ忊�，叮鈴鈴......”上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師是潘老師，她送給了我們兩句贈(zèng)言：“我不是最好的，但我可以做得更好。無(wú)知不是個(gè)性，有作為才有尊嚴(yán)�！迸死蠋煹脑�(huà)，給我了很大的動(dòng)力，使我一下子又充滿(mǎn)了希望，雖然我不是最好的，但我努力做更好的自己。
第二節(jié)課是英語(yǔ)課，我們的許老師告訴了我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)好英語(yǔ)這門(mén)課程......老師們的話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的人生哲理。老師的話(huà)讓我明白了許多，也成長(zhǎng)了許多。因此，我認(rèn)為我更應(yīng)該聽(tīng)從老師們的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，爭(zhēng)取比現(xiàn)在做得還要好。
有些東西、有些事情不能只單純的看外表，就如城關(guān)一中，她就像花生一樣，雖然不像蘋(píng)果、梨、石榴那樣，有著華麗的外表，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但是，她卻有著十分深?yuàn)W的文化底蘊(yùn)，一直潛移默化地影響著城關(guān)一中的學(xué)子，使城關(guān)一中的學(xué)子在她的滋潤(rùn)培養(yǎng)下努力成才。如果說(shuō)，城關(guān)一中是一片茂密的森林，那么，我就是這片森林中正在努力生長(zhǎng)的一棵小樹(shù)。我相信，在城關(guān)一中這個(gè)溫暖的大家庭的呵護(hù)下，我一定能夠茁壯成長(zhǎng)，終有一天，我一定會(huì)長(zhǎng)成一參天大樹(shù)！
新校園新環(huán)境作文 篇25
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活，一個(gè)全新的校園，一個(gè)全新的生活環(huán)境。
新的校園，新的環(huán)境，依然是學(xué)習(xí)的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時(shí)每刻都在展現(xiàn)忙碌。教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。你會(huì)說(shuō)初中生活很繁忙，很枯燥。其實(shí)，慢慢適應(yīng)，并沒(méi)有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂(lè)之處。
教室里，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們爭(zhēng)著回答，只要你用心聽(tīng)：老師講得抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，色彩飛揚(yáng)，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，徜徉在知識(shí)的海洋里，吮吸著知識(shí)的雨露，歡快的課堂是一首悠揚(yáng)的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數(shù)學(xué)題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè)大家，大家圍在一起有說(shuō)有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里，一個(gè)小窩，一個(gè)故事，我?guī)湍隳门�，你幫我打水，她�?wèn)我冷不冷，我問(wèn)她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨(dú)，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫(huà)卷。
食堂里，大家爭(zhēng)先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細(xì)一看：大家井然有序的排著隊(duì)，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細(xì)一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細(xì)一聽(tīng)：這里有說(shuō)有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè)曲。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè)會(huì)。
看吧，一個(gè)全新的急促的環(huán)境，只要用心體會(huì)，生活處處充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓吧！
新校園新環(huán)境作文 篇26
請(qǐng)輸入讀小學(xué)的時(shí)候，我總是在想初中生活是什么樣子的�，F(xiàn)在，我終于來(lái)到了新的校園，面對(duì)著新的環(huán)境。一切都是那么新奇，都與小學(xué)生活不一樣。
報(bào)名的那天，我和爸爸媽媽激動(dòng)的來(lái)到學(xué)校。排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍找老師報(bào)名。當(dāng)我在報(bào)名單上我的名字時(shí)，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)小學(xué)生了。報(bào)完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開(kāi)了。這是我第一次住校，也是我第一次離開(kāi)他們，我心里很不舍，但又想著我已經(jīng)長(zhǎng)大了會(huì)自己照顧自己了，心情便好了很多。
這些天，我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)要比以前的同學(xué)多，而且高年級(jí)的哥哥姐姐看起來(lái)都很成熟。記得幾個(gè)月前，我還是學(xué)校里最大的學(xué)生，現(xiàn)在卻成了最小的了�？粗切└绺缃憬銈�，我想著有一天我也會(huì)成為他們的模樣，我也會(huì)成為高年級(jí)的學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴(yán)厲。每次遇到難題，我都很難過(guò)，覺(jué)得自己很笨。但有一次我正難過(guò)時(shí)，我的舍友看到了我正在面對(duì)著數(shù)學(xué)題發(fā)呆，便熱心地過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學(xué)間的溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我成長(zhǎng)了許多，我很喜歡現(xiàn)在的校園，喜歡同學(xué)們之間的互相幫助，喜歡看著小學(xué)生們羨慕的目光，喜歡被人們當(dāng)做是大孩子，喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。有明天我也會(huì)離開(kāi)這里，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著這段時(shí)間的。我的初中時(shí)代一定會(huì)越來(lái)越好的！
新校園新環(huán)境作文 篇27
九月是一個(gè)瓜果飄香，秋風(fēng)颯爽的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們告別了學(xué)習(xí)生活5年的小學(xué)，升入了新的學(xué)�！咔f街道中心中學(xué)。我們也有了一個(gè)新的名字一中學(xué)生。
從踏進(jìn)高莊街道中心中學(xué)的那一刻起，我們就進(jìn)入了一個(gè)新的平臺(tái)：新的起點(diǎn)，新的課程，新的挑戰(zhàn)——一切都是新鮮的。學(xué)校道路兩邊的茂密樹(shù)木好像挺拔的士兵，為我們的安全保駕護(hù)航，不知名的小花開(kāi)得五彩綻紛，像是為我們的到來(lái)表示歡迎。校園中還有個(gè)花園，路邊滿(mǎn)是無(wú)名的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一顆顆五顏六色的紐扣，里面還有松樹(shù)和女貞，這里就是個(gè)小小生物園，這里的昆蟲(chóng)可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來(lái)這探索大自然的奧秘，傾聽(tīng)大自然的聲音。學(xué)校里有一個(gè)大操場(chǎng)，在這里，我們肆意的奔跑著、追逐著，揮撒青春的汗水，譜寫(xiě)屬于我們青春年華。教室里，學(xué)生們奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙作響，向窗外望去，其他級(jí)部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質(zhì)，形成了一道靚麗和諧的風(fēng)景線(xiàn)。中學(xué)時(shí)代注定會(huì)成為我一生中最美好的時(shí)代！
所以從現(xiàn)在起，沐浴在學(xué)習(xí)的春光中，努力做好每件事，我們一定能成為一個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)的中學(xué)生。
新校園新環(huán)境作文 篇28
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我坐著大巴來(lái)到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學(xué)校開(kāi)始我新的學(xué)習(xí)生活。
這所學(xué)校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進(jìn)它的大門(mén)。門(mén)內(nèi)的每一個(gè)人都說(shuō)著一口流利的普通話(huà)，讓我第一次感到漢語(yǔ)原來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是這么的陌生。接著走進(jìn)安排好的宿舍，面對(duì)新的舍友與新的同班同學(xué)，我卻十分不好意思的扭過(guò)頭去，并沒(méi)有理睬她們。一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)話(huà)了，我用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)與她閑聊，雖已認(rèn)識(shí)，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學(xué)的嬉笑打鬧。
收拾好東西后，才有了空余時(shí)間去學(xué)校內(nèi)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺(tái)，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫(huà)，還有從頂樓傳溢下來(lái)的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。
要正式開(kāi)課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺(tái)黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個(gè)教室只有安寂，陌生讓這個(gè)班變得冷淡。新老師推門(mén)而進(jìn)，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語(yǔ)重心長(zhǎng)。他們讓我對(duì)這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話(huà)，將我們整個(gè)班級(jí)都凝聚在了一起，變得團(tuán)結(jié)與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個(gè)人都開(kāi)始互相了解。
直到今日，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學(xué)與老師。因?yàn)檫m應(yīng)了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。
在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環(huán)境并不是要你離開(kāi)過(guò)去的美好生活，而是讓你在新的挑戰(zhàn)嘗試出新的快樂(lè)。要敢于面對(duì)新的環(huán)境，反之，則只會(huì)在過(guò)去的美好回憶中痛苦的活著。
告別了天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)期，我踏入了十七中的校門(mén)。到今天為止，我已經(jīng)來(lái)到這里整整三個(gè)星期了。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)這里很不習(xí)慣，因?yàn)檫@里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的：操場(chǎng)是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對(duì)于這陌生的一切，我心里不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)兒恐懼。但隨著與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越多，我心中的恐懼感已經(jīng)消失了。隨之而來(lái)的，是快樂(lè)、開(kāi)心以及充實(shí)。
在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì)好好與同學(xué)們相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做老師的小幫手，積極的參加課外活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……
而且，進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)節(jié)奏變快，我就要改變以前的作息習(xí)慣。首先，每天早上都得6點(diǎn)起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，在6：45的時(shí)候從家出發(fā)去學(xué)校。
第二，我要做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。每天按時(shí)整理課堂筆記，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。將基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，弄明白，認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不馬虎，平等對(duì)待每一門(mén)課。寫(xiě)完作業(yè)后，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。在空閑時(shí)間我還要多看看課外書(shū)，讓自己的知識(shí)面更廣一些。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，新的學(xué)校、新的生活、新的環(huán)境就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新環(huán)境，新生活，新起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>
新校園新環(huán)境作文 篇29
今天，是我剛上初中的第一天。來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)。這一切的一切都令我覺(jué)得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級(jí)。在分班的時(shí)候，我被分到了四班，進(jìn)入教室就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌，還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面，都被人打掃的干干凈凈。讓我沒(méi)想到的是，我還找到了我好多小學(xué)時(shí)的好朋友。在分班時(shí)我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，她以前和我在一個(gè)學(xué)校的班級(jí)里待過(guò)，雖然我們沒(méi)有一起玩過(guò)，但我還是心滿(mǎn)意足了。
突然，一陣陣鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是上課了。陌生的老師，陌生的鈴聲，都令我心里有點(diǎn)小小的緊張。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師踏入了教室，她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們初中三年的班主任。她姓譚，我們都叫她一聲譚老師，譚老師為我們上了第一節(jié)課，也是我進(jìn)入初中的第一節(jié)課。接著我們又上了英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師也是我們的主任。后來(lái)我們又上了語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師非常的和藹可親，每當(dāng)老師一笑，老師的笑容都讓我倍感親切�？蓜e看他平時(shí)非常的和藹，發(fā)起脾氣來(lái)可是非常兇的。
下課了，有的同學(xué)開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)了起來(lái)，我也在努力的認(rèn)識(shí)大家。盡管在上課時(shí)每個(gè)人都已經(jīng)做了一遍自我介紹，但面對(duì)著這一張張陌生的臉，我早已把每個(gè)人的自我介紹忘得一干二凈了。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)周?chē)瑢W(xué)的名字。其中有一個(gè)同學(xué)，我在上課時(shí)不小心忘帶了一樣?xùn)|西，她借給了我，我十分感激她。我和她成為了好朋友，也是我初中的第一個(gè)朋友。
光陰似箭，歲月如梭，初中這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了，我以后還要迎接更多新的挑戰(zhàn)。
新校園新環(huán)境作文 篇30
剛小學(xué)畢業(yè)的我，懷著期待的心情，走進(jìn)了初中校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
看著充滿(mǎn)生機(jī)的新校園，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)與興奮。路邊一排排樹(shù)木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學(xué)的到來(lái)，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，為校園增添了幾分色彩。
順著大道向前走，就是教學(xué)樓，我心想：這學(xué)校還真大！我要有三年時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，真不錯(cuò)！我笑了笑，周?chē)瑢W(xué)的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個(gè)校園……
走進(jìn)了教室，空氣里都帶著新鮮的味道，首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備，等待著我們的到來(lái)；同學(xué)們談笑風(fēng)生，互相問(wèn)好，好不熱鬧。來(lái)到一望無(wú)際的操場(chǎng)，這里的天空藍(lán)悠悠的，草地軟綿綿的，同學(xué)們坐在草地上打鬧，聊著他們的新鮮事。
初中生活和小學(xué)生活還是有一些區(qū)別的。例如從早上一直到晚上8點(diǎn)半都要坐在位置上認(rèn)真聽(tīng)課，奮筆疾書(shū)。學(xué)習(xí)科目與作業(yè)也隨之變多，學(xué)習(xí)壓力也隨著作業(yè)的增加而增大……目前的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)有些不習(xí)慣，但是我相信，我一定會(huì)克服這個(gè)困難的！
新的校園、新的環(huán)境，是我們中學(xué)生活的起跑線(xiàn)，我們充滿(mǎn)朝氣、懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
新校園新環(huán)境作文 篇31
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，在這個(gè)新的校園環(huán)境中會(huì)發(fā)生什么呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來(lái)看看吧！
今天是第一天正式開(kāi)學(xué)，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)，想著新的校園里老師們同學(xué)們會(huì)是什么樣的呢？為此，我早早的來(lái)到了教室，找到了我的位置，坐著位置上默默的觀察著越來(lái)越多的同學(xué)，想著以后要與他（她）們一起度過(guò)這三年的初中生活就特別親切了。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，就是我的同桌，是一個(gè)特別活潑的女孩子，和她相處起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè)。很快就到了上課時(shí)間了，老師講課的語(yǔ)氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學(xué)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不一樣，那些難點(diǎn)老師都講的很細(xì)膩，讓我們可以更好的理解。
下課時(shí)間到了，我和我的新朋友一起，參觀了一下我們的新校園，熟悉熟悉環(huán)境，“哇，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場(chǎng)，有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在打籃球呢，看了沒(méi)多久就上課了。
在這個(gè)新的校園環(huán)境中，我感覺(jué)特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細(xì)，相信自己以后的生活會(huì)越來(lái)越有趣，學(xué)習(xí)會(huì)有所進(jìn)步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對(duì)陌生的環(huán)境感到害怕哦，在新的校園環(huán)境中相信你們會(huì)和我一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的友情！
新校園新環(huán)境作文 篇32
我十分喜歡我的學(xué)校，每天回�？偸橇�(xí)慣地把學(xué)校環(huán)視一周。開(kāi)學(xué)的第一天，我也和往常一樣深情地環(huán)視著我們美麗的校園。
��！此刻映入我眼簾的是懸掛在教學(xué)樓上的三條色彩鮮艷奪目的巨形標(biāo)語(yǔ)。
第一條是綠色的，上面寫(xiě)有“棋趣”的字樣，下面有精美的國(guó)際象棋棋盤(pán)，棋盤(pán)上的棋子像是同學(xué)們的身影，使我仿佛又看到了“千人棋類(lèi)對(duì)弈”的壯觀場(chǎng)景。
第二條是橘紅色的，具有活力的“運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)字映出身體矯健的運(yùn)動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上的英姿，我們學(xué)校不斷涌現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健將。前幾天不是有位參加奧運(yùn)會(huì)比賽在奧運(yùn)場(chǎng)上壘球獲得了第四名歸來(lái)的校友姐姐回到我們母校來(lái)嗎？
第三條是藍(lán)色的“樂(lè)韻”，蔚藍(lán)色的天空仿佛飄蕩著我們學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)員們吹奏出來(lái)的美妙樂(lè)章，樂(lè)聲飄出了校園，飄出了國(guó)門(mén)，與世界的小朋友們的樂(lè)聲融為一體……
這三條美麗的彩帶給我們校園爭(zhēng)色不少，也展示了我們學(xué)校在棋藝、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等方面取得了優(yōu)異成績(jī)，我為我們學(xué)校的美麗而自豪；我為我們學(xué)校的良好藝術(shù)素養(yǎng)而驕傲，我為我們學(xué)�！�
我愛(ài)我的學(xué)校。
新校園新環(huán)境作文 篇33
鐘表上的時(shí)針走了一圈又一圈，小學(xué)生活在跌跌撞撞中戛然而止，古人說(shuō)過(guò)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。
我如約而至的來(lái)到了初中生活，遠(yuǎn)離了一個(gè)教室，又來(lái)到了一個(gè)新的教室。我似乎像一只雛鷹遠(yuǎn)離了“窠巢�！眮�(lái)到了一個(gè)展翅高飛的山頂開(kāi)始了新的成長(zhǎng)。
來(lái)到這里我感到陌生，沒(méi)有了熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，和那不一樣的鈴聲。剛開(kāi)始的幾節(jié)課，我感到漫長(zhǎng)而又憂(yōu)愁，回首著小學(xué)，盼望著未來(lái)。
后來(lái)，我又覺(jué)得人們回望著過(guò)去，期盼著未來(lái)，卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這里的環(huán)境，我慢慢喜歡了，一座高大寬廣的教學(xué)樓，旁邊是一片綠蔭蔭的小樹(shù)烘托著一個(gè)周長(zhǎng)175米的操場(chǎng)，仿佛邊疆戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)一樣，旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)在少年宮屹立著。
我記得古人說(shuō)過(guò)：“人生何處不相逢�！痹谝粋�(gè)不同的環(huán)境中結(jié)交了新的朋友，又在見(jiàn)到了那熟悉的老同學(xué)。青春本就是馬不停蹄的草長(zhǎng)鶯飛，一直都在等待著展翅高飛的那天。
又是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)畫(huà)上了句號(hào)，初中開(kāi)始的逗號(hào)，向期盼的未來(lái)更進(jìn)一步。
不是所有鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有河流都流向大海，鮮花盛開(kāi)在四季，河流流向八方，只要心中有熱愛(ài)，上海見(jiàn)可平，無(wú)處不是風(fēng)景！
告別小學(xué)生活，來(lái)到了初中起點(diǎn)，一切都是嶄新的開(kāi)始，你文中透露著淡淡的哀傷，鼓起勇氣，向前奔跑吧！
新校園新環(huán)境作文 篇34
金秋9月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，同學(xué)呢？我倒是不在意，我非常在意，所以我就自己每天都在研究這些樹(shù)。映入眼簾的是一大片松樹(shù)，看，像針，像銀絲，風(fēng)吹過(guò)松樹(shù)，松樹(shù)就扭動(dòng)著它那飄逸的舞姿來(lái)和風(fēng)姑娘搖曳，而路邊的小草那樣也不服輸也隨著舞動(dòng)青春。你們看到幾棵松樹(shù)，像不像谷堆？松樹(shù)的樹(shù)枝，每一支都在努力的長(zhǎng)高，而我們就像這松枝呀！新學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。
這時(shí)有的眼尖的同學(xué)看到這是在寫(xiě)人吧，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。
然后到了操場(chǎng)，就是成片的銀杏樹(shù)，在我的想象中是哪像男子漢一樣端莊而又堅(jiān)強(qiáng)，有一次我們?cè)谏象w育課，天氣好像點(diǎn)了把火站一會(huì)兒出汗，站一小時(shí)中暑，站一天進(jìn)醫(yī)院。同理，我們就站了一分鐘就出汗了，等老師說(shuō)解散的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人敢站到銀杏樹(shù)的外面。我就想，為什么銀杏樹(shù)可以站到外面，挺拔的站在外面站一天呢？所以我就從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)有毅力的人。
我現(xiàn)在和大家說(shuō)這兩種樹(shù)的形象：松樹(shù)的原型是張浩俗稱(chēng)弓長(zhǎng)白告車(chē)干，他總是那么幽默，引得我開(kāi)心。銀杏樹(shù)的原型則是楊宇，我選她當(dāng)銀杏樹(shù)的原型，原因是因?yàn)樗袕?qiáng)大的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的“外力”。同時(shí)他也是我們的語(yǔ)文課代表，我要向她看齊。
新校園新環(huán)境作文 篇35
我跨入了一個(gè)新的階段。走進(jìn)一個(gè)全新的、陌生的校門(mén);邁入一個(gè)全新的、充滿(mǎn)新奇的班級(jí);面對(duì)幾十張真誠(chéng)的面容……是的，初中生活真的要來(lái)了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復(fù)。
來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)是第八天了，大家也慢慢地從開(kāi)始的陌生，變成生疏的談話(huà)，然后像鐵哥們兒一樣一起活動(dòng)、打球。說(shuō)起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學(xué)校的籃球場(chǎng)旁種了一排松樹(shù)，松樹(shù)就像正在站立的軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學(xué)便帶了羽毛球，又約上幾個(gè)朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話(huà)不說(shuō)，一窩蜂似的沖出教室門(mén)去打球。你猜怎么著?剛到校園里，那位同學(xué)就打了一下球，那羽毛球在藍(lán)天白云的映襯下，披著太陽(yáng)的光芒，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后落在了樹(shù)杈上。是的你沒(méi)看錯(cuò)，就是落在了樹(shù)上，還是那最高的樹(shù)杈上。
這下可好，球還沒(méi)打成，賽還沒(méi)開(kāi)始比，球先沒(méi)了。那位本想展現(xiàn)一下他球技的同學(xué)也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學(xué)去找了些個(gè)子高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，想他們拿著球拍應(yīng)該能夠下來(lái)，結(jié)果球卻越夾越緊了……
這個(gè)新環(huán)境使人感動(dòng)，在這里，我積聚著力量，吸收著知識(shí)，接受著精神的洗禮，這三年，我會(huì)通過(guò)新的一切，從新的起點(diǎn)，直奔又一個(gè)終點(diǎn)!
新校園新環(huán)境作文 篇36
小學(xué)的生活結(jié)束了，這一頁(yè)翻去又迎來(lái)了下一頁(yè)。過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被陽(yáng)光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的初中生活在向我們招手，一閉眼，滿(mǎn)是對(duì)美好未來(lái)的幻想。
到了新學(xué)校從大門(mén)就看到了校園的正面，進(jìn)門(mén)左側(cè)的小花園我十分喜愛(ài)，即便是酷暑夏日，進(jìn)到里面就會(huì)感到?jīng)鏊c花帶給你的那中獨(dú)特的香。旗桿如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮艷的紅旗在風(fēng)中動(dòng)，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側(cè)的籃球場(chǎng)上有著看不見(jiàn)的青春和熱血只見(jiàn)初二、初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谇驁?chǎng)上盡情的揮動(dòng)著汗水。
一進(jìn)教室，班主任是一位看上去嚴(yán)厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個(gè)大字："文明高雅，樂(lè)學(xué)善思"。
內(nèi)向的人從來(lái)是最難適應(yīng)新環(huán)境的人，但幸運(yùn)的是同學(xué)們都很好相處，僅僅過(guò)了幾天，在校外只要見(jiàn)了同班同學(xué)都會(huì)主動(dòng)上前打招呼。
新學(xué)期，我有了新目標(biāo)：養(yǎng)成閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天鍛煉一小時(shí);按時(shí)完成作業(yè)。
時(shí)光飛快，你我已成長(zhǎng)為少年不如努力一把，在初中生活中留下自己的色彩。
新校園新環(huán)境作文 篇37
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們踏入了初中的校園，進(jìn)入了新的班級(jí)，一切是那么美好，那么愉快！
剛走進(jìn)校園，這里的環(huán)境就讓我震驚了，這里比小學(xué)時(shí)的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場(chǎng)，就連這里的空氣都是那么新鮮。甚至都可以想象的出來(lái)在接下來(lái)的三年里是怎樣的一番天地了。
春天永遠(yuǎn)是那么溫暖。小鳥(niǎo)在頭頂悠閑地飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)便成群結(jié)隊(duì)地做一些小游戲，累了便停留在大樹(shù)上或者涼亭上唱一會(huì)兒優(yōu)美的歌曲，太陽(yáng)公公也十分地溫和，同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ�，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的。知了在�?shù)上不停的叫著，好像在說(shuō)“熱死啦，熱死啦�！边@時(shí)，涼亭便成了一片風(fēng)水寶地，坐在那里邊乘涼邊呼吸著帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹(shù)葉紛紛落下，像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶，太陽(yáng)這時(shí)也不會(huì)那么炎熱了，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)打著籃球，十分熱血，老師穿著漂亮的長(zhǎng)裙在大廳里走動(dòng)著。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的為大地蓋上了一層棉被，大樹(shù)也有了一頂新帽子，跟前面那幾個(gè)天兒比，簡(jiǎn)直是截然不同的兩樣。
雖然是第一次步入初中的校園，但真的很美！
新校園新環(huán)境作文 篇38
踏著金秋九月的第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到了新的學(xué)校，我將在這里開(kāi)始我三年的初中生活。
有人說(shuō)過(guò)，中學(xué)生活是人生最美好的年華，而現(xiàn)在，我將懷著激動(dòng)興奮的心情，成為一名初中生了。
我走進(jìn)教室里面，意外的有些安靜，有的同學(xué)在擦桌椅;有的同學(xué)坐在座位上，安安靜靜的，好像在思考什么;有的同學(xué)則與同桌小聲地聊著天。我找到座位坐下，環(huán)顧四周，教室里很干凈，四面是白墻，寧?kù)o的玻璃配著藍(lán)色窗簾，前面的墻上貼著“文明高雅、樂(lè)學(xué)善思”幾個(gè)字，窗明謐靜中透著一股書(shū)香氣息，能在這里學(xué)習(xí)，我感到很開(kāi)心。
接著，我們見(jiàn)到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及初中生活需要注意的方方面面，幽默中又錄著些許嚴(yán)格。
校園中最吸引我的地方是操場(chǎng)旁的林蔭小道�！熬G葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的感覺(jué)，在天氣微熱的這個(gè)時(shí)候，走進(jìn)去，撲面而來(lái)的新鮮氣息，與抹抹青綠會(huì)在你身旁環(huán)繞，有一種“秋高氣爽”之感。溫暖的陽(yáng)光，輕柔的風(fēng)，美麗的校園，干凈的教室，都在我眼前呈現(xiàn)。
新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)會(huì)，新的目標(biāo)，新的可能…一切都是嶄新的，這段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旅程即將開(kāi)啟。
千里之行，始于足下，向著美好的未來(lái)前進(jìn)吧!
新校園新環(huán)境作文 篇39
步入初中的校園，不僅僅是一個(gè)新的環(huán)境，也將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)。
步入校園，一縷陽(yáng)光照在身上，我不由得驚異，明明已經(jīng)入秋，可大樹(shù)還那么豐茂，竹子還那么挺拔，小草也還那么隨風(fēng)舞動(dòng)。進(jìn)入操場(chǎng)，初二和初三的哥哥姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，教學(xué)樓里，同學(xué)們發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。
進(jìn)入教室，班中的同學(xué)我大多都不認(rèn)識(shí)，但能從不同的小學(xué)到達(dá)同一個(gè)班級(jí)中，可能就是一種緣分吧！同學(xué)們各有各的特點(diǎn)，性格也都不同。就拿班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，平常在生活學(xué)習(xí)中，班長(zhǎng)很少說(shuō)話(huà)，大多數(shù)時(shí)間都在埋頭學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)去打籃球，可誰(shuí)也沒(méi)想到，班長(zhǎng)有幽默的一面。在演講中，班長(zhǎng)幽默的語(yǔ)言不僅教了大家知識(shí)，同時(shí)也引得全班哄堂大笑。
這幾天的接觸中，我也認(rèn)識(shí)了許多性格不同的老師，英語(yǔ)老師給我很深的印象。英語(yǔ)老師已經(jīng)臨近退休了，依然在講課。她身材微胖，穿著一件粉色上衣，背著個(gè)旋挎包，戴著一副近視眼鏡。老師說(shuō)話(huà)平易近人，也很愛(ài)笑，笑起來(lái)就如同一朵小紅花。老師講課語(yǔ)氣很溫柔，對(duì)我們也很好，講課進(jìn)度也不快，保證每一個(gè)人都能跟上。
初中不僅是一個(gè)新環(huán)境，也像春天一樣充滿(mǎn)了希望。這里也會(huì)成為一個(gè)我的新起點(diǎn)。希望我以后能更加優(yōu)秀。
新校園新環(huán)境作文 篇40
六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。金秋九月，又迎來(lái)一年一度的升學(xué)季。我們戀戀不舍地告別了母校，來(lái)到初中這新的學(xué)堂，我們也有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。
剛邁進(jìn)初中的校園時(shí)，這感覺(jué)簡(jiǎn)直與夢(mèng)無(wú)異。這寬闊而平坦的操場(chǎng)，這又高又大的教學(xué)樓，這一排又一排的碧綠的大樹(shù)，簡(jiǎn)直太美了。
初中的校園生活與小學(xué)的區(qū)別非常大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴(yán)厲、愛(ài)干凈和做事井井有條。他多次強(qiáng)調(diào)在教室里不可以干什么。他很多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學(xué)”。
田老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任。他經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)在教室里要安靜，不能追逐嬉戲。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)能提高成績(jī)，而在教室里打鬧不僅有損班級(jí)形象，而且容易受傷，所以嚴(yán)禁這么做！”在我們上課時(shí)，他還經(jīng)常從外面往里看，如果有人在教室里上課說(shuō)話(huà)，他會(huì)像一只饑餓的老鷹看到小雞仔一樣，立即推門(mén)把正津津有味的說(shuō)話(huà)的人叫出去談話(huà)。我們一開(kāi)始非常不適應(yīng)，可經(jīng)過(guò)田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)起來(lái)。
初中是人生中的一個(gè)新階段，雖然不像小學(xué)那樣長(zhǎng)，但卻讓我們的一生有了重要的基礎(chǔ)。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，然后共同成長(zhǎng)，就可以獲得一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。
新校園新環(huán)境作文 篇41
不知不覺(jué)我步入了初中，離開(kāi)了六年的小學(xué)生活，逐漸從玩耍的孩童變成守規(guī)矩的少年，我感到長(zhǎng)大了。
上了初中，從之前的五門(mén)課變?yōu)槠唛T(mén)課，學(xué)業(yè)的任務(wù)逐漸增多，也就意味著作業(yè)的完成度越來(lái)越難。我想到了好方法，比如自己騎自行車(chē)去圖書(shū)館找資料。我迫不及待地去實(shí)現(xiàn)，到了圖書(shū)館后，我在許許多多書(shū)架的面前穿梭，圖書(shū)館像迷宮一樣，我迷失了方向，我自己思前想后，決定按照其指示找。功夫不負(fù)有心人，我成功找到了需要的資料，完成了作業(yè)。
經(jīng)歷這件事情后，我明白，遇到一些小困難，要?jiǎng)幽X筋想辦法解決，這是我成長(zhǎng)的第一次蛻變。
還有一次，我正在上小學(xué)的表妹向我請(qǐng)教問(wèn)題，看了她的那些問(wèn)題目，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：”你的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，根本不需要講�！彼涞刈呦蛞贿吙嗫嗨伎�。我忙完了自己的事，扭頭一瞧，表妹依舊在解這道題，不僅有些驚訝，更多的是慚愧。我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，理應(yīng)幫助上小學(xué)的表妹，不該從居高臨下的態(tài)度去對(duì)待她。我便上前去耐心地為表妹講解。
上了中學(xué)的我，懂事了些，聽(tīng)話(huà)了些，并且畫(huà)出了成長(zhǎng)的足跡和明白了更多更多的道理。感覺(jué)真棒！
新校園新環(huán)境作文 篇42
在今年的九月一日，我走進(jìn)了新校園的大門(mén)，正式成為了一名初中生！
走進(jìn)教室，我看到了一排排木色的桌椅，一扇扇明亮的窗戶(hù)，以及潔白的墻面，簡(jiǎn)約的講臺(tái)和大大的白板，還有那一個(gè)個(gè)陌生的新同學(xué)�？粗且粡垙埐皇煜さ拿婵�，我知道，那些人就是要和我一起走過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們。上了幾堂課，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多老師。老師們或威嚴(yán)，或溫和，或幽默，或高冷……每位老師的課都非常生動(dòng)有趣，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，有些老師還會(huì)在課堂中穿插幾句好笑的話(huà)語(yǔ)，令同學(xué)們笑得前仰后合。他們將會(huì)把他們的知識(shí)全部傳授于我們，他們是我們要永遠(yuǎn)感恩的人。
到了下課時(shí)間，我才可以一覽學(xué)校的美好風(fēng)光。明媚的太陽(yáng)將整個(gè)學(xué)校照耀得閃閃發(fā)光，教學(xué)樓、地面、樹(shù)木等無(wú)不閃爍著耀眼的光彩，只有那一條小小的竹廊才可以遮掩著同學(xué)們，讓我們享受那片刻的陰涼。啊，當(dāng)最后的一節(jié)課結(jié)束，放學(xué)鈴聲響起，便是我們離開(kāi)這里的時(shí)刻。
在昏暗的暮色中，歡聲笑語(yǔ)響起，同學(xué)們背著書(shū)包，在教學(xué)樓前談笑風(fēng)生，準(zhǔn)備回家溫習(xí)今天新學(xué)的內(nèi)容。
寬敞的教室、親切的老師、自來(lái)熟的同學(xué)，使我心中涌上一股莫名的親切感，讓我慢慢喜歡上了這里。
新校園新環(huán)境作文 篇43
人總是要長(zhǎng)大，因?yàn)闀r(shí)間從不會(huì)因?yàn)閼z憫而停留下來(lái)等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說(shuō)的神仙，我既沒(méi)有法術(shù)，也沒(méi)有權(quán)利。伴隨著六年時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會(huì)傳來(lái)幾陣整齊洪亮的讀書(shū)聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿(mǎn)學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲。看來(lái)中學(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來(lái)到教室報(bào)到，老師就開(kāi)始發(fā)我們初一的教科書(shū)了�！爸茜 碑�(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)老師懷里抱的那一摞書(shū)時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì)有那么多書(shū)？我剛剛接過(guò)書(shū)，就被這摞書(shū)的重量嚇到了：這書(shū)，可真不是一般的重，我估摸著應(yīng)該有七、八千克。
領(lǐng)完書(shū)后，并沒(méi)有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來(lái)給我們講班規(guī)、校規(guī)。
看著班主任老師那嚴(yán)肅的面孔，我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對(duì)待我們，因?yàn)樗贸鐾䥽?yán)來(lái)，以后才好管理我們……
來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望努力這三年，可以換來(lái)重點(diǎn)高中的錄取書(shū)。
新校園新環(huán)境作文 篇44
新校園新環(huán)境作文 篇45
新學(xué)期開(kāi)始了，我們不知不覺(jué)的從小學(xué)升入初中。當(dāng)面對(duì)新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我們都會(huì)被這新校園所吸引，它是我們新的學(xué)習(xí)天地，它會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)和歡樂(lè)。初中上學(xué)首日，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥。
除了外，新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(zhǎng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿(mǎn)知識(shí)書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
我將融入到新學(xué)校的熱鬧氣氛之中,我將成為這所新學(xué)校里的一員，我將融入這激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)之中。
新的學(xué)期開(kāi)始了，從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話(huà)語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，與小學(xué)相比，不再輕松。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
校園是新的，環(huán)境是新的，感受是新的。這里的一切一切都是新的。我們要不負(fù)重托，要更加努力勤奮的學(xué)習(xí)。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來(lái)勝利。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，充滿(mǎn)激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！
新校園新環(huán)境作文 篇46
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我漸漸習(xí)慣了新學(xué)校的環(huán)境，也習(xí)慣了新老師的教學(xué)方法。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級(jí)體，也結(jié)交了一些新朋友。最重要的是：我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口：數(shù)學(xué)課上，Ms。樊時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而滿(mǎn)臉笑容的講著說(shuō)復(fù)雜不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題；英語(yǔ)課上，MS。王用她那一口標(biāo)準(zhǔn)而且流利的口語(yǔ)，講述著我們身邊與課文相似的內(nèi)容，笑聲時(shí)而從我們班傳出；語(yǔ)文課上，Mr。常侃侃而談，每節(jié)語(yǔ)文課都在幽默中度過(guò)；政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績(jī)一直不好，老是感覺(jué)政治很難，但自從遇到這個(gè)政治老師，我覺(jué)的政治很簡(jiǎn)單，她把每一節(jié)課分的很有條理，而且在課堂上隨時(shí)都能記住內(nèi)容，并且她對(duì)我們特別溫和，就像母親對(duì)兒女般。
我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都說(shuō)不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時(shí)的好朋友，可是我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦！
5班的朋友們對(duì)我特別的好，像英語(yǔ)課代表陳。華每買(mǎi)棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買(mǎi)人心的人，他們很樂(lè)于助人，有時(shí)我不會(huì)題時(shí)，他們總是主動(dòng)幫忙。這是自從我離開(kāi)3班后又一次感受到班級(jí)體的溫暖，那種好溫馨的感覺(jué)好熟悉。
開(kāi)學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生，兩次英語(yǔ)考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過(guò)，數(shù)學(xué)還可以，考了100分，第2次還沒(méi)有改出來(lái)呢。物理也考了一回，95分，不尖�；瘜W(xué)考的讓人寒心，44分——好慚愧��！
日子還長(zhǎng)，以后多爭(zhēng)取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認(rèn)識(shí)我的人留一個(gè)好印象！
努力吧！
新校園新環(huán)境作文 篇47
七月，我告別了我六年的小學(xué)生活，想起小學(xué)時(shí)的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺(jué)得恍惚，好似眼前不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眨眼間，已經(jīng)到了九月，同時(shí)，也迎來(lái)了我全新的初中生活。
懷著有些忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，踏進(jìn)了這個(gè)我好奇許久的校園。挽著母親的手，我找倒了學(xué)校安排好的宿舍，往里一看，里面沒(méi)有小學(xué)時(shí)任何一張熟悉的臉，那是對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的臉，不曾也過(guò)如何交集的臉。
臉上即使帶著笑意，看不出有何不托，但心里的害怕與迷茫卻瞞不過(guò)自己。在這些復(fù)雜的情緒當(dāng)中，自然也少不了每個(gè)新生都特有的喜悅和期待，以及對(duì)知識(shí)的渴望。
開(kāi)學(xué)第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓(xùn)。好笑的是，才剛剛開(kāi)始沒(méi)多久，原本還自信滿(mǎn)滿(mǎn)能夠堅(jiān)持的人竟一個(gè)個(gè)想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學(xué)都開(kāi)始想家了，原因除了軍訓(xùn)自然還因?yàn)樵诩w生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念小學(xué)熟悉的同學(xué)；懷念小學(xué)短暫的時(shí)光；懷念放學(xué)后可以回家見(jiàn)到父母的日子。慶幸的是，軍訓(xùn)很快便過(guò)去了，回首望去，會(huì)不由覺(jué)得，其實(shí)也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我定義為鳥(niǎo)籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢，那樹(shù)上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飄過(guò)，沁人心脾。
這個(gè)新的校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái)，給予了不少新的希望。我堅(jiān)信在日后，校園會(huì)像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們這些未能開(kāi)花結(jié)果的小樹(shù)。但首先我們要做的是：勇于面對(duì)在這里的每一個(gè)考驗(yàn)。
新校園新環(huán)境作文 篇48
對(duì)于一個(gè)剛上初中的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)一切新的都是很感興趣的�？吹轿倚碌膶W(xué)校，我就每天喜歡早早的起來(lái)去站在教學(xué)樓最高的地方來(lái)俯視校園的一切。我知道，這里是全市最好的中學(xué)，也許這就是我小學(xué)這幾年來(lái)努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因?yàn)槲矣X(jué)得我真的值了。
仍然記得開(kāi)學(xué)的那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因?yàn)榻裉焓巧蠈W(xué)的第一天，全家都很是激動(dòng)。一直囑咐著我拿這個(gè)和那個(gè)。我知道這是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，我要去市里讀書(shū)，不在縣里了，要離開(kāi)這個(gè)我待了多少年的縣城了。離開(kāi)的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話(huà)也不說(shuō)。爸爸其實(shí)也不是個(gè)沉默寡言的人，但不知道是怎么了。
班車(chē)行駛了四個(gè)小時(shí)，就這樣我徹底離我的家鄉(xiāng)更加的遠(yuǎn)了。我和爸爸走進(jìn)校園，這個(gè)學(xué)校不得不說(shuō)，真的是很大。我一進(jìn)去就是學(xué)校的圖書(shū)館。感覺(jué)到一種書(shū)香的氣息，我喜歡這個(gè)地方，我覺(jué)得我只要有空會(huì)來(lái)這里的。新學(xué)校的環(huán)境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺(jué)得驚訝。這么美的地方，確定是我的學(xué)校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車(chē)回家了。我住校了，宿舍里的舍友是很熱情的，大家都來(lái)自不同的縣城，不過(guò)我相信他們肯定也有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家就這樣聊著天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的伙伴吧！熄燈后，大家都開(kāi)始閉上了眼睛，睡了起來(lái)。
不知道怎么，面對(duì)如此陌生的床，陌生的房間我不覺(jué)哭了起來(lái)，也許是不習(xí)慣吧！也許是因?yàn)樘爰伊税�！但是我的眼淚為什么這么的不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我真的討厭自己。但是有什么用呢？還是這樣吧！我相信我會(huì)愛(ài)上這美麗的校園還有那熟悉的環(huán)境。
新校園新環(huán)境作文 篇49
六年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，我們來(lái)到新的校園新的環(huán)境。一切都是那么陌生，新的同學(xué)，新的老師，內(nèi)心有些緊張。
第一次來(lái)到校園，進(jìn)入教室，教室里有許多同學(xué)，有新的桌子和椅子。有投影的電腦，非常大，上面寫(xiě)著，“文明高雅，樂(lè)學(xué)善思”八個(gè)字，來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)映入眼簾，還有跑道。操場(chǎng)旁邊有一些杏樹(shù)，它們像保衛(wèi)祖國(guó)邊土的士兵一樣，在這些杏樹(shù)中有些楓樹(shù)。到了秋天，火紅的楓葉落到了地面上，在它們的左邊還有一片竹林，青翠的竹子加上和諧的微風(fēng)，一切是那樣和諧。
學(xué)校中間有國(guó)旗，微風(fēng)輕輕吹在國(guó)旗上，國(guó)旗隨風(fēng)飄動(dòng)。在那右邊，還有乘涼的地方。里面還有坐的地方，還有一些人的簡(jiǎn)介，他們是初三考入好的高中的人，我要向他們學(xué)習(xí)。
回到教學(xué)樓，里面貼著學(xué)校里展示的各種活動(dòng)，如拔河、繪畫(huà)等等，個(gè)個(gè)都內(nèi)容豐富多彩。教室對(duì)面有一個(gè)接水的地方，同學(xué)們想要喝水可以去那里。
在教學(xué)樓上還有信息技術(shù)課上用的電腦，有專(zhuān)門(mén)上音樂(lè)課用的教室，樓道里有各種名人名言。走出教室，回到操場(chǎng)，有一些在奧運(yùn)會(huì)上奪冠的健兒的故事。
新的學(xué)校，新的環(huán)境，它給我們提供了優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)。
新校園新環(huán)境作文 篇50
真不爭(zhēng)氣，剛進(jìn)入初中的第一天我就頭暈、惡心、嘔吐。
后來(lái)實(shí)在忍不住了，嘔吐物灑了一地。同學(xué)們看到后，有的說(shuō)：“好臟，好臟！”有的說(shuō)：“怎么這么不講究？”還有的捏著鼻子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。由于頭暈，我趴在桌子上，無(wú)力辯解，只好任由同學(xué)們說(shuō)。我感到特別羞愧，無(wú)助。誰(shuí)愿意把好好的環(huán)境破壞掉呢？正在我又羞愧又難受的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你病了，需要我?guī)兔�？”面�?duì)這個(gè)我還叫不出名字的同學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這位同學(xué)把我扶到他的桌子旁，端來(lái)一杯水，讓我漱漱口，然后用掃把把我吐的臟物都掃了出去。掃好后，又用拖把將地面拖得干干凈凈。
看到這位同學(xué)這么做，另外幾個(gè)同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)，有的給我送水，有的安慰我。這時(shí)，我仿佛好多了。我連忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”那幾人說(shuō)：“要謝就謝王小明吧！”
原來(lái)最先幫我的是王小明。我抬起頭，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭的烏黑發(fā)，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的春水。他的臉白里透紅，鼻梁高高挺起，嘴角總是上揚(yáng)。一眼看上去，就會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)善良、友好、真誠(chéng)的人，小明的幫助比我更愛(ài)這個(gè)新集體了。
新校園新環(huán)境作文 篇51
我是一個(gè)剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生，剛進(jìn)學(xué)校，我就對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了期待。進(jìn)入校門(mén)往前走，是一個(gè)教學(xué)樓。這也是陪伴我三年的地方，他會(huì)在三年里見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，靠右邊第一個(gè)教室是我的新學(xué)習(xí)環(huán)境。我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了近兩周，這里每每下課時(shí)，老師走出前門(mén)，鳥(niǎo)兒嘰里呱啦的鬧著，同學(xué)們走向操場(chǎng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。健壯的男孩子們，走向籃球場(chǎng)，盡情的揮灑他們的汗水，抱著一種熱愛(ài)，堅(jiān)持著。學(xué)校里還有一個(gè)藏書(shū)閣，我們?cè)诖笳n間時(shí)，就在藏書(shū)閣，沉浸在知識(shí)的海洋。
新的學(xué)期，我給自己定了如下幾點(diǎn)目標(biāo)：
1、這個(gè)學(xué)期必看五本書(shū)
2、要知道自己已是中學(xué)生，要變得有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)
3、注重禮節(jié)、衛(wèi)生如有做不到，就請(qǐng)大家嚴(yán)厲懲罰。
上了初中，我將與美麗的校園相伴三年。這是新的開(kāi)始，也是新的起點(diǎn)。美麗的校園啊，你是我的保護(hù)傘，讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)；你是我生命的見(jiàn)證者，讓我的青春不留遺憾；你是我唯一一個(gè)，能讓我走向正方向的箭頭。
正當(dāng)青春時(shí)，你我不負(fù)韶華。期待未來(lái)，做好現(xiàn)在。從現(xiàn)在做起，努力揮灑我的熱血！教師評(píng)語(yǔ)：本文用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言描述了自己到了新環(huán)境的見(jiàn)聞感受，老師也看到了你樹(shù)立的目標(biāo)，望你繼續(xù)努力！你一定行！看好你哦！
新校園新環(huán)境作文 篇52
六年快樂(lè)的小學(xué)生涯結(jié)束了，暑假也迎來(lái)尾聲，我將要去晉城第四中學(xué)上學(xué)，媽媽和我說(shuō)，四中是個(gè)老學(xué)校，但教學(xué)好，在哪都要努力學(xué)習(xí)，我也是連連點(diǎn)頭。
我對(duì)四中是毫無(wú)了解，初中在那里上也十分期待，十分激動(dòng)，我經(jīng)常聯(lián)想那里：鳥(niǎo)兒樹(shù)中鳴，夏天，蛐蛐土里奏音樂(lè)，書(shū)聲朗朗傳校園，歡笑聲中迎夏天。
盼望著，盼望著，入校了。我背著空空如也的書(shū)包來(lái)了，隨著校門(mén)緩緩的打開(kāi)，我激動(dòng)地踏入了校園，旁邊的保安穿著深綠色的衣服，如松樹(shù)一般挺拔，健狀的肌肉緊貼t恤，好不威風(fēng)。繼續(xù)走，映入眼簾的兩顆大圓球，周?chē)淮⌒切菄似饋?lái)；旁邊花團(tuán)錦簇，花草之間層層遞進(jìn)，直到最高處，一兩只勤勞的蜜蜂在花叢之間飛來(lái)飛去，醞釀出淡淡甜味，我沉浸在其中，但也不敢多逗留，來(lái)不及欣賞美景，匆匆地從樓梯進(jìn)入這高大威嚴(yán)的教學(xué)樓。
在教室里，四周白墻下方有了綠色護(hù)墻，整齊干凈的桌椅擺放得如排隊(duì)走路的軍人，藍(lán)色窗簾使人無(wú)比的輕松愉悅。與老師同學(xué)互相認(rèn)識(shí)后，下課了，我激動(dòng)地下樓梯去參觀，人排滿(mǎn)了四處，這如同盤(pán)古開(kāi)天辟地的盛世美景中，有了人的點(diǎn)綴。我抬頭看去，湛藍(lán)的天空中紅旗格外顯眼。輕風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶我來(lái)到了籃球場(chǎng)，綠色爬墻虎從鐵網(wǎng)探出頭來(lái)，津津有味地欣賞著激烈的籃球比賽，周?chē)幕ú轂橹恼茪g呼，乒乓球桌上兩只靈巧的手互相來(lái)往，小球在網(wǎng)上過(guò)來(lái)過(guò)去，羽毛球飛天擁抱天空。
太陽(yáng)公公邀請(qǐng)我到“天篷”底下乘涼，藤蔓在木頭架子上纏來(lái)纏去，對(duì)著我微笑，底下全是黑影，涼風(fēng)過(guò)來(lái)“助攻”，渾身的炎熱一掃而空，無(wú)比清新的空氣使我欲罷不能。穿過(guò)林蔭小道，來(lái)到了操場(chǎng)，紅色橡膠跑道圍著籃球場(chǎng)，健身器材上發(fā)出耀眼的光……
總之這一切都無(wú)比美麗，成了街道邊的一道風(fēng)景線(xiàn)，啊，真美！晉城四中，我的新起航點(diǎn)！晉城四中好美�。�
新校園新環(huán)境作文 篇53
有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門(mén)口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵�？绮阶呷氪箝T(mén)，眼前充盈著盎然的綠意。從門(mén)口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了!
教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶(hù)可以看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書(shū)本堆砌而成的雕塑，寓意“書(shū)山有路勤為徑。”
等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過(guò)它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。
望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿(mǎn)。在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)自己的光輝歷程。
新校園新環(huán)境作文 篇54
這學(xué)期，從開(kāi)始報(bào)名的那一天，我們就到新學(xué)校那里去上學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，大家都多么高興啊!
在新學(xué)校里讀書(shū)，既方便又安全，我們?cè)趺床桓械娇鞓?lè)呢?
以前，我們的舊學(xué)校不要說(shuō)有圍墻了，就連最簡(jiǎn)陋的廁所也沒(méi)有呀!如今，這些都有了，大家再也不擔(dān)心突然有牛、狗、豬和羊從操場(chǎng)上跑過(guò)了，大家再也不需要跑進(jìn)農(nóng)戶(hù)的木樓底下去拉屎撒尿了，大家再也不因?yàn)榕抨?duì)上茅坑而常常遲到了。
就在一個(gè)星期前，我們?nèi)熒焯於汲缘搅嗣赓M(fèi)午餐。
于是，我們?cè)邗r艷的五星紅旗下歡笑，我們?cè)谡麧嵉牟賵?chǎng)上相互追逐，我們?cè)趧倓偵鸬募t太陽(yáng)面前唱歌。
真希望，所有在新學(xué)校里學(xué)習(xí)的小朋友都能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步啊!如果學(xué)習(xí)環(huán)境好了，大家的成績(jī)也同樣沒(méi)有什么提高，那不就對(duì)不起祖國(guó)，對(duì)不起老師，也對(duì)不起爸爸媽媽了么?
我愛(ài)我們新的學(xué)校，我愛(ài)我們南方侗族村寨涼爽的秋天，我愛(ài)我們?cè)絹?lái)越美麗的共和國(guó)!
新校園新環(huán)境作文 篇55
9月1日我們遷至了新校，它整體面積很大，就像一只展翅高飛的大雁矗立在高新區(qū)的某個(gè)地方，歇歇腳一樣。
教學(xué)樓的墻壁上涂成了橘色，我們的操場(chǎng)和主席臺(tái)在左邊，操場(chǎng)整體結(jié)構(gòu)是橢圓形，操場(chǎng)上的塑膠跑道上面鋪滿(mǎn)了小石子，而且，我們還專(zhuān)門(mén)為測(cè)試提供了跑道，有50米、100米、200米……因此，我們就可以安全、準(zhǔn)確的測(cè)試了，而塑膠跑道的里面是籃球場(chǎng)。
右面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室里面右面是黑板，左面是我們的桌子和凳子，而我們每人有一個(gè)小柜子，用來(lái)放被子、飯兜……等東西的，我們坐的課桌上面鋪了一個(gè)藍(lán)布，上面還鋪了一個(gè)塑料的保護(hù)膜，這樣我們就不會(huì)吧墨水撒到桌子上了，桌子是以前我們學(xué)校的舊桌子，因?yàn)檫@樣不會(huì)有什么味道，我們和以前還是一樣，每個(gè)桌子底下有一個(gè)抽屜，我們每組有八張桌子，有15個(gè)人，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)桌子只有一個(gè)人坐，另外的都是兩個(gè)人做的。
我喜歡我們的新學(xué)校。
新校園新環(huán)境作文 篇56
現(xiàn)在，我終于步入了我理想中的中學(xué)——西南位育中學(xué)。我的心里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)：我的新學(xué)校會(huì)是怎么樣的呢？
第一天跨入了新學(xué)校，我背著書(shū)包，穿著新校服，滿(mǎn)懷欣喜的心情。但是，我看到的卻是一個(gè)不大的籃球場(chǎng)，周?chē)菐状逼婆f的教學(xué)大樓，連跑道都沒(méi)有，這使我的興奮度降低了幾分。不過(guò)，我又自我調(diào)整，想：我來(lái)這里是學(xué)習(xí)的并不是玩兒的，這里的設(shè)施雖然沒(méi)有小學(xué)里好，但這里的教學(xué)質(zhì)量是頂刮刮的！于是，我便繼續(xù)往里走。來(lái)到我的教室，看到一張張陌生的面孔，這使我有些膽怯，我便默不做聲地坐到座位上，干自己的事。這時(shí)我還擔(dān)心著，怕同學(xué)們不友善。但是事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的：
中學(xué)和小學(xué)就是不一樣，吃飯的餐具還要自己帶！這天我正好忘記帶了，這可讓我傷透了腦筋，同學(xué)們還互不相識(shí)，不好意思問(wèn)他們借，但是不借的話(huà)就別想吃飯，怎么辦呢？正當(dāng)我急得火燒火燎地時(shí)候，有一位同學(xué)問(wèn)我：“同學(xué)，你忘了帶餐具嗎？”我難為情地說(shuō)：“對(duì)呀，這下我完了，吃不到飯了�！薄皠e著急，我?guī)Я艘粋�(gè)調(diào)羹和一雙筷子，我把筷子借給你吧！”我懸著的心終于落地了，我滿(mǎn)懷感激地對(duì)他說(shuō)：“太謝謝你了，否則我就要餓肚子嘍！”“哈哈……”我們都笑了。后來(lái)，我吃著熱騰騰的午飯，心里一陣陣的暖。
在下午的學(xué)習(xí)中，每一位老師都是平易近人，上課也很風(fēng)趣，40分鐘的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了。讓我之前的擔(dān)心都化成了煙云消失了。
新學(xué)校，新氣象，我希望我在新的學(xué)園里可以更進(jìn)一步！
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