【必備】幼兒園學期計劃模板集錦6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園學期計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學期計劃 篇1

　　在新《綱要》的學習及實施過程中，我們越來越深刻領悟到環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用�！‘斎鸺獨W的教育思想吸引了全世界的目光時，本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設課程研究，推進幼兒的素質教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。新的學期，新的開始，孩子們要上一個新的臺階，我們將貫穿孩子的年齡特點及身心發(fā)展、班級的主題活動內容，對班級的環(huán)境進行新的創(chuàng)設，下面是就班級環(huán)境創(chuàng)設的一些整體的設想：

　　主題墻1根據主題活動"春天來了"進行創(chuàng)設：讓幼兒喜歡觀察、尋找春天自然界的變化，并能大膽描述；幫助幼兒記錄春天的變化；收集春天來了的圖片；幼兒繪畫春天來了的自然現象。

　　主題墻2根據主題活動"美麗的春天"進行創(chuàng)設：收集春天的花的圖片；文字介紹春天的花有哪些；讓幼兒欣賞美麗的花，知道春天的花有哪些；還能大膽描繪春天的美麗景象；幼兒通過畫、剪、折、卷的方法，制作柳樹、柳枝、柳條。

　　主題墻3圍繞主題活動"我長大了做什么"進行創(chuàng)設：收集各行各業(yè)的工作圖片展示出來，讓幼兒了解不同行業(yè)的人們的工作環(huán)境及其裝束；幫幼兒記錄孩子長大后的理想及愿望，配上孩子的照片進行裝飾；幼兒繪畫長大后的理想，并與家長一起制作我的理想卡片。

　　主題墻4圍繞主題活動"我要上小學了"進行創(chuàng)設：收集各小學的環(huán)境圖片，讓幼兒了解；收集有關小學生活的的資料及學習用品進行展示，引導幼兒更早的了解小學生活；帶領幼兒參觀小學的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同。

　　區(qū)域游戲創(chuàng)意天地：投放材料（包花紙、塑料袋、報紙、彩帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等），讓幼兒制作帽子、裙子、項鏈等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　靚衣坊：投放材料（制作好的裙子、帽子、項鏈、耳環(huán)、頭飾等），幼兒扮演售貨員，讓幼兒根據生活經驗，學會模仿。

　　形象沙龍：投放材料（頭飾、絲巾、裙子、吹風機、梳子、剪刀、鏡子等），幼兒扮演理發(fā)師和造型師。

　　Show 吧：投放材料（小舞臺的背景、麥克風、鈴鼓、沙錘、鈴鐺、毛毛刺、音樂磁帶、錄音機等），讓幼兒伴隨音樂節(jié)奏走秀或是唱歌，增強幼兒的表演力。

　　美麗瞬間：投放材料(拍照的背景一幅、各類相冊、照相機、相架、宣傳單、洗片區(qū)等)，幼兒扮演攝影師、教幼兒擺各種姿勢。

　　展示墻將作為孩子們平時的作品展示墻，如：繪畫、手工作品等。

　　自由墻為幼兒提供各色顏料、不同大小的畫筆，不限制時間和內容，請幼兒自由作畫。

　　吊飾及窗飾用廢舊光碟、各色卡紙、毛線，制作五顏六色的花，用寬膠帶將花朵粘貼在墻頂。幼兒用皺紋紙卷成柳條，掛在窗上，玻璃上貼有各種圖案的小魚和海草等。

　　家園聯系欄將分為保健小醫(yī)生、育兒心得、周計劃三大塊，收集各類資料定期展出。

　　平時，班級還會定期結合教育內容進行環(huán)境更換，讓孩子也在環(huán)境的影響下獲得各方面的知識，取得更大的提高、發(fā)展。

幼兒園學期計劃 篇2

　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們的大班生活，我們在綱要的精神和園務計劃的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了這學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

　　一、班級情況分析

　　幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

　　在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

　　二、主要工作

　　1、認真研讀新綱要、生活化、游戲化幼兒園課程，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發(fā)展，

　　2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。

　　3、根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

　　三、本學期主要工作安排

　　九月份：

　　1、加強常規(guī)管理，習慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣），做好開學工作。

　　2、加強幼兒的語言培養(yǎng)。

　　3、各班幼兒測體重。

　　4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數

　　5、結合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進行愛教師活動。

　　6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣，豐富自然角。

　　7、討論迎“國慶”的活動方案

　　8、結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設。

　　9、加強早操的編排和訓練。

　　十月份：

　　1、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽

　　2、大班組好課活動。

　　3、結合國慶節(jié)、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

　　4、結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。

　　5、組織幼兒進行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。

　　6、根據季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

　　7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

　　十一月份：

　　1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。

　　2、根據主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

　　3、結合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育。

　　4、加強冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。

　　5、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾病。

　　6、體育節(jié)準備

　　十二月份

　　幼兒活動：快樂體育節(jié)。

　　幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。

　　討論慶元旦、迎新年活動方案。

　　幼兒活動：慶元旦，家園同樂。

　　幼兒活動：無敵小寶貝

　　1、進行科研展示活動。

　　2、根據季節(jié)變化增設環(huán)境。

　　3、了解各種攜物是怎樣過冬的。

　　4、加強冬季鍛煉，增強體質；開展跳繩比賽。

　　5、結合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設，體驗參與的樂趣。

　　一月份：

　　1、幼兒期末測試。

　　2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質發(fā)展期終評估，做好學籍卡。

　　3、整理歸放物品。

　　4、假期安全教育。

　　三、幼兒能力培養(yǎng)重點：

　　1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。

　　2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

　　3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

　　4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

　　5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

幼兒園學期計劃 篇3

　　一、班況分析

　　1、概況本班現有幼兒名39名幼兒。

　　本班現有幼兒39名，經過半年的.集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。

　　2、本班特點及主要表現——優(yōu)勢表現

　　1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

　　2）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。

　　3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

　　4）對新奇的事物表現出好奇和探索，有初步的探索意識。

　　5）愿意表現自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。

　　6）大部分幼兒已學會了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

　　7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。

　　3、本班特點及主要表現——弱勢因素分析

　　1）幼兒在生活及學習方面還是表現出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

　　2）有少數幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現出厭食情緒。

　　3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。

　　4）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。

　　3、個體幼兒情況

　　1）個別幼兒屬于過敏性體質，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。

　　2）個別幼兒出現超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。

　　3）個別幼兒控制能力較差，經常會離開集體或出現與其他幼兒間的爭搶現象。

　　4）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。

　　5）個別幼兒的性格較內向，需要教師多關系、呵護他。

　　4、家長情況

　　平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現教育子女中教育觀念的偏差。

　　5、班內成員分析

　　我班有三位老師，其中我作為主班工作經驗雖不是很長，但我工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年，剛聘位為本園保健醫(yī)生，但對沒項工作都做得很到位，熟悉了幼兒園的健康保健知識，對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

　　二、本學期工作的任務目標

　　1、重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。

　　2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

　　3、各方面的具體內容要求

　　（一）對園計劃的貫徹

　　1、按時參加園里的政治、業(yè)務學習。

　　2、按時完成各項計劃。

　　3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。

　　（二）家長工作

　　首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。

　　（三）班級目標管理

　　1、入園管理。

　　正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。

　　為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。

　　2、常規(guī)管理。

　　根據幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。

　　將管理目標和班級計劃指定聯系起來。

　　保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

　　三、本學期將采取的具體措施

　　1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。

　　2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　　3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經意感冒、生病。

　　4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急，學說完整句。

　　b）班級的協(xié)作，通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策能力做好工作。

幼兒園學期計劃 篇4

　　游戲是幼兒最喜愛的活動，不同年齡幼兒的游戲有著不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動。

　　通過中班上學年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步。在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經驗表現一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。因此本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和角色游戲的開展方面作出一定的調整。

　　但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨立解決問題的能力有需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

　　本學期，我們要：

　　1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

　　2、通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識 、交往能力和語言表達能力。

　　3、通過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

　　4、豐富幼兒的生活經驗，深化游戲主題。

　　5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

　　6、通過科學游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　7、通過藝術游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。

　　8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：

　　1、手工區(qū)（巧手坊） 在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻�、漿糊、紙等，并根據需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進行展示。

　　2、益智區(qū)（創(chuàng)意空間）

　　在創(chuàng)意空間提供了各種棋類玩具，例如四子棋、五子棋、飛行棋、斗獸棋等等。

　　3、數學區(qū)（動腦筋）

　　利用各種數學材料，認識數字、學習分類、排序等。

　　4、建構區(qū)（建筑工地）

　　提供各類積木，家居設計，各種各樣的汽車、小人積木等，同時提供各種大小不一的紙箱，等半成品。

　　5、閱讀區(qū)（雅書閣） 在閱覽角中，提供圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復習所學過的漢字，也有利于老師進行個別指導。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的

　　圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。

　　6、新增表演區(qū)

　　在表演角中，為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學的內容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

　　根據《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。針對存在的問題，我們本學期制定了如上新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

幼兒園學期計劃 篇5

　　一、情況分析：新一學期開始了，為了能更好地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習，做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作能更加規(guī)范化、制度化。

　　二、指導思想：

　　本學期以《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園收費管理》為指導，做好幼兒園財務工作。發(fā)揮財務在幼兒園經營管理和提高經濟效益中的作用，繼續(xù)貫徹“拓源、節(jié)流、增效”的經營管理要求，發(fā)揮資金運用的最大效益，鞏固和發(fā)展幼兒園各項工作。

　　三、工作重點及措施：

　�。ㄒ唬┳龊秘敭a、財務管理工作：

　　1、嚴格執(zhí)行機構各項財務制度和財產制度要求，做好財務賬目，做到賬物相符。

　　2、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

　　3、按照財務制度，辦理現金的收付業(yè)務，努力開源節(jié)流，使有限的經費發(fā)揮真正的作用

　　4、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字

　　5、在規(guī)定的日期做好財務結算，發(fā)票整理，核算每月財務報表，做到賬目清楚無誤。

　　6、堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

　�。ǘ�）事務工作方面：

　　1、做好本學期收費報名工作，規(guī)范收費，文明收費。用耐心、細致、微笑的服務，來樹立良好的窗口形象。確保收費賬目清楚，無遺漏。

　　2、督導倉庫管理員日常物品管理，核查每月倉庫進出臺賬，做到倉庫賬務清晰，無誤，

　　3、加強物品采購的計劃性，防止庫存積壓。

　　4、加強資產的管理，建立明細臺賬，責任到人。

　　5、對符合條件的員工辦理社會保險，了解相關勞務關系知識。

　　三、學期月工作重點

　　八月：

　　1、參加機構財務培訓（關于建立伙食臺賬）

　　2、申報學期初物資采購計劃。

　　3、新生家長報名收費工作。

　　4、對班級網絡，電腦以及投影設備進行維護

　　5、統(tǒng)計員工7月份工資

　　九月：

　　1、新學期報名收費工作

　　2、辦理員工社會保險

　　3、辦理幼兒學平險

　　4、清點本學期各班資產

　　5、完成財務各項表格

　　6、統(tǒng)計8月份員工工資

　　十月：

　　1、收取幼兒秋游費用，協(xié)助秋游活動的組織

　　2、核查倉庫各類賬目

　　3、完成財務各項表格

　　4、統(tǒng)計9月份員工工資

　　十一月：

　　1、圣誕節(jié)物資申報采購

　　2、清查各部門物品增減情況，更新資產表

　　3、統(tǒng)計10月份員工工資

　　十二月：

　　1、參加機構管理干部財務知識培訓

　　2、規(guī)范整理賬務表格，爭做賬務規(guī)范園所

　　3、統(tǒng)計10月員工工資

　　元月：

　　1、盤點整理幼兒園財產申報下學期物資計劃

　　2、收取幼兒學位費

　　3、對幼兒缺勤需退費情況進行統(tǒng)計

　　4、學期各類資料收集、整理歸檔工作

幼兒園學期計劃 篇6

　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

　　二、情況分析

　　我班現有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　（一）優(yōu)勢表現：

　　1、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

　　2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　　3、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　（二）弱勢因素分析：

　　1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

　　2、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現不樂群，不能主動與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　三、措施：

　　1。按計劃開展本園所安排的學習內容，在做好基礎教學的同時突出特色教學，美術方面積極配合美術老師組織好美術教學工作，平時對所學知識技能多進行復習與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學方面，老師將與年級組長共同探討學習，使自身的教學水平得到提高些，認真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎上得到進步，得到成長，主題方面，加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作，在設計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望，

　　2。在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài)，掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。采取”著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。

　　3。加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng)，開展迎奧運，做好文明小天使活動。提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細心關注幼兒的行為習慣，引導幼兒爭執(zhí)行為，繼續(xù)設立“三好學生”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質，

　　4。豐富幼兒生活，多樣化地開展藝術節(jié)、科技節(jié)活動，抓好50年慶典活動，組織孩子參加多種形式的社會活動。

　　5。培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；

　　6、緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

　　7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現狀況及時處理并上報保健室。

　　四、每月常規(guī)工作安排：

　　四．月工作重點。

　　二、三月份：

　　主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育

　　工作中心：

　　一、開學準備工作

　　1根據園務計劃，完成各項計劃。

　　1、調整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網絡

　　3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防

　　4、編排操節(jié)

　　5、召開家委會、更新家園之窗的內容，發(fā)放小手報。

　　6、充實自然角。

　　7、做好各類興趣班開學編班。

　　8、開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動，

　　四月份：

　　主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育

　　中心工作：

　　1、家長學校上課、

　　2、做好春季疾病的防治。

　　3、開展親子活動和春游。

　　4、安全教育，緊急預案。

　　5、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動

　　五月份：

　　主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學

　　工作中心：

　　1、園慶慶典活動。

　　2、制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案，

　　3、招生工作的宣傳。

　　4、做好課題結題準備工作

　　5、參加區(qū)六一文藝活動

　　六、七月份：

　　主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學的教育

　　工作中心：

　　1、做好大班畢業(yè)工作，

　　2、迎接市課題組結題驗收。

　　3、各類論文、案例、方案評比。

　　4、做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。

　　5、核對物品，完成各項總結。

　　6、召開家委會，聽取建議和意見。

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