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公共文明演講稿(通用14篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的公共文明演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
公共文明演講稿 1
各位老師、同學:
大家好,我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起,陋習滅》。
德國著名文學家歌德曾經說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確,人們總是根據你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對社會的影響不大。
試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包膨脹數倍。所以,我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國,自古以來就認為自己是禮儀之邦,但現在人們所做的卻早已與其不符。禮儀在人際關系中的'作用是顯而易見的。首先,禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如,當你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。
再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”“近”“親”“疏”來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據不同程度,采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經說過:“好習慣是人在神經系統中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產的地步!辈豢芍梅,我們的生活中還存在著許多陋習,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現,而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎。那么,讓我們從現在開始,告別陋習,走向文明。謝謝。
公共文明演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!
當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風拂過你的臉頰,同學們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的'果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。
同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,會再現人和小學的風華,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
公共文明演講稿 3
同學們:
你們好!
今天我演講的題目是:《保護公共財務,爭做文明小衛(wèi)士》。
在這丹桂飄香的金秋,我們迎來了祖國媽媽第xx個生日,舉國上下一起歡度佳節(jié)的同時,我們真切地感受到祖國在前進,家鄉(xiāng)在變化,我們的家庭條件更加優(yōu)越,學校生活更加美好。是啊,我們的生活多么幸福!我們是多么幸運的一代少年兒童!但是,我們也親眼看到有些同學在滿足物質條件的同時,卻缺少了保護公共財物的意識,學校里出現了不文明的現象。
你們看,學校里新粉刷的墻壁被我們的同學用臟東西從一樓整整涂到四樓,雪白的墻壁上出現了黑黑的痕跡,那可是工人叔叔不知花了多少時間,才使它煥然一新的呀!還有,階梯教室新搬進的一套課桌椅不知被誰當成“畫板”刻畫得滿是傷痕;美術教室的椅子被我們的.同學玩得凳腳和凳面分家,有幾個同學上課沒凳子可坐,怎么畫畫呢?微機教室的鼠標又被我們的同學拉破,甚至把里面的圓球挖出來,我們的電腦課還怎么上下去?禮堂里老師剛剛把墊子一塊一塊地放整齊。我們的同學就爬上去,拼命地跳上跳下,里面的棉絮也扯破了,那可是我們上體育課要用的呀!尤其,第五周我校迎來了杭州市思品優(yōu)質課展示活動,這不只僅是展示教師的活動,更是展示我們采荷一小同學形象的活動。但就在這個活動中,我們又有個別同學出現了不文明的行為,我們的老師剛把活動布置寫好,大黑板特意放在禮堂里面比較平安的地方,但我們的同學竟用手把黑板上寫的字抹掉了;于是,老師在困難班后重新去寫了一遍;沒想到,第二天,黑板上的字又弄糊了;同學們,聽到這里,你們難道沒有一點想法嗎?
看著這一幕幕不文明的行為,看著這一件件破損的公物,不由讓人揪心!同學們,學校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財物,是每個人都要珍惜、保護的。你愛你家,我愛我家,保護采一這個大家,全靠你我他。保護學校里的公共財物應該像保護自身家里的財物一樣。
文明的人,絕不做大樹上的“雕刻家”,學校課桌上的“畫家”。希望我們每個同學都能從小做起,從現在做起,自覺保護公共財物,互相督促,互相協助,爭做文明小衛(wèi)士,把我們的學校建設得更美!
同學們,桂子飄香在“金秋”,“學!蔽拿鞴蚕硎堋T妇裎拿鞯孽r花在采荷一小盛開!愿學校里將涌現更多文明小衛(wèi)士。
公共文明演講稿 4
敬愛的老師、親愛的同學:
大家早上好!
今天我演講的題目是《完善個人道德修養(yǎng),推進社會公共文明》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公共利益、公共秩序。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已經走了半截,而我現在空拖把,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然而自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的街道修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅說:“中國欲爭存于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天的不斷完善。要完善個人修養(yǎng),道德要致力于讀書求學,完善自身的認識水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的'心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德標準,自己的修養(yǎng)便得到了完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎。
一個社會的文明氛圍對他的民眾也有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要紅燈亮起,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢?這就是社會氛圍攻的力量所在。但再想一想,如果我們不從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?
我們從小接受文明禮儀教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飲盒、飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢?難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體,一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己都吝于履行,甚至反其道而行之,這跟從來沒接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從“知行合一”上下功夫,從自己的言行上下功夫,就要告別不文明的行為。
公共文明演講稿 5
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
我在國旗下的講話題目是《爭做文明好學生》。
古人說“不學禮,無以立”。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
通羊四小,是我們生活的在家庭,我們每個人都是其中的一中央電視臺,要想通羊四小更美麗、大家庭更溫馨,我們一定要做一個文明小學生。
我們要管住自己的.手,不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂涂亂畫。
我們要管住自己的口,不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的話。
我們要管住自己的腳,不踐踏草坪,不闖紅燈,不損害公共設施。
在學校,當有同學踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候,我們不應該視而不見,而要上前制止;見到老師、同學要主動問好。
文明是一個個細節(jié),只要人人行動起來,時時處處講文明,文明才會伴隨我們。
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
公共文明演講稿 6
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個文明古國,素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年,為祖國建設做出貢獻。那我們身為21世紀新少年,又該怎么做呢?大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子撿籃球,一邊撿垃圾,還幫老人推車,跑了一路,好事做了一路,快樂了別人的同時也快樂了自己。
我們要從點點滴滴做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成講文明,講禮貌、講公德的`習慣。在學校里,做到不說臟話、粗話,不打架罵人。見了老師主動問好,主動幫助弱小同學,團結友愛。愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑、果皮,塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木,不隨地吐痰。在家里,尊敬父母,孝敬老人。在公共場所,愛護公共設施,愛護公共衛(wèi)生。乘車,主動給老弱病殘讓座。
那你們愛看新聞嗎?在講公德時,有些人翻欄桿,有些人亂倒垃圾,有些人在公園亂扔果皮,看到多不衛(wèi)生呀!還有時候,街上公演電影,人們都圍在一起觀看。一邊觀看,一邊吃東西。可是到了第二天,那個地方就會有滿地的果皮,就像一個垃圾場,一片骯臟。當我看到這則新聞的時候,我不為為那些人們的行為感到無奈,感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾,是因為人們心里沒有文明。如果人們心中充滿文明,那他們一定知道:亂丟垃圾會破壞我們的環(huán)境,相必他們也不會那樣做了吧!如果每個人都不亂扔垃圾,那地上還會有廢紙,還會有果皮嗎?所以,我們作為新世紀的少年,更不能隨手亂扔,要講文明、講衛(wèi)生,因為我們是中國人,是祖國新一代的建設者,所以我們更要樹立中國人的形象。
同學們,行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧,從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起,揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋,讓我們的家園凈起來,讓我們的家園亮起來。同學們,努力吧,爭做文明少年!
謝謝大家!
公共文明演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學:
大家下午好!我是來自二(13)班的選手xxx,今天我演講的題目是《關于文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài),站在這里演講、說教,我是沒有資格的,因為我認為臺下的你、臺下的每一個同學都是或能是一個文明的人,這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”,而你們將會告訴我,你是或你能是一個文明的人。
同學們也許會說文明就是微笑,就是禮貌,就是說話時輕聲細語,就是處事時嚴于律己……可是我要說文明的范圍其實很大,文明的含義其實很復雜。
文明是一種物質文化,每一時期的物質文化不同,精神文明也會處在不同的水平。在原始社會,人類就已經萌生了高度的文明,例如:能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣,也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當時的人類已經有了一些文明的生活習慣,有一種羞恥之心,有一種愛美之心。
可是社會發(fā)展到今天,物質文明雖已高度發(fā)達,我們放眼望去,校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中,一些人出口成“臟”,動手就是拳頭,沒有絲毫文明的理性,一些人身為學生,卻做著太多與學生身份不相符的事情,沒有一點羞恥之心。說到這里,我不得不停下來問一問坐在這里的你:你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天,審視著自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?
你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心,人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲:“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了:你可曾看見新刷的.墻壁上那刺眼的腳?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處,向你們發(fā)出疑問,因為我看到,我聽到,我聞到,我受到了本為一個現代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是:我們生活在文明高度發(fā)達的21世紀的今天,不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產物。也許有人會這樣說,我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段,我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?墒悄阍囅,我們社會的全面進步,正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習慣來形成一個文明的民族和國家。那么,我們的社會自然會進化到較高的階段,形成高素質的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠,不必上升到如此的高度,因為我們所要做的只是成為一個文明的學生、文明的公民,所以文明也很簡單。
文明的你,所要做的只是一小點一小點,社會便前進一大步。文明的你,所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重,首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié),此時形成文明的素養(yǎng),便是對自己的尊重。以后,我們才能在社會的茫茫人群中立足,才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后,我想說一句:我們都要做一個文明的人,而且我想你會做的更好,我堅信。
謝謝!
公共文明演講稿 8
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家上午好!我是振華,今天,我講話的題目是《文明之花香滿園》。
文明是什么?在我看來,文明是美德,是榮譽,是責任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園,我不禁從心底贊嘆道:好美的校園!好香的校園!
每天當我背著書包踏進學校大門時,就有一種舒適感和安全感,你看,迎接我們的是那著裝整齊的保安;關心熱愛我們的值勤老師;一層不染的水泥路面;美麗清潔的花壇;整潔明亮的教室;文明禮貌的同學。我們生活在這樣的`校園里,真是一種享受啊!我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質,更是一種修養(yǎng),自從學校的電子屏幕上出現了“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標語后,我發(fā)現我們都有了嶄新的變化,言行舉止都文明了,我想同學們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為:不帶零食、不要家長護送進校園;自行車都整齊有序地擺放在操場上的規(guī)定位置;自覺把垃圾扔進垃圾桶;得到別人的幫助說聲“謝謝!”不小心撞到對方說聲“對不起”;課堂上我們認真聽講;課間我們都在有意義地活動,不再追跑打鬧;放學時我們都井然有序地走出校門,不再你擁我擠。其實文明就這么簡單,你看,我們文明了,就能得到眾人贊許的目光,你說文明不是一種榮譽嗎?同學們,學校是我們的家園,我們是學校的主人,我們對這個大家庭要有責任感,做個文明的學生,對自己,對他人,對學校負責。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中,讓文明之花永遠香滿我們的校園!
我的講話完了,謝謝大家!
公共文明演講稿 9
尊敬的評委、聽眾們:
大家好!
今天,我要談談一個非常重要的話題——文明。
文明是人類社會持續(xù)進步的基石,是人類智慧和創(chuàng)造力的結晶。文明不僅指人們的言語和行為,更包含了人類的思想、識別、知識、藝術和道德等方面的成就。
然而,隨著社會的不斷發(fā)展,我們時常會看到各種不文明的.現象,例如公共場所亂扔垃圾、公交車搶座、過馬路不按規(guī)定通行等等。這些不文明的行為不僅會影響我們個人形象,更會給社會產生不良影響。
因此,我們每個人都應該從自身做起,從小事做起,積極維護好我們的文明。我們需要時刻保持良好的行為習慣和生活習慣,不為自己找借口,不為不文明行為開脫,也不為自己的行為找“特別理由”。
我們還應該積極宣傳文明的理念,讓更多的人了解文明的重要性,從而使更多人愿意投入到文明建設中。只有通過我們每個人的積極努力,才能構筑起一個更加文明、和諧的社會。
在社會文明建設過程中,學校和家庭也是非常重要的環(huán)節(jié)。學校可以加強對學生的文明教育,讓學生懂得什么是文明,如何文明待人接物。家庭則應該給孩子做出榜樣,從身邊的小事做起,從家庭文明開始,讓孩子自然而然地學會文明的重要性。
最后,讓我們共同發(fā)起倡議:從現在開始,從身邊的小事做起,積極參與到社會文明建設中。讓我們攜手共進,共同創(chuàng)造一個更加文明、和諧、美好的社會!
謝謝大家!
公共文明演講稿 10
尊敬的老師,親愛的'同學們:
大家好!
文明就像一朵茉莉花,雖平淡無奇,卻芳香四溢,但這朵“茉莉花”不是永存的,要我們堅守心中的行為準則才能繼續(xù)盛開。
那一天早晨,天空剛剛露出魚肚白,人們就開始忙碌了,我也不例外,我收拾好書包,準備出門了。
在上學路上,我非常開心,一路上哼著小曲兒,這時,我們班的“文明之星”小虞出現在我面前,只見她手里拿著一張面包紙,很著急的樣子,我疑惑不解地跑上去,一頭霧水地問道:“你怎么了呀?拿著面包紙干著急?”她笑著回答道:“找垃圾桶呀!”我聽了哈哈大笑起來:“這一張面包紙直接扔了不就行了嗎?為什么還要找垃圾桶呢?”小虞一臉嚴肅地說:“垃圾要丟到垃圾桶里,不然會很不文明,文明是每個人應有的美好品質,只有我們每個人都講文明,我們生活的環(huán)境才會更美好!”我聽了她的話,慚愧地說:“哦,垃圾就應該丟進垃圾桶,你說得很對!
文明應該永存我們心中,文明之花才會處處開放。
謝謝。
公共文明演講稿 11
尊敬的領導、教師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xxx,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
文明禮儀,像一縷陽光,暖和我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長。
中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。通過學習《禮儀之美》,我深深明白,一個微笑,一句問候,一個動作,都能夠表達一個人的修養(yǎng)。見到教師,主動向教師問好;進別人房里前,先敲門;坐公交車時,主動給老人讓座,這些都是文明美德。
文明禮儀,時刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習慣。記得小時侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊順手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就靜靜的把雞蛋殼撿了起來。當時,我還沒意識到自己的不對,竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴厲地對我說:“小鋒,還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話,我慚愧極了,立即撿起地上的雞蛋殼,飛速地扔進了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見到地上“流浪”的`垃圾,我都會主動把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀,時刻在我心中,讓我學會了講文明,懂禮儀。古人說,“不學禮,無以立”。記得小時候,我比擬膽小,家里來了客人,我不僅不敢向他們問好,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后,我們學習了文明禮儀學問,我真為自己深深地感到慚愧。此刻,我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼,而且,家里來了客人,我還能主動為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。
文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)章,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)省,要講文明、守禮儀,要做一個知法、懂禮的小公民。
最終,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中,讓文明禮儀,陪伴我們歡樂成長吧!
公共文明演講稿 12
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。
校園里,我們經常會發(fā)現有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說:“你們是可愛的,是好樣的!”
但是,我們也發(fā)現校園里還存在一些不文明的言行:下課后的走廊里,總有同學在你追我趕,還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳。蛔呃壬吓紶栠有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶。
同學們,我們作為學校的小主人,要擔當起時代賦予我們的.責任,說文明話,做文明事。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行,人人爭四好”。同學們,今天是開學的第一天,讓我們攜起手來,學會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后,祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
我的演講完畢,謝謝大家!
公共文明演講稿 13
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“講文明,樹新風,除陋習”。 “講文明,樹新風,除陋習”是一代代教育家的思想,他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊坏闹袊?/p>
更加文明,繁榮,從而逐步培養(yǎng)我們對“講文明,樹新風,除陋習”的好意識。在日益文明的生活圈中,誰不想樹新風呢? 談“講文明,樹新風,除陋習”大家都知道,簡單地說,“選優(yōu)汰劣”,既然大家都很明了,為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽到別人說:“講文明,樹新風,除陋習”的確是個好政策,好措施,能夠改善我們目前的狀況,加深我們繁華文明生活的程度,大大提高我國公民的文明水平,有立足于世界中的好模范?磥碜饔眠小嗎?那以后幾乎沒有陋習后,世界似乎又有幾分和平,這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認為,那些領導是故意整治我們的行為弊端的,縮小我們的自由空間,假如沒有陋習,世界也就太安靜和平,我們是不是讓世界活躍起身子呢? 你們知道現有哪些不文明的陋習嗎?哎!多得很,比如:不做作業(yè),打架,破壞公物,私下與社會不良分子接觸,偷抄別人的有用信息,上課講話,搞小動作,頂撞老師,威脅他人,打電子游戲,打臺球,說臟話,上課不認真聽講,偷東西,抽煙,考試作弊,私自與同學夜不歸宿,整日東游西逛等,這些嚴重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展,給我們帶來了不良的后果,造成了不必要的弊端,這就是“除陋習”的重中之重。
你們知道現在有哪些新風嗎?比如:上課積極發(fā)言,按時完成作業(yè),作好本職工作,積極參加各項課外活動,熱心幫助他人解決困難,協助老師作好班上的各項工作,主動請教同學或老師,勸阻同學不因小事而發(fā)生糾紛,愛護公物,拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事,這些會給我們帶來理想的空間歲月,會更好地讓我們的.好模范源源流長。
“講文明,樹新風,除陋習”,我認為,它是一副好藥,一付治病救人的良藥,會給人家?guī)斫】岛涂鞓,擺脫病痛的折磨,這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開展|“講文明,樹新風,除陋習”活動開始的確困難重重,但堅持之后就會無限光明。真的,我挺佩服它,它對我們有作用,它能幫助各界朋友恢復健康,又能使祖國更加健康,這意味著它是一筆巨額財產,難道你們會舍去嗎?讓我們大家來做“講文明,樹新風,除陋習”的好模范吧!讓我們大家高興、快樂的健康成長吧! 我的演講完了,謝謝大家!
公共文明演講稿 14
尊敬的各位領導,各位評委,親愛的朋友們:
大家早上好!我演講的題目是:做文明市民為創(chuàng)城加分。
演講前我先給大家講一個小故事:二戰(zhàn)期間,英國從正面直接進攻德國時,一塊很大的草坪橫在面前,旁邊豎有木牌,寫著不許踐踏草坪,英軍看了居然改變了作戰(zhàn)路線,真的沒有從草坪上走過,卻繞遠路進攻,出人意料的是,英軍竟因此繞到德軍前方,一舉殲滅了敵人,也恰恰是這塊木牌為英軍創(chuàng)造了勝利的機遇,有誰能說這不是文明的造化呢?
自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。我們在感慨文明之際,卻不經意發(fā)現,隨著經濟開展,人們的金錢觀在一點點的吞噬著那珍貴的文明,于是有了隨地吐痰之說,有了滿口臟話之論,為了傳承文明,構建和諧,神州大地掀起了創(chuàng)立文明城市的高潮。
我的.家鄉(xiāng)桂林,擁有得天獨厚的自然環(huán)境,煙雨迷蒙的漓江,栩栩如生的山巒,流光溢彩的兩江四湖就是她真實的縮影,然而,一個城市文明不文明,除了看城市環(huán)境外,更要看全體市民的文明素養(yǎng)。作為桂林人,我們該為創(chuàng)城做些什么呢?
有件事一直銘刻在我的記憶中,就在前年,我?guī)W生去春游,一群外國游客在拍照,但前面不斷有人走過,影響了取景,我和幾名學生過去幫他們擋了一下來來往往的路人,沒想到他們對我們豎起大拇指表示感謝,還要與我們合影留念,這讓我的學生也非?鞓。瞧,一個小小的文明禮讓動作,就能影響到桂林的國際形象。
文明不是懸掛出來的條幅,更不是喊出來的的口號,它就在身邊,觸手可及。它是清晨問候時的微笑,是檢起垃圾時的彎腰,是面對紅燈時的止步,是一方有難時熱情的伸手……也許我們做的只是一些微缺乏道的小事,但是,如果每人在文明上前進一小步,城市文明就能邁出一大步。
文明無句號,創(chuàng)立無止境。朋友們,如今“創(chuàng)城”的號角已經吹響,讓我們積極行動起來,做文明市民,為創(chuàng)城加分。我堅信只要萬眾一心,眾志成城,桂林的明天將更美好,更輝煌!謝謝大家!
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