寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè)趣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè)趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè)趣作文1
一提到書(shū)，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng)，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我老媽。
小時(shí)候，老媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到老媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，老媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，老媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)�；氐郊曳畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋，更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng)造的樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾？
寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè)趣作文2
有的人愛(ài)看漫畫(huà)，有的人愛(ài)看詩(shī)集，有的人愛(ài)看小說(shuō)，有的人愛(ài)看科幻書(shū)，我呢，我什么書(shū)都看！
在我家，什么地理書(shū)，天文書(shū)，小說(shuō)集，漫畫(huà)書(shū)一應(yīng)俱全。我在書(shū)中總會(huì)有一種自駕游一樣的感覺(jué)，把自己想象成了主人公，體會(huì)書(shū)給我的種種樂(lè)趣。
我有愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)。它們的字很少，但無(wú)妨我讀的興趣。我在書(shū)中把自己當(dāng)一種角色，看到圖畫(huà)了人夸張的表情包時(shí)，我也會(huì)被弄得情不自禁的笑起來(lái)。
我有愛(ài)看的天文書(shū)。我非常感興趣宇宙里的星球，我很想明白我們的星球是從哪來(lái)的？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的嗎？宇宙外面又是什么呢？星球沒(méi)了后又會(huì)怎么樣呢？我想象自己也在太空中游覽，像是用一個(gè)照相機(jī)拍了下來(lái)的場(chǎng)景，印在了我的腦中。星球們的故事真有趣，有的星球引力小，可以在上面蹦得很高；有的星球引力大，在上面像是粘在了地面，難以彈動(dòng)。星球年齡大了，自己就會(huì)變成一顆白矮星，然后那個(gè)白矮星會(huì)變成一顆中子星，中子星就代表將會(huì)變成黑洞。黑洞的吸力超大，吸力還包括光在內(nèi)，我似乎在太空中懂了許多宇宙知識(shí)，腦海里留下了許多宇宙的印象。
我有愛(ài)看的唐詩(shī)宋詞。雖然文字上少很多，但我想象自己也是那位詩(shī)人，在那個(gè)地方。煙花三月的江城，不免讓人想到李白的故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）。讀著，自己也仿佛置身三月的江城。我最喜歡的是唐代詩(shī)人李商隱，青袍似草年年定，白發(fā)如絲日日新。欲逐風(fēng)波千萬(wàn)里，未知何路到龍津（李商隱《春日寄懷》）。他是一個(gè)有理想抱負(fù)的一個(gè)人，一生都在追求，雖然他的詩(shī)詞很難理解，但讀懂后就會(huì)讓人感受深深，記憶猶新�；ㄍ蕷埣t青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。北宋·蘇軾《蝶戀花·春景》春日在詩(shī)人蘇軾的眼里，是那么的美！讓人讀著讀著不免也陶醉在詩(shī)中的春日里。
我有愛(ài)看的小說(shuō)。有的是現(xiàn)實(shí)的，有的是虛幻的�，F(xiàn)實(shí)的小說(shuō)筆觸有的優(yōu)美，有的動(dòng)人，讀現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)我想象自己也在經(jīng)歷那些事，我總會(huì)帶著濃濃的情感在里面，文字里蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是有一份對(duì)事情的看法，我像是入了迷一樣。虛幻的'小說(shuō)有趣極了，有的是驚險(xiǎn)的，有的是恐怖的。我把自己想象成了一位福爾摩斯，一步步的順藤摸瓜找到了令人驚訝的答案，那時(shí)，我才舒了口氣并感到很開(kāi)心！覺(jué)得把自己變成作者或主人公，真的很不錯(cuò)哦！
書(shū)，真是一件令人難忘的東西。在書(shū)里自駕游，可以更容易懂得其中的知識(shí)，更能感受書(shū)中的樂(lè)趣。
寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè)趣作文3
讀書(shū)、教書(shū)、著書(shū)、藏書(shū)是歷代文人畢生之快事，因此書(shū)自然就成了文人最心愛(ài)的東西。讀書(shū)，顧名思義，就是與書(shū)籍打交道。古人常說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”就是一語(yǔ)道出享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于書(shū)是知識(shí)的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國(guó)作家高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一句古訓(xùn)最多只能傳幾十或是上百年，但若是記載于書(shū)上后，千年也不會(huì)消失。如先人竹簡(jiǎn)刻書(shū)的《史記》。‘
讀書(shū)的樂(lè)趣在于書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì)有不同的見(jiàn)解，批注后又整理出了一本“進(jìn)化”的書(shū)，這本“進(jìn)化”了的書(shū)再傳播給其他人，這本書(shū)就又“進(jìn)化”了又“進(jìn)化”。就象一個(gè)小雪球，越滾越大，成了一個(gè)大雪球。偉大的數(shù)學(xué)家笛卡爾就說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”每個(gè)人從中都可以得到無(wú)數(shù)個(gè)前人的經(jīng)驗(yàn)，同進(jìn)他也能將自已的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，留給他人學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于它對(duì)人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫(huà)，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩(shī)歌集；不管它是一本小說(shuō)，還是一本報(bào)告文學(xué)；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨(dú)還是寂寞，只要是書(shū)中的只言片語(yǔ)能讓讀者心有同感，必會(huì)引起共鳴，樂(lè)而忘憂。有時(shí)侯我只要一看到我喜歡的書(shū)，就會(huì)不自覺(jué)的被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，久久不舍得放下。讀完后，感覺(jué)既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又不浪費(fèi)時(shí)間，何樂(lè)而不為呢？
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到、眼到和口到”。我認(rèn)為這三到之中‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅�，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書(shū)時(shí)，需要細(xì)細(xì)的咀嚼，消化每一個(gè)字，直到讀懂，讀透�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”就已被你“貫徹落實(shí)”。那么，這本書(shū)就早已深深地印在你的心里，你就可以將書(shū)中看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中去了。
讀書(shū)有樂(lè)趣在于第一，“書(shū)是一代對(duì)一代精神上的遺訓(xùn)�！蔽涨叭私�(jīng)驗(yàn)，增加自我生活經(jīng)驗(yàn)；第二，“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。自已寫(xiě)文章，能引用的讓文章中出現(xiàn)幾句睿智的話語(yǔ)，使文章大放光彩；第三，“活到老，學(xué)到老”，讓你的生活不再空虛，十分充實(shí)，第四，“書(shū)富如入海，百貨皆有”。見(jiàn)多識(shí)廣，大開(kāi)眼界，熟識(shí)天文地理，古往今來(lái)；第五，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在讀書(shū)的過(guò)程中，增加了自身的修養(yǎng)，可以散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)。
想到這些，我就希望所有的同學(xué)和朋友們能和我一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)橹灰看巫x書(shū)時(shí)都能認(rèn)認(rèn)真真，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅僅是煩惱，而是無(wú)盡的樂(lè)趣。
寫(xiě)讀書(shū)的樂(lè)趣作文4
就在這幾天，我讀過(guò)許多好玩的書(shū)，在這些書(shū)堆里，令我印象最深刻的一本書(shū)是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，我讀了這本書(shū)以后，感覺(jué)好快樂(lè)。
這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩。書(shū)中告訴我們大家：洋洋蔥頭的爸爸老洋蔥因?yàn)闊o(wú)意中踩了檸檬王一腳，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)。老洋蔥告訴了他的兒子洋蔥頭說(shuō)這監(jiān)獄里關(guān)得都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯都被檸檬王在宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里所有的好人，讓他們不用再過(guò)那種苦日子，過(guò)上以前平淡而又美好的生活。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備救出南瓜老大爺和村民的時(shí)候，卻被番茄騎士關(guān)入了黑牢。在洋蔥頭的好朋友小田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來(lái)了。后來(lái)由于青豆律師的背叛，他又一次落入了番茄騎士的手中，被關(guān)進(jìn)了老洋蔥的那間監(jiān)獄。小田鼠把地洞打到監(jiān)獄，救出了洋蔥頭和所有的好人，檸檬王的手下檸檬兵紛紛放下了武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，都獲得了自由。在洋蔥頭被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的那些天里，番茄騎士專(zhuān)門(mén)用一根管子通到洋蔥頭的監(jiān)獄里，聽(tīng)他們說(shuō)話。他怕別人偷他的鑰匙，想到把鑰匙放在襪子里。于是，他每天都穿襪子睡覺(jué)。小草莓想找出藏鑰匙的地方，但是什么線索也沒(méi)有。他決定和小櫻桃商量。小櫻桃想出了：“偷，做一個(gè)巧克力蛋糕，在里面撒上，正好番茄騎士也愛(ài)吃巧克力。等他一睡，把鑰匙偷出來(lái)，就這樣神不知鬼不覺(jué)的出來(lái)了。是不是一個(gè)好辦法呀！”有了這個(gè)絕妙的好辦法，洋蔥頭就得救了。
故事中的洋蔥頭，是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張和正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜老大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等被受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治，雖然在斗爭(zhēng)中歷盡了磨難，但是最終還是取得了勝利。
在這本書(shū)中，我最喜歡洋蔥頭了，他做了一件連大人也難以完成的事。他為了救出他的所有朋友，怎么也不怕苦，就算番茄騎士一而再，再而三的和他作對(duì)，但洋蔥頭不屈服，勇敢地將小伙伴和親人救出來(lái)。洋蔥頭告訴我們，以后不管遇到什么事情，都不能向困難低頭，要勇敢的面對(duì)這一件事情，不能屈服。
讀了這一本書(shū)，我感覺(jué)好快樂(lè)，整個(gè)人好像已經(jīng)走進(jìn)了這一美妙的童話世界里。和洋蔥頭一起冒險(xiǎn)，一起玩，一起交朋友，一起歷盡千辛萬(wàn)苦！
原來(lái)讀書(shū)是如此美妙，如此有趣呀！
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