有關(guān)讀書(shū)作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，我的家里最不缺的，當(dāng)屬書(shū)了。從童話故事到經(jīng)典名著，從連環(huán)畫(huà)到精裝書(shū)，書(shū)柜里的每一本書(shū)都被我翻了又翻，讀了又讀。我愛(ài)利用各種零碎的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我隨著文字走到書(shū)的世界里，我隨著情節(jié)的起伏喜怒哀樂(lè)，一捧起書(shū)本，所有的煩惱都煙消云散了。我沉浸于讀書(shū)的美妙感覺(jué)中，他讓我放松而愉悅，感受又收獲。
因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，我也熱愛(ài)寫(xiě)作，讀書(shū)和寫(xiě)作就像玻璃的兩面，無(wú)論你正在看著哪一面，你都在凝視著另一面。小學(xué)一年級(jí)，老師就愛(ài)布置些練筆，我從一開(kāi)始擠破腦袋地逼出幾句話，到后來(lái)越來(lái)越喜歡，隨著筆尖流瀉出來(lái)的文字，生動(dòng)又可愛(ài)。
讀書(shū)和寫(xiě)作幾乎充滿了我的整個(gè)小學(xué)生涯，因此，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò)。
上了初中，生活和學(xué)習(xí)開(kāi)始有了很大的變化，我的課余時(shí)間變少了，一切都加快了節(jié)奏，由于對(duì)這種變化的不適應(yīng)，我的閱讀量開(kāi)始有了大幅度的下降，我不再對(duì)讀書(shū)那么如癡如狂，我開(kāi)始更重視我卷子上的分?jǐn)?shù)。
但出乎意料的是，每天用做練習(xí)代替讀書(shū)的我，語(yǔ)文的成績(jī)竟然成了下滑的趨勢(shì)。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕忙去請(qǐng)教一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)非常好的同學(xué)，他只是笑了笑，說(shuō)他靠的是那玄之又玄語(yǔ)感。還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的我十分懷疑他的話，執(zhí)拗地認(rèn)為他是做了什么很厲害的練習(xí)，不肯告訴我，所以才隨便找個(gè)理由來(lái)搪塞。
我便時(shí)不時(shí)地觀察他，可是他并沒(méi)有做我想象中厲害的練習(xí)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)。課間讀，自習(xí)讀，甚至吃飯的時(shí)候也在讀。他讀經(jīng)典，詩(shī)歌，歷史，讀哲學(xué)文學(xué)，讀時(shí)事。我這才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)有騙我。
再次請(qǐng)教他時(shí)，他用帶著些許自豪、些許愉快的口吻對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)啊，每一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，語(yǔ)言總是優(yōu)美的，質(zhì)量總是上乘的。堅(jiān)持讀他們，語(yǔ)感就出來(lái)了，成績(jī)也就上去了�！薄盀槭裁�?”我疑惑地開(kāi)口，“沒(méi)有什么比堅(jiān)持讀書(shū)的更能培養(yǎng)語(yǔ)感，也沒(méi)有什么比語(yǔ)感更能保證分?jǐn)?shù)，讀書(shū)和成績(jī)，本身就是不矛盾的啊�！�
他的一番話簡(jiǎn)直是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我便重新捧起書(shū)本，感受書(shū)中的美，吸收書(shū)中的精華。讀書(shū)仿佛有一種神奇的魔力，一切又慢慢好了起來(lái)。
所以，讀書(shū)之于我，是享受，是思考與精神的洗禮，是不可磨滅的教育。我熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)結(jié)緣，我不為了分?jǐn)?shù)而讀書(shū)，因?yàn)檎Z(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，本就重在素養(yǎng)。
我也明白了，讀書(shū)當(dāng)是件精細(xì)而持續(xù)的事情，細(xì)水長(zhǎng)流地讀書(shū)，是人生的一大樂(lè)趣，
可能將來(lái)的我會(huì)遇到很多阻礙，生活的壓力也許會(huì)不斷逼迫我放下書(shū)本，但是我堅(jiān)信“路雖遠(yuǎn)，行則必至;事雖難，做則必成�！�
只要有書(shū)的陪伴，我與書(shū)的故事，一定會(huì)執(zhí)著地延續(xù)下去，直到時(shí)間的盡頭。
細(xì)水長(zhǎng)流地陪伴，細(xì)水長(zhǎng)流地讀書(shū)，便是永恒。
讀書(shū)作文 篇2
媽媽說(shuō)我是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子，是因?yàn)槲铱偸鞘植会尵�，在沙發(fā)上看，在書(shū)桌上看，在床上上看，躺著看，趴著看，坐著看，書(shū)好像是我的影子似的，和我形影相隨。不防說(shuō)，我還真是一只愛(ài)讀書(shū)的小蟲(chóng)子。
我之所以喜歡讀書(shū)，是因?yàn)樗探o了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我懂得許多的道理。以前，我總是有十萬(wàn)個(gè)為什么要問(wèn)媽媽，現(xiàn)在卻不用問(wèn)了，這是因?yàn)槭裁茨兀慨?dāng)然是百科全書(shū)的功勞了。還有如果有不會(huì)認(rèn)或不會(huì)寫(xiě)的字，我立馬就請(qǐng)出工具書(shū)中的老大新華字典來(lái)幫忙。我房間里的工具書(shū)分列分排，擺放的整整齊齊，就像士兵列隊(duì)等著我來(lái)檢閱一樣。
我之所以喜歡讀書(shū)，是因?yàn)樗o了我許許多多的快樂(lè)。像什么幽默笑話大全，開(kāi)心樂(lè)不停等許多的笑話書(shū)，都擺放在我的書(shū)柜里。每當(dāng)看見(jiàn)這幾本書(shū)時(shí)，我都會(huì)忍不住想笑，真正翻開(kāi)閱讀的時(shí)候，我笑的更歡了，捂著嘴肚子笑，躺在沙發(fā)上笑，笑的都快喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，隨手翻開(kāi)一本，我煩惱的事頓時(shí)拋到了九霄云外，給我陰霾心中射進(jìn)了一縷燦爛的陽(yáng)光，心情頓時(shí)明亮起來(lái)。
我之所以喜歡讀書(shū)，是因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了思考，也知道了思考的重要。人是有思想的，如果干什么事情都不去思考的話，就會(huì)做事魯莽，會(huì)做出錯(cuò)誤的結(jié)果。還有，在考場(chǎng)上，遇到難題不去思考，就無(wú)法下筆。讀書(shū)讓我會(huì)去認(rèn)真思考云為什么在空中會(huì)千變?nèi)f化，大海中的海浪是怎樣形成的等好多問(wèn)題。我覺(jué)得人的一生都離不開(kāi)思考。
我之所以喜歡讀書(shū)，是因?yàn)樗o了我無(wú)限的詞匯，使我從一個(gè)肚內(nèi)空空的人變成了一個(gè)小詞庫(kù)，現(xiàn)在我寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)從腦中蹦出許多好詞好句來(lái)，如手不釋卷、廢寢忘食等。讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力進(jìn)步了很多，�？�刊登過(guò)我的作文呢！
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)自有黃金屋，這句話說(shuō)的非常好。書(shū)，是一種深?yuàn)W的東西，每個(gè)人必須得體會(huì)到他的價(jià)值，他的魅力。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我這小書(shū)蟲(chóng)雖然沒(méi)有出過(guò)家門(mén)，但是從書(shū)中，卻飽覽到了祖國(guó)的大好河山，周游了世界列國(guó)，開(kāi)闊了眼界。
書(shū)山有路勤為路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)，將陪伴我從一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)變成一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，最后變成了一只老書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)作文 篇3
一絲清涼的晚風(fēng)襲來(lái)，坐在窗前的我不禁打了個(gè)噴嚏。夜深了，人靜了，在這漫長(zhǎng)的夜晚，只有樹(shù)葉的摩擦聲，潺潺的流水聲和一片一望無(wú)際的夜空。直到最后一顆星星亮，起我才依依不舍地放下書(shū)，悄悄睡去。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)己。不知從何時(shí)起喜歡上了它，也不知從何時(shí)起，我愛(ài)它竟到了“朝思暮想”的地步。我愛(ài)它的“香氣”。打開(kāi)書(shū)柜，迎面撲來(lái)沉淀已久的氣息，若有若無(wú)的香氣，��！是文字散發(fā)出的香氣，嗅一嗅，��！仿佛吸進(jìn)鼻孔的都是知識(shí)，是仙氣！我愛(ài)它樸素大方卻不失文雅風(fēng)度的樣貌。它方方正正，棱角分明，簡(jiǎn)單大方樸素秀雅。他仿佛一位翩翩君子，正直坦然，姿態(tài)大方，外表樸素卻內(nèi)涵豐富。我愛(ài)它令我如癡如醉的內(nèi)容。豬八戒的愚蠢使我捧腹大笑，林黛玉的結(jié)局使我淚如雨下，保姆蟒的負(fù)責(zé)使我刮目相待，迪克的.忠誠(chéng)是我心起敬意，諸葛亮的才智使我自嘆不如，白雪公主的故事使我充滿幻想，毛毛的故事使我懂得珍惜時(shí)間的道理……這一切的一切都使我為它著迷，無(wú)法自拔。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我也這么認(rèn)為。在書(shū)中，我們有時(shí)會(huì)在某個(gè)角色中找到自己的影子，容易產(chǎn)生共鳴，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在讀書(shū)中，你會(huì)品味到人生百態(tài)，感悟人生價(jià)值，激勵(lì)你努力奮斗。你不可能到達(dá)世界的每一個(gè)地方，但書(shū)籍可以帶你去到你想去的地方。在書(shū)中，你能看到千姿百態(tài)的世界，一切都是那么神奇與美麗。讀書(shū)，也可以擴(kuò)大交往范圍。比如，幾個(gè)人都喜歡同一本書(shū)，那么他們便會(huì)一起談?wù)摯藭?shū)，久而久之便成為了朋友。讀書(shū)也可以使人與人之間的交談更加豐富多彩。這樣，會(huì)使人們身心愉悅，充滿能量，使生活快樂(lè)精彩。
我每天暢游在書(shū)的海洋，我無(wú)比快樂(lè)。讀書(shū)，讓我更精彩，讓世界更精彩！
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，是人類精神的財(cái)富。而在我們追逐夢(mèng)想的道路上，書(shū)，又是一盞不可缺少的“指路明燈”。
想必大家都讀過(guò)《假如給我三天光明》吧，文中的主人公，也就是這本書(shū)的作者海倫凱勒女士，在她一歲零七個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。開(kāi)始，她也曾傷心、憤怒、孤僻，甚至絕望，但她并不輕易認(rèn)輸。七歲那年，安妮沙利文老師來(lái)到海倫的身邊，她用愛(ài)心和智慧引導(dǎo)海倫走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。她教海倫用其他感官來(lái)感受這個(gè)世界。老師還教海倫利用觸覺(jué)學(xué)習(xí)單詞，根據(jù)口型學(xué)習(xí)發(fā)音。別人讀一遍就會(huì)發(fā)音的單詞，海倫甚至要念上幾十遍幾百遍，直到自己感到別人能聽(tīng)懂為止。她沒(méi)日沒(méi)夜拼命地練，不知付出了多少別人難以想象的艱辛和淚水，海倫終于能開(kāi)口說(shuō)話了。當(dāng)海倫第一次說(shuō)出“天氣很暖和”這句連貫的話時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。只有他們才懂得，這對(duì)又聾又啞的海倫來(lái)說(shuō)，實(shí)在太不容易了。憑著頑強(qiáng)的毅力海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，甚至還學(xué)會(huì)了五六國(guó)語(yǔ)言。1904年6月，海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，但她卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力緊緊扼住了悲慘命運(yùn)的咽喉。
通過(guò)這本書(shū)，我明白：從絕望中尋找希望。只要我們懷著信心和希望，具有堅(jiān)韌不拔的毅力，就愛(ài)一定能跨越障礙，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。古代著名詩(shī)人杜甫也有名句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。而在幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪麗的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心，她時(shí)常埋頭于書(shū)本，在桌前一坐便是好幾個(gè)小時(shí)，不管周?chē)嗝闯臭[她都無(wú)動(dòng)于衷。每天晚上，她都坐在大桌子前攤開(kāi)一本書(shū)，兩肘支在桌子上，雙手放在額頭，用拇指塞著耳朵，不一會(huì)兒便完全沉浸于書(shū)本之中�，旣惖慕憬愫屯瑢W(xué)看到她總是一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，覺(jué)得又奇怪又有趣。他們?cè)匣镌诂旣愔車(chē)龀鍪谷穗y以忍受的喧嘩聲，但這從來(lái)不能引起瑪麗的注意。一天晚上，她們決定要在瑪麗四周用椅子搭起一個(gè)“三角塔”�！八奔芡旰螅@些孩子悄然退下，想看看瑪麗會(huì)有什么反應(yīng)�？涩旣悈s一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她既沒(méi)有聽(tīng)到架椅子的聲音，也沒(méi)有聽(tīng)到大家強(qiáng)壓著的笑聲，她被書(shū)中的世界完全吸引住了。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，她讀完了一章，才抬起頭來(lái)。突然間，椅子全塌了下來(lái)�，旣愐廊蛔谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，她沒(méi)有發(fā)怒，也不覺(jué)得這種玩笑有什么趣味。她像是從書(shū)本的夢(mèng)境中突然醒來(lái)似的，撫摸著被椅子碰疼的左肩，撿起落在地上的書(shū)，站起身向隔壁的房間走去。書(shū)籍帶給她的快樂(lè)，大大超過(guò)了這些無(wú)聊的玩笑�，旣愰L(zhǎng)大以后，成了一名偉大的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這就是居里夫人的故事。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們追夢(mèng)的道路上，多少名人傳記為我們擦干淚水，多少勵(lì)志心語(yǔ)為我們撫平創(chuàng)傷，又是多少哲理故事為我們指明方向！人生如書(shū)，追夢(mèng)的過(guò)程就像是讀書(shū)的過(guò)程，不要簡(jiǎn)單粗略地匆匆代過(guò)，而應(yīng)慢下腳步，細(xì)細(xì)品味它的每一字、每一句，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美麗之處。
書(shū)籍是石，敲出星星之火；書(shū)籍是火，散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒；書(shū)籍是光，照亮夢(mèng)想之路。
讀書(shū)吧，它將是夢(mèng)想中的光芒，光芒中的夢(mèng)想。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)，是我的最愛(ài)，是讓我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
每當(dāng)我憶起童年時(shí)代的故事，就禁不住涌起喜悅之情。童年的讀書(shū)生活好似一幅多姿多彩的畫(huà)卷。至今想起來(lái)，還讓我流連忘返。
記得有一次，我正在房間里津津有味地攻讀《希臘神話》，就聽(tīng)老媽叫我：“閨女啊，吃飯了！”“噢，知道了，我一會(huì)兒就過(guò)去�！蔽掖饝�(yīng)道�！澳悄憧禳c(diǎn)。”當(dāng)媽媽走后，我就忘了叫我去吃飯這件事了。大約過(guò)了五分鐘，媽媽氣沖沖地走進(jìn)我的房間，吼道：“你怎么還不過(guò)來(lái)吃飯��！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)又讀了五分鐘。媽媽走過(guò)來(lái)，揪著我的耳朵去吃飯了，我還沒(méi)吃幾口，就又回到房間去“攻讀”了。媽媽問(wèn)我：“吃飽了嗎？”“飽了！”我答道。媽媽又嚴(yán)厲的說(shuō)：“下午如果餓了，不許吃任何東西�！蔽抑缓谜f(shuō)了一聲知道了。
下午，我肚子果然餓得咕咕叫，可是打開(kāi)冰箱里一看，能吃的東西都不見(jiàn)了。我只好餓著，一直到吃晚飯時(shí)，我才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
由于我把課余時(shí)間都安排成了讀書(shū)時(shí)間，所以積累的好詞佳句也多，我的作文在班里也是數(shù)一數(shù)二的。
我從讀書(shū)中明白了一個(gè)道理：人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。因此，我以后要讀更多的書(shū)。
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