【精品】我的五年級作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文 篇1
隨著時代的不斷的改進與進步，社會上出現(xiàn)了許多新奇的東西，汽車就是其中一員�，F(xiàn)在汽車在人們的生活中可以說是不可缺少的了，在城市里，在大街上，甚至在農(nóng)村里都可以看見。然而，汽車也是有許多的品牌的，例如:寶馬、大眾、起亞、比亞迪等等�？墒沁@當中我最喜愛的汽車是東風悅達起亞系列中的k5。
東風悅達起亞系列的k5，它擁有堅硬的外殼、結(jié)實的輪胎、可以說得上是接近完美的設(shè)備，雖不能說是汽車界最好的，但可以說是起亞中最好的車。
我在網(wǎng)上曾經(jīng)查過有關(guān)于起亞k5怎么樣？一位網(wǎng)友評論說：“外觀，帥氣!只不過在性能方面沒什么有意思的，其他都挺好的。與索納塔比起來，k5無疑比它個性的多�！碑斎辉谖艺J為自己的品味還是可以的情況下，k5無疑比索納塔要好得多。當然，任何的事物都不是完美的，每輛車也都有每輛車的特點。
k5最大的優(yōu)點就是：不僅外型時尚前衛(wèi)，車身大氣優(yōu)雅，而且空間優(yōu)裕，配置豐富，動力均衡，操控靈治，性價比比較高。當然它也是有缺點的:耗油量較高，避震偏軟，返修率較高，4s的服務態(tài)度比較差。
這就是我喜愛的汽車：東風悅達起亞k5，你們喜歡這款車嗎？
我的五年級作文 篇2
上五年級的時候，我總是丟三落四，這不，一天早上，我忘了帶紅領(lǐng)巾了，而書包里恰好沒帶，我就像蒸籠里的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
我現(xiàn)在身無分文，試圖想回家去拿，可是，爸爸已經(jīng)走了，要走回去再走到學校，那肯定遲到了!怎么辦啊?我?guī)缀跻蘖�。我在學校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望能碰到幾位同學來幫幫我啊!可是，今天早上我沒看見任何自班的同學，嗚，平常倒是會碰到很多同學，可今天怪了，看來看去，都沒個熟面孔，我急的直跺腳，自己怎么能這么丟三落四呢?這下好了，再不進校門就要遲到了，可也不能沒紅領(lǐng)巾就闖進去啊!我在心里苦惱的埋怨自己。
突然，我被一個人拍了拍肩膀，我回過頭來，卻看到了一個陌生的面孔，她不會是要抓我吧?嗚嗚嗚，真是屋漏偏逢連陰雨!紅領(lǐng)巾的事情還沒解決呢!怎么就遇上這么個不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反應就是“跑”!可我還沒拔腿逃呢!那位好心人就遞給我一塊錢，說：“看你的樣子，肯定是沒帶紅領(lǐng)巾，你就拿著一塊錢去買紅領(lǐng)巾吧。”什么?這個，天上竟然會有掉餡餅的事情?不會吧?這會不會是個圈套啊?我遲遲不敢伸手去接，沒想到，她卻主動把這塊錢塞到我的手中，還沒等我作出反應呢，她就轉(zhuǎn)身離開了，我的嘴半張著，一句“謝謝”卡在了喉嚨里，只說不出話來，等我想向她道謝時，她的背影已經(jīng)淹沒在了人群之中。
大千世界，什么樣的人沒有?但像這樣的好心人卻沒有幾個，于是，我們一定要做一個為社會服務的好心人，這樣，才能使社會變得更美好!我永遠也忘不了那個曾經(jīng)幫助過我的人!
我的五年級作文 篇3
隨著時代的發(fā)展，國家的富強，人們的生活水平就如同芝麻開花—節(jié)節(jié)高。瞧瞧，吃的講究營養(yǎng)，穿的注重個性，隹的寬敞舒適，行的以車代步。就說說車吧，每逢節(jié)日，那路上的車就像長龍一樣，一輛接著一輛，好壯觀呀！
前不久，爸爸也決定買輛車，我呀，甭提多高興了。我眉飛色舞地叫道：“我家終于要有車了，我不僅有很多玩具車，還能有一輛真車。”我覺得購買汽車要注重它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，性能，車型及顏色。那天，我們?nèi)胰チ他}城。媽媽看中了一輛悅達起亞k5的白色的車子，（18萬多），但爸爸中意了一輛稍大點的'悅達起亞獅跑，白色的，有天窗，車型顯得很大方，美觀。價格23．68萬。我與爸爸執(zhí)意要這款，媽媽也只好作罷。在回家的路上，爸爸開著帥氣的轎車，聽著輕快的音樂，臉上洋溢著得意的笑容。活潑的我哪里坐得隹，一時站，一時坐，時而哼著小曲，時而扭扭身子，時而放眼窗外，時而撒嬌討歡。逗得媽媽笑得前仰后合，合不攏嘴。
有了轎車，我們的生活就更方便了。下雨天，我再也不會被雨淋到，再也不用擠那電動車了。坐上轎車，感覺既平穩(wěn)，又舒服，而且速度快。我們經(jīng)常用它出去游玩。我們?nèi)疫�經(jīng)常給它“洗澡”。
這就是我家的愛車，在默默地為我們的生活作出自己的貢獻。
我的五年級作文 篇4
你們知道我敬佩的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，那就是我親愛的媽媽。
每當下雨的時候，媽媽就會帶雨傘去學校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點，可媽媽說：“我是大人，幾滴雨算什么；你是小孩，會發(fā)燒的！”雖然是幾句樸素的話，可在我的心里似乎包蘊著意味深長的哲理。冬天來臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時候織的。
一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個人坐在沙發(fā)上，披著一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿著一件還沒織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過去跟媽媽說:“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽說：“不用，就差一點點了。”我沒能勸服媽媽，便又回到臥室，開始進入夢鄉(xiāng)……
媽媽就是這樣的一個人，她為自己想得少，為別人想得多。
媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！
我的五年級作文 篇5
這是一支筆，一支我離不開的筆，一支極不平常的筆，一支神奇無比的筆。
在同學們的桌面上，擺著一支又一支先進的、時尚的、花花綠綠的筆。而我的筆，卻是一支破破爛爛的老爺筆。雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)不再使用它了，但是打開我的文具袋，還能看見它的身影。它藏在一個最隱蔽，最不起眼的口袋里。老爺筆的筆尖沒了，筆頭上有一道道歲月留下的痕跡，筆身被透明膠一層又一層、嚴嚴實實地包了起來�？墒�，透過透明膠，還可以隱隱約約看到筆身上有三四條長長的裂痕，筆身的其他地方也有被刀劃過的印記。
從筆尖到筆尾，你找不到任何一處完整的地方，這是為什么呢?因為它被全班最重的人踩過，被全班最強壯的人折過，被全班力氣最大的人扔過，被全班最“暴力”的人用小刀劃過……可這支筆從沒向困難屈服。踩壞了，修好再寫;折斷了，貼好再寫。這只筆受過的磨難實在是太多了，但在我使用的兩年半里，它從未真正壞過一次，并且成為了“考前免檢文具”。
終于有一天，老爺筆爆發(fā)了，它的小宇宙爆發(fā)了!在兩年半的時間里，我用這支筆創(chuàng)造了多個滿分;用它解答了無數(shù)道難題;用它獲得了多次全對。當別人在忙著換筆時，它仍然書寫流暢;當別人書寫流暢時，我已經(jīng)全部寫好了。我用它一次又一次地書寫了輝煌，我堅信，考試時用它可以拿高分。
可是，不幸的事還是發(fā)生了。上次，我的同學李某見我把老爺筆拿出來寫字，對我說：“這么‘貴重’的古董你怎么能帶到學校里來啊?哪個朝代的?”說著，一把搶過去，筆在爭奪中“啪”地落到地上，我可憐的老爺筆就這樣又壞了。雖然經(jīng)過搶救，它已無生命危險，可是它已經(jīng)老了，沒有了年輕時的神勇，輝煌只屬于過去。
我小心翼翼地把它放進我的筆袋里，我會記住它——生命力極其頑強的老爺筆。
我的五年級作文 篇6
光禿禿的操場，經(jīng)過長時間的建造，成了我們最愛的地方，嬌弱的小樹苗，經(jīng)歷了許多風吹雨打，才變成高壯的大樹，而我也經(jīng)歷過許多的挫折，才得到了成長，才變成得成熟、懂事。
從前的我，字寫得歪七扭八，沒人知道我在寫什么，現(xiàn)在我的字寫得很整齊，還受到許多老師的稱贊；小學以前，我的身高不到一百公分，現(xiàn)在已經(jīng)快跟媽媽一樣高了；剛學打羽毛球時，我的發(fā)球距離很短，現(xiàn)在我的發(fā)球距離已經(jīng)超過一輛汽車的車身。
以前的我很自私，根本不知道什么叫做分享、禮讓，我只知道全部得玩具還有零食都是屬于我的，自從阿姨生了一個表妹，才讓我了解原來自私不能得到全部的物品，懂得分享與禮讓，讓我得到更多得快樂。媽媽曾經(jīng)告訴我：”你已經(jīng)長大了，需要了解許多事情，不能凡事都依賴著別人。”聽完這些話，我漸漸的學習改變自 己，現(xiàn)在，大家都說：”芝熙真的長大了！”
從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，我學到許多待人處事的道理，我也要謝謝父母無微不至的照顧，才有今日的我，人家說：”父母恩，深似�！保乙欢ㄒ煤眯㈨樃改福挪粫钾摳改笇ξ业钠谕�。
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