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小學讀后感作文（精選37篇）
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的小學讀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學讀后感作文 1
今天，我讀了一本書，書的名字叫“友誼與寬恕”。
書里是這樣寫的：四年的一對兒好朋友，因為一個人把另一個人絆倒而忘了說對不起這種小誤會，兩個人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見面就說對方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個人實在忍不住了，就對另一個人說：“咱們和好吧!”那個人很樂意，便爽快地答應(yīng)了：“ok!”就這樣兩個人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。
我也有過類似的經(jīng)歷，和一個非常要好的同學因為一點雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來我們相互寫紙條道歉，很快就和好如初了，我們的.友誼也越來越深。
其實，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應(yīng)該是這樣的：當你成功時，她和你一起分享快樂，告誡你不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。當你遇到挫折時，她會伸出溫暖的手，幫助你戰(zhàn)勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢也買不來的。
友誼就象一棵大樹，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內(nèi)容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發(fā)生誤會，產(chǎn)生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過失，給別人一個改正錯誤的機會，就會使朋友之間的友誼越來越牢固，成為四季常青的參天大樹。
最后，我想對所有的好朋友說：為了友誼常在，學會寬恕別人吧!
小學讀后感作文 2
今天早早起床說按時收看了山東衛(wèi)視的感恩教育。
于丹老師主要說了三點。他們是第一：如何培養(yǎng)孩子的孝心，教孩子理解父母，尊重老師，感恩。懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確傳授人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自力更生、自力更生、自信心等抵抗挫折的能力。不要為了培養(yǎng)依賴他人的心而被寵壞。
在他的故事中，我感到非常慚愧。同時，也讓我想起了一個故事：從前，有一個孩子喜歡在大樹下玩耍。他每天都來，可有一天，孩子一臉悲傷地對樹說：“看看其他孩子要上學了，我每天都有好玩的玩具，但我沒有�！睒湔f：“摘下我生產(chǎn)的水果賣掉，你就有玩具了�！睂恚⒆觽冎粫谇锾靵淼綐湎�。幾年后，孩子變成了青年。他對樹說：“別人有房子，但我沒有�！睒湔f：“你可以砍下樹枝來蓋房子�！睍r隔多年，青年變成了中年人，對樹說：“別人渡過了大洋，我沒有�！睒湔f：“你可以砍下我的樹干，做一艘獨木舟。”中年人把獨木舟推了進去，大海不見了。中年白發(fā)漸長，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是個廢柴了，（你別理我！”男人說：“不，我會永遠陪你曬太陽�！�
這正是我們的父母為他們的'孩子所做的。但我們生在福中，不知福，常使父母心煩，惹怒。有時他們打我們，我們的心中充滿了仇恨，但如果你仔細看看他們打你的手，他們就會不斷地顫抖。他們不怕打你，但做不到，不忍打你。俗話說。說得好：打是愛，罵是親！但是我們很久以前就出于憤怒把這句話放出來了。在我們的生活中，我們無私地、毫無期望地培養(yǎng)了我們。孩子們，要懂得感恩，勇于承擔愛與責任。
如果你想擁有不一樣的生活，你必須親自點亮自信的燈塔。
看完感恩教育，我對自己的未來有了新的認識。要想成為人才，首先要成為大人。
小學讀后感作文 3
“楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再來的時候。”自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，而有一件東西是一去不復(fù)返的，那就是時間。
讀了《珍惜“今天”》這篇文章，我更加意識到珍惜時間，珍惜“今天”的重要性�！白蛉罩詹豢闪��！笔前�!如果在昨天，你取得了一點兒成績，便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天你辦了一件錯事，便陷于憂郁郁悶中，也許因此再沒心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂郁沉悶中，今天——這最值得珍惜的時間卻悄悄地流失了呢?時間不等人!我們有理想、有抱負，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看;自己是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中今天的.寶貴時間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎�！卑�!我們不應(yīng)該在昨天中尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時間里努力地工作，勤奮的學習，用來彌補昨天，準備明天。古往今來，有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回!君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不小的貢獻呢?著需要我們珍惜今天的每一分一秒的時間努力工作，勤奮學習。明天成績的取得在于今天的努力。共產(chǎn)主義在我們心中是美好的理想，但它的實現(xiàn)靠我們的成千上萬人的齊心努力。
我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間了為社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天充滿信心的;只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于來者;只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現(xiàn)。
小學讀后感作文 4
青銅葵花是一本描寫鄉(xiāng)村生活的小說，小說描寫了來自鄉(xiāng)村的青銅和來自城市的葵花。
小說里的葵花是一個小女孩，她在七歲時和他爸爸一起來到了鄉(xiāng)下，有一天葵花看到了一個小木船，就迫不及待的走上了小木船，后來小木船漂走了，漂到了很遠的地方后來青銅救了她。
一天葵花的爸爸在河邊畫畫，突然河面上凸起了一個像怪獸的海嘯吞噬了葵花的爸爸，葵花的爸爸死了。
葵花的爸爸去世了，沒人照顧她了，所以就要有人照顧她，青銅家和嘎魚家來領(lǐng)養(yǎng)她，她選擇了青銅家。
葵花和青銅在這時成了好朋友。葵花是妹妹青銅是哥哥，青銅很愛葵花，很照顧她。
一晃幾年過去了，青銅的奶奶不知得了什么病，他們家很窮，沒錢醫(yī)治，葵花就到江南去撿銀杏，但葵花的`奶奶還是沒錢醫(yī)治。他家的牛也快不行了，葵花的奶奶臨死之前把手鐲給了葵花，不到兩天葵花的奶奶就去世了······
葵花要去城里了，那時村里人都很仗義，他們都不愿讓葵花知道她要走的消息，可她還是知道了。
一天，人們看到一艘大輪船就以為是來接葵花的，所以他們很傷心，其實是鎮(zhèn)長下來視察的，他們都松了一口氣。
一天下了臺很長時間的市長看到了青銅葵花，就問隨行的人作者在哪。他們說已經(jīng)去世了。
后來，他無意中知道了作者的女兒還在鄉(xiāng)下，就要去接她，就開了一個大會決定葵花在鄉(xiāng)下還是在城里，最終葵花還是留在了城里。
葵花去城里后，青銅整天無精打采，茶飯不思，后來他看到了葵花就大喊：葵花！在放鴨的嘎魚被嚇到了，就一邊跑一邊喊：青銅會說話啦！青銅會說話啦！
我讀了青銅葵花我覺得苦難幾乎是不可避免的，每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能成為一個強者。
小學讀后感作文 5
當我讀完法布爾寫的昆蟲記的時候，我被書里面描寫的那些小昆蟲深深地吸引了。
在法布爾筆下的小昆蟲，看起來并不顯眼，但每個都身手不凡，例如，會做“圓球”的螳螂、“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的瑩火蟲等。其中，我最喜歡就是迷宮蛛了，不僅僅因為它能織一種迷宮似的捕食網(wǎng)，還因為它有著對子女無私的愛！
迷宮蛛的網(wǎng)有一塊手帕那么大，張掛在樹叢之間，看起來猶如一層又輕又薄的紗。網(wǎng)的四周是平的，漸漸往中間凹，到了最中間變成了一根“管子”。迷宮蛛就坐在“管子”的進口處，等待著獵物的到來。這樣的一張網(wǎng)就像一個迷宮似的，如果獵物不小心闖進來，是很難逃脫的。這可是迷宮蛛獨特的捕食本領(lǐng)，憑著這項本領(lǐng)，它就可以吃喝不愁了。
此外，迷宮蛛還是一個好媽媽。當它要產(chǎn)卵的時候它會舍棄它迷宮似的網(wǎng)，因為這樣的網(wǎng)很容易引起敵人的注意，不利于寶寶的安全。你看，它是一個多么細心的媽媽��！
迷宮蛛還會選一個隱蔽的地方，建一個卵巢，然后將卵產(chǎn)在這里。然后，它會寸步不離的守在卵巢里，和它的孩子們在一起。它盡心盡責地保護著自己的孩子們，并一直操勞到死。在臨死之前，它還會用自己最后的一點力氣替孩子們咬破巢幫助孩子們出巢。
法布爾的`昆蟲記引領(lǐng)我進入了一個生動有趣的昆蟲世界，那樸素的語言，優(yōu)美的文字，美麗的圖畫，讓我覺得自己仿佛就在現(xiàn)場一樣。被我忽視了太久的昆蟲的身影，及它們喧鬧的鳴叫聲，一下子都聚攏過來。再看這本書的時候，我好像是在聽故事，毫不費力地就把知識給記住了。
法布爾這種對科學的向往精神，把他引進了科學的殿堂。
我們在生活中也要像法布爾一樣不怕困難，勇往直前�。�
小學讀后感作文 6
前不久，我讀了一本叫《我是90后》的書，書中的故事令我深受教育。其中給予比接受更快樂。
——讀《我們90后》有感春華小學五年三班趙思媛指導(dǎo)老師薛英霞“長江后浪推前浪，一代新人換舊人�！泵恳淮嗌倌甓加忻恳淮幕盍蛣恿�。90后，是早晨八九點鐘的太陽，充滿力量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀。《我是90后》這本書給我指出了人生觀的目標！
作為90后的我們，在生活中也總喜歡身邊的人嫩膚夠多給予自己一些關(guān)照，總是不斷地向父母索取，要求他們多給予自己一些關(guān)照和鼓勵……然而我們嫩是否想到過，別人也同樣需要我們。其實，當我們能夠為身邊的人付出的'時候，你會感覺到，給予遠遠比接受更快樂！作為90后新一代，這樣快樂體驗可是不能少哦，而且應(yīng)該讓自己經(jīng)常享受給予，享受幫助別人的快樂。
當汶川地震發(fā)生后，11歲的小學生霍羽佳將自己精心保存起來的寶貝：姚明親筆簽名的籃球帽和有費德勒簽名的網(wǎng)球和日封，毫不猶豫的將這幾件紀念品捐給慈善拍賣會，并拍得了三萬人民幣，為災(zāi)區(qū)早了四個板房，羽佳看到了結(jié)果后特別高興。
自小就熱心環(huán)保公益事業(yè)的袁日涉，積極從事各類志愿服務(wù)。上幼兒園時，袁日涉開始回收自己玩具中的舊電池，上小學一年是在老師的幫助下，帶動全班同學進行回收垃圾，并嘗試用蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計消滅垃圾七百多斤。為了應(yīng)對沙塵暴，她還發(fā)動全國志愿者積極參與“一張紙小隊”、“綠色銀行”、“節(jié)能減排先鋒隊”活動。
贈人玫瑰，手有余香。沒錯，給予是快樂的——小到一顆糖、一個眼神‘一句溫暖的話，給別人帶來快樂的同時，自己也收獲了笑容與感動。一個懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意義！
小學讀后感作文 7
最近，我讀了一本書，叫《秘密花園》，從中，讓我感受到了大自然的美麗與神奇。
這本書主要講了失去雙親的英國小女孩瑪麗.納倫克斯在收養(yǎng)她的姑父家發(fā)現(xiàn)了一個神秘的花園，并由此引發(fā)出了一個個奇妙的事情。在與大自然的親密接觸中，讓瑪麗.納倫克斯從一個自私暴躁的小公主變?yōu)橐粋�健康活潑善良的好孩子，并和迪克恩一起幫助莊園里的病弱孤僻的科林恢復(fù)了健康和自信。最終，三個孩子獲得了珍貴的友誼，并讓花園里的花朵們重獲新生。
讀了這本書，我不禁感慨萬千，從這部成就很高的偉大的作品中，我讀到了《簡愛》的影子、愛麗絲的影子，安妮的影子等等，從這些美好的形象中，讓我感受到了一個美好心靈的珍貴所在。從作者精彩的構(gòu)思結(jié)構(gòu)中，也讓我們讀懂了一個事實——大自然與美好的心靈，最我們每個人心中無法割舍的無價之寶。
讀完了這本經(jīng)典的'著作，我不禁想到了自己。我十分佩服書中的瑪麗和迪克恩，他們用一個真摯純潔的心靈讓花園充滿了無限生機，并幫助科林恢復(fù)了自信。而我卻沒有像瑪麗和迪克恩那樣堅韌不拔的毅力，種花種了幾天就放棄了，結(jié)果那片地過了兩年還仍然是一片荒蕪。而我在幫奶奶的花園種花是也是心不在焉、三分鐘熱度，結(jié)果我種的那些話沒撐過一個月就枯萎了。當我讀了這本書之后，我知道了只有懷著一個美好、真摯的心才能讓花園生機勃勃，并決心讓那塊地充滿花香鳥語。
所以，只有用一顆美好的心去傾聽大自然、感受大自然，才能找到屬于自己的秘密花園。
小學讀后感作文 8
今天，我讀了當代德國著名作家烏韋·狄姆寫的童話《火車老鼠》后。為老鼠的冒險旅程感到心驚。如果這是人的經(jīng)歷，他可以成為探險家了。
說起來，斯特凡在成為火車老鼠之前，日子還是過得挺幸福的，它和父母、兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里，與一只老態(tài)龍鐘的貓和一條見多識廣的狗為伴，其樂融融。
可好景不長，這條老街的房子拆除了，它們只得四處覓食。一天，斯特凡溜上一列火車，并不小心在暖烘烘的車廂里睡著了，火車開了。盡管在火車上有吃有喝又有睡的地方，但是，它感到很孤獨。后來想：以前聽傳說中的瑞士是老鼠的`天堂。還不如去那兒觀光觀光，它費盡了周折來到了夢寐以求的瑞士�？梢恢蝗甜嚢ゐI的瑞士老鼠告訴它，移民法蘭西才是所有瑞士老鼠的夢想，于是，它們一同前往巴黎。沒想到在途中就差點被列車員給滅了，而且養(yǎng)貓是巴黎人的嗜好——可這時，斯特凡的冒險生活才剛剛開始……
它們在冒險旅途中，遇到了許多挑戰(zhàn)，如跳出貓的手掌，逃出售票員的追殺……每當我看到這些，心里都會為斯特凡捏一把汗。我擔心斯特凡再次碰到什么麻煩，但它每次都化險為夷了。盡管它到過很多城市、也吃過不少以前從沒吃過的食物，可它再也不想過這種有驚無險的生活。最終還是回到父母身邊。
我除了對斯特凡的冒險感到擔心外，我還為它的勇氣所感染。遇事沉著、冷靜、勇敢。生活中不能一味地因循守舊，但也不能莽撞的去冒險，讓家人擔心。
這個故事告訴我：外面的世界很精彩，其實也很無奈，盡管無奈，一旦遇到了困難，要勇敢的面對，還要居安思危。
小學讀后感作文 9
今天，我看了《中國小學生作文》這本書，內(nèi)容非常精彩，一篇一篇認真讀下來，使我有了很大的收獲。
這本書里有對人物外貌的描寫，如：臉面、眼睛、眉毛、耳朵、牙齒等；有對人物動作的描寫，如：嘴巴、手臂、腿腳、腰身等；這里有對人物語言描寫，如：獨白、對話、贊語、惡語、語氣等；這里，也有對人物心理描寫，如：喜悅、焦急、思念、幻想、失望等；這里還有對人物神情描寫，如：笑、哭、沉默、注視、思索、其它等等，每一個章節(jié)，都是刻畫的那么細膩、傳神，惟妙惟肖。
這本書里有許多優(yōu)美的句子，比如：小妹妹的臉就像蘋果一樣圓；爸爸的臉色變得更加嚴峻了，像青銅鑄就的一般。又如：一雙水汪汪的'大眼睛，嵌在她那紅撲撲的小臉上。他那明亮的眼睛，像清澈的湖水，都能照出人影來了等等。比喻用的那么貼切，把事物描寫的活靈活現(xiàn)的，就像一下子就跑到了你眼前一樣。
這里還有許多好文章，如：寫自我的篇幅里有《我》、《我這個人》、《九點八十五》、《我來跑龍?zhí)住返�。寫父母的篇幅里有《我的爸爸》、《可愛的媽媽》、《給爸爸畫像》、《粗心媽媽》等。寫老師的篇幅里有《我敬愛的老師》、《我們的班主任》等。寫同學的篇幅里有《我們班的女生們》、《大家都夸他》等。寫其他人的篇幅里有《小老外》、《冤家路窄》……真是內(nèi)容豐富，題材齊全，角度多變，篇篇都是我學習作文的好范文。
這真是一本我學習作文的好書，是我提高寫作水平的好幫手。差點忘了說了，這是姥姥送我的節(jié)日禮物呢！真是謝謝她老人家了，我一定要借用這些知識學好作文！
小學讀后感作文 10
我最近讀了《城南舊事》這本書，書的作者是林海音。這本書描寫了主人公英子的幸福生活�？赐陼螅懦堑臍埰�、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號及美好的回憶都一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。讀著《城南舊事》，我就像主人公一樣，漸漸走進了書里，看著胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人————秀貞、躲在草垛子里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的'宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當我讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物————鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁被英子感動了，一個六歲的小孩就懂得友誼、懂得幫助別人，這可能是一種來自生活的力量鼓舞著英子在成長，她用那雙童真的眼睛，看到了大人世界的悲歡離合、喜怒哀樂，她的故事讓我久久不能忘懷，從中得到了很多收獲。她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈。正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂，那是真正的快樂，不折不扣的快樂。
開完了這本書，我很久都不能從小英子的角色中解脫出來，同時我也很后悔我以前因貪玩而虛度的光陰。今后我一定會把握好我自己，好好珍惜時間，努力學習，也像林海英一樣認真讀書，不虛度年華，特別是珍惜我身邊的友情和親情，在以后的人生道路上不留下遺憾。
小學讀后感作文 11
人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發(fā)自內(nèi)心的精神所跨越，它就是：堅強。
在《藍天下的課桌》這本書中，作者生動地寫出了六個鄉(xiāng)村孩子的城市上學記，這六個孩子無一不是從經(jīng)濟的'考驗中走過來，從《媽媽，我們都要堅強地活下去》這一小故事中，我體會到魯欣達和他的媽媽在互相激勵中勇敢地面對生活，堅強地踏步遠航！
這本書給予了我許多道理，對��！遇到挫折，勇敢面對，哪里倒下了，就在哪里站起來！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫凱勒小時候失去了聽力和視覺，她在不同于常人的學習環(huán)境中學會了堅強面對，終于寫成了《假如給我三天光明》。再說談遷吧，他花了20年寫成的明史巨著《國権》被小偷盜走，但他卻堅強地站起來，頑強地從頭書寫這部史書。
在日常生活中，我也曾經(jīng)歷過失敗，但憑借著堅強和勇敢，我戰(zhàn)勝了。那是我第一次學騎車的經(jīng)歷，剛登上自行車，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會兒就摔了下來，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒了，可我隱約聽到了另一個聲音在心里吶喊著：“站起來，你能行的！加油！”我頓時明白了許多，人生就像一次旅游，當你勇敢地往前走，堅強地面對困難，那么你看到的都是美好的風景。想著想著，我竟然不由自主地站了起來，勇敢地登上自行車，堅強地騎了起來，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于學會了騎車！
《藍天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅強地去面對，他們收獲的便是成功的喜悅。
小學讀后感作文 12
最近我讀了一本童話書，是蘇格蘭著名作家安德魯·朗的作品，名字叫《美女與野獸》。
這本書講的是一個叫貝兒的美麗女孩，在城堡里和一位被變成野獸的王子建立了深厚的愛情，在代表野獸生命的玫瑰最后一片花瓣即將凋零的時候，貝兒對野獸表達了自己的心意，使野獸變回了王子。
這個故事給了我很大的`啟示，它的寓意是只要人與人之間互相信任、相親相愛，就能創(chuàng)造出和諧的世界。
讀這本書的時候，我覺得我與女主人公貝兒相差很遠。
記得有一次，我買了一支嶄新漂亮而且多功能的圓珠筆，我很喜愛它，拿它當寶貝。下課時我出去玩，上課的時候我的筆就不見了。我很著急，把嫌疑犯的目 標轉(zhuǎn)到了我同桌的身上。首先，她離我最近，而且下課沒出去，還有我把筆拿到學校時，她對這支筆非常喜歡，好幾次都向我借筆用。所以，我生氣的對她說：“你 這個小偷，快把我的筆還回來！”同桌奇怪的瞅著我，說：“什么筆？我沒偷啊�！蔽腋討嵟�，索性一扭頭不理她，還準備下課告訴老師。老師聽了之后，在全 班同學的面前說：“同學們，今天上午我們班于好同學的筆不見了，我希望偷筆的那個同學盡快還給她，要做一個誠實的孩子。你偷東西老師不怪你，但是如果你知 錯不改的話，老師就不客氣了�！惫�，下課后，我前桌的那個男生怯怯的把筆還給了我，還向我道歉。我立刻意識到我誤會了我的同桌，臉上火辣辣的，不知說什 么才好。
通過讀《美女與野獸》這個童話故事，我明白了人與人之間要沒有猜疑，沒有欺騙，互相信任，真誠相待才能創(chuàng)造出一個誠信世界。
小學讀后感作文 13
我以前看過許許多多的文章，其中《愛的定格》至今還讓我記憶猶新。這篇文章講的是一個精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車，致使汽車沖破了橋欄掉進江中，全車20多人無一幸免。當有關(guān)部門組織打撈時，撈起了三具緊緊相連的尸體。那是怎樣一幅慘不忍睹卻又感人肺腑的畫面�。�
生命是什么，生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多和音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢著幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報的只有珍惜生命。我們要學會珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
現(xiàn)代社會中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪、吸毒等等，許多同學對毒品的危害認識不足，只是表面上知道毒品不好，但是會有多大危害呢？會產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚。現(xiàn)在許多同學對于生命沒有一個完整正確的'認識，不知道生命的含義。對于死亡沒有基本的恐懼和嚴肅的態(tài)度。往往因為一點小事，動不動就拿死來威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學真的去做。這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失，這是極不負責的行為。
生命是多么可貴！活著是多么美好！每天清晨醒來，我就像我要好好的把握每一天，真心真意的去對待每一天，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
小學讀后感作文 14
一本書能把我?guī)雺艋檬澜�；一本書能把我�(guī)У接螒驑穲@；一本書嫩把我?guī)氡瘋�；而窗邊的小豆豆卻把我?guī)У搅藲g笑和純真的世界里。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的'孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)
我讀完后，非常喜歡‘健康樹皮’樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的，這是一種多么天真的想法啊！這種想法充分的體現(xiàn)出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣，給我?guī)Я诵β�。這本書把小豆豆塑造的傻的可愛，我想：我小時候是不是也像他一樣呢？她總因為調(diào)皮而惹禍或吃虧，心里總有一些奇怪的想法，我也是嗎？我還覺得小林校長很偉大，他能用心去教育小豆豆，聽小豆豆講一上午的話。小林校長讓我敬佩！
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，這本書，完全以我們的心里寫的，寫得太好了！
小學讀后感作文 15
這個寒假，我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心。
我覺得，《窗邊的'小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，現(xiàn)在孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學到新的教育方式。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。
我喜歡小豆豆，我愛巴學園，如果我能在巴學園上學，那將是一件多么美好的事情��！
小學讀后感作文 16
一個陽光明媚的早晨，太陽用它柔和的光芒照進了我的書房，照在了《窗邊的小豆豆》這本書上。我走到書柜前，將它拿了下來，坐在椅子上津津有味地看了起來。沒到一會兒，我就沉浸到了書里的故事。
這本書講的是小豆豆和她的好朋友在“巴學園”上學的故事，故事發(fā)生在二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
書中最令我印象深刻的`是《大冒險》這篇故事。故事里講的是：在美麗的巴學園里，幾乎每個孩子都有一顆屬于自己的樹。而泰明因為小時候得過“小兒麻痹癥”，所以他到現(xiàn)在都沒爬過樹，他根本沒有一顆屬于自己的樹。
可今天小豆豆卻要干一件“大事”：她要邀請?zhí)┟魅ニ臉渖献隹�。雖然小豆豆知道泰明小時候得過“小兒麻痹癥”，但是小豆豆還是將泰明帶到她的樹下，從工具房里搬來梯子，用盡全力想把泰明推上去，可是泰明卻怎么也上不去第一級。后來，小豆豆又從工具房里搬來梯凳，費盡九牛二虎之力，終于將泰明推到了樹上。兩人在樹上一邊說話，一邊吹著迎面而來風，快樂地笑了。
讀完這段故事，我仿佛感受到了友誼的強大，感受到了童年的快樂，感受到了豐富多彩的童年生活，感受到了許多許多。
小學讀后感作文 17
在家里讀完《窗邊的小豆豆》這本書后，我被這本書感動了！
書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、開朗的日本女孩。當然，她有時表現(xiàn)不好。比如剛上學的時候，學校里的一切都讓她心里充滿了好奇。上課時，她打開和關(guān)閉了桌子的蓋子。她還拿出橡皮擦了擦，然后放回去。過了一會兒，她又拿出來擦了擦，然后放回去。她一遍又一遍地做了幾百次。老師忍不住懲罰她站在窗前。但小豆豆又向窗外的“宣傳藝人打招呼”，這可能會讓老師生氣，讓她退學。但她才一年級！
但退學后，小豆豆很幸運地遇到了小林校長和巴學園。巴基斯坦學院是一所不同的學校。它的教室是用廢舊電車做的，教學方法也不同于其他學校。他們的座位不是固定的'，而是他們想坐的地方，上課的順序也不是固定的。他們總是先上自己喜歡的課……總而言之，巴學園真是個好學校！在那里，小豆豆不僅學會了知識，還學會了如何待人，如何做人。小豆豆在“巴學園”里自由自在。小豆豆在那里長大，我被吸引了。
小豆豆真可愛。我也想學習可愛小豆豆的善良和毅力�！绻乙灿羞@樣的學校和校長，那該多好啊！
小學讀后感作文 18
在這個暑假里，我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，它是由日本著名作家黑柳徹子寫的。黑柳徹子的一部代表作品，文章雖沒有華麗的詞藻，但作者用樸實的文風，講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述的`讓人無限向往的校園——巴學園，一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆。
小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子。她又文明又聰明，又機靈是個十全十美的女生。
雖然在我們當今的校園中，巴學園很多的教育方式都是不可能實現(xiàn)的。但我們可以學習小林校長他對每一個學生，都是一視同仁的，尊重，理解和關(guān)心。
這本書，是暑假里我跟我的同學借的，可是一拿起來就舍不得放下。我完全被這部書中的主人公小豆豆那天真善良純潔。自然的行為和語言所被打動。小豆豆隨心所欲的流露，巴學園里親切隨和的教育方式使我的心頭流淌著溫暖的感動。
小學讀后感作文 19
最近，我看了一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書講述了被退學的小豆豆轉(zhuǎn)到了另一個學校叫“巴學園”，在這個校園里，有很多讓小豆豆感興趣的東西。那里的老師非常懂孩子們的心，而校長就是其中一個。他還是小豆豆最喜歡的一個人。
看完了這本書，我印象最深刻的地方就是“山的味道 海的味道”。我第一次看到這個題目時，覺得有些奇怪，看了以后，我才知道，原來這是巴學園的`學生們每頓都必須準備的兩種菜。如果有些家長太匆忙而沒有準備全，廚師就會走過來問：“你缺哪種味道？”這個時候，你只要回答缺了什么，他就會給你加對應(yīng)的菜。
從”山的味道 海的味道”中我感受到了校長非常關(guān)心孩子們的成長。在我的身邊，也有很多關(guān)心學生的老師。有一天上課時，我由于身體不舒服便趴在桌子上休息，這時，楊老師看見了我這副模樣，走過來，輕輕的問我：“你怎么啦？”我回答說：“我有點兒不舒服�！彼牢业那闆r后立馬把我?guī)У结t(yī)務(wù)室檢查。我是多么感動��！
看了這本書后，我收獲了很多，希望大家也來讀讀這本書。
小學讀后感作文 20
這本書里的主人公小豆豆平時非常淘氣，精靈古怪，她非常的誠實，做錯了事情不會對老師撒謊。有時會鬧出一點笑話。
就說有一次她在班里鬧出的笑話，有一次學校要進行合唱比賽，小豆豆也加入了這次合唱比賽，這天，老師組織大家排練，小豆豆站在旁邊，聲音最大，別人的聲音幾乎就像螞蟻叫喚了幾聲一樣。旁邊的同學悄悄對小豆豆說：“豆豆，別唱聲音那么大，你的聲音好刺耳��！”小豆豆心想：“好，我往旁邊挪一點，你就聽不見了吧！”于是他往旁邊挪了一點，又開始大聲吵起來，聲音比原來提高了100分貝。老師和同學是在受不了了，老師鄭重的對小豆豆說：“小豆豆，看來你不適合唱歌，你別報了！”小豆豆就這樣被“開除”了。
小豆豆太淘氣了，但我覺得那也不見得是件不好的事情，我認為這樣才顯得他很有童趣。但是，我想對小豆豆說：“小豆豆，太淘氣可不好，你不要耽誤了學習哦！”
小豆豆是個女孩子，大家都知道，可是我從他的表現(xiàn)中看她越來越像個假小子！她的'活潑，她的淘氣······任何證據(jù)都表明了他像個男孩子。
也許我們也該向小豆豆學習吧!凡事看開些，可以減少許多學習上的壓力，像小豆豆那樣，把學習當成一種快樂。
小學讀后感作文 21
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學上課，所以被老師退學了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區(qū)別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因為這個學校的人數(shù)只有以前學校一個班的人數(shù);他們在上第一節(jié)課的時候，老師會把語文、數(shù)學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什么課就上什么課;別的學校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的`味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發(fā)生的;在巴學園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個表現(xiàn)能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經(jīng)長大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學習，做一個自覺的好孩子。
小學讀后感作文 22
這學期一開始，我們午讀了一本《窗邊的小豆豆》，這本書非常精彩。
本書講述了作者小時候一段真實的故事。小豆豆以前在學校是一個壞孩子，她擾亂課堂紀律，淘氣頑皮而被學校退學了，然后媽媽又給小豆豆找了一個學校叫“巴學園”，“巴學園”是一個與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節(jié)節(jié)的`電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這里，小豆豆和別的孩子們一起玩耍、學習，十分快活，在小林宗作等老師的精心培養(yǎng)下，最終使小豆豆變成一個能讓人接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
通過讀這本書讓我懂得了雖然“金無足赤，人無完人”，但是只要能受到精心培育，就可以變成能讓人接受的孩子，所以只要我們現(xiàn)在認真學習，謙虛包容，廣交朋友，善解人意，聽從老師的教誨，時間長了就會成為一個完美的人，我很慶幸有像小林宗作一樣認真負責的好老師。我們現(xiàn)在和小豆豆比起來學習環(huán)境好多了，所以要好好珍惜這段時光，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
讀完這本書，我受益匪淺，回味無窮。
小學讀后感作文 23
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子(書上的名字叫小豆豆)上小學時有一個刻苦難忘的故事:
小豆豆因淘氣被退學，一所全新的學校(巴學園)接受了她。巴學園的教室是廢棄的電車車廂。巴學園校長第一次見到小豆豆時，就笑著聽小豆豆講了四個小時。他一點也不不耐煩，也不累。巴學園的午餐是每次午餐開始時，校長都會問：大家都帶著“海味”和“山味”來了嗎？海的味道，山的味道最初是校長不想讓孩子偏食，所以蔬菜、肉、魚，必須吃；巴基斯坦學院的教育方法是開始學習他們最喜歡的課程。巴學園的活動是在早上。如果你完成了所有的課程，你可以在下午集體出去散步
小豆豆從一個壞學生變成了一個好學生。正是因為校長對小豆豆的關(guān)心，小豆豆最終決定選擇做一個好學生。小豆豆在巴基斯坦學院自由自在。沒有師生之分，老師、學生，甚至校長都是他們的好朋友，完全失去了學生在老師面前的`約束。字里行間流露出孩子的思想和那種簡單的語言，給讀者更深刻的啟發(fā)和感受。讀完這本書，我想我會得到父母和老師的細心照顧，像小豆豆一樣快樂地在巴基斯坦學院長大。
小學讀后感作文 24
《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手，本書的作者是黑柳徹子。她被聯(lián)合國兒童基金會任命為亞洲第一位親善大使。書中講述的就是她童年的經(jīng)歷。調(diào)皮的小豆豆被原來的學校退學后，在周圍大人的引導(dǎo)下順利地進入了“巴學園”，和同學們一起學習、相處，大家都很開心。巴學園是一所與眾不同的學校，這兒沒有圍墻，教室是舊的電車車廂。學校里有循循善誘的老師，有團結(jié)互助的.伙伴，有愛，有溫暖，有包容……
善良而又充滿智慧的校長小林宗作是孩子們的大朋友：他教小朋友們跳韻律操；帶領(lǐng)孩子們晚上裝妖怪，行夜路，練膽量；舉行運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悅。孩子們在巴學園里度過的每一天都是那么快樂，以至于他們晚上放學都舍不得回家。小豆豆在這個充滿愛的校園里慢慢成長，慢慢改變，成了大家都能接受的好孩子。
雖然巴學園在第二次世界大戰(zhàn)中被摧毀了，但它會永遠留在小豆豆的心中，也會永遠留在世界上無數(shù)喜愛《窗邊的小豆豆》這本書的讀者心中。
小學讀后感作文 25
在暑假的時候，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
這個小豆豆是一位小學生，她生活在日本。她的媽媽很愛小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學校。但是，由于小豆豆太調(diào)皮了，最后，媽媽幫他找到一所很特別的小學。在這里小豆豆認識了許多好朋友，還發(fā)生了許多有趣的事情，讓小豆豆過得很開心。
讀了這本書，我覺得這所學校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的.電車做的，里面是改裝過的椅子和書桌，能在電車里上課，仿佛自己就是一位游客在行駛的車子上，簡直不敢相信。而且，這里的學生可以自己選擇喜歡的科目來上課，多有趣!
這間小學里有一位很慈愛的校長，他從來不罵學生，就算他們犯了錯。記得有一次，小豆豆為了找自己心愛的錢包，連課都不上。這位校長看到后，也沒有罵小豆豆，而是笑著走開，這件事我看了很感動。
還有一件事令我最難忘的是，小豆豆為了鼓勵一個殘疾學生泰明爬上樹看風景，用了自己最大的力氣，終于真的爬了上去。小豆豆多有愛心啊!
讀了這本書，我多想也有一個這樣的學校啊!太有趣了!
小學讀后感作文 26
《窗邊的小豆豆》是我上小學以前就看過的書，現(xiàn)在回過頭再看一遍，依然覺得十分有趣。它講的是作者上小學時的一段真實經(jīng)歷，那時候她叫小豆豆，因為淘氣被迫退學，而上了另一所學�！蛯W園。巴學園是輕松快樂的代名詞，那里沒有壓力，只有歡笑，校園內(nèi)有電車教室、教堂、九品佛和孩子們自己的樹。為什么說是快樂的呢？因為上課的時候，老師會把今天要上的課程全部寫在黑板上，孩子想學哪門課，就學哪門課，老師鼓勵孩子們按照自己的愛好學習。而且午餐后不強迫孩子睡午覺，可以自由地散步。更好玩的是校長要求午飯必須要有“海的味道，山的.味道”，那么什么是山的味道、海的味道呢？大家去看看這本好玩兒的書就知道了。 唉，如果我們學校也像巴學園一樣的話，那該多好�。∪绻揖褪前蛯W園的學生那該多好��！等我長大了，我也辦一所像巴學園的學校，叫豆學園，但是我沒那么多錢，可能辦不起。但是我相信通過不斷地努力和追求一定能實現(xiàn)這個心愿的。
今天我給大家推薦的書就是這本《窗邊的小豆豆》，希望大家在新年里多看新書，多學知識，天天向上！
小學讀后感作文 27
從書架上翻到一本名為《窗邊的小豆豆》的書，溫柔的淺粉色封面，生動的'兒童畫立刻吸引了我，打開頁面，書的彩頁清楚地寫著：對于孩子們來說，你必須讀一本書，每個家長和老師。所有這些，人們都忍不住微笑。
想想你的身份，既是父母又是老師。當然，這本書應(yīng)該讀。當我讀到《窗邊的小豆豆》的第一段時，我非常興奮。這個孩子氣、可愛、不懂規(guī)則的孩子吸引了我。我真的很想看看將來會發(fā)生什么。所以我毫不猶豫地買了一本書，準備仔細閱讀。
一口氣看完《窗邊的小豆豆》，心情久久不能平靜。小豆豆很勇敢，活剝亂跳，性格開朗。她很聰明，愛學習，愛幫助別人。她總是把事情搞糊涂，合二為一。她媽媽很粗心。小豆豆的媽媽賣貨，爸爸拉小提琴。他們一起去了巴基斯坦學院。大家都喜歡巴基斯坦學院，我也喜歡。我想像她一樣勇敢，活潑開朗，愛學習。她很棒。
閉上眼睛，童話世界——巴學園浮現(xiàn)在我的腦海里。這樣的兩棵矮樹被用作校門，改造后的電車被用作教室。飯前，我們應(yīng)該唱一首耐嚼的歌。飯盒里有山和海的味道，樹木和花草圍成的籬笆，每棵樹看似奇怪的規(guī)定……
小學讀后感作文 28
一個月明星稀的晚上，書桌上的一本書被調(diào)皮的晚風輕輕地翻閱著，于是我拿起它津津有味地讀了起來。
這本書的作者是黑柳徹子，她是日本著名作家，著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
這本書主要寫了作者因淘氣被學校退學，機緣巧合下來到了巴學園。小豆豆在小林校長的愛護和引導(dǎo)之下，從別人看來，“怪怪”的小豆豆成為了一個正常的孩子。我喜歡的是小林宗作校長，他擁有與眾不同的教育方法，比如有一次小豆豆帶了一個自己最喜歡的`錢包，因為小豆豆上完廁所總喜歡往下看看，結(jié)果錢包就掉了下去，那時廁所還是掏口式的，小豆豆就在那邊掏，小林校長看見了卻沒有阻止，也沒有批評，就說了一句：“弄完之后記得把這些東西放回去哦�！碧热舢敃r小豆豆被批評，情況會是什么樣的呢？如果沒有校長先生的鼓勵，小豆豆就不會有這么大的變化。小林校長真是一個教導(dǎo)有方的好老師呀，要是每個老師都像他一樣該多好啊！
合上書，書中的內(nèi)容在我的腦海中揮之不去，我仿佛也在巴學園里和小豆豆他們一起在電車教室里學習，一起在校門口的兩棵樹下玩耍，一起去參加運動會······(北侖區(qū)實驗小學楊佳妍)
小學讀后感作文 29
在我小學四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎么留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事：小學一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那里，教室是改裝后的電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完，下午散步……，小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的.一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這么大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……
在這本書里，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的老爺爺，因為他處處都是為孩子們著想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長!最后，大戰(zhàn)爭爆發(fā)了，巴學園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學園已經(jīng)消失了，小林宗作校長也去世了，但是，我相信，巴學園已經(jīng)深入到每個看過這本書的人心里。
小學讀后感作文 30
剛下過一場雨，空氣清新，心情感到無比的愉快。我椅坐在窗邊，手捧一書，書散發(fā)的墨香，是我最喜歡的味道。這個假期，有了書的陪伴，心已不覺得太寂寞了。
這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》，心里又多了一份感動。作者黑柳徹子講述了上小學的一段真實的'故事，而這個故事，就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因調(diào)皮被原學校退學后，來到有著“電車教室”的巴學園。在和藹的小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的善良可愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
小林宗作老師熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。另外，他也喜歡真實的自然界，他總是對他的學生們說：“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤绲墓?jié)奏吧。”他也常常對小豆豆說：“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的�！�
或許，是這種特別的教育方式，使巴學園的學生受益終身。
就是這本書，帶給我無數(shù)的歡笑與感動，同時，回想往事，我也在這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。
小學讀后感作文 31
《窗邊的小豆豆》是一本非常有吸引力的書。它讓我讀了又讀，愛不釋手。
故事里的主人公小豆豆，也就是這本書的作者黑柳徹子，在這本書里寫下了她孩提時代在一所小學，因為總是做一些打擾同學們讓女老師無可奈何的舉動，所以被退學了。后來她去了另外一所學�！蛯W園。
在巴學園一切都變得不一樣了。那里的學生們每天都要準備美味的海的味道和山的味道的飯盒，而且吃飯前都會先唱一首歌；他們是在電車教室里上課的，還可以自由地選擇自己想要上的課程；他們還可以在音樂教室的黑板上亂涂亂畫，只要一天的.學習任務(wù)完成了，剩下的時間就可以自由支配。
從此，小豆豆完全變了樣。她上課不再做小動作，而是端坐在椅子上認認真真地聽講。她也越來越喜歡上學，因為每天都能在學校里快樂地學習，開心地和同學們相處。看來巴學園真的是一個讓孩子們都很向往的地方呢。
我覺得巴學園這種輕松又有趣的學習方式非常好，可以讓孩子們在玩樂中學到知識。這樣不僅激發(fā)了孩子們的學習興趣，還讓同學們都能發(fā)自內(nèi)心真正愛上學習。
希望我們每個人都能像巴學園里的學生一樣愉快地學習，快樂地成長！
小學讀后感作文 32
近期，我閱讀了《窗邊的小豆豆》。大家聽到這個書名一定有點奇怪吧！當時我也有點奇怪，讀了書后就不奇怪了。是因為作者在寫這本書時流行一個“窗邊族”的說法，那時候作者在學校讀書時坐在窗邊，“小豆豆”則是作者的小名。這本書是日本作家黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使�！洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了只有50多人的巴學園。在小林校長的愛護下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基礎(chǔ)。這本書給了全世界幾千萬讀者笑聲和感動。
《窗邊的小豆豆》最后一句話是“列車載著不安的人們發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜中”。因為從此時開始快樂的'巴學園已經(jīng)毀滅了，第二次世界大戰(zhàn)開始了，人們都離開了這片土地。我閱讀了這本書后，有幾則讓我很快樂，有幾則讓我很感動。這本書帶給我豐富的情感體驗，它是一本最了解人的書。這是一本很好的書，希望大家可以來讀一下。而我最大的希望是世界沒有戰(zhàn)爭，地球十分和諧，這樣，那座快樂的巴學園就不會消失了。
小學讀后感作文 33
我讀過許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā)，明白了許多發(fā)人深省的道理。
這本書中給我印象最深的是在特別的學�！蛯W園中舉辦的一次運動會。它不僅是為所有師生和家長準備的，還是為一個特殊的.同學準備的。他叫高橋君，是一個殘疾人，個子永遠這么高，不會再長了。在巴學園里，同學們都沒有歧視他，而是盡自己的努力，去幫助他，并成為他的朋友。
運動會上，每個同學都積極參與著，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過去，又以最快的速度來回跑。巧了，其他同學似乎都卡在那里，而高橋君自如地鉆進去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因為比賽的重要性，高橋君忘記了自己是一個“與眾不同”的殘疾人。在陽光下，在操場上，每個孩子身上都散發(fā)著太陽的香氣……
運動會結(jié)束后，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是，每個項目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去贊賞的目光。
一個人在面對困難時，要保持樂觀的心態(tài)，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會送給你。
小學讀后感作文 34
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的.同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！ 因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我?guī)硇β暫涂鞓�，我喜歡這本書；因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
小學讀后感作文 35
如今，越來越多的教育理念是：在兒童觀念和思想形成的重要時期，如果家長能因勢利導(dǎo)、不傲慢、不亂懲罰、多引導(dǎo)、開拓和完善兒童的思想，對兒童的生活影響很大。捫心自問，我們都做到了嗎？
書中的主人公小豆豆是一個被所有老師說服的孩子。她天性活潑，喜歡玩耍，精力充沛，對所有的新事物都很好奇。即使在她母親焦急地送她去巴基斯坦學院的路上，小豆豆也很高興地看著玩耍，和電車收票員聊天，要電車票。巴基斯坦學院校長小林宗先生是一位優(yōu)秀的.教育家。當他第一次見到小豆豆時，他耐心地聽了四個小時，小豆豆完成了所有她覺得有趣的事情，校長說：你將來會在這里上學。小豆豆上廁所回頭看，錢包掉進了糞坑，所以為了找錢包，她用鏟子鏟了糞坑的糞便。校長走過去問情況，只是笑著說，挖一會兒恢復(fù)原來，所以小豆豆找不到錢包，然后鏟回糞便。小豆豆很幸運。她沒有像其他淘氣的孩子一樣被訓(xùn)斥，而是被校長先生真的像對待一個正常的成年人一樣對待，這讓小豆豆感到尊重，所以他再也不會因為上廁所就往下看東西了，以后她會認真做事，從頭到尾。
小學讀后感作文 36
暑假時，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。它是由著名的作家，日本黑柳徹子所著，這本書是一本講述關(guān)于小豆豆童年的書，天真爛漫。
小豆豆是小學一年級的學生，由于她的好奇心太強，被退學了，后來她的媽媽又為她找了一所學校，這里有電車教室和游泳池，還有圖書室，但是這里的六個年級，人數(shù)相加才五十人。小豆豆在這里開始了她的校園新生活，這所學校的'名字叫“巴學園”。
書中的小豆豆十分天真，沒有一絲苦惱，就像童年的我們一樣，雖然小豆豆干過傻事，但是最讓我欽佩的是他對同學及對朋友的信任及友善。她有一個朋友叫山本泰明，泰明得過小兒麻痹癥，手腳都不靈活，小豆豆和他一起爬樹時，他怎么也爬不上最后一個階，小豆豆每次都會盡全力幫助他，拉著他的手把他拽上去。印象最深刻的是小豆豆看到有人欺負她的朋友，都會奮不顧身地去保護他們。她身上樂于助人，講義氣的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習。
如果這個世界上的人們都像小豆豆一樣，那便再無欺凌甚至戰(zhàn)爭。我們應(yīng)該像小豆豆學習，學習她身上不怕困難，樂于助人，心地善良的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學讀后感作文 37
這幾天我看了《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆退學之后到巴學園和校長以及同學們度過了一段有趣又開心的時光。
小豆豆從一年級的頑皮到三年級的聰明、機智、勇敢，都是因為校長的魅力。學校里的自由讓她的學習更加努力。我想對她的校長說：“校長，您可真厲害�。∧窃趺聪氲桨呀淌易兂呻娷�？功課還可以自選？運動會的項目那么好玩！”
我發(fā)現(xiàn)我在一年級的時候與小豆豆很像，總是會調(diào)皮，上課也會不由自主的.看窗外。我有幸遇到了像小林校長一樣的陳老師，我漸漸地改變了，我變得敢于發(fā)言，學習也用功了。
特別是書寫問題，困擾了我很久。在陳老師的鼓勵下，這個寒假我從基本的筆畫開始練，當自己想練好的時候，我發(fā)現(xiàn)我居然也可以做到！看到每次群里陳老師的表揚，我越來越有信心了！
從這本書中我知道了一個道理：別人叫你做好一件事情是沒有效果的，只有自己的內(nèi)心想做好就會做好。我發(fā)現(xiàn)書中的故事和我的故事有點像，小林宗作點燃了小豆豆，陳老師點燃了我。
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