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關(guān)于幼兒園家訪方案（通用10篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于幼兒園家訪方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家訪方案 1
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的.職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。
二、家訪時間分別是：
20XX年7月1日至7月15日。
三、人員安排：
學前班：55人，責任老師
大班：56人，責任老師
中班、小班：78人，責任老師
四、家訪形式：
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內(nèi)容：
1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣；
2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；
3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；
4、重點宣傳有關(guān)學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。
幼兒園家訪方案 2
為貫徹落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強我市校園安全的通知》精神，進一步地了解留守兒童在家庭中的學習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進學校教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長，學校特制定學生家訪工作計劃如下：
一、家訪目的
學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的`教育方針、熱愛學生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學生的學習心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導學生的一些異常現(xiàn)象，引領學生健康成長。有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。
2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關(guān)學生安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。
幼兒園家訪方案 3
為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用，進一步提高德育實效性，促進幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：
1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進一步提高對家訪工作的.認識，把家訪工作作為師德建設的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。
2、明確家訪任務，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學期原則上應達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進行。
3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準備，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達到什么目標。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領導。
4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高。
5、建立組織機構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗。
具體安排：3月——7月
1、對家訪工作做好安排部署
2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃
3、對幼兒家長進行家訪
4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查
5、總結(jié)9月——12月
1、對家訪工作做好安排部署
2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃
3、對幼兒家長進行家訪
4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查
5、總結(jié)
幼兒園家訪方案 4
一、指導思想
為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強班主任隊伍建設，存進幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的`溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。
二、活動時間
20xx年4月6日--20xx年5月7日
三、活動人員
家訪活動參加人員：本班教師三人
家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。
四、活動內(nèi)容
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活行為習慣、個性特點等；
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導，幫助他們健康成長。
3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。
五、活動安排
1、參加園內(nèi)動員大會；
2、制定本班家訪活動方案；
3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；
4、逐步實施家訪活動；
5、撰寫活動記錄和反思。
幼兒園家訪方案 5
一、家訪目的
1. 增進家園聯(lián)系：通過面對面的交流，加深教師與家長之間的了解與信任，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
2. 全面了解幼兒：在家訪中觀察幼兒的生活環(huán)境，了解其家庭背景、性格特點、興趣愛好及生活習慣，為個性化教育提供依據(jù)。
3. 傳遞教育理念：分享幼兒園的教育理念、教學計劃及日常活動安排，促進家園教育的一致性。
4. 收集家長反饋：聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，及時調(diào)整教育策略，提升服務質(zhì)量。
二、家訪準備
1. 制定計劃：根據(jù)幼兒班級情況，合理安排家訪時間，確保每位幼兒都能被訪問到。
2. 資料準備：準備幼兒在校表現(xiàn)記錄、成長檔案、家訪記錄表等材料。
3. 預約溝通：提前與家長溝通家訪時間，確保雙方都有充分的準備。
4. 培訓教師：對教師進行家訪技巧培訓，強調(diào)尊重、傾聽和溝通的重要性。
三、家訪流程
1. 開場問候：教師到達后，禮貌地向家長和幼兒問好，營造輕松愉快的氛圍。
2. 觀察環(huán)境：簡要觀察幼兒的生活環(huán)境，了解其家庭氛圍。
3. 交流分享：
幼兒表現(xiàn)：分享幼兒在園的'學習、生活情況，包括進步、亮點及需要改進的地方。
教育理念：介紹幼兒園的教育理念，強調(diào)家園合作的重要性。
家長反饋：鼓勵家長分享孩子在家的表現(xiàn)、興趣愛好及家庭教育方法，收集家長意見和建議。
4. 共同規(guī)劃：根據(jù)交流內(nèi)容，共同為幼兒的成長制定下一步的計劃或目標。
5. 結(jié)束總結(jié)：感謝家長的配合與支持，留下聯(lián)系方式以便后續(xù)溝通。
四、后續(xù)跟進
1. 整理記錄：家訪結(jié)束后，及時整理家訪記錄，分析幼兒情況，制定個性化教育計劃。
2. 反饋家長：通過電話或微信等方式，向家長反饋家訪情況及后續(xù)教育計劃。
3. 持續(xù)溝通：建立家園聯(lián)系機制，定期與家長溝通幼兒發(fā)展情況，共同促進幼兒健康成長。
幼兒園家訪方案 6
一、家訪背景
隨著社會對幼兒教育重視程度的提高，家園共育成為促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑。本家訪方案旨在通過深入家庭，加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。
二、家訪目標
1. 建立信任關(guān)系：通過家訪，加深教師與家長之間的信任與理解，為后續(xù)的家園合作打下堅實基礎。
2. 全面了解幼兒：從家庭環(huán)境、生活習慣、性格特點等多個維度全面了解幼兒，為個性化教育提供依據(jù)。
3. 傳遞教育信息：向家長介紹幼兒園的教育理念、課程設置及活動安排，增強家長對幼兒園工作的認同感。
4. 收集家長意見：廣泛聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，促進幼兒園工作的持續(xù)改進。
三、家訪實施步驟
1. 前期準備：制定詳細的.家訪計劃，包括家訪時間、地點、人員分工等；準備必要的家訪材料，如幼兒成長檔案、家訪記錄表等。
2. 預約溝通：提前與家長溝通家訪事宜，確定家訪時間和地點，確保雙方都能做好充分準備。
3. 正式家訪：
開場介紹：教師向家長和幼兒介紹家訪目的和流程。
環(huán)境觀察：簡要觀察幼兒的生活環(huán)境，了解其家庭氛圍和生活習慣。
深入交流：圍繞幼兒的學習、生活、興趣等方面進行深入交流，分享幼兒在園表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。
共同規(guī)劃：根據(jù)交流內(nèi)容，共同為幼兒的成長制定個性化教育計劃或目標。
4. 結(jié)束總結(jié)：感謝家長的配合與支持，留下聯(lián)系方式以便后續(xù)溝通；整理家訪記錄，分析幼兒情況。
四、后續(xù)工作
1. 反饋與跟進：家訪結(jié)束后，及時向家長反饋家訪情況及后續(xù)教育計劃；定期與家長溝通幼兒發(fā)展情況，共同促進幼兒健康成長。
2. 總結(jié)反思：對家訪工作進行總結(jié)反思，提煉經(jīng)驗教訓，不斷完善家訪工作機制和流程。
3. 宣傳推廣：通過家長會、家園聯(lián)系欄等渠道宣傳家訪工作的意義和價值，鼓勵更多家長參與到家園共育中來。
幼兒園家訪方案 7
一、家訪目的：
1. 增進家園溝通：通過面對面交流，深入了解幼兒在家庭中的生活習慣、興趣愛好及特殊需求，同時向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，促進家園信息互通。
2. 建立信任關(guān)系：增強教師與家長之間的信任與理解，為后續(xù)的家園合作打下堅實基礎。
3. 個性化教育指導：根據(jù)家訪收集的信息，為幼兒提供更加個性化、針對性的教育建議和支持。
二、家訪前準備：
1. 制定計劃：確定家訪對象、時間、路線，確保每位幼兒都能被覆蓋，同時考慮家長的'方便性。
2. 資料整理：收集幼兒在園的學習、生活照片及成長記錄，準備家訪記錄表。
3. 明確目標：根據(jù)幼兒個性特點，預設家訪中需重點了解的問題。
4. 禮儀培訓：提醒教師注意家訪時的言談舉止，保持親切、專業(yè)的態(tài)度。
三、家訪流程：
1. 開場白：簡短介紹家訪目的，營造輕松愉快的氛圍。
2. 觀察環(huán)境：留意家庭環(huán)境，了解幼兒的生活背景。
3. 交流互動：
向家長詳細介紹幼兒在園的學習、生活情況，包括進步、亮點及需要改進之處。
傾聽家長對幼兒的觀察與評價，了解家庭教育理念及方式。
針對幼兒的具體問題，共同探討解決方案，提供個性化建議。
4. 記錄反饋：詳細記錄家訪內(nèi)容，包括家長的建議、幼兒的特殊需求等，以便后續(xù)跟進。
5. 結(jié)束語：感謝家長的配合與支持，強調(diào)家園合作的重要性，并邀請家長隨時溝通。
四、家訪后跟進：
1. 整理資料：將家訪記錄整理歸檔，作為幼兒個性化教育計劃的依據(jù)。
2. 制定措施：根據(jù)家訪反饋，調(diào)整教育策略，為幼兒提供更加適宜的教育環(huán)境。
3. 定期回訪：對于有特殊需求的幼兒，安排定期回訪，持續(xù)關(guān)注其成長變化。
幼兒園家訪方案 8
一、家訪主題：
“家園共育，助力成長”——旨在通過家訪活動，加強家園之間的緊密聯(lián)系，共同促進幼兒身心健康、認知、情感及社會性等多方面的全面發(fā)展。
二、家訪策略：
1. 分組進行：根據(jù)幼兒年齡段或班級特點，將教師分為若干小組，每組負責不同區(qū)域的家訪工作。
2. 多元化溝通：除了面對面的交流外，還可以利用電話、微信等通訊工具進行補充溝通，確保信息的及時傳遞。
3. 主題聚焦：每次家訪圍繞一個或幾個核心議題展開，如幼兒的生活習慣培養(yǎng)、學習興趣激發(fā)、社交技能提升等。
三、家訪內(nèi)容設計：
1. 幼兒成長展示：通過照片、視頻等形式，向家長展示幼兒在園的.學習成果和日常生活片段。
2. 家長分享會：邀請家長分享育兒心得，促進家長之間的經(jīng)驗交流。
3. 專業(yè)指導講座：針對家長關(guān)心的熱點問題，如幼兒心理健康、營養(yǎng)膳食等，邀請專家進行線上或線下講座。
四、家訪后續(xù)行動：
1. 建立家園聯(lián)系冊：為每位幼兒建立家園聯(lián)系冊，記錄家訪內(nèi)容及家長反饋，定期更新。
2. 組織親子活動：根據(jù)家訪中了解到的家長和幼兒的興趣愛好，組織豐富多彩的親子活動，增進親子關(guān)系。
3. 成效評估：定期評估家訪活動的成效，收集家長、教師和幼兒的反饋意見，不斷優(yōu)化家訪方案。
幼兒園家訪方案 9
一、家訪目的
1. 增進家園聯(lián)系：通過家訪，加深教師與家庭之間的了解與信任，建立更加緊密的家園合作關(guān)系。
2. 全面了解幼兒：在家庭環(huán)境中觀察幼兒的行為習慣、興趣愛好及家庭教養(yǎng)方式，為個性化教育提供依據(jù)。
3. 促進幼兒發(fā)展：針對幼兒的具體情況，與家長共同探討促進幼兒全面發(fā)展的策略和方法。
4. 收集家長反饋：聽取家長對幼兒園工作的`意見和建議，不斷改進和提升教育質(zhì)量。
二、家訪準備
1. 制定計劃：根據(jù)幼兒名單，合理安排家訪時間，確保每位幼兒都能被訪問到，同時考慮家長的方便性。
2. 資料準備：整理幼兒在校表現(xiàn)記錄、成長檔案、家訪記錄表等，以便與家長交流時參考。
3. 明確目的：每位參與家訪的教師需明確本次家訪的重點和目的，準備相關(guān)話題和問題。
4. 禮儀培訓：對教師進行家訪禮儀培訓，確保家訪過程中態(tài)度親切、尊重家長。
三、家訪流程
1. 預約時間：提前通過電話、短信或家園聯(lián)系冊等方式與家長預約家訪時間。
2. 開場介紹：到達家庭后，首先進行自我介紹，說明家訪的目的和大致流程。
3. 觀察交流：在家長的陪同下，觀察幼兒在家中的表現(xiàn)，與家長就幼兒的生活習慣、學習情況、興趣愛好等進行深入交流。
4. 反饋與建議：向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，提出針對性的教育建議，同時聽取家長的意見和建議。
5. 共同規(guī)劃：與家長共同規(guī)劃幼兒未來的發(fā)展目標，明確家園共育的方向和重點。
6. 結(jié)束總結(jié)：感謝家長的配合與支持，總結(jié)家訪收獲，約定下次溝通時間。
四、后續(xù)跟進
1. 整理記錄：家訪結(jié)束后，及時整理家訪記錄，歸納家長意見和建議。
2. 制定措施：根據(jù)家訪情況，制定個性化的教育措施，并在日常教學中實施。
3. 反饋家長：通過家園聯(lián)系冊、微信群等方式，向家長反饋教育措施的實施情況及幼兒的進步。
4. 定期回訪：根據(jù)幼兒發(fā)展情況，定期安排回訪，持續(xù)跟蹤幼兒成長。
幼兒園家訪方案 10
一、家訪背景
隨著教育理念的更新，家園共育已成為促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑。本方案旨在通過家訪活動，搭建起幼兒園與家庭之間的橋梁，共同為幼兒的健康成長貢獻力量。
二、家訪目標
1. 深化家園合作：通過面對面的交流，增強家長對幼兒園教育理念的`認同感和參與度。
2. 個性化指導：根據(jù)幼兒家庭環(huán)境和個性特點，提供個性化的家庭教育指導。
3. 情感聯(lián)結(jié)：建立教師與幼兒、家長之間的深厚情感，營造溫馨和諧的家園氛圍。
三、家訪實施步驟
1. 前期準備：
制定詳細的家訪計劃，包括時間、地點、參與人員等。
準備家訪所需材料，如幼兒成長檔案、家訪記錄表、教育宣傳資料等。
對參與家訪的教師進行培訓和動員，明確家訪目的和注意事項。
2. 實施家訪：
按照計劃進行家訪，確保每位幼兒家庭都能得到訪問。
在家訪過程中，注重觀察幼兒在家中的表現(xiàn)，與家長進行深入交流。
針對不同家庭的需求和困惑，提供具體的家庭教育建議和指導。
3. 總結(jié)反饋：
家訪結(jié)束后，及時整理家訪記錄，總結(jié)家訪成果和發(fā)現(xiàn)的問題。
通過家長會、家園聯(lián)系冊等方式，向家長反饋家訪情況，分享教育心得。
根據(jù)家訪反饋，調(diào)整和完善幼兒園的教育計劃和措施。
四、保障措施
1. 加強組織領導：成立家訪工作領導小組，負責家訪活動的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。
2. 注重教師培訓：定期對參與家訪的教師進行培訓和指導，提高家訪工作的專業(yè)性和有效性。
3. 建立長效機制：將家訪工作納入幼兒園常規(guī)工作范疇，形成定期家訪、持續(xù)跟蹤的長效機制。
4. 強化宣傳引導：通過幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，宣傳家訪工作的意義和價值，引導家長積極參與家園共育活動。
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