【精選】?jī)?yōu)美作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)美作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美作文 篇1
1. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。
2. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
3. 觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
4. 借景抒情托物詠志很有特色。
5. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。
6. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
7. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
8. 想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
9. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
10. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
11. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
12. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
13. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。
14. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
15. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
16. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
17. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
18. 作者對(duì)觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
19. 全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
20. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
優(yōu)美作文 篇2
“三十里的明沙四十里的水……”這蒼涼的山曲唱的正是內(nèi)蒙古園子塔拉村，它曾是全國(guó)植樹(shù)治沙的板樣。過(guò)去，這里綠樹(shù)成蔭，果實(shí)滿枝，人們?cè)谝詾楹赖摹皹?shù)王”下乘涼。現(xiàn)在呢，漫天的黃沙，移動(dòng)的山丘，干枯的樹(shù)丫，爬行的甲克蟲(chóng)……滿目瘡痍。更令人匪夷所思的是的是，園子塔拉的千年“樹(shù)王”，正是被當(dāng)年植樹(shù)功臣高才在“新形式”下親手砍掉。這是一棵歷經(jīng)千年蒼桑的大樹(shù)啊，而人類卻讓這種文明毀于一旦。這是何等是凄慘與悲涼？樹(shù)乃為消除人類污染而生。幾十年前，園子塔拉村民生活清苦，一心扎在植樹(shù)造林上，荒漠變成了綠洲：幾十年后，人們?yōu)樨潏D眼前利益砍樹(shù)，房子蓋好了，風(fēng)沙卻又來(lái)了，這時(shí)人們連家園也失去了。黃沙、綠樹(shù)，林陰、樹(shù)樁，讓人觸目驚心，慘不忍睹。當(dāng)人們欣賞地看著自己的杰作，何曾想過(guò)，樹(shù)可在一夜之間被摧毀，風(fēng)和水卻要百年來(lái)造林。當(dāng)狂風(fēng)暴沙來(lái)臨時(shí)，人們只能看者一節(jié)節(jié)光禿禿的樹(shù)樁，數(shù)著上面一道道年輪，最后盛夏無(wú)奈的嘆息。
荀子云：“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧�！庇械朗恰耙徊菀荒疽皇澜纭�，說(shuō)的就是萬(wàn)物皆有靈性。人類從森林里走出來(lái)，然后有了貪欲，為填補(bǔ)欲望的溝壑而暴畛天物。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“人應(yīng)有兩種生存：一種是處在生存競(jìng)爭(zhēng)中的本能生存，即為了自己的生存而掠奪破壞其他自然物；另一種是處在自身調(diào)制中的生存，即一其他物種的共存為自己生存的必要條件�！苯裉煳覀冋幱诘谝环N生存中。
有一部動(dòng)畫片叫做《千與千尋的神隱》，講訴的是作為鳥(niǎo)類的湯婆婆將人類變成豬，作為蔬菜神仙們的美味。這是多么荒唐可笑��！仔細(xì)想想，它卻是從一個(gè)側(cè)面尖銳地道出：自然界好比人類，一旦在神的世界中被發(fā)現(xiàn)，人將不“人”。
于是我開(kāi)始有了自己的思考：人類在面對(duì)大自然帶來(lái)的颶風(fēng)、海嘯、火山、洪水時(shí)，為什么呈現(xiàn)出來(lái)的永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)助恐懼？人與自然為什么不能和諧共適？
生命皆有尊嚴(yán)。從神話開(kāi)天辟地到女媧造人，人們所要表達(dá)的無(wú)異于就是“生命的價(jià)值”，先民們對(duì)生命的崇尚的是來(lái)自于對(duì)自然的敬畏。在這個(gè)車流疾駛的工業(yè)時(shí)代，人類可笑地認(rèn)為自己是足夠強(qiáng)大的個(gè)體，強(qiáng)悍到能夠征服整個(gè)自然。誠(chéng)然，以先進(jìn)科技為支撐當(dāng)代人類，縱向比較是強(qiáng)悍的；然而，當(dāng)人類無(wú)休止地對(duì)自然予取予求，永無(wú)止境時(shí)，強(qiáng)大的自然就會(huì)發(fā)出咆哮，就會(huì)報(bào)復(fù)人類。面對(duì)自己賴以生存的環(huán)境，橫向比較卻是孤獨(dú)無(wú)助的。想要占有天地間所有的東西是人類的罪孽。人類肆意揮霍自然，無(wú)疑是自掘墳?zāi)埂?/p>
自然是有生命的，它也希望如同人類般美好地生活下去。自然的力量要比科技的力量強(qiáng)大得多。無(wú)論科技如何進(jìn)步，人類如何人發(fā)展，人都是不能離開(kāi)大地的。隨著臭氧層的空洞和全球變暖，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到生態(tài)失衡和環(huán)境污染所帶來(lái)的后果，并開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)制自己的行為。烏鴉尚有反哺之情。我們這些自認(rèn)為高于動(dòng)物的萬(wàn)物之靈的衣食住行，哪一樣不是大地慷慨給予？它是人類的母親��！
貪婪而又野心勃勃的人類啊，當(dāng)你沉溺于這個(gè)道貌岸然的社會(huì)時(shí)，你可曾想過(guò)，大自然也渴望有一個(gè)和諧舒適的家園。恰如莊周夢(mèng)蝶或者說(shuō)蝶夢(mèng)莊周，在機(jī)械和鋼鐵的世紀(jì)里，希望我們能如莊周夢(mèng)蝶般在生聲不息的萬(wàn)物中找到人類的歸宿。
優(yōu)美作文 篇3
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也要回老家過(guò)寒假了。寒假，我一直以為會(huì)很冷，但是有幾件事情的發(fā)生，讓我才覺(jué)得寒假原來(lái)是如此溫暖啊!
終于，我坐的那輛車到站了，我一直以為在家過(guò)寒假應(yīng)該會(huì)很冷吧。但當(dāng)我從車上下來(lái)，順著人流走上來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，大地被太陽(yáng)照耀著，人們臉上掛著微笑，各個(gè)有說(shuō)有笑的'，讓我感覺(jué)到這是一幅多么溫馨的景色啊!媽媽來(lái)車站接我，她還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“本來(lái)這邊都是陰天，今天你一回來(lái)，連太陽(yáng)都出來(lái)迎接你了�！蔽倚α诵Γ挥傻馗袊@一句：“寒假，原來(lái)如此溫暖啊!”
優(yōu)美作文 篇4
我喜歡畫畫，因?yàn)�，在畫筆下。任何一件普通的事物都會(huì)變得很生動(dòng)。
那路邊的楓樹(shù)，在畫中像是一個(gè)戰(zhàn)士，就算自己身上的“戰(zhàn)袍”零零碎碎地凋落，它還是堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)也是一處處危險(xiǎn)，但楓樹(shù)卻不動(dòng)搖，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!那即將枯萎、死去的花朵，一轉(zhuǎn)換，就成了一個(gè)為大地奉獻(xiàn)的善良的花。露珠，這一個(gè)不起眼的小東西，在畫中則是螞蟻的海洋。閉上眼睛想象，感覺(jué)自己真的進(jìn)入了這個(gè)世界，栩栩如生的畫像，就在你身邊。
坐在林蔭道上畫畫，感受風(fēng)吹過(guò)臉頰。坐在叢林中畫畫，感受蛐蛐此起彼伏的叫聲。坐在花園里畫畫，感受花的芳香。坐在樹(shù)下畫畫，感受綠葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下。
畫畫，是不分年齡的。小孩可以畫他心中的世界；青年人可以畫他心中的世界；就連老人，也可以。從畫上，可以看到他們的意境：開(kāi)心、悲傷，或沉默。作文
誰(shuí)都知道，畫畫不是光靠眼睛，更重要的，是要用心去體會(huì)。這樣的花花生活，多有情調(diào)!
優(yōu)美作文 篇5
時(shí)間在擺渡，回憶流動(dòng)翻過(guò)
天涼了。
雨輕輕悄悄的下著，靜靜傾聽(tīng)著細(xì)雨敲打在傘上的聲音，像是跟傘在說(shuō)著心里話，我的心也不知不覺(jué)地跟著搖曳起來(lái)。一個(gè)轉(zhuǎn)身，回眸，才發(fā)現(xiàn)已到了柔婉的秋天。
站在樓梯的轉(zhuǎn)角處，望著那被雨水沖洗的發(fā)亮的新葉，突然，就想起了家鄉(xiāng)后山的野雛菊應(yīng)該開(kāi)了吧，嘴角便不經(jīng)意的掛上了一絲笑意。
一直以為，我還是曾經(jīng)那個(gè)追著蜻蜓，抓著蝌蚪的小破孩，直到現(xiàn)在，我猛地仔細(xì)一想，算算，原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不是那個(gè)坐在奶奶懷里，仰望著夜空數(shù)著星星的什么也不懂孩子，()現(xiàn)在，我的肩上背負(fù)著一種叫“責(zé)任”的東西。
因此，我看見(jiàn)了時(shí)間在擺渡，晃晃悠悠地用槳?jiǎng)澾^(guò)“回憶的河”，慢慢地從我身邊經(jīng)過(guò)，而我只是一個(gè)渡客，一個(gè)不愿被時(shí)間趕下船的渡客。
我在船上認(rèn)識(shí)了許多人，許多不一樣的人，他們或是善，或是惡，或是懷著份美好，或是心中存在著仇恨。我也不敢保證我是多么一個(gè)純潔的人，因?yàn)槲乙灿凶运降臅r(shí)候，我承認(rèn)我也是虛偽的，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，我逃避著生活中一起的一切。
我戀著船上的所有，我的朋友，包括那些傷害過(guò)我的人，甚至，與我擦肩而過(guò)的陌生人。有始就有終，一直以來(lái)，我從未想過(guò)分開(kāi)，原本以為我們會(huì)一直這樣過(guò)下去，知道分離的那一刻，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，心碎的聲音，只有我聽(tīng)得到。
所以，最后，我還是被時(shí)間趕下了船，站在通往人生的港口，望著那艘承載著我童年的船慢慢向前駛?cè)ァ?/p>
我嘆息。罷了罷了。
低頭，沉思。
回神，轉(zhuǎn)頭。
才發(fā)現(xiàn)那艘船已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……
優(yōu)美作文 篇6
春姑娘揮舞著魔法棒，把大地喚醒了。
湛藍(lán)如水的天空，猶如一片大海洋，一朵朵白云漂浮在這一望無(wú)際的海洋里快活的玩著游戲。茂盛的樹(shù)木像一位位士兵挺立在這迷人的風(fēng)景中。波光粼粼的湖面好似一面銀鏡靜靜地躺在大地的懷抱里。
草叢里突然發(fā)出了”窸窸唰唰“的聲音，哦，原來(lái)是一只小白兔和一只小松鼠在竊竊私語(yǔ)”這里的風(fēng)景實(shí)在是太美了，真可謂是人間天堂啊！“一會(huì)兒又來(lái)了一大群小動(dòng)物，它們有的三五成群地在那玩游戲，有的愜意地躺在碧綠的草坪上閉目養(yǎng)神，還有的在河邊悠閑的散著步，欣賞著這美麗迷人的景色。
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