關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文400字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇1
俗話說(shuō)“老虎不在家,猴子稱霸王”。沒(méi)錯(cuò)我就是那只“猴子”?墒钱(dāng)老虎回來(lái)呢?
提起“老虎”,大家都會(huì)認(rèn)為這“老虎”是男生吧!可是我們班的“老虎”卻是一個(gè)比我小的女生——袁乙人。
“啊……”聽(tīng)著凄慘的叫聲就知道我的同桌——袁乙人,又在欺負(fù)人了!回想起那天我被袁乙人“逮捕”時(shí),真是九死一生!被她抓住時(shí),她用那女巫一樣的指甲狠狠地捏著我的手,緊接著一個(gè)降“猴”十八掌迎面而來(lái),打得我找不著北。∮謥(lái)一個(gè)“佛山無(wú)影腳”,打得我渾身上下沒(méi)一個(gè)好地方。至今回想起那件事,就感覺(jué)剛被打過(guò)一樣。這就是趁“老虎不在時(shí)稱霸王”的后果。
別看“老虎”會(huì)欺負(fù)“猴子”,在“眾猴”危難時(shí)刻“老虎”會(huì)出來(lái)助“眾猴”渡過(guò)難關(guān)。
在食堂宿舍時(shí)我們班里的一個(gè)“小猴子”——盧力偉,被一個(gè)“大猩猩”——高爽打了。到了學(xué)校之后“老虎”聽(tīng)說(shuō)這件事后,她在第一節(jié)課下課后直接把高爽從六(6)班里拖出來(lái)。她先來(lái)一“虎掌”,女巫般的指甲狠狠地戳進(jìn)金高爽的肉里,又來(lái)一個(gè)“佛山無(wú)影腳”,沒(méi)想到高爽這個(gè)胖子皮還很厚,任她使出渾身招數(shù)都不管用。我跑過(guò)去用腳來(lái)個(gè)“猴子偷桃”。一聲鬼都聽(tīng)不進(jìn)去的號(hào)叫聲傳了出去。
別看“老虎”平時(shí)總欺負(fù)人,但是一到關(guān)鍵時(shí)刻 “老虎”還是挺仗義的。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇2
還沒(méi)到大年三十,街上傳開(kāi)了,大家議論紛紛:今年的春晚是什么樣子的。都對(duì)春晚又一種特殊的向往。我也不例外。
終于到了那一天,全家人都圍坐在電視旁,等待著新的一年的春晚的開(kāi)始,終于開(kāi)始了,新的主持人;新的舞臺(tái);新的節(jié)目;一切都是新新的樣子。每年的春晚都是由魔術(shù)‘小品‘歌舞’相聲組成的,小品總是押后的,今年不一樣了,剛剛開(kāi)頭就來(lái)了一個(gè)小品,讓我們覺(jué)得今年的春晚有了新意,讓我們禁不住的往下看。
我最看好的就是今年的小品《扶不扶》,開(kāi)頭的一幕讓我們大跌眼鏡,郝建的熱心與過(guò)路人的態(tài)度及語(yǔ)言形成了對(duì)比。體現(xiàn)了現(xiàn)在社會(huì)上的不良風(fēng)氣,包含了對(duì)碰瓷團(tuán)伙的批評(píng),使真正需要幫助的老人得不到幫助。
我最佩服的人是一位彩裙姑娘,在春晚的舞臺(tái)上轉(zhuǎn)了4個(gè)多小時(shí),真可謂是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,真讓人不可思議。
我覺(jué)得春晚不光是過(guò)春節(jié)時(shí)的一種必備形式,里面的歌曲可以讓我們的疲憊的身心得到放松,能帶給我們快樂(lè),也能讓我們從中明白一些大道理。
祝你們新春快樂(lè)!
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇3
(一)
春天到了,小朵、小花、小紅在陽(yáng)光下
曬太陽(yáng)。小朵不怎么開(kāi)心,因?yàn)樗沒(méi)有開(kāi),小花笑瞇瞇的,因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)花了,小紅特別開(kāi)心,因?yàn)樗刃《浜托』ǘ荚玳_(kāi)花。
點(diǎn)評(píng):看圖仔細(xì),緣由清楚,不過(guò)還有待進(jìn)步,加油!
(二)
冬天到了,地上都是白乎乎的雪。小朋友都到外面玩,有的打雪仗,還有的堆雪人。他們有的脫掉了手套,有的沒(méi)有脫掉手套。他們堆的雪人的鼻子是用胡蘿卜做的,手是用糖葫蘆做的`,嘴巴是用辣椒做的,帽子是用水桶做的。他們玩得真開(kāi)心呀!
點(diǎn)評(píng):觀察較全面,表達(dá)清楚,但在寫(xiě)雪人時(shí),應(yīng)按照帽子→鼻子→嘴巴→手的順序,相信你會(huì)寫(xiě)得更好,加油!
(三)
在陽(yáng)光明媚的早晨,草原上有小花、小朵、小紅三個(gè)。它們?cè)谝黄鹜,小紅說(shuō):“我們玩躲貓貓,好嗎?”小花和小紅說(shuō):“好呀!”就這樣,它們玩得可開(kāi)心啦!
點(diǎn)評(píng):“陽(yáng)光明媚”四個(gè)字用得很好,故事編得很清楚,但觀察圖片的能力還要繼續(xù)加強(qiáng),加油!
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇4
今天,十分暖和,春風(fēng)輕輕地拍打著我的臉龐。
路邊,幾棵柳樹(shù)枝條上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,像鳥(niǎo)嘴;像小手;像是一雙雙充滿對(duì)春天期盼的眼睛,一眨一眨的看著我。偶爾起風(fēng)枝條還會(huì)啪啪的拍起了手,像是在贊嘆春天的美好,我站在春風(fēng)中,像是融入了它們的隊(duì)伍,風(fēng)兒邁著輕快的腳步,從這頭走到那頭,送給所有事物春的新裝,傳遞著春的希望。
在我眼中,春就是一年中的長(zhǎng)者,為夏、秋、冬開(kāi)辟著前方的道路。嫩黃的迎春花仿佛知道我們的到來(lái),把花骨朵撐得脹脹的,好像下一刻就要開(kāi)放,卻遲遲不愿綻開(kāi)它美麗的笑靨;梨花穿著潔白的衣服優(yōu)雅的讓我驚嘆;桃花好像害羞了,臉紅紅的,告訴我們“是春姐姐把我們裝扮的這么漂亮”。我情不自禁的贊嘆道:“春就是一個(gè)技術(shù)高超的魔法師。
路邊小草淺淺的微笑,說(shuō)道:“春姐姐對(duì)我們真好,送給了我們每人一件嫩綠色的衣衫,過(guò)幾天還要給我們深綠色的T恤呢!”
回歸故鄉(xiāng)的燕子高興地說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,是春姑娘讓我們回到的我們的家!”我對(duì)春姑娘的善良驚呆了。
辛勤的蜜蜂在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),似乎看到了我,興奮地訴說(shuō)道:“你知道嗎?春姐姐讓花妹妹開(kāi)放了,我們又有新朋友了!”
我坐在公園里一個(gè)長(zhǎng)凳上,猛然一抬頭——太陽(yáng)公公在和我打招呼呢!哦,太陽(yáng)公公一路都在跟隨我呢!
我不禁想起了那句“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇5
上有天堂,下有蘇杭。每當(dāng)這句詩(shī)回蕩在我心中的時(shí)候,我就會(huì)自然而然地想起美麗的杭州西湖來(lái)。
來(lái)到杭州西湖,目睹西湖美景,讓我又想起宋代大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的詩(shī)欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。就算是沒(méi)有去過(guò)的人,一旦想起古代四大美女之西施,無(wú)不羨慕西湖的美來(lái)。
首先,我們來(lái)到了荷花池,那里有像大盤(pán)子一樣翠綠的荷葉,還有上面長(zhǎng)滿了小眼睛的蓮蓬……那樣子,就像一個(gè)個(gè)剛睡醒的娃娃,真可愛(ài)。當(dāng)然,我也不會(huì)忘記了美麗的荷花,有的還是花骨朵,含苞欲放,有的露出一點(diǎn)尖,有嶄露頭角的韻味,還有的已經(jīng)全開(kāi)了。開(kāi)放了的荷花,綻放的花朵好似一個(gè)荷花盤(pán),荷花的顏色各異,白的似雪,紅的似火,粉的似霞……這晶瑩剔透的荷花,像是水晶雕刻的一樣,我在想要是這是一幅畫(huà),那畫(huà)家可不一般了。
西湖的水真清啊!清的可以看見(jiàn)湖底的沙石,西湖的水真綠!綠的像一塊無(wú)暇的翡翠,西湖的水真靜。§o的讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng),一陣清風(fēng)吹來(lái),讓人心曠神怡。再加上西湖旁的花草郁郁蔥蔥,大樹(shù)枝繁葉茂,使人心曠神怡……真不愧為人間天堂。
這就是杭州西湖,美麗的杭州西湖,這就是讓我流連忘返的杭州西湖!
點(diǎn)評(píng):美源自西湖本身的自然景觀,也源自你有一顆細(xì)致愛(ài)美之心,還有文中大量使用修辭手法,讓人感同身受。如果多錘煉句子,文章會(huì)更精彩!
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇6
我家旁邊有個(gè)阾居奶奶,她姓張,所以我們叫她張奶奶。張奶奶的工作是幫空房子掃地的,因?yàn)閽甙押蛼咧愣际怯侄逃中,所以張奶奶總是錘著她的背。
到了放假時(shí)期,張奶奶就會(huì)慢慢的慢慢的越來(lái)越忙。而孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)、輕松。
假期的第二天,有一對(duì)兄弟出去玩踢球,哥哥叫楊明,弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗戶的外邊他們偷偷的看了一眼,他們看見(jiàn)奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。
一天夜里,楊明和楊剛拿著掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。
第二天,張奶奶看見(jiàn)了楊明和楊剛又看了看他們倆手里的掃把和掃帚,張奶奶明白了他們倆做的事情,并感謝了這一對(duì)小兄弟,還說(shuō)他們倆是好孩子。這一對(duì)小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了,他們開(kāi)心極了。
這真是個(gè)助人為樂(lè)的兄弟。
點(diǎn)評(píng):文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
美中不足的是:文章對(duì)于張奶奶彎腰使用短小掃帚掃地的描述不夠詳細(xì),使得張奶奶掃地不方便刻畫(huà)不夠突出。
作者可對(duì)兩兄弟幫助張奶奶,她前后工作對(duì)比,使得兩兄弟善良的心得以體現(xiàn)。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇7
每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)想起一種動(dòng)物,那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢,學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了,別人背一大段課文,也就是用幾分鐘,而我要用十幾分鐘,有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢,所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)別人好。
慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)背題了。后來(lái)我在書(shū)店了看到了一本書(shū),里面說(shuō)有的同學(xué)比別人差,這些同學(xué)就像蝸牛一樣,在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦,比別人付出更多的努力,才能爬上知識(shí)的大樹(shù),吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng),不怕比別人付出得多,最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這件事我知道了我雖然沒(méi)有別人聰明,但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心,有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂,但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山,當(dāng)我爬上山頂時(shí),我會(huì)比別人更快樂(lè),更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
作者心語(yǔ):我喜歡蝸牛,因?yàn)樗怯啦环艞壍木,我?xiě)了這篇文章是希望所有的人都像蝸牛一樣,成為堅(jiān)持不懈,永不放棄的人
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):一只小小的蝸?孔约旱呐,永不放棄的精神,完成自己的目標(biāo)。希望你也像蝸牛一樣,用蝸牛的精神完成自己的目標(biāo)。
教師評(píng)語(yǔ):世上沒(méi)有困難能阻擋你,只要你永不放棄,堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇8
我是一位患有SMA{脊肌萎縮癥}的孩子,要靠爸爸媽媽的照料,我雖然不能像其它小朋友一樣走路。但是我得到了比別人更多更多的愛(ài)。
有一次我去游泳的時(shí)候著涼了,爸爸媽媽非常緊張,連忙帶我去澎湃醫(yī)院檢查,住院兩天后由于沒(méi)有特效藥,所以就出院了。
接著,爸爸媽媽又連忙帶我去廣州中山醫(yī)院治療。
而且當(dāng)時(shí)媽媽?xiě)蚜诵〉艿,爸爸媽媽還每天輪流照顧我,給我拍背、擦身,我知道他們非常的辛苦。可是他們卻從不說(shuō)一聲累。所以我知道爸爸媽媽非常的愛(ài),我長(zhǎng)大以后要好好孝順爸爸媽媽。
從明天生活中,我知道,爸爸的愛(ài)是每天默默無(wú)聞的我付出,媽媽的愛(ài)是每天照顧我日常生活,幫我按摩、幫我和弟弟講故事。
他們的愛(ài)是溫暖的,是無(wú)私的,是偉大的。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫(xiě)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)的文章,讀著你的文章老師的眼睛濕潤(rùn)了,感動(dòng)于你與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣,感動(dòng)于爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài),真心的祝愿你早日康復(fù)。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇9
高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評(píng):老舍我想對(duì)您說(shuō)
先生,您還好嗎?大家都叫您的筆名,都稱您為老舍,也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱您為先生,因?yàn)槲蚁雽?duì)您說(shuō),我崇拜的,或是我所掛念的,不是您的作品,而是您這個(gè)人。
最早讀您的作品,是在小學(xué),您生動(dòng)幽默的筆調(diào),深深進(jìn)入了我的心。從此,我如饑似渴地拜讀您的作品:《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天,我來(lái)到您的故居丹柿小院,這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整,但走進(jìn)書(shū)房,卻是十分的整齊。書(shū)桌上,還有您用過(guò)的毛筆,它們靜靜地躺在那兒,像是等待著主人的歸來(lái)。走出故居,房頂上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品,走進(jìn)了您的內(nèi)心。
先生,我想對(duì)您說(shuō),您的語(yǔ)言是藝術(shù)。您的作品,沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事,只是居家過(guò)日子的事,窗外的景和漂泊的情。文里文外,戲里戲外,有正義的吶喊,有無(wú)助的守望,更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來(lái),在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。
【評(píng):舉例典型而生動(dòng)】蘇軾云:“平淡,乃絢爛之極也!
【評(píng):引用精當(dāng)】您的絢爛,寓于您的平凡,大智大慧如水一般澄澈。
點(diǎn)評(píng)作文400字 篇10
我們班有個(gè)“小丑隊(duì)”,隊(duì)員有劉惠琨、郭新宇、趙鵬、高晨和劉保漉。他們都是我們的笑星。我給大家講幾個(gè)例子吧!看完后你就懂了。
逗樂(lè)一:一天,我看他們幾個(gè)圍成團(tuán)。趙鵬說(shuō):“I am banana.”高晨接著說(shuō):“I am apple.”劉保漉說(shuō):“I am pear.”郭新宇說(shuō):“I am orange.”孫鑫智也跟著說(shuō):“I am egg.”“錯(cuò)啦,孫鑫智,你說(shuō)的不是同一類的!”劉惠琨大聲喊到。我們?nèi)紭?lè)了。
逗樂(lè)二:高晨交作業(yè)的時(shí)候,一邊走一邊唱:“跟你嘍說(shuō)說(shuō),我的快樂(lè)生活……樂(lè)呵樂(lè)呵得了……”這幾句把張晗逗得忍不住大笑起來(lái)。我們也跟著大笑起來(lái)。
逗樂(lè)三:一次,老師上思品課,說(shuō)到井蓋沒(méi)了的時(shí)候,劉保漉說(shuō):“立個(gè)警告牌!”老師夸他:“聰明……”老師還沒(méi)說(shuō)完呢,他自言自語(yǔ)地又說(shuō)了一句:“往上面蓋個(gè)原子彈!”老師批評(píng)他胡說(shuō)八道。你看他一陣陣地驢唇對(duì)不上馬嘴,爛土豆不禁夸!
還有很多有趣的事呢!這就是我們班的“小丑隊(duì)”,他們給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。
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