兒童捐款倡議書（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用倡議書的人越來(lái)越多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的兒童捐款倡議書（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童捐款倡議書1
親愛的朋友們：
當(dāng)你在享受家人的天倫之樂(lè)時(shí)，你是否關(guān)注到，在我們身邊分布著這樣一個(gè)龐大的人群：他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們幼嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。我市自20xx年以來(lái)開展“愛心家書·讓心安家”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。以部門牽頭，社會(huì)參與，學(xué)校組織，兒童受益的組織方式，以一份愛心，一封家書，兩份書刊，兩地互動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容，給留守兒童及其家長(zhǎng)搭建溝通的橋梁，給留守兒童送去一份心靈的關(guān)愛，增強(qiáng)留守兒童與父母的情感交流，促進(jìn)他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
為進(jìn)一步推進(jìn)“愛心家書·讓心安家”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)開展，讓更多的農(nóng)村留守兒童得到幫助，鏡湖區(qū)婦聯(lián)根據(jù)市婦聯(lián)和市“愛心家書讓新安家關(guān)愛留守兒童活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《進(jìn)一步推進(jìn)“愛心家書·讓心安家”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)暨百家企業(yè)共鑄愛心的通知》要求，在此向區(qū)境愛心企業(yè)和愛心人士發(fā)出“愛心家書·讓心安家”愛心企業(yè)關(guān)愛留守兒童倡議：
伸出您的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心。
知識(shí)啟迪夢(mèng)想，愛心孕育希望。
倡導(dǎo)在鏡湖區(qū)境內(nèi)企業(yè)積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，捐贈(zèng)內(nèi)容為100元對(duì)應(yīng)一名困難留守兒童，該留守兒童可獲得價(jià)值100元的“愛心禮包”，“愛心禮包”是由書寫家書的郵資信封、信紙、家校聯(lián)系卡、新年賀卡和每周一期的兩份學(xué)習(xí)方法報(bào)組成。
“關(guān)愛留守兒童”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞�，朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)！
倡議人：
日期：
兒童捐款倡議書2
全體老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。
由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)、成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑，有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委決定在全縣廣泛開展募捐愛心包裹活動(dòng)，幫助貧困留守兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)。在此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福成長(zhǎng)。
只要您獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間！
倡議人：
日期：
兒童捐款倡議書3
XXX：
人人都渴望擁有一份美好的生活，然而美好的生活并沒(méi)有垂青所有的人。在你我的身邊，就生活著一個(gè)特殊而困難的群體——自閉癥兒童。
自閉癥又稱孤獨(dú)癥，對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難性疾病。自閉癥兒童外表看起來(lái)無(wú)異于常人，但他們卻像外星人一樣對(duì)任何人沒(méi)有感情依戀，對(duì)周圍的信息聽而不聞、視而不見，完全生活在自己的世界里。
有人說(shuō)自閉癥兒童是天上的小星星，不小心誤入凡塵；也有人說(shuō)他們是小雨滴，本應(yīng)隨著陽(yáng)光飄蕩天際，卻因貪戀四季美景留在人間，但更多的人卻對(duì)自閉癥，孤獨(dú)癥等相關(guān)知識(shí)知之甚少，更談不上對(duì)他們的接納理解、包容關(guān)愛了。
“等到我老了，誰(shuí)能幫我照顧孩子?”這是眾多自閉癥家庭的心病。
這群患上自閉癥多年的孩子一到成年，無(wú)法正常工作，社會(huì)上又缺乏專業(yè)的托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，在哪里能尋找到屬于他們的“海洋天堂?
“我們想成立一個(gè)旨在為殘疾人士提供身心健康發(fā)展、展示才能、獨(dú)立工作的場(chǎng)所，同時(shí)也為社會(huì)人士提供關(guān)愛殘疾人士、支持弱勢(shì)群體的志愿服務(wù)基地�！北倍沸亲蚤]癥培訓(xùn)中心陳主任如是說(shuō)。
為此，北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心發(fā)起成立一個(gè)旨在為殘疾人士提供身心健康發(fā)展、展示才能、獨(dú)立工作的場(chǎng)所——“星星夢(mèng)想農(nóng)莊”，這里不僅為殘疾人士提供場(chǎng)所，還能取得一定的'經(jīng)濟(jì)效益，可以改善殘疾人的生活。同時(shí)也為社會(huì)人士提供關(guān)愛殘疾人士、支持弱勢(shì)群體的志愿服務(wù)基地。
“星星夢(mèng)想農(nóng)莊”將建設(shè)有果園、菜地、簡(jiǎn)單的盆栽，開辦家庭旅社、休閑屋、陶藝吧等多種主題區(qū)域；“星星夢(mèng)想農(nóng)莊”如果建成，不僅可以培養(yǎng)自閉癥患者學(xué)會(huì)整理鋪床、打掃洗滌等生活技能培訓(xùn)，也可以作為學(xué)生、志愿者還有社會(huì)人士休閑互動(dòng)娛樂(lè)的場(chǎng)所，以此獲得一定農(nóng)場(chǎng)收入用于自閉癥的教育培訓(xùn)及治療。
北斗星作為一個(gè)非盈利民辦機(jī)構(gòu)，其運(yùn)作資金原本就主要依靠政府扶持、社會(huì)捐助�，F(xiàn)在又要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想所面臨的苦難就是建設(shè)資金的湊集!“星星夢(mèng)想農(nóng)莊”所需建設(shè)經(jīng)費(fèi)約計(jì)20萬(wàn)元，北斗星無(wú)力自己撐起這個(gè)夢(mèng)想。
因此，在這新年伊始之際，特發(fā)出倡議，訴請(qǐng)大眾奉獻(xiàn)愛心，幫助這些自閉癥兒童和他們不幸的家庭，伸出援助之手，讓我們的愛心感動(dòng)每一顆無(wú)助的心靈，用我們的行動(dòng)支撐起自閉癥兒童塌陷的天空。
倡議人：
日期：
兒童捐款倡議書4
各位青年朋友們：
少年兒童是祖國(guó)的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來(lái)和希望。
假如你有孩子，你定然希望他健康成長(zhǎng)；假如你有孩子，你定然希望他幸福快樂(lè)；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎�，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。
面對(duì)留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個(gè)微笑，會(huì)增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心；也許你一句愛撫的話，會(huì)點(diǎn)燃他心中希望的火花；也許你的一封書信，會(huì)使他改變對(duì)世界的看法；也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜；也許你的一點(diǎn)愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關(guān)愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來(lái)，托起高臺(tái)子美好的明天!
為此，我代表青年朋友發(fā)出倡議——社會(huì)的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆灌，讓我們一起來(lái)做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長(zhǎng)的保護(hù)人，扶他們一把，助他們一程。
留守兒童在等待，等待著你，等待著我……
倡議人：
日期：
兒童捐款倡議書5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒(méi)有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作，火辣辣的太陽(yáng)炙烤在他們的肩膀上?
你們可曾看到過(guò)他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過(guò)他們那雙無(wú)望的雙眼與缺少關(guān)愛的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過(guò)著貧苦的生活，他們就是留守兒童！他們?nèi)鄙俑改傅慕逃�，父母的關(guān)愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進(jìn)的方向，他們渴望成長(zhǎng)，卻又迷�！毟F不是他們的選擇，可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?
為幫助那些生活在建華小學(xué)留守兒童，我們每一個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，哪怕是一點(diǎn)微薄的幫助，也許就會(huì)改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。
今天，我們發(fā)出倡議，關(guān)心留守學(xué)生，與他們結(jié)對(duì)交朋友。在學(xué)習(xí)和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人才。
老師們、同學(xué)們我們相信：只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界一定會(huì)變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：
一、對(duì)留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過(guò)圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
2、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
3、教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
4、各中隊(duì)開展關(guān)愛留守兒童主題隊(duì)會(huì)，要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守學(xué)生感到集體的關(guān)心和愛。
三、活動(dòng)要求
1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。
2、各學(xué)校、各中隊(duì)要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。并留下活動(dòng)的圖片資料。
3、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。
倡議人：
日期：
兒童捐款倡議書6
全市社會(huì)各界的朋友們：
為了給患白血病的兒子治病，母親在白血病房里絕望痛哭：“就是傾家蕩產(chǎn)，也要救治孩子……”，但問(wèn)題是她已無(wú)家可傾，無(wú)產(chǎn)可蕩。
父母在泣血傾訴，震顫人心的家庭悲劇面臨重演……
隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，兒童白血病已成了“可治之癥”，且療效良好。
然而，當(dāng)一個(gè)兒童被查出患白血病后，面臨的最大打擊是無(wú)錢治療。
面對(duì)數(shù)十萬(wàn)元的巨額醫(yī)療費(fèi)用，我貧困的家庭只能選擇放棄。
而后果就是一個(gè)小天使般的稚嫩生命的夭折，家庭遭受巨大的打擊。
為凝聚社會(huì)愛心，救助我的白血病患兒，特向全國(guó)機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界發(fā)出倡議：
立即在全國(guó)開展募集資金的募捐活動(dòng)，救救掙扎在死亡線上的孩子！
一樣的生命一樣的夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都呼喚著人間真情，都憧憬著生的幸福美滿；一分一元百元萬(wàn)元，每一分錢都凝聚著人間至愛，都昭示著無(wú)私奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)。
我的白血病患兒和健康兒童一樣，都是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。
關(guān)愛他就是關(guān)愛未來(lái)。
我鄭重呼吁：
大家都來(lái)做白血病兒童的愛心天使，給面臨生命威脅的白血病兒童送去福音，讓我的患病兒童也擁有幸福的童年和美好的明天。
本人從即日起開始接受社會(huì)各界和個(gè)人捐款。
我和我的家人真誠(chéng)地向捐贈(zèng)單位及個(gè)人表示誠(chéng)摯的謝意！
倡議人：
日期：
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