【精選】五年級(jí)童話作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)童話作文 篇1
我從小就是在書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的，在我所讀的書(shū)中有一本書(shū)最讓我難忘。
自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛(ài)徒生，他是世界上著名的童話作家。
1835年，安徒生開(kāi)始寫(xiě)童話，一共寫(xiě)了一百六十多篇了。
這本書(shū)富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣(mài)火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。
還有比前面那些更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫(xiě)底層民眾的.悲若命運(yùn)。揭露社會(huì)生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹(shù)的夢(mèng)，他是一個(gè)廢物，單身喊的睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時(shí)也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開(kāi)心。
這本書(shū)告訴我們只有善良才能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福，所以我們要學(xué)會(huì)善良，懂得感恩。
五年級(jí)童話作文 篇2
放學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校旁邊的沙灘上，壘起了兩座城堡。一座城堡里住著一位美麗的公主，而另一座城堡里住這一位兇狠的魔王。
有一天，魔王聽(tīng)說(shuō)對(duì)面的城堡里住著一位美麗可愛(ài)的公主，便用魔法把公主抓到了自己的城堡里。
國(guó)王發(fā)現(xiàn)公主被魔王抓走了很著急，連忙找來(lái)勇士說(shuō)：“誰(shuí)能把公主救回來(lái)并且把魔王的城堡炸掉，我就把公主嫁給他�！庇袀�(gè)勇士答道：“國(guó)王，我能把公主救回來(lái)，因?yàn)槲乙灿心Х��！眹?guó)王說(shuō)：“祝你成功救回公主!”
于是，勇士變成仆人混進(jìn)了城堡，他借著打掃房間的機(jī)會(huì)在房間的每一個(gè)角落里都放了定時(shí)炸彈。打掃公主的房間時(shí)，他立刻變成原樣，帶著公主騎上一匹飛馬，飛快地往城堡外面飛去。離開(kāi)城堡，勇士拿出遙控器按了一下按鈕，城堡頓時(shí)被炸平了。
勇士終于把公主救了出來(lái)�；氐匠潜に麄兣e行了熱鬧的婚禮。
五年級(jí)童話作文 篇3
有一天，小凱買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。
自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說(shuō)：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會(huì)斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走�！惫唬搅税�，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書(shū)桌上。
第二天，小凱看見(jiàn)了，就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，鋼筆掙扎著說(shuō)：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個(gè)人住在外面�！敝魅诵P沒(méi)說(shuō)什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說(shuō)：“鋼筆大哥，外面又冷又危險(xiǎn)，還是進(jìn)來(lái)住吧？”鋼筆就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，毫不理會(huì)。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說(shuō)。
星期天，小凱的同學(xué)到家里來(lái)玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽(tīng)“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠，拿零花錢(qián)自己去買(mǎi)了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進(jìn)去住，舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來(lái)，小凱請(qǐng)人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。
五年級(jí)童話作文 篇4
人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇懈灎T聽(tīng)了人們對(duì)它的贊美，便開(kāi)始驕傲起來(lái)。
它哼著小曲：“我的本領(lǐng)真強(qiáng)大，真強(qiáng)大……”一個(gè)聲音打斷了它：“你好啊，蠟燭兄弟。”原來(lái)是電燈，蠟燭抬頭傲慢地瞟了它一眼，說(shuō)：“你算老幾，和我稱(chēng)兄道弟的，沒(méi)用的家伙�！彪姛糁t虛地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)別人對(duì)你評(píng)價(jià)很高�。 薄澳沁�用說(shuō)，別人有沒(méi)有夸過(guò)你？”電燈看它變得目中無(wú)人，便說(shuō)：“那好，我們比一比看誰(shuí)亮得時(shí)間長(zhǎng)吧！”
蠟燭不已為然地說(shuō)：“比就比，你贏得了我嗎？”到了夜深人靜的時(shí)候，蠟燭使出了渾身解術(shù)讓自己燃燒起來(lái)，而電燈給自己接上電源，屋里頓時(shí)燈火通明，強(qiáng)烈的光把蠟燭嚇了一跳，它又看了看自己，那微不足道的火苗在夜間閃動(dòng)，覺(jué)得慚愧不已。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一滴滴蠟液從蠟燭身上流下來(lái)，蠟燭越來(lái)越短，而電燈依然安然無(wú)恙。
蠟燭悔恨自己不該驕傲自大，紅著臉說(shuō)：“電燈哥哥，我輸了，對(duì)不起，我不該因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)兒自大，你能原諒我嗎？”電燈哥哥微笑著點(diǎn)頭。從此，它們成了要好的朋友，一起為人民服務(wù)。
五年級(jí)童話作文 篇5
上個(gè)月，爺爺家的大黃狗生下了五只小狗。這些小狗可惹人喜愛(ài)了！其中一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的，黑色的毛油一般的光滑。我第一眼就喜歡上它了，給它取了個(gè)名字——小黑。
我把它接回家。天轉(zhuǎn)涼了，我特意用舊衣服為它做了個(gè)暖暖的窩。也許是剛到我家吧，它顯得特別害怕，蜷縮著身子，歪著頭東瞧瞧西瞧瞧。過(guò)了一會(huì)兒，小家伙慢慢地向狗窩移動(dòng)它那胖胖的身軀，并用它那敏銳的小鼻子不停嗅，感到安全了，才在窩里躺下。
第二天早上，我想帶它到樓下散步，可它不愿意動(dòng)，也許這個(gè)地方太陌生了�？粗强謶值臉幼樱娴淖屓诵奶郯。�
狗和人一樣都是有感情的。日子一天天地過(guò)去了，我和“小黑”慢慢熟悉起來(lái)，只要我呼喊它，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)和我打招呼，黝黑的尾巴搖得像一朵盛開(kāi)的花。每天早上，它總會(huì)到門(mén)口默默地目送我上學(xué)，眼神蘊(yùn)藏著依依不舍的情懷。放學(xué)回家，它一聽(tīng)到熟悉的腳步聲便疾飛過(guò)來(lái)迎接我，蹭著我的腳，親熱地汪汪叫，然后前腿搭上我的膝蓋上，請(qǐng)求我撫摸它。
相處久了，“小黑”那頑皮的天性也逐漸露出來(lái)了。有一次，我在看電視，一只小蟲(chóng)子引起了“小黑”的注意�！靶『凇毕氚阉プ�，于是就追了起來(lái)。它時(shí)而伏地，時(shí)而躍起，玩得不亦樂(lè)乎。突然，小黑一不小心撞到了一張有點(diǎn)晃動(dòng)的桌子，剛好桌子上面有一杯水，那杯水一下子倒了下來(lái)，“小黑”淋得像落湯雞似的。它停止了捉蟲(chóng)，使勁晃動(dòng)身子，想把身上的水甩干，還望著我“往往”地叫，好像叫我?guī)退Ｋ侵庇只臉幼�，逗得我捧腹大笑�?/p>
“小黑”帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，我又怎能不喜歡它呢！
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