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開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí)（精選65篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 1
軍訓(xùn)結(jié)束以后，我們就開(kāi)始了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一節(jié)課——因?yàn)橹星锕?jié)放假緣故，從星期二開(kāi)始上課，而星期二第一節(jié)課就是語(yǔ)文課了。
晨讀過(guò)后，就開(kāi)始正式上課了。我們做完了課前準(zhǔn)備，一位和藹可親的女老師進(jìn)入了教室。根據(jù)她的自我介紹，她就是我們的新語(yǔ)文老師。我心想：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中了，語(yǔ)文的課程會(huì)不會(huì)有什么跟小學(xué)的課程完全不一樣的地方呢？”她似乎看出了我的心思，便讓我們看了一個(gè)有關(guān)于語(yǔ)文幻燈片，并講了小學(xué)語(yǔ)文和初中語(yǔ)文的`不同。之后，讓我們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)“初中”的“初”字。我當(dāng)時(shí)想：“不就是寫(xiě)個(gè)“初中”的“初”字嗎？這有什么難的！”于是，我便寫(xiě)了。等我們都寫(xiě)完了之后，她在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)“初”字：一個(gè)是“衣”字旁，一個(gè)是我寫(xiě)的那個(gè)（左邊一個(gè)“示”字旁，右邊一個(gè)“刀”），并問(wèn)我們寫(xiě)的是哪一個(gè)，之后讓寫(xiě)第二個(gè)“初”字的同學(xué)舉手。她看了同學(xué)的舉手情況之后，公布了正確答案：第一個(gè)是正確的。并說(shuō)明了：“初”以前的意思是用刀裁衣服，所以應(yīng)該是“衣”字旁；如果是“示”字旁，意義就完全不一樣了；因?yàn)椤耙隆弊峙允桥c衣服有關(guān)，而“示”字旁是與神有關(guān)。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有些字，比如“社會(huì)”的“社”字，似乎與神一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，我上網(wǎng)查了查，知道了以前是指土地神或者祭祀土地神的日子、地點(diǎn)之類(lèi)的。之后，她讓那些寫(xiě)錯(cuò)的同學(xué)，把“初”再重寫(xiě)了一遍，糾正了我們那些同學(xué)的錯(cuò)誤。
上過(guò)了那節(jié)課之后，我不禁心想：“原來(lái)，漢字是那么有趣呀！”
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 2
今天上午9點(diǎn)鐘，我看了開(kāi)學(xué)第一課---《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。這是中央電視臺(tái)和教育部主辦的大型公益活動(dòng)，她告訴我們?nèi)松枰袎?mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有成功。活動(dòng)中還邀請(qǐng)了許多名人，比如：李連杰、房祖名、章子怡、張子楓(唐山大地震中方登幼年的扮演者)…….他們都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，還有自己是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
其中最讓我感動(dòng)的是劉偉哥哥，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家。他在10歲時(shí)，被電機(jī)擊中，從此失去了雙臂，然而他的夢(mèng)想并沒(méi)有因此而改變。沒(méi)有了雙臂，沒(méi)有了手，他的夢(mèng)想怎么去實(shí)現(xiàn)呢?他就用腳趾去彈琴，經(jīng)過(guò)苦練，他終于能靈活地運(yùn)用腳趾，彈奏出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子了。我也是彈鋼琴的'，劉偉哥哥的精神讓我很震憾!彈鋼琴是很艱難的事，更何況是用腳彈呢?這讓我明白了無(wú)論什么樣的人，心中只要有夢(mèng)想，中要肯努力去做，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，你們還記得舟曲吧，那里發(fā)生了泥石流，也發(fā)生了感人的一幕：一位父親不顧一切地沖向?qū)W校，想看一看她的女兒，可他看到的全是磚頭和泥沙。當(dāng)他奮力扒開(kāi)磚頭，找到女兒時(shí)，女兒已經(jīng)不在人世了。她的頭上全是泥漿，父親急忙打來(lái)水，把女兒頭上的泥漿沖洗干凈，又把辮子重新辮了一遍。這位父親就是韓爸爸，女兒就是小韓璇。小韓璇的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，在她生前，她一回到家，就在他爸爸給她做的小黑板上教她爸媽寫(xiě)字。小韓璇雖然不在了，但她的夢(mèng)想還在，夢(mèng)想是可以傳遞的，我們可以替她實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想
通過(guò)看開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了夢(mèng)想成真是因?yàn)槭×瞬环艞�，�?mèng)想成真是離不開(kāi)淚水和汗水的，我們所有人的夢(mèng)想，就是我們中國(guó)的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，你的夢(mèng)想又是什么呢?
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 3
古人云：百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大并教育了我們誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母的養(yǎng)育之恩兒女們永遠(yuǎn)報(bào)答不盡。然而，如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢?等到兒女們事業(yè)有成，給父母買(mǎi)豪宅、買(mǎi)汽車(chē)才算孝敬嗎?不，不要等，孝敬父母就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
說(shuō)到從點(diǎn)滴做起。我們606班每天都在讀《弟子規(guī)》，風(fēng)雨無(wú)阻。早上7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)讀，下午4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)讀。班主任老師對(duì)我們說(shuō)，《弟子規(guī)》不是光用來(lái)讀的，是用來(lái)做得!我們班的每一個(gè)同學(xué)都在做，天天做，時(shí)刻做!事雖小但不斷讓我們長(zhǎng)進(jìn)。比如說(shuō)說(shuō)我自己吧：父母上班忙，我就抽出時(shí)間來(lái)幫父母做一些力所能及的事;出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，跟父母打聲招呼，不讓父母擔(dān)心你。所謂的孝順，就是不讓父母為你擔(dān)心，操勞。就是不讓自己的惡語(yǔ)傷了父母的'心。就是不讓父母感到寂寞，孤獨(dú)，冷清
我在家里就在做孝這一點(diǎn)。我要出去有事情了，總是會(huì)跟父母說(shuō)一聲，并告訴他(她)們幾點(diǎn)回來(lái)，不讓父母擔(dān)心。晚上，趁父母還沒(méi)有下班，為他們泡上一杯茶，等他們回來(lái)后，端給父母喝，讓他們消除一天的辛勞。平時(shí)在家，我還會(huì)幫父母掃掃地，擦擦桌子，整理整理房間。我會(huì)幫助父母做一些力所能及的事，為父母分擔(dān)家務(wù)，讓他們可以好好休息。等父母休息時(shí)，我也會(huì)陪父母聊聊天，把我們的快樂(lè)與苦惱一起說(shuō)出來(lái)，一家人一起分享。
俗話說(shuō)得好，百善孝為先，我們要孝敬父母和長(zhǎng)輩，讓他們不孤獨(dú)寂寞，讓我們把中國(guó)的傳統(tǒng)美德孝敬給發(fā)揚(yáng)光大!
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 4
高二的生活徐徐地向我們走來(lái)，我們或許彷徨，或許不知所措，但這正是我們必須昂首面對(duì)的。
開(kāi)學(xué)第一課上，新班主任兼語(yǔ)文老師金先生開(kāi)始了他精彩的演講�！拔覀兊陌嘤�(xùn)是眾生平等，立德樹(shù)人。”罷同學(xué)面面相覷，看著陌生的面孔也難免有些羞澀，便趕緊將自己的興奮、慌張，還有一絲疑惑塞進(jìn)了衣底。
隨后開(kāi)始定座位。原本的陌生人因?yàn)榫壏殖蔀榱送瑢W(xué)，有幸同處一個(gè)教室，秉著眾生平等的原則紛紛落座。金先生在安排完后講述了什么是立德樹(shù)人。印象最深的便是“要為正義挺身而出，否則就會(huì)為邪惡殉葬”。老師講了之前的公交車(chē)墜江案，駭人聽(tīng)聞的悲劇時(shí)刻提醒著我們要為人善良與勇敢。那句“讓人們?yōu)槲业拇嬖诙械叫腋！保鞔_了我們的使命與責(zé)任；而“自己選的'路，跪著也要走完”，則讓我們更加勇敢地去面對(duì)與承擔(dān)自己的選擇。
在人生的道路上，我們都是過(guò)客，有的成為朋友，有的則是記憶中的一抹淡痕，我們最后各奔東西但都帶著一樣?xùn)|西：老師的教導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 5
開(kāi)學(xué)第一課，梅老師給我們講述了她的寒假生活。她的生活是充實(shí)的，每一天都不一樣，雖然生病，但還是每一天都很精彩。或許每個(gè)人都回失去什么，但當(dāng)你失去時(shí)，默默的你會(huì)得到些什么，也許得到的東西少，但也是有用的'。見(jiàn)了老朋友，雖然談笑風(fēng)聲，愉快的聊天，但當(dāng)離別時(shí)也有傷感，舍不得對(duì)方。每次在見(jiàn)與不見(jiàn)之間選擇，到后來(lái)都有開(kāi)心，也有失望。有一些朋友也許陪伴你一生，但有一些“朋友”離得越遠(yuǎn)越好，因?yàn)樗苍S是你人生中的一個(gè)過(guò)客，不需要多多交談。
人一生中看過(guò)最長(zhǎng)的書(shū)，也許是自己的一生，每天都是新鮮事。讀了許多的書(shū)，或許我們應(yīng)該放下手中的書(shū)，去讀一讀自己的 長(zhǎng)篇小說(shuō)，這會(huì)讓你的人生更豐富。觀察自己身邊的事物，也會(huì)有許多感悟。如果你感覺(jué)到了勞累，你可以放慢腳步，聆聽(tīng)大自然的聲音，欣賞它獨(dú)特的美。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀多了，認(rèn)得閱歷也就多了。我們要不停地嘗試新鮮事，挑戰(zhàn)自己的不可能，追上這時(shí)代的變化。有一些事要自己做，做了才可以真正了解它。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 6
很多同學(xué)對(duì)于開(kāi)學(xué)第一課一定會(huì)非常的熟悉，但是不知道有幾個(gè)同學(xué)在畢業(yè)之后仍愿意收看？我就是這樣子的同學(xué)。
記得最早應(yīng)該是在小學(xué)了，那時(shí)候還是去朋友家和朋友一起收看開(kāi)學(xué)第一課，原因自然是因?yàn)榘嘀魅嗡粝聛?lái)的周記任務(wù)。起初對(duì)于應(yīng)付作業(yè)已經(jīng)是有些麻木了，并不是怎么在意開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢發(fā)現(xiàn)，開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于自己的成長(zhǎng)，孩童的教育，確實(shí)起著重要的作用。
節(jié)目里面會(huì)邀請(qǐng)很多成功人士分享成功的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有偉大的科學(xué)家告訴學(xué)生們知識(shí)和科研成果，還會(huì)有世界上最為著名且有意義的事情。比如阿爾法機(jī)器人打敗國(guó)際冠軍旗手之類(lèi)。人類(lèi)總是在進(jìn)步的`，世界更是在發(fā)展的，孩子們作為未來(lái)國(guó)家的棟梁理應(yīng)去了解這些，甚至說(shuō)家長(zhǎng)也應(yīng)該了解，并且是出自于本心的去了解，而不是為了應(yīng)付所謂的作業(yè)。
又看到撒貝寧哥哥那張熟悉的臉有種別樣的感覺(jué)，開(kāi)學(xué)第一課也還是當(dāng)年的開(kāi)學(xué)第一課，可我已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大了……只希望未來(lái)，我們的國(guó)家也能隨著每一季度的開(kāi)學(xué)第一課能夠擁有更多的棟梁！
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 7
今天我觀看了中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目，這個(gè)課程共分為四部分，主題分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。
第一節(jié)課由tf boys帶領(lǐng)小朋友們唱國(guó)歌，秦怡奶奶給我們講國(guó)歌創(chuàng)作時(shí)的故事，左權(quán)將軍的女兒，懷念父親曾給她寫(xiě)的11封家書(shū)，讓我們懂得了有國(guó)才有家的道理。
第二課講的是勇敢，史爺爺給我們講了王二小原型的真實(shí)經(jīng)歷。在南京淪陷的時(shí)候，德國(guó)人拉貝，靠自己的力量挽救了許多中國(guó)人的性命，夏淑琴奶奶給我們講了她的真實(shí)遭遇，告誡我們不要忘記這段慘痛的歷史。勇敢就是要我們不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)。
在第三課里，孫爺爺向我們講述了八路軍冒死解救盟軍飛行員的事情，以100多人的傷亡換回了五名飛行員的.安全，飛虎隊(duì)醫(yī)生的孫子杰西也來(lái)到了中國(guó)。馬天宇演唱了《友誼地久天長(zhǎng)》。團(tuán)結(jié)就是要做到彼此信任，互相幫助，合作共贏。
在最后一節(jié)的自強(qiáng)課中，小朋友們?cè)诎寺奋娝玖畈颗f址體驗(yàn)當(dāng)一回小八路，抗戰(zhàn)老兵們的自我介紹深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位少先隊(duì)員。
這次的開(kāi)學(xué)第一課，給了我很大的啟示，教育我們要愛(ài)國(guó)勇敢，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 8
開(kāi)學(xué)了，又一新學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了。
老師常說(shuō)：“初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺�！边@個(gè)形容是正確的。我希望在這新學(xué)期當(dāng)中我能努力把這“關(guān)鍵”把握好，各學(xué)科成績(jī)有大的進(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)。
說(shuō)完了這學(xué)期的目標(biāo)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)吧。說(shuō)到開(kāi)學(xué)，我就很興奮。因?yàn)槲覀冇钟辛藣湫碌腵一學(xué)期，有了嶄新的課本，有了嶄新的目標(biāo)。當(dāng)然少不了我的伙伴們。開(kāi)學(xué)第一天我就很亢奮。早早地起了床，收拾好東西，就迫不及待地坐上了去學(xué)校的車(chē)。去看闊別了一暑假的同學(xué)；去看闊別了一暑假的老師；去看闊別了一暑假的學(xué)校。或許分別太久，或許有新鮮感，或許暑假經(jīng)歷了許多有趣的事。到了學(xué)校，我們有聊不完的話題，有說(shuō)有笑。大白天的，有些同學(xué)還在睡覺(jué)，這就是傳說(shuō)中的“假期綜合癥”吧，不過(guò)這可不好喲！當(dāng)然我們調(diào)整好了狀態(tài)來(lái)迎接初二這個(gè)關(guān)鍵。這幾天我和葉浙菲都盡早完成作業(yè)。留下一些時(shí)間探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，作業(yè)也不拖拉了。雖然我的低級(jí)錯(cuò)誤還存在，但我會(huì)努力讓它們消失。我正在努力改變。我相信我們的努力會(huì)有回報(bào)的。
既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我們就無(wú)需退縮，我們勇往直前，朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 9
上午第一節(jié)課是音樂(lè)課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個(gè)眼鏡，拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè)來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著音樂(lè)一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)迷住了。這堂音樂(lè)課真是好玩呀!可是音樂(lè)課的時(shí)間真是太短了，如果長(zhǎng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè)課讓我久久難忘!
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 10
一個(gè)喧囂而短暫的寒假剛剛收拾行囊離開(kāi)，我們還未從歡樂(lè)的假期中清醒過(guò)來(lái)，嶄新的學(xué)期又急急忙忙闖進(jìn)了我們的生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我因?yàn)樾那槭旨?dòng)所以早早就起床了，將收拾好的書(shū)包又檢查了一遍，最后找了一塊干凈的抹布放在了書(shū)包里——一個(gè)寒假過(guò)去了，桌椅板凳肯定很臟，別的同學(xué)可能也要用到。
我內(nèi)心揣著對(duì)寒假的不舍和對(duì)新學(xué)期的憧憬走進(jìn)了教室。來(lái)到了座位上，去拿抹布的手停在了半空中，課桌和椅子上一塵不染，有人在這里坐過(guò)？再看看其它同學(xué)的桌椅也是一樣，這引起了我極大的好奇心，于是四處打探消息。問(wèn)到最后才知道是老師把我們每個(gè)人的`課桌椅都擦得干干凈凈。我一下子陷入了沉思，一種對(duì)老師的敬佩之情油然而生。老師平日里教我們?cè)鯓幼x書(shū)怎樣做人，有時(shí)甚至還要承擔(dān)起母親的責(zé)任，可老師們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦和累，這是一種多么無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊！
也許以前我還小體會(huì)不到，但這一次讓我真正感受到了老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給我們上了最生動(dòng)的一堂課。我想說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 11
今天下午，我們班看了［開(kāi)學(xué)第一課］，看完以后，我深受感動(dòng)，特別是何紅濤，他的孝心令我敬佩。
何紅濤家里窮，父親一輩子沒(méi)走出過(guò)這個(gè)村子，隨著年齡的增長(zhǎng)，他越來(lái)越渴望能走出去，看看外面的世界。作為兒子的何紅濤了解了父親的心愿后，決定幫助父親實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。可是，該怎么辦呢？坐車(chē)費(fèi)用太高，家里承擔(dān)不起，想來(lái)想去，何紅濤終于決定，他要來(lái)一次別致的自駕游。
于是，他找來(lái)一輛舊摩托車(chē)，將這輛舊摩托車(chē)的后座進(jìn)行了改造，加了一個(gè)靠背，好讓父親舒服的坐著。一切準(zhǔn)備好之后，他們爺倆來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行。幾年下來(lái)，他們先后到了湖南、四川、江蘇等多個(gè)地方，每個(gè)名勝古跡前都留下了父親燦爛的笑容。連何紅濤都沒(méi)想到，他們后來(lái)竟然騎到了北京如今，他們旅行的'照片貼滿了整面墻壁，每當(dāng)父親看著這些照片時(shí)都會(huì)露出幸福的微笑，我想，這應(yīng)該是他最美好的回憶吧。
何紅濤用他的行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課。平時(shí)，父母為我做這做那，我卻根本不領(lǐng)情，不懂得感恩。如今想想，我真是不應(yīng)該，今后我一定要好好回報(bào)爸爸媽媽。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 12
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們要相見(jiàn)了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新教室。
我們有一起領(lǐng)了新書(shū)，一起看了開(kāi)學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開(kāi)因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有一個(gè)會(huì)開(kāi)的。當(dāng)電腦開(kāi)機(jī)的聲音響了一下我們班的`紀(jì)律就亂了幸虧有我們的大班長(zhǎng)，孫悅，和我們的副班長(zhǎng)，周佳慧，一起在講臺(tái)管理紀(jì)律，然后我們的班主任來(lái)了說(shuō)：同學(xué)們我們一起看開(kāi)學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說(shuō)：好的！
我們看了第一小段tfboys唱開(kāi)學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車(chē)那個(gè)爸爸一開(kāi)始扶著他，后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問(wèn)：爸爸你還在后面嗎？爸爸說(shuō)：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想，把自己的摩托車(chē)改裝了改成太陽(yáng)能摩托車(chē)帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島。后來(lái)后回到家和那些沒(méi)去過(guò)這些地方的人說(shuō)：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門(mén)，一起回家，一起......
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 13
充實(shí)又快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的秋天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始。分班結(jié)果已經(jīng)塵埃落定，新的班主任走進(jìn)了教室大門(mén)。那一刻，還有些許躁動(dòng)的心突然凈了下來(lái)。我意識(shí)到，高二，真的來(lái)了。
金老師給我們提了八個(gè)關(guān)鍵字：眾生平等，立德樹(shù)人。在這八個(gè)關(guān)鍵字下，衍生出了五個(gè)詞語(yǔ)：善良、正直、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任。在這其中，老師也給出了很多實(shí)例來(lái)進(jìn)行更深一步的講解。我印象最深的一句話就是“讓人們因我的存在而感到幸�！薄�
金老師給的這五個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)很精準(zhǔn)。這些正是目前階段我對(duì)這句話的所有理解。一個(gè)善良的人，不會(huì)因?yàn)樽约旱男袨榻o別人添麻煩，他會(huì)用更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到自己所能達(dá)到的最高高度。
“人生是一場(chǎng)修行。今日的因，必有昨日的.果�！比松菆�(chǎng)修行，短的是旅行，長(zhǎng)的是人生。今天坐在五班，是因?yàn)楦咭坏淖约号^(guò)。接下來(lái)的兩年，我將會(huì)努力提高自己，真正做到讓他人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃M力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學(xué)的教室里。
開(kāi)學(xué)第一課，教的并不是單純的知識(shí)，而是做人。學(xué)習(xí)先學(xué)做人，只有將人做好了，才會(huì)做好學(xué)問(wèn)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 14
昨夜星光燦爛，昨夜情滿中國(guó)。一堂別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”在八達(dá)嶺下的演播大廳開(kāi)講。整整兩個(gè)小時(shí)，掌聲不斷。一張張笑臉，一叢叢淚花，伴著我們度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚……
愛(ài)是什么?這個(gè)生活中經(jīng)常提到，聽(tīng)到耳熟的一個(gè)詞，究竟包含了生動(dòng)，活潑的內(nèi)容呢?上完了這一課，再回來(lái)一個(gè)個(gè)主題班會(huì)中那一個(gè)個(gè)鮮明的形象我終于明白了。愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)就是承擔(dān)愛(ài)就是榮耀，歸根結(jié)底，愛(ài)就是用自己的生命讓我們的祖國(guó)更加的美麗，更加的溫暖。
令我感受最深的是馬鵬飛的經(jīng)歷。5歲會(huì)燒水做飯，9年堅(jiān)持照顧奶奶，也堅(jiān)持很好的完成學(xué)業(yè)。4公里路程，匆匆來(lái)，匆匆去。從早晨5點(diǎn)到晚上十點(diǎn)半，十八個(gè)小時(shí)一直忙個(gè)不停，這是多么令人難以置信的堅(jiān)強(qiáng)啊!
這就是愛(ài)，這就是承擔(dān)，承擔(dān)身邊的親情的`愛(ài)，這愛(ài)使我們的祖國(guó)的未來(lái)更美麗。
我在想，我們生活的擔(dān)子比馬鵬飛輕多了，但我們從他那里接受了沉甸甸的愛(ài)的大禮。我相對(duì)著大地，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著長(zhǎng)江，對(duì)著黃河說(shuō)：“我愛(ài)你中國(guó)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 15
今天，我們看了開(kāi)學(xué)第一課，這一節(jié)課講的是創(chuàng)造我們中國(guó)的紅軍。
在開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，請(qǐng)了胡正先老先生、梁天文老先生……，他們都有一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事。
賀捷生在她出生18天的時(shí)候就跟著自己的父母走向了長(zhǎng)征的道路，有一次在過(guò)橋的`時(shí)候，她的媽媽把她放在一個(gè)筐子里，然后就掛在馬的中間，后來(lái)，敵人的飛機(jī)突然丟下了幾顆炮彈，馬受驚了，在筐子里的賀捷生差點(diǎn)掉了出來(lái)，幸好她的媽媽把她抱住了。后來(lái)，在長(zhǎng)征的路上，她和她的爸爸媽媽一直走完了長(zhǎng)征的道路，她的爸爸是一位偉大的人，有一次，她的爸爸生了重病，可是一聽(tīng)打仗，他就立刻起來(lái)，然后領(lǐng)著他們的團(tuán)打仗。
看到這里，紅軍為了創(chuàng)造新中國(guó)這么努力，我非常的佩服，他們有非常強(qiáng)的的意念，只有這種意念，支持著紅軍走出一萬(wàn)兩千米的道路，他們的那個(gè)意念創(chuàng)造出我們的祖國(guó)，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光。他們還有一種意念，那就是不屈不饒，他們可以在任何地方創(chuàng)造出來(lái)希望，他們就是我們的國(guó)際的救星，我們非常喜歡紅軍。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 16
數(shù)年前，我自己還在小學(xué)當(dāng)老師的時(shí)候，就有在看這個(gè)節(jié)目，同時(shí)學(xué)校也規(guī)定要看這個(gè)節(jié)目。這次是與自己的孩子一起觀看這個(gè)節(jié)目，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它的關(guān)注比以前多了許多。
看完這個(gè)節(jié)目后，我印象比較深刻的是：孝、愛(ài)、禮貌。跟孩子談起時(shí)，他說(shuō)印象比較深刻的是：乘飛機(jī)事件中的文明禮貌行為。所以我在想自己之前對(duì)自己孩子的中國(guó)傳統(tǒng)文化傳遞是否太少了，還是因?yàn)樗男闹悄挲g無(wú)法理解這些內(nèi)容呢？
在觀看的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)寶貝沒(méi)有像看動(dòng)畫(huà)片那樣的關(guān)注，一會(huì)玩玩玩具；一會(huì)吃東西；一會(huì)又問(wèn)什么時(shí)候能看完啊？……總總跡象表現(xiàn)出他不太喜歡這類(lèi)節(jié)目�？磥�(lái)對(duì)于寶貝來(lái)說(shuō)，這類(lèi)節(jié)目比全英文的動(dòng)畫(huà)片還“難看”。同時(shí)我心理明白，現(xiàn)在不想看，并不代表以后也不想看，所以我計(jì)劃過(guò)段時(shí)間后，找機(jī)會(huì)與他重新再看一遍，看看他的`反應(yīng)會(huì)是怎樣？
作為媽媽的我，當(dāng)然希望寶貝可以多學(xué)點(diǎn)東西，同時(shí)我還得遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，得放慢一些節(jié)奏，讓寶貝帶著興趣、快樂(lè)的心態(tài)去看待自己的學(xué)習(xí)和生活。那么目前我覺(jué)得自己可以做的是做一個(gè)觀察、發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、陪伴的媽媽?zhuān)c自己寶貝共同成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 17
攻打上甘嶺的戰(zhàn)斗是1952年10月14日開(kāi)始的。主力部隊(duì)是我們45師的134團(tuán)和135團(tuán)。黃繼光當(dāng)時(shí)是135團(tuán)二營(yíng)六連的通信員。
上甘嶺戰(zhàn)役打響后，他被抽到營(yíng)部當(dāng)通信員。六連的戰(zhàn)斗任務(wù)是依次收復(fù)六號(hào)、五號(hào)、四號(hào)和零號(hào)陣地。拿下了前面的三個(gè)陣地后，六連的90多人只剩下十來(lái)個(gè)人了。19日凌晨，連長(zhǎng)萬(wàn)福來(lái)把剩余的.戰(zhàn)士編成三個(gè)爆破小組，對(duì)零號(hào)陣地的幾個(gè)地堡實(shí)施爆破。結(jié)果，三個(gè)爆破組輪番上陣，全部傷亡殆盡。
正在這時(shí)，黃繼光、吳三羊和肖登良沖了上去。他們?nèi)齻�(gè)人交替掩護(hù)爆破，很快炸掉了三個(gè)小地堡，只剩下最后一個(gè)大地堡了。這時(shí)，吳三羊犧牲了，肖登良也重傷后奄奄一息。指導(dǎo)員在敵照明彈的光亮上看見(jiàn)只剩黃繼光一個(gè)人帶著傷在運(yùn)動(dòng)時(shí)，連忙爬過(guò)來(lái)用機(jī)槍掩護(hù)黃繼光。黃繼光拖著受傷的腿，慢慢爬到地堡前，然后奮力投出一顆雷。不料這個(gè)大地堡很堅(jiān)固，雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敵人的機(jī)槍依然瘋狂噴吐著火舌。這時(shí)，黃繼光的身體向機(jī)槍射孔果斷移動(dòng)，用身體堵住了那條熾烈的火舌……
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 18
今天，我看了“開(kāi)學(xué)第一課”，共分為四講。第一講“孝”告訴我們要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩；第二講是“禮”告訴我們要講文明，懂禮貌；第三講“愛(ài)”告訴我們?nèi)?ài)別人；第四講“強(qiáng)”告訴我們要自強(qiáng)不息。
讓我印象最深的是第三講“愛(ài)”。是主講老師秦勇的親身經(jīng)歷，因?yàn)榇髢鹤拥牟�，他放棄了自己熱�?ài)的舞臺(tái)，從一個(gè)甩著長(zhǎng)發(fā)帥氣的搖滾歌手，變成了一個(gè)普普通通的爸爸。付出了比常人更多的愛(ài)和艱辛，陪伴著他兒子的成長(zhǎng)。在秦勇的.努力下，他的兒子學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。他帶給秦勇的這些驚喜，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)他先天不知的失望。讓我真正明白了“可憐天下父母心”這句話的意義。
在每個(gè)人生命最初，父母都是愛(ài)的起點(diǎn)。每個(gè)人都有一顆愛(ài)的心，愛(ài)自己愛(ài)家人，愛(ài)所有的人。我們的世界也充滿了大大小小的愛(ài)，困難時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，失意時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱。這些都是愛(ài)。讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)別人吧！只要用一顆愛(ài)心去對(duì)待別人，無(wú)形的愛(ài)就會(huì)在空氣中蕩漾，讓我們每個(gè)人都感受到愛(ài)的幸福和溫暖。
讓我們行走在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 19
我們的開(kāi)學(xué)第一課，不是語(yǔ)文課也不是數(shù)學(xué)課，更不是英語(yǔ)課，而是一場(chǎng)特殊課---看電視。
我們看的是“知識(shí)守護(hù)生命”。里面我最喜歡的是李中俊小女孩。一天，她帶著媽媽給她做的盒飯就去上學(xué)了。可是在上學(xué)的路上，她不小心失足掉入了四十米的天坑里，當(dāng)她從昏迷中醒來(lái)后，吃了一點(diǎn)媽媽做的盒飯，恢復(fù)了一點(diǎn)體力后，開(kāi)始試著一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，可是都沒(méi)用。于是，她開(kāi)始拿木棒在土墻上挖洞，她想踩著洞爬上天坑。在天坑里努力的掙扎，餓了，就吃一點(diǎn)點(diǎn)野草根，渴了，就吃青苔上的露水。就這樣她在天坑下過(guò)了七天六夜，靠著這驚人的堅(jiān)強(qiáng)的`毅力，終于，她爬出了天坑，逃出了魔窟，最后虛弱的倒在了同學(xué)家門(mén)口。這個(gè)故事告訴了我們，人的潛能是無(wú)限的，就在于你怎么去發(fā)現(xiàn)它，挖掘它。
像四川桑棗中學(xué)在這次四川大地震中創(chuàng)造了奇跡：二千多學(xué)生僅用了一分三十六秒的時(shí)間全部轉(zhuǎn)移到操坪上的安全地帶。之所以同學(xué)們能這樣安然無(wú)恙，就是因?yàn)樗麄冇弥R(shí)守護(hù)了生命。通過(guò)了這個(gè)短片，讓我們知道如何愛(ài)護(hù)生命，守護(hù)生命，尊重生命，這樣世界將會(huì)變成美好的人間。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 20
今天給我們上了一堂——珍惜生命、熱愛(ài)生活的品德課。
老師首先和我們講了一個(gè)關(guān)于霍金大師這個(gè)已被輪椅禁錮了40多年，每次都穿一件銀色西裝的科學(xué)巨匠的故事。
接著，老是覺(jué)得剩下的時(shí)間很充足，就繼續(xù)講了一個(gè)真實(shí)的事情。有一個(gè)帥氣的小伙子，就因?yàn)檎也坏揭粋�(gè)好工作和找不到一個(gè)對(duì)象，人家女孩一見(jiàn)他就立刻拒絕，這小伙子覺(jué)得自己很沒(méi)用、愚笨、不惹人喜愛(ài)就去跳樓自殺，生前留了一封遺書(shū)，上面寫(xiě)的是什么老師也沒(méi)具體地說(shuō)。
老師講到這就讓我們討論如果你們是那個(gè)小伙子面臨失敗會(huì)怎樣?我們七嘴八舌的討論著，我舉手說(shuō)：“如果我是那小伙子，我可沒(méi)那么傻呢!我會(huì)自我安慰的!�！蔽彝馈坝憛捁怼蓖鯂�(guó)梁插嘴說(shuō)：“這個(gè)傻小伙子，又不是全世界的女孩都“屎”了，干嘛要找那幾個(gè)列?”我才懶得管他呢!言歸正傳，后來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“失敗就失敗，有句話說(shuō)的好‘失敗乃成功之母’多失敗幾次就一定會(huì)成功的'哩!”
快下課啦，我明白了：人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的前面才有路!
不要做爛人，要做就做勇敢、頑強(qiáng)、熱字生活的人。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 21
在九月九日下午，我們?cè)谧约旱慕淌依镉^看了“開(kāi)學(xué)第一課”。
通過(guò)看這一年的開(kāi)學(xué)第一課，讓我最感動(dòng)的是《盲童劉浩這篇故事》。盲童劉浩在國(guó)際鋼琴大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。劉浩這位盲童都能彈鋼琴?gòu)椷@么好，更何況我們這樣一個(gè)健康的兒童呢?雖然他失去了光明，但是他的心卻就永遠(yuǎn)是敞開(kāi)的，他用心來(lái)感受幸福，觸摸幸福。
我們要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)觀向上的精神。
我還覺(jué)得“最美女孩-孟佩杰”這一章故事非常感人。她在五歲時(shí)，父母就去世了。由養(yǎng)母把她撫養(yǎng)成人。在八歲時(shí)，養(yǎng)母生病了，每天只能躺在床上。每天早晨，她必須早點(diǎn)起床把坑燒熱，做好飯菜，幫助養(yǎng)母擦擦臉，做30個(gè)伸腿和20個(gè)仰臥起做。做完了這些，為了按時(shí)到校，她只能跑去上學(xué)。
幸福有階梯的切面，他可以擴(kuò)大也可以擴(kuò)小，就看你是否去珍惜。幸福的`時(shí)候我們要對(duì)自己說(shuō)：“我們要珍惜這一刻!”幸福就會(huì)長(zhǎng)久的伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福?
“開(kāi)學(xué)第一課”讓我們明白幸福是什么，怎樣才能成為幸福的人。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)是明天幸福的奠基，我們要以積極的態(tài)度，享受快樂(lè)的生活，擁有一個(gè)幸福的童年!
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 22
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)到五樓收看了一堂既精彩又特殊的關(guān)于生命的課——《開(kāi)學(xué)第一課》：知識(shí)守護(hù)生命，堅(jiān)持—《開(kāi)學(xué)第一課》有感。
我最喜歡的一節(jié)課是“堅(jiān)持”。這堂課中講述了一個(gè)令我十分
感動(dòng)的故事：一個(gè)名叫李中俊的14歲的女孩在上學(xué)路上不小心掉進(jìn)了一個(gè)40多米深的天坑里，家人、村民、老師四處尋找，卻找不到她，而她在沒(méi)有任何人的幫助下，憑著自己的.堅(jiān)持，花了7天6夜，終于從40多米深的天坑里活生生地爬了出來(lái)。在這段日子里，李中俊餓了，就喝天坑上滴下來(lái)的雨露；摔疼了，就折下一根小樹(shù)枝，咬在嘴里，忍受疼痛，最后死里逃生。
看了這個(gè)故事，我不由得想起了一件事：我有一輛要用雙腳用力來(lái)回抖動(dòng)才能前進(jìn)的滑板車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我每次剛上去滑了一下又摔了下來(lái)，實(shí)在是累得不行，練了一天后，第二天，第三天我都沒(méi)有練。直到第四天，“堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸對(duì)我說(shuō)的這一句振聾發(fā)聵的話后，我才又咬緊牙關(guān)，又堅(jiān)持練了一天，雖然累壞了，可是我心里還是很高興，因?yàn)槲医K于堅(jiān)持下來(lái)了！
由此我感到：堅(jiān)持是多么的重要��！只要堅(jiān)持，就一定能勝利；只要堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡！
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 23
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二歲的我，讓我感受到了各式各樣的事物。草，頑強(qiáng)、不屈的精神永遠(yuǎn)綻放我的心中。
有一首詩(shī)曾這樣說(shuō)過(guò)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼褪恰荨�
冬天，外面冷颼颼，風(fēng)呼呼作響。我，在家里吃著溫暖的熱飯。我不在意的望了窗外的一棵草，一棵即將倒下的草，我的腦海中仿佛閃過(guò)了什么。我不禁打開(kāi)了窗，輕輕的撫摸這顆即將死去的.草，口一張一合，喃喃細(xì)語(yǔ)，好像在說(shuō)些什么，看見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯的冬天，再看看這棵微不足道的小草，想起了一種頑強(qiáng)的精神。
春天到來(lái)了，春姑娘給大地充滿了無(wú)限的生機(jī)，當(dāng)我再望著那一棵小草之時(shí)，已變成遍地草，心中油然而起：是什么東西使它這么頑強(qiáng)？我腦海中又閃過(guò)了那一種頑強(qiáng)的感覺(jué)——不屈。
草的不屈、頑強(qiáng)使當(dāng)時(shí)的我留下了愧疚愧疚的眼淚，我在想：連這些小草都那么頑強(qiáng)、不屈，難道我在生活中，不應(yīng)該像這種精神學(xué)習(xí)嗎？生活中需要一種頑強(qiáng)、不屈的精神去面對(duì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，再一次在我耳中回蕩著，回蕩著……
草的頑強(qiáng)、不屈，令現(xiàn)在的我領(lǐng)悟到了一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，這種精神將會(huì)永遠(yuǎn)，陪伴在我的身邊！
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 24
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的暑假的期間的.趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的老師。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科物理，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 25
坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)，我心想：太棒了！又可以見(jiàn)到司老師了，不知道司老師有沒(méi)有變樣子，會(huì)不會(huì)講那些有趣的國(guó)學(xué)知識(shí)，又有哪些民國(guó)大師寫(xiě)的優(yōu)秀散文，哪些情節(jié)曲折的文章？我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的眼簾，迎春花在枝頭上吐露著芳香，路邊的一些梧桐樹(shù)已經(jīng)抽出新枝，有鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽(yáng)在空中散發(fā)出耀眼的光芒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到新大都的`樓下了。
剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)司老師還坐在以前的那張椅子上，他看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我笑了笑，然后將課本遞給我，并對(duì)我說(shuō)：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧�！蔽夷弥n本，來(lái)到了位置那兒，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒司老師開(kāi)始上課了。
開(kāi)始上課了，司老師給我們?cè)敿?xì)地講了民國(guó)大師季羨林寫(xiě)的《清塘荷韻》，講了一位愛(ài)讀書(shū)的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫(xiě)作文并不是什么困難的事，就是把生活中經(jīng)歷的一件事情用語(yǔ)言記錄下來(lái)，原來(lái)作文就是來(lái)自于生活的。我也掌握了寫(xiě)人要抓住那個(gè)人的特點(diǎn)，不要把身體的各個(gè)部位都描述一遍，寫(xiě)人要描寫(xiě)環(huán)境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。
開(kāi)學(xué)第一課真是收獲頗豐。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 26
這個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，回首張望，肆無(wú)忌憚的日子悄悄地離去。明天就開(kāi)學(xué)了，好期待�。�
豐富多彩的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，各種各樣的社團(tuán)。新同學(xué)，新老師，新教室。這是多么的美好，但有好多也有不好的事情，在開(kāi)學(xué)的第一天我卻出了糗。
進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔讓我的心撲通撲通的跳著，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我隨便找了一個(gè)空位置坐下。這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)一下哪位同學(xué)愿意掃一下走廊的`？”我快速得瞄了四周，看見(jiàn)沒(méi)有人舉手，心想：舉手吧！這樣可以給老師留一個(gè)好印象，便慢悠悠的舉了手，老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“這位女同學(xué)就你去掃吧！我們班有這么一位勤勞的女生真是很榮幸呢！”老師的話音剛落，我便起身走向放掃把的地方。哎呀，我猛地摔在了地上，老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧！怎么摔地上了？”我的臉頓時(shí)紅了，低下頭說(shuō)：“我沒(méi)事，就是緊張得不小心拌了腳。”說(shuō)完老師把我扶了起來(lái)。笑著說(shuō)：“有什么好緊張的呢！大家都是同學(xué)嘛！�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便……
開(kāi)學(xué)的第一天就出了糗，但擁有一個(gè)這么和和藹可親的老師真是幸運(yùn)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 27
開(kāi)學(xué)啦，我激動(dòng)地跨進(jìn)了教室的門(mén)檻，這是一種莫明的沖動(dòng)，是一種像要蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)。今天，是開(kāi)學(xué)的.第一天，也是我當(dāng)六年級(jí)學(xué)生的第一天，正所謂雙喜臨門(mén)。
種種原因使我很晚到學(xué)校，很晚跨進(jìn)教室，能重新看到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，心里像有一頭小鹿在砰砰亂撞。我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)所有東西都變了，教室也和以前的教室反了一個(gè)方向。
也許是太久沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，心里話不能和同學(xué)說(shuō)了，也許見(jiàn)到已經(jīng)久違的同桌太興奮了，大家就七嘴八舌說(shuō)了起來(lái)。
我們要說(shuō)的事情很多，比如：在暑假里過(guò)的怎么樣？暑假里都到哪里去玩了？暑假里的所見(jiàn)，所聞，所感，恨不得一下就跟同學(xué)說(shuō)完，憋在心里實(shí)在悶得慌。有時(shí)候都會(huì)激動(dòng)的跳起來(lái)。
而有一些同學(xué)，則在自己的位置上，安安靜靜的寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)，他們正一筆一劃的寫(xiě)著，再看看自己正稀里嘩啦的說(shuō)話，有點(diǎn)羞愧不已，就趕緊找出本子，找出筆，寫(xiě)起來(lái)。
不到一分鐘，林來(lái)師進(jìn)來(lái)了。喧鬧的“菜市場(chǎng)”一下子就變成了寂靜的“森林”。耳根子一下子突然就安靜了，有點(diǎn)不習(xí)慣。
林老師給我們講了一課，我覺(jué)著很有道理。
人無(wú)完人，不過(guò)我們會(huì)像那個(gè)目標(biāo)努力。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 28
那是我第一次去少年宮上興趣班，也是我第一次學(xué)國(guó)際象棋。那天早晨，我可能是太興奮了，我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，窗外還是黑乎乎的呢。
我冒著大雨來(lái)到少年宮。當(dāng)我懷著好奇的心情走進(jìn)教室時(shí)，一眼就看見(jiàn)教室正中豎著的.那張大棋盤(pán)，棋盤(pán)上是黑白相間的格子，我數(shù)了一下，一共有64個(gè)。教室里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)先到了。有兩個(gè)比我小的男孩在玩大棋盤(pán)上的棋子，一個(gè)看上去很?chē)?yán)肅的大姐姐在座位上看書(shū)。
我們的老師個(gè)子很高，戴一副眼鏡，看上去很和氣，他姓鄭。鄭老師講了國(guó)際象棋的起源，然后耐心地介紹了每個(gè)棋子和棋盤(pán)上格子的名稱(chēng)，以及一些基本規(guī)則。他說(shuō)：“國(guó)際象棋是追捕國(guó)王的游戲。誰(shuí)先俘獲對(duì)方的國(guó)王，誰(shuí)就是勝利者�！�
一番話說(shuō)得大家躍躍欲試，紛紛自找對(duì)手，下起棋來(lái)。那些造型逼真的棋子把我?guī)У搅讼鯚煆浡墓艖?zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到身穿盔甲的國(guó)王駕著戰(zhàn)車(chē)，主教持刀在一旁護(hù)衛(wèi)，騎士躍馬奔馳，士兵們沖鋒陷陣……我正想得熱血沸騰時(shí)，不料對(duì)手已經(jīng)先下手為強(qiáng)，抓住了我的國(guó)王。
第一盤(pán)棋就這樣輸了，可是那又有什么關(guān)系呢?勝敗乃兵家常事嘛。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 29
昨天是9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天。晚上，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。《開(kāi)學(xué)第一課》分為三部分：孝、愛(ài)、禮。每一部分都很精彩，令我難忘。
每一部分都教會(huì)我一些知識(shí)�！靶ⅰ弊屛抑酪嘈㈨樃改搁L(zhǎng)輩，有時(shí)間要多陪陪父母，不要找借口沒(méi)時(shí)間，將來(lái)工作忙了，陪父母的時(shí)間就更少了�！皭�(ài)”讓我懂得了要愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)他人，也要愛(ài)自己。“禮”讓我明白做人的道理，要禮待他人，見(jiàn)到父母老師長(zhǎng)輩要有禮貌。
在開(kāi)學(xué)第一課中令我最感動(dòng)的是秦勇爸爸照顧他兒子的故事。我感受到了什么是父愛(ài)如山。一個(gè)智障孩，需要多大的'代價(jià)去與之抗衡。秦勇爸爸教兒子系鞋帶、騎單車(chē)、學(xué)語(yǔ)言等等，非常耐心。在兒子學(xué)自行車(chē)的一年時(shí)間里，他陪著騎，從扶著兒子騎到兒子自己會(huì)騎，每一個(gè)動(dòng)作，他都那么用心去指導(dǎo)。一次次放手，一次次摔倒，每一點(diǎn)進(jìn)步凝聚了他的愛(ài)。當(dāng)看到兒子用整整一年時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，那一刻，是汗水與淚水的交織，是毅力與堅(jiān)持，他用愛(ài)感化了兒子，告訴兒子，無(wú)論困難有多么險(xiǎn)阻，只要有勇氣，有毅力，有決心，就一定能克服。一切皆有可能！從他的身上，實(shí)現(xiàn)了！慢慢地變成了正常人。
通過(guò)觀看節(jié)目，我懂得了我們要珍惜學(xué)習(xí)和生活。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 30
長(zhǎng)城腳下，名人班級(jí)，演繹了一曲愛(ài)國(guó)主義的經(jīng)典�？戳诉@一課，我們受到了深深的愛(ài)國(guó)主義教育。
長(zhǎng)城是我們中華民族自強(qiáng)不息的象征，巍峨的長(zhǎng)城，讓我油然而生敬意。我們就是要用愛(ài)，來(lái)建設(shè)新時(shí)期的長(zhǎng)城。
在王小丫班主任、于丹老師的帶領(lǐng)下，喜羊羊班長(zhǎng)，楊利偉同學(xué)、鄧亞萍同學(xué)、俞敏洪、李連杰等同學(xué)一起分享著愛(ài)的力量。
是啊，愛(ài)是用來(lái)分享的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�，F(xiàn)場(chǎng)有人宣揚(yáng)為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。
團(tuán)結(jié)，是中華民族生生不息的法寶，你看，一個(gè)同學(xué)躺在凳子上，其它同學(xué)每人伸出兩概手指頭，就可以把他抬抬起來(lái)，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是合作的力量。中華十三億人口，每人伸出一個(gè)手指頭，就可以產(chǎn)生無(wú)窮的.力量。
這個(gè)故事不禁讓我想起“一根筷子和十雙筷子”的故事，再一次提醒了我們團(tuán)結(jié)一致的重要性，再一次告訴我們合作就會(huì)誕生興旺。
這次主題班會(huì)以太空人楊利偉的講述結(jié)束，他在太空中看到我們的家園時(shí)，被深深打動(dòng)，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的心情。那種自豪之情也感染了我們。
看完這一課，我被一種偉大的力量震憾了，那就是愛(ài)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 31
今天，我在電視上觀看了中央一頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，感同身受，沒(méi)錯(cuò)，父母是我們最好的老師，給予了我們最好的教育。
從我們一出生開(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。父母的一舉一動(dòng)、言行無(wú)時(shí)不刻地都在影響著孩子。
我的媽媽?zhuān)谩皣?yán)厲”這個(gè)詞語(yǔ)介紹她再好不過(guò)了，生活上，學(xué)習(xí)上，都在嚴(yán)格地要求著我，比如：每天早晨讀半小時(shí)英語(yǔ)，每天都必須做十五分鐘的`練習(xí)題，晚上睡前背英語(yǔ)單詞……雖然是嚴(yán)格了一些，不過(guò)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)急速提升，成為了一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”。
爸爸對(duì)我的教育則很放手。每天按時(shí)完成作業(yè)便可以了，整天樂(lè)呵呵的，從不對(duì)我發(fā)脾氣，無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)我，給了我巨大的正能量，使我每時(shí)每刻都充滿了信心。我想，可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。正是因?yàn)檫@種特殊的愛(ài)，帶給我動(dòng)力，使我不斷努力地向前沖。
爸媽是我一生的老師，我們需要虛心地接受他們的教育，更要孝順爸爸媽媽?zhuān)屗麄円院⒆訛闃s。爸爸媽媽?zhuān)蚰鷤冎戮矗?/p>
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 32
今天，我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了，因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)一些領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課，所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課而興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節(jié)課是音樂(lè)課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個(gè)眼鏡，拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè)來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著音樂(lè)一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)迷住了。這堂音樂(lè)課真是好玩呀!可是音樂(lè)課的時(shí)間真是太短了，如果長(zhǎng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè)課讓我久久難忘!
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 33
今天是我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)５娜耸湛戳俗蛱熘醒腚娨暸_(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里有宇航員王亞平阿姨、在地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智、鋼琴家郎朗，以及八十八歲的女教師潘其華奶奶等人。
其中，我最佩服的就是潘其華老師和廖智老師了。
潘其華老師從事教育已經(jīng)有四十幾年了，她是很多老師的老師的老師了。至今她教了八千多個(gè)學(xué)生，里面有科學(xué)家、醫(yī)生、老師等各行各業(yè)的人才。潘其華老師還打算在她一百歲的時(shí)候，教上一萬(wàn)個(gè)學(xué)生呢！這種熱愛(ài)工作的精神深深地感染了我，我覺(jué)得非常值得我們學(xué)習(xí)！
廖智老師是一個(gè)在大地震中的幸存者，不過(guò)她在大地震中失去了雙腿，離開(kāi)了她熱愛(ài)的.舞蹈事業(yè)。但是她并不灰心，裝上假肢以后，克服了常人難以忍受的疼痛，刻苦的練習(xí)，最后，她終于又站上了舞臺(tái)。
我還很喜歡郎朗哥哥風(fēng)趣的演講和對(duì)我們小學(xué)生的鼓勵(lì)
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們體驗(yàn)了新的教學(xué)思路，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上活學(xué)活用，能聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 34
“有趣，有趣�！彪S著同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始上課了。
老師極其幽默，一開(kāi)始就說(shuō)：“二班和一班和他握了手的那些同學(xué)都不舍得洗手，結(jié)果手臟得不得了。”接著，老師開(kāi)始讓我們體驗(yàn)了兩分鐘，結(jié)果我寫(xiě)了一會(huì)兒，手就酸了，心想：“兩分鐘怎么這么久啊!”過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，咦!我怎么才寫(xiě)四行呀，時(shí)間過(guò)得可真快�？墒亲钣幸馑嫉幕顒�(dòng)又開(kāi)始了，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)武打動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)兒再做自己寫(xiě)的動(dòng)作。呵呵!真有意思，大家有的在金雞獨(dú)立，有的拉著耳朵比耶，還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的，腳到處亂擺，一到兩分鐘我一腳沒(méi)踩穩(wěn)，摔了下去。我們都覺(jué)得別人做的動(dòng)作很有趣。只聽(tīng)全班的.同學(xué)都叫苦連天，而老師卻在旁邊偷著樂(lè)呢!
又上課了，我們真想活動(dòng)活動(dòng)，屁股像扎了針一般，到處亂動(dòng)，老師似乎猜透了我們的心思，就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)起來(lái)。我和林洪玩起了摔跤，我們倆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是沒(méi)法把對(duì)方絆倒。
只聽(tīng)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”幾聲，下課了。這節(jié)課真有趣，真是一樣的課堂，別樣的感受。
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高二的生活徐徐地向我們走來(lái)，我們或許彷徨，或許不知所措，但這正是我們必須昂首面對(duì)的。
開(kāi)學(xué)第一課上，新班主任兼語(yǔ)文老師金先生開(kāi)始了他精彩的演講�！拔覀兊陌嘤�(xùn)是眾生平等，立德樹(shù)人�！绷T同學(xué)面面相覷，看著陌生的面孔也難免有些羞澀，便趕緊將自己的興奮、慌張，還有一絲疑惑塞進(jìn)了衣底。
隨后開(kāi)始定座位。原本的陌生人因?yàn)榫壏殖蔀榱送瑢W(xué)，有幸同處一個(gè)教室，秉著眾生平等的原則紛紛落座。金先生在安排完后講述了什么是立德樹(shù)人。印象最深的便是“要為正義挺身而出，否則就會(huì)為邪惡殉葬”。老師講了之前的公交車(chē)墜江案，駭人聽(tīng)聞的悲劇時(shí)刻提醒著我們要為人善良與勇敢。那句“讓人們?yōu)槲业拇嬖诙械叫腋！�，明確了我們的使命與責(zé)任；而“自己選的`路，跪著也要走完”，則讓我們更加勇敢地去面對(duì)與承擔(dān)自己的選擇。
在人生的道路上，我們都是過(guò)客，有的成為朋友，有的則是記憶中的一抹淡痕，我們最后各奔東西但都帶著一樣?xùn)|西：老師的教導(dǎo)。
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我看了開(kāi)學(xué)第一課，這次的開(kāi)學(xué)第一課，講的是父母給了我們愛(ài)，給了我們知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了怎樣孝，孝敬父母。
我最欣賞的是那兩位父子，一個(gè)兒子，自己改裝了一輛摩托車(chē)，就打著自己的父親去中國(guó)各地名勝古跡旅游，趁他現(xiàn)在腿腳還利索，在一路上有苦、有笑、有辛苦，不過(guò)這也值得。
另一位讓我欣賞的是一個(gè)兒子，他的.父親是“秦勇”曾近是虎豹樂(lè)隊(duì)的主唱，后來(lái)生了一個(gè)兒子“大珍珠”，他4歲的時(shí)候，有鬧障礙，治療的最佳時(shí)期是12歲之前，他不懂表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂(lè)，但是他的“父王”秦勇爸爸，不但沒(méi)有放棄自己的兒子，還更有耐心的去教他，他比別的小朋友休息一樣?xùn)|西要難一千倍，一萬(wàn)倍，甚至最簡(jiǎn)單的系鞋帶都要花了1年的時(shí)間。有人說(shuō)騎自行車(chē)可以保持平衡，但是“大珍珠”一上去，掉下來(lái)，一上去，掉下來(lái)，一直這樣，當(dāng)“父王”要放棄的時(shí)候，一個(gè)早晨，他說(shuō)：“父王，我們什么時(shí)候繼續(xù)這個(gè)魔鬼訓(xùn)練，這時(shí)的秦勇，瞬間變得精神百倍，整整用了3年的時(shí)候，“大珍珠”才會(huì)前一小段，這也是秦勇最幸福的時(shí)刻!
父母給予了我們?cè)S多，我們將來(lái)也要回報(bào)父母，給予他們更多，讓他們過(guò)得更加幸福!
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9月2號(hào)晚上8點(diǎn)整，我跟媽媽坐在電視機(jī)面前等待開(kāi)學(xué)第一課的到來(lái)。此時(shí)不一會(huì)兒，開(kāi)學(xué)第一課就開(kāi)始播放了。
這次開(kāi)學(xué)第一課可跟去年不一樣了，去年是豆豆，今年開(kāi)學(xué)第一課是林妙可，連主持人也變了。我懷著好奇的情緒等著。一位主持人和林妙可出來(lái)了。主持人喊了一聲起立，同學(xué)們都起立了。主持人向大家介紹了林妙但是新的班長(zhǎng)，全部同學(xué)就都起立了!每一集都會(huì)給我們放到很精彩的畫(huà)面，例如：鄧麗阿姨，他來(lái)到山上叫一些同學(xué)們唱歌、跳舞、玩游戲……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。最后，鄧麗阿姨離開(kāi)了。
《開(kāi)學(xué)第一課》中最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……最美的人就在我們身邊，平時(shí)他們就是我們身邊平平凡凡的`一員，但到了關(guān)鍵的時(shí)刻，他們便將人性中最美的品質(zhì)毫不猶豫地呈現(xiàn)出來(lái)，將那一瞬間化為永恒的感人時(shí)刻。
美，就在我們的身邊，身邊的美，往往是最真實(shí)的，是最感人的。心靈的美在于創(chuàng)造，和諧的美在你我他身邊。尋找美的世界，尋找美的一天，開(kāi)學(xué)第一課，教育你我他，共建和諧，從小事做起，感受“美麗新世界”。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 38
我上過(guò)許許多多的課，初中開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課給我流下了深刻的印象。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，上午第一節(jié)課，我們的新語(yǔ)文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容�！八龖�(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的'是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。
她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲?shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子;當(dāng)說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放;當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴――”下課了。咦，這節(jié)語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快?我意猶未盡地合上書(shū)本。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 39
開(kāi)學(xué)第一天，每個(gè)人都很愉快，都在互相講述著暑假的趣事。而在最后一堂課——班會(huì)上，我們提及了本校的一位不幸的女孩。
踩著上課鈴，老師步入教室，講起了班會(huì)話題——注意安全。不安全的事有很多，如觸電、溺水、玩火、打鬧等，這些安全隱患經(jīng)常發(fā)生在小學(xué)生身上，而我們從小就知道安全的事及不安全的事，只是對(duì)它們不重視，所以有時(shí)才釀成了悲劇。
接著老師講起一件離我們較近的悲劇，是本校二年級(jí)七班的'劉佀然的悲劇，這是發(fā)生在暑假8月的事。劉佀然是個(gè)善良可愛(ài)的小女孩，可在三姨家因煤氣罐爆炸使身上95%的皮膚嚴(yán)重?zé)齻�。本因開(kāi)學(xué)見(jiàn)到好朋友而高興的我們沉默了，劉佀然的病情仍未好轉(zhuǎn)，她不能上學(xué)，也不能與小朋友玩耍，全身包著厚厚的紗布，承受著燒傷的痛苦。
老師又問(wèn)我們，若遇到劉佀然三姨家煤氣罐漏氣一事怎么辦？同學(xué)們紛紛舉手，大部分說(shuō)的都是一個(gè)意思，輕輕關(guān)閘門(mén)再開(kāi)窗通風(fēng)，不然快速做摩擦力大，產(chǎn)生靜電，就會(huì)引起煤氣爆炸。
安全不是小事，我們應(yīng)該重視，這次的班會(huì)讓我們更加了解了安全隱患和安全措施。老師希望我們?yōu)椴恍业膭巳痪杩�，我要為劉佀然捐獻(xiàn)10元錢(qián)，雖少，卻包含著我對(duì)她的希望及祝福。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 40
月1日那天，我們?nèi)熒谧约旱慕淌依镉^看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
這節(jié)課主要從“孝”、“愛(ài)”“禮”“強(qiáng)”四方面表現(xiàn)出父母對(duì)我們的關(guān)心，我們要回報(bào)父母的恩情。
“孝”，讓我伽馬刀那個(gè)的是洛陽(yáng)的那位叔叔。他為了讓自己的老父親每天開(kāi)心、高興，特意改造了一輛車(chē)，這樣，他就可以帶著自己的父親到處去旅行。他帶著父親去了很多的地方，履行了十萬(wàn)公里，墻壁上貼滿了旅游時(shí)的.照片�？蠢先四菑埡喜粩n的嘴，你就可以知道老人是多么的幸福��！
“愛(ài)”，讓我知道了父母是人的第一任老師，父母教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。就像電視里介紹的那位搖滾歌手—秦勇。他為了陪伴患有先天性重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠，放棄了舞臺(tái)，他花一年多的時(shí)間陪兒子練習(xí)自行車(chē)，直到他學(xué)會(huì)，這是多么深的父愛(ài)！
“強(qiáng)”，做人當(dāng)自強(qiáng)。來(lái)自武藝班的這些姐姐哥哥們和張阿爸的故事，讓我知道做人一定要自強(qiáng)不息、永不放棄！
觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我在心里暗暗下了決心：我一定要做一個(gè)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的好孩子。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 41
今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！當(dāng)代青年是祖國(guó)發(fā)展的后備軍，國(guó)家重視青少年的發(fā)展，更為青少年的發(fā)展提供他們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)�？串�(dāng)代少年展青春色彩！
武亦姝，16歲在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽的節(jié)目中，打敗眾多有實(shí)力的對(duì)手，獲得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍。同年5月，她獲得“2017年全國(guó)向上向善好青年”稱(chēng)號(hào)； 柯潔，11歲成為職業(yè)棋手，16歲開(kāi)始擔(dān)任中國(guó)圍棋甲級(jí)聯(lián)賽主將，17歲獲得世界冠軍； 王簡(jiǎn)嘉禾，5歲開(kāi)始學(xué)游泳，14歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，15歲獲得世界冠軍并創(chuàng)造世青紀(jì)錄；由小學(xué)生組成的隊(duì)伍，參加跳繩世界杯賽，30秒跳繩264次獲得世界冠軍； 談方琳，憑借課題“斐波拉契數(shù)列與貝祖數(shù)的'估計(jì)”，在“第33屆上海市青少年科技創(chuàng)新比賽”中，獲得了一等獎(jiǎng)和主席獎(jiǎng)，是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)獲得此獎(jiǎng)的初中生，15歲時(shí)受邀參加世界頂尖科學(xué)家大會(huì)。
當(dāng)代青年具有無(wú)限潛力，就像談方琳等人，他們?cè)谇啻褐衅床�，在青春中奮斗，無(wú)愧他們所擁有的大好年華。不要再等待了，年輕人，你們生在最好的時(shí)代，把握好時(shí)代的機(jī)遇吧！
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開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容分為：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)四個(gè)部分。
第一節(jié)課愛(ài)國(guó)：我們升旗的時(shí)候都要唱國(guó)歌，可你們知道國(guó)歌的來(lái)歷嗎？國(guó)歌是聶耳和田漢合作創(chuàng)作的。國(guó)歌描述了英雄們?cè)趹?zhàn)斗中真實(shí)的故事。今天我們的和平就是這些英雄們用生命換來(lái)的，所以我們要學(xué)習(xí)他們的.愛(ài)國(guó)主義精神。
第二節(jié)課勇敢：大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)王二小的故事嗎？勇敢的王二小在十三歲那年，在敵人的掃蕩中把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏區(qū)，卻被殘忍的敵人殺害了。在戰(zhàn)爭(zhēng)中勇敢能奪取勝利。今天的我們要不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)，這樣才能做一個(gè)勇敢的人。
第三節(jié)課團(tuán)結(jié)：在抗戰(zhàn)時(shí)期，我們國(guó)家和美國(guó)曾是盟友。有一次，獨(dú)立團(tuán)的同志為了救五名美國(guó)飛虎隊(duì)隊(duì)員犧牲了一百多人，繳獲三百余桿槍。這個(gè)故事告訴我們是盟友就要互相幫助，對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)。
第四節(jié)課自強(qiáng)：九十三歲的王伯惠爺爺在戰(zhàn)火里讀過(guò)書(shū)，在學(xué)業(yè)里打過(guò)仗。他告誡同學(xué)們：只有每個(gè)年輕人都懂的自強(qiáng)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)盛，人民才有和平的日子過(guò)。今天的我們要學(xué)會(huì)自信、自立、自強(qiáng)，做好共產(chǎn)主義的接班人。
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“沒(méi)人愿意來(lái)支教，我自愿來(lái)了，我在這里一干就是四十年”，這是我今年開(kāi)學(xué)第一課讓我印象最深刻的一句話。
這是張桂梅校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課上說(shuō)的一段話，張桂梅是華坪女高的校長(zhǎng)，有一次她來(lái)到云南，有人告訴她有一個(gè)學(xué)校已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)人上課了，結(jié)果她在那里一干就是四十年，之后張桂梅校長(zhǎng)又?jǐn)�了許多錢(qián)創(chuàng)辦華坪女高嚷每一個(gè)女孩子都能上學(xué)。
張桂梅校長(zhǎng)創(chuàng)辦華坪女高后非常努力地教育孩子，在華坪女高畢業(yè)的兩千多名學(xué)生全部都上了大學(xué)，華坪女高完成了女孩子心中的夢(mèng)想。
現(xiàn)在我們的祖國(guó)是多么的強(qiáng)大，現(xiàn)在我們的科技多么的發(fā)達(dá)，讓每一個(gè)小孩都可以學(xué)習(xí)，而且教室從茅草屋變成了在明亮的課室，用的還是漂亮的`桌椅，不必再為吃穿而發(fā)愁，我們?nèi)缃竦纳钍怯⑿蹅冇盟麄儗氋F的生命換來(lái)的，我們只有在學(xué)習(xí)上努力向前，才對(duì)得起他們的付出。
理想是光，照亮復(fù)興之路，從實(shí)現(xiàn)中華人民偉大復(fù)興之己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨員和人民的期望。
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今天，學(xué)校組織我們觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。里面的幾位主講嘉賓，給我們講述了發(fā)生在他們身邊的故事，給我的`人生又上了一堂精彩的課。
從里面的故事中，我想起了我小時(shí)候爺爺奶奶照顧我的一些事。有一次，我和爺爺出去玩，我跑著跑著，一不小心就摔倒了。爺爺連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)我哪里摔疼了。我說(shuō)：沒(méi)有摔疼，不礙事。但爺爺不放心，還是一直堅(jiān)持要背我回家。我趴在爺爺那瘦弱的背上，心中有一種酸酸的感覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了一定要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。
終于輪到我孝敬長(zhǎng)輩的時(shí)候到了。有一次，我在家里看電視，奶奶在果園里摘桔子，我覺(jué)得奶奶很辛苦，于是我在家煮了一碗面，準(zhǔn)備等她回來(lái)了我親手端給她吃。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，我端著這碗熱乎乎的面條遞給她。奶奶說(shuō)：真香��！我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的面條。還一個(gè)勁的夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里像喝了蜜一樣甜。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子，報(bào)答大家對(duì)我的愛(ài)。
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新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)到五樓收看了一堂既精彩又特殊的關(guān)于生命的課——《開(kāi)學(xué)第一課》：知識(shí)守護(hù)生命，堅(jiān)持—《開(kāi)學(xué)第一課》有感。
我最喜歡的一節(jié)課是“堅(jiān)持”。這堂課中講述了一個(gè)令我十分
感動(dòng)的故事：一個(gè)名叫李中俊的14歲的女孩在上學(xué)路上不小心掉進(jìn)了一個(gè)40多米深的`天坑里，家人、村民、老師四處尋找，卻找不到她，而她在沒(méi)有任何人的幫助下，憑著自己的堅(jiān)持，花了7天6夜，終于從40多米深的天坑里活生生地爬了出來(lái)。在這段日子里，李中俊餓了，就喝天坑上滴下來(lái)的雨露；摔疼了，就折下一根小樹(shù)枝，咬在嘴里，忍受疼痛，最后死里逃生。
看了這個(gè)故事，我不由得想起了一件事：我有一輛要用雙腳用力來(lái)回抖動(dòng)才能前進(jìn)的滑板車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我每次剛上去滑了一下又摔了下來(lái)，實(shí)在是累得不行，練了一天后，第二天，第三天我都沒(méi)有練。直到第四天，“堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸對(duì)我說(shuō)的這一句振聾發(fā)聵的話后，我才又咬緊牙關(guān)，又堅(jiān)持練了一天，雖然累壞了，可是我心里還是很高興，因?yàn)槲医K于堅(jiān)持下來(lái)了！
由此我感到：堅(jiān)持是多么的重要�。≈灰獔�(jiān)持，就一定能勝利；只要堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡！
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“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《開(kāi)學(xué)第一課》首先給我們講了什么是孝。孝對(duì)于我們 來(lái)說(shuō)，就是保護(hù)好自己，讓父母少些擔(dān)心，給父母一個(gè)理解的微笑，我們能做的不多，但是只要用心了，就可以表達(dá)我們的孝。
父母敬愛(ài)老一輩人，從他們的付出中我們學(xué)會(huì)了敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們善意的言行也會(huì)得到同樣的回報(bào)。 有時(shí)你能在父母回來(lái)時(shí)倒一杯水，或在父母累的時(shí)候幫他們捶捶背……就是你的這些小小的舉動(dòng)都能讓家人體會(huì)到你的孝心。 接著節(jié)目又給我們講述了“愛(ài)”，子女對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)，人與人之間的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才得以健康安全的成長(zhǎng)，我們也要把這樣的.愛(ài)傳遞下去。當(dāng)電視里講到秦勇由一個(gè)搖滾歌手變成一個(gè)普普通通爸爸的時(shí)候，我流淚了，一個(gè)平凡的偉大的父親對(duì)孩子付出太多太多了，讓一個(gè)智障孩子很好的長(zhǎng)大，他是孩子心中偉大的父王。 其實(shí)愛(ài)就是能用三個(gè)詞來(lái)概括的，那三個(gè)詞就是：陪伴，呵護(hù)，成長(zhǎng)。
有的人這樣說(shuō)過(guò)：有些事現(xiàn)在不做，一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。還有身教大于言傳…… 從這次的節(jié)目中我明白了，要孝敬老人，家人，長(zhǎng)輩和身邊的人，愛(ài)是無(wú)可取代的。
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我向她招了招手？21世紀(jì)的太陽(yáng)，街道卻成了乞丐職業(yè)者的辦公室，可偏偏這樣的辦公室太多了�！爆F(xiàn)在有許多的父母都認(rèn)為讓孩子吃好，玩好，就可以了，甚至有的'人家里有錢(qián)，只要孩子提出，父母就滿足孩子的要求，這就是溺愛(ài)，這樣孩子以后就會(huì)什么都依賴(lài)父母。
里面講到：一個(gè)快樂(lè)的舞蹈家，但是它的腿斷了，只能用假肢，雖然中間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但她最后居然奇跡般的會(huì)跳舞了！這不靠別的，靠的是她自己的努力！啊，夢(mèng)想的動(dòng)力來(lái)源你自己，要把“要我做”變成“我要做”！有一個(gè)鋼琴家，叫朗朗。他三歲時(shí)，看了《貓和老鼠》里的某一集，湯姆貓穿著帥氣的燕尾服，自豪的坐上凳子，手指自如地彈著鋼琴鍵。雖然，朗朗并不覺(jué)得湯姆貓彈得動(dòng)聽(tīng)，但他覺(jué)得他穿燕尾服的樣子特別的帥、特別的有氣勢(shì)！于是，當(dāng)鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想，就在朗朗的心中，悄悄地萌生了……
長(zhǎng)大后，朗朗雖然是第六替補(bǔ)，但他從不偷懶！每天都很用功，都做好準(zhǔn)備，因?yàn)樗鲆粋�(gè)“勤奮的替補(bǔ)”！終于，皇天不負(fù)有心人，朗朗當(dāng)上了第一替補(bǔ)。上臺(tái)表演完，全場(chǎng)的觀眾都站起來(lái)，熱烈的掌聲長(zhǎng)達(dá)了7~8分鐘！
我覺(jué)得，只要為了夢(mèng)想而努力奮斗，你的夢(mèng)想終究都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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晚上，我們?cè)缭绲某赃^(guò)晚飯，就迫不及待坐到電視前等著《開(kāi)學(xué)第一課》的播出，我和媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》，第一節(jié)課：愛(ài)國(guó)；升國(guó)旗、唱國(guó)歌，以前不知道國(guó)歌的真正含義，聽(tīng)了秦怡奶奶給我們講當(dāng)時(shí)國(guó)歌的來(lái)歷，國(guó)歌的產(chǎn)生不是編出來(lái)的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來(lái)的”。
國(guó)歌里面的'歌詞是發(fā)生在我們當(dāng)時(shí)八路軍戰(zhàn)士身上，當(dāng)時(shí)萬(wàn)眾一心，才換來(lái)今天的和平，把他們那種精神財(cái)富世世代代流傳下來(lái)。第二節(jié)課：勇敢；主要講的是王二小，他悄悄把敵人帶進(jìn)包圍圈，爭(zhēng)取時(shí)間讓老百姓和電臺(tái)安全轉(zhuǎn)移，而自己不顧生命，最后被敵人殺害，他那種不怕?tīng)奚⒂掠趽?dān)當(dāng)就是勇敢的精神，值得我們學(xué)習(xí)，第三節(jié)課：團(tuán)結(jié)；主要講了外國(guó)飛行員，當(dāng)時(shí)叫著飛虎隊(duì)，用他們的力量狠狠地打擊日本人，當(dāng)時(shí)我們與美國(guó)盟軍同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)最后取得了勝利。
第四節(jié)課：自強(qiáng)；只有每個(gè)年輕人都懂得自強(qiáng)，國(guó)家才能強(qiáng)盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學(xué)到的知識(shí)用在國(guó)家最需要的地方，我們要做到不怕困難，自強(qiáng)才能無(wú)敵。
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今天晚上我本來(lái)是要看《開(kāi)學(xué)第一課》的，但是我去背課文了，所以錯(cuò)過(guò)了一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，后來(lái)我才打開(kāi)電視觀看。
第 三節(jié)的班隊(duì)活動(dòng)的演講老師是英雄試飛員李中華老師。我以前在《小讀者》上讀過(guò)他的故事，講述的是他有一次用我國(guó)自主研制的.殲10這架新型戰(zhàn)機(jī)試飛低空 大表速的時(shí)候，突然，有一側(cè)的機(jī)翼有點(diǎn)損壞，還有連機(jī)翼和機(jī)體的鉚釘被吸出，機(jī)體和機(jī)翼之間裂開(kāi)了一條微小的裂縫，因?yàn)殂T釘被吸出，導(dǎo)致了油箱漏油，而且 一但油滴到了發(fā)動(dòng)機(jī)上面，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)空中悲劇，但是正是因?yàn)樗袎?mèng)想要把我國(guó)自主研制的第一臺(tái)戰(zhàn)斗機(jī)開(kāi)回去，要把最珍貴的科研資料帶回去。最后，他 完成了自己的使命，也就是完成了自己一個(gè)夢(mèng)想。
的確只要每個(gè)人心中有夢(mèng)想，就會(huì)激發(fā)自己的潛能，為著自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗。任何一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，只要自己要堅(jiān)持不懈，為著自己的夢(mèng)想去奮斗，我們還不能盲目的去奮斗，要有一個(gè)計(jì)劃。
通過(guò)這開(kāi)學(xué)第一課，我感受到每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想都是不斷的變更，但是為了自己的夢(mèng)想努力的成功者都是最值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬佩。
讓我們?yōu)橹约旱膲?mèng)想去奮斗吧，相信吧，一切皆有可能！
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今天我和沈藝一起觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”的短片，雖然只有短短的8分鐘，但卻深深地震撼了我：以前對(duì)孩子安全教育認(rèn)識(shí)的不夠，也不是太重視對(duì)孩子的安全方面的教育，只有當(dāng)遇到某些事時(shí)才會(huì)對(duì)孩子稍作提醒或教育。但了短片，看到那驚人的數(shù)字，讓我頓時(shí)覺(jué)醒，同時(shí)也有些后怕�？粗旧倌暝诟鞣N事故中輕則受傷，重則失去寶貴的生命，令人惋惜。孩子們是缺少自救和自我保護(hù)的意識(shí)，這是主要原因。
安全教育是每個(gè)家庭不可忽視的'問(wèn)題，孩子是祖國(guó)的希望，更是一個(gè)家庭的核心，因此安全教育不僅僅是孩子自身的事情，也是家長(zhǎng)十分重要的一課。在片中從避震、溺水救人、火災(zāi)、交通事故各個(gè)方面都進(jìn)行了詳細(xì)的教育。讓我們懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難和安全隱患時(shí)，我們應(yīng)該如何緊急避險(xiǎn)和自救。
安全教育不僅僅是觀念和知識(shí)上的教育，更是需要行動(dòng)和訓(xùn)練。應(yīng)該盡可能為孩子創(chuàng)造各種實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，覺(jué)得只要是適合孩子年齡段的，都應(yīng)該讓孩子們?cè)谟斜O(jiān)管的情況下去嘗試。這就需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成。
讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)生命。讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，走向安全、快樂(lè)、無(wú)憂的明天。
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漫長(zhǎng)的暑假離我們遠(yuǎn)去，新的學(xué)期又來(lái)了。新學(xué)期，我會(huì)有什么新的表現(xiàn)呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉?biāo)⒀溃瑴?zhǔn)備出發(fā)，我想在開(kāi)學(xué)第一天提前趕到學(xué)校。糟糕，意外發(fā)生了，汽車(chē)怎么樣也發(fā)不動(dòng)。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來(lái)，不知如何是好！正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽果斷地帶著我沖出不區(qū)，好不容易擋了一部的士，趕往學(xué)校。路上，媽媽告訴我，汽車(chē)是由于上周五爸爸開(kāi)車(chē)接我，下車(chē)時(shí)忘了關(guān)車(chē)燈，導(dǎo)致電瓶的電耗光了才不能發(fā)動(dòng)的�！岸脊职职植魂P(guān)燈，唉！”我生氣地說(shuō)。
好不容易到了學(xué)校，但還是遲到了15分鐘。我站在學(xué)校門(mén)口猶豫著：“是進(jìn)去，還是假裝請(qǐng)病假？”想到這，我又開(kāi)始后悔了：其實(shí)，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開(kāi)車(chē)去接我。下車(chē)時(shí)，我也不知道幫爸爸檢查一下車(chē)燈有沒(méi)有關(guān)，只顧著自己往家里跑。正是因?yàn)槲易鍪虏患?xì)致，粗心大意，才導(dǎo)致了這次遲到。
我抬眼看看學(xué)校，突然悟出一個(gè)道理：生活如此，學(xué)習(xí)何嘗不是如此。在上體育課、科學(xué)課時(shí)，我們要善于利用自己發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀察清楚；在考試時(shí)，我們要要沉著冷靜，認(rèn)真思考，反復(fù)檢查，不漏掉任何一個(gè)錯(cuò)誤與細(xì)節(jié)，只有這樣，才能取得好的成績(jī)。
這件事給我在開(kāi)學(xué)時(shí)上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，成績(jī)更上一層樓。在這種精神的激勵(lì)下，我勇敢地踏進(jìn)了校門(mén)。
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兒時(shí)，媽媽常常會(huì)問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是模棱兩可，宇航員、醫(yī)生、畫(huà)家……沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我常常想到什么說(shuō)什么。時(shí)間一長(zhǎng)，我似乎忘記了夢(mèng)想的本意。在“開(kāi)學(xué)第一課”上，電視打開(kāi)了我的視角，從69歲夏伯渝的身上，我的夢(mèng)想仿佛又被喚醒。
夏伯渝，一位裝著義肢的老人，懷揣著一顆登上珠穆朗瑪峰的'夢(mèng)想，憑借著自身的毅力登上了最高峰。他百折不撓、5次登珠峰的故事感動(dòng)著我。第一次登山，失去雙腳；第二次登山，無(wú)功而返；第三次登山，死里逃生；第四次登山，一步之遙……在夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，他每天都在積蓄力量：沙袋負(fù)重、練習(xí)下蹲、引體向上、俯臥撐……他為自己的夢(mèng)想而不懈努力。終于，在第五次登山中，他一朝圓夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，此時(shí)的他已經(jīng)69歲了。
聽(tīng)著電視視頻中夏伯渝老人沉重的呼吸聲，聽(tīng)著他講述“中國(guó)梯”的故事，我的眼眶濕潤(rùn)了，我開(kāi)始明白了夢(mèng)想的意義。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人的生活動(dòng)力，是一個(gè)人前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，鍛煉了人的意志，給人持之以恒的力量。我的夢(mèng)想就是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)有利于人類(lèi)環(huán)境的環(huán)保資源，把我微小的力量投身于造福人類(lèi)和地球的行動(dòng)中。我將一路追尋我的少年夢(mèng)、文明夢(mèng)，我將放飛我綠色的夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行！
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茶余飯后，我們會(huì)欣賞到各種美，奇花異草，風(fēng)花雪月，風(fēng)土人情，文化魅力。都是讓我們流連忘返的美。是感知器官給大腦傳達(dá)的賞心悅目的美感。除此之外，是否還另存一片天地呢？看完開(kāi)學(xué)第一課就去照照鏡子吧。一塵不染的鏡面往往反射出你的內(nèi)心。瞧，你有一雙充滿靈氣的眼睛；看，你的嘴角上揚(yáng)，掛起了自信的微笑；瞅，你的臉蛋覆著青春的活力，充滿了勇往直前的魄力；回頭一笑，你明白了貴在堅(jiān)持的道理；帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一種創(chuàng)造美的勇氣，和一股堅(jiān)韌不拔的`力量，還有一顆甘愿奉獻(xiàn)的心靈加上一條平凡的生命，從你哇哇落地起就去發(fā)現(xiàn)美以及去感受團(tuán)體力量帶來(lái)的和諧美吧！
踏上旅途，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閑情逸致中的美是無(wú)法代替靈魂深處的美的。這種美是通過(guò)感知器官觸到我們的心的美。而美正是從心靈出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)站。心的步旅中包含著對(duì)生活的熱愛(ài)，堅(jiān)持的信心，奉獻(xiàn)的勇氣，獨(dú)特的本質(zhì)，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，健康的心態(tài)以及正確的榮辱觀，最后還要加上融入集體的能力。就萬(wàn)事俱備，只趁東風(fēng)了。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)在創(chuàng)造美時(shí)釋放自己的光芒又考慮到集體利益，像茶葉一樣舒展自己的同時(shí)讓自己的能量傳遞美當(dāng)水充滿芳香的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有共同進(jìn)發(fā)的群體沒(méi)有光榮的個(gè)人。而在我們的心中早已備有一支蠟燭，隨時(shí)準(zhǔn)備與他人分享。
美是一種語(yǔ)言，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)。最美的美恰恰在于你的生命之歌中！等待著你的發(fā)掘！
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 54
學(xué)校老師組織同學(xué)們回家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》文藝節(jié)目，我早早地把作業(yè)完成，到了20：00點(diǎn)我迫不及待的打開(kāi)電視機(jī)，節(jié)目開(kāi)播了，首先上場(chǎng)的是tfboys演唱組合，他們表演十分投入，充滿了青春氣息，臺(tái)下的同學(xué)們都站起來(lái)，拍手鼓掌，接著出場(chǎng)的是藏族武術(shù)班孩子們表演的《自強(qiáng)不息》，他們演出的.生龍活虎，虎虎生威，使人精神振奮。
大珍珠和他的爸爸秦勇出場(chǎng)了，秦勇為了大珍珠放棄了當(dāng)一名搖滾歌手，放棄了摯愛(ài)的搖滾音樂(lè)，目的就是陪伴大珍珠，他倆是“哥們”，令人感動(dòng)。
鄭淵潔上臺(tái)單口說(shuō)白，講述了幾十年藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)力和源泉，他筆下主人公舒克和貝塔真是家喻戶曉，他寫(xiě)了篇小說(shuō)《皮 皮魯和魯 西西》，寫(xiě)了三天鋼筆里還有墨水，很奇怪，原來(lái)是父親悄悄地幫他灌墨水，就是怕他灌墨水是打斷創(chuàng)作思路，鄭淵潔很感動(dòng)，這就是他創(chuàng)作動(dòng)力。還有一件事，鄭淵潔買(mǎi)了一臺(tái)大電視機(jī)，還是平面直角的，他借了一輛車(chē)把電視機(jī)送到父親家，兒子鄭亞旗說(shuō)：“爸爸你車(chē)是不是開(kāi)錯(cuò)方向了�！编崪Y潔說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)方向，電視機(jī)送給爺爺�！辈⒄f(shuō)回去買(mǎi)蝦子給鄭亞旗吃，這件事說(shuō)明言傳身教的作用，我們要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)同伴。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了處人處事，我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，在我們身上充滿了朝氣充滿了活力，我們要充分的利用自身優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期待。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 55
“理想照亮未來(lái)”這六個(gè)字充滿了內(nèi)容大字出現(xiàn)在了《開(kāi)學(xué)第一課》的黑板上，毫無(wú)疑問(wèn)這一行字成為了本次的主題。隨著一首《媽媽教我一支歌》的歌聲傳進(jìn)人們的耳中，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》則正式與大家見(jiàn)面了。
“愿你用變秋天為春天的精神，把祖國(guó)的荒沙耕種成為美麗的園林”這句話是烈士藍(lán)蒂裕在犧牲前，留給自己年僅五歲兒子的'最后的話。不難理解，卻是如此的打動(dòng)人心。為了這個(gè)新生的共和國(guó)，無(wú)數(shù)的革命烈士拋頭顱灑熱血。是他們，用自己何其寶貴的生命換來(lái)了如今我們幸�？鞓�(lè)的生活。藍(lán)蒂裕烈士之子藍(lán)耕荒對(duì)自己遠(yuǎn)去的父親說(shuō)道：親愛(ài)的爸爸，如今遍地的荊棘已被鏟除，再也沒(méi)有滿街的狼犬，請(qǐng)您放心吧，今天的祖國(guó)地更綠，天更藍(lán)。
同時(shí)還非常打動(dòng)我心的便是巴依卡一家，他們家族已經(jīng)有三代人為護(hù)邊事業(yè)而獻(xiàn)身了。2021年1月4日，第三代守邊人拉齊尼巴依卡為救一位落水的兒童而英勇?tīng)奚．?dāng)人們把拉齊尼拉上岸時(shí)，他還坐著遞孩子的動(dòng)作。三代人中，第一代為祖國(guó)走了21年，第二代為祖國(guó)走了32年，第三代更是為了人民獻(xiàn)出了自己的生命。老巴依卡說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有祖國(guó)的界碑，哪里會(huì)有我們的牛羊？”
除此之外，開(kāi)學(xué)第一課還請(qǐng)到了幾位獲得“七一勛章”的時(shí)代楷模和為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，以及三位遠(yuǎn)在太空的宇航員。幾位榜樣都紛紛送上了來(lái)自?xún)?nèi)心的開(kāi)學(xué)祝福。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 56
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，今天我們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一節(jié)文化課。
早晨，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，班級(jí)里已經(jīng)到了不少同學(xué)，大家到教室后，都自覺(jué)的讀起了英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。不一會(huì)，王老師就抱著英語(yǔ)書(shū)快步走進(jìn)教室，先帶著我們把第八單元的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍之后，當(dāng)場(chǎng)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)句子！不少同學(xué)趁老師還沒(méi)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，又翻開(kāi)課本去看重點(diǎn)句型，一場(chǎng)大戰(zhàn)過(guò)后，把聽(tīng)寫(xiě)紙都交了之后，老師對(duì)完答案，同學(xué)們的臉色都不是很好看，顯然第一次聽(tīng)寫(xiě)效果不太理想。后來(lái)，王老師把我們寫(xiě)錯(cuò)了的`重點(diǎn)句型寫(xiě)在了黑板。
看著王老師拿著粉筆，一邊寫(xiě)一邊講解，我覺(jué)得特別的開(kāi)心，因?yàn)橐郧吧暇W(wǎng)課時(shí)，見(jiàn)不到老師的臉，老師也不能板書(shū)，今天我又一次看到了王老師在黑板上瀟灑自如的書(shū)寫(xiě)著板書(shū)，心里別提多開(kāi)心了。
第二節(jié)和第三節(jié)課都是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師換成了張麗娜老師，張老師講課非常容易理解，而且性格也很溫柔，做練習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的，張老師也會(huì)細(xì)心的去給你講解。張老師雖然懷孕了，但上課時(shí)做板書(shū)，講重點(diǎn)依然一項(xiàng)沒(méi)漏，同學(xué)們上課也非常認(rèn)真，紀(jì)律也很好，都不想讓張老師太累，太辛苦。后來(lái)我們還上了地理課，孫老師依然用幽默的方式去給我們講課。
開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，終于又體驗(yàn)到老師在講臺(tái)上給我們講課的那種開(kāi)心與激動(dòng)，今后我要更加努力，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 57
9月1號(hào)是我們開(kāi)學(xué)的日子，今天晚上我們有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是收看《開(kāi)學(xué)第一課》。在爸爸媽媽的陪伴下，我已經(jīng)連續(xù)看了好幾年了，每一次都有不同的感受。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，給我?guī)?lái)了非常多的震撼。同樣收看節(jié)目的你，有沒(méi)有被震撼呢?
今年的開(kāi)學(xué)第一課，邀請(qǐng)到了脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時(shí)代楷�！崩R尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大，但是他們的.爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇?tīng)奚耍缃�，英雄長(zhǎng)眠在帕米爾高原，守護(hù)著他魂?duì)繅?mèng)繞的邊防線。
當(dāng)女兒都爾汗看到父親生前的影像時(shí)，哽咽地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名軍醫(yī)!”“回到紅其拉甫，守護(hù)我們的家，守護(hù)我們的祖國(guó)!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請(qǐng)你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)兵，退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員。”
為國(guó)守邊，是拉齊尼一家三代人守護(hù)了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續(xù)傳承下去，因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻銘記著一句話：“沒(méi)有祖國(guó)的界碑，哪有我們的牛羊。”
我們不是生在一個(gè)和平的時(shí)代，而是生在一個(gè)和平的國(guó)家。原來(lái)我每天習(xí)以為常的生活都是邊防戰(zhàn)士苦苦堅(jiān)守的成果，今后我要更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，更聽(tīng)爸爸媽媽的話，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才!
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 58
9月2號(hào)上午，我們看了開(kāi)學(xué)第一課，主持人向我們介紹了三名老人他們的年齡分別是94、99、104歲的老人，
梁天文在13歲的時(shí)候當(dāng)紅軍，有一個(gè)名字叫做楊政委對(duì)他飛鏟大哥好，對(duì)待自己跟對(duì)待自己的孩子一樣，梁天文知道楊政委有兩個(gè)孩子，可是最終沒(méi)有找到，梁天文找到兩個(gè)孩子，就可以報(bào)答當(dāng)年楊政委對(duì)梁天文的好。
有一個(gè)孩子出生18天，就跟著父母去走長(zhǎng)征，她的名字叫賀捷生，他的父親帶著團(tuán)隊(duì)打了好多的勝仗，在貴州的時(shí)候敵人來(lái)了，他的.父親就去打仗了，可是他不知道他的孩子，重重的在草叢中，打完后，正要喘一口氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了，就回去找，傷員找到了，就緊緊的抱著孩子。
一個(gè)名叫賀炳炎的孩子，說(shuō)他的父親在打仗的死后，他的右臂中槍了，醫(yī)生就打算把手臂截肢下來(lái)，醫(yī)生就把賀炳炎綁到一個(gè)木板上，嘴里了有一塊毛巾，就用一般用的鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)的據(jù)下來(lái)，用了兩個(gè)小時(shí)多才據(jù)下來(lái)。
看完之后，我很感動(dòng)，他們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我以后要向他們學(xué)習(xí)，我以后受傷了，不是很疼，就要忍住，要向他們學(xué)習(xí)他們用草鞋走過(guò)雪山，可是我們穿的不是草鞋，在我們走路的時(shí)候，覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就要想想他們是怎么堅(jiān)持下去的。我們不吃飯的時(shí)候，再想想他們一天就只吃一顆黃豆。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 59
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉漸漸凋落了。新的一學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都有了新氣象。今年也是新中國(guó)成立70周年，學(xué)校也舉行了“愛(ài)國(guó)”主題活動(dòng)，不僅邀請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀看，還讓同學(xué)們表演節(jié)目呢。
那天上午，四年級(jí)的同學(xué)們按指定位置做好后，就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一課的到來(lái)。我是鼓號(hào)隊(duì)的一員，那天是由我們奏樂(lè)升旗的。當(dāng)同學(xué)們舉起那耀眼的旗幟——五星紅旗時(shí)，我被震撼到了，眼前似乎有數(shù)百個(gè)孩子拿著紅旗，高高的舉在空中，揮動(dòng)起來(lái)。場(chǎng)面上有時(shí)想起一陣歡呼、一片掌聲，激動(dòng)地等待著精彩的表演。報(bào)告廳里的人頓時(shí)安靜了下來(lái)，原來(lái)是帶著紅旗來(lái)了，手捧鮮花的同學(xué)來(lái)了，演奏樂(lè)曲的我們來(lái)了。主持人說(shuō)道：“出旗，敬禮！”時(shí)，場(chǎng)下的所有同學(xué)與老師都敬隊(duì)禮，沒(méi)有一個(gè)是不整齊、不一致的。場(chǎng)下所有的同學(xué)就像是一個(gè)人，每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待。有的同學(xué)表情嚴(yán)肅，好像全神貫注地看著這莊嚴(yán)的儀式；有的同學(xué)筆直的站著，好像一刻都不能松懈；還有的盯著國(guó)旗，好像回想著歷史的由來(lái)。
到唱國(guó)歌的時(shí)候了，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”這洪亮、雄偉的'聲音出現(xiàn)了，所有人都認(rèn)真地在唱，也包括我。那雄偉的聲音，傳到每一個(gè)班級(jí)里，傳到寬闊的操場(chǎng)上，傳到校園內(nèi)外，傳到每個(gè)人心里。
這次活動(dòng)意義深刻，是為了慶祝祖國(guó)建設(shè)70周年而定的。我們要為祖國(guó)歡慶它的生日，讓五星紅旗永久的飄揚(yáng)在高空中。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 60
這一天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，可真是感動(dòng)��！
這開(kāi)學(xué)第一課，首先的是胡正先先生，他是我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的一名通信員，現(xiàn)在已經(jīng)是99歲了，他12歲的時(shí)候當(dāng)上了紅軍，他在當(dāng)軍的時(shí)候，穿的`都是稻草鞋，而且稻草鞋的底部也不是很平，所以他們每一次，走路，想到與我們操場(chǎng)四百米的走300圈，這一個(gè)數(shù)字，雖然在你們眼里他只一個(gè)小數(shù)目，但是這300圈里有多少紅軍們的辛苦呀！，他們當(dāng)上這些紅軍的時(shí)候，都非常的辛苦，因?yàn)樗麄兡莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有那么多的糧食，也沒(méi)有那么好的衣服，所以他們過(guò)一天都沒(méi)唱的辛苦，也非常的堅(jiān)信。就這樣胡正先先生當(dāng)上了紅軍始終保持這兩個(gè)信念，第一個(gè)信念就是當(dāng)上紅軍，第二個(gè)信念就是能把自己的國(guó)家建設(shè)好。而且他們沒(méi)一個(gè)紅軍人都有一個(gè)長(zhǎng)征精神有，第一個(gè)信念不移，第二個(gè)就是勇往直前，第三個(gè)就是百折不撓。他們紅軍都要完成這樣的一個(gè)精神，否則長(zhǎng)大肯定不是一個(gè)很好，很資格的一個(gè)紅軍人。
比起他們這些紅軍人，我們真是太幸福了，他們國(guó)民黨每天都吃一個(gè)黃豆，然后就不吃飯了，而我們每天都是一日三餐，他們每天都要晚上睡覺(jué)，然后早上的時(shí)候天明的時(shí)候起來(lái)，而他們每天天不明都要起床。他們和我們比，他們真是太辛苦了。我真是佩服他們的精神。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 61
今天是九月四日星期一，也是我們小學(xué)生涯的最后一年——六年級(jí)開(kāi)學(xué)上課的第二天。
我們第一堂課與第二堂課，觀看了精彩無(wú)比的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我印象最深的人，有兩個(gè)。
第一個(gè)是來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”——理查德·西爾斯。這位“漢字叔叔”十分癡迷于漢字，看他穿著深藍(lán)色的中式服裝，對(duì)中國(guó)的喜愛(ài)之情，隔著屏幕，也能感受到�！皾h字叔叔”因?yàn)槭窒矏?ài)漢字，還特意去購(gòu)買(mǎi)了小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)漢字，還辦過(guò)一個(gè)網(wǎng)站，想讓更多的人了解漢字。可以說(shuō)，“漢字叔叔”把自己的半輩子都獻(xiàn)給了漢字�！皾h字叔叔”這樣子的外國(guó)人對(duì)漢字竟然如此癡迷，我都想把自己學(xué)到的知識(shí)，與他分享分享。
第二位，是已經(jīng)有著九十五歲高齡的許淵沖老爺爺，他是一位翻譯家，老爺爺一開(kāi)始翻譯的.可不是普通的書(shū)，他專(zhuān)翻譯古詩(shī)詞，他想讓更多的外國(guó)人能讀到中國(guó)的詩(shī)詞，了解中國(guó)詩(shī)詞。老爺爺出過(guò)四本書(shū)：把古詩(shī)詞中譯英、英譯中、中譯法、法譯中，就這四本書(shū)，耗了老爺爺?shù)牧甑墓怅帯Ｒ�，老爺爺小時(shí)候連英文字母都說(shuō)不好，如今卻出了四本書(shū)，可見(jiàn)老爺爺對(duì)漢字是有多么熱情啊！
中華文化，博大精深，想要了解中華文化，得從漢字出發(fā)，學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好了漢字，也是對(duì)中華文化的熱愛(ài)，弘揚(yáng)中華文化，從小事做起。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 62
邁進(jìn)教室的那刻起，我便是一名高二學(xué)子，帶著憧憬與希望，坐在教室，雙手卻不由自主地搓了起來(lái)。不出所料，金老師是五班的班主任，一位富有愛(ài)心與責(zé)任心，秉承著“讓別人因我的存在而感到幸�！崩砟畹母咧薪處煛�
老師為我們上的第一課，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水，直入主題�！氨娚降取边@四個(gè)字，是老師第一句話就有提及到的。他對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，都是平等地去愛(ài)。無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，一視同仁。只用品德的高低來(lái)對(duì)一個(gè)人進(jìn)行衡量，將“立德樹(shù)人”貫徹到底。
在行動(dòng)上，老師也是立竿見(jiàn)影，最直接的體現(xiàn)便是排座位。“大輪回，小輪回”這樣的換法，讓每一位同學(xué)在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)幾乎將班級(jí)中所有的位置都坐上一遍。不存在所謂的特殊照顧，畢竟每一個(gè)人都會(huì)坐到或好或壞的位置。
最令我印象深刻的，是老師所講的“誠(chéng)信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”。今天的'因，就是明天的果。此話不假。一份付出，一份收獲，坐享其成只能將自己推向深淵，不勞而獲的人總是失敗者�！澳悴粸檎x站起來(lái)，就得為邪惡陪葬”，此話同樣如雷貫耳。三年前的公交車(chē)墜江案件，當(dāng)事人受到全社會(huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)。然而，那一車(chē)的乘客，又何嘗不是自己將自己推向死亡的？在司機(jī)與一名乘客爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，他們以為自己只是一名旁觀者的身份，結(jié)果呢，便是一車(chē)人殞命。這令人心痛的例子，警醒著每一個(gè)人去斗爭(zhēng)邪惡，令社會(huì)更加美好。
開(kāi)學(xué)第一課，不是學(xué)科知識(shí)，但它是做人最根本的，是必不可少的一節(jié)人生的課。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 63
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)旅途---初中。開(kāi)啟了開(kāi)學(xué)第一課，緊張而又興奮的軍訓(xùn)。
想到軍訓(xùn)，腦海里馬上浮現(xiàn)出“辛苦”“累”，雖然它對(duì)我們是一個(gè)未知數(shù)，但是仍然可以從字眼上知道一定不會(huì)輕松�？刹还茉趺礃�，軍訓(xùn)還是朝我們緩緩走來(lái)了。
在軍訓(xùn)中，教官一絲不茍德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動(dòng)作。教官英姿颯爽的身影，我們專(zhuān)注聽(tīng)講的.眼神，融成一副畫(huà)面。練習(xí)“齊步走”“齊步跑”時(shí)，盡管動(dòng)作并不那么標(biāo)準(zhǔn)，盡管并沒(méi)有整齊劃一，可我們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈鼐毩?xí)。喊口令時(shí)，就算嗓子已經(jīng)被毒辣的太陽(yáng)烤得十分干燥，我們的“一二三四”仍然能響徹云霄，里面包含著我們不服輸?shù)膽B(tài)度。
最令我難忘的還是站軍姿，雖然這是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，雖然其他動(dòng)作都是在這基礎(chǔ)之上，但是我就是最懼怕這個(gè)。教官一聲令下，我們馬上站直，腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)60度，雙手緊貼褲縫線，抬頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腿的酸痛感漸漸變得麻木。太陽(yáng)正對(duì)著我們，刺得睜不開(kāi)眼，汗水順著臉頰流下，卻任由它浸濕衣服。教官一聲休息，腳一邁開(kāi)，又一陣酸痛侵入大腿……
軍訓(xùn)磨練了我們的意志，黝黑的皮膚是我們堅(jiān)持的證明，是我們圓滿上完開(kāi)學(xué)第一課的印記！
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 64
放學(xué)時(shí)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣腳步聲。你們都會(huì)問(wèn)：“跑這么快是去干什么呀？”他仍然不減速，他不是急著去那玩，他想趕快回去照顧她的奶奶，這時(shí)我們才知道這位男孩叫“張鵬平”。他的爸爸、媽從他一出生就離開(kāi)他，把他交給他的奶奶。不幸，這位男孩的奶奶在他五歲時(shí)得了糖尿病，迫使他從五歲開(kāi)始挑起了生活的重?fù)?dān)，做了一個(gè)頂天立地的男子漢。這就是一個(gè)孫子對(duì)奶奶的責(zé)任。這就是愛(ài)的`責(zé)任。
力量，什么使張海迪在重病下學(xué)好英語(yǔ)？什么使鄧稼先和他的團(tuán)隊(duì)在大漠中研究出了“兩彈一星”？什么讓袁隆平和一些博士后們?cè)诓莸厣夏匮芯侩s交水稻？是一種堅(jiān)強(qiáng)的力量在后面支撐著他們向前進(jìn)。而這種力量正是愛(ài)的力量，正因?yàn)閻?ài)是無(wú)邊的，所以也是無(wú)邊的。只要擁有愛(ài)就擁有了無(wú)邊的力量。
榮耀，在山東省一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭中，一位99歲的老奶奶，每天早上都要自己升國(guó)旗。同時(shí)在國(guó)旗隊(duì)中的一個(gè)班長(zhǎng)因?yàn)椴恍⌒谋灰幻朵撫槾塘四_心，可他忍住了巨痛標(biāo)準(zhǔn)地走出138步。有人問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持升起五星紅旗呢？”他們會(huì)說(shuō)：“這樣，我才能感覺(jué)到當(dāng)一名中國(guó)人的榮耀，愛(ài)的榮耀�！� 分享，在別人痛苦時(shí)，你與別人一起分享他的痛苦，痛苦會(huì)變成最小化。在別人快樂(lè)時(shí)，你與別人一起分享她的快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)變成最大化。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)去分享。
開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)是責(zé)任、愛(ài)是力量、愛(ài)是榮耀、愛(ài)是分享。
開(kāi)學(xué)第一課作文四年級(jí) 65
今天，我們寫(xiě)完作業(yè)后八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看《開(kāi)學(xué)第一課》。這次是講我們中國(guó)從戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，從弱小到富強(qiáng)的過(guò)程，還有歌頌一些為我們中國(guó)做貢獻(xiàn)的人。
在《開(kāi)學(xué)第一課》令我印象最深刻的是護(hù)邊員的故事。中國(guó)剛成立，巴依卡的爺爺自愿當(dāng)護(hù)邊員，后來(lái)到他的爸爸來(lái)當(dāng)護(hù)邊員，第三代就是他自己，但他卻為了救一個(gè)兒童而英勇?tīng)奚恕Ｉ�，拉齊尼巴依卡有時(shí)帶著她的兒女也體驗(yàn)了一下。14歲的都爾汗是女生，所以她可以不用走多少路，但要拉迪爾走完全程，因?yàn)樗^承這職位。他們倆知道，雖然父親犧牲了，可這任務(wù)不做，誰(shuí)來(lái)做?
我聽(tīng)了拉迪爾和都爾汗講他們父親的故事，我十分的感動(dòng)，因?yàn)樗麄兗胰艘还矠閲?guó)家做了72年，以后還會(huì)繼續(xù)，他們這個(gè)家是多么偉大呀!拉齊爾巴依卡這一生都在為我們祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)著。我在班級(jí)里也有為班級(jí)做貢獻(xiàn)，比如，我每天都為班級(jí)關(guān)燈，節(jié)約電能。而且我也積極的完成老師叫我做的`任務(wù)。在學(xué)校，我身為副大隊(duì)長(zhǎng)，我告訴一些同學(xué)要如何愛(ài)護(hù)校園，我自己也為學(xué)校清理在走廊掉落的垃圾�，F(xiàn)在我的任務(wù)就是好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣，骨氣，底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望。
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