關(guān)于充滿(mǎn)愛(ài)的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的充滿(mǎn)愛(ài)的作文10篇，歡迎大家分享。
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇1
世界的每個(gè)角落都會(huì)有愛(ài)，一份純潔無(wú)暇的愛(ài)。
——題記
愛(ài)，宛如一杯清茶，要你細(xì)細(xì)地去品嘗。
看著窗外陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃。我多么想沖出去，好好地在陽(yáng)光下曬曬，還有跟好友們?nèi)ズ舆呁嫱妗Ｔ较刖驮较氤鋈�，心癢癢呀！這美好的暑假我可不能在床上度過(guò)。我心中暗想，暗地在心里打起了小算盤(pán)。越想越開(kāi)心。
我跳下床，小心翼翼地走出了房門(mén)，正打算沖出家門(mén)時(shí)，一只手把我無(wú)情的給我拉了回來(lái)。我尷尬地往后一看。呵呵，竟然是外婆啊。
外婆把我拉回床上，我嘟著氣坐在床上：“我都休息一個(gè)上午了，下午干嘛不讓我出去？知道不，少運(yùn)動(dòng)會(huì)死人的。”外婆拍了下我的頭：“莫瞎說(shuō)，什么死不死的！”接著外婆就開(kāi)始她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的演講（跟念叨差不多）：“生病了還想出去，一出去又跟邱玉婷她們?nèi)ネ嫠�，晚上回�?lái)非著涼不可。還有、、、、、、”聽(tīng)著外婆的長(zhǎng)篇大論，我早已昏昏欲睡，索性往后一躺睡了下來(lái)。外婆的嘮叨終于結(jié)束了。
我也不知睡了多久，隱隱約約覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢，“哈欠！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼�？匆�(jiàn)靜誼拿了根“狗尾巴”在我鼻子上撓。還說(shuō)：“看，這不就醒了嗎？”
我看見(jiàn)了一推人：昕昕、潔穎、靜誼、小琪還有玉婷。都是偶的好死黨。不用想，也不用她們說(shuō)我都知道肯定這些好友擔(dān)心我了。
“小梳子，怎么啦？一個(gè)小病就讓你出不了門(mén)了？”靜誼和潔穎異口同聲地問(wèn)我。我眨了眨眼睛，怒聲道：滾開(kāi)，我可能嗎？還不是偶外婆拉著，否則姐姐我早就出去了！”我看著這倆個(gè)毫無(wú)同情心的人翻了翻白眼。
“那你現(xiàn)在怎么樣？”唔，還是玉婷好，知道關(guān)心我，真不愧是我的超級(jí)死黨。我笑了笑，“早就好了！”我又看了看旁邊的二女，無(wú)奈地又翻了個(gè)白眼。
“好啦，好啦！別生氣！諾！這是我們?cè)谏讲傻幕��！睗嵎f、昕昕還有習(xí)慣沉默的小琪拿出了一直藏在身后的花。我說(shuō)呢，怪不得她們剛才一直把手背到身后呢。
看著這些美麗的花，雖沒(méi)有很貴重，但這份情誼最重，俗話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重。我在心里想著。我接過(guò)花，“謝謝啦！”她們都笑了。玉婷用手輕點(diǎn)了我的額頭，笑著說(shuō)道：“跟我們還客氣什么，難道你沒(méi)把我們當(dāng)朋友�！蔽移擦似沧�，“才沒(méi)呢！
愛(ài)，它是無(wú)聲的。但卻十分溫暖；它是樸素的，但卻十分溫馨；它如一縷春風(fēng)吹過(guò)我的心田。
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇2
我有一個(gè)充滿(mǎn)魅力的校園，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里回憶著我每年的樂(lè)趣。校園是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園。
我們學(xué)校到處充滿(mǎn)著智慧。你瞧，圍墻上的“美文化，美心靈”、“經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，書(shū)香洋溢校園”就告訴我們要做一名愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香少年。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是我們電子屏上醒目的“平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行”。教學(xué)樓上的“博學(xué)篤行，明理至善”是我們的辦學(xué)理念。我們的教學(xué)樓一共有四層，一二層是教室，三四層是功能室。我們的教室有電子白板，有投影。老師用多媒體輔助課堂，我們?cè)诮淌依锞涂梢孕蕾p祖國(guó)的大好河山。我們每個(gè)班都有圖書(shū)角，小小的圖書(shū)角承載了我們愛(ài)讀書(shū)的夢(mèng)。
走出教室，墻上的弟子規(guī)教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆Ｄ闱�，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩。我在心中暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，為中華崛起而讀書(shū)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，隨處可以聽(tīng)到班里朗朗的讀書(shū)聲。陽(yáng)光照進(jìn)孩子們的臉上，別提有多愜意了。下課了，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍，有跳繩的，有踢毽子的，有丟沙包的，還有打籃球的。我們女生最喜歡跳繩，而我的單腳跳、雙腳跳都是數(shù)一數(shù)二的，我為我自己感到驕傲。
我愛(ài)我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)智慧的大家庭。
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇3
愛(ài)，像涓涓細(xì)水，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)，如徐徐春風(fēng)，溫暖我們的心靈；愛(ài)，似茵茵綠草，給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)和美好！
每天，爸爸總是工作到很晚，才帶一身疲憊回到家。媽媽總是坐在沙發(fā)上等著。爸爸一回到家，她就走上前去“責(zé)備”道：“這么晚才回家，你說(shuō)，是工作重要，還是身體重要？你好好地坐在沙發(fā)上，我去把食物熱一熱。真是的……”這時(shí)，爸爸總是笑笑，然后拍拍媽媽的肩，說(shuō)：“工作嘛，有什么辦法。你才應(yīng)該休息嘛！來(lái)，我自己熱飯�！贝藭r(shí)，我無(wú)法從爸爸的臉上找到一絲倦意，我看到的，只有歡喜。原來(lái)，是媽媽的愛(ài)讓爸爸掃去疲勞。
還有，我每次要考試之前，我每天晚上都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚，還沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)。弟弟見(jiàn)了，就會(huì)跑到冰箱前拿一瓶牛奶，舉到我面前。說(shuō)：“哥哥，喝牛奶吧�！蔽倚囊徽�，想：弟弟才4歲，竟然會(huì)怎么說(shuō)！我心里一陣感動(dòng)，于是我更加努力地學(xué)習(xí)著。是弟弟的愛(ài)，讓我找到了動(dòng)力。
有一日，是媽媽的生日，可是她整天忙碌著，已經(jīng)全然忘記。我那天早早地起了床，就開(kāi)始思索著怎樣給媽媽一個(gè)驚喜。我坐在椅子上，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，就看見(jiàn)了我的儲(chǔ)錢(qián)罐和彩色的卡紙。心想：我可以做一張賀卡，在拿著錢(qián)出去買(mǎi)一些花吧，媽媽也喜歡花。于是我就開(kāi)始做了起來(lái)。半天過(guò)去了，我總算搞定了。再配上一些祝福語(yǔ)就完成了。
我悄悄地走在媽媽身邊，舉起賀卡放在她的眼前，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè)�！眿寢屜仁且惑@又是一驚一愣，接著高興地摸著我的頭，淚水滴答在我的臉上。我的愛(ài)讓媽媽深深感動(dòng)。
我的世界需要愛(ài)，我的世界充滿(mǎn)愛(ài)！我們的愛(ài)，讓我們的世界擁有更多的喜悅，更多美好。
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇4
當(dāng)我內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)——
只要人人都有愛(ài)，世界將會(huì)多美好！每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份愛(ài)，愛(ài)是人的本性，我也有愛(ài)，當(dāng)我內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)——
當(dāng)我內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，我抱著一份快樂(lè)，每當(dāng)我跟小朋友玩耍時(shí)，我感受到我們互相的愛(ài)，每分每秒我們都很快樂(lè)，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、失敗過(guò)也成功過(guò)，我們共同分享這份愛(ài)，當(dāng)我內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)－－作文。
我抱著一份友誼之情，每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，跟同學(xué)的事在我腦海里一幕幕回放。
當(dāng)我內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)，我抱著一份感激之情，每當(dāng)我擁有一件新衣服，我要感謝我父母；
每當(dāng)我考了100分的時(shí)候，我要感謝我的老師；每當(dāng)我傷心同學(xué)們鼓勵(lì)我時(shí)，我要感謝他們，感謝他們給我的那份愛(ài)，我現(xiàn)在唯一能做的就是將他們給我的這些愛(ài)轉(zhuǎn)遞下去——
愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有人誰(shuí)逼我去愛(ài)，當(dāng)我遇到挫折和失敗時(shí)，我也不會(huì)輕易放棄。因?yàn)�，我知道�?ài)是需要付出的。想到這些我就會(huì)默默地提醒自己，不要輕易放棄，放棄我內(nèi)心獨(dú)有的愛(ài)。
只要你內(nèi)心有愛(ài)，世界就會(huì)很美好！因?yàn)椋瑦?ài)無(wú)止境！
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的世界，或許是快樂(lè)的，也或許是悲傷的，有的人的世界被快樂(lè)所占據(jù)，有的人的世界被煩惱所擠滿(mǎn)。而我的世界，則是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。每天清晨，爸爸的一聲：“起床啦！”總回打斷我的美夢(mèng)，洗漱完畢后，便去上學(xué)了。輕輕的一聲：我走啦！，輕輕的一聲關(guān)門(mén)聲，將我送到去學(xué)校的路上。和同學(xué)們一起吃早餐早已是習(xí)以為常的事情了，但我總是會(huì)拖她們的后退：“快點(diǎn)吃啊，都快開(kāi)門(mén)了，每次都要我們等你一個(gè)人的！”他們一個(gè)個(gè)帶著慍怒對(duì)我說(shuō)道，我也便只有苦笑，接著狼吞虎咽的吃起來(lái)。一同走進(jìn)教室，“開(kāi)開(kāi)窗子吧，悶了一晚上，都快要沒(méi)氧了！”對(duì)著窗子的同學(xué)一聲輕呼，“好的！”那為同學(xué)應(yīng)道。接著，便是學(xué)習(xí)的時(shí)刻了。我們一同進(jìn)取，一同競(jìng)爭(zhēng)，他們給予我歡笑，給予我動(dòng)力，使我一步步向前。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，人看起來(lái)也累了不少。
拖著沉重的腳步回到家，邁進(jìn)院子大門(mén)，“你回來(lái)啦！你父母都不在，來(lái)門(mén)房做作業(yè)吧，這兒蚊子挺多，蚊香已經(jīng)點(diǎn)好了！”抬頭一看，原來(lái)是門(mén)房的阿姨�！芭叮x謝！”我應(yīng)了一聲。不一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，我也隨之到了家。晚飯過(guò)后，一天也就快結(jié)了。我的世界就是這樣，在一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小細(xì)節(jié)中開(kāi)始，又在其中結(jié)束。他們就象細(xì)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)我的心，使愛(ài)在我的心中身根發(fā)芽，讓愛(ài)在我的世界永存。我的世界充滿(mǎn)愛(ài)，你的世界使怎么樣的？
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇6
秋風(fēng)輕撫落葉，唱響生命挽歌，看落葉飄零，我把夏天的心情收藏在深秋季節(jié)里，在寫(xiě)滿(mǎn)落葉的風(fēng)景里，思緒和著飄游的秋風(fēng)，慢慢的游走。心靈也變的沉靜。
數(shù)著片片凋零的葉子，秋歌縈繞耳際，恰似在輕輕訴說(shuō)綿長(zhǎng)的歲月。
秋天飽含了春的孕育，夏的飄灑，自己拋卻了浮華和贊揚(yáng)，而悄悄隱逸在收獲的秋光里。
秋天的天空明凈湛藍(lán)，秋天的云朵潔白高遠(yuǎn)，秋天的性格豪爽而火熱，秋天的容顏婀娜多姿。
秋天的風(fēng)里，拂來(lái)桂花淡淡的幽香，秋天的歌里，奏響落葉悠揚(yáng)的`華章。
我欣賞秋天的風(fēng)高云淡，我沉醉于她的清雅脫俗，欣賞她固執(zhí)的站在那里，帶著滿(mǎn)枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。
秋天有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒。
秋天，陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，白云飄逸悠揚(yáng)，藍(lán)天空靈明靜。
秋天其色金黃，其氣入肺，就象懷胎十月的孕婦一般安詳，成熟。
秋天同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
我贊美秋天美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫，美的理智。
秋天是一首朦朧的詩(shī)，秋天是一幅多彩的畫(huà)，秋天是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，秋天是一個(gè)絢麗的舞。
萬(wàn)美之中秋為最，我喜歡這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和感激的秋天！
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇7
我曾在黑暗里自卑的踟躕潛行，直到我瞥見(jiàn)我曾經(jīng)的老師窗內(nèi)的溫暖燈光，心頭的自卑才慢慢褪去，我才因她的愛(ài)而獲得對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的絕佳自信。
一年以前我還十分懵懂的時(shí)候，老師讓寫(xiě)一篇自己喜愛(ài)的詩(shī)人的作文。我托著腦袋，搜索枯腸，試圖思索出一個(gè)漂亮的句子。我忽然想出一段背過(guò)的文字，剛好放進(jìn)去，于是我“信手拈來(lái)”：仗龍泉三尺，酬李白，一千三百年的眷戀，一切天衣無(wú)縫，我得意極了。
作文本如期發(fā)下來(lái)。悄悄打開(kāi)一看，我借鑒過(guò)的句子都被打上問(wèn)號(hào)，下面還有“找我”兩字，我的心霎時(shí)被蒙上一層黯淡的灰。
“請(qǐng)進(jìn)。”老師輕柔的背影中露出一股無(wú)法撼動(dòng)的威嚴(yán)。我剛坐下來(lái)，老師桌上那篇名叫《泠然御風(fēng)》的文章映入眼簾，我的心理防線(xiàn)頓時(shí)崩潰�！澳阌X(jué)得我找你來(lái)干什么？”老師首先拋出一句問(wèn)話(huà)�！拔摇摇蔽矣杂种梗蠋焻s微妙地笑了一下，輕拍著我說(shuō)：“孩子，我們都是文學(xué)之路上的跋涉者。其實(shí)，你的文字挺有意韻的，你不必自卑。偶爾犯了錯(cuò)誤老師可以原諒，但下次一定不能這樣啦。寫(xiě)吧，我相信你會(huì)看到黎明的。”這句話(huà)包含了老師對(duì)我的濃濃的愛(ài)，使我緊張的一顆心終于放松了下來(lái)。我抬起頭，看著老師，有一抹鼓勵(lì)的笑正掛在臉上，帶著肯定與詩(shī)意的美好。仿佛看見(jiàn)春蠶吐絲、蠟炬流珠。抬首遠(yuǎn)望，一輪朗月在花影間徜徉，我知道您一定是怕攪碎了一池文學(xué)清夢(mèng)吧。我只有感謝，感謝老師給予我前進(jìn)的自信，感謝老師獨(dú)到的愛(ài)及呵護(hù)。
文學(xué)，從那以后，我不再陌生。老師總會(huì)使我的思緒在夜深人靜時(shí)穿行，像工藝嫻熟的老石匠，一斧一錘地雕琢著往事如煙的影子。我的老師，在我色彩斑駁的記憶間，留下筆墨的清香。被愛(ài)——一股猶如春暖花開(kāi)的感覺(jué)，漸漸彌散開(kāi)來(lái)，使我幸福的不能自己。
我像一只傷情的小鳥(niǎo)，掠過(guò)四季春秋，驀然回首，不能忘卻的，就是那充滿(mǎn)愛(ài)的老師。
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”熟悉的旋律在耳畔響起。的確如此，人間有愛(ài)才有溫暖，才有幸福。人間有愛(ài)，才會(huì)有這美好的人間。想到這里，我不由想起發(fā)生在汶川的那一次特大地震。它一次次地讓我們見(jiàn)證了人間地獄的殘不忍睹，又一次次地讓我們感受到了愛(ài)的真諦。
愛(ài)得堅(jiān)強(qiáng)—救援隊(duì)
天搖地晃，余震連連，子弟兵們正奮力地從瓦礫中挖掘生命。尤記得那位解放軍，連續(xù)工作了幾天幾夜，雖已疲憊不堪，當(dāng)戰(zhàn)友叫他下去休息的時(shí)候，他竟做出了驚人的舉動(dòng)，他跪下來(lái)，說(shuō)：“讓我再救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)！”多么感人的故事，多么可愛(ài)的戰(zhàn)士，多么執(zhí)著的愿望。為了挽救一個(gè)個(gè)陌生的生命，他們不顧危險(xiǎn)，他們?cè)父冻鲆磺校瑘?chǎng)面多么悲壯，多么令人感動(dòng)。這是什么？這是人間的愛(ài)，是最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)
愛(ài)得無(wú)私—老師
培育花朵的辛勤園丁，他們擁有最無(wú)私的愛(ài)。在千鈞一發(fā)之時(shí)，譚千秋老師，把四個(gè)學(xué)生推進(jìn)教壇，自己卻像一尊雕像一樣，守住教壇，護(hù)著四個(gè)花樣年華的生命，自己卻被壓得粉身碎骨；那年輕的向倩，在她的庇護(hù)下，3個(gè)學(xué)生獲救，而自己卻被水泥板壓成兩截，變得血肉模糊，20歲的生命戛然而止。這是什么？這是人間的愛(ài)。是最無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)得永恒—母愛(ài)
在地震時(shí)，家人是你唯一可以依靠的：那位母親，正對(duì)她的寶貝進(jìn)行母乳，突然的山崩地裂并沒(méi)有令她驚慌失措，她是毫不猶豫地用胸保護(hù)著她的孩子。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已身亡，但懷里的孩子安然無(wú)恙，仍在甜甜地睡著，感到非常溫暖。救援人員還在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上顯示著一條寫(xiě)好的信息，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛(ài)你！這條信息令所有在場(chǎng)的人都紛紛落淚；那女警蔣曉娟，她已有一個(gè)六個(gè)月大的小孩，可她卻舍愛(ài)放下孩子，交給父母，自己去災(zāi)區(qū)喂哺災(zāi)區(qū)的小孩，在震后幾天，她已喂哺了幾個(gè)小孩。這是什么？這是人間的愛(ài)，是最偉大的愛(ài)
愛(ài)得博大—中國(guó)人
地震后，人們紛紛捐錢(qián)，捐物，獻(xiàn)血，有的還親自送物資到災(zāi)區(qū)，送到災(zāi)民手中。仿佛所有的錢(qián)袋都打開(kāi)了，紛紛慷慨解囊；仿佛所有的血管都張開(kāi)了，紛紛涌躍獻(xiàn)血。這是什么？這是人間的愛(ài)，是最博大的愛(ài)。
愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的為慰籍。讓我們以愛(ài)心，以雙手，眾志成城，拯救生死邊緣的生命，重建倒塌的巴蜀。
“我們同歡樂(lè)，我們同忍受，
我們懷著同樣的期待，
我們共風(fēng)雨，我們共追求，
我們珍存同一樣的愛(ài)……”這首歌永遠(yuǎn)在我心中響徹。
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是不會(huì)愛(ài)，誰(shuí)就不能理解生活。”我國(guó)女作家三毛說(shuō)：“愛(ài)，到底是什么？為什么這么辛酸，這么痛苦？”冰心在彌留之際說(shuō)：“愛(ài)是一種力量�！蔽乙郧皩�(duì)愛(ài)的理解很膚淺，中考前，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病深化了我對(duì)愛(ài)的理解。
師愛(ài)
病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管輸進(jìn)我的血管里。我好害怕，害怕第二天在考場(chǎng)上像陳士成一樣神志不清。我好孤獨(dú)，孤獨(dú)得像孔乙己跪在柜臺(tái)下面一樣，無(wú)人同情無(wú)人憐憫。
突然，門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背臉去擦干淚水。老師那慈愛(ài)的目光像溫暖的手輕輕地?fù)崮χ�。她好像明白了一切，輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，念起了我最喜歡的那首詩(shī)：“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對(duì)危險(xiǎn)，別讓我為止息痛苦而懇求。”
��！師愛(ài)如一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾；像金色的陽(yáng)光照耀著我，催我?jiàn)^進(jìn)！
母愛(ài)
凌晨一點(diǎn)，我的胃痛有疼痛難忍，剛一張口，一股惡物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴淚水順著臉頰流下來(lái)。這時(shí)，一只溫暖的大手搭在我的額頭上，朦朧中，一雙焦慮的眼睛正望著我。無(wú)邊黑暗夾雜著風(fēng)聲、雨聲撲面而來(lái)，媽媽背著我，一步三滑地向醫(yī)院走去。媽媽的背是那樣溫暖，她的頭，發(fā)上、臉上卻掛滿(mǎn)雨滴。
我哭了。我想起了一首詩(shī)：“�。∧赣H，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭庇？”
��！母愛(ài)是閃耀著生命之光的一株靈芝草，母愛(ài)的芬芳讓我的痛苦頓時(shí)消融。
常人之愛(ài)
我正躺在床上閉目養(yǎng)神，護(hù)士的小女兒甜甜的跳過(guò)來(lái)了。她眨巴著大眼睛，把一只用手把折疊成的花從到我手里，說(shuō)：“姐姐，手帕送給你。祝你快點(diǎn)好起來(lái)，和我一起上學(xué)校。”說(shuō)完，她一邊唱歌一邊翩翩起舞：“手帕花，手帕花……”
��！常人之愛(ài)如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心中�，F(xiàn)在我深深地感受到了愛(ài)的力量。
在愛(ài)的沐浴中行走，我不感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人的愛(ài)，以后的日子里，我要學(xué)會(huì)愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)別人。
充滿(mǎn)愛(ài)的作文 篇10
我家是一個(gè)和諧的家庭，這里充滿(mǎn)了愛(ài)。
媽媽和我在城里住著。奶奶來(lái)城里看我們，帶來(lái)了我最喜愛(ài)吃的烤玉米。聽(tīng)說(shuō)奶奶步行50里路來(lái)，我都要感動(dòng)哭了。奶奶對(duì)我十分關(guān)心和愛(ài)護(hù)，她不愿意讓我受一點(diǎn)委屈，也不愿意讓我受一點(diǎn)傷害。
我的班級(jí)小考考砸了，我回來(lái)沒(méi)臉見(jiàn)爸爸，我回家時(shí)小心翼翼的，沒(méi)想到一進(jìn)門(mén)，爸爸居然在客廳里等著，媽媽也出來(lái)了，爸爸問(wèn)我考得怎么樣，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)有考好，讓您失望了�！睕](méi)想到爸爸沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我下次努力爭(zhēng)取考好。有了爸爸的鼓勵(lì)，在下次班級(jí)小考試中我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我回家看到媽媽在沙發(fā)上十分痛苦的樣子。我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤別擔(dān)心，媽媽沒(méi)事兒，只不過(guò)干活時(shí)把腳給凍了，沒(méi)有大事�！�
我看著的樣子，心里十分難受，于是我就去衛(wèi)生間給媽媽接一盆水，給他把腳泡一泡，媽媽竟然幸福的眼淚都流了出來(lái)。
我們家充滿(mǎn)了愛(ài)，我愛(ài)我家。
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