關(guān)于三年級(jí)寫事作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫事作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫事作文 篇1
我外公的朋友家有只加菲貓叫佳寶。她可是一只不同尋常的母貓。因?yàn)�，她�?huì)一種叫“太空掌”的拳術(shù)。太空掌中有好多拳法，“星球穿洞、太空飛躍、隕石大路”等。其中，她最厲害的必殺技“太空漫步”非�？�。
每次我去看佳寶，她都會(huì)給我表演。佳寶坐在床上，做起了準(zhǔn)備動(dòng)作。一只前腿向前伸，后退幾步。然后縱身一躍，跳到了窗臺(tái)上。最精彩的部分開始了!佳寶從窗縫中鉆了出去。前爪搭在沙窗上，長(zhǎng)長(zhǎng)的指尖勾住了沙窗上的小洞洞。左爪上一步，右腿蹬一步;右爪上一步，左腿蹬一步，風(fēng)一樣的往上爬。一眨眼的時(shí)間，就爬到了窗頂。她爬地速度如此快，身子如此輕便，就像在太空中漫步。我以為已經(jīng)好了，佳寶要下來(lái)了。可是，沒想到她還不罷休。開始走起了掛衣服的鋼管!她的身子在鋼管上靈活的走動(dòng)。我們還沒回過神來(lái)，佳寶往下一跳，剛好又落在了上。她又從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)!
看吧，佳寶的必殺技是不是很厲害?你們看到肯定也會(huì)驚呆的!
三年級(jí)寫事作文 篇2
今天上午第三節(jié)課，是沈一涵媽媽來(lái)講安全食品的課堂。
第三節(jié)課，沈一涵媽媽來(lái)了，我們用掌聲歡迎。阿姨非常高興。開始講了，我們都很專心地聽講，徐老師還給我們拍了許多照片。我看到屏幕上的照片以后才知道：原來(lái)我們吃的很多東西是加工過的。所以我們最好不要吃油煎炸過的東西和學(xué)校門口的食物。
我還在屏幕上看到地溝油，我以前還以為是人們編出來(lái)的呢,原來(lái)我國(guó)一年可以生產(chǎn)200到300多億噸的地溝油。
我們以后還是最好在家里吃飯，不要在外面飯店和小攤上吃飯。我感覺在這一堂課學(xué)到了很多食品安全的知識(shí)。
三年級(jí)寫事作文 篇3
歲月不會(huì)給我們反復(fù)排練的時(shí)間，人生從來(lái)都只有一次。許多事情、許多情感沒有了就是沒有了，不再重來(lái)，只可成追憶。
銘黃的信紙上，跳躍著清秀的字，字字句句帶著濃濃的情意，我最愛那句“你若愿意，不離不棄”。這是我第一次收到遠(yuǎn)方人的來(lái)信，不知她是從哪里得到我的地址的，但內(nèi)心存了一份悸動(dòng)，原來(lái)遠(yuǎn)方有人期待成為我的朋友。那時(shí)的我，像小孩子收到糖果一樣的開心。
遠(yuǎn)方有友人，待我回書信。抱著這樣的心理，我寫了一封長(zhǎng)達(dá)三千字的信，字字句句出自內(nèi)心，生怕她收到信后覺得我不好而不回信。值得高興的是，她給我回信了。一封信傳遞了分隔千里的兩個(gè)人的故事，一張紙寄托了兩個(gè)人的情誼。每天都很期待，就像土地盼著甘霖，好似懷胎十月的母親盼著孩子降生，盼著她能夠給我回信，期待她捎來(lái)的每一個(gè)故事、寄托的每一份情誼。只是她的文字總透露著淡淡的憂傷。
后來(lái)，她給我的信字?jǐn)?shù)越來(lái)越少了，來(lái)往也不似初時(shí)那般頻繁。我以為她是厭倦了，又或者是因?yàn)橛惺虏荒芗皶r(shí)回。我是偏向于后一種可能的，我相信她說的“不離不棄”，期待她的來(lái)信。
人的相信總會(huì)在時(shí)間的打磨中慢慢轉(zhuǎn)化為失望。我等了兩個(gè)多月，從最初的期待到半月后的惶恐，再到一月后的失望，最后所有的.情緒徹底轉(zhuǎn)化為絕望。都說等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，多少個(gè)日夜，我抱著這幾個(gè)月來(lái)往的書信痛哭，無(wú)人知曉。正如那句顧西爵在小說中提到過的，甜蜜過后的辛酸比硫酸更能腐蝕人的心臟。
不記得過了多久，我又收到了一封信，沒有署名。上面只有幾行字：上天不給我繼續(xù)欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，我也要讓遠(yuǎn)方的一個(gè)人知道我曾來(lái)過這世上、我有我的故事。能交到宵宵這般好的筆友，我的一生已不留遺憾了。
我知道，這是她。
我也知道，她大概是走了。
我終于知道，為什么她的文字總是帶著淡淡的憂傷。
我想哭，但是又釋然了。她沒有負(fù)我、棄我，她沒有違背首信的諾言，只是躲不過命運(yùn)。在她生命的最后一段時(shí)間，是我陪她走過，她很棒，自己的人生不留遺憾，也給了我永久的追憶，那種寫信收信的情感只有她與我有，那份悸動(dòng)再無(wú)。
美麗的不是信封，而是信封里的故事，而是寫故事的那個(gè)人。這世上再?zèng)]有她，再?zèng)]有那份收到第一份信的悸動(dòng)，再?zèng)]有等待遠(yuǎn)方的一封信的期待心情。此情，終成追憶。
三年級(jí)寫事作文 篇4
今天，我們?nèi)チ斯陪y杏公園。到了古銀杏公園，樹上、地上都是金黃色的樹葉，真漂亮啊!
我看到了好多游客在拍照留念。我也高興地和媽媽拍照留念。接著，我們一起去了古銀杏皇帝的地方。古銀杏皇帝真高真大啊!上面的葉子都落光了呢。
最后，我們還去找了銀杏皇后�；屎蠛突实劬谷徊辉谝黄�，相隔了好幾個(gè)村莊。我們還發(fā)現(xiàn)他們的年齡相差了200歲�；屎笠呀�(jīng)1500歲了，皇帝只有1300歲，真奇怪啊!
銀杏啊銀杏，你美麗奇妙，我深深地愛上了你。我希望能有機(jī)會(huì)，再一次欣賞你美麗的風(fēng)姿。
三年級(jí)寫事作文 篇5
現(xiàn)在是什么“世道”，連老爸老媽也玩記紙條！
早上，老媽早早就出門了。過了一會(huì)兒老爸也起床了，老爸打電話給老媽問她ipad在哪里，問完便將什么記在一張小紙條上。哼！你們自己玩ipad，還故意躲著我。
爸爸出門了，我偷偷拿走紙條，打開一看，里面寫著：書房里的柜子。接下來(lái)是一個(gè)不知名的符號(hào)。我家的鑰匙上有符號(hào)？可是家里的鑰匙一大把，沒有一把有符號(hào)。那個(gè)符號(hào)可真難懂，難道聽錯(cuò)了？心里傳出另一個(gè)聲音。
如果是聽錯(cuò)了，那么這張紙條上又記著什么秘密呢？是家里的情況？難道是老爸老媽的情書？嘻嘻！不可能，老爸也沒這興致，都老夫老妻了。這不是，那不是，這張紙條上到底記著哪些東東呢？也許那符號(hào)是密碼吧。
不過，看剛才老爸那樣，我好像沒有聽錯(cuò)。那么把ipad藏起來(lái)的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他們回來(lái)再問吧，神魔怪樣的，以為我不知道。
三年級(jí)寫事作文 篇6
在我的雛鷹補(bǔ)習(xí)班里，只要寫完作業(yè)吃完飯后可以自由活動(dòng)一下。乒乓桌進(jìn)門就可以看到。
星期五，我下樓打乒乓球的時(shí)候，我看見只有一人在打乒乓球。我走去一看是“王者”，我去跟他PK三球贏。第一球他發(fā)了一個(gè)速球，我直接送他了個(gè)扣殺，扣中了�？墒恰巴跽摺苯幼×�，我又送他了扣殺，他沒接住，0比1他輸了一球。第2球我發(fā)，我也發(fā)了個(gè)速球，他也扣了我一球，我一提就接住了，他又來(lái)了個(gè)扣殺，我輸了一球。我發(fā)了個(gè)球擦到網(wǎng)，球就飛了，我輸了。
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