學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文1
在班里，同學(xué)們總把我比喻成“氣球”、“火藥”還有“河豚”。這可不是亂說(shuō)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，任意一點(diǎn)“火星”——針對(duì)我的攻擊性語(yǔ)言，就可以點(diǎn)燃我體內(nèi)的“火藥桶”至于“氣球”和“河豚”都是形容我生氣時(shí)的表情動(dòng)作。
記得有一次，我們班一位素質(zhì)不高的同學(xué)因?yàn)閷?duì)我有偏見，于是在課堂上倒過(guò)身子來(lái)針對(duì)我說(shuō)了幾句臟話，本來(lái)我對(duì)那位同學(xué)就沒(méi)有什么好感，見他居然主動(dòng)挑起事端，這把我給惹火了。我瞪著他的眼睛，眉毛往上揚(yáng)，想殺殺他的威風(fēng)。誰(shuí)知他變本加厲，針對(duì)我說(shuō)了不少俏皮話，旁邊的同學(xué)都呵呵大笑起來(lái)。
我再也受不住了，我一踢桌子把一支筆折成兩段，心想：“你還無(wú)法無(wú)天了，來(lái)呀！”誰(shuí)知那一踏引來(lái)了全班的目光，十多位同學(xué)站了起來(lái)，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。還有幾位同學(xué)對(duì)著我哈哈大笑起來(lái)。那一刻，我感到自己如同大海中的一個(gè)小小的孤島，幾顆淚珠在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)，幾位眼尖的同學(xué)又指著我說(shuō)：“你們看呀，他還哭了呢，哈哈哈……”
我再也受不了他們的“狂轟濫炸”了，埋下頭，失聲痛哭了起來(lái)，恨不得腳下有個(gè)地洞可以跳進(jìn)去……
在之后的幾天中，我總覺(jué)得同學(xué)們?cè)诳桃獾睦渎湮�，暗地里總有人在針�?duì)我，我心想：“我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，明明是他先挑起事端，可為什么同學(xué)們都要針對(duì)我呢？
我又想了想：為什么我要生氣呢？我明明可以默默地回他一句解決問(wèn)題，為什么要去生氣呢？某些同學(xué)的惡意語(yǔ)言攻擊完全可以當(dāng)成耳邊風(fēng)，為什么一定要放在心上呢？
我?guī)е@種心態(tài)走出了這次事件的陰影。那些刻意針對(duì)我的同學(xué)見我沒(méi)有什么反應(yīng)，慢慢地覺(jué)得這很無(wú)聊，逐漸紛紛停止了行動(dòng)。
還是上次挑起事端的那位同學(xué)，這天又在下課的時(shí)候說(shuō)我患有神經(jīng)病。我幽默的對(duì)他說(shuō)了句：“醫(yī)生，我該吃什么藥呢”他頓時(shí)啞口無(wú)言，無(wú)趣的說(shuō)了句臟話，離開了這里。
從這次事件中，我學(xué)會(huì)了不要把別的惡意攻擊放在心上，這樣只會(huì)生自己的氣，別人還是好好的。所以，我要學(xué)會(huì)控制情緒，把這種惡意語(yǔ)言當(dāng)成耳邊風(fēng)。
經(jīng)過(guò)這次事件，我學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)——尋找原因，找到出路，改正不足，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前進(jìn)！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文2
小時(shí)候，我總是急切地盼望自己能快點(diǎn)成長(zhǎng)，就像玩“過(guò)家家”的游戲那樣，能當(dāng)上爸爸媽媽，成為大人。讀了《青銅葵花》，我似乎對(duì)成長(zhǎng)又有了新的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)這本書的最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。主人公女孩兒葵花和啞巴青銅因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，而成為了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長(zhǎng)，一起去經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨煉。
讀到他們感人的故事，我明白了人生的路總是會(huì)有一些坎坷，一些過(guò)不去的坎兒，但無(wú)論是遭到天災(zāi)人禍，還是心靈上的打擊，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能夠向困難屈服。有些人遇到困難，由于難以承受，所以一蹶不振，甚至被徹底擊垮。而那些強(qiáng)者，卻把困難當(dāng)作磨煉自己的好機(jī)會(huì)，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的信念和意志，最終渡過(guò)了難關(guān)。
故事中的主人公青銅和葵花又是怎樣渡過(guò)難關(guān)的呢？有一年，村里鬧蝗蟲，莊稼全部被毀于一旦，村子里一下子陷入了饑荒之中，年老的奶奶臥床不起，全家人一籌莫展。年幼的他們居然主動(dòng)挑起了家庭的重?fù)?dān)�？ㄗ龀隽艘粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的決定：自己一個(gè)人只身去江南檢銀杏。自從葵花走后，青銅每天都坐在碼頭往遠(yuǎn)處張望，看葵花回來(lái)了沒(méi)有。他們這種在危難之際顯現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅、果敢和友愛(ài)，使我十分感動(dòng)。
“苦難是人生的老師”，人的一生也許只有經(jīng)歷了大苦大難，磨煉了自己的意志，才能夠懂得生命的真諦。5。12汶川大地震，帶給全中國(guó)人多大的災(zāi)難，而那些少年英雄們的事跡令人敬佩。救人的小英雄林浩，“敬禮娃娃”郎錚……他們小小年紀(jì)就用自己的行為寫下了對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”的解釋。
是的，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)路上的困難，有面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣。災(zāi)難是人類無(wú)法控制的，我們不能怨天尤人，埋怨老天爺為什么這樣不公平，而是要勇敢地去面對(duì)，決不能放棄希望，哪怕是一分鐘。想想那些經(jīng)歷過(guò)苦難的人，海倫、貝多芬……他們之所以受人瞻仰，就是因?yàn)樗麄兘^不向困難低頭。我們應(yīng)該把困難當(dāng)作磨煉自己品質(zhì)的好機(jī)會(huì)，在困難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文3
九月的天氣還有幾分燥熱，頭頂?shù)牡跎戎ㄖㄑ窖降剞D(zhuǎn)動(dòng)著，給大家?guī)デ屣L(fēng)，送去涼意。此時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，原本喧鬧的教室此時(shí)安靜了下來(lái)，靜得能聽見吊扇攪動(dòng)空氣的聲音，“誰(shuí)開的電風(fēng)扇，自己把它關(guān)掉�！崩蠋煂�(duì)大家說(shuō)，我們互相看了幾眼，然后又坐端正，教室里依舊安靜，沒(méi)有一個(gè)人上前關(guān)掉電風(fēng)扇。
“誰(shuí)開的，自己關(guān)掉�！崩蠋熢俅握f(shuō)道，可是頭頂?shù)娘L(fēng)扇依舊在轉(zhuǎn)，吱吱呀呀地�！白约宏P(guān)掉，關(guān)掉后上課�！币琅f沒(méi)有人站出來(lái)。
“嘭”老師生氣了，拿著書本狠狠地敲擊著講臺(tái)，發(fā)出了一聲巨響，劃破了這難得的靜謐，“你們難道一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)精神都沒(méi)有嗎，你們是寧愿耽誤時(shí)間也不愿意擔(dān)當(dāng)嗎，我不知道誰(shuí)開地電風(fēng)扇，但是全班那么多人沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，你們都快畢業(yè)了，快走完生命的十二分之一，可是你們連最基本的擔(dān)當(dāng)精神都沒(méi)有，以后還想成什么大事�！�
這是小學(xué)發(fā)生的一件事，這場(chǎng)“電扇風(fēng)波”讓大家明白了擔(dān)當(dāng)精神，告訴我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樵谖覀兊纳钪刑幪幱袚?dān)當(dāng)。
認(rèn)真完成作業(yè)，這是一個(gè)學(xué)生的擔(dān)當(dāng);使病人恢復(fù)健康，這是一個(gè)醫(yī)生的擔(dān)當(dāng);教書育人，這是一個(gè)老師的擔(dān)當(dāng);保衛(wèi)國(guó)家，這是一名軍人的擔(dān)當(dāng);孝敬父母，這是為人子女的擔(dān)當(dāng)其實(shí)，我們的生活處處可見擔(dān)當(dāng)在家庭、學(xué)校、社會(huì)，擔(dān)當(dāng)構(gòu)成了我們五彩多姿的生活。
因?yàn)樯钐幪幱袚?dān)當(dāng)，所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，可是我們?cè)撛鯓訐?dān)當(dāng)呢?擔(dān)當(dāng)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也不困難，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)是擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝徊�，其次，認(rèn)真負(fù)責(zé)是第二步，沒(méi)有后顧之憂是第三步，最好了這三步，就學(xué)好了如何去擔(dān)當(dāng)。
除了這三步以外，擔(dān)當(dāng)還不能挑三揀四，只擔(dān)當(dāng)輕的，重一點(diǎn)難一點(diǎn)的就氣質(zhì)不管，這也不算擔(dān)當(dāng)，把自己該擔(dān)當(dāng)?shù)赝频絼e人身上，這也不是擔(dān)當(dāng)，自己不擔(dān)當(dāng)，難道還能指望別人，自己會(huì)心安理得嗎?
我們的成長(zhǎng)是由擔(dān)當(dāng)構(gòu)成的，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)當(dāng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，我們的成長(zhǎng)才會(huì)如此快樂(lè)，我們的生活才會(huì)如此絢麗多姿，我們要在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，這樣我們的成長(zhǎng)才會(huì)更加快樂(lè)。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文4
貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩。
——題記
歲月的年輪，記載著每一個(gè)人的成長(zhǎng)，成功與失敗、離別與團(tuán)圓。望著鏡中的自己，早已褪去了令人啼笑皆非的稚氣，告別了天真，不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，有了自己的理想與抱負(fù)，不再為一次失去而哭泣。深深地懂得了，在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。生命中，還擁有太多的美好值得我去珍惜。15歲，錦瑟華年，要為了我的大學(xué)夢(mèng)想而去努力奮斗，去拼搏，雖沒(méi)有了柳樹下跳皮筋時(shí)的那份歡樂(lè)，沒(méi)有了不分時(shí)間早晚追劇的那份悠閑，但我陶醉在書籍的世界，遨游在知識(shí)的海洋，為了理想一步步邁進(jìn)，品嘗著一個(gè)個(gè)成功與失敗的酸甜苦辣，拼個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立，不會(huì)為一次跌倒而頹廢。深深地懂得了，每一朵成功的花兒，當(dāng)初她的芽?jī)憾冀噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。一次跌倒，何嘗不是一次經(jīng)驗(yàn)積累，一次成長(zhǎng)？不管前路充滿怎樣的荊棘坎坷，都要樂(lè)觀面對(duì)，勇敢的走出荊棘，以一顆強(qiáng)大的心面對(duì)生活給予我的一切苦難。沒(méi)有了考試失利的難過(guò)，沒(méi)有了比賽跑步時(shí)最后一名的羞愧難當(dāng)，有的只是一顆倔強(qiáng)不屈的心，就現(xiàn)在，攀登青春的階梯，品味著舞勺之年帶給我的智慧與驚喜。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了明事理與珍惜，不再為一次愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而惱怒。深深地懂得了，當(dāng)我們身披撒滿陽(yáng)光的羽翼，欲展翅飛翔時(shí)，推動(dòng)我們凌空直上的氣流來(lái)自于家人和朋友的一雙雙溫暖的手。個(gè)性張揚(yáng)的青春，叛逆與不平也化為心平氣和，與朋友、家人在一起時(shí)，對(duì)他人的感受多了一份理解與包容。沒(méi)有了和母親偶爾吵幾句嘴時(shí)的不服，沒(méi)有了和朋友鬧不愉快時(shí)的狹窄。我迷戀著陪伴她們的每一個(gè)日日夜夜，感悟著的陽(yáng)光人生帶給我的自然真諦。
弱小與無(wú)知悄悄地向我告別，我邁入了人生的又一個(gè)季節(jié)——少年。改變著，成長(zhǎng)著，收獲著。在這個(gè)季節(jié)，青春正當(dāng)時(shí)，我將努力綻放生命中那抹亮麗的色彩，接受青春的洗禮，用汗水扮靚生活，用心感受生命的激情與活力。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文5
隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。一步一步往上爬
成長(zhǎng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí)，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽話的小孩，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。
我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，那今后在社會(huì)上還怎么立足?記住，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，就要更加懂事
在我十歲時(shí)，爺爺離開了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了�！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，就要更加懂事。
珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡
花開花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們?cè)跓o(wú)形中影響著、改變著我，我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì)珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長(zhǎng)的故事……
成長(zhǎng)的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去……
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文6
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個(gè)灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個(gè)世界下定義的……
直到有一天，那場(chǎng)事故的發(fā)生，那個(gè)男孩的消失，我才驀地發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個(gè)男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實(shí)的“遲到大王”，我們總是會(huì)笑著計(jì)算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進(jìn)教室的那一刻，齊聲對(duì)他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當(dāng)我們計(jì)算著他又遲到了多久時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，對(duì)我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節(jié)，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節(jié)課，他還是沒(méi)有來(lái)，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時(shí)候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來(lái)……
一直在騙自己，這是一個(gè)老師和同學(xué)合伙開的玩笑，他還會(huì)回來(lái)，像往常一樣匆匆跑進(jìn)教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來(lái)整理他的書，他的遺物時(shí)，我猛然清醒了，他真的消失了，不會(huì)回來(lái)……
于是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會(huì)了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛(ài)；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，仔細(xì)想想，同桌也挺可愛(ài)的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛(ài)的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話，是有道理的。成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來(lái)一切都是那么美好，原來(lái)成長(zhǎng)的感覺(jué)是這么好，這么美妙……
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文7
姐姐帶著妹妹趟過(guò)一條大河，翻過(guò)兩座大山；家里有個(gè)"好"女人，的確能給男人省很多事，給這個(gè)家分擔(dān)好多的精神壓力，也少走不少?gòu)澛��？捎行┦虑榧词乖缰澜K有一天會(huì)完結(jié)，那個(gè)"一天"來(lái)臨的時(shí)候還是禁不住要淡淡惆悵。看到諸葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測(cè)的智慧，我不禁穿越時(shí)空回到了草船借箭的現(xiàn)場(chǎng)，沉醉于那驚心動(dòng)魄的畫面，就會(huì)使人忘卻時(shí)間的凡事？
這是個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山，當(dāng)年的地震。顫抖的讀完這個(gè)故事，我仿佛看見無(wú)形中那用獻(xiàn)血染成的愛(ài)，我仿佛看見母親嘴角那最后的笑容，好像在訴說(shuō)著什么：“孩子，你安心地睡吧。雖然我和你相處的日子比別人短暫，但我不怨恨，能生下你，充滿著當(dāng)母親的時(shí)光，擁有著美好記憶的我，怎么能有恨呢？但后悔還是有的，因?yàn)闆](méi)辦法在短暫的時(shí)光里愛(ài)你更多，沒(méi)辦法看著你長(zhǎng)大。真心希望你在以后的成長(zhǎng)路上，不要為我流太多的淚，我不愿意讓淚水和痛苦陪伴你，寧愿我在天堂為你流盡，為你受盡一切的痛苦�，F(xiàn)在我要到一個(gè)可以永遠(yuǎn)安心的看著你的地方去，我所留下的淚水一定會(huì)保佑你，靜靜的看著你幸福成長(zhǎng)……”想象著那位母親的話，我的淚一滴滴的落在書上，我這是以一個(gè)母親的身份去想啊，我仿佛一下子覺(jué)悟到了你的內(nèi)心，在生離死別之時(shí)，你一定會(huì)發(fā)出這樣的感人話語(yǔ)，是吧？大徹大悟的領(lǐng)略到世間大愛(ài)，我感到沉重，面對(duì)那樣的愛(ài)，我們?cè)撛趺锤卸鳎课蚁雱倓傄阅俏荒赣H的身份想的那些話，已經(jīng)告訴我答案了——那就是長(zhǎng)大。不要讓你們?yōu)槲覀兊娜我馔秊槎鵁⿶佬耐�，長(zhǎng)大了，懂事了，就不會(huì)再胡鬧，而是會(huì)把你們當(dāng)成自己的孩子一樣保護(hù)、關(guān)愛(ài)。你們大了，心力交瘁，我是你們的依靠，是你們的希望和延續(xù)……感恩就從成長(zhǎng)做起，成長(zhǎng)就從感恩開始，感恩中成長(zhǎng)，我讀懂了……在歲月的山路上，我為你寫下腳印
在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風(fēng)雨中——
我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng)，為你祝福。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文8
從呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃到亭亭玉立的少女;從年少懵懂到花季雨季，這無(wú)一不是成長(zhǎng)。18個(gè)春夏秋冬，我從十八年的成長(zhǎng)歷程中感悟了許多許多。
同學(xué)、朋友都一直說(shuō)我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的慣寶寶，會(huì)干的事情跟她們比起來(lái)簡(jiǎn)直少之又少。在她們眼里我好像就是一個(gè)不能吃苦的人。為此，我總想證明點(diǎn)什么，我想用實(shí)際行動(dòng)告訴她們，溫室里的花朵可以經(jīng)得起磨難的。
一日午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在藤椅上吃吃喝喝，過(guò)著我小公主般的生活。這時(shí)，手機(jī)短信來(lái)了，同學(xué)喊我去當(dāng)拍攝電視劇的臨時(shí)演員。我想，我體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)來(lái)了。
夏日的太陽(yáng)總是起得特別早，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿房間時(shí)，我?guī)е闷�、帶著興奮出門了。
終于到了目的地，我換上民國(guó)時(shí)期的旗袍，化妝師給我梳了一個(gè)很傳統(tǒng)的大辮子，進(jìn)了拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我看見那些架好了的機(jī)器、導(dǎo)演忙碌的背影，還有演員們一個(gè)個(gè)辛苦得滿頭大汗，還總是重新拍。原來(lái)，那光鮮靚麗的背后也是艱辛無(wú)比的，我有點(diǎn)緊張了。
臨時(shí)演員終于出場(chǎng)了，第一場(chǎng)讓我們演的是看戲的群眾。正午時(shí)分，太陽(yáng)升得高高的，毒辣辣地照在我身上，又熱又渴，可就是不能動(dòng)。一個(gè)上午就要在太陽(yáng)底下曬三四個(gè)小時(shí)，感覺(jué)好像要中暑一樣。當(dāng)時(shí)，我真的好想扭頭就回家。轉(zhuǎn)念又想，決定了要體驗(yàn)生活、要感悟成長(zhǎng)路上的辛苦，怎能放棄呢?
忙碌了一上午，終于到了吃午飯的時(shí)間。雖然劇組的盒飯便宜又沒(méi)多少營(yíng)養(yǎng)，可我卻吃得格外香。下午演的是上街的民眾，這就意味著又要頂著太陽(yáng)暴曬了。驕陽(yáng)似火，我再一次打起了退堂鼓。但是，看著那些演員穿得比我多，演的比我時(shí)間長(zhǎng)，卻一直都沒(méi)有人喊苦、喊累，再看看同伴，我決定堅(jiān)持下去。
好不容易日落西山，一天的體驗(yàn)生活結(jié)束了，我已筋疲力盡。但是當(dāng)我拿著我的第一筆工資后，我卻有種莫名的激動(dòng)，那錢攥在手中是沉甸甸的。我就像秋收后的農(nóng)民那樣喜悅、出海后滿載而歸的漁民那樣滿足。
走在鄉(xiāng)間的小路上，田間地頭的小花開得格外美麗。踏一路芬芳，我在回家的路上;踏一路芬芳，我在成長(zhǎng)的路上。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文9
樹要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。有一棵棵小樹在校園里靜靜地成長(zhǎng)，突然狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，雷也打得厲害，無(wú)情的風(fēng)雨向小樹襲來(lái)，小樹卻像往常一樣昂首挺胸，緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，戰(zhàn)狂風(fēng)，斗暴雨，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮。經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)吹雨打，小樹漸漸長(zhǎng)成了參天大樹，靠的就是在挫折中的堅(jiān)強(qiáng)。
人要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。兩千多年前偉大的史學(xué)家司馬遷，雖然遭受了莫大的屈辱，但他在挫折中不墜凌云之志，以心為紙，以血作墨，終于完成了位于二十四史之首的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，在挫折中重塑自我，譜寫了一曲頑強(qiáng)不屈的生命贊歌，使人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)，光彩照人，被后世所傳頌。其實(shí)，挫折在人生的道路上會(huì)不斷出現(xiàn)，如果自怨自艾、一蹶不振、悲觀怯懦、畏懼退縮，這種經(jīng)不起挫折的人就不會(huì)有風(fēng)光可言；相反，不管在人生的道路上遇到多少挫折，只要以堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)精神尋找策略戰(zhàn)勝它，學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，這種有毅力的人必然前途光明。在人的一生中，當(dāng)形勢(shì)嚴(yán)重到極難堅(jiān)持的時(shí)候，就必須堅(jiān)持掌握自己的命運(yùn)戰(zhàn)勝厄運(yùn)，在艱難困苦中創(chuàng)造成就，從而使挫折形成一筆聽得見、看得到、摸得著的有形財(cái)富。
但學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)不是自封的，一靠學(xué)習(xí)二靠實(shí)踐才能形成。因此，我們要做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，刻苦鉆研有關(guān)科學(xué)理論直至精通專業(yè)文化知識(shí)，力求用科學(xué)的理論武裝頭腦。除了勤奮學(xué)習(xí)，還要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。我們要到改革和建設(shè)的一線去，到條件艱苦和困難的地方去，到矛盾較多和環(huán)境復(fù)雜的地方去，以政治堅(jiān)定、道德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、艱苦奮斗、學(xué)而不厭、富于創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)，做學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)的踐行者和推動(dòng)者。把學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)的重大作用從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面發(fā)揮出來(lái)，使民族復(fù)興偉業(yè)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路的康莊大道破浪前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻f(shuō)挫折是不可避免的，那么，挫折也是偉大的。我們要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文10
我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“給予我們生命的人是誰(shuí)？”大家肯定會(huì)異口同聲的回答道：“是父母給了我們生命，是父母把我們帶到這個(gè)快樂(lè)的世界里來(lái)的！”是�。∽詮奈覀兊竭@個(gè)世界上來(lái)，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照看調(diào)皮的我們。盡管這是一項(xiàng)很沉重的負(fù)擔(dān)，但父母毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)大，給我們舒適的環(huán)境，他們是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我們理解不了父母的艱辛，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該有一顆感恩的心去感恩父母。年初十，是我姨弟出生5天的日子。他在家里又哭又鬧，小姨和小姨夫七手八腳地又是換尿布，又是喂弟弟喝奶，忙得不亦樂(lè)乎。
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不就是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，父母，就好比春雨，滋潤(rùn)著我們這棵棵樹苗，卻不求任何的回報(bào)及報(bào)答。
父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語(yǔ)；沒(méi)有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧。
中國(guó)，一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德，可對(duì)于某些人不尊敬父母的人來(lái)說(shuō)，卻成了那天邊的朵朵浮云。
在愛(ài)中，我們開心成長(zhǎng)；在愛(ài)中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛(ài)中，我們有了父母，才會(huì)有了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了父母，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)；有了父母，我們才會(huì)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的今天！我們有了歡樂(lè)，最快樂(lè)的是父母；我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩是不求回報(bào)的，感恩是心甘情愿的，感恩是大方給予的，父母?jìng)兙妥龅搅诉@點(diǎn)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風(fēng)般溫柔的母愛(ài)，那如高山般堅(jiān)實(shí)的父愛(ài)，伴隨我們一生一世，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？。。那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩吧！想想有一天，你無(wú)緣無(wú)故，會(huì)落到哪種地步？會(huì)成為無(wú)人問(wèn)津的人，會(huì)成為街頭的流浪漢，會(huì)成為人見人討厭的'人······
在愛(ài)中成長(zhǎng)，讀懂"感恩"兩字
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文11
在去長(zhǎng)城的路上，我百無(wú)聊賴的看著我的同學(xué)正在玩手機(jī)，睡覺(jué)。覺(jué)得他們很無(wú)趣，便將視線轉(zhuǎn)向了窗外，無(wú)意中一角帶著青灰色而沉淀著歲月的痕跡的石墻吸引住了我，我正欲仔細(xì)看時(shí)，帶隊(duì)的譚老師說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，長(zhǎng)城到了！”
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地跑下大巴車，我也不例外，想早一點(diǎn)與長(zhǎng)城親密的接觸。
在長(zhǎng)城腳下，我凝視著這雄偉壯麗的長(zhǎng)龍，心中從未有過(guò)的一種凝重而肅穆的情感。等到老師帶我們進(jìn)去后，同學(xué)們都象脫韁的野馬一樣向入口涌去，爭(zhēng)著打賭誰(shuí)先爬到長(zhǎng)城頂。我卻一反常態(tài)的沒(méi)有參與進(jìn)去，我只想靜靜的走在長(zhǎng)城上，用心的去感受長(zhǎng)城帶給我的悸動(dòng)。我撫摸著這些帶著歲月魅力的古墻，入手的感覺(jué)很涼，上面覆蓋著不知從何時(shí)開始就生長(zhǎng)著的青苔與一些不知名的雜草。綠綠的，泛著生機(jī)，惹人憐愛(ài)。
這時(shí)營(yíng)長(zhǎng)在給我們講解長(zhǎng)城的歷史文化，發(fā)生在長(zhǎng)城上的歷史故事。其實(shí)這些故事早就知道了，但重新在長(zhǎng)城上再聽一遍卻又一種別樣的感覺(jué)。在聽到長(zhǎng)城在抵御外敵入侵時(shí)發(fā)揮了巨大的作用時(shí)，我好像看到了戰(zhàn)士們?cè)谄此赖钟致詴r(shí)的情景，在隱約中我好像明白了一種名為責(zé)任的情感……
曾幾何時(shí)，我也是一位個(gè)性張揚(yáng)，狂傲不羈，蔑視規(guī)矩的少年，我渴望那種我理解的自由，我追求那種我理解的生活狀態(tài)。但在追求之中，我一昧的只追求自己所渴望的，卻忽略了家人對(duì)我的無(wú)止境，無(wú)底線的愛(ài)。在追求途中，我肆意的傷害他們的愛(ài)，想起丁立梅老師的一句話：“永遠(yuǎn)都不要對(duì)愛(ài)你的那個(gè)人大聲嚷嚷，因?yàn)槟愕娜氯率菍?duì)他們愛(ài)的踐踏！”同時(shí)也想起仇老師的一句話：“愛(ài)你的人他們的愛(ài)是無(wú)止境的，但是這份愛(ài)不容許你傷害！”現(xiàn)在想起來(lái)，我以前真的做的太不懂事了。
在長(zhǎng)城上，我好像明白了自己的責(zé)任，自己應(yīng)對(duì)家人所有的態(tài)度，從現(xiàn)在開始，我相信我會(huì)擔(dān)起自己的責(zé)任，改變對(duì)家人的態(tài)度！那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了！更想說(shuō)一句：“長(zhǎng)城，謝謝你！”
下了長(zhǎng)城，隨著大巴車漸行漸遠(yuǎn)，長(zhǎng)城在我的視線中也漸行漸遠(yuǎn)……
我真的長(zhǎng)大了！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)，伴隨著我走過(guò)了十三個(gè)春秋，讓我不孤單，當(dāng)我長(zhǎng)高了時(shí)，我知道，是成長(zhǎng)在起作用，他讓我慢慢成熟，慢慢懂事，因此，我的生活因成長(zhǎng)而精彩。我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在并不差，最起碼能沖進(jìn)前10名，但是，當(dāng)我和同學(xué)們談起以前的學(xué)習(xí)時(shí)，朋友們對(duì)我的回答都很吃驚——
一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常是倒數(shù)，可那是我們班有50個(gè)人吶，我很懷疑我當(dāng)為什么學(xué)習(xí)會(huì)那么差，難道是因?yàn)椋课也幌胩崞疬@個(gè)字，因?yàn)槲覍?duì)他持否定的態(tài)度，下面這件事，會(huì)使你明白我要說(shuō)什么。今年過(guò)年那幾天，我們和兩家人去了爺爺家，爺爺家不是樓房，而是在小村莊里，家里有一個(gè)大院子。
我和妹妹在院子里里說(shuō)話，我問(wèn)她：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)咋樣？”“還行，這回全班第二�！薄安诲e(cuò)么，能考出這樣的成績(jī)�！薄班�，我記得你以前學(xué)習(xí)特不好，老師問(wèn)你你啥也不知道，上課就是不聽講，就是聽了也啥都不會(huì)，死眉瞪眼的，就跟個(gè)傻子一樣，可笨呢�！�
胡文月有點(diǎn)帶嘲諷的說(shuō)。我頓時(shí)傻了眼，問(wèn)她：“你咋知道的？”她說(shuō)是她媽告的，她的媽媽曾是我的班主任，可當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)也確實(shí)很差，可是她這樣說(shuō)我，我有點(diǎn)不能接受，“就跟個(gè)傻子一樣，可笨呢”這句話有點(diǎn)傷我，因?yàn)樽詮娜昙?jí)以來(lái)，到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有人說(shuō)我笨她第一個(gè)，所以我有一種想哭的沖動(dòng)，可想想，她其實(shí)是再說(shuō)以前的我，又不是現(xiàn)在的我，說(shuō)說(shuō)也罷。
三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗膵寢尣唤涛覀兞耍ヒ荒昙?jí)教了，所以我們的班主任也換了，從那以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，從原來(lái)的60，70分蹦到了100分，不僅如此，我的其他成績(jī)也一擁而進(jìn)，總名次沖到了前十五，后來(lái)一直在進(jìn)步。
在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我的成績(jī)有這等進(jìn)步，有點(diǎn)不可思議，也是從那時(shí)起，我明白了：其實(shí)，世界上沒(méi)有一個(gè)人是笨的，只要努力，就會(huì)有進(jìn)步，一步步遠(yuǎn)離失敗，接近成功，這也多虧了的成長(zhǎng)讓我漸漸懂事，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的突飛猛進(jìn)，對(duì)我是有多大的鼓勵(lì)，多么有益的影響啊。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文13
我倚靠桌頭，望著窗外的月光，想：成長(zhǎng)究竟是什么呢？我找啊找，在池塘，在廚房，在商場(chǎng)……到處都見證了我的成長(zhǎng)。
十歲：初步成長(zhǎng)
那個(gè)時(shí)候，在被老師 夸獎(jiǎng)我的作文——那篇名為《我的生活我做主》的文章時(shí)，我并不覺(jué)得驕傲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，我是一個(gè)每天纏著媽媽不肯入睡的孩子。那天晚上媽媽開會(huì)去了，家里只剩下我一個(gè)人，開始在自己的世界里自在地玩耍，快活、自由，無(wú)拘無(wú)束，這些都是我所想不到的，我天馬行空的內(nèi)心世界吸引著我，我也真正做到了自己作文的要求，當(dāng)?shù)诙烨宄啃褋?lái)時(shí)，我覺(jué)得格外自豪。原來(lái)，成長(zhǎng)就在心間！
十二歲：發(fā)出新芽
“陳濼伊，你知不知道，你游泳學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間？七個(gè)學(xué)期，唉，你說(shuō)你，多大的本事，我都佩服你！”媽媽又退出了她的“獅吼功”把我推到泳池旁，不管三七二十一拉進(jìn)水里，一股寒意涌上心頭，布滿全身，“她要做熱身運(yùn)動(dòng)的��！”教練看著瑟瑟發(fā)抖的我，哭笑不得地對(duì)媽媽說(shuō)。我害怕極了，媽媽站在一旁，無(wú)比溫和地對(duì)我說(shuō)：“濼伊，你已經(jīng)十二歲了，媽媽希望你能學(xué)會(huì)游泳，你做得到，我相信你！”望著她那慈祥而又堅(jiān)定的眼睛，仿佛有一股神奇的魔力涌上心頭，它指引著我，為我傳輸力量，給我鼓勵(lì)�！耙皇�，二開，三蹬，四合，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，繼續(xù)游！”教練的聲音給了我又一份堅(jiān)定，我在這個(gè)暑假，終于學(xué)會(huì)了游泳！原來(lái)，成長(zhǎng)就在泳池里！
十三歲：茁壯成長(zhǎng)
暑假，我變成了一位準(zhǔn)六年級(jí)的小學(xué)生，在校外的夏令營(yíng)。我在夜宿海洋館的夜里，在人造冰上面開始自學(xué)滑冰，別人滑的動(dòng)作于我來(lái)說(shuō)早已熟記在心，我扶著欄桿，左右兩腳打開，呈外八字狀，身子前傾，慢慢滑，成了一位茁壯成長(zhǎng)的小芽！原來(lái)，成長(zhǎng)就在冰面上。
原來(lái)，我身邊的每一處都證明了我的成長(zhǎng)，未來(lái)翱翔早已不是夢(mèng)。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文14
捧著一碗熱氣騰騰的面進(jìn)入食堂，這倒是為這冰涼雨天增添了一絲溫暖。坐在我對(duì)面的是一對(duì)母子，想必又是為了她剛升入高一的兒子而來(lái)的吧。可憐天下父母心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著自己的孩子，哪怕只是見上一面也足矣。那位母親為她的孩子點(diǎn)上一頓豐盛的午餐，兩人共同享用起來(lái)，作為一個(gè)旁觀者來(lái)看，這的確是溫馨的，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，學(xué)弟是過(guò)分依賴母親的，而母親對(duì)他也是過(guò)分寵愛(ài)，如此一來(lái)，這便是天下許多父母的縮影，這也造成了許多孩子離開父母之后就無(wú)法獨(dú)立。
有一種愛(ài)叫做放手，父母不可能一生陪伴孩子左右，孩子也不可能永遠(yuǎn)停留在家庭的屋檐下。該放手時(shí)需放手，孩子遲早會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｖ袊?guó)很多父母都已早早地為自己的孩子鋪好了未來(lái)的路，而西方國(guó)家的父母則是放手讓孩子去拼搏自己的未來(lái)。相比之下，他們更注重孩子的獨(dú)立能力，不得不說(shuō)，這點(diǎn)值得中國(guó)父母學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有山上的野花開得燦爛。從依賴父母到獨(dú)立生活，從一個(gè)就環(huán)境到另一個(gè)新環(huán)境，從告別舊友到迎來(lái)新朋友，隨著時(shí)間的流逝，自己真的成長(zhǎng)了許多。感謝高一這段美好的時(shí)光，給予自己一個(gè)磨煉自我的機(jī)會(huì)，雖然高一學(xué)習(xí)任務(wù)加重，但有了壓力才有動(dòng)力，越是沉重，越要飛翔，才能讓我們更加奮進(jìn)，越挫越勇，在一次次磨煉中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)總結(jié)過(guò)去失敗的教訓(xùn)，朝著更好的方向不斷完善自我。始終相信著一句話：守得云開見月明。只要踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，玉汝于成，自強(qiáng)不息，必有所獲。也只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能成長(zhǎng)！
在我心里，父母像一堵厚厚的墻，永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。懷念是必然的，但卻不可過(guò)分依賴，不可永遠(yuǎn)躲在墻厚，我們成長(zhǎng)了，也要為父母遮風(fēng)擋雨，為他們分憂解難，學(xué)會(huì)感恩父母，莫要等到子欲養(yǎng)親不待，落得人生一大遺憾。
走出食堂大門，毛毛細(xì)雨悄無(wú)聲息地飄落著，千萬(wàn)條細(xì)絲蕩漾在空中，正如我的思念之情連綿不斷地飄向我的家。親愛(ài)的父母，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)在坎坷道路上獨(dú)立面對(duì)困難，學(xué)會(huì)拒絕依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立！謝謝你們這么多年對(duì)我任性的包容，謝謝你們給予我如此之多的愛(ài)，時(shí)光時(shí)光慢些吧，我愿用我一切換你們歲月長(zhǎng)留！
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文15
窗外正下著一場(chǎng)秋雨，看著煙雨中的美麗校園，一種感恩和自豪頓時(shí)涌上心頭，這幾年在風(fēng)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在我腦海中涌現(xiàn)……
當(dāng)我第一次走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，是在我十二歲，那時(shí)的我懵懂而無(wú)知，但我還深深地記得那時(shí)對(duì)這校園的感覺(jué)，那是一種感嘆、一種震憾，因?yàn)檫@風(fēng)中太美了，在那個(gè)落英繽紛的季節(jié)中，到處都揚(yáng)溢著笑聲，到處都充郁著書香氣息，那郎郎讀書聲和陣陣蟬鳴，令人有一種深深的向往。很慶幸，我已在美麗的風(fēng)中度過(guò)兩年的時(shí)光，在已逝的四個(gè)寒暑中，風(fēng)度中學(xué)陪伴著我不斷成長(zhǎng)，陪伴著我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)習(xí)著知識(shí)的花季少女。而我，也見證了風(fēng)中的不斷發(fā)展和進(jìn)步，親眼看著風(fēng)中新宿舍、新教學(xué)樓的拔地而起，見證了風(fēng)度中學(xué)幾代莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)、成材和輝煌成績(jī)，感受著風(fēng)中各項(xiàng)制度的發(fā)展、完善。
也許，這些都只是一個(gè)小女孩的感覺(jué)，但這些已深深地烙在我心上，那是我在母校培育下的漫步，以及那些快樂(lè)、那些失落。是的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得的，因?yàn)檫@是我自己走過(guò)的，因?yàn)槭秋L(fēng)中陪伴的。這些心情里，除了有對(duì)青春的感慨，還有就是對(duì)風(fēng)中的深深感恩。
正所謂人無(wú)完人，風(fēng)中也有不夠完美的地方，雖然好多的不足之處已在幾代師生的努力下成為了過(guò)往，但盡管如些，我有未盡之處，比如，學(xué)校各種制度還不夠完善，執(zhí)行情況不盡人意和學(xué)生的遵紀(jì)觀念有待進(jìn)步；又比如，學(xué)校的綠化工作有些角落留下了空缺，給綠意盎然的校園留下了絲絲遺憾；另外，食堂包菜質(zhì)量不夠好，學(xué)生飲水問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題解決不夠好等，都給風(fēng)中留下了絲絲瑕庇。
但是，我也相信，在風(fēng)中不斷進(jìn)步和發(fā)展的未來(lái)，這些不足都將會(huì)被補(bǔ)上，使人們美麗的風(fēng)中更加耀眼，成績(jī)更加喜人！
最后，除了祝風(fēng)中成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階處，我還想由衷地說(shuō)一聲：風(fēng)中，謝謝您！
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