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班級工作計劃

班級工作計劃

時間:2021-10-16 13:35:47 班級工作計劃 我要投稿

班級工作計劃范文集錦八篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的班級工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班級工作計劃范文集錦八篇

班級工作計劃 篇1

  新年新氣象,寒假已經(jīng)過去,新的一學期已經(jīng)到來。為了豐富同學們的課余生活,同時創(chuàng)造學風優(yōu)良的班級環(huán)境,我們班20xx-20xx年第二學期的班級計劃如下:

  1、修改課間三分鐘演講內(nèi)容,緊跟老師課堂,同時復習課本知識點。

  2、在3月下旬組織班級春游,豐富同學課余生活,也增進同學感情。

  3、4月份全力籌備團文化pk賽,爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績。

  4、紅五月,班級同學共同努力準備紅歌大賽,一展歌喉。

  5、定時召開班委例會,討論班級事務,并且加強班級學風建設(shè)。

  6、考勤人員每日點到,保證班級出勤率。

  7、加強寢室文化建設(shè),爭取獲得文明寢室。

  8、積極響應學校號召,多多組織班級同學參加感恩節(jié)、植樹節(jié)等活動。

  具體計劃根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。

班級工作計劃 篇2

  一、情況分析

  我班是以雙語為特色的混齡實驗班,旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學習語言環(huán)境,偏重英語教學,探索混齡教育。

  幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式。混齡教育模式的初步嘗試,是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女,沒有兄弟姐妹與之交往,家庭的嬌縱和過多的保護,造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標,發(fā)展方向。

  二、本學期發(fā)展目標及重點

  健康領(lǐng)域:

  1、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力,愿意學習并形成一些良好的生活習慣,提高生活自理能力

  2、知道身體健康的重要性,愿意鍛煉身體,接受預防措施,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力

  3、知道一些最基本的安全保護和健康常識,并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志,學習遵守交通規(guī)則,了解家居安全常識,提高自我保護意識和安全防范能力

  4、練習走、跑、跳等基本動作,愿意參加集體游戲和體育活動

  5、認識自己身體主要部分的名稱和功能,了解簡單的保護方法,了解預防齲齒及換牙的有關(guān)知識

  6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材

  7、敢于克服困難,勇敢堅強,能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,保持情緒愉快,知道快樂有益于健康。

  社會領(lǐng)域:

  1、喜歡上幼兒園,熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡幼兒園的生活和教師

  2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情

  3、增強對首都北京的認識與感情,熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識,知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義

  4、學習禮貌待人接物,激發(fā)與他人交往的興趣,培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和幫助他人

  5、初步學會正確評價自己與同伴,知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非,懂得要學習好的榜樣,不模仿不良行為,激發(fā)初步的愛憎感

  6、提高集體意識,主動做對集體有益的事,具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則,提高遵紀守法意識

  7、熱愛勞動,以認真的態(tài)度對待各種勞動任務,愛惜勞動成果和公共財物。

  自然領(lǐng)域:

  1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考,喜歡接觸自然界的事物,有主動探索的興趣。

  2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,學習觀察的方法和幾種推理方法,發(fā)展觀察力和推理能力。

  3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

  4、學習初步的數(shù)的概念,認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù),會按物取物,認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù),感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學習10以內(nèi)加減法,自編10以內(nèi)加減法應用題。

  5、學習按物體兩個以上特征進行分類,理解數(shù)的守恒,并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。

  6、加深對幾何圖形的認識,初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形,能根據(jù)形體特征進行分類。

  7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣,能說出它們的單位和名稱,知道它們的值不相同。

  語言領(lǐng)域:

  1、愿意學習語言,形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話,聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。

  2、增強用語言交往的主動性,喜歡與同伴交流,大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚,逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。

  3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事,復述情節(jié)較復雜的故事

  4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法,喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上,學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。

  5、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習中做好寫的準備。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、用自然聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

  2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

  3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。

  一、語言

  1)兒歌《過馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

  2)故事《母親節(jié)的禮物》

  3) 識:車 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 園 停 肚 夸 樣 座

  4)成語接龍:胸有成竹 竹報平安 安心樂意 意想不到 道聽途說 說三道四 四面楚歌

  5)幼兒用書第四冊相關(guān)內(nèi)容

  二、數(shù)學

  1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系

  2)2 3 4的分解組成

  3)認識梯形

  4)圖形分割

  三、藝術(shù)

  1) 歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》

  2)美術(shù)《我眼中的學!贰段业暮门笥选

  3)折紙:小狗

  四、健康 《大浪小浪》《老鼠偷糧食》

  幼兒園是孩子的啟蒙學校,雖然說幼兒園教的知識不是很多,但是幼兒園可以充分開發(fā)孩子們的智力,這個很重要,可以影響到孩子以后的發(fā)展,為了讓孩子更好的學習,我們需要充分提高學習質(zhì)量和校園環(huán)境,這樣才能讓孩子在一個好的環(huán)境下生活,下面是我們制定的幼兒園工作計劃。

  一、班級情況情況分析:

  (一)概況:

  班級共有28名孩子,其中男孩子有14名,女孩子有14名。在這28個孩子中,有40℅的孩子曾經(jīng)入過托兒所,有集體生活的經(jīng)驗。班級家長的學歷層次差異較大,15%的家長達到大學文化程度,20%的家長的文化程度只有初中畢業(yè)。班中有30%的家長是全職媽媽,65%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。

  (二)班級優(yōu)勢分析:

  1、大多孩子能聽懂老師簡單的要求,能學習按簡單指令行動。

  大多孩子已經(jīng)具備適應集體生活的能力,他們在成人的引導和督促下,已經(jīng)形成了許多日常生活時所必須的生活自理能力。如:會自己洗手、自己入廁。當聽到成人簡單指令的時候,能試著做相應的動作。

  2、具有強烈的好奇心。

  孩子們對周圍的世界充滿了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時能主動地操作與擺弄,有動手嘗試的愿望。

  3、開始認同、接納同伴與老師,愿意參加幼兒園的各項活動。

  大多孩子通過一段時間的幼兒園生活,已經(jīng)與老師形成了較穩(wěn)定的依戀。大多孩子在老師的引導下愿意參與各項活動,喜歡操作與擺弄各類材料,逐漸從依戀老師、依戀某個同伴、轉(zhuǎn)化到依戀某項活動。

  (三)存在問題:

  1、孩子的自理能力薄弱,沒有自我服務的意識。

  由于班中家庭多為結(jié)構(gòu)家庭(祖孫三代共同生活),老人包辦的過多,孩子根本就沒有自我服務的意識,自理能力有待與加強,表現(xiàn)為:孩子沒有獨立進餐、獨自入睡、每次活動結(jié)束的時候,玩具隨意擺放,甚至隨手一扔的習慣等。

  2、幼兒語言發(fā)展水平差異性較大,大多孩子沒有閱讀習慣,傾聽能力有待加強。

  由于家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、教育方式存在較大的差異性,因此直接導致了孩子的語言發(fā)展水平差異較大。表現(xiàn)為:語言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿,而語言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡單的提問。其次,由于班級孩子大多比較好動,不愿意安靜下來嘗試閱讀活動,因此直接導致了孩子的傾聽能力比較薄弱。

  (四)班級工作人員情況分析

  1、班組成員分析

  本班由一位經(jīng)驗比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔保教工作。班組人員頗具愛心,也比較由責任心。

  2、班務工作設(shè)想

  本學期我們將倡導組建和諧、共進的班組;構(gòu)建民主、寬松的工作氛圍;努力做到工作組成員優(yōu)勢互補、資源共享。其次,班組將根據(jù)班級幼兒弱勢,將工作重心放在樹立自我服務的意識,培養(yǎng)幼兒自理能力上,重點培養(yǎng)幼兒學會自己吃飯;自己穿鞋子和褲子;能有序地擺放各類玩具和學具

  二、班級重點工作:

  1、采用分階段遞進的方式,提高幼兒的生活自理能力,鼓勵幼兒學習做自己力所能及的事情,如:自己吃飯、獨立入睡等。

  措施:

  a、通過“我長大了”“我會……”等主題活動激發(fā)幼兒學習服務自己的愿望。

  b、積極利用家長資源,通過“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動,鼓勵幼兒在家堅持做力所能及的事情,從而提高幼兒的自理能力。

  2、注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),養(yǎng)成喜歡閱讀的習慣,從而提高幼兒的語言表達能力。

  措施:

  a、創(chuàng)設(shè)主題化的語言區(qū)域環(huán)境,鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中,大膽地說。

  b、指導家長用規(guī)范的、簡短的語言與孩子交流,豐富幼兒的語言刺激。

  3、將常規(guī)要求直觀化、形象化、圖示化、研究幼兒對規(guī)則的認同行為。

  措施:

  a、根據(jù)小班孩子的認知規(guī)律,將常規(guī)要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進行表現(xiàn)。如:教師的演示、圖示的模仿等。

  b、將常規(guī)要求用圖示的形式,布置在相應的位置。如:將入廁的要求(排隊、不浪費水等)用孩子們能看懂的圖示進行表現(xiàn),并貼在廁所的墻上

  三、家長工作:

  1、家長情況分析

  班中65﹪的孩子是由祖輩負責日常的教育和養(yǎng)育工作的,這些家長大多比較溺愛孩子,喜歡包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負責日常的教育教養(yǎng)工作的,這些家長再教養(yǎng)方式上就相對就顯得比較開放,因此就直接導致了幼兒的發(fā)展的差異性較大。

  其次,班級家長的學歷層次、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式上普遍存在著很大的差異性。

  再者,再家庭教育方式上普遍缺少科學性,有的家長對孩子的要求過分嚴格,缺乏對孩子年齡特征的了解;有的家長對孩子沒有任何要求,聽之任之;還有的家長只關(guān)注幼兒的保育工作,忽視了孩子的教育問題。

  2、家長工作要點

  開拓家園聯(lián)系的多種途徑,積極利用家長資源,努力做到家園教育同步。

  措施:

  a、通過家園互動的各種形式,使家長能及時地了解到幼兒園近期活動的內(nèi)容,及家長需要配合的事項。

  b、幫助家長認識兒童自我意識發(fā)展的特點,尊重兒童的合理需要,支持兒童從事感興趣的活動。

  c、保持與家長的定期溝通,使家長認同幼兒園的教育目標與策略,盡可能地吸引家長共同參與班級的管理工作。

  d、經(jīng)常開展各類家長講座和家長訪談活動,指導家長樹立科學的育兒觀念,解決家庭教育中的困惑。

  四、幼兒培養(yǎng)目標

  1、通過適宜有效的活動,使幼兒情緒穩(wěn)定,不哭鬧,逐漸適應幼兒園的生活,愿意來幼兒園。

  2、引導幼兒學會正確使用小勺獨立進餐,喜歡吃各種食物,培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣。

  悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

  繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

班級工作計劃 篇3

  一、指導思想

  德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程,尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天,德育工作處在一個非常重要的位置。為此,為使我班德育工作落實在實處,特擬定本工作計劃。

  二、工作要點

  1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。

  2、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  3、對學生行、情、操、教育,心理教育和班級德育工作計劃(成龍的BLOG)一、

  指導思想

  德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程,尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天,德育工作處在一個非常重要的位置。為此,為使我班德育工作落實在實處,特擬定本工作計劃。

  二、工作要點

  1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。

  2、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  3、對學生行、情、操、教育,心理教育和行為教育。

  4、規(guī)范學生的語言美、形象美、行為美。

  三、途徑和方法

  1、

  途徑

  A、加強班級日常管理

  B、學科教學

  C、家訪

  D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式,對學生進行情操教育、心理教育和行為教育。

  E、

  重視班級文化建設(shè),在班內(nèi)開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動,培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好。

  2、

  方法

  A、

  說服教育法:結(jié)合受教育者的思想實際,靈活采用談話、討論、報告、參觀訪問、調(diào)查等方式,提高學生思想認識,并提出行動上的要求。

  B、榜樣示范法:教師除了處處能做學生的表率外,還要利用先進人物光輝事跡教育學生,注意引導學生多向身邊同學的優(yōu)點、長處學習,讓其自覺改正自己的缺點,團結(jié)同學共同進步。

  四、

  具體工作安排

  二月份:

  1、

  組織報名

  2、

  初步了解學生情況及其家庭情況。

  3、

  組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》

  三月份:

  1、家訪

  2、教師環(huán)境布置

  3、財產(chǎn)登記管理

  四月份:

  1、家訪

  2、日常行為規(guī)范檢查

  3、禮儀教育

  五月份:

  1、家訪

  2、升降國旗教育

  3、整頓班容班貌

  4、表彰先進積極分子

  六月份:

  1、行為規(guī)范教育

  2、衛(wèi)生大檢查

  3、組織性、紀律性教育

班級工作計劃 篇4

  常規(guī)工作

  1、做好衛(wèi)生清潔工作。一日9崗,每崗兩人及時進行衛(wèi)生清掃。

  2、夯實德育常規(guī),“走廊輕聲慢步”“彎腰撿拾文明”,培育學生核心素養(yǎng)。

  3、定期召開班團會,對學生文明禮儀、心理健康、安全教育等方面積極引導學生,引領(lǐng)學生知行統(tǒng)一,重點抓學生文明習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、健康習慣的養(yǎng)成教育。做一個有修養(yǎng)的實驗人。

  4、爭做文明班級;完善班級形象代言人的評選機制。

  重點工作

  1、建立并完善班委會、團支部、班級學代會。

  2、創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè)之外顯文化建設(shè)——墻壁文化建設(shè)。

  3、嚴格落實《中小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》;依據(jù)實際情況完善講求實效的班規(guī)、班紀及學生評價機制。

  4、整合校內(nèi)外教育資源,形成家、校、社會廣泛參與的育人機制和育人氛圍;

  5、組織并積極參加學校年級召開的各項活動。會操比賽;運動會;強身健體系列活動之踢跳比賽;漫畫設(shè)計大賽;退隊入團宣誓儀式;詩歌朗誦會等。

  創(chuàng)新工作

  1、完善班級文化建設(shè)之內(nèi)涵建設(shè)之————班刊策劃;在班級特色文化建設(shè)中架構(gòu)學生的精神家園,潛移默化地進行德育教育。

  2、做好班級行進管樂隊在運動會場上首次亮相的排練工作。

  3、發(fā)揮“學生教研組”和“學生講師團”的作用。

  4、優(yōu)化德育載體,完善德育課程。本學期將要完善“班本課程”之經(jīng)濟學課程(充分發(fā)揮班級銀行的功能);電影課程。

  5、充分發(fā)揮班級微信平臺、班級博客、班級QQ群等信息平臺的功用,為班級文化的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的動力源泉。

班級工作計劃 篇5

  (一)班級文化理念

  班級就是我的家

  (二)室內(nèi)文化建設(shè)

  1、繼續(xù)加強學生常規(guī)教育、愛國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續(xù)*抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合校少先隊工作安排,對學生各方面的常規(guī)進行檢查、監(jiān)督。使學生基本能做到班級公約。

  2、加強班級管理,充分發(fā)揮學生的主人翁作用,實施“值日班長”制度。在實施過程中,并逐漸完善值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,讓學生真正意識到“班級就是我的家”。

  3、班級室內(nèi)布置:

 。1)教室前黑板左側(cè)是布告欄,張貼本學期課程表、作息時間表及值日生輪流表。

 。2)教室前門左側(cè)是中隊角,張貼少先隊張貼著少先隊各項活動的提示和具體安排及班干部名單。中隊角是少先隊中隊陣地建設(shè)的重要內(nèi)容,它的形式豐富多樣,深受隊員喜愛。搞好隊角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊員的興趣,陶冶隊員的情操,而且對培養(yǎng)隊員的良好品德和行為習慣有重要作用。

 。3)教室后前是黑板報。配合學校德育工作,每月?lián)Q一主題,讓學生受到各種教育。黑板報左側(cè)為英語角,張貼英語單詞、句子和孩子喜愛的英語圖片;另一側(cè)為雛鷹爭章臺,在孩子可愛的照片下貼著他們經(jīng)過努力爭到的各種“章”。

  (4)設(shè)立圖書角,將每月學校下發(fā)的漂流圖書進行有效利用,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

 。5)其他布置:教室中間兩側(cè)張貼:“每月壽星”、“每周之星”,另外增設(shè)植物角。

  總之,通過努力,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

班級工作計劃 篇6

  新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的'輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、 班級情況分析

  從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

  三、德育工作

  貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

  積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

  四、本學期具體目標:

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  五、具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

  (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

  (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做石油“當月之星”。

  (2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

  (三)學風建設(shè):

  1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。

  (四)活動安排:

  2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

  3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。

班級工作計劃 篇7

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)和大家共處了一個春秋,很高興能有這個機會和大家一起學習一起生活,首先我想說感謝大家給我這個機會,讓我擔任這個心理委員,老實說,我對這份工作還是比較陌生的,不像其他的班委一樣,有前輩們指導,我必須在摸索中總結(jié)經(jīng)驗,所以,可能在我的這份工作計劃中還存在很多漏洞,希望大家多多包容并給予建議……

  第一、在做好本職工作的同時協(xié)助班主任完成心理輔導工作,協(xié)調(diào)各班委,做好班委會會議決定,共創(chuàng)良好的班風出一份力?赡苄睦砦瘑T的工作并不怎么復雜,需要的更多是細心、關(guān)心,那么我就有更多時間協(xié)助好其他班委的工作,比如宣傳委員的展板書寫、征文等工作;比如團委的班報工作,班長的會議記錄工作等等。

  第二、積極配合、組織全班同學參加各項心理知識講座,如果條件允許,我可能會和組織委員一起聯(lián)合儒協(xié)會播放一些有關(guān)于心理知識的視頻,讓大家更好的了解心理知識。

  第三、因為我自己對心理方面的很多專業(yè)知識都是完全陌生的,所以我會努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),提高自身的素養(yǎng),以更好的與同學們交流,幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。可能在晚自習的時候會有一些心理知識搶答或心理測試的活動與大家一起分享!

  第四、就是加強與宿舍長的溝通,畢竟一個人的能力還是有限的,難免顧此失彼,我會加強和寢室長的交流,盡量讓同學們在日常學習

  生活中保持健康平和的心態(tài),我也會通過大家在QQ上發(fā)表的心情進行關(guān)注,可能我無法成為每個人愿意傾訴的對象,因為很多人,像是那邊的男生,我有很多都沒怎么接觸,那就更談不上談心了!但畢竟大家已經(jīng)在這里住了一年,相信每個人都有自己特別信得過的好朋友,如果面對很好的朋友說不出來的時候,就放肆的哭出來,哭也是個不錯的發(fā)泄方式,所以,如果心里有什么不開心的找個人說出來吧,很多時候,當你把你所有的不開心一股腦的全倒出來之后,你再回過頭去想的時候你會發(fā)現(xiàn)其實也沒多大的事。

  第五、也是比較重要的一點,就是我們馬上要面對英語四級考試,可能很多人跟我一樣,感覺在大學玩了一年,英語不比高中時候好,所以可能會有考前焦慮癥,對于這個問題,還請大家以平常心對待,班委會組織英語好的同學進行一幫一,其實以我的觀點,七百多分的英語我們只需打四百多分就能過,也不用太害怕,對于這個問題,我希望大家能在此時此刻寫下一句鼓勵自己戰(zhàn)勝英語的勵志語,我會把大家的勵志語收集起來,貼在一個筆記本中,如果以后誰害怕了,卻步了,就來借這個筆記本看看,到時鼓勵你的就不僅僅是你一個人的勵志語,而是咱們班四十六個人的鼓勵,帶著這么多人的鼓勵,你還會害怕嗎?

  第六、一些較大的不能解決的問題我會及時通知其他班委,上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓嚴重的狀況發(fā)生,也相信我們班全體同學會團結(jié)一致,互相幫助,每位同學都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

  可能我的計劃還很片面,不夠完善,畢竟這只是我個人的一些見解,還是那句話,我希望大家能多給我建議和意見,我希望通過這個職務,我能和大家成為好朋友。

  最后,讓我們一起祝福咱營銷班,越走越好,越走越遠!謝謝!

班級工作計劃 篇8

  大三階段總體的工作思路是為班級同學的全面發(fā)展營造有利的環(huán)境,在最大的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級工作上,我們要在整體上完成好工作內(nèi)容與方式上的改變,為服務品質(zhì)的提升打好基礎(chǔ)。大三是轉(zhuǎn)折的一年,在這個關(guān)鍵的階段,班集體顯得尤為重要,我們的工作中要注重同學們的狀態(tài)與動向,積極為目標明確的同學提供追夢的良好環(huán)境,讓目標相似的同學們在相互的鼓勵與促進中,共同成長、共同進步。同時也要幫助那些還處于迷茫期的同學盡快走出迷茫期,明確方向,為目標而努力。

  具體來說,班級工作計劃可以分為以下幾個方面:

  第一,班級生活方面。班級生活是大學生活最重要的組成部分之一,做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎(chǔ)。因此,我們將會加強對班級生活方面工作的重視,將事情做好、做細、做實。由于大三是大學生的轉(zhuǎn)型期,同學們的壓力比較大,班級生活委員、心理委員等要注重關(guān)注同學們的日常狀態(tài),用適當?shù)姆绞綖榇嬖诶щy的同學提供心理疏導,幫助其走出困境,重新出發(fā)。同時班級延續(xù)下來的節(jié)日禮物發(fā)放、生日集體祝福等生活方面的活動,還要繼續(xù)堅持下去,要始終讓同學們感受在我們大家庭的溫暖,提升班級凝聚力。

  第二,班級學習方面。我們所說的學習不僅包括學習專業(yè)知識,還包括學習就業(yè)、司考方面的知識。在上半年還是要像大二一樣注重專業(yè)課的學習,為自己打好基礎(chǔ),下半年班級可以根據(jù)同學們的動向,成立班級考研小組、司考小組、就業(yè)小組等,幫助有了不同選擇的班級同學找到更明確的組織,從而使他們在追夢路上,一路同行,互相鼓勵與支持,避免有些同學孤軍奮戰(zhàn)能以應付。同時也關(guān)注班級邊緣同學,鼓勵他們樹立目標并為之努力。在這個過程中,加強與12級以及已經(jīng)畢業(yè)的同學的聯(lián)系,為同學們的學習提供更多的資源與信息。

  第三,實踐與科研方面。班級實踐科研方面,大三是實踐與科研收獲與成長的一年,科創(chuàng)方面要注重為班級同學提供更好地實踐科研的資源與條件,讓有實力有熱情的同學們能更好地參與實踐科研,取得更優(yōu)異的成績。同時,班級將會鼓勵科研與實踐“達人”以擔任科研班主任等方式向20xx級學生傳授經(jīng)驗,將重視實踐與科研的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

  第四,班級活動方面。在過去的大二的班級活動風格上,我們還是比較注重輕松娛樂,而大三要更加注重活動的內(nèi)涵,通過開展一些勵志活動,讓同學們逐步明確目標,并鼓勵同學們?yōu)榱四繕巳σ愿。倡導“筑夢法二,你我同行”,使同學們在法二的大家庭中一起奮斗,一起成長。當然,在舉辦活動的過程中,我們將會更加注重勤儉節(jié)約,將更多的資金用于為同學們復印學習資料,讓班費在最大程度上發(fā)揮其積極作用。

  班級工作中,始終堅持為同學們服務的宗旨,并結(jié)合大三特色與班級同學的特點,制定出符合實際的具體工作內(nèi)容,班委與班級同學通力合作,共同開展好班級工作,推動班級工作蓬勃發(fā)展。相信在新的學年里,在同學們的共同努力下,法二班將會在實現(xiàn)夢想的道路上闊步前行!

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