關(guān)于愛(ài)好作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)好作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于愛(ài)好作文1
說(shuō)起我的表姐，認(rèn)識(shí)她的人都知道，她有一個(gè)最大的特點(diǎn)：迷足球。表姐可是個(gè)地地道道的球迷。
不用我多說(shuō)，你一看她的裝束便知：一頂印著大足球的帽子，一身滿是足球圖案的運(yùn)動(dòng)服，一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋……再看看表姐的房間：掛滿了足球明星的照片，水杯、文具盒、筆記本……幾乎所有的文具和生活用品都印上了大足球。
記得有一次，我去表姐家取英語(yǔ)磁帶。剛走進(jìn)樓道里，我便聽(tīng)見(jiàn)電視臺(tái)轉(zhuǎn)播球賽的聲音。不用說(shuō)，肯定又是表姐。每次她看球賽時(shí)都會(huì)把音量調(diào)到最大，還說(shuō)什么這么看比較過(guò)癮。我一步一步向樓上走去，聲音也越來(lái)越大，無(wú)奈之下我只好捂著耳朵向上走。到了，我敲了敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)，再敲了敲門(mén)，還沒(méi)人應(yīng)。真是氣死我了，那就別怪小妹無(wú)理了。我舉起手，朝門(mén)狠狠地砸了下去。“咚咚咚！”“啪啪啪！”……“來(lái)啦！”哎，可算來(lái)人了。門(mén)開(kāi)了，我卻沒(méi)看見(jiàn)表姐人影呢。原來(lái)她為了看球，也不看看是誰(shuí)，就開(kāi)了門(mén)又趕緊跑進(jìn)屋去看電視了，也不怕壞人進(jìn)來(lái)。
我走進(jìn)屋，看見(jiàn)表姐正一邊看球一邊吃午飯。她夾了一口飯，卻始終未能送到嘴邊，就連飯掉在了地上也不知道，手里只拿著一雙空筷子。我又把視線移到了別的地方，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，怎么啦？我看看表姐，她手中的筷子已被她折成了兩段�！鞍パ�！中國(guó)隊(duì)這個(gè)笨哪！”說(shuō)著，便把電視機(jī)給關(guān)了。表姐看見(jiàn)了我，先是一愣，然后對(duì)我說(shuō)：“你是什么時(shí)候來(lái)的？怎么進(jìn)來(lái)的？”我一聽(tīng)，我的姐呀，你連我什么時(shí)候來(lái)的都不知道，虧你還給我開(kāi)的門(mén)呢�！澳阆茸�，我給你拿球去�！薄鞍�！拿球？”我十分不解地望著表姐�！班�，不是，我給你拿磁帶去�！边@才像話嘛！
你看，這個(gè)足球迷，真拿她沒(méi)轍。
關(guān)于愛(ài)好作文2
我的表弟叫陶祥，姨媽說(shuō)：“他一生下來(lái)，全家就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)音樂(lè)迷：喝奶時(shí)要聽(tīng)音樂(lè)，睡覺(jué)前要聽(tīng)音樂(lè)，連撒尿的時(shí)候也要聽(tīng)音樂(lè)……要不，他就會(huì)大喊大鬧�！�
記得在他六歲的時(shí)候，不知怎么的，他迷上了手風(fēng)琴，鬧著要姨爹給他買(mǎi)。當(dāng)父母給他買(mǎi)回一個(gè)嶄新的、鮮紅色的小手風(fēng)琴時(shí)，他興奮地蹦著跳著，拍著手叫：“啊，我有手風(fēng)琴了！我有手風(fēng)琴了！”那模樣，仿佛他是全世界最幸福的人。
從此，表弟開(kāi)始練習(xí)拉手風(fēng)琴。他不知流了多少汗，卻從沒(méi)叫過(guò)苦。記得有一天，我看見(jiàn)他在練習(xí)《草原上升起不落的太陽(yáng)》這支曲子。他左手按鍵，好幾處都要用小指彈，由于人小，彈起來(lái)很吃力。他已經(jīng)練習(xí)了很久，可仍然按不準(zhǔn)確，不是靠下，就是靠上，不是偏左，就是偏右。此時(shí)，他已是滿頭大汗，汗珠順著臉頰滾落下來(lái)。我走到他跟前，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，別再練了，休息一會(huì)兒吧！”可他抬起頭來(lái)，笑著說(shuō)：“只有功夫深，鐵棒才能磨成針！我不累，就快練成了，不能松勁兒！”
看著他那認(rèn)真的樣子。我既心疼又佩服。
過(guò)了不久，表弟終于練成了這支曲子。后來(lái)，他還代表學(xué)校參加了演出呢！回到家里，他激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，每當(dāng)我演奏這支曲子時(shí)，我都仿佛覺(jué)得自己正在一望無(wú)垠的大草原上自由地奔跑。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一群群牛羊就在我的身邊。
瞧，這就是我那熱愛(ài)音樂(lè)的小表弟。到現(xiàn)在，他的手風(fēng)琴已經(jīng)從小到大換了四個(gè)了。在他的眼里，手風(fēng)琴是他最好的伙伴，在他的心中，音樂(lè)是他快樂(lè)的源泉。
關(guān)于愛(ài)好作文3
相對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，多多少少都有一些自己的興趣與愛(ài)好。興趣能夠讓人更多地接觸該領(lǐng)域的內(nèi)容，讓人積極主動(dòng)地尋找答案；興趣還能夠激活思考，在很多時(shí)候，興趣就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，夢(mèng)想的來(lái)源。
有這樣一個(gè)公式；興趣加方法加勤奮等于成功。在學(xué)習(xí)方面也是這樣，每個(gè)人都要依據(jù)這句話去完成。俗話說(shuō)；天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。每個(gè)人并非天生就是天才，而使他們的興趣和他們的勤奮，使他們走向了成功。
還有那些有名的歌手、作家……他們或許正是興趣為他們打好了基礎(chǔ)，一個(gè)人如果在某些方面有了濃厚的興趣，那或許就會(huì)成為他們終生的事業(yè)。
每個(gè)人都希望自己能有所作為，但是，這其中最基本的還是離不開(kāi)我們的興趣。所以，不管怎樣，興趣對(duì)我們有很大的幫助，它能讓我們積極地找到答案。
一個(gè)人只有在某件事物上有了濃厚的興趣后，你才會(huì)真正地用心去發(fā)現(xiàn)它。
英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓，他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域中有許多的杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散，總結(jié)了運(yùn)動(dòng)三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒，14歲時(shí)曾因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)讀書(shū)和動(dòng)手制作。上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。也正是牛頓的好奇、興趣，帶他進(jìn)入了幾個(gè)‘‘世界’’。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該像牛頓那樣，注意觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考。
每個(gè)人在想成就一個(gè)夢(mèng)想前，必須先培養(yǎng)自己的興趣及其愛(ài)好。
關(guān)于愛(ài)好作文4
MY=畫(huà)畫(huà)+唱歌+籃球
每個(gè)人都生活在成長(zhǎng)當(dāng)中，在成長(zhǎng)當(dāng)中也會(huì)有更多的夢(mèng)想，更多的堅(jiān)持！慢慢凝結(jié)成成長(zhǎng)的深海。
我=畫(huà)畫(huà)
畫(huà)畫(huà)，這個(gè)愛(ài)好如此的平凡！卻感染著大部分女孩的心！看著筆在手中輕輕揮動(dòng)，紙上一切都活了！走了起來(lái)！一片栩栩如生。在學(xué)校的一次美術(shù)課上，美術(shù)老師展示著別的班同學(xué)的畫(huà)，個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)！我羨慕極了！小小的心靈被這些美麗的畫(huà)驚醒了。讓我下定了決心，努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)號(hào)美術(shù)！讓我的手用筆一揮也能描述出這種境界！
我=唱歌
每個(gè)女孩都想擁有一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的好嗓子，唱出婉轉(zhuǎn)的旋律獻(xiàn)給臺(tái)下的群眾。歌聲，由于它能夠讓人在傷心中變的愉快，在開(kāi)心中變得愜意享受！所以我加倍熱愛(ài)這個(gè)愛(ài)好！在我四年級(jí)的時(shí)候，我參加一個(gè)組合——合唱團(tuán)。是它實(shí)現(xiàn)了我偉大的音樂(lè)夢(mèng)！讓我第一次登上了輝煌的舞臺(tái)！讓我給臺(tái)下六百多名觀眾獻(xiàn)上了一首美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子！在比賽前的那些月月日日，雖然很忙很忙，但是卻很快樂(lè)幸福！與那些哥哥姐姐們一起練習(xí)歌曲又是多么溫心！即使最后我放棄了�，F(xiàn)在想想我的確非常后悔！但是，卻無(wú)法返回了。
我=籃球
籃球是一項(xiàng)普普通通的體育運(yùn)動(dòng)！但是它對(duì)我卻又有一種酷愛(ài)之情。每當(dāng)我看到電視上那些有名的籃球運(yùn)動(dòng)員打比賽打得如此激烈！我就甚是關(guān)心與羨慕！分分鐘想著讓我一秒之間變成姚明！可是這是不現(xiàn)實(shí)的！我只能靠自己去百倍的努力。堅(jiān)持！這樣才能創(chuàng)造出奇跡！在校運(yùn)動(dòng)會(huì)那年，班級(jí)正缺少籃球運(yùn)動(dòng)員！體育老師告訴我們，想要參加籃球隊(duì)，就必須繼承好，就要回家多多練習(xí)，鍛煉！我聽(tīng)了！一回到家就開(kāi)始跑步訓(xùn)練，一直堅(jiān)持著，持續(xù)了兩個(gè)月，終于，我被選進(jìn)了運(yùn)動(dòng)員名單！我頓時(shí)欣喜若狂！我已經(jīng)離勝利不遠(yuǎn)了！繼續(xù)加油吧！
畫(huà)畫(huà)，唱歌，籃球都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中努力堅(jiān)持后的結(jié)果！我會(huì)一直堅(jiān)持不懈！因?yàn)槲覠釔?ài)它們，你呢？
關(guān)于愛(ài)好作文5
在廣闊天地間，你找到了你的愛(ài)好嗎？是聚精會(huì)神地下棋？是喜歡在戶外賣(mài)弄清脆的歌喉？還是無(wú)憂無(wú)慮地散步？……而我，卻要向激烈精彩的乒乓比賽屈首臣服。
有一次，我看見(jiàn)小杰手握乒乓板，左手將球一拋，用球板那么一搓，不知怎地，小球像著了魔似的神奇地落在對(duì)手臺(tái)板上……多么有趣啊！于是，我對(duì)打乒乓產(chǎn)生了濃厚的興趣，真恨不得馬上和對(duì)手切磋。
俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)�！币挥锌臻e，我便開(kāi)始偷功。我有時(shí)靜靜地候在球臺(tái)旁，學(xué)習(xí)一招一式，領(lǐng)悟著技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的功力日漸增長(zhǎng)，于是決定去“比武”。我找到了“武林中手”——小杰。他一聽(tīng)我要和他比試，就哈哈大笑起來(lái)：“開(kāi)玩笑，居然想拿雞蛋與石頭碰！”
“別門(mén)縫里看人——把人看扁了。我一定能超越你的！”我氣沖沖地說(shuō)。誰(shuí)知小杰卻不屑一顧地扔了一句：“好，我倒要領(lǐng)教一下閣下的技藝！”
隨后，我們急忙來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”開(kāi)始比賽。只見(jiàn)小杰先來(lái)了下提拉，他以為這動(dòng)作固若金湯。出乎他意料，我竟然接住了�？吹剿泽@的樣子，我卻顯得有些得意洋洋。他瞅了我一眼，來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大轉(zhuǎn)彎”——開(kāi)始和我打軟球。我心想：一定不能被他打��！他輕輕一削，我使勁一拉，只見(jiàn)球已飄過(guò)網(wǎng)，落在他的正前方。他哪知道這是我的誘敵之策，我暗暗得意。他順勢(shì)一抽，球竟不聽(tīng)使喚地跑出了桌子。
于是，我趁熱打鐵，將局面拉到了白熱化。這時(shí)，小杰已垂頭喪氣，根本無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)了。我急忙迎上去，微笑地說(shuō)：“小杰，友誼第一，比賽第二，別放在心上！”“恭喜你苦練成功！”小杰拉著我的手欣慰地說(shuō)。
打乒乓不僅豐富了我的課余生活，還增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼！我喜歡這個(gè)活動(dòng)。
關(guān)于愛(ài)好作文6
學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛(ài)護(hù)公物就要愛(ài)惜課桌椅。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛(ài)護(hù)公物就要愛(ài)惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起災(zāi)區(qū)學(xué)習(xí)的同學(xué)要好成百上千倍。從小學(xué)到中學(xué)用的全是新桌椅，但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會(huì)留下，當(dāng)?shù)湍昙?jí)的同學(xué)再使用這樣的課桌時(shí)，將會(huì)留下很壞的影響。
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一位同學(xué)、十位同學(xué)、百位同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)這些公物呢？我認(rèn)為我們?cè)诖驋呓淌倚l(wèi)生時(shí)課桌椅要輕擺輕放，不要坐在椅子上搖晃，不要在桌子上亂涂亂畫(huà)。學(xué)校的門(mén)窗也要輕開(kāi)輕關(guān)，大廳里的展板也不要輕易亂動(dòng)，操場(chǎng)上的雙杠·籃球架·排球網(wǎng)等都是學(xué)校的公共財(cái)物。我們每個(gè)人都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，不要去傷害它，破壞它。
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)校的總體素質(zhì)。一個(gè)同學(xué)是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出個(gè)人道德素質(zhì)的高低和學(xué)校精神風(fēng)貌；從大處講也反映了國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
在此，我們六年級(jí)五班的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護(hù)公物從我做起，從身邊做起 。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，敢于與破壞行為作斗爭(zhēng)，要以愛(ài)護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞行為為恥。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們美麗的河西小學(xué)，讓河西小學(xué)的明天更加美好！
關(guān)于愛(ài)好作文7
談到讀書(shū)，我的話可就多了。
我自從出生后不到幾年就開(kāi)始讀書(shū)，最開(kāi)始讀的是一些短漫畫(huà)書(shū)，注音版的小故事，比如像《狼來(lái)了》、《小豬搬家》之類的。
慢慢的這種故事書(shū)已經(jīng)不能夠使我滿足了，于是我看起了那本充滿冒險(xiǎn)、趣味十足的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》。那時(shí)我每天只要一有時(shí)間，就會(huì)拿出這本書(shū)趴在床上仔細(xì)閱讀，可是上小學(xué)的我總會(huì)有許多事情要干，每天要寫(xiě)一篇日記、要寫(xiě)各科家庭作業(yè)……總而言之，讀書(shū)的時(shí)間很少。于是我想出一條妙計(jì)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我摸黑將一個(gè)手電筒拿進(jìn)被窩繼續(xù)看書(shū)，第一次讀到“皇后將傭人當(dāng)皮球一樣踢的時(shí)候”我氣憤填胸，一怒之下一把關(guān)掉手電將書(shū)丟到了一旁，第二次讀到了“毛毛蟲(chóng)抽水煙的時(shí)候”我樂(lè)壞了……就這樣這本書(shū)被我一個(gè)星期讀到了“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)”的結(jié)局后，我才肯好好睡覺(jué)。
那時(shí)我還看了楊紅櫻的《單翼天使不孤單》，這本書(shū)里的張小天命運(yùn)與我相同，我們都是單親家庭的孩子，這本書(shū)里的那句“比起嚎啕大哭，我更希望默默流淚，別人問(wèn)起也只會(huì)默默地說(shuō)沒(méi)事�！边@句話讓我感同身受，這句話寫(xiě)出了一個(gè)單親孩子的孤單，以及強(qiáng)大外表下掩蓋的脆弱的內(nèi)心，在生活中有許多像我這樣的單翼天使，他們總是很喜歡笑，因?yàn)樗麄儾幌胱屗麆e人看出自己的與眾不同，可是又有誰(shuí)能讀懂他們的內(nèi)心呢？
慢慢讀的'書(shū)多了，我也收獲到了許多——讀書(shū)就要讀自己能看懂的、自己喜歡的書(shū)。我喜歡看那些飽含著真情實(shí)感的書(shū)，它們常常使我沉迷其中不能自拔，而那些虛情假意、風(fēng)花雪月的書(shū)，我一看就就煩，即使勉強(qiáng)看了，也會(huì)很快從腦中抹去。同時(shí)我還有這樣的體會(huì)——讀書(shū)讀到精彩處，要大聲地讀出來(lái)，只有放聲誦讀才能宣泄自己的情感，釋放自己的激情……
總之，在這個(gè)充滿浮華與煩躁的時(shí)代，保持一種簡(jiǎn)單的愛(ài)好很難，但我肯定地說(shuō)書(shū)會(huì)給我們勇氣，把我們帶到另一個(gè)不一樣的世界，請(qǐng)愛(ài)上讀書(shū)吧，也許這是我們能主宰的唯一的愛(ài)好。
關(guān)于愛(ài)好作文8
第一次接觸象棋，那是在大班的一堂象棋課上。還記得第一節(jié)象棋課是由陶雷老師給我們上的，當(dāng)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)陶老師是象棋界的“高手”，所以他自然而然成了我的偶像，當(dāng)我慢慢學(xué)會(huì)馬走日 、象飛田 、炮打隔子等等步法后，我對(duì)象棋也產(chǎn)生了一定的興趣。
從入門(mén)到現(xiàn)在的三級(jí)棋手，在這期間我學(xué)到了不少象棋知識(shí)，同時(shí)也感受到了象棋的美妙所在。
記得有一次，我回到家里跟爺爺切磋棋藝，準(zhǔn)備把學(xué)校學(xué)到的技法巧妙地運(yùn)用在棋盤(pán)上。我占紅方，爺爺自然占黑方。
首先我走了一步“空心炮”，爺爺毫不示弱，來(lái)了一招“掛角馬”，我連忙撐士保護(hù)老帥，爺爺出車……兩人你來(lái)我往，殺得難解難分，天昏地暗。沒(méi)過(guò)多久，我的“兵”又悄悄地來(lái)到爺爺“車”的身旁，暗暗地埋伏了起來(lái)。只要他按我的設(shè)想走一步，我就可以吃“車”，然后圍住“帥”府，將“帥”。想不到此舉卻被爺爺一下識(shí)破了，他趁機(jī)反攻。
此時(shí)，局勢(shì)有些險(xiǎn)惡，戰(zhàn)局中透露著重重殺機(jī)，頓時(shí)一方小小的棋盤(pán)上硝煙彌漫，房間中只聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”的清脆落子聲。我絞盡腦汁，仔細(xì)行軍布陣，先用馬換炮，又用車拌馬腳，不斷調(diào)兵遣將發(fā)起進(jìn)攻。不料爺爺又暗度陳倉(cāng)，開(kāi)始派一股兵士潛入我方陣地，同時(shí)，在先頭兵的引導(dǎo)下，大軍也殺將進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)手忙腳亂，一陣?yán)浜箯暮蟊碀B出。還好爺爺?shù)倪M(jìn)攻不太強(qiáng)烈，讓我逃過(guò)一劫。我擦了擦汗，心里不斷告誡自己，即使敵人不強(qiáng)，也不能掉以輕心！一瞬間，我便重新振作起來(lái)，全身心地投入戰(zhàn)斗中，象飛田，車吃兵，士叉卒，炮轟馬……經(jīng)過(guò)幾番拼殺，我得以脫困，最終險(xiǎn)勝一子。此時(shí)，我和爺爺正面對(duì)視，不禁哈哈大笑，爺爺翹起了大拇指，直夸我“厲害！厲害！” 媽媽在一旁看著我們這副祖孫同樂(lè)圖，也笑著說(shuō)：“兩個(gè)棋迷，都厲害！”
如今象棋已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。象棋給我?guī)?lái)了快樂(lè)，開(kāi)發(fā)了我的智能，培養(yǎng)了我的耐心……我愛(ài)象棋！
關(guān)于愛(ài)好作文9
我有很多的興趣愛(ài)好，如：溜旱冰，跳繩，游泳，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)……，但我更加喜歡吹簫。
記得我第一次接觸它是在我五歲那年。
那天，媽媽帶著我去人民廣場(chǎng)中央看兒童文藝表演大賽，第一位出場(chǎng)的是一個(gè)小男孩，他向我們鞠了一個(gè)躬，就耍起了一套街舞，那樣子很帥，但我不喜歡。
第二位出場(chǎng)的是一個(gè)和我一般大的小姑娘，她拿了一只有她手臂長(zhǎng)的簫同樣向我們鞠了一個(gè)躬，然后一串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的簫聲就傳入我的耳朵，我聽(tīng)著聽(tīng)著就著迷了，直至一曲結(jié)束，我便愛(ài)上了這種聲音我干巴巴地看著媽媽，希望她能夠明白我的意思。而她看到我的樣子，就知道了我們小心思，問(wèn)道：“你想學(xué)吹簫嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說(shuō)“吹簫可是要吃很多苦的。”我還是使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，她看到著兒，也不說(shuō)話了。
不一會(huì)，兒童文藝表演大賽就結(jié)束了，而媽媽也在結(jié)束后給我辦了一個(gè)吹簫的興趣班。剛到那，一群哥哥姐姐都用疑惑的目光看著我，從他們的眼神中我就知道了這不是一條簡(jiǎn)單的路。第一天，老師先教我按了鍵，按了一個(gè)多小時(shí)后，我的手已經(jīng)疼得起泡了，回到家，老師說(shuō)我還要再按半小時(shí)，想到這，我就有些泄氣了，媽媽看到了，對(duì)我溫柔地說(shuō)了句：“困苦永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母�！边@句話喚醒了我心中堅(jiān)定的信念，我更加努力地學(xué)習(xí)起來(lái)。
幾年里，我斷學(xué)習(xí)、練習(xí)，手指按鍵的地方結(jié)了一層厚厚的繭。功天不負(fù)有心人，我終于通過(guò)了吹簫的十級(jí)考試。當(dāng)我手捧那燙金的證書(shū)時(shí)，我哭了，那是激動(dòng)、幸福的淚，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!
我愛(ài)吹簫，它不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)的毅力和品格，還陶冶了我的情操，讓我從中感受到藝術(shù)的美和快樂(lè)。
關(guān)于愛(ài)好作文10
我的課余生活可說(shuō)的上更富多彩有：畫(huà)畫(huà)，唱歌，下象棋，閱讀，踢球，打電子游戲，都是我的課余愛(ài)好，但是我最喜歡的是閱讀。
我愛(ài)看書(shū)，不管是寓言故事，童話故事，兒童文學(xué)，幽默故事，和笑話，還是小學(xué)生作文，我都喜歡看。為此，姥姥給我買(mǎi)了很多書(shū)，小時(shí)候看的書(shū)，都是一些拼音讀物，也有很多圖畫(huà)，我愛(ài)不釋手，也因此喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。對(duì)于內(nèi)容，倒沒(méi)全懂，姥姥總是拿著書(shū)，在睡覺(jué)前講給我聽(tīng)，當(dāng)做催眠曲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂一些，兒童讀物了，我走進(jìn)了故事情節(jié)，和他們一起快樂(lè)，一起傷心�？吹骄实牡胤�，我會(huì)用本下來(lái)。我制作了閱讀記錄卡，有的時(shí)候，翻一翻看一看也很有趣的，寫(xiě)作文的時(shí)候能用得上。
隨著時(shí)光的推移，我讀的書(shū)越來(lái)越多，帶給我的快樂(lè)也越來(lái)越多。
我的課余愛(ài)好作文300字
人人的生活都是美好的，每個(gè)孩子都要有快樂(lè)的童年，當(dāng)然每個(gè)人都有自己喜歡的課余愛(ài)好，我的課余愛(ài)好是玩電腦，在我不開(kāi)心的時(shí)候只要玩上電腦，我就會(huì)快樂(lè)，當(dāng)然在我開(kāi)心的時(shí)候玩電腦我會(huì)更快樂(lè)，想知道我玩電腦的趣事嗎？那就和我來(lái)看看吧！
我玩的是摩爾莊園，這里是我快樂(lè)開(kāi)始的地方，我每天都玩，只要寫(xiě)完作業(yè)，肯定就要玩，還記得我有一次玩摩爾莊園的搬運(yùn)小游戲我就臉紅，我就給你說(shuō)說(shuō)我的丑事吧！那天我妹妹在家，我在玩摩爾莊園的搬運(yùn)游戲，我怎么搬也搬不起來(lái)，我妹妹就笑話我，說(shuō)，姐姐你的摩爾力氣太小了，看看我的，力氣多大，說(shuō)這，我的臉開(kāi)始紅了起來(lái)，為了保存我在妹妹心目中的形象，我吹牛說(shuō)，我一下能搬起五六袋呢，我妹妹不信，說(shuō)，你現(xiàn)在就搬，這時(shí)我的頭都出汗了，我又說(shuō)搬就搬，我好不容易搬起一袋還壓趴下了。
好玩吧。
關(guān)于愛(ài)好作文11
我的愛(ài)好有很多，但是其中畫(huà)畫(huà)是我的最愛(ài)。
今天是星期一，我們盼來(lái)了期待已久的美術(shù)課。上課時(shí)，老師先在黑板上慢慢地畫(huà)了幾朵花。然后就仔細(xì)地給我們講解。我癡迷地看著畫(huà)，直到同學(xué)用腳故意踩了我一腳，我才驚醒。老師把紙發(fā)下來(lái)，我津津有味地畫(huà)著，畫(huà)了許多花，有玫瑰花，郁金香，荷花……我陶醉在畫(huà)中，好像整個(gè)人都鉆進(jìn)了畫(huà)里。同學(xué)叫了我一聲，我把畫(huà)交上講臺(tái)給老師看。老師連聲稱贊說(shuō)我畫(huà)的好，并拿我的畫(huà)，當(dāng)例子給同學(xué)們看。我的心里像吃了糖一樣的甜，心里想：老師謝謝您，我會(huì)努力的。
畫(huà)畫(huà)不僅可以開(kāi)拓我們的想象力，并且可以讓我得到快樂(lè)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我的愛(ài)好
我，興趣多多，樂(lè)趣也多了。別看我只喜歡資料上的幾些，還有好多呢！
比如：出書(shū)。什么什么？！你會(huì)出書(shū)？嗯，沒(méi)錯(cuò)。暑假的時(shí)候，我還和我堂妹一起出了一本書(shū)呢！叫、叫、叫《夢(mèng)琳茉》。
還有許多愛(ài)好呢，例如：畫(huà)畫(huà)、編歌····停停！編歌？啊，不成嘛？明星會(huì)編歌唱歌，我不會(huì)？怪了。制作美術(shù)作品···這就沒(méi)什么驚訝了吧。人家做個(gè)鬧鐘，你等下懷疑是自動(dòng)走的了，才怪，是用手！那不，他會(huì)自己動(dòng)，那我的發(fā)明太厲害了····
還有、還有、額···反正很多啦！你們喜歡我嗎？
我的愛(ài)好
如果別人問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，的確是呀，要不然家里怎么有這么多書(shū)呢。我上一年級(jí)時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了好多書(shū)，那時(shí)，我認(rèn)字不多，就讓爸爸給我讀，慢慢地，我從中得到了啟示，知道了做人的道理，也愛(ài)上了書(shū)。父母經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，再加上我自己買(mǎi)的，家里的書(shū)越來(lái)越多，爸爸只好買(mǎi)了第二個(gè)書(shū)櫥。每當(dāng)放假或休息時(shí)，我就會(huì)拿出書(shū)來(lái)讀。我越來(lái)越覺(jué)得，有了書(shū)，我的生活才會(huì)變得豐富多彩！
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。
關(guān)于愛(ài)好作文12
“丁零零……”放學(xué)鈴聲剛響，我便快速地整理好書(shū)包，拎上我的寶貝“小籃”，以飛一般的速度沖向?qū)W校的體育館。體育館里等著我的是籃球教練和小伙伴們。每周三次的籃球訓(xùn)練是我最開(kāi)心、最期待的時(shí)刻。
我熱愛(ài)打籃球，因?yàn)樗粌H可以讓我的身體變得更健康、更強(qiáng)壯，它還能讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。它給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
我的籃球教練是一個(gè)很高大的人，他的籃球技術(shù)一流，總是讓我們嘆為觀止。我希望長(zhǎng)大了能和他一樣厲害。他教會(huì)我們很多打球技巧，比如左右手交替運(yùn)球。這招我練得爐火純青，籃球在我的手里很聽(tīng)話。
當(dāng)然，練球時(shí)我也會(huì)遇到難題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難的是體前運(yùn)球。我剛開(kāi)始練這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，總是很不順。球一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話，反復(fù)地“溜走”。因此，教練教的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。我還仔細(xì)觀察小伙伴們的練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了體前運(yùn)球。成功的那一刻，我特別激動(dòng)，就像打了一場(chǎng)大勝仗一樣！
籃球比賽時(shí)，我們不僅要具備精良的技術(shù)，也需要默契的配合。記得有一次練習(xí)賽，我們分工合作、默契配合，最終贏得了比賽。比賽開(kāi)始后，我快速地移動(dòng)、傳球。突然，我看到對(duì)方的球傳過(guò)來(lái)了，趕緊往上一跳，搶到了球。我?guī)蚨氵^(guò)對(duì)方的三名隊(duì)員，然后將球傳給了我的小伙伴。小伙伴繼續(xù)帶球向前，可惜投籃時(shí)球沒(méi)進(jìn)。我趕緊搶過(guò)球，再次投籃，這一次，球終于落到了籃框里，我們得分了！我們配合得實(shí)在太完美了，最后以2：0的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)方。
打籃球鍛煉了我的毅力，也讓我享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。不說(shuō)了，我得趕緊練球去了！
關(guān)于愛(ài)好作文13
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛(ài)，圓圓的腦袋在水中一搖一擺，像兩只可愛(ài)的“大頭娃娃”。有一天，我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn)……
那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我想：這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。隨后，我回到屋子里做別的事了。
過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢？我非常想弄明白。
進(jìn)屋后，我把書(shū)柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書(shū)籍全都翻了一遍，可資料里面沒(méi)有這方面的記載，難道它們真的是生病呢？如果它們不是生病了那又是什么原因呢？?jī)芍粸觚斣趺磿?huì)做出這
種不尋常的動(dòng)作呢？正當(dāng)我苦惱時(shí)，事情柳暗花明了，我想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎？烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，它會(huì)束縛烏龜?shù)纳L(zhǎng)。因此，烏龜為了要長(zhǎng)大，就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉長(zhǎng)在龜殼上的角質(zhì)層。噢！我恍然大悟，事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。
生活中，存在著許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周圍事物的孩子，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí)，又得到了快樂(lè)。
世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
關(guān)于愛(ài)好作文14
朋友，你的愛(ài)好是什么？你很感興趣嗎？愛(ài)好總讓人快樂(lè)，讓人成功！
你們喜歡音樂(lè)嗎？的確，音樂(lè)陶冶人的情操，音樂(lè)很抒情，音樂(lè)讓人快樂(lè)。在你不開(kāi)心的時(shí)候，你聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。你會(huì)開(kāi)心起來(lái)，你的心情會(huì)輕松點(diǎn)。在你開(kāi)心的時(shí)候，你聽(tīng)一些輕松快樂(lè)的歌，你會(huì)更加熱情、快樂(lè)！音樂(lè)它還可以……音樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)很多很多，它總是那么美好。我的愛(ài)好是音樂(lè)，彈琴是我的愛(ài)好。在不少時(shí)候，我都希望自己能投入到音樂(lè)當(dāng)中，我希望能輕輕松松，不會(huì)總在嚴(yán)肅的氣氛下。認(rèn)真地彈琴，很有感情地彈，音樂(lè)很悅耳，音樂(lè)很美妙，我完全投入了……愛(ài)唱歌的朋友應(yīng)該知道超級(jí)女聲吧。現(xiàn)在超級(jí)女聲舉辦得紅紅火火的，都快要全國(guó)總決賽了。大家都很緊張，緊張誰(shuí)會(huì)是冠軍。其實(shí)除了比賽，最可貴的就是友誼！是音樂(lè)讓他們走在一起，他們的愛(ài)好都是音樂(lè)，他們都一起談?wù)撘魳?lè)，一起參加比賽，一起快樂(lè)地唱歌。是音樂(lè)給他們建立了友誼，是超級(jí)女聲讓他們親如姐妹，更是愛(ài)好讓他們走在一起。能在這么多人當(dāng)中相遇，這不是緣分嗎？這不是天意嗎？這就是因?yàn)樗麄兊膼?ài)好一樣。
小荷的朋友，你愛(ài)寫(xiě)作文嗎？你愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？你愛(ài)寫(xiě)故事嗎？如果你有這個(gè)愛(ài)好，說(shuō)明我們有緣。網(wǎng)絡(luò)世界都很大，在這么多網(wǎng)站中，有好有不好。有許多有益的網(wǎng)站，但你選了小荷，你決定在小荷生活，這不是緣分嗎？你在小荷認(rèn)識(shí)了許多知心朋友，你在小荷學(xué)會(huì)了許多東西。是緣分讓我們走在一起，是愛(ài)好拉近了我們的距離。我們談天說(shuō)地，我們交流寫(xiě)作心得，我們一起寫(xiě)作，我們一起提高對(duì)方的作文水平。這使我們的友誼更加堅(jiān)固了，我們的感情更深厚了。有這么多真正的朋友，你會(huì)不快樂(lè)嗎？但你要想一想，這是緣分還是愛(ài)好呢？
愛(ài)好拉近了大家的距離，愛(ài)好給予我們快樂(lè)，愛(ài)好總是對(duì)我們很好……
關(guān)于愛(ài)好作文15
世界上有許多愛(ài)好，但適合自己的也許只有一種。
---題記
讀幼兒園的時(shí)候，因?yàn)楦改傅摹皬?qiáng)迫”，我一個(gè)堂堂男子漢竟然學(xué)起了舞蹈。在舞蹈室里，看著周圍的女孩子如同蝴蝶般翩翩起舞，看看舞蹈老師那些高難度的動(dòng)作，我顯得一臉迷茫與無(wú)耐。熬了不到一年，我便放棄了舞蹈的學(xué)習(xí)。
到了小學(xué)，我因體重超標(biāo)，體育成績(jī)陷入中下水平。父親毫不猶豫塞給我一個(gè)足球班。在足球班里，一個(gè)個(gè)足球小健將在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，那英俊瀟灑的身影讓我沉醉其中。在足球班上，我跟著教練刻苦地學(xué)習(xí)，與學(xué)員共同成長(zhǎng)。足球讓我鍛煉了身體，結(jié)識(shí)了朋友，也找到了自信。一次還被選拔赴吉安打比賽，獲得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。我本以為這就是我的愛(ài)好，卻沒(méi)有想到，隨著初中學(xué)習(xí)壓力的增大，我只好忍痛割愛(ài)，放棄足球。在那一刻，我迷茫了。
坐在家中，我陷入了沉思，不管自己愿意不愿意，自己為了愛(ài)好追求過(guò)，但最后都放棄了，那自己的愛(ài)好到底是什么呢？
突然，墻上的一張獎(jiǎng)狀闖入了我的眼簾，那是我小學(xué)三年級(jí)一次書(shū)法比賽獲得的三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。那時(shí)，同學(xué)們都嬉稱我是“千年老三”，因?yàn)槊看伪荣�，我只能獲得三等獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)練書(shū)法的鏡頭掠過(guò)腦海，一張張書(shū)法比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)展現(xiàn)眼前。我不禁問(wèn)自己，難道書(shū)法才是自己的最愛(ài)？
我放棄了那么多愛(ài)好，原來(lái)一直還有一個(gè)真正適合自己的愛(ài)好——書(shū)法。從小，我就開(kāi)始練書(shū)法。書(shū)法讓我懂得了靜心忍性，讓我懂得了專心專注，讓我懂得了寫(xiě)字跟做人一樣，要踏踏實(shí)實(shí)，堂堂正正�，F(xiàn)在，練習(xí)書(shū)法已成為我生活的一部分，成長(zhǎng)的一部分。
有舍有得，不舍不得。世上縱有愛(ài)好三千，但我只選一種——書(shū)法。
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