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班級工作計劃

班級工作計劃

時間:2021-10-17 12:17:21 班級工作計劃 我要投稿

班級工作計劃模板集合8篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的班級工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班級工作計劃模板集合8篇

班級工作計劃 篇1

  一,班級工作總體思想。

  1,制定班級工作計劃,并且在當月切實落實。

  2,重新安排表班級功課表,做好值日值班輪轉(zhuǎn)工作,做好領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔工作。

  3,進一步安排課程和活動室。

  4,繼續(xù)制定“每一天好孩子”的獎勵表格,班長負責填寫。

  5,每天填寫班級學習日志,并填寫好學生考勤表。

  6,結(jié)合節(jié)假日,抓住機遇,對學生進行情感教育。

  7,透過多種方式與家長溝通,并做好家訪記錄。

  8,巧妙運用壁紙,裝飾好班級墻壁。

  9,與附近小學開展教學研討會。

  10,做好兩免一補的有關(guān)工作。

  11,向本市教育局遞交教育兩免一補事項的工作報告。

  12,與學校少先隊大隊部開展有意義的課堂活動。

  二,教學工作安排。

  1、語文。根據(jù)學生學習基礎(chǔ),在綜合各種因素上考慮,五年級學生開展全日制學習教科書第九卷,主要讓學生需要掌握課本知識,并完成練習。語文教學工作過程中,要注重培養(yǎng)學生學習興趣,各班級可以根據(jù)實際情況,組織安排文章閱讀課,寫作創(chuàng)想課,文學欣賞課,培養(yǎng)學生語文學習熱情,豐富學生對于語文的感受。

  2、數(shù)學。

  數(shù)學教學半學年的工作安排與上年相同,具體工作另行通知。

  3、美術(shù)。主要是根據(jù)在節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日特色的美工作品,以滿足學生們的創(chuàng)造愿望。注重培養(yǎng)學生的情感,并提高學生的創(chuàng)造力。

  4、體育。結(jié)合陽光體育運動,以提高學生的身體素質(zhì)。開展足球,乒乓球,籃球和排球等教學工作,對于專項運動有天賦的學生進行重點培養(yǎng)。

  5、音樂:根據(jù)上年音樂教材的歌曲旋律難度大,學生難聽懂等問題。本學期主要音樂課本教材已做細致調(diào)整,主要是閩南語歌曲和童謠,節(jié)奏簡單易學。各班音樂老師需做好相關(guān)教學工作,培養(yǎng)學生音樂興趣。

  三,用心務(wù)實開展各項節(jié)日活動。

  1、舉辦學校秋季運動會。

  2、繼續(xù)推進“手拉手愛心結(jié)隊”活動的開展。

  3、開展低年級學生與高年級學生的聯(lián)誼活動。

  4、定期開展班級形式的社會實踐活動。

  四,其他活動。

  1,充分利用活動室,開展有針對性,有計劃的特色教學活動,并進行登記收集的學生聽課信息。

  2,更新了班級博客,豐富博客內(nèi)容。

  3、繼續(xù)開展豐富多樣的第二課堂活動,豐富學習課余文化生活。

  4、辦好各班黑板報工作,讓學生活動及時、豐富校園信息。

班級工作計劃 篇2

  一、常規(guī)教育方面:

  三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

  2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時,我和學生們一起做操,參加體育活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、午間紀律

  我讓學生輪流值日管理班級,每周四介紹自己喜歡的書籍,每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學生有的看書,有的寫作業(yè),有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,頭發(fā)整齊,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

  

班級工作計劃 篇3

  (一)角色游戲

  1、鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動,使之對角色游戲形成濃厚的興趣。

  2、讓幼兒學會通過大膽地進行假想、模仿和扮演社會角色,使游戲情節(jié)更加豐富。

  3、讓幼兒學會用協(xié)商的方法分配角色,學會分工合作,與同伴友好交往,分享游戲的快樂,初步學會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。

  4、在游戲中培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)愛他人、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

  5、培養(yǎng)幼兒自覺的按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。

  (二)結(jié)構(gòu)游戲

  1、讓幼兒主動參與結(jié)構(gòu)游戲活動,發(fā)展幼兒的小手肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力。

  2、讓幼兒學會運用排列、組合、連接、拼插等技能,搭建較復(fù)雜的物體或進行主題建構(gòu)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識,培養(yǎng)其合作意識,學會與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。

  4、能大膽介紹自己的作品,體驗活動的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。

  6、在游戲結(jié)束后學會有條理地歸類收拾自己玩的游戲材料。

  (三)表演游戲

  1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。

  2、讓幼兒學會與同伴協(xié)商,輪流扮演角色,合作做游戲。

  3、能積極、大膽地參與游戲,并根據(jù)角色創(chuàng)編動作,表現(xiàn)角色的心理變化。

  4、讓幼兒根據(jù)自己對文學作品的理解,在語言、動作、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的性格特征,以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表演能力和口頭表達能力。

  5、培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料的意識,讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。

  四、家長工作

  1、通過家訪、電話聯(lián)系或紙條通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、對于較特殊(如孤僻、偏食、膽怯等)的兒童進行重點訪問,并做好記錄,與家長共同尋求教育方法,促進幼兒發(fā)展。

  3、辦好“家園聯(lián)系欄”,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的學習內(nèi)容等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  4、鼓勵家長參與主題活動,踴躍參加親子活動,推薦家長加入家委會,成為家委會成員。

  5、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平,并定期進行階段性評價。填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》,密切家園聯(lián)系。

班級工作計劃 篇4

  新的一學期已經(jīng)開始,而如何在原來的基礎(chǔ)上加強班級的常規(guī)管理,如何有效的加強,學風建設(shè),使得本學期取得更好成績,是本學期班級工作的重點。

  針對本班的實際情況(本班全是升本學生),現(xiàn)對我班本學期的工作計劃如下:

  一、 班風方面。

  1.搞好班干部隊伍的建設(shè),建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,加強課堂紀律管理,為同學們建立一個良好的學習環(huán)境,

  2.對經(jīng)常缺課的同學,班長和團支書要多加留意,做好思想工作,若屢說不改,要向上匯報,

  3.嚴禁并杜絕圖書館霸位的現(xiàn)象的出現(xiàn),加強學生自身素質(zhì)的管理

  二、 學風方面。

  1. 學習是重中之重,這學期應(yīng)在保持上學期成績的基礎(chǔ)上,進一步提高學習成績,努力消除不及格現(xiàn)象

  2.制定新學期的學習計劃,提高同學們對四、六級考試的重視

  三、 活動方面

  1.組織同學積極地參與學校的各類活動,例如班級聯(lián)誼,系別聯(lián)誼之類的活動,

  2.定期組織班內(nèi)體育比賽,提高同學的身體素質(zhì)的同時,促進同學間的友誼

  四,師生關(guān)系

  加強師生和生生之間的交流、對話和溝通 建立師生聯(lián)系制度,建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情; 讓老師走近學生,指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

  以上就是我班新學期的一個初步工作計劃,具體工作中如有需要我會根據(jù)實際情況及時修改工作內(nèi)容,有了計劃才有行動的目標與動力,我們會以此計劃時刻提醒自己,努力工作,毫不松懈,為建優(yōu)秀班集體,奮斗不息!

班級工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實處,本學期我班將繼續(xù)加強后進生轉(zhuǎn)化工作,并努力探索新形勢下教育方法,全面提高教育教學質(zhì)量,讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。

  二、后進生情況分析

  我班后進生比率占全班15%左右。

  后進生的特點主要表現(xiàn)為:

  1、自卑感強。后進生由于各方面較差,受到批評較多。父母的訓斥、怒罵,同學的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進而自暴自棄。

  2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視,后進生的言行不統(tǒng)一。例如,認為不做作業(yè)是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

  后進生的形成,固然與家庭、社會和學生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說:“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年!笔聦嵣希筮M生也有其長處和閃光點,教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  三、轉(zhuǎn)化目標

  通過本學期的轉(zhuǎn)化,希望本班后進生能掌握基本的學習方法,能樹立正確的學習態(tài)度,對于掌握基本技能起到推動作用。并且希望在思想情感上也能得到轉(zhuǎn)化。

  四、轉(zhuǎn)化措施和方法

  1、動之以情,消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑,是教師對后進生要愛得真,愛得深,將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,他們就會變得“親其師而信其道”。

  2、曉之以理,增強后進生分辨是非的能力。教師應(yīng)曉之以理,提高后進生的道德覺悟和上進心,培養(yǎng)后進生是非觀念,必須堅持正面誘導(dǎo),以理服人,切

  忌簡單粗暴,以勢壓人。對他們說理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。

  3、尊重信任,喚起自尊心。自尊心是人的自我意識的重要標志之一,是進步的動力之一,表現(xiàn)為對個人的自我尊重,也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當尊重、信任后進生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點:

 。ǎ保⿲筮M生要求要適度。要求過高,他們會認為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。

  (2)讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

 。ǎ常┳尯筮M生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

  4、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進生良好的行為習慣。

  5、加強對后進生的課上管理,大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的,因此,教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。

  6、加強對后進生的課后輔導(dǎo)工作,課后對后進生進行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進生的一個重要措施,有利于學生對所學知識及時掌握。

  7、經(jīng)常與學生談心,教育他們端正學習態(tài)度,明確學習的重要性,利用課余時間加強基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。

  8、針對一部分后進生家庭教育薄弱,進行專題家訪活動,與家長建立聯(lián)系,經(jīng)常交流學生的學習和生活情況。

班級工作計劃 篇6

  學期有幸被班里的同學推舉為學習委員,我知道身為學習委員其責任的重大性。所以我會盡我所能的把整個班的學習搞好。

  根據(jù)本班的自身特點,我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛,調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃:

  1.認真學習,上好每一堂課。

  2.及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務(wù)和要求,提醒同學按時完成作業(yè)。

  3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等,及時傳達給同學們。

  4.與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環(huán)境!

  5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

  6.監(jiān)督好同學,讓他們有好的學習態(tài)度及成績,管理好作業(yè)上交情況。

  7.鼓勵同學們早讀。

  8.在臨近考試的時候了解大家的思想波動,努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想,搞好考試動員工作。

  我衷心希望我的工作在全班同學的協(xié)助下能順利展開!爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的`同學變得更加優(yōu)秀,我們的班級更加美好,更加團結(jié)!

  學習委員工作計劃

  很榮幸可以再次當選班級學習委員,這是同學們對我工作的認可,我除了感到欣慰的同時也下決心為同學們提供更好的服務(wù)。以下是我對下學期工作的一些計劃,若有不足之處望同學們提出改進。

  一 在日常生活中,做好同學和老師之間的溝通橋梁作用,對于同學們的疑問,盡力解答,或求助于老師。

  二 在英語六級考試準備階段,針對性的訓練聽力和寫作,同時樹立同學們對英語的重視。

  三 在期中期末考試時,盡全為大家找到合適,有用的資料,在幫助大家輕松度過考試的同時,也可以掌握專業(yè)知識。

  四 在專業(yè)課相對不緊張時,和同學們探討學習的方法,自由發(fā)言,以及對一些問題,理解上的討論,增強大家的學習興趣,有動力的學習才是最有效的。

  五 平時上課,監(jiān)督大家上課出勤,規(guī)勸大家認真學習聽講,不逃課早退,在有意外情況時,及時向老師匯報,在得到老師諒解的同時,尋找下次補上的機會。

  六 請同學們監(jiān)督我 ,我們一起把09麻醉二班搞好,一起努力,為我們的將來,加油!

班級工作計劃 篇7

  一、基本情況分析

  本班學生共71人,其中男生37人,女生34人,八(4)班班級工作計劃。他們思想淳樸,尊敬師長、團結(jié)同學,關(guān)心集體,樂于為班集體做事。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作,做事認真負責,有一定的組織管理能力。大部分學生學習態(tài)度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態(tài)度散漫,基礎(chǔ)差,書寫馬虎,常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、指導(dǎo)思想

  積極響應(yīng)上級的指令,堅持以思想品德教育為重點,以學生校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,培養(yǎng)學生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質(zhì)量,努力爭創(chuàng)先進的班集體。

  三、工作重點

  1、加強學生的思想品德教育,重點從學生的校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā),認真、深入學習《中小學生日常行為規(guī)范》,要求學生根據(jù)學校的主題教育分階段學習,重視學生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學生學會對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

  2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關(guān)注學生的身體健康,加強"自護"能力的培養(yǎng),杜絕意外事故的發(fā)生,工作計劃《八(4)班班級工作計劃》。

  3、加強班干的培訓;做好優(yōu)生思想指導(dǎo),學困生的思想轉(zhuǎn)化工作;利用"爭先進創(chuàng)特色"進一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭光的良好班風。

  4、開展形式多樣的活動,培養(yǎng)學生自主學習的能動性,讓學生感受到學習的樂趣。

  5、多安排他們參與班級管理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關(guān)注。

  6、緊抓愛國主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節(jié)目的培訓,培養(yǎng)學生各項素質(zhì)全面發(fā)展。

  7、抓好"兩操"保健落實工作,教育學生注意眼睛的保護,配合體育老師做好學生的隊列、出操訓練。

  8、強化"文明班"評比要求,凝聚集體力量,完善班級管理機制,從衛(wèi)生、儀表、紀律等方面約束學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  四、轉(zhuǎn)變學困生措施

  1、以學校制定的扶困措施為根本,把轉(zhuǎn)"困"工作作為工作重點,利用課余和輔導(dǎo)時間進行個別輔導(dǎo),多與他們談心,定期召開"學困生"會,及時了解他們的心理狀況,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多表揚,少批評,糾正其思想歪路,促其進步。

  2、與家長密切聯(lián)系、溝通,共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。

  3、在班級中多表揚他們,樹立他們在同學面前的好形象,建立他們做人的自信心。

  4、針對班里"學困生"的個性特點,設(shè)立"一幫一"小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學習上的困難,盡快跟上大隊。

  5、多安排他們參與班級管理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關(guān)注。

  五、努力的目標:

  全班同學能講文明話、做文明事,看見有困難的人會主動幫忙,全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。

班級工作計劃 篇8

  新學期開始了,我本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃為依據(jù),制定出以下我班的工作計劃:

  一、工作職責:

  1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。

  2.幼兒園舞蹈廳管理員。

  3.參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù)。

  二、班級情況分析及工作重點

  由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上一年級,意味著他們將跨入以學習為主要任務(wù)的學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

  三、幼兒發(fā)展目標

  (一)健康領(lǐng)域

  1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2.獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學會疊被子。

  3.了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

  4.愿意和同伴參加體育活動。

  (二)語言領(lǐng)域

  1.堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。

  2.學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

  3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  (三)社會領(lǐng)域

  1.按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假

  2.樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

  3.在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人,學習求助和感謝。

  (四)數(shù)學和科學領(lǐng)域

  1.在成人引導(dǎo)下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。

  3.喜歡操作、擺弄。

  4.親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1.在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2.喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

  4.用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

  四、教育教學工作

  1.做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

  (1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。

  (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

  2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)正確使用自己的標記;

  (2)用正確的方法洗手;

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

  (4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

  3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

  (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)能將玩具歸類收好;

  (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

  五、衛(wèi)生保健工作

  在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

六、家長工作

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。

  1.加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  2.按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  3.鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  我們班級的老師將共同努力,帶領(lǐng)孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。健康快樂的過好童年!

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