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關(guān)于學(xué)校安全作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的學(xué)校安全作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校安全作文 篇1
人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來(lái),讓安全銘記在我們心中。校園安全存在23大隱患:
1、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
2、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。
3、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。
4、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
5、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。
6、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。
7、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車(chē)丟失。
8、失火、觸電、溺水,中毒。
9、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。
10、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。
11、桌子和椅子的釘子常發(fā)生突起的現(xiàn)象,有的課桌的木板破裂或掉落。
12、馬路通道太窄,面積太小,有很多門(mén)面賣(mài)早餐和小吃,造成通行易擁擠。
13、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。
14、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。
15、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。
16、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。
17、校園內(nèi)部的'丟竊,包括自行車(chē)丟失。
18、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。
19、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。
20、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。
21、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆。
22、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
23、教師法制意識(shí)淡薄,方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法,對(duì)學(xué)生的傷害。
對(duì)這些校園安全隱患,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格約束自己,遵守文明禮儀,遵守紀(jì)律,杜絕隱患的發(fā)生!平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去,讓我們健康成長(zhǎng)!同學(xué)們,珍愛(ài)生命,保證安全,維護(hù)校園安寧是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù),我們加油吧!安全第一喔!
學(xué)校安全作文 篇2
學(xué)生安全比天大,為了保證同學(xué)們的暑假安全, 7月8日 清早,鳳城高中召開(kāi)暑期學(xué)生安全教育主題校會(huì)。
會(huì)議內(nèi)容以防溺水為主,涵蓋防火、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防傳染性疾病、防交通事故等多個(gè)方面。為切實(shí)提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中力避泛泛說(shuō)教,特意用鮮活的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)警醒學(xué)生,學(xué)生聽(tīng)得異常認(rèn)真,達(dá)到了預(yù)期效果。
學(xué)校要求各班必須召開(kāi)暑期安全主題班會(huì),并發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和《暑期學(xué)生安全手冊(cè)》,督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的暑期監(jiān)管,做好家庭安全教育與防范工作,確保孩子過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的.暑假。
“以人為本,安全至上,健康第一”是鳳城高中學(xué)生管理的重要理念,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫把保障學(xué)生健康和安全作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),由“一把手”親自抓。學(xué)校在部門(mén)管理、班級(jí)管理以及教職工考核評(píng)價(jià)中實(shí)行安全事故“一票否決”制,層層筑牢安全“防火墻”,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校安全作文 篇3
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作的重中之重,需要我們常抓不懈,更需要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持與配合。近期穗教法規(guī)【20xx】16號(hào))下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校車(chē)安全管理工作的緊急通知》,為了將文件精神落到實(shí)處,為了您孩子的安全,我們希望與您一起攜手做好以下各項(xiàng)工作。
一、在接送車(chē)方面
1、校內(nèi)組織學(xué)習(xí)。在校內(nèi)部組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)《廣州市學(xué)校安全管理規(guī)定(試行)》、《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》;并對(duì)接送車(chē)的`老師培訓(xùn)。
2、與我校租車(chē)的汽車(chē)公司及時(shí)溝通。及時(shí)與三汽公司的負(fù)責(zé)我校接送車(chē)輛的人員進(jìn)行溝通,并向其下發(fā)《廣州市學(xué)校安全管理規(guī)定(試行)》、《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》資料,要求他們對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí),并按要求來(lái)實(shí)施,確保接送車(chē)輛的安全。
3、與各地自行租車(chē)接送學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。對(duì)各地方自行租車(chē)的接送學(xué)生的家長(zhǎng)代表,我校也向其下發(fā)了《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》資料,并要求對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí),確保學(xué)生安全。
二、上下學(xué)安全
1、星期五放學(xué)后,根據(jù)學(xué)校的要求盡快離校,并結(jié)伴而行,我校在17:30前沿路有保安巡視,學(xué)生早回家,早安全,家長(zhǎng)早放心。
2、因?qū)W校星期天管理人力不夠,如果學(xué)生太早回校,若發(fā)生意外,恐怕處理不及時(shí),造成家長(zhǎng)和學(xué)生不必要的損失,并且飯?zhí)貌荒鼙WC早到學(xué)生的晚餐供應(yīng)。因此,學(xué)校希望學(xué)生在星期天返校的時(shí)間最好是17:30分—19:50分,在17:30分——19:50分,從校門(mén)到地鐵口有保安巡視。
3、自行離校的學(xué)生往返學(xué)校期間要有自我保護(hù)的安全意識(shí),因?yàn)樵谛M鈱W(xué)校無(wú)法保障學(xué)生的人身和財(cái)物安全。敬請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)您的孩子進(jìn)行人身和財(cái)產(chǎn)安全教育和監(jiān)督,以確保學(xué)生的安全。
4、學(xué)生星期五放學(xué)和星期天返校時(shí),請(qǐng)?zhí)嵝涯暮⒆幼袷亟煌ㄒ?guī)則,不到人少及較偏僻的地方玩耍。
5、過(guò)馬路時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝押⒆幼⒁饪唇煌ㄐ盘?hào)燈。
6、請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰鵁o(wú)牌照的車(chē)輛。
尊敬的家長(zhǎng),希望您能在百忙之中抽空與孩子進(jìn)行溝通,給孩子更多的安全知識(shí),家校攜手,共同努力為孩子創(chuàng)設(shè)健康、平安、快樂(lè)、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
祝您家庭幸福!
學(xué)校安全作文 篇4
保護(hù)人民安全是消防員的天職。但某些責(zé)任,我們也能承擔(dān),能做好。消防安全關(guān)乎著我們的生命;懂得消防知識(shí),學(xué)會(huì)消防技巧,可以讓公共財(cái)產(chǎn)和自身利益免受?chē)?yán)重的損失。
何謂消防?消即是消除災(zāi)難,是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的緊急措施;而防即是在災(zāi)難之前防患于未然,將隱患扼殺于搖籃中的先見(jiàn)之明。比起危機(jī)關(guān)頭的臨陣磨槍?zhuān)袀錈o(wú)患才是大智慧。
說(shuō)到消防安全,我們首先會(huì)想到的是消防員。消防員是消防系統(tǒng)的重要組成部分,消防員為保護(hù)公眾財(cái)產(chǎn)安全和生命安全做出最大的努力。他們出入火場(chǎng);一趟趟地背沙子建筑堤壩;在地震中刨開(kāi)廢墟解救一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。他們總是在危險(xiǎn)到來(lái)后第一刻到來(lái),出生入死地將危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神,實(shí)在值得我們贊賞。他們經(jīng)常為國(guó)家,為公共財(cái)產(chǎn),為保護(hù)他人的生命受傷甚至捐軀。他們的衣著顯眼但不顯貴;他們的品行高尚但不高傲;他們珍視生命,但勇于舍生取義。他們用一個(gè)生命換來(lái)了千百個(gè)生命。如果人人都能注重消防工作;如果社會(huì)都能做好消防工作;如果所有人都能重視消防安全,消防員的職業(yè)安全也將會(huì)有很大的保障。
消防員的生命和人民的生命是同等重要的。所以,做好“防”,防患于未然的工作才是最重中之重。
美國(guó)人鋪設(shè)管道被我們看作是一件很滑稽的事。我們國(guó)內(nèi)的供水管道直徑只有半米,但正因如此,大多數(shù)管道幾年就要修一次,返工率極高。高得已經(jīng)有偷工減料的意味。而在美國(guó)鋪設(shè)管道就變成了一個(gè)大工程。美國(guó)人通常鋪設(shè)家用管道都要直徑為一米的優(yōu)質(zhì)材料,何況城市重要管道?在電影《亡命天涯》中出現(xiàn)的那個(gè)下水管道,從1899年至今都沒(méi)有被修過(guò)。為什們美國(guó)發(fā)生的事故少?這就是原因。他們?yōu)榱吮Wo(hù)消防員的生命,也為了公共財(cái)產(chǎn),為了使交通方便,更為了節(jié)約。從短期目標(biāo)看來(lái),細(xì)管雖然質(zhì)量稍差,但造價(jià)很低,的確是“不錯(cuò)的”選擇。但往往這種管道不是在“防”,而是在“禍害”。幾年過(guò)去,滲出的水要花的錢(qián)就夠買(mǎi)或修兩個(gè)大管道了。我們?yōu)楹尾荒軓陌踩慕嵌瘸霭l(fā),為自己、家庭以及他人的安全著想?哪怕是多花一點(diǎn)錢(qián),哪怕是大興土木,也比反復(fù)地忙一件事強(qiáng)。
負(fù)責(zé)任地說(shuō),安全事故的.案例多得可怕,而身邊一天就不止發(fā)生一起。
20xx年冬天,位于一中對(duì)面的市醫(yī)院,由于電源短路,導(dǎo)致違規(guī)與氧氣管道并排鋪設(shè)的電線全網(wǎng)漏電,在短短幾分鐘后就燃起了熊熊大火,火勢(shì)在全樓伸展開(kāi)來(lái)。不過(guò)幾秒鐘,全樓都遍布了哀號(hào)聲;饎(shì)仍在肆虐在肆虐,即便是站在樓下也能聽(tīng)到木板噼里啪啦的炸裂聲,墜樓人的叫喊聲以及火燒的隆隆聲。數(shù)百條水槍朝樓上噴去,卻是杯水車(chē)薪。一切如噩夢(mèng)一般。無(wú)數(shù)醫(yī)療器械被燒壞,整棟大樓都被燒得只剩殘磚爛瓦,更可怕的是,無(wú)數(shù)鮮活的生命都死于這熊熊大火中。如果人們?cè)缛兆龊孟拦ぷ鳎缛諜z查電力設(shè)施,早日將電源與易燃物氧氣分開(kāi),早日做到防在先,怎么可能有這種可怕的后果?這種可怕的教訓(xùn)不勝枚舉。是因?yàn)闆](méi)有發(fā)生在我們身邊而我們沒(méi)去重視嗎?不是!血的教訓(xùn)一樁樁,一件件。每一個(gè)事件都觸目驚心,每一個(gè)教訓(xùn)都震撼靈魂。要怪只能怪我們的消防意識(shí)太差,只能怪我們的防災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)?偠灾是要防范,要未雨綢繆,而不是在災(zāi)難發(fā)生之后再懊悔,再補(bǔ)救。亡羊補(bǔ)牢固然還好,但損失畢竟造成了。
“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。消防的保護(hù)是有限的,同時(shí)也是脆弱的,“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們,它便由你我掌控,你給它保險(xiǎn),它邊給你幸福,你蔑視它,它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去維護(hù)它,強(qiáng)大又脆弱的它好比是個(gè)手無(wú)縛肌之力的人,而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢!
消防安全是我們生命安全的重要保障,更是社會(huì)和諧的重要條件,消防安全人人有責(zé)。我提議:讓消防安全時(shí)時(shí)刻刻常駐我們心里,從我做起,從今天做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,讓我們攜手共同營(yíng)造安全、祥和的生活環(huán)境。
學(xué)校安全作文 篇5
我們生活和學(xué)習(xí)在一座美麗的校園里。在這里,我們收獲了快樂(lè),收獲了友誼,收獲了許許多多的知識(shí)。然而,你是否想過(guò)再好的一所學(xué)校也是有不足的。安全就是最重要的一點(diǎn)。如果一所再好的學(xué)校,就連最基本的安全都沒(méi)有,那么學(xué)生怎么能安心在這里學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)如何放心將孩子送來(lái)學(xué)校念書(shū)呢?因此“安全”這兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼,可不能馬虎。我們應(yīng)當(dāng)注意觀察校園中的一些安全隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。
曾經(jīng),我就親眼目睹了這樣一幕:搬入新校園初,一位低年級(jí)的同學(xué)為了搞惡作劇將我們學(xué)校的一個(gè)下水道的 蓋 子 打開(kāi),之后他便引來(lái)另外一位同學(xué)在下水道口猛追猛跑。那位同學(xué)一個(gè)不留心腳踩進(jìn)了下水道。幸運(yùn)的'是由于下水道的口并不是很大,那位同學(xué)只是下半身落入了下水道而上半身卻卡在了外面。事后,在場(chǎng)的同學(xué)也立刻將失足同學(xué)拉出,踩沒(méi)有釀成一場(chǎng)悲劇。
通過(guò)這一件事,我也由此發(fā)現(xiàn)了我們校園內(nèi)所存在的安全隱患——下水道的 蓋 子 沒(méi)有固定好。施工方應(yīng)當(dāng)將蓋子的四周都涂上混凝土,防止再有同學(xué)將蓋子故意打開(kāi),防止再有同學(xué)失足掉入。
有了安全,我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了安全,父母才能放心地工作;有了安全,我們的校園才能和諧安康,桃李滿天下……安全,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,維系著我們的生死存亡,喜怒哀樂(lè)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),發(fā)現(xiàn)校園中的一些安全隱患,讓安全這位良師摯友牢記在我們的心中,讓我們的校園更加美好。
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