關(guān)于心事作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心事作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
心事作文500字 篇1
我的旅途可分為三部分——古風(fēng)、親情、勵(lì)志。
默剪一段燭光，在亙古不變的千年情懷中，尋覓遺留下的一抹痕跡，凝結(jié)成秋日詩箋中華麗濃厚的那抹紙香，譜寫一曲艷麗離情，馥香富貴牡丹，妖嬈半座城池。三千紅塵，不過一曲墨香裊裊，書寫人間的風(fēng)花雪月，寫一首唐詩，誦一闋宋詞，吹一曲簫香，我踏上遠(yuǎn)去的蘭舟，不再柳舞，不憶花飛，于我，云斷，疏影橫斜，雁生，棲息無聲，空剩一卷記憶，留著嫵媚容顏。
年輕的日子，陽光正好，微風(fēng)不躁，花兒一往情深，你陪我走路，陪我逛街，陪我唱歌，愛極了自由的年歲，聽風(fēng)，不必撒種；看云，無需收割。記得每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，被白熾燈濯得發(fā)白的臉，大堆大堆散發(fā)著墨香如試卷，紅藍(lán)筆跡密密麻麻友替的參考書，被翻爛的筆記本，大姆指上被磨出的繭子，夜晚寢室床上散發(fā)出的微光，書寫了青春中筆墨濃重的一頁，回憶中真實(shí)而溫暖。那滿紙的想念，怕驚擾一株草的勝眠，要如何遙遙為你送去，我吐不出一句離別，正如相遇說不出看見。
擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。生活不要安排的太滿，人生不要沒計(jì)得太擠，不管做什么都要給自己留點(diǎn)空間，好讓自己可以從容轉(zhuǎn)身。留一點(diǎn)好處讓別人占，留一點(diǎn)道路讓別人走，留一點(diǎn)時(shí)間讓自己思考。任何時(shí)候都要記得給人生留點(diǎn)余地，得到時(shí)不自喜，失去時(shí)不抑郁，不冒進(jìn)，不頹廢，得失之間淡定從容。
最后以一句熟悉的話作結(jié)：你所擁有的今天，是昨天已死去的人所沒有的明天；你所擁有的現(xiàn)在，是未來的你所會(huì)懷念的曾經(jīng)。
心事作文500字 篇2
夜，靜悄悄的。在皎潔柔和的月光下，我躺在草地想念自己的小鴨——樂樂。
塬來，小鴨樂樂是我家收養(yǎng)的，當(dāng)初，小鴨子剛來到我家時(shí)，拽這個(gè)，掐那個(gè)，一點(diǎn)也不客氣。
看著它活潑可愛的樣子，我可開心了。只是我實(shí)在不懂小鴨子應(yīng)該如何養(yǎng)，于是就將小鴨子放進(jìn)一個(gè)墊著棉絮的紙盒里，晚上再在小鴨子身上蓋上一層布當(dāng)被子，以防小鴨著涼。
自然，小鴨子不讓蓋還將被子踩到腳下。我又給小鴨子喂餅干、牛奶和巧克力。可小鴨子卻仍不滿意這樣的環(huán)境與條件，以不吃不喝表示抗議。
媽媽將棉絮和布拿掉，在紙盒里墊以細(xì)沙，又挖來蚯蚓剁碎，裝進(jìn)小碟子里，再倒點(diǎn)水……小鴨子這才高興了，哩哩哩吃得挺歡。
小鴨子黃澄澄、毛茸茸的像團(tuán)絨球，憨態(tài)可掬，十分可愛。我放學(xué)回來第一件事便是挖蚯蚓、剁蚯蚓、喂小鴨子，樂此不疲。小鴨子長(zhǎng)得很快，很快就由一個(gè)蛋那么小長(zhǎng)成拳頭那么大，黃黃的絨毛變成了褐色的粗毛，聲音也由哩哩哩變成嘰嘰……一天一個(gè)樣。
樂樂給我的生活帶來了快樂，我和它的感情越來越深。有時(shí)剛出門不久，我就禁不住會(huì)想它。而它也一樣，我不在家時(shí)，它一點(diǎn)也不乖，但只要一看到我，它就會(huì)變得特別溫順、聽話。
后來，因?yàn)榕R近考試，媽媽怕影響我學(xué)習(xí)，把樂樂送走了，我可傷心了!
夜，靜悄悄的�，F(xiàn)在我仍然十分想念樂樂，懷念有它陪伴的那段日子……
心事作文500字 篇3
“阿斌，老師有請(qǐng)。”我的同學(xué)一進(jìn)教室便向我宣告。
“老師，找我有什么事嗎？”我來到級(jí)室笑著說。
“虧你還笑得出，你剛才自修在干什么了？這時(shí)候還聊天，你做完作業(yè)和練習(xí)冊(cè)了嗎？”此時(shí)老師的'笑容收回到肚子里面去了，變得像門上貼的關(guān)云長(zhǎng)那樣一本正經(jīng)，我不由得一驚。
“作業(yè)做完了，練習(xí)冊(cè)還有些未做完。”我回答說。
“你在班上算得上是尖子生了，但你有沒有想過你在班上沒有得過第一，何況要在全學(xué)校，全市全省呢！難道你就愿意這樣地默默做個(gè)普通人？你物理雖然不錯(cuò)，但你前前后后的那些女同學(xué)呢？她們是物理差生，你還是這樣的影響她們，你要想想初二在重點(diǎn)班聊天，明年初三在普通班聊天，后年回到鄉(xiāng)下田頭聊天，這樣子地將日子過下去嗎？回去好好想想吧！”女老師講起了大道理。
“下課到級(jí)室來領(lǐng)書�！蔽艺诳吹摹端疂G》突然間飛到了物理老師的手上。
“沒事的，我定能逢兇化吉的�！蔽艺谧晕野参康刈呦蚣�(jí)室。
“魯智深好勇猛是吧！我叫你做的練習(xí)呢？初三了，離中考還只剩下六個(gè)月的時(shí)間了，你還不懂得珍惜！上次自習(xí)又是我來才收起圖畫簿，你像一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生嗎？你要的是和另一個(gè)重點(diǎn)班比，要和尖子班的學(xué)生爭(zhēng)鋒，你物理在班中算是數(shù)一數(shù)二的，要以身作則，領(lǐng)書回去，寫一篇檢討書來，太短無效！”老師又給我上了一堂哲學(xué)課。
哎！我這個(gè)偏科生，弱項(xiàng)擁有老師的嘮叨明顯是少的，而強(qiáng)項(xiàng)呢？老師的嘮叨滔滔不絕，也許是嘮叨使我強(qiáng)大了那科，也許是強(qiáng)項(xiàng)引來了老師的嘮叨，那么我的弱項(xiàng)何時(shí)才能給嘮叨起來呢？
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