有關(guān)愚人節(jié)的作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。咱們今天的口號(hào)是：“誆人無(wú)錯(cuò)，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯(cuò)過(guò)，快來(lái)看吧!
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，咱們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“a級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)咱們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著咱們呢!
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看?考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙說(shuō)：“且慢!棒下留人，愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽一聽(tīng)，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
愚人節(jié)的作文 篇2
今年的愚人節(jié)，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動(dòng)，想知道我們是怎么玩的嗎？一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)那天吃晚飯時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“今天我們?nèi)襾?lái)過(guò)個(gè)家庭‘愚人節(jié)’，規(guī)則就是相互捉弄，看誰(shuí)先上當(dāng)。誰(shuí)愚弄人的'次數(shù)多，誰(shuí)就是今天的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應(yīng)，這個(gè)節(jié)日實(shí)在太有趣了，我們心里都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。
爸爸吃完飯，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。忽然，他笑著說(shuō)：“軻軻，快來(lái)看你愛(ài)看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來(lái)了，我才不上當(dāng)呢！”我回應(yīng)道�！靶〖一锿C(jī)靈嘛，”爸爸說(shuō)，“竟然被你識(shí)破了�！比缓螅匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“湖南衛(wèi)視的這個(gè)《聲臨其境》還是挺好看的。”話音剛落，我便放下碗筷飛奔過(guò)去，要知道，那可是我最愛(ài)看的節(jié)目��！結(jié)果，根本沒(méi)有播放，我上當(dāng)啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來(lái)。
第一回合我輸了，我灰溜溜地走進(jìn)書房，思考著怎樣回?fù)衾习��？吹綍坷锢习肿顚氊惖膇Pad（平板電腦），我計(jì)上心來(lái)�！袄习�，你快來(lái)，你的iPad屏幕裂了！”我對(duì)著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸出現(xiàn)在我的面前，還一邊焦急地詢問(wèn)：“哪里？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來(lái)。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的“攻心計(jì)”，我最了解老爸了，那臺(tái)iPad是他的寶貝，平時(shí)就容不得有一點(diǎn)兒閃失，我要說(shuō)iPad有問(wèn)題，他保準(zhǔn)會(huì)失去理智，掉入我的圈套的。
“好啦，你們兩個(gè)別鬧了，快來(lái)吃西瓜吧！”門外傳來(lái)媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往外擠。來(lái)到廚房一看，哪有什么西瓜，只有媽媽切的蘿卜。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說(shuō)：“看看，你們倆一下子都上了我的當(dāng)！”
我看看老爸，老爸看看我，忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。當(dāng)然，媽媽成了那天晚上當(dāng)之無(wú)愧的“愚人王”！
愚人節(jié)的作文 篇3
愚人節(jié)也稱萬(wàn)愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時(shí)間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關(guān)因?yàn)檫@期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開(kāi)周圍的人的玩笑，但最晚只能開(kāi)到中午12點(diǎn)，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。
愚人節(jié)起源大致有以下幾種：
1.1582年，法國(guó)國(guó)王查理九世決定采用新改革的紀(jì)年法——格里高利歷(即通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一愚人節(jié)派對(duì)海報(bào)(2張)年的開(kāi)始，改變了過(guò)去以4月1日為新年的開(kāi)端。但一些守舊派反對(duì)這種改革，依然按照舊的歷法在這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，給他們送假禮物，邀請(qǐng)他們參加假的聚會(huì)。從此，在這天捉弄人便流傳開(kāi)來(lái)。當(dāng)人上當(dāng)受騙的時(shí)候，捉弄他的人會(huì)大聲叫：“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”)，意為“四月惡作劇”。這句成語(yǔ)的由來(lái)與原來(lái)之意義已不清楚。
2.據(jù)英國(guó)歷史學(xué)家的考證：“愚人節(jié)”的起源乃是出于印度佛教那句“到達(dá)彼岸”的話。而英人百科全書里面則是記載著：“愚人節(jié)”乃是公元十五世紀(jì)宗教革命之后始出現(xiàn)的一個(gè)說(shuō)謊節(jié)日。那時(shí)西班牙王腓力二世曾經(jīng)建立一個(gè)“異端裁判所”，只要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以極刑，也就是死刑。臣民們感到非常恐怖，于是每天以說(shuō)謊取笑為樂(lè)，來(lái)沖淡對(duì)統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后，沿用日久，演變?yōu)榻袢罩坝奕斯?jié)”。
3.相傳距人類始祖亞當(dāng)之后約一千六百五十年間，上帝以洪水來(lái)毀滅世界，但僅留下亞當(dāng)?shù)牡谌齻�(gè)兒子慧德的后代諾亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后，諾亞便放出一只白鴿，想探求一塊洪水消退之后的陸地，因?yàn)檫@一天正好是四月一日。所以后人認(rèn)為，在這一天去做一種毫無(wú)意義的事，就好像一只白鴿做了白工一樣，行為愚蠢，為“愚人節(jié)”之起源。
愚人節(jié)的作文 篇4
今天，是一個(gè)特殊的日子，我懷揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了教室，今天，不是期末考試的日子，也不是老師發(fā)成績(jī)單的日子，到底什么讓我這么害怕呢？哦，原來(lái)，今天是4月1日，愚人節(jié)。
要提到這個(gè)愚人節(jié)，我們班可是有傳統(tǒng)的，上次愚人節(jié)，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫�？偠灾�，愚人節(jié)，是不好過(guò)滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節(jié)課，既沒(méi)發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節(jié)上課，大家都懶洋洋的，好像講臺(tái)上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。朱老師氣憤地說(shuō)：“你們?cè)俨缓煤寐?tīng)講，明天的春游就是校長(zhǎng)室免費(fèi)一日游！”
一石激起千層浪，我們一聽(tīng)，先是一陣騷動(dòng)，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽(tīng)講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計(jì)明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說(shuō)：“萬(wàn)歲！熬出頭啦！解放啦！明天春游啦！”而楊印天卻說(shuō)：“切！這絕對(duì)不可能，哥以人格擔(dān)保，明天絕不春游！”楊鎏恒一聽(tīng)，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四節(jié)課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“如果你們那個(gè)今天表現(xiàn)不好，明天春游就別去了。”大家一聽(tīng)，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來(lái)，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說(shuō)明天春游，看來(lái)真實(shí)度是沒(méi)問(wèn)題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報(bào)，一下課，就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說(shuō)：“春游？什么啊，學(xué)校根本沒(méi)有通知，你們搞錯(cuò)了吧。”一聽(tīng)到這話，大家都蒙了，什么，沒(méi)有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因?yàn)椤罢婕俅河巍笔录�，大家都渾渾噩噩地上到了第三�?jié)課，很快馬老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天是什么日子呀？”我們一聽(tīng)，都不假思索地說(shuō)：“愚人節(jié)！”“所以我整你們可別怪我哦！”“啊！”全班全都用悲慘的一叫結(jié)束了愚人節(jié)，當(dāng)然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……
你的愚人節(jié)是怎么過(guò)的呢？
愚人節(jié)的作文 篇5
愚人節(jié)終于來(lái)到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來(lái)到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰(shuí)的身上，偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過(guò)去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“2+6=？”我說(shuō)。
“我不知道�！彼詾槲乙獮殡y他。
這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。
“怎么了？”任天問(wèn)。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“我是頭豬！”說(shuō)著，便笑著跑開(kāi)了。
正在我高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室�！�
我一聽(tīng)，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來(lái)，心想：“是我的作業(yè)沒(méi)寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來(lái)到了辦公室。
“有事嗎？”老師問(wèn)。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說(shuō)。
“沒(méi)有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了。”王老師笑著說(shuō)。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個(gè)愚人節(jié)，我過(guò)得可真快樂(lè)呀！
愚人節(jié)的作文 篇6
今天是愚人節(jié)，我早就知道。
早上一起床，我就感到今天肯定會(huì)被捉弄。一進(jìn)洗手間見(jiàn)到我的快用完的舊牙膏被換成新的，我迫不及待地拿起來(lái)一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細(xì)一聞不象是牙膏的味道，于是我跑回房間拿做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪。仔細(xì)一看原來(lái)這里面全是膠水。
我心里一想：“這應(yīng)該是爸爸搞得鬼�！庇谑潜闫鹕磉M(jìn)廚房，將爸爸要喝的湯里加許多的糖，心里暗想：“這下子看你還作弄我嗎？這回我得好好教訓(xùn)你�！蔽以谝贿呁敌�。
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼張告示：所有的鞋已洗干凈，請(qǐng)勿弄臟！我只能在家里發(fā)呆。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回房間，躲在被子里直發(fā)抖。過(guò)一陣子，我出去一看沒(méi)什么人啊~~~正當(dāng)我要起身去打開(kāi)窗簾時(shí)，忽然感覺(jué)有人在拍我。我很害怕，往后一看幾個(gè)帶面具的人，我一下子暈。
今年這個(gè)愚人節(jié)，真讓人“害怕”。
愚人節(jié)的作文 篇7
生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構(gòu)成生活。有生活怎能沒(méi)有歡樂(lè)呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無(wú)數(shù)樂(lè)字組成的�。�
提起樂(lè)，我就想起一件事兒來(lái)。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒。愚人節(jié)？我想你一定猜出，我要介紹的，就是有關(guān)愚人節(jié)的樂(lè)事來(lái)。
那天晚上，表弟一家來(lái)我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節(jié)，一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒出來(lái)。我把鬼主意告訴表弟，他當(dāng)然舉雙手贊成！
于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問(wèn)道：爸爸，我想請(qǐng)您一個(gè)問(wèn)題。爸爸笑著說(shuō)：好吧，你問(wèn)。哦，是這樣的，有一種動(dòng)物，它什么都不懂，別人跟它講話，它總是說(shuō)‘為什么’。這樣子，別人便說(shuō)它笨。這是什么動(dòng)蕩？我忍不住想笑，可還是拼命忍住。爸爸想快一個(gè)世紀(jì)，還沒(méi)想出來(lái)。唉，是牛！為什么？
這時(shí)候，大人們?nèi)紱](méi)轉(zhuǎn)過(guò)腦筋來(lái)，還一個(gè)勁兒地問(wèn)：為什么？為什么表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后哭著說(shuō)：大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，我想您那么聰明，一定回答得出告訴您，牛，牛最愛(ài)問(wèn)為什么！
霎時(shí)，全場(chǎng)大眼瞪小眼，可又馬上響起一陣笑聲！
哦，老爸，對(duì)不起，為補(bǔ)償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個(gè)故事，您聽(tīng)不聽(tīng)？愛(ài)聽(tīng)故事的媽媽馬上搶著說(shuō)：我替你爸爸回答，要聽(tīng)要聽(tīng)！
我說(shuō)起來(lái)：從前有匹狼，他一生殘害許多小動(dòng)物。有一天，狼想，這樣死后是上不天堂的，于是建一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起房間，一頭牛也要住，狼只能說(shuō)‘唉，只剩下一個(gè)廳，牛你要不要廳？’牛連聲說(shuō)‘要廳，要廳！’這是什么破故事？媽媽不滿地問(wèn)。哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？我詼諧地問(wèn)道。
哈哈哈呵呵，嘻！媽媽發(fā)覺(jué)上當(dāng)，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著肚子，右手做個(gè)謝謝，說(shuō)：愚人節(jié)整人晚會(huì)結(jié)束！家里頓時(shí)漾起歡樂(lè)。
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