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樹(shù)作文

樹(shù)的作文600字

時(shí)間:2021-10-18 10:33:39 樹(shù)作文 我要投稿

關(guān)于樹(shù)的作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的樹(shù)的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于樹(shù)的作文600字四篇

樹(shù)的作文600字 篇1

  她是一個(gè)靈魂,但她只在繁華的塵世生活了十年,她的心靈還是天真的,純潔的。她設(shè)定的使命是,為了世界的和平,她要制造出一棵許愿樹(shù),樹(shù)上有1000個(gè)果子,每個(gè)果子能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的一個(gè)最大心愿。當(dāng)滿足了1000個(gè)人的心愿之后,使命也就完成了。她制造這棵樹(shù)后,在樹(shù)上刻下了一句話:“吃掉果實(shí)后,請(qǐng)說(shuō)出你最大的心愿。”

  一天,一個(gè)人來(lái)到這棵樹(shù)前,他讀過(guò)樹(shù)上的話后,雖然十分驚訝,但還是試了試。他吃掉果實(shí)后,希望母親的病能夠痊愈,她滿足了他。

  他的愿望實(shí)現(xiàn)后,一傳十,十傳百,很多人都知道了這棵樹(shù),爭(zhēng)先恐后地來(lái)到樹(shù)前,說(shuō)出了埋在心底的各種愿望,樹(shù)上的果實(shí)漸漸少了……

  后來(lái),一個(gè)神情怪異的人走了過(guò)來(lái),吃下果實(shí)后,冷冷地說(shuō):“我要一個(gè)能控制人類(lèi)靈魂和思想的機(jī)器!蹦锹曇魩в幸环N無(wú)法抗拒的力量。她給了他,可她并不知道自己的做法會(huì)造成什么樣的后果,她太天真了,不知道這個(gè)人是惡魔。

  果然,不幸的事發(fā)生了。這個(gè)惡魔利用她給的機(jī)器控制了人類(lèi)的心靈,使他們自相殘殺,黑暗一下子籠罩了世界。

  她被眼前的景象嚇呆了,閉上眼睛,捂住耳朵,可腦海里卻不斷回蕩著人類(lèi)的哭聲,叫喊聲。她痛苦萬(wàn)分,拼命想著挽救世界的辦法。最終,一個(gè)瘋狂的念頭產(chǎn)生了:毀了那棵樹(shù)!那可關(guān)系到她的命運(yùn)呀!她下不了手。但是,為了人類(lèi),為了世界,那不算什么!

  最終,她掄起了斧頭……

  人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)停止了,黑暗消失了,世界又恢復(fù)了平靜。可人們并不知道,此時(shí),有一個(gè)靈魂化為灰燼,被深深埋入了地下……

樹(shù)的作文600字 篇2

  一樹(shù)古樹(shù),一座古橋,一片細(xì)雨成為我老家門(mén)前一道古老的風(fēng)景,春風(fēng)拂來(lái)又吹綠了古樹(shù)蒼老的枝丫,我佇立于此,留給我的是無(wú)限的遐想。

  此時(shí)輕輕地下著綿綿的細(xì)雨,悄然的落在石橋我被這棵精致的紋理上,撫摸它歲月的痕跡,兩只小鴨悠閑的游蕩在這如鏡的潭面,十分悠然自得。一層薄霧縈繞在古橋邊,它又似一層輕紗籠罩這個(gè)古老的小村莊。

  隨后我的目光被這棵粗壯的老樹(shù)吸引了,在他那雄偉的枝干上有幾道重重的疤痕,又有幾根枝條散落在土地上,還有一張殘缺的石椅坐在這棵樹(shù)下。我想,是否有身披盔甲的武士手持利劍圍著這棵樹(shù)決一高下,或者有多情的詩(shī)人坐在石凳上望著這幅優(yōu)美的景色而作下一句句千古名句,亦或是有手法高深的畫(huà)家在此作下一幅絕美的鄉(xiāng)間之畫(huà)。

  我將目光向上移動(dòng),映入眼簾的便是嚴(yán)實(shí)的,茂密的,厚重的枝葉。好似能抵擋住炎夏的酷熱,好似能抵擋住傾盆的大雨。我想,是否會(huì)有離鄉(xiāng)的,走得疲乏的游子在此乘涼棲休息,這棵古樹(shù)一定承載著他對(duì)親人無(wú)限的思念,用一片陰涼讓這個(gè)游子感到愜意,感到舒心。我又望著這片茂密的枝葉,又想這棵古樹(shù)陪伴著這個(gè)村里一代一代的人們,讓它成為這個(gè)村的記憶,這個(gè)村的靈魂。

  想到這,我的衣服漸漸被打濕了,我走入這個(gè)"大傘"下,坐在這個(gè)石凳上,倚在樹(shù)桿上感到一絲困意。這棵古樹(shù)好似一位慈祥的老人,我躺在他懷中,隨著風(fēng)搖動(dòng)著他那茂密的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的清脆的響聲,就似風(fēng)鈴搖晃催我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  霧漸漸消散了,太陽(yáng)也露了面。陽(yáng)光灑在這個(gè)古老的小村莊上,灑在這棵古樹(shù)上,啥霎時(shí)間古樹(shù)散發(fā)著青金色的光芒!我被眼前的景象驚呆了,在樹(shù)葉上的水珠不停的閃爍著耀眼的光,照耀著這個(gè)村子。他不愧是這個(gè)古老村莊的靈魂。

  這棵古樹(shù)多么神秘,美哉!靈哉!

樹(shù)的作文600字 篇3

  春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”春天來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇,暖洋洋的太陽(yáng)換醒了沉寂已久的大地,各種植物享受陽(yáng)光,竟相開(kāi)放。

  初春的早晨乍暖還寒,我和爸爸帶上工具去南部山區(qū)植樹(shù),來(lái)到目的地——菠蘿峪景區(qū)。這里已是人聲鼎沸春意盎然。水桶,鎬,锨,鏟這些我以前從沒(méi)有摸過(guò)的工具全都帶來(lái)了。領(lǐng)了樹(shù)苗來(lái) 到了土丘旁爸爸拿著鎬向地里砸去,我很好奇也想試一試,就接過(guò)鎬使勁向地里砸去差點(diǎn)砸到我的腳我驚慌地躲開(kāi),沒(méi)想到這笨笨的東西竟如此厲害。爸爸笑了笑輕輕地拍了拍我的'額頭:“你還小,長(zhǎng) 大就行了!笨粗职钟泄(jié)奏的一下一下?lián)]舞,那結(jié)實(shí)的身體那專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作那黝黑的面孔,“唉”不當(dāng)農(nóng)民真可惜了。大活干不了我就提著水桶去找水,當(dāng)我提著半桶水回來(lái)的時(shí)候,原來(lái)堅(jiān)實(shí)的土丘被 爸爸修理成均勻的四個(gè)小坑,每個(gè)小坑都剛好能放上一個(gè)藍(lán)球我由衷的贊嘆!我扶著小樹(shù)苗,新鮮的土壤慢慢淹沒(méi)樹(shù)根直到把底部緊緊包住,我倒上水很快就被它喝光了,土壤也往下沉。爸爸用锨使勁 地拍了拍,我又倒進(jìn)些水周?chē)仓饾u濕潤(rùn)起來(lái)。接下來(lái)的三棵小樹(shù)苗都是嚴(yán)格按照要求種植的沒(méi)有一絲偷懶。

  看著它們挺拔地站在那里向著太陽(yáng)迎著風(fēng),雖然弱小但堅(jiān)強(qiáng)依舊,我和爸爸滿意地走了。再見(jiàn)了小樹(shù)苗我會(huì)再來(lái)看你們的。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,還是那個(gè)春天還是那幅景色,蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀在五顏六色的花叢中采蜜,蝴蝶在翩翩起舞。那幾株我親手種植的樹(shù)苗已經(jīng)在茁壯成長(zhǎng),看著它們想想我 自己,我若有所思……

樹(shù)的作文600字 篇4

  說(shuō)起來(lái)不可思議,我竟然聽(tīng)到了樹(shù)對(duì)我說(shuō)話。

  那天上訓(xùn)練課,一番緊鑼密鼓的體質(zhì)鍛煉后,我們隊(duì)的女生坐在臺(tái)階上歇息。我的衣服潮濕,呼吸不勻,想找人說(shuō)說(shuō)話。身邊的女生們正熱火朝天地談?wù)撝@新聞。我很煩厭這種話題,于是獨(dú)自靜坐。眼前有黑魁的白楊,樹(shù)身上有無(wú)數(shù)“眼睛”,繁茂的樹(shù)葉隨微風(fēng)哼著歌兒,模糊又清晰。我的目光停留在樹(shù)身上,它健康而年輕,沒(méi)什么特別,只是樹(shù)身向我傾斜,像要和人說(shuō)話。“你好!”有聲音在耳邊響起!澳愫!”我下意識(shí)地回答!笆菢(shù)嗎?你……好高!蔽以囂街f(shuō)!拔沂且豢闷胀ǖ臉(shù),但我的心很高。你的心,高嗎?”天哪,我不知道該怎樣回答。訓(xùn)練又開(kāi)始了。

  那天之后,我一直在回憶這事。是我太累了的幻覺(jué),還是那天就是一個(gè)夢(mèng)?

  又一次體育訓(xùn)練,結(jié)束后,媽媽騎車(chē)帶我去買(mǎi)菜。路上我看到一個(gè)老人。穿著破舊的衣服,騎著拉垃圾的三輪車(chē)。他在一個(gè)商販聚集地路口停下,彎腰往車(chē)上裝載人們倒在路邊的垃圾。他的皮膚呈古銅色。突然,路邊一個(gè)店面的人爭(zhēng)吵起來(lái),路人們駐足觀看。那老人,我看到他回頭望了一眼。又接著做自己的事情了,我的心卻震顫起來(lái)。他或許也厭惡世俗的喧囂;他可能也淡然眼前的這一切司空見(jiàn)慣。他與世無(wú)爭(zhēng),處理著那些垃圾,做著自己的事,我突然覺(jué)得他生活在低處,他的心,卻站在高處。

  我想起了樹(shù)的叮嚀。

  那之后,我感覺(jué)自己起了變化。沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)?不,挨吵就挨吵,才不要抄別人的;考試結(jié)束,收卷的同學(xué)指出我的一處錯(cuò)誤,我搖搖頭,不,謝謝!不改了。你收吧!我覺(jué)得自己也變成了一棵樹(shù),高高的,直直的。

  那樹(shù)的叮嚀是怎么回事,我不再想。我只是想,或許,那樹(shù)的叮嚀,是我對(duì)自己的叮嚀。

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