- 相關(guān)推薦
班隊活動總結(jié)（通用6篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。但是活動總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的班隊活動總結(jié)（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊活動總結(jié)1
一年來，我班以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ)。堅持從愛入手啟發(fā)教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛?cè)胄W第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經(jīng)過一個學期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。
其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個宣誓就職主題班會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的.努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日�；^大多數(shù)學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早十分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。
我班在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。
班隊活動總結(jié)2
又一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。回顧這一學期，我們?nèi)?班在學校領(lǐng)導的支持和指導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學工作。工作是過程，經(jīng)驗是財富，為了今后更好地開展班隊工作，特將具體工作總結(jié)如下：
一、做好班干部工作，建立良好班風。
在班級管理中，班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風是學生學習生活的保障，只有具有嚴密的組織性、紀律性的班級，才能為更多的學生服務。做為重要轉(zhuǎn)折期的三年級，學生的身心均處于一個快速發(fā)展變化的時期，良好班風將對班隊工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導學生每日行為規(guī)范的準則，激發(fā)學生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”為短期目標，嚴格要求自己，抓細節(jié)，促使同學們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學期，我們征對以往班干部不夠積極的狀況，本班除了鼓勵學生參加學校的“勸導隊”工作，積極競選少先隊大隊委之外，還有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛(wèi)生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成“學習互助小組”，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個學期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。
二、安全工作常抓不懈。
只好確保安全才能有其它工作的開展。本學期，本班認真開展安全教育，并做到有的放矢，依照學校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，。
三、積極參加各項活動，提高學生的學習積極性。
1、本學期，本班參與了學校的“讀書節(jié)”活動。除引導同學們充實自己的課外知識，鼓勵同學之間的“好書飄流”活動，互相促進，共同提高。
2、積極參加學校及中心校與上級有關(guān)部門開展的各類競賽和活動。如慶六一圓夢活動，讓學生在活動中收獲快樂；參加作文比賽及各類征文比賽，在取得成績之時，提高了學習積極性。
四、加強家校聯(lián)系，共同為孩子服務。
本學期，召開了一次家長會，促進了學校與家長之間的認識。除了召開家長會之外，本班還與家長建立了緊密的聯(lián)系方式，隨時進行溝通。電話交流、家訪等形式的`利用，通過一個學期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關(guān)系，家長信任老師，學生尊重老師。
一個學期的工作結(jié)束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學的共同努力下，我們?nèi)?班在今后的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學生開心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。
班隊活動總結(jié)3
這一學期中，我們班全體小朋友在學校大隊部的領(lǐng)導下，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將我班一學期來的各種情況總結(jié)如下：為了圓滿完成領(lǐng)導交給的任務，學期初我便制定了詳細的工作計劃，來指導我的少先隊工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學任務，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導的關(guān)懷下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體。紀律狀況且算穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班用心花了很大的功夫，在學校的三項檢查中取得了較好的成績，衛(wèi)生工作比以往有了很大的進步；思想教育方面本學期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，常犯錯的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我們還開展了以下工作：
1、德育為本堅持正確的教育方向
在學校的領(lǐng)導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育。以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
2、注重培養(yǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，樹立良好班風
培養(yǎng)選拔好中隊干部，使他們成為輔導員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。
3、多方協(xié)作與任科教師協(xié)作，掌握學生動態(tài)
平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的.思想教育。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點滴注重學生的個人養(yǎng)成教育
教會學生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習慣。
5、素質(zhì)為主開展各項活動，豐富學生視野
積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣，我們配合學校開展各項活動，如國旗下的講話、朗誦比賽、書畫比賽、跳繩競賽、廣播操競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。
成績的取得與領(lǐng)導的支持和學校的正確引導是分不開的,今后我和我們班的小朋友將一如既往地塌實地學習工作。
班隊活動總結(jié)4
一學期以來，本中隊開展了學校和大隊部安排的一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，沒有了安全！一切工作成效都為零！針對學生安全意識單薄，我加大對學生安全教育與防范。
�。�1）飲食安全。大部分學生有吃零食的不良習慣，針對這一現(xiàn)象，我開展“向零食告別活動”讓學生改掉吃零食的習慣。還注意提醒學生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學生飲食安全。
（2）利用班隊活動時間，向?qū)W生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個禁止：
A、禁止校園內(nèi)爬高，追逐打鬧，做危險動作。
B、禁止私自買小攤、小販的事物吃。
C、禁止私自外出游玩。
D、禁止玩火、玩電。
（3）在教學中，還應教給學生安全防患知識，以及簡單的安全自救自護的技能。
二、班風、學風建設方面
一個學校的聲譽！來自于我們教師的素質(zhì)，來自于我們的教學質(zhì)量，我們班級家長的.重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學生學習水平提高。
首先，穩(wěn)定班風，對于一些不良習慣加以引導，制止。關(guān)注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學生進行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。
其次，在班上設置“評比欄”，每周評比一次，評比內(nèi)容有：班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀律等，由專門負責人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。
三、加強班級衛(wèi)生工作
全班同學有良好的清潔衛(wèi)生習慣，我規(guī)定每人帶一塊小抹布，一個小紙盒，既方便了同學，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負責打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學習環(huán)境。
四、積極開展課外活動方面
我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項比賽。我們還廣泛開展寫規(guī)范字，口算比賽等中隊活動，討論學習方法，使學生的學習成績有了不同程度的提高。
總之，本學期，我嚴格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學生培養(yǎng)成“講文明、守紀律、愛學習”的社會主義新人。
班隊活動總結(jié)5
本學期，在少先隊、學校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，結(jié)合五年級學生的身心發(fā)展特點，開展了一系列活動，比較順利的完成了班主任、中隊輔導員工作。現(xiàn)將一學期的工作做一簡要回顧：
一、組織學生積極參與少先隊的活動
本學期開始，：我組織學生學習《小學生守則》與《日常行為規(guī)范》，讓規(guī)范的'行為標準深入人心。進入五年級，學生比以往更活潑好動，偶有違紀行為發(fā)生，我總是及時地對該生進行教育，并注意在以后的學習生活中重點進行行為指導。同時也加強對其他學生此方面的教育，防微杜漸。在愛護公物方面，我教育學生不在課桌上亂涂亂畫，注意保持教室墻壁的潔凈，不采摘學校的花草，使學生從小養(yǎng)成愛護公物的習慣。陣地建設方面，
二、進一步加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)
本學期，我寓教育于活動之中，切實加強學生的思想教育。引導學生尊敬老師、熱愛祖國、熱愛少先隊集體與班集體、熱愛學習與是生活。同時，通過這樣的活動，也培養(yǎng)了隊員們的多面的能力。在活動中我注意發(fā)揮學生小干部的作用，小干部的工作能力有了提高。從本學期學生參賽情況看，學生的綜合素質(zhì)有了提高。在12月，我們班級還及時開展了"勤儉節(jié)約"的主題班隊活動。
三、積極開展綜合實踐活動
一開學，我就讓學生從自己的興趣出發(fā)，選擇感興趣的課題，平時組織和引導少先隊員，圍繞人與人，人與社會，人與自然，人與自我等方面的關(guān)系，以體驗教育為有效途徑，深入開展，讓隊員"帶著一個問題，開展一項調(diào)查，尋找一個榜樣，參加一次實踐，明白一個道理，養(yǎng)成一個習慣"，通過集體體驗、自我體驗、角色體驗、情感體驗等多種實踐活動。我們班選擇"校園的綠化情況"這一總課題，再分若干小課題進行研究。
我堅信輔導員工作要保持蓬勃的生命力就是要有科學的教育態(tài)度。經(jīng)過努力我們班已經(jīng)具備了安定團結(jié)生動活潑的局面，學生們已經(jīng)形成勤奮學習開拓進取的良好學習氛圍。我相信一切困難都會迎刃而解的。
班隊活動總結(jié)6
又到周三了，總是感覺一個周——五天時間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學校的時間就更加捉襟見肘了。說實在的，經(jīng)常在外面，回到學校又要抓語文的教學進度，真是一刻不得閑啊�？梢哉f光抓學生的語文，已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事��！比如班隊課的安排！
每周三下午的第三節(jié)課，是我們的班隊課，本周的主題是“消防安全”。因為11月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時候我們班的吳許倩同學已經(jīng)代表學生在國旗上進行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。
今天的班隊課，我有意讓學生自己去組織。對于六年級的孩子來說，他們可以在訓練下?lián)碛羞@種能力。于是，我在網(wǎng)上找了一個比較適合的課件，然后叫來了xx和xx兩位班干部。我大致把本次班隊的'主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時間在我的位置上進行著設計，我則在教室里批改著作業(yè)。
下午班隊課的時間到了，首先我上臺簡單把本次班隊課的主題與大家交代了一下。接下來的時間就交給了這兩個小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進行了一段開場白。我在心里默默給這兩個小助手贊許。整堂班隊課在她們兩個的組織下有條不紊地進行著。有學生參與，有個別介紹，也有小組交流，以六年級的孩子水平評價那已是超常發(fā)揮了。但是，美中不足的是在時間上有些小小的沒掌控到位。但是，我怎能嚴苛地要求這樣兩個孩子呢？結(jié)尾時，我上臺問孩子們，通過今天的班隊課，你收獲了些什么？大家你一言我一語，看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的，也許在未來某一天他們會因為今天班會課上的一點所得而沉著面對火災，能夠成功的緊急避險。
【班隊活動總結(jié)】相關(guān)文章：
班隊活動總結(jié)01-23
班隊活動方案04-27
2022班隊活動總結(jié)01-23
消防安全班隊活動總結(jié)11-08
小學班隊活動教案03-30
小學班隊活動方案05-05
小學班隊活動教案優(yōu)秀05-26
小學主題班隊活動方案05-15
消防安全班隊活動總結(jié)(9篇)12-17
消防安全班隊活動總結(jié)8篇12-09