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幼兒學期班級工作計劃

時間:2022-07-13 08:38:42 班級工作計劃 我要投稿

【實用】幼兒學期班級工作計劃三篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的幼兒學期班級工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】幼兒學期班級工作計劃三篇

幼兒學期班級工作計劃 篇1

  一、班級情況分析

  我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪中,我們了解到平時由老人照顧的占大多數,絕大部分幼兒沒有上過托班,也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時,由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。如:語言理解和表達能力都較差,老師的話聽不懂,不會說普通話,很少有幼兒用普通話與老師交流;幼兒沒有聽的習慣,甚至有的幼兒不愿開口說話,自私、自我中心現象較為嚴重,有打鬧抓人甚至咬人現象;依懶性強,非常嬌氣;不愿自己動手做事:如積木掉在地上不愿去撿,生活自理能力差,有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨立完成。雖然吃飯能學著自己吃,但飯菜撒落一地較為嚴重等等。因此,本學期,我們將在充分觀察了解幼兒的基礎上,依據《綱要》、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,全面實施新課程,讓幼兒主動、自主地學習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學習習慣,從而使幼兒健康、快樂的成長。

  二、指導思想

  依據《綱要》、《指南》精神,遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,根據本班幼兒的實際情況,結合園務計劃,從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習慣以及學習習慣入手,努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子

  三、本學期目標

  (一)重點目標

  1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣,使幼兒積累一些安全常識,學習保護自己,逐步適應集體生活,體驗與老師、同伴一起生活的快樂。

  2、初步學會使用普通話與他人交談,愿意和老師、同伴交流。

  3、學習和初步掌握一些簡單的基本動作,對運動有初步的興趣。

  4、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,利用自然材料在老師的引導下,初步嘗試探索活動。

  5、喜歡玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

  (二)基本目標與措施

  生活活動目標:

  1、較好地適應幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡幼兒園。

  2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜,學習正確洗手,如廁, 愿意做力所能及的事。

  3、初步養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī)。

  4、知道說話、待人接物要有禮貌,不說粗話、臟話,會說一些日常禮貌用語。愿意與同伴友好相處,體會與老師、同伴共處的快樂。

  5、初步了解自己的'身體,在老師的引導下,初步積累一些安全常識,學著保護自己。

  6、愛護玩具和物品,學著收拾和整理。

  措施:

  1、老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,使他們盡快適應幼兒園的集體生活。

  2、在一日生活中經常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,如:飯前便后手臟時要自覺洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃飯不掉飯菜等。

  3、鼓勵幼兒堅持自己的事學著自己做,不依懶別人,如:自己吃飯、穿鞋、午睡等。

  4、利用接送時間,鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。

  學習活動目標:

  1、認識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。

  2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導下嘗 試探索和認識各種事物。

  3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。

  4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數、量、形等現象敏感,樂意嘗試運用已有經驗來解決生活和游戲中的問題。

  5、學習和初步習慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。

  6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。

  7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學著做簡單的模仿動作。

  哦20xx年第一學期小班班級工作計劃

  8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。

  措施:

  1、根據小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。

  2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

  3、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。

  4、根據幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學說普通話。

  5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學

  活動。

  運動目標:

  1、在老師引導下,喜歡做模仿操和徒手操。

  2、喜歡參加體育活動,在老師的引導下,大膽練習走、跑、跳等基本動作,體驗運動的快樂

  3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運動的經驗。

  4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。

  5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。

  措施:

  1、通過學習新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協調性。

  2、保證每天2小時的戶外活動時間,合理安排活動內容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

  4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質,提高對疾病的抵抗力。

  游戲目標:

  1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

  2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。

  3、知道要愛護玩具,樂意學著收拾并把玩具送回原處。

  4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。

  措施:

  1、為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。

  2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。

  3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導,逐步提高幼兒游戲水平。

  4、各類游戲穿插進行。

  5、

  活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結合,鼓勵幼兒多動手、多操作。

  四、家長工作:

  1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

  2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、的內容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況。

  3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。

  五、個別教育:

  1、針對吳石東小朋友的抓人、咬人現象進行教育,并與家長取得聯系,家園共同教育。

  哦20xx年第一學期小班班級工作計劃2、對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時進行教育。

  3、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現象進行教育。

  4、對吳石東、郭倪一、陳佳雯等不肯動手做的幼兒老師進行個別教育。

  六、行事歷:

  九月份

  1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。

  2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

  3、召開家長會。

  4、開展主題活動“小寶寶”的

  活動。

  十月份

  1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

  2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流

  3、向家長開放半日活動。

  4、生活自理能力學習:學習脫下衣服、褲子,學穿沒有鞋帶的鞋子。

  5、開展主題活動:我和我家

  十一月份

  1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育

  2、生活自理能力學習:學習扣紐扣

  3、開展主題活動:蘋果和橘子、學本領

  十二月份

  1、生活自理能力學習:學折衣褲、學拉拉鏈

  2、開展拍球比賽

  3、開展主題活動:小司機、過新年

  一月份

  1、開展主題活動:冬天不怕冷。

  2、班級工作總結

  3、為幼兒結算好代辦費、伙食費

  20xx年9月

幼兒學期班級工作計劃 篇2

  新學期開始了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃為依據,制定出以下的幼兒園大班班級工作計劃:

  一、班級情況分析

  本班是大班,我們班現有43名幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實 的基礎。

  二、教育教學方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,并根據我班孩子的年齡特點, 興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。

  三、教師專業(yè)成長方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩 子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的'追求創(chuàng)新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設方面

  為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關 重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現在提倡的 和諧社會,更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

  五、家長工作方面

  父 母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關 系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

  以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。

幼兒學期班級工作計劃 篇3

  一、基本情況分析

  通過上學期語言課程的學習,基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。

  二、教學目的

  1、別人講話時能積極主動地回應。

  2、引導學生“樂意與人交談,講話要有禮貌,會用禮貌用語。

  3、能根據談話對象和需要,調整說話的語氣。

  4、能理解日常用語的意思,能清楚地說出自己想說的事情。

  5、懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人。

  6、喜歡聽故事、看圖書。

  7、能依據所處情景使用恰當的語言。如在別人難過時會用恰當的語言表示安慰。

  8、對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

  三、教材分析

  1、大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,要讓幼兒根據自己的生活經驗和豐富的想象,創(chuàng)造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的預期目標,可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

  2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經驗。

  四、幼兒情況分析

  幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期,良好的`語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備,而且能使幼兒終身受益。

  五、具體措施

  幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學習的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學習活動轉達化為有意識的過程,并不斷地豐富兒童學習的方法,才能提高兒童學習的效果,有效地促進學生的身心全面發(fā)展。

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