關(guān)于念的作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于念的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
念的作文 篇1
善念是什么？很多人可能不太懂得善念的意思。其實(shí)，善念這一詞出自《殷謙雜文全集》，其意思為修善之念，好的念頭。若一個(gè)人心存善念，則必會(huì)有善行。善心善念，必有天佑。
可現(xiàn)如今的社會(huì)中卻有很多人將善念拋之腦后，不管不顧，眼中只注重著自身的利益，不管他人的死活�；蛟S，有些人心中還存在著善念，可那畢竟是少數(shù)人。大家可能覺(jué)得我有些夸大其詞了，然而并不是。這里有這樣一件事。
一位老人不知怎么地摔倒在路邊，可過(guò)路的路人卻熟視無(wú)睹，恁是沒(méi)有一個(gè)人上前將他扶起。有人說(shuō)這是碰瓷，也有人說(shuō)這是在演戲…。我并不能說(shuō)他們是錯(cuò)的，可我卻不太贊同這種說(shuō)法，縱然這老人是碰瓷的，可事出必有因，老人可能有些不得已的苦衷�？勺鳛樯鐣�(huì)中的一員，倘若心存善念的話，就應(yīng)該將老人扶起，即使被騙了，可也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀儗?duì)得起我們自己的良心，對(duì)得起我們心中的善念。做善良的人，就要擁有一顆善意和寬容的心，才會(huì)擁有灑脫和淡然的情懷；才會(huì)在陰雨綿綿的時(shí)節(jié)擁有一方燦爛晴空。只有心存善念，世界才美好，人們才能愉快的生活，相處。
做善事并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，我們只要心存善念，付諸行動(dòng)，小事也能有大愛(ài)。“勿以善小而不為”，我們不要因?yàn)樯剖潞苄【筒蝗ミ@件事，事雖小，可卻能積少成多，以小愛(ài)成就大愛(ài)。有時(shí)，我們小小的善意之舉，卻能給予別人莫大的幫助，讓人感受到社會(huì)的溫暖。
善念是海上迷霧的燈塔，是吹散陰霾的春風(fēng)。擁有善念，一根小火柴可以點(diǎn)亮一片心空；擁有善念，一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天。心存善念，就是有這么大的力量！
心存善念，必有善行；善念善行，天必佑之！
念的作文 篇2
思念是寒冬里飄落的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，于悄無(wú)聲息中已是白茫茫一片，覆蓋了整個(gè)心田。
思念是回憶的海，心潮起伏，潮起潮落。
與相思中回味心中的最愛(ài)，你會(huì)感覺(jué)愛(ài)是很遙遠(yuǎn)很飄渺的思緒。象風(fēng)的影子，任你睜大含情的眸、伸出相愛(ài)的手，卻看不見(jiàn)也摸不著。不能像合一本書般合上刻骨銘心的愛(ài)；不能象關(guān)閉一扇門般關(guān)閉相思無(wú)限。思念是心塵上的刺，無(wú)時(shí)不讓你鉆心的痛；思念是靈魂深處的釘，無(wú)時(shí)不讓你柔情似水的雙眸淚眼瀅瀅；相思是生命的血液，隨時(shí)可讓你源泉干涸生機(jī)全無(wú)。
思念像是被遺棄的一縷孤魂，蜇伏在冬夜的寂靜里，咀嚼著冷清，悄悄隱藏在歲月的旮旯。面對(duì)暗夜黑洞，你又能如何？任由思緒馱著無(wú)窮盡的相思來(lái)來(lái)往往。心緒穿梭于寂靜的午夜，載著一份甜蜜、一份酸楚，一份心痛。試圖尋覓些什么，看清些什么，努力睜大那雙眼，忐忑的心卻依然是迷惘無(wú)措，眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻不曾在燈火闌珊處。
思念是夜里躺在床上烙餅般的煎熬，為了撲滅火一般熱烈的思念，忍不住在心靈深處疾聲吶喊著深愛(ài)的名字，可是一切希望都是水中月，鏡中花。
語(yǔ)言和文字，是牽掛相思的紅線繩。繩的兩頭系著兩個(gè)相思的人兒，從青春至到耋耆。語(yǔ)言可以鋪就通往愛(ài)的路，文字是為思念潤(rùn)色的雨，傳情的風(fēng)，醞釀著太多的嘆息和惆悵，催人潸然淚下。
當(dāng)我們?cè)谒寄钪谐磷砻悦r(shí)，真想洗盡鉛華，隨著心愛(ài)之人歸隱田園，安靜的或持筆寫文，或疏籬種菊。又突然間醒覺(jué)：原來(lái)自己的心此刻已經(jīng)靠岸了。
夜已深，人不寐。人走過(guò)，腳印在身后留落，越來(lái)越遠(yuǎn)，情亦愈來(lái)愈濃，思念就越來(lái)越深。
思念的人是酸楚的，他們有著海水般的咸酸苦澀；思念的人又是幸福的，他們還有值得品茗的故事和記憶。
念的作文 篇3
“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒。伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意。小風(fēng)疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰(shuí)同倚。一只折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄�！边@首詩(shī)是李清照寫的，主要內(nèi)容是思念她的丈夫-趙明成。
魯迅先生曾說(shuō)：“長(zhǎng)歌當(dāng)哭，勢(shì)必在痛定之后。”失去照明誠(chéng)，李清照痛徹心扉。詞人抬花帶花，守著悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的時(shí)光，獨(dú)自寫下悼念他的詩(shī)詞。他們亦是愛(ài)的真誠(chéng)，但命運(yùn)刻薄，他撇下她先去了。年輕的時(shí)候，他經(jīng)常給她寫詩(shī)：“我把我整個(gè)的靈魂都給你，連同它的怪癖，耍小脾氣，忽明忽暗，一千八百種壞毛病，它真討厭，只有一點(diǎn)好，愛(ài)你�！痹谒吆蠖嗄�，每每想起那些情書情字，每每想到他對(duì)自己的愛(ài)意，她寫道：“小波離去已經(jīng)七年了，七年間，樹(shù)葉綠了七次，又黃了七次。花兒開(kāi)了七次，又落了七次。我的生命就在這花開(kāi)花落之間匆匆過(guò)去。而他的花已永不再開(kāi)，永遠(yuǎn)的枯萎了�！彼墓适滤肋h(yuǎn)都知道，而她的，他卻再也不知道了。
就像張愛(ài)玲在《傾城之戀》里寫的：“這一炸，炸掉了多少故事的尾巴!”王小波一走，李銀河的愛(ài)情亦停止了。
古有四痛：“鰥寡孤獨(dú)”，痛失趙明誠(chéng)，李清照成了名副其實(shí)的“寡人”。
山河仍在，只是人遠(yuǎn)。千里之外，都無(wú)掛記。也許，在沉重的傷感背后，李清照的心，亦曾堅(jiān)強(qiáng)過(guò)的。
我們都知道李清照十分鐘愛(ài)梅花。以前同趙明成交好之時(shí)，還曾買來(lái)梅花，戴于發(fā)髻，逗他觀賞�？涩F(xiàn)在呢，又到了梅花盛放的季節(jié)，縱然她滿頭插遍，又有誰(shuí)來(lái)賞他，夸他，愛(ài)他呢?寫到此處，自成哀怨。
在這首為追憶趙明誠(chéng)所作的詞中，李清照將自己完全寄托于梅花之上，是一種獨(dú)特，果斷的寫法，即梅就是她她就是梅。讀罷，使人能夠進(jìn)一步體會(huì)到他對(duì)夫君的思念之情。
念的作文 篇4
悄悄數(shù)著冬天的時(shí)光在指間流過(guò)，每一陣蕭瑟寒冷的風(fēng)，每一絲飄過(guò)的云，每一片飄零的雪，都為冬天描上了一層彩繪。韻味無(wú)窮的風(fēng)和云，早已是人們的�？汀Ｎㄒ坏倪z憾就是雪，少得可憐。沒(méi)有雪的冬天算不得讓人心生愛(ài)憐，沒(méi)有雪的世界算不得銀裝素裹，沒(méi)有雪的大地算不得一片靜謐。我們念雪的出現(xiàn)。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！泵飨脑�(shī)詞帶我們領(lǐng)略著北方那雪的世界，銀裝素裹，雄渾壯麗�；赝�，“天與云與山與水上下一白”的純潔，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的繁盛，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的靜謐，“白雪卻嫌春色晚，故穿洞庭作飛花”的優(yōu)雅。而如今卻是滿目蕭條。蓬亂的枯草伴著小石粒寄身于大地，干枯的樹(shù)枝被無(wú)情的路人踏做粉末，隨著一陣冰冷的風(fēng)飛向天際。常綠樹(shù)失去了往日的青翠，帶著一層厚厚的灰塵靜靜的凝視著空曠的路面。一切的生物都懷著濃濃的想念，想念著雪的出現(xiàn)。
漫步在田野上，大片的土地傷心的笑了，長(zhǎng)時(shí)間的守護(hù)著麥苗，使土地出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水。它們用苦澀的笑宣告著干旱已經(jīng)來(lái)臨。俯下身，撫摸著那即將枯萎的麥苗，仔細(xì)傾聽(tīng)他們那飽含對(duì)水的需求的訴說(shuō)，凝視著它們那柔弱的身軀與枯黃的手臂，在微風(fēng)中搖晃，似乎刻意躲避著那溫暖的陽(yáng)光，我知道，它們也要雪。
坐在電視機(jī)前，欣賞著那些被雪光臨的地區(qū)，心中難免有些沮喪。雖然我們?cè)谧罱鼛滋斓慕笛┲杏帽M百般方法增加降雪量，但對(duì)于緩解旱情來(lái)說(shuō)仍然是微不足道的�，F(xiàn)在，國(guó)家已經(jīng)針對(duì)各地區(qū)實(shí)行了相應(yīng)的緩解旱情的方法，但是這最終只是治標(biāo)不治本。我們用心向天祈禱，祈禱雪的降臨。
念雪，我們念雪為世界帶來(lái)美麗，我們念雪為生產(chǎn)帶來(lái)幫助，我們念雪為生活帶來(lái)幸福。
念的作文 篇5
今天是母親節(jié)，我抬頭遙望，見(jiàn)那月光皎潔如水，溫柔如你，恰似彎月如笑，滿月為喜。
您仿佛是那彎月，那么純潔地笑了。您雖然出身平凡，但您卻是最美麗的。
很小的時(shí)候，是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，是您把自己浩淼如海的愛(ài)融進(jìn)了每一頓的鮮美魚肉中。您總是把什么都讓給我。餐桌上，您先把那鮮嫩光滑的魚肉夾到我的碗里，剩下的魚頭則留給自己。當(dāng)我正津津有味地嚼著魚肉時(shí)，您正在費(fèi)力地咬著魚頭，味如嚼蠟，我十分不解地盯著媽媽：“媽媽，這魚頭有這么好吃嗎?”幼稚的我絲毫不明白您這么做的理由，只知道您支支吾吾地說(shuō)：“有，有這么好吃，但是魚肉更好吃更有營(yíng)養(yǎng)啊，所以你快吃吧!”言罷，您就匆匆收拾好碗筷快步走開(kāi)了，留下一個(gè)疑惑不解的我：為什么要把魚肉都留給我呢?我也嘗過(guò)魚頭的滋味，一點(diǎn)兒也不好吃。以后，您都是如此，把魚頭給自己，留下魚肉，原來(lái)都是為了我啊!我卻不懂事，竟一點(diǎn)兒也不關(guān)心您，還心安理得地夾給您魚頭，我好悔。
上班以后，您顯然多了一份疲倦，纖纖玉手也變得粗糙，臉上滿是勞累的痕跡。這段時(shí)間，您更辛苦了——爸爸出差了，家里的一切重活都擱到了您的肩上，您更吃力了。我硬是要去幫含辛茹苦的您，不料您卻不要我的幫助，還要把我送上樓才肯下來(lái)繼續(xù)工作，不到迫不得已根本不讓我?guī)兔�。我還記得，我不止一次看到您累得昏倒了，您的眼中充滿了勞累，媽媽，您真不容易!
現(xiàn)在我五年級(jí)了，您愈發(fā)無(wú)精打采的，每天疲于奔命，忙東忙西�，F(xiàn)在我懂了，我再也不會(huì)像小時(shí)候一樣無(wú)知了。這段時(shí)間，您突然重視起我的學(xué)習(xí)了。上課不認(rèn)真，訓(xùn);考試考得不好，訓(xùn);搗亂，訓(xùn)……感覺(jué)您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訓(xùn)斥我�？晌迥昙�(jí)上冊(cè)的我哪里懂得這種無(wú)比嚴(yán)厲的愛(ài)呢?五年級(jí)下冊(cè)，我知道了，原來(lái)嚴(yán)厲這也是一種愛(ài)!那一句句訓(xùn)斥的話語(yǔ)也包含了您太多的愛(ài)和滿滿的為我擔(dān)憂。
倚窗望月，我仿佛在月亮上看到了不辭辛勞的母親。
月兒彎彎，念母親，“媽媽，我愛(ài)您!”
念的作文 篇6
或許我們?cè)诘玫绞裁磿r(shí)，也正在失去著，且這失去的比得到的更珍貴。
跑著跑著，漫無(wú)目的的，仿佛背后有什么在追逐著我，一路匆匆忙忙地往火車站趕，偶爾停下望望四周，每一位人都在往前進(jìn)著，在這工業(yè)化的社會(huì)，想生存？不跑，怎么行�？稍诒寂艿倪@條路上，我們到底是失去了什么？下車后，無(wú)意的望了一眼天空，原本應(yīng)該明亮清澈的藍(lán)天，此時(shí)卻被塢煙籠罩著，不知為何，我有點(diǎn)感傷。
“啊——我怎么這么命苦，家有兩個(gè)還要喂奶的孩子，現(xiàn)在又被撞，你們有錢人怎么這么蠻橫，天理不容啊，目無(wú)王法�。。�！”愣神中，一下子被這尖銳的女聲拉回到現(xiàn)實(shí)。我鄒鄒眉，這語(yǔ)調(diào)，是否有點(diǎn)急促逼人呢？
我想探個(gè)究竟，就硬擠進(jìn)人群中，朝中心看去。一身著紅色棉衣，黑色運(yùn)動(dòng)褲的中年婦女倒在路中間，硬咬住一輛褐色奔馳撞了她，哭訴著索要醫(yī)藥費(fèi)。聽(tīng)完，我不禁暗笑道，在車的周圍，未曾見(jiàn)任何撞擊痕跡，這真是車撞人如此簡(jiǎn)單？在陸陸續(xù)續(xù)的嘀咕聲中，我發(fā)現(xiàn)，大家心里都清楚這無(wú)非是場(chǎng)婦人自導(dǎo)的鬧劇�？墒�，在這么多張嘴巴下，未曾有一個(gè)人肯替那急得快哭出聲的女車主說(shuō)句話，都是看了，走了。人最深處那份善良之心，早已在各位看熱鬧人的轉(zhuǎn)身之際，灰飛煙滅了。人啊，越活越回去了。
在離開(kāi)之時(shí)，我深深望了一眼那婦人和無(wú)辜的女車主，心中無(wú)限感慨：無(wú)論是碰瓷之人還是被碰瓷之人不都是可憐之人嗎？一位丟了錢，一位失了心。且不說(shuō)這事件的當(dāng)事人，但看周圍圍觀的人，便知有多可悲，漠然，自私，心如同被蒙上煙的天空，被污染了，再無(wú)一片善念。婦人啊，錢有了，心失了，這，值得嗎？
只愿天下玉瓷可倒，人心不倒。
此“瓷”非彼瓷。
念的作文 篇7
說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最愛(ài)的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂(lè)，便是再好不過(guò)了。
清晨，公雞還未報(bào)曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船�！比嗽跇蛏�，橋在霧里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！惫艠虿蛔�，即是初心未改。
念的作文 篇8
雪小禪說(shuō)：“相思著一個(gè)人的相思，纏綿著一個(gè)人的纏綿，也日日追問(wèn)著到底是不是愛(ài)，問(wèn)到最后，越來(lái)越恍惚，越來(lái)越茫然，才知道愛(ài)到最后不是愛(ài)得厚了，而是愛(ài)得瘦了，瘦到?jīng)]有了時(shí)間，沒(méi)有了概念，沒(méi)有了永遠(yuǎn)，沒(méi)有了現(xiàn)在�！�
昨日，你對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好女人，很浪漫，有才情，我對(duì)不起你！我非常慚愧！”聽(tīng)完這話，我淚濕衣襟，我才徹底領(lǐng)悟，我千絲萬(wàn)縷的牽盼，終于有了結(jié)果，雖然有敷衍與搪塞的成分，但也是長(zhǎng)久的內(nèi)疚壓在你心上，讓你愧對(duì)一個(gè)人。
你說(shuō)我是個(gè)好女人，可你怎么忍心讓深愛(ài)你的女人難過(guò)傷心；你說(shuō)我很浪漫，可你又怎么忍心把浪漫折磨出水，蹂躪成淚。你說(shuō)相思很苦，其實(shí)你不懂得想念一個(gè)人的滋味有多甜，你不知道油紙傘下的惆悵有多真。半卷繁花終是夢(mèng)，字字連累刻骨情。
昨日，你說(shuō)我很纏人，讓你一個(gè)自由自在慣了的人，多了約束，無(wú)法適應(yīng)，接受不了，可是當(dāng)初相遇的時(shí)候，為什么一句不說(shuō)，當(dāng)初決絕的離開(kāi)的時(shí)候，為什么一字不留。沿著經(jīng)年回望，無(wú)論是相識(shí)的沖動(dòng)，還是相知的愚昧，都是紊亂的袈裟。道路遙遙，我怎么可能控制得了你的言行，又怎么可能左右得了你的思想。現(xiàn)在想來(lái)，初見(jiàn)驚艷也好，相見(jiàn)恨晚也罷，都不過(guò)是美麗的謊言披上了婚紗，我不過(guò)是你那個(gè)時(shí)期的眼中花。此刻，一遍遍品讀著雪小禪的話，一點(diǎn)點(diǎn)感受著夏日氤氳的風(fēng)景，我又想起了那年。
還是這一池清幽，還是這一朵青蓮，還是在這里隔空對(duì)望。原以為是你眼中唯一聰慧的女子，是你生命里唯一摯愛(ài)的永遠(yuǎn)，可如今還沒(méi)來(lái)得及吐露花艷就已凋零，還沒(méi)來(lái)得及靜享花音就已消散。
人情冷漠，歡顏受傷，四處都在蒙受苦難。心上的蓮啊，不再清燦純潔，不再堅(jiān)性冷傲，不再含蘊(yùn)柔腸。不如告誡自己：遙遠(yuǎn)的期盼沒(méi)有真實(shí)來(lái)得可靠，紛繁的花期難料世態(tài)的潸然。愛(ài)的起初可能就摻了假，愛(ài)的最后可能會(huì)越來(lái)越恍惚，越來(lái)越茫然。
念的作文 篇9
下午，劉老師對(duì)我們說(shuō)，我校韓丹老師的母親于二零一一年二月患白血病，在鄭大一附院接受治療，已經(jīng)支付十二萬(wàn)治療費(fèi)，目前經(jīng)濟(jì)狀況非常困難。大隊(duì)部向?qū)W生發(fā)出倡議，捐出自己的零花錢，為老師母親獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
下了校車，我就迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“一人有難，眾人支援，你也多想想辦法，捐出一份自己的愛(ài)心�！�
回到家里，來(lái)到臥室，拿出我的儲(chǔ)錢罐。
“媽媽，我要把我所有的零花錢全捐了，我想讓老師的媽媽快點(diǎn)好起來(lái)。”
“好的，你自己做決定吧！”媽媽笑著說(shuō)。
不好，我突然發(fā)現(xiàn)，我另外一個(gè)石膏小熊的儲(chǔ)錢罐是只進(jìn)不出的，這可怎么辦？算了，石膏小熊里的還是不捐了吧，不行，我一定要捐，我想讓老師的媽媽快點(diǎn)康復(fù)！要不把小熊打碎，可我還是舍不得。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“爸爸，這只小熊里的錢拿不出來(lái)？”我著急問(wèn)爸爸。
“你要想辦法呀！”爸爸還在忙他的事，頭也沒(méi)抬對(duì)我說(shuō)。
想什么辦法呢？想呀，想呀，終于想出一個(gè)好辦法。
“爸爸，要不這樣吧，我把這個(gè)小熊送給您，錢和小熊都屬于您了，您給我成現(xiàn)金，好不好？”說(shuō)著，我就把小熊儲(chǔ)錢罐遞給爸爸。
“那給你多少呢，儲(chǔ)錢罐也打不開(kāi)�！卑职帜弥鴥�(chǔ)錢罐，笑著看著我。
“您隨便給吧，”我故意拉長(zhǎng)聲音，“沒(méi)事的�！�
“給你一百吧！”爸爸抬頭看著我。
“一百，不會(huì)吧，我這里面肯定不止一百，”我趕緊走到媽媽身旁，“不信，您可以問(wèn)媽媽�！�
媽媽不說(shuō)話，看著我和爸爸，一直在笑。
“好，你說(shuō)多少就多少，反整這個(gè)小熊儲(chǔ)錢罐也屬于我了，你可不許反悔�。 卑职帜弥业男⌒軆�(chǔ)錢罐，得意地說(shuō)。
我不會(huì)后悔的，小熊儲(chǔ)錢罐沒(méi)有被打碎，我還獻(xiàn)出了我所有的愛(ài)心，多好的一件事！
真心祈禱老師的媽媽早日康復(fù)！
念的作文 篇10
我沉迷在凌晨六點(diǎn)半鬧鐘響起前的那一刻！腦海里一片混沌！盡管知道自己沉醉在埋沒(méi)理想的墳?zāi)估锖拖硎苤g青春的毒藥，但心里著實(shí)甘愿淪陷在這一刻！
眼睛不是閉著，而是自然的合攏！
整個(gè)人只有一種美美感覺(jué)！無(wú)憂，無(wú)慮，無(wú)愁，無(wú)盡亦無(wú)邊。
在我想來(lái)，如果有一種傳說(shuō)中的空明之境，無(wú)疑便是這朦朧的時(shí)刻，因?yàn)橹挥羞@一刻自己的意識(shí)才算是真的飄渺無(wú)際的，有那么一種真實(shí)里的夢(mèng)幻之感！把一切放飛在了虛無(wú)的空間里，忘記了肉體，散去了意識(shí)，然后超越了靈魂，說(shuō)自己是風(fēng)便是風(fēng)，說(shuō)自己是水自然成水，萬(wàn)物皆在，萬(wàn)事皆空。
誰(shuí)敢說(shuō)這種憨憨的感覺(jué)不是生命的旋律，不是迷茫里的追逐，就像在某時(shí)有些東西形成了定律，而生活只是為了生存的時(shí)候，那些不留意間零零碎碎的焦灼與無(wú)奈便交織在了一起，讓我們毫無(wú)緣由的開(kāi)使迷戀過(guò)往，迷戀以往那些看似平常而隨便的東西。
此時(shí)我們便不自主的開(kāi)始眷戀那些簡(jiǎn)單的碎夢(mèng)，
沒(méi)有來(lái)來(lái)去去的紛擾煩憂，也沒(méi)有坑坑洼洼愁苦奔波，流水般自然而然交織在一起的清明與渾濁，猶如深邃的星空般夢(mèng)幻飄渺。
閉上眼睛看不到晨光，卻能感受到溫馨，感覺(jué)不到時(shí)間，卻留下了甜美！
漸漸的我們身心體會(huì)到，有一抹心酸被嘗做是青春，有一道皺紋被擠做是歲月，有一條小溪流過(guò)叫做時(shí)間。而從小溪里流過(guò)的青春和歲月匯聚出一潭記憶！便是那些來(lái)了又去了的揮之不去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
接著我們有一絲明悟，輪回不需要死去，只需體會(huì)心底浮起的那一滴滴抹不去的簡(jiǎn)單念想。
無(wú)意間我學(xué)會(huì)體味某些我們?cè)?jīng)丟棄或落下的東西！我們便明白憶是一種回味，憶是一抹憂傷，憶起更是一絲念想，因?yàn)槲覀冎滥_下的路不是光碟可以隨意倒回。
念的作文 篇11
望著路上滿地火紅的楓葉，回首小學(xué)的五年時(shí)光，心中頓時(shí)就想起了那段珍藏在記憶深處的片段。
“我要走了，你沒(méi)有話要對(duì)我說(shuō)嗎？”耳邊響起那熟悉的聲音，語(yǔ)氣中帶著一絲傷感。這是我的好朋友欣兒，她俏皮中帶著一點(diǎn)溫柔，柔弱中又有一些剛強(qiáng)。和她在一起，我可以放下防備，和她坦露一切。
在她走的第二天，我像往常一樣在學(xué)校門口等她一起進(jìn)教室。一直等到上課鈴響了，我進(jìn)了教室，看見(jiàn)她的座椅是空的，才注意她已經(jīng)走了，再也不會(huì)回來(lái)了。耳邊沒(méi)有了她溫柔的話語(yǔ)，也沒(méi)有她時(shí)刻的關(guān)心，我的心里空落落的。
課間，我翻開(kāi)書本，看著手中的楓葉書簽，耳邊又忽然響起：“好看嗎？這可是我們一起做的�！蔽伊�(xí)慣性地回回頭，看向她的座位時(shí)——只是一個(gè)空位。是��！她走了，已經(jīng)不在我的身邊了。淚水悄然滴在了書簽上。
今年的朋友我交了許多，可再也沒(méi)有遇到一個(gè)像她一樣能使我放松的女孩了。我獨(dú)自走在路上。不知不覺(jué)中，走到了我們經(jīng)常一起吃早餐的小面館。我又想起了她：不愛(ài)吃蔥，愛(ài)吃香菜，每次還要多放點(diǎn)醋。每次總是比我先吃完，吃完后還會(huì)沖我一笑。我像往常一樣點(diǎn)了一碗面，還是那熟悉的味道，還是那熟悉的老板，還是在熟悉的地方。唯有欣兒不在我的身邊。
欣兒已經(jīng)走了三年了。三年中我終于學(xué)會(huì)了掩蓋自己的情緒，學(xué)會(huì)了適應(yīng)沒(méi)有欣兒的生活，但她的身影我始終抹不掉。時(shí)間不僅沒(méi)有在我的腦海里沖刷掉欣兒，反而愈加鮮明了。我心心念念的欣兒呀！何時(shí)你能回到我的身邊？何時(shí)我能再聽(tīng)一聽(tīng)你那溫柔的話語(yǔ)？何時(shí)能再見(jiàn)一見(jiàn)你那明媚的笑容呀？
念的作文 篇12
人們對(duì)于古舊事物總是缺乏免疫力的。他們熱衷于觸摸時(shí)間的肌紋，喜悅地站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上觀摩著時(shí)光的杰作，將一份持續(xù)綿長(zhǎng)的戀舊情懷訴諸筆端，用淚漬泅濕筆鋒，用情化墨。只消狼毫筆端一蘸，暈開(kāi)一朵墨色的花。
那些積滿灰塵的雕花木窗和油漆剝落的朱紅色宅門，總在時(shí)光深處散發(fā)著猶如檀木的淡香，引人駐足。人們?cè)敢鈽?lè)此不疲地探究它的材質(zhì)、年份甚至低廉的造價(jià)，并持續(xù)不斷地保持著濃烈的熱情，妄圖在時(shí)間碾過(guò)的痕跡中尋找到情感的契合點(diǎn)，以此來(lái)告慰令他們不甚滿意的現(xiàn)狀。自然，他們總是不會(huì)對(duì)現(xiàn)代的玄關(guān)大門浪費(fèi)興致，費(fèi)盡精力去研究它的鋼材結(jié)構(gòu)或是其它在包裝說(shuō)明上一目了然的東西——他們，我是指除了工程師、科研人員之外的大多數(shù)人。高節(jié)奏的摩登生活已然使他們練就了一個(gè)理智的大腦，然而，卻又保留了一份與之格格不入的情懷，眷戀的情懷。
因此，古鎮(zhèn)總是比如今星羅棋布穿貫于城市的繁華街市更具吸引力，與其在蒸騰著黏膩暑氣的鋼筋森林中消耗一下午，人們更樂(lè)意在古舊巷道歆享一個(gè)潮濕的黃昏，枕著淋漓脆響的雨聲入眠，醞釀出一個(gè)泛著霧氣的空蒙夢(mèng)境。
印象尤為深刻的是，自記事起常隨母親去的一家衣作坊。至今回憶起來(lái)仍覺(jué)得破舊得很。鋪?zhàn)与[匿在一片殘磚陋瓦中，一條逶迤幽深的巷道艱難地穿行而過(guò)，毫無(wú)美感地將這些土坯似的小鋪?zhàn)雍鷣y地堆砌到兩邊。巷道并不寬闊，車輛無(wú)法通行，甚至當(dāng)你處于其中猶感到兩邊遮天蔽日般的水泥高墻帶來(lái)的壓迫感。由粗糙的石板鋪就的路面，自然不比水泥地來(lái)得平整，磕磕絆絆地，總有一兩塊不甘被馴服的石板默默地蟄伏在那里，等待著你的一個(gè)趔趄然后是一句咒罵。
鋪?zhàn)泳驮趲捉?jīng)曲折之后出現(xiàn)在巷子深處，在這樣一個(gè)雜亂無(wú)章地遍布著居住區(qū)、剪刀鋪?zhàn)拥母窬种�，它的地位輕如微塵�；蛟S是因了作坊師傅精湛的手藝，生意總不至太冷清。記得有幾回去得早些，正碰上師傅拆卸木窗，師傅已近古稀之年，身子有些孱弱，微弓著腰似是難以承受木窗的重量。他費(fèi)力地將木窗取下輕置于窗欞下，輕撣衣擺轉(zhuǎn)身看到我們，然后微笑著示意我們進(jìn)去。這是他一天中接待的第一個(gè)顧客或許他為之欣喜。屋子里頭仍是顯得昏暗。寂靜的空氣似乎未從一夜沉眠中清醒過(guò)來(lái)。屋子四壁掛滿了各式布料，多年之后再回想它們似乎仍安靜地待在記憶深處閃著暗暗的光。我曾見(jiàn)過(guò)師傅裁剪衣料，用一把尾巴處纏著紅線的大剪刀，刀口上永遠(yuǎn)有揩不干凈的絲線頭。那雙枯瘦的手就這么顫顫巍巍地握過(guò)它，顫顫巍巍地，卻總能裁出一條筆直工整的線。
待在鋪?zhàn)永锏臅r(shí)光永遠(yuǎn)像祖母手中的針線活一樣慢而悠長(zhǎng)，等到陽(yáng)光照射進(jìn)洞開(kāi)的窗扉，等到沿街兩旁的院落內(nèi)開(kāi)始傳來(lái)此起披伏的開(kāi)門聲，等到各家的炊煙和早點(diǎn)鋪傳來(lái)的香味悠悠地飄進(jìn)鋪?zhàn)永铮℃?zhèn)的一天似乎才剛剛不慌不忙地開(kāi)始。
那時(shí)的我大概七八歲光景，自然沒(méi)有耐心長(zhǎng)久地注視著一針一線，便顧自在門檻上坐著，無(wú)所事事地看著弄堂里來(lái)來(lái)往往的行人，看著自行車車輪滾過(guò)揚(yáng)起的一陣沙泥，看著屋檐縫隙間狹長(zhǎng)的鈷藍(lán)色的天。
靜靜地坐著，端詳著，便也不覺(jué)得枯燥。
差不多臨近正午，顧客便會(huì)多起來(lái)。進(jìn)出鋪?zhàn)拥拇蠖喽际桥�，她們長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺徑自拂過(guò)我的臉，似乎從來(lái)未曾留意到坐在門檻上的我。師傅這時(shí)才真正地忙起來(lái)，鋪?zhàn)永餂](méi)有幫手，從來(lái)都是師傅一個(gè)人打理，一個(gè)人生活。
總是要過(guò)很久母親才會(huì)帶著合襯的衣服滿意地走出鋪?zhàn)樱那闃O好地帶著我走出這條小巷。記得那時(shí)巷子盡頭是一條新建的公路，新澆注的柏油在日光的曝曬下冒著熱氣。整個(gè)世界的喧囂瞬間傾瀉而下，無(wú)可招架。巷子明明是在身后，卻又覺(jué)得實(shí)在很遙遠(yuǎn)的地方。
而今，距彼時(shí)的光景確已有近十年了。
每每逛商場(chǎng)買服裝，目光總是在光怪陸離的色調(diào)中失去焦點(diǎn)，也漸失去了彼時(shí)舊地的心情。
近日，又聽(tīng)母親提起過(guò)那一帶宅鋪，應(yīng)是已搬遷了罷。
念的作文 篇13
今天是教師節(jié)，也是老師們的節(jié)日。老師，是給我們知識(shí)，給我們智慧的一位好園��；老師，是把我們這些無(wú)知的小孩用自己的一分一秒，一點(diǎn)一滴，來(lái)教會(huì)我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，把我們從無(wú)知里，拉向知識(shí)的大海中；老師，是一本無(wú)字的天書，不斷地傳授給我們豐富，深?yuàn)W，有用的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的'路途中，我們有過(guò)許許多多的老師來(lái)教我們知識(shí)，可是在成長(zhǎng)的大海上，我覺(jué)得：我最應(yīng)該感謝的人就是：王老師，羅老師，張老師。是她們把我這個(gè)什么都不會(huì)的學(xué)生，教會(huì)成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。所以我覺(jué)得我最最應(yīng)該感謝的人就是那三位尊敬的老師啦。
美麗，和藹，青春的王老師，她在我們的心目中永遠(yuǎn)都是一位優(yōu)秀，稱職的好班主任。記得當(dāng)我們從幼兒園升到一年級(jí)什么都不懂只會(huì)亂打亂鬧，誰(shuí)都不在乎誰(shuí)。突然，從教室門口走來(lái)一位美麗的身影，我仔細(xì)地看了看。�。≡瓉�(lái)是我們的班主任：王老師，她那高高的鼻子，圓滾滾的眼珠和那副女博士般的“博士眼睛”�？匆谎�，就仿佛把那美麗的樣子，深深刻在心中，永遠(yuǎn)都忘不了。王老師，看見(jiàn)我們這些小猴子，一點(diǎn)都不會(huì)手忙腳亂，從她那淡定的眼神中，看得出來(lái)她是做足了準(zhǔn)備了。她跟我們開(kāi)始談話，她耐心地跟我們對(duì)話，有時(shí)還會(huì)做出一些有趣的表情呢。我們?cè)诟趵蠋煹恼勗捴新_(kāi)始熟悉起來(lái)了……過(guò)來(lái)三年后，我們升上了三年級(jí)了，我們很擔(dān)心會(huì)換班主任，心一直都在“蹦蹦蹦”的著響。當(dāng)開(kāi)學(xué)那天從教室門口，走進(jìn)來(lái)一位熟悉身影，我們仔細(xì)地看著，心也隨著這緊張的氣氛，開(kāi)始加快地跳了起來(lái)，當(dāng)她走了進(jìn)來(lái)。我們睜大眼睛，一看，原來(lái)還是我們那位熟悉，美麗，和藹的王老師啊。我的心終于平靜起來(lái)。她對(duì)我們有時(shí)候嚴(yán)肅；有時(shí)候和藹。她如一位“變臉大師”說(shuō)變就變啊。轉(zhuǎn)眼間……過(guò)來(lái)六年了，我們都從無(wú)知的小孩，變得懂事起來(lái)，聰明起來(lái)。但是，我們可不有忘記，我們現(xiàn)在的聰明材質(zhì)是誰(shuí)用無(wú)數(shù)的休息時(shí)間來(lái)教會(huì)我們的呢；我們的優(yōu)秀成績(jī)又是誰(shuí)天天熬夜，來(lái)幫我們整理出一套又一套的有效的復(fù)習(xí)方案，來(lái)給我們做復(fù)習(xí)用的呢。所以，我們要鄭重地感謝一個(gè)人，她就是尊敬的：王老師。我說(shuō)的感謝不單單的只是說(shuō)出來(lái)的感謝，還有我內(nèi)心中那份永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的感謝。
我要好好感謝給我知識(shí)，給我智慧的各位老師們。是您們，把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)合格的好學(xué)生；是您們，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)為我們備課，準(zhǔn)備教學(xué)材料。是您們，把我們從一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，培養(yǎng)成一只只展翅翱翔的鳳凰。我祝愿：“您們，教師節(jié)快樂(lè)！感謝您們著六年來(lái)為我們做出的付出。謝謝您們�。�！”
念的作文 篇14
二十歲的我，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，我想象著大海的波濤洶涌，怒潮澎湃，想象著我的乘風(fēng)破浪，直掛云帆縱躍滄海。然而你用名字給我心中的大海做了一個(gè)新的詮釋，讓我在你深邃、慈愛(ài)的目光中讀出海的博大與寬容。你說(shuō)，做人要像水一樣，時(shí)機(jī)不成熟積累厚度，時(shí)機(jī)成熟就能奔流到海。是啊，高中兩年的時(shí)光，盡管你目光灼灼、甚為嚴(yán)厲，卻時(shí)時(shí)刻刻注視著我的蓄勢(shì)待發(fā)，奈何當(dāng)時(shí)的我過(guò)于驕縱，叛逆。就如朱自清的《背影》解讀他當(dāng)時(shí)對(duì)父親的自作聰明，如今讀來(lái)我已洞悉他的滿懷歉意萬(wàn)般錐心，如我。
二十歲的我，奔跑在遼闊的草原上，仰望蒼穹，云開(kāi)朵朵。圣潔的白如團(tuán)團(tuán)心蓮，飄逸、自由、溫暖。我想象著云霞綺麗，祥云化雨。然而你用名字給我心中的云重新下了一個(gè)定義。記得一次班會(huì)課上，你與我們分享了畢淑敏的《素面朝天》，你悠然讀起，結(jié)尾處溫柔的聲音自帶鏗鏘，你讀：“我相信不化妝的微笑更純潔而美好，我相信不化妝的目光更坦率而真誠(chéng)，我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生�！蹦且豢蹋隳抗鈨�(yōu)雅溫柔，素面朝天的你光芒萬(wàn)丈，三尺講臺(tái)上足以一笑傾城。而后你又讀：“有時(shí)候不是為了工作，假若不是出于禮儀，我這一生，將永不化妝”。是啊，此刻的你目光又是那么沉靜，多的全是辯證意味，隨即你就自然而然帶出“辯證法”章節(jié)的知識(shí)我想，云的飄逸靈動(dòng)定是因?yàn)樽孕排c修為，只有潔白的云朵才能幻化成風(fēng)，吹散年少學(xué)子的迷茫；只有純凈的云朵才能幻化成雨，浸潤(rùn)年少學(xué)子的心田。每每想到這，感慨自己何其幸也，在我最需要塑造三觀的年齡，遇到一位亦師亦友，如父如母，亦鞭亦策，有學(xué)識(shí)，有風(fēng)骨、有情懷的引路人。
哪里才是夢(mèng)想的傳承？關(guān)于講臺(tái)，關(guān)于一生。北方再北也有岸，天邊再遠(yuǎn)也有邊，原來(lái)即使我走到天邊，也走不出恩師的掛念。所有的圣書上都沒(méi)有說(shuō)清，恩師的牽掛是一根解不開(kāi)的繩。
一紙情深難抵吾師萬(wàn)般恩情，當(dāng)我提筆寫下對(duì)你的思念與感恩，想象著你在講臺(tái)上從容恣意，一支粉筆足以指點(diǎn)江山，三尺講臺(tái)足以君臨天下。在你的教誨下，沐浴在你深邃的目光里，我們?cè)敢庾鲎铗\(chéng)的信徒。
親愛(ài)的劉海云老師，謝謝您，用一支粉筆完成了我們這群雛鳥(niǎo)未完成的丹青，扯下天空的云朵，化作雙雙堅(jiān)毅的翅膀，送我們?nèi)ト松ＥG斬浪。
時(shí)光氤氳，歲月悠長(zhǎng)。
與你有關(guān)的一切，都是我的信仰。
念的作文 篇15
“童年是夢(mèng)中的夢(mèng)，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！薄�
我走在夜間的小路上，抬頭望月，那奪人目光的月亮，引起了我中秋節(jié)的回憶。
合家團(tuán)圓，共享月餅，和和睦睦，一大家子過(guò)著一個(gè)美好愉悅的中秋節(jié)。
到了休閑時(shí)間，我抓了個(gè)空子回到房間里看書，“咚咚咚”，幾聲輕快的敲門聲從門外傳來(lái)。是我的小侄子。見(jiàn)我開(kāi)了門，他洋溢著燦爛的笑臉，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了門，把我拉到了桌子旁，放下一個(gè)極其眼熟的棋盤——跳棋。
說(shuō)起跳棋，我與它的相處經(jīng)歷可不少呢。在我小時(shí)候，我熱愛(ài)于玩跳棋。像著了魔一般，只要有合適的機(jī)會(huì)，就會(huì)聚齊一家人興致勃勃地玩起跳棋。你跳，我跳，歡樂(lè)笑聲仿佛還回蕩在耳邊。
在狀況外的侄子叫了我好幾聲，滿臉寫著問(wèn)號(hào)，我才漸漸回過(guò)神來(lái)。哦，他是來(lái)和我下跳棋的！聽(tīng)了這個(gè)邀請(qǐng)，我不自覺(jué)流出幾分自信，我曾經(jīng)可是跳棋高手！可剛開(kāi)局，我就打了自己的臉，跳棋怎么下來(lái)著？規(guī)則是什么？很顯然，小侄子也是新手。
就這樣，我們兩個(gè)稀里糊涂玩了十幾分鐘，母親也進(jìn)來(lái)了。她先是看我們玩了幾分鐘，后又“莫名其妙”地大笑起來(lái)：“哈哈！跳棋哪是這么玩的呢！讓我來(lái)教你們……”看著母親指導(dǎo)小侄子下跳棋的樣子，恍惚間我看到了母親曾陪伴在我身邊與我下跳棋時(shí)，我那懵懂、充滿童心的樣子。猛地，我意識(shí)到，我已失去了昔日對(duì)跳棋的熱愛(ài)，不再是從前幼年的自己了。不知不覺(jué)的，我就長(zhǎng)大了嗎？可我顯然沒(méi)有準(zhǔn)備好……
到了晚上回家的路上，我再一次望向那窗外的明月，圓圓的明月好似幼年的我那圓潤(rùn)透亮的臉蛋，呈現(xiàn)出一張燦爛的笑容。
在這中秋時(shí)節(jié)，游子們思念家鄉(xiāng)，合家團(tuán)圓的我，卻在懷念從前童年無(wú)忌的自己啊。
念的作文 篇16
畢業(yè)典禮在戶外舉行，同學(xué)們都特別期待，沒(méi)有想到，老師們選擇了藍(lán)田的蘆葦從基地，就這樣，一次特別的畢業(yè)典禮就開(kāi)始了。
一下車，一陣暖風(fēng)輕柔地掠過(guò)臉頰，頭發(fā)被吹得稍有凌亂，映入眼簾的是一片金黃的屏障：一株株蘆葦大約有一人高，上面的白絨被風(fēng)一吹就飛旋在空中，過(guò)了好久才舍得落地。
又是一陣風(fēng)，那棵棵緊湊的蘆葦隨著風(fēng)而搖曳著，發(fā)出銀鈴般的脆響，如果是夜晚，想必伴著那樣優(yōu)美，輕柔悅耳的曲調(diào)，可能不一會(huì)就酣然入夢(mèng)了吧？
典禮很快舉行，致辭完畢，到我們上臺(tái)給六年級(jí)道別了。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
已經(jīng)記不清那是我第幾次打指揮了，背對(duì)著觀眾，面對(duì)著同學(xué)們，雖頗有經(jīng)驗(yàn)，但還是稍有緊張，當(dāng)伴奏響起，我緩緩抬起手，閉上眼，深呼一口氣，節(jié)奏，起！我的手開(kāi)始揮動(dòng)，同學(xué)們的歌聲便悠然響起：長(zhǎng)亭外——古道邊——芳草碧連天……
演唱完畢，沒(méi)有電子設(shè)備，背景只是蘆葦，輕輕搖曳，紅霞滿天。微風(fēng)陣陣，水波漣漣……
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，臺(tái)下的同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山；天之涯，地之角，之角半零落……”
念的作文 篇17
念春、念雨、念那年，依然念你。
——題記
暮春時(shí)節(jié)，柳絮在光的滋潤(rùn)下看起來(lái)是那樣的可愛(ài)，一團(tuán)團(tuán)的像白云從天上“掉”下來(lái)。在這樣一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)我遇見(jiàn)了你。
我和琳一起經(jīng)歷了六年的快樂(lè)時(shí)光，校園中的“櫻花巷”處處有你我的足跡。你“自來(lái)熟”，和誰(shuí)都能說(shuō)上幾句話，也是因?yàn)槟愕挠绊懖庞辛巳缃竦奈�。每天下午，我都�?huì)和你在巷子的長(zhǎng)椅上一起研究數(shù)學(xué)題，一起討論文言文，這何不像魚與水。
我外表看起來(lái)十分強(qiáng)大，不服輸?shù)奈覅s有著脆弱的體質(zhì)。我對(duì)菠蘿嚴(yán)重過(guò)敏，因此你和我一起去買東西的時(shí)候總是要看一下配料表，或詢問(wèn)店員，我看著你，就像小時(shí)候望著媽媽那溫暖的模樣，也是你讓我第一次體會(huì)到了溫暖的滋味。
有一次，我因不小心在樓梯上摔了一跤，磕破了皮，其實(shí)也沒(méi)什么大事兒的，可你非要帶著我去醫(yī)務(wù)室，你用棉棒沾碘伏輕輕的擦拭，碘伏的疼痛在這一時(shí)刻消失了。我有一次認(rèn)真地看著你：修長(zhǎng)的眉毛，一雙杏眼透著聰慧，你看著傷口問(wèn)我我痛不痛，我搖了搖頭，你嗔怪著埋怨我：“敢有下次，你瞧著吧！”你擺出了一副堅(jiān)決的樣子。我看著你哈哈大笑，午后的暖陽(yáng)穿透了我的笑容灑在了你的臉上，終于，你也傻傻地樂(lè)了！
時(shí)光繾綣，那些年轉(zhuǎn)瞬便逝。城市的霓虹燈記錄了夜晚的美好，卻總能勾起我對(duì)你的想念！耳畔，那首你我都喜歡的歌曲，依舊在重復(fù)。
念的作文 篇18
呼～
風(fēng)，迎面而來(lái)！拂去歷史的黃塵，回到了那個(gè)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的年代。
我一路與風(fēng)同行。
南宋的岳飛，精忠報(bào)國(guó)，上整軍隊(duì)，下?lián)艚疖姡敖酱腥瞬懦�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！薄皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@有何常不是一個(gè)少年向往的年代呢？我幻想著趟過(guò)歷史的長(zhǎng)河。揮灑一片少年的豪情壯志！
我一路與風(fēng)同行。
我在《三國(guó)演義》中體驗(yàn)智慧與膽識(shí)的對(duì)戰(zhàn)，多想拋頭顱撒熱血，統(tǒng)領(lǐng)三軍，征戰(zhàn)天下。
懷望始皇統(tǒng)一天下，真可謂是“縱有千古，橫有八荒�！薄扒盁o(wú)古人后無(wú)來(lái)者�！�
我一路與風(fēng)同行。
我羨慕詩(shī)仙李白的豪氣浪漫。
“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)�！�
“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。”
風(fēng)，將我在夜空下凌亂的思緒吹散開(kāi)來(lái)。吹向我內(nèi)心深處。��！那風(fēng)，請(qǐng)你帶上我的念與想，與你暢游，伴你同行！在寂靜的夜幕下，沉寂過(guò)去的時(shí)光，迎來(lái)明日的晨曦！我愿在夢(mèng)中靜靜的等待著，等著……
念的作文 篇19
轉(zhuǎn)頭�？吹酱巴饽切┬v如花的孩子，一種悲涼驀地涌出。
某些人，很“自由”。
六年級(jí)時(shí)復(fù)習(xí)緊張，也確乎沒(méi)有什么游戲時(shí)間可言。后桌的小K不知什么時(shí)候喜歡上了聽(tīng)歌，于是他上課聽(tīng)、下課也聽(tīng)。直到某一天老師看到他在課堂上搖頭晃腦的終于忍不住了：“最后一桌的給我安分點(diǎn)！”當(dāng)然，帶著耳機(jī)的他是聽(tīng)不到的。老師走到他跟前，那個(gè)大爪子一下就抓住了小K的MP4。結(jié)果小K的MP4比用肉包子打狗還慘——“下午。把你家長(zhǎng)給我叫來(lái)！”老師悠哉悠哉的晃上了講臺(tái)，只剩小K愣在那欲哭無(wú)淚。
然而和他同桌的小歪就“截然不同”了。所謂的截然不同就是上課裝著認(rèn)真聽(tīng)課，眼睛雖然望著老師但是腦袋里不知裝的是游戲場(chǎng)景還是某某蛋糕店里栗子蛋糕。
小琪是屬于那種聽(tīng)一半睡一半的。這么說(shuō)吧，前半節(jié)課聽(tīng)得比老師講課都認(rèn)真。但是后半節(jié)課不睡覺(jué)就很有掛掉的可能�；蛘哒f(shuō)前半節(jié)課和我聊天，后半節(jié)課繼續(xù)補(bǔ)眠。我說(shuō)她是豬。但她說(shuō)我是猴子，因?yàn)槲沂荨?/p>
某些事，很“動(dòng)聽(tīng)”。
小K的MP4一去不復(fù)返之后只好自己唱歌，上自習(xí)課就哼兩句。依然沒(méi)有學(xué)習(xí)的那股勁。小歪是放棄了對(duì)蛋糕的熱愛(ài)，開(kāi)始整夜整夜的通宵游戲，說(shuō)他是國(guó)寶，他竟然還“真不好意思”的接受了。而小琪也不再聽(tīng)課。要么整節(jié)課的聊天，要么整節(jié)課的睡覺(jué)。反正，我們四個(gè)是全然把學(xué)習(xí)丟到了腦后。
自從小歪從家里帶來(lái)一副撲克后。哼歌的開(kāi)始邊玩邊哼，玩游戲的開(kāi)始早睡早起，睡覺(jué)的開(kāi)始打起精神。課堂上是在忍不住的時(shí)候我們四個(gè)就開(kāi)始嘰嘰歪歪的打起撲克來(lái)。由于地理位置優(yōu)異——倒數(shù)第一桌和倒數(shù)第二桌，所以我們很放肆的在課堂上邊打邊嚷。發(fā)現(xiàn)老師聲音不對(duì)的時(shí)候就立刻把撲克給塞進(jìn)抽屜，等老師繼續(xù)講課的時(shí)候我們便偷笑著把撲克拿出來(lái)繼續(xù)打。
當(dāng)然，也有作假的時(shí)候。為了實(shí)現(xiàn)“雙贏”，小歪和小K開(kāi)始“合作”偷偷的換牌。那天我和小琪覺(jué)得今天不太對(duì)頭啊，是不是他們?cè)谧骷�？于是我偷偷的觀察那倆人。果然，他倆在偷偷的低著頭換牌呢。我和小琪就和他們吵起來(lái)了。老師正愁沒(méi)法抓我們呢，沒(méi)想到我們自投羅網(wǎng)。所以老師就毫不猶豫的狠拍了一下桌子。就像古代審犯人時(shí)經(jīng)常用的驚堂木拍出的聲音，大、響亮。結(jié)果我們就光榮的在一個(gè)相當(dāng)于人體平均體溫的天氣下暴曬了一節(jié)課。這期間還在不停的打鬧。
回頭。看著生物老師滔滔不絕的講著腎的濾過(guò)作用，猛然一驚：多年后，我是否還記得那曾經(jīng)的放肆，曾經(jīng)的不以為然。
或者說(shuō)，那些稚嫩的肆無(wú)忌憚是現(xiàn)在所不能擁有的，是長(zhǎng)大后可以回憶的絕版記憶。再也體會(huì)不到的自由。再也搜索不到的華美。剩下自己自怨自艾：為什么就學(xué)不會(huì)珍惜呢？
念的作文 篇20
曾經(jīng)也只能是曾經(jīng)。曾經(jīng)有那么多說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起的人，等我轉(zhuǎn)身再去尋找他們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)物是人非。我找到的再也不是當(dāng)初那在一起沒(méi)心沒(méi)肺瘋狂的朋友，即使我還心存幻想，即使我依舊那么天真，現(xiàn)實(shí)始終是那么霸道。
現(xiàn)實(shí)說(shuō)：“我就是真理。上帝、耶穌那只不過(guò)是美好的遐想，誓言、承諾那只不過(guò)白癡最好的代名詞。曾經(jīng)我們被人叫做瘋子，我們無(wú)所謂，莞爾一笑說(shuō)“謝謝”；曾經(jīng)我們一起惡作劇，被老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)皮沒(méi)臉的說(shuō)“最后一次”，轉(zhuǎn)身繼續(xù)“犯罪”；曾經(jīng)我們一起在夜晚逛鐵路，讓門衛(wèi)找到抓狂……有太多太多的曾經(jīng)
思，你一直以自己是金牛座而自豪。你說(shuō)許嵩也是金牛座的，曾經(jīng)還一度為《星座書上》里那句詞忿忿不平，你說(shuō)“金牛座這么好誰(shuí)配不上啊”。是啊，金牛座真的很好。你很摳，還記的我讓你幫我畫副畫，你說(shuō)畫紙要我自己買。結(jié)果你把那副畫當(dāng)做生日禮物給了我，為此我很氣憤，真的很鄙視你，你卻不以為然的說(shuō)“指不定以后我會(huì)出名，這畫會(huì)漲價(jià)呢”。我無(wú)可奈何的閉了嘴。
就是這樣，我們天天會(huì)為某些事斗嘴，卻越吵越近，在我最失落的時(shí)候是你陪著我。那時(shí)候我們總分兩派，你喜歡拉美西斯二世，我就喜歡圖坦卡蒙，你喜歡馬雪陽(yáng)我就極盡的貶低他。雖然我們總這樣，但我知道你不會(huì)在意，反而會(huì)喜歡，所以我肆無(wú)忌憚。
雯，其實(shí)你這人挺花心的，我們沒(méi)有當(dāng)你面說(shuō)過(guò)，但背后卻總在說(shuō)。你總喊我狒狒，喊思紅眼狽，我總喊你金剛，思總喊你白眼狼。記憶中你很愛(ài)哭，記得那次你在qq上找我說(shuō)被網(wǎng)游畫面嚇哭了，你和龍分手的時(shí)候好像也有哭過(guò)。你很少和我們說(shuō)實(shí)話，我們對(duì)你的話總是半信半疑的。
說(shuō)回憶太矯情了，有時(shí)挺佩服瓊瑤奶奶，總是那么的……煽情。有時(shí)想哭了就去看瓊瑤劇，別人問(wèn)起就說(shuō)被感動(dòng)了。其實(shí)誰(shuí)信呢，現(xiàn)在有幾個(gè)90后被瓊瑤感動(dòng)，說(shuō)那話的時(shí)候覺(jué)得自己挺可恥的。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱不敢明目張膽的哭呢，活該被自己噎死。
失去的已失去，追回的也沒(méi)有當(dāng)初的情愫。在一個(gè)人圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)時(shí)，唯一想到的就是我們逃過(guò)班主任的監(jiān)視去逛校園。那是最腐敗的時(shí)光，也是再也臨摹不了的時(shí)光。
念的作文 篇21
十月末的一天，媽媽給我看了幾段視頻。視頻中的孩子們來(lái)自四川大涼山。那里已經(jīng)下雨了。雪里的孩子們大多蓬頭垢面，穿著破爛的單夜。視頻的拍攝者是孩子們的老師。他在視頻結(jié)尾發(fā)出求助信息，他的學(xué)生們急缺越冬的棉衣，急需捐助。
視頻中的同學(xué)們凍得通紅的臉一下子就牽動(dòng)了我們的心。我和媽媽立馬行動(dòng)起來(lái)，把家里的冬衣一股腦翻出來(lái)，選了一些大小合適的棉衣準(zhǔn)備立即寄過(guò)去。打包時(shí)，媽媽吩咐我去外公家搜羅幾個(gè)大紙箱，可以多裝一些。結(jié)果，我急急忙忙的，在回來(lái)的路上摔了一跤，這一跤摔得不輕，膝蓋正好磕在樓梯臺(tái)階上，綻開(kāi)了一個(gè)深深的傷口。我掙扎著爬起來(lái)，忍著疼廣涌，拎著紙箱回家了。
剛進(jìn)家門，媽媽嚇了一跳，血染到紙箱上了。媽媽檢查了我的傷口后，立即找出了我的病歷本，說(shuō)著就要帶我去醫(yī)院。我怕耽誤了裝箱子，忙說(shuō)：“媽媽，沒(méi)關(guān)系的，我不疼。還是趕快整理衣服打包吧。”媽媽說(shuō)：“不行！”我拗不過(guò)媽媽，只好去醫(yī)院了。醫(yī)生叔叔趕忙為我清洗傷口，縫了兩針，還對(duì)媽媽說(shuō)，你家丫頭真不簡(jiǎn)單，傷口這么深，縫針連眉頭都不皺一下。哎，叔叔哪里知道，我急著回家給四川大涼山的同學(xué)們郵包裹呢！
好不容易完事了，我們趕到家，在我的催促下，媽媽連忙拿起手機(jī)下單，準(zhǔn)備把包裹發(fā)走。意想不到的事情又發(fā)生了，因大涼山太遍遠(yuǎn)了，只有郵政普包可以到。這就意味著，我們要將這兩個(gè)超大箱子搬到郵局才能寄過(guò)去。
“那咱現(xiàn)在就去！”我一瘸一拐地挪到箱子前，正要搬箱子下樓，被媽媽狠狠拍了一下腦袋：“你呀！木里木咕的，傷成這樣怎么去��？想瘸一輩子��？”果然，剛包好的紗布又浸滿了血。我也不敢亂動(dòng)了，只好乖乖躺著。媽媽坐在床邊，一個(gè)勁地安慰我：“不要心心念念的，這個(gè)點(diǎn)，郵局早關(guān)門了。咱們遲兩天不要緊，媽媽單位好多同事家的小朋友今天都會(huì)寄衣服過(guò)去，一定不會(huì)耽誤的�！�
第二天，我被迫在家里的養(yǎng)傷。爸爸媽媽都去上班了。一聽(tīng)到爸爸媽媽走了，我一下子跳下床，用手抱住大箱子。唉！怎么也抱不動(dòng)。我失望地看著兩個(gè)沉甸甸的大箱子，眼巴巴地看著外婆，外婆無(wú)奈地笑笑，“我也搬不起來(lái)��！”
第三天下午，我打電話給正在上班的媽媽�！皨寢�，能早點(diǎn)下班嗎？”電話那頭的媽媽忙問(wèn)：“傷口疼得厲害嗎？要不要緊？”我忙解釋：“傷口一點(diǎn)也不疼了，就是郵局快要下班了。”媽媽立刻明白了我的意思，“我盡量早點(diǎn)回去！”
我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了早下班的媽媽。媽媽鄭重地將我寫給大涼山孩子的信放進(jìn)紙箱。微笑著對(duì)我說(shuō)：“我推掉了一大堆的事，翹班寄包裹。這下，你總放心了吧�！蔽也缓靡馑嫉亟o媽媽捏捏肩膀，“我現(xiàn)在是傷員，一切有勞媽媽啦，等我好了，天天幫你拿快遞，說(shuō)到做到�！�
一想到大涼山的孩子們不再挨凍，我的心就放下啦！其實(shí)除了我，媽媽還有許多熱心人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著他們，相信在大家的幫助下，他們的生活一定會(huì)越來(lái)越好！
念的作文 篇22
“天下沒(méi)有不散的宴席。”即使知道不得不散，可無(wú)數(shù)次我還是奢望這場(chǎng)宴席能再長(zhǎng)一些……
今天是10月1日，高中生活就這么莫名其妙地過(guò)了一個(gè)月。而就在前天，我哭了，眼淚是那么地不聽(tīng)使喚。癡癡地望著眼前那個(gè)高大挺拔穿著軍裝的男子――教官！
在離開(kāi)前我只知道對(duì)您會(huì)有不舍，可直到的分別的時(shí)候才明白，僅僅兩天半您就在我的腦海里無(wú)法褪去。你說(shuō)“成長(zhǎng)沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)？”多么希望是能夠再次相見(jiàn)，教官，為什么為什么你連和我們正式告別的機(jī)會(huì)都不給。你說(shuō)你不喜歡笑，如果有人把你逗笑你會(huì)懲罰那個(gè)人。是的，您看起來(lái)特別嚴(yán)肅，可您笑的時(shí)候真的很好看。作為一個(gè)軍人，作為一個(gè)教官，我知道您要保持應(yīng)有的嚴(yán)肅，可軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，您能多笑笑嗎？您不會(huì)知道，您在偷笑的時(shí)候我們都看到了，或許您是被我們的無(wú)知與童真逗笑吧。我喜歡看你笑的樣子，仿佛就像是一個(gè)陽(yáng)光的大男孩。
作為一名軍人，您是合格的。還記得嗎？那天晚上有人縱火，當(dāng)我們看到立馬打報(bào)告的時(shí)候，您的神情立馬就變了，手里沒(méi)有任何地滅火工具就以最快的速度沖了過(guò)去。火滅了，你的眉頭不再皺著了，即使是在晚上，我們也看到那么清楚。我們分明聞到您的鞋底有燒焦的味道，是啊敬業(yè)的你，讓我折服。
你知道嗎？當(dāng)我得知要換教官的時(shí)候我有多不愿意嗎？周教官他特別溫柔，也不會(huì)罰我們，他是用道理來(lái)讓我們信服。而最開(kāi)始時(shí)，您總是讓我們站軍姿！以這樣的方式討厭你很幼稚對(duì)吧。直到后開(kāi)，您用真情與堅(jiān)持打動(dòng)了我。不到一天，您的嗓子就啞了，可您并不在意。您在意的是，嗓子啞了的你說(shuō)話我們還能不能聽(tīng)到。那一刻，我的心軟了。無(wú)論何時(shí)，您總是黑著臉，不協(xié)調(diào)的是您的手臂有一塊是那么白。想來(lái)您是在太陽(yáng)下沐浴習(xí)慣了吧。微風(fēng)輕輕起，我好喜歡你，教官。
那天偷偷錄了你教我們唱歌的音頻，您的歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)。即使在嗓子啞了的情況下，那種不畏決戰(zhàn)疆場(chǎng)的氣勢(shì)依舊在那。那天我偷拍了你的照片，可就是不敢偷拍正臉，現(xiàn)在想想真的后悔，即使被罰了又怕什么，至少有張照片讓我們得以思念。最后一天彩排的時(shí)候，或許上天都明白我們的心思，天空下起了雨�？蓻](méi)有用，您還是要走。那天彩排，地上是濕的，可我們還是義無(wú)反顧地躺了下去，只是希望您看到我們的表現(xiàn)后能晚點(diǎn)離開(kāi)，多和我們說(shuō)說(shuō)話�？蓻](méi)用的，還走的，我們還是沒(méi)留住……
我知道你帶過(guò)很多學(xué)生，您是很多學(xué)生的榜樣，可這樣優(yōu)秀的你再也回不來(lái)了。劉洋劉洋，非比尋常！不尋常的你回到了原來(lái)的生活，可我卻無(wú)法認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，夢(mèng)是那么地模糊，都看不清你的臉，只知道腦海深處有一抹笑容……
念的作文 篇23
歲月總是匆匆的流淌著，它流經(jīng)了一個(gè)個(gè)教師節(jié)，人在變，景在變，然而永遠(yuǎn)不變的，是我對(duì)您的思念。李老師，我想您了。還記得在我們很小很小的時(shí)候，您帶我們?nèi)D書館嗎？那天，我抑制著滿懷的激動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地寫下一篇日記，時(shí)常翻看，把它當(dāng)成我最最珍貴的回憶，稚嫩的文筆，訴說(shuō)著令我難忘的驚喜�，F(xiàn)在讀來(lái)，那種微微有些酸澀的甘甜，微微有些悲傷的感動(dòng)，縈繞在我的心頭，揮之不去。還記得那年冬季，我們一起打過(guò)雪仗，在那片冰雕玉砌的童話世界里笑過(guò)鬧過(guò)嗎？那天以前，我一直以為教師是個(gè)不可侵犯、高高在上的職業(yè)，她們優(yōu)雅、威嚴(yán)，永遠(yuǎn)佇立在三尺講臺(tái)前，等待學(xué)生們疑援質(zhì)理；我從未想象過(guò)您也可以如此活潑、率真、無(wú)憂無(wú)慮，像個(gè)孩子那樣愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)淘氣。每逢下雪天，我總會(huì)凝望窗外，回想那一天我們的歡笑與嬉戲。還記得有一次我們沒(méi)考好嗎？您在講臺(tái)上斥責(zé)我們，我分明看見(jiàn)了您眼中的淚滴，剎那間我明白了您的一片苦心！難忘您講課時(shí)的專注，難忘您不厭其煩地強(qiáng)調(diào)我們的紀(jì)律，難忘您天天為我們批改作業(yè)時(shí)的盡心盡力……作為一個(gè)班主任，如果不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的話，又怎么會(huì)為一次成績(jī)同我們一起哭泣！……
畢業(yè)的那一天，回想先前，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，卻被滿溢的淚堵住而開(kāi)不了口。您說(shuō)過(guò)最后一天一定要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，我們都長(zhǎng)大了，要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭，所以我不哭，所以我裝作坦然告別這場(chǎng)師生的情誼。然而我又怎么忍心別離？我又怎么忍心別離？天下無(wú)不散的宴席，離不散的是人心，是永恒的珍貴回憶。愿我們?cè)谀敲炊嗄暌院�，還能心連著心。在那時(shí)，我會(huì)自豪地對(duì)朋友們說(shuō)，我人生中的第一個(gè)老師，是多么年輕，多么美麗，多么孩子氣，多么有責(zé)任心，她教會(huì)了我那么多的知識(shí)以及做人的道理，她就像我的朋友、我的親人、我的知己……
您是我的啟蒙老師，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，您啟蒙了我的智慧，也啟蒙了我的人生，您的作用是無(wú)可替代的，我在您的目光中從懵懂的孩童、頑劣無(wú)知的小淘氣長(zhǎng)成懂事的少女。李老師，我想您了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，惟愿您開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，身體健康，工作順利。此致敬禮
念的作文 篇24
想念從前，畢業(yè)馬上來(lái)臨�；蛟S我們會(huì)忘了彼此，但你的面孔深深的刻在我的腦海里。
在校園中，我們的歡歌笑語(yǔ)，織成了一幅幅錦繡。畢業(yè)之前，我們的笑容定格在那張不大的畢業(yè)照上。
看著照片，往事的樁樁件件，時(shí)光倒流……想起一年級(jí)時(shí)，我們懵懂的心，天真的笑容，老師的諄諄教誨。剛?cè)雽W(xué)的我們開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)瞬間，到了畢業(yè)，我們都在珍惜。從前的爭(zhēng)吵，摩擦，此刻就讓我們忘記。開(kāi)心的度過(guò)畢業(yè)季。雖然，同學(xué)們說(shuō)，他愛(ài)你，你愛(ài)她，但這是純凈的友情。
念著你們，真害怕，畢業(yè)考的來(lái)臨。
從此我們?cè)僖膊荒芟嗑�。擦干淚，朝著天空45°微笑，我們就在你的身邊，不離不棄。相逢是種緣，相聚是首歌。
念的作文 篇25
飛禽尚會(huì)擇良木而棲，種子亦會(huì)擇良地而生，人也應(yīng)擇良師而從。
人的一生，總有些人于你是長(zhǎng)輩，卻也是朋友。他們引領(lǐng)你叩開(kāi)知識(shí)的大門，領(lǐng)會(huì)人生的真諦。他們使你對(duì)世界有了不一樣的認(rèn)知，甚至影響你的一生。他們數(shù)十年如一日站在那三尺講臺(tái)講述著他們的畢生所學(xué)，一本書，一支粉筆……剎那間，就蹉跎了年華，他們有一個(gè)神圣的稱呼——老師！
此時(shí)此刻，我想起了我小學(xué)時(shí)期最后一位班主任——沈老師。她個(gè)子不高，身材勻稱，常年專注于教育事業(yè)的第一線。身子板略顯孱弱。一雙眼睛不大卻很有神，透過(guò)眼鏡放射著智慧的光芒，有德高望重之感。皺紋悄悄爬上了她的臉龐，一道道可愛(ài)的皺紋不正是她對(duì)學(xué)生無(wú)微不至愛(ài)的見(jiàn)證嗎？
念的作文 篇26
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”悅耳的樂(lè)曲重新在耳畔響起，但身旁已不再是那年的那群人。物是人非，莫過(guò)于此。
猶記那年繁花紛飛之季，滿園垂柳，卻留不住六年相伴之誼。流過(guò)的是時(shí)間，留下的是記憶。也曾有過(guò)仿徨無(wú)措，是他們陪著我砥礪前行；亦也有過(guò)歡暢喜悅，是他們陪著我共同分享�；腥舴蛛x只是昨晚的夢(mèng)境。我也曾有過(guò)幻想，幻想著我們從未遠(yuǎn)去。但是人啊，總是得向前看得……
“曾以為畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，沒(méi)想到就是昨天。”拍畢業(yè)照的那天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，絲毫沒(méi)有夏天該有的燥熱。慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……慢一點(diǎn)，時(shí)光就不會(huì)散。
咔嚓一聲，定格了離別。
女生不禁一陣哽咽，男生默默紅了眼眶。多少“冤家對(duì)頭”相視一笑，念叨著：“喂，死對(duì)頭，我……等你回來(lái)�！蹦哪昴脑挛覀�?cè)僖?jiàn)！
我感慨道：“小時(shí)候總盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了反倒渴望回到小時(shí)候了。”我和我的小伙伴躺在平軟的草地上，我瞟了她一眼�！拔梗呃�！”她嫣然一笑說(shuō)：“嗯！”說(shuō)完便松開(kāi)我的手，一個(gè)人跑了。我似乎聽(tīng)到了她的哭聲。散在風(fēng)中，抬頭看看，還是這個(gè)艷陽(yáng)天！
時(shí)光，能否帶我回到兒時(shí)，帶我去見(jiàn)，那年那月的那些人呢？
念的作文 篇27
兒子即將三十有三，離開(kāi)媽媽已經(jīng)十年有余。在離開(kāi)您的日子里，兒子想念您，牽掛您，擔(dān)心您！
母親的身材因?yàn)轳劚齿^正常人矮小，給她的生活帶來(lái)了血多不便，但我的母親卻給了我們兄弟二人（還有一個(gè)不知寄養(yǎng)何處的妹妹）一個(gè)健康的體魄，一個(gè)直挺的腰身，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。孩提時(shí)聽(tīng)媽媽講，和我父親結(jié)婚不久便分家，僅有的口糧約為10斤大米，住房是陰暗潮濕的3間土屋，直到我們成年仍在居住。我出生時(shí)因?yàn)樯顥l件差，沒(méi)有奶水，靠?jī)H有大米熬粥喝逐漸長(zhǎng)大，后來(lái)母親開(kāi)玩笑說(shuō)，以為養(yǎng)活不了我呢。
從我記事起，母親和父親的關(guān)系一直不和諧，吵鬧甚至打架（確切的說(shuō)試母親被打）。父親脾氣暴躁，而母親總是在忍讓，旁人時(shí)而側(cè)目。母親承受了很大的委屈，甚至有輕生的念頭，母親是因?yàn)樯岵坏梦覀冃值芏�。母親曾多次抱著我們哭泣，那時(shí)的我們卻不能給母親以安慰，甚至茫然無(wú)助。母親身體的殘疾使她自己感到自卑，也許也是我父親對(duì)她不好的原因。有時(shí)我也會(huì)因?yàn)檫@樣的原因感到自卑，甚至是覺(jué)得讓我丟臉。經(jīng)歷世事以后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么無(wú)知與忤逆，從此我便發(fā)誓尊重長(zhǎng)輩，善待弱者，這是母親給我的人生第一課！
母親是沒(méi)有文化的，目不識(shí)丁，只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)人民幣，但是運(yùn)算就勉為其難。上學(xué)時(shí)母親不能輔導(dǎo)我，但是總是在我們放學(xué)回家可以吃上熱飯，盡管米飯總是和土豆、玉米粒等雜糧混在一起，父母總是吃的雜糧，留下米飯給我們兄弟二人。青黃不接的時(shí)候甚至全是吃土豆，蒸、湯、炒變換著吃法，以至于現(xiàn)在仍對(duì)土豆懷有特殊的感情！上中學(xué)需要寄宿，半個(gè)月回家一次，帶米帶菜去學(xué)校。父親偶爾外出去開(kāi)鑿石頭給人建房掙些零花錢補(bǔ)貼家用，每次回家?guī)?元生活費(fèi)去學(xué)校買菜吃。有時(shí)放假回家家里沒(méi)錢，母親臉上的愧疚至今難忘。母親的眼神中的哀怨現(xiàn)在想來(lái)仍讓我覺(jué)得愧疚，也是在她的眼神中我看見(jiàn)了對(duì)我們的期望。雖然父母沒(méi)有能力提供物質(zhì)條件讓我們繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，但是給我的仍然是最珍貴與深沉的，終身受用。
輟學(xué)以后曾經(jīng)對(duì)父母有過(guò)抱怨。在家務(wù)農(nóng)一年，深切體會(huì)到粒粒皆辛苦，便已不再有怨氣了。后來(lái)隨打工熱潮來(lái)到傳說(shuō)中遍地黃金的廣東，嘗了一些苦頭，更是想家，想媽媽。生活稍有起色本想接父母來(lái)享福玩樂(lè)，可恰事與愿違，愧疚之至。
母親有嚴(yán)重的胃病，每次母親生病都不愿告訴我們，往往是事后才得知，她是在擔(dān)心我們知道會(huì)難過(guò)，會(huì)因此而奔波！想想小時(shí)候我們生病時(shí)母親緊張的樣子，便覺(jué)得愧對(duì)于母親。每次問(wèn)她需要什么的時(shí)候，她確總是說(shuō)不缺什么，要我們自己吃好穿好。
每個(gè)父母親都希望給孩子最好的，盡管生活境遇不同，物質(zhì)條件貧濟(jì)有別，社會(huì)地位高低不同，對(duì)孩子總是寄予期望，希望孩子將來(lái)有成就，比自己過(guò)得更好，比自己幸福。母親用質(zhì)樸的言行讓我領(lǐng)悟到了親情，感受到了母愛(ài)。學(xué)會(huì)了珍惜自己，因?yàn)槭撬⒆印６昧俗鹬厝�，如同我的母親需要尊重一樣。
母親沒(méi)有給我們講更多的人生道理，只是一遍又一遍的關(guān)心我們的生活；無(wú)法給我們排解工作的壓力，只是反復(fù)的囑咐注意身體；沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有濃濃的鄉(xiāng)音。而我聽(tīng)見(jiàn)的確是她的牽掛與擔(dān)心，而身在千里之外的我，何嘗不是由衷的牽掛與思念！
而立之年，雖無(wú)成就，但沒(méi)有給母親臉上抹黑。沒(méi)能在她生病時(shí)侍奉左右，但心里確是在想念她。只要我們健康、快樂(lè)、幸福是對(duì)媽媽最好的報(bào)答，這是母親最大的愿望！
烏鴉尚且反哺，羔羊跪乳，在父母年邁時(shí)能陪伴左右便不枉養(yǎng)育之恩！
值此母親節(jié)到來(lái)之際，為天下的母親祈福，祝愿天下的母親健康長(zhǎng)壽！
念的作文 篇28
昨日，匆忙的腳步奔向香甜誘人的櫻桃園，卻沒(méi)能同老父親多說(shuō)幾句話。
午后，夕陽(yáng)給父親憔悴倦怠的身影披上一抹金色的余暉，卻給大地投下一道悠長(zhǎng)濃重的陰影。
等待的目光為孤獨(dú)的心靈找尋亮光的窗口；探尋的口吻和無(wú)助的眼神為自己的健康茫然導(dǎo)航；年邁的身軀受制于偶爾的風(fēng)寒倍感呼吸的艱難；風(fēng)燭殘年的生命在步履蹣跚中搖曳前行；而我卻在不經(jīng)意間漠然離去。
時(shí)間，在那一刻劃上了無(wú)情的分隔符，無(wú)奈的距離讓我從父親的身邊走開(kāi)且越行越遠(yuǎn)，愧疚無(wú)言的淚水在我的心中不斷的潮涌匯聚成一種可怖的愁緒，擔(dān)心著一直的擔(dān)心。
電話讓我再次讀懂了父親那慈祥的喘息�？晌业难矍皡s浮現(xiàn)出風(fēng)雪路上父親為這個(gè)家為兒女們奔忙的腳步，一遍遍的回放著。我似乎回到了那遙遠(yuǎn)而無(wú)憂無(wú)慮的童年........，父親周末推著自行車走進(jìn)院落，車頭上掛著裝糖果白面饃的布袋子，車后架子兩側(cè)馱著喂豬的飼料；雪夜里父親騎自行車買豬回家時(shí)滿身的雪花；父親騎自行車輪流帶著我們姊妹去城里的情景；夏天從城里帶回幾個(gè)沉甸甸又稀罕的大西瓜........。
曾經(jīng)穿梭于城市和家之間的忙碌變成了身不由己遲暮的凝望。我強(qiáng)烈的觸摸到父親生命的脈搏在一聲聲的衰竭，我害怕那一天的到來(lái)，這怎能不讓我心如刀絞的疼痛，
父親用畢生的操勞嘗盡人間的酸甜苦辣，燃燒著生命的亮光照耀和護(hù)佑著他的子孫一路成長(zhǎng)，那是人間最美最大的愛(ài)。
還是住院治療吧！這是來(lái)自心靈敲擊的警鐘。我想讓父親的生命在這片土地上不斷地延伸.......延伸，永遠(yuǎn)不要離去。如果能用什么交換的話，我都愿意。只要能讓我在每次踏進(jìn)這個(gè)家門時(shí)能喚一聲“大！”，只要能讓我看到他熟悉快樂(lè)的那怕佝僂身影。我的心才能得到真正的寧?kù)o。
燭光在最后的燃燒中發(fā)出噼叭噼叭的聲響，升華了自己生命的高度和寬度，融化的蠟液滴落在麻木冰冷的桌面，卻照亮和溫暖著家的一片天空。
祈求上蒼保佑我的父親生命的亮光永遠(yuǎn)不要褪去。有父母的家那才叫家！才是完整而溫暖的家。珍惜這命運(yùn)的賜予，才是生命意義的全部。
念的作文 篇29
很久沒(méi)有寫東西了，許是受了刺激。不過(guò)，本身比較開(kāi)朗，事情隨著時(shí)間的流逝逐漸淡化，我又燦爛了起來(lái)。
今天，接到一個(gè)朋友的短信，說(shuō)工作調(diào)動(dòng)了，很遠(yuǎn)，明天要走，電話暫時(shí)不換，讓有事了聯(lián)系�；亓硕绦�，祝賀了，但心里很是舍不得。
不經(jīng)常聯(lián)系的一個(gè)朋友，但卻時(shí)常想聽(tīng)到他的聲音。甚至期待，說(shuō)要走了，即使電話里依然能聽(tīng)到熟悉的氣息，隨著距離的拉遠(yuǎn)仿佛一下子陌生了許多，有些難過(guò)，真的。
接到短信，謙謙君子的形象躍入眼前。走是必然，打招應(yīng)該是偶然。我知道了，并且其鄭重的告訴了我。交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如電影，一節(jié)一節(jié)的，慢慢地，仔細(xì)地品味。漸漸地，距離又在縮小，宛如又回到了細(xì)節(jié)當(dāng)中，那一顰，一笑，回眸，眼神，語(yǔ)言，又生動(dòng)的再現(xiàn)，那歡樂(lè)啊，似海洋！一起的日子，如時(shí)光隧道般，不見(jiàn)了。心里空空如也，總在想明天向東的列車，總在想何時(shí)才能見(jiàn)面，總在想……
也許，我們只是同乘的旅客，有幸走到了一節(jié)車廂，彼此需要相互照應(yīng)，于是，心的距離拉近。接下來(lái)，還要乘車，卻成了不同的方向，各自上路。在陌生的路上，興許還要遇見(jiàn)許多同乘者，并且成為那段的風(fēng)景，而以前的，變成了回憶。回憶也好啊，總比沒(méi)有遇見(jiàn)好！
是啊，回憶比沒(méi)有遇見(jiàn)好很多。而今，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞的意義，這個(gè)詞呢，就是重逢，在此之前，這個(gè)詞還是個(gè)無(wú)生命的東西，像路旁不起眼的石子，像家里熟視無(wú)睹的水龍頭，也像文件夾里那些冷冰冰的白紙黑字，可是，有了這次分離，心里沉淀多了，眼睛里的光柔和了，我突然發(fā)現(xiàn)心里蕩了一下，再蕩一下：我竟然期待重逢？不知在何時(shí)，不知在何地，不知在他鄉(xiāng)還是本土，心里有些無(wú)來(lái)由的的酸，眼睛猛然有潮濕的感覺(jué)，真好，這個(gè)詞真好，重逢，我期待！
不知此時(shí)異鄉(xiāng)的他是否有心靈感應(yīng)？
念的作文 篇30
未來(lái)無(wú)限美好，面朝回憶，我對(duì)自己說(shuō)，不念。
人生在世，我們能度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，日日夜夜，我們?cè)跁r(shí)間的輪回里行色匆匆，我們是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的俠客，赤裸著來(lái)，終將一般散場(chǎng)。
大千世界，蕓蕓眾生，無(wú)樂(lè)不有，無(wú)奇不有，無(wú)論身處逆境或順境，憂愁或快樂(lè)，疾病或健康，貧窮或富裕，幸福總會(huì)有伴隨你的一天。我們習(xí)慣用單反相機(jī)充當(dāng)回憶的劊子手，任時(shí)光消遣，往事消磨，回憶消失。
我是個(gè)不念舊的人。我認(rèn)為無(wú)論過(guò)去是怎樣的精美絕倫，哪怕是驚天動(dòng)地，過(guò)去的就是過(guò)去了，它只有再創(chuàng)，沒(méi)有復(fù)活，它毫不留情地轉(zhuǎn)瞬即逝，令你摸不著，猜不透。當(dāng)然，我不會(huì)是它的提線木偶，我將會(huì)以不可抵御的力量將它放倒，令它臣服。
社會(huì)永遠(yuǎn)是兩立的，有對(duì)就有錯(cuò)，有真必有假，有念也許有不念。
她們喜歡念，喜歡永無(wú)止境甚至是一望無(wú)際的念，是，人非草木，孰能無(wú)情？
三情，親情，愛(ài)情，友情。
當(dāng)親情離她而去時(shí)，她會(huì)念。會(huì)一蹶不振直至走向極端，悲劇散場(chǎng)。閉眼窒息之前，仍繼續(xù)念、念、念，念念不忘得多大勇氣？
當(dāng)愛(ài)情離她而去時(shí)，她會(huì)一遍一遍一遍讀他留下的信，不是責(zé)怪他，只是會(huì)想念，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這世界上再?zèng)]有比這更精美的文字、更芬芳的墨香，它就是全世界，念念不忘得多費(fèi)神？
當(dāng)友情離她而去時(shí)，她會(huì)郁郁寡歡，成天拿著老舊照片念著，懷念著。直到人老珠黃，然后與照片同燼。誰(shuí)敢念念不忘？
“若注定走向滅亡，請(qǐng)轟轟烈烈�！边@是我喜歡的文字，它不失青春彩色，有著激昂論調(diào)，像一把鋒利的匕首直刺心臟，穿過(guò)、刺透。我喜歡轟轟烈烈，但它不等同于速戰(zhàn)速?zèng)Q，“滅亡”是多么犀利的字眼，盡管如此，我們也必須比它更犀利，在一步一步走向滅亡的途中別忘了精彩，忘了念，只有忘了念，我們才有更多時(shí)間去爭(zhēng)取更豐富的東西，別忘了時(shí)間的威逼，妥協(xié)然后念念不忘，這不是90后。
念的，繼續(xù)念；
不念的，繼續(xù)不念；
我喜歡你們的堅(jiān)持念，同樣喜歡你們的繼續(xù)不念。
當(dāng)然，最重要的是我不念。
念或不念，一念之間，相信我們都會(huì)灑脫，拿得起，就能放得下。獲得了許多，也許將舍棄一些，念舊不是進(jìn)步，我們現(xiàn)在要做的，是拋去雜念，意氣風(fēng)發(fā)，一心向?qū)W，向前，向前，向前！
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“如果你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你連群星也要錯(cuò)過(guò)了�！笔堑�，我們不念，因?yàn)闆](méi)有念的時(shí)間。
念的作文 篇31
我的父親是一位普通的職工，他像每位父親一樣，對(duì)子女的愛(ài)不會(huì)掛在嘴邊，卻體現(xiàn)在一舉一動(dòng)。
記得是去年夏天的一個(gè)下午，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，雨水從天上瀉下來(lái)打在教室的玻璃上“啪啪”作響，打斷了我上課的思緒，這是最后一節(jié)課了，天空變得更加黑暗了，我突然想到自己沒(méi)有帶傘，肯定又要淋雨回家了……
伴隨著下課的鈴聲，我頭頂書包正要沖出教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)有一位非常熟悉的輪廓，天色昏暗，我雖然看不清他的面孔，但是我已經(jīng)感覺(jué)到他就是我的父親，他左手持傘，右手拿著雨衣，雨水在大風(fēng)的吹動(dòng)下，已經(jīng)打濕了他的褲腳。“文靜，到這來(lái)。”父親叫住我，急急忙忙的把雨衣披在我的身上。走在回家的路上，父親摟著我的頭，我依偎在父親的身上，頓時(shí)鼻子一酸，淚水和雨水混在一起，從我的面頰滑過(guò)。
回到家中，父親的衣服已經(jīng)打濕了一半，發(fā)角還滴落著水珠。
念的作文 篇32
直到她離開(kāi)了我，我才懂得失去親人的可怕。那雙溫暖的大手，溫柔的眼神令我念念不忘。
好像她離開(kāi)的那一天就是昨天，令我終身難忘。
我的耳邊還回響著她那溫柔、親切又略帶沙啞的聲音：
“馨兒，你來(lái)了。”
她，就是我已故的太奶奶。
記得小時(shí)，我睡覺(jué)。除了她哄，我都不睡。她會(huì)先輕聲地講一個(gè)故事，讓我煩躁的心平靜下來(lái)。再唱起優(yōu)美的歌，伴著歌聲，我抓著她溫暖的大手漸漸入睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用人哄著入睡了�？伤齼�(yōu)美的歌聲，仍然徘徊在我的耳邊。
記得那時(shí)，我經(jīng)常去她家玩。我一來(lái)，她就會(huì)拿出零食熱情地招待我。臉上的笑容如同綻放的菊花。我坐在她的腿上，嘴里吃著零食，時(shí)而拿出一片放進(jìn)她的嘴里，她微笑地吃著，用溫暖的大手撫摸著我的頭。她的手上拿著繪本，溫柔地輕聲讀著。我聽(tīng)得津津有味，嘴里難吃的餅干也似乎變得美味，兩條腿輕輕地蕩著，有時(shí)發(fā)出一串鈴鐺般的笑聲。
現(xiàn)在的她，一定在天上望著我吧！我一直在想著她，想著她……
秋天了，樹(shù)上的楓葉已經(jīng)變紅了，變成蝴蝶飛下來(lái)了。卻沒(méi)有人陪我賞這美景了，這美景在我眼里也索然無(wú)味了。
夢(mèng)里，仿佛又回到了幾年前。走過(guò)門前的小盆栽，門里的穿著樸素衣裳的人兒微笑著說(shuō)：“馨兒，我回來(lái)了。”
清晨，淚水浸濕了我的枕頭。
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