【實(shí)用】讀書作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文8篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書。書對(duì)我來(lái)講，是那么神秘，那么富有吸引力。
我是怎樣愛(ài)上讀書的呢？那還得從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來(lái)，就買了一本書，每天晚上就講給我聽。我四五歲的時(shí)候就已經(jīng)聽過(guò)《白雪公主》，《灰姑娘》等童話故事了。記得在上幼兒園時(shí)候，每天下午都有一個(gè)講故事的活動(dòng)。我講了《小紅帽》這個(gè)故事后，小伙伴們都說(shuō)我講得好。當(dāng)時(shí)，我別提有多高興了。后來(lái)，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，也就不纏著媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我也記不清我已經(jīng)讀過(guò)多少書，反正只要有書，我便會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
幾個(gè)月以前，我在《作文大全》里讀過(guò)一篇文章，題目是《一個(gè)自強(qiáng)不息的人》。我不禁被文章中那位叔叔的自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，當(dāng)我看到那位叔叔用他那雙凍得通紅的手打掃他的貨柜時(shí)，我落淚了。
除了看作文書以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)。于是，我讓媽媽給我買了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書，書買來(lái)后，我拿在手里翻來(lái)覆去地看著，真是愛(ài)不釋手。從那以后，每當(dāng)寫完作業(yè)，我便拿起這本書，如饑似渴地讀起來(lái)，我還把書中的`故事講給父母聽。這本書我已經(jīng)讀完了，書中的一些好情節(jié)讀了好多遍。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀芙o我知識(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀芴找蔽业那椴�；我�?ài)讀書，因?yàn)闀芙虝?huì)我很多做人的道理。讀的書多了，使我更加分清了真善美，假惡丑。我的寫作能力也提高了，寫起作文也不費(fèi)勁了。我喜歡書，感謝書——這位好老師指引我茁壯成長(zhǎng)。
讀書作文 篇2
一談到讀書，我的話就多了。
想起以前，我是多么不愛(ài)讀書。那時(shí)就覺(jué)得讀書很無(wú)聊。有時(shí)候甚至懷疑為什么要建圖書館。可見，我并沒(méi)有愛(ài)上“書”這個(gè)東西。
直到有一年，母親給我買了一本《三國(guó)演義》，那時(shí)的我僅有五歲，而且認(rèn)識(shí)的字也不多。不過(guò)母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒(méi)有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過(guò)了五六個(gè)月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國(guó)演義》，因?yàn)樘珶o(wú)聊了，便拿起這本書看了起來(lái)，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時(shí)光。那些我不認(rèn)識(shí)的字，我沒(méi)有去問(wèn)母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒(méi)有發(fā)出任何聲音。我很開心，象在執(zhí)行一場(chǎng)特殊的任務(wù)。那是我第一次覺(jué)得，讀書讓我快樂(lè)起來(lái)！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來(lái)找我時(shí)，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅(jiān)毅；《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的'一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個(gè)個(gè)英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來(lái)我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛(ài)的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識(shí)，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像一個(gè)形影不離的好朋友一樣，時(shí)時(shí)陪伴我。
我現(xiàn)在感覺(jué)，讀書是我人生中最大的快樂(lè)！我愛(ài)讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說(shuō)的“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書作文 篇3
瓜果飄香的九月，書香伴隨著秋風(fēng)在校園里蕩漾。以讓讀書成為習(xí)慣為主題的香水中心小學(xué)九月讀書節(jié)拉開了序幕。全體師生熱愛(ài)讀書，以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書長(zhǎng)智慧，讓讀書成為一種習(xí)慣。
讀書節(jié)活動(dòng)之一就是在全體師生中迅速形成了一股讀書熱潮，班級(jí)的圖書角、漂流書屋前和學(xué)校圖書室里，每天都能看到師生們閱讀的美麗身影。學(xué)生們用稚嫩的文筆思考著，領(lǐng)悟著讀書的快樂(lè)。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)讀書就是最重要的，每天都能擠出時(shí)間來(lái)閱讀，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平，還可以開闊視野�？傊�，讀書的好處舉不勝舉。
香水中心小學(xué)的讀書節(jié)開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)；我是最美伴讀者、朗讀者、朗讀者、我秀讀書作品展，你我好共享、我和作家面對(duì)面，我當(dāng)書香好少年。這是一場(chǎng)閱讀的盛宴，同學(xué)們是這個(gè)節(jié)日的`主角，把書的芳香悄悄傳遍校園的每一個(gè)角落，讓書的美麗悠悠綻放在每一個(gè)師生的心頭，讓校園因書聲、書影、書香而愈加美麗動(dòng)人。
讀書作文 篇4
書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友。我們需要讀書，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書，它如同一位老師教會(huì)我們?nèi)绾螀s又愛(ài)；我們需要讀書，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谏钪形覀冃枰x書，需要通過(guò)書籍提升自身的修養(yǎng)同時(shí)在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢(mèng)，一生還酹江月�！卑愕暮狼閴阎�，也懂得了時(shí)光易逝唯有珍惜時(shí)間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的藺相如和目光長(zhǎng)遠(yuǎn)而知錯(cuò)能改的廉頗，同時(shí)也懂得了愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的'精神。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼涞览肀闶俏ㄓ胁┯[群書，落實(shí)筆下運(yùn)用書中知識(shí)時(shí)才能得心應(yīng)手�！秱儆馈分�，仲永曾是一位天賦異凜的奇才，很小便能識(shí)字寫詩(shī)。卻因?yàn)槠涓赣H的目光短淺，讓仲永丟棄了書本，只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫詩(shī)才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也�！庇幸环N雕塑他總是保持一種姿勢(shì)不停的思考，我們叫他“思考者”�？伤娴挠兴伎汲鍪裁磫幔课蚁霊�(yīng)該沒(méi)有吧！我們確實(shí)要思考，但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書籍里學(xué)習(xí)，在生活中思考實(shí)踐。書是不會(huì)開口的老師，卻教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，所以我們需要讀書，所以在生活中我們離不開閱讀。在書的世界里，我們逐漸進(jìn)步長(zhǎng)大，直到擁有一把開啟成功大門的鑰匙！
讀書作文 篇5
書讀百遍，其義自現(xiàn)，讀書在生活中有著巨大的作用。讀書可以讓我們學(xué)到知識(shí)；可以讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
從幼兒園起，我的讀書生涯就開始了。在上幼兒園的時(shí)候，我的媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》和一本《三十六計(jì)》。我看到這兩本書上幾乎全是黑乎乎的.字，我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看也看不明白。我便把那兩本書放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書后，就在每天晚上在我的床頭一個(gè)字一個(gè)字的讀下去，遇到我不明白的詞或字時(shí)，我只要提出來(lái)，媽媽就會(huì)把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過(guò)去了，書也一頁(yè)又一頁(yè)地被翻過(guò)去了，當(dāng)這兩本書被讀完時(shí)，媽媽就好像把她的知識(shí)全教給了我一樣。
到了讀小學(xué)的時(shí)候，我漸漸地學(xué)會(huì)了許多字。我就開始讀童話書了，漸漸地看童話一類的小書已經(jīng)感到不過(guò)癮，我就開始讀小說(shuō)了。這個(gè)寒假我?guī)缀趺刻於甲x書，只要手中一有書我就忘了吃忘了睡。書就像一盞燈，照亮了我人生的前途；書就像一把鑰匙，打開了一座知識(shí)的寶庫(kù)；書就像一個(gè)朋友，可以和它親密交流；書就像一處故地，等待著你隨時(shí)去重游。書就像一次旅游，帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，只要我沒(méi)有了書，就好像沒(méi)有了生命一般。
讀書作文 篇6
翻開《西游記》，孫悟空告訴我，怕什么惡鬼妖魔、怕什么險(xiǎn)阻艱難，一身孤勇大步向前，一心向善道一聲立地成佛。
穿越時(shí)空與他們相會(huì)于妖魔塌前，英勇無(wú)畏直斬惡鬼向前。不屈傲骨立于天地之間、忠義兩全直奔取經(jīng)西天。終是成就斗戰(zhàn)勝佛斬妖除魔，終是保護(hù)師父取得真經(jīng)解救蒼生。
翻開《紅樓夢(mèng)》，隨黛玉去葬花，學(xué)得一番詩(shī)情畫意�？磳氂窦w绔，在黑暗中獨(dú)自清醒與眾人抵抗�？创笥^園中人世百態(tài)、人情冷暖。
翻開《水滸傳》，看武松一身血性勇敢打虎�？呆斶_(dá)正氣凜然救得林沖�？匆话倭惆宋缓脻h齊聚山前為天下吶喊。
在我學(xué)習(xí)之心動(dòng)搖時(shí)，宋濂劉恕無(wú)聲指責(zé)鞭策我向前。當(dāng)我嘆怨天寒地凍時(shí)，他們悄然行于冰天雪地求一書，我再也無(wú)言。
韓信教會(huì)我知恩圖報(bào)，諸葛亮教會(huì)我忠心耿耿，夸父教會(huì)我渴求光明，保爾教會(huì)我堅(jiān)持不懈，包拯教會(huì)我公正無(wú)私。
讀書，是指路明燈。與書中人物跨越歷史長(zhǎng)河、穿過(guò)時(shí)空隧道，與他們相伴而行。在迷茫無(wú)助時(shí)，有他們教會(huì)我選清前行方向;在喪失初心時(shí)，有他們教會(huì)我找回本性;在懦弱退縮時(shí)，有他們教會(huì)我勇往無(wú)前。
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙惨f(shuō)，書籍是人生路上的.指路明燈。這一生那么長(zhǎng)，難免會(huì)遇到眾多分叉口，但讀書，可以讓我們認(rèn)清前路，走上正確的道路。
就像與孫悟空一起降妖伏魔，會(huì)走向勇敢之路;與寶玉反抗封建，會(huì)走向正義之路;與劉恕相攜求學(xué)，會(huì)走向堅(jiān)韌之路。
讀書，是指路明燈。當(dāng)書中人物活在我們心中時(shí)，便無(wú)所畏懼。在前行之路披荊斬棘，在分岔口選明方向。
讀書作文 篇7
讀書可以改變?nèi)松�。一本好書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
早在我上幼兒園時(shí)，我就讀過(guò)一些簡(jiǎn)單的故事，如《狼來(lái)了》、《丑小鴨》、《神燈的.故事》等。
在我上了小學(xué)以后，我就沉迷于看書。記得有一天，我把作業(yè)都寫完之后，就拿起一本《金銀島》開始讀，我讀得如癡如醉。等回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)中午，姐姐看見了，說(shuō)我是個(gè)“小書迷”。畢竟那本《金銀島》挺厚的。
記得還有一次，媽媽讓我燒水，她要出去一下。因?yàn)槟菚r(shí)我正在看書，所以只是隨口答道“好”。媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有燒水，非常生氣，便狠狠地說(shuō)了我一頓：“讀書是好的，但是前提是要把我交代的任務(wù)給完成了�！蔽夷菚r(shí)非常委屈，但不得不說(shuō)媽媽是對(duì)的，與其任務(wù)都沒(méi)完成就讀書，不如把任務(wù)完成后再讀書。
還有一次，我在看書，媽媽給我放了一杯熱牛奶，我說(shuō)等我把書看完后再喝。可是，我一看就看了三個(gè)鐘頭，牛奶都變涼了。媽媽回來(lái)看見我的熱牛奶放涼了還沒(méi)喝，就對(duì)我說(shuō)：“你看書可真是廢寢忘食�。 �
讀書作文 篇8
英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀書能使人明智。”的確，我從書中汲取了許多知識(shí)，書，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。
三歲時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。
再后來(lái)，我上了幼兒園，除了那些識(shí)字書和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí)，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。
上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的`葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺(jué)自己跟隨著作者一起來(lái)到清華大學(xué)，欣賞著迷人的荷塘呢！
除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。
但，在這么多書中，我最愛(ài)的還是《三國(guó)演義》了�？墒�，我可不是因?yàn)樗敲つ康南矚g。這其中，還有一段曲折的故事：一開始，我并不喜歡這本書，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺(jué)中，我融入了這本書。
總而言之，言而總之�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！弊x書的生活是精彩的，也是幸福的！
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