【推薦】景觀作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的景觀作文10篇，歡迎大家分享。

景觀作文 篇1

　　中山公園一年四季是那么美麗，在夏姑娘的幫助下，她顯得更加動(dòng)人。

　　清晨，湖岸邊靜悄悄的，只有柳樹(shù)照著鏡子，讓微風(fēng)吹撫那散亂的頭發(fā)。隨著一聲清脆得鳥(niǎo)叫聲，一條魚(yú)兒一躍而起，在湖面上泛起陣陣漣漪。

　　白天，游客三三兩兩地走著，饒有興趣的欣賞魚(yú)兒在水中曼妙的身姿，累了，便坐下，或靠在大榕樹(shù)邊上，讓那綠色的“保護(hù)傘”為自己遮擋肆無(wú)忌憚的陽(yáng)光。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，湖面閃耀著金色的`光輝。一只灰褐色小松鼠軟綿綿地趴在樹(shù)干上，享受著一天中最美好的時(shí)光，一只小麻雀懶洋洋得伸個(gè)腰，“啾啾”地呼喚著將要回家的同伴。

　　太陽(yáng)很快就落下去了，中山公園也睡了，她要養(yǎng)足精神，迎接新一天的到來(lái)。

　　我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的中山公園。

景觀作文 篇2

　　盼望著，盼望著，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，不錯(cuò)的，好像母親的手撫摸著你。

　　風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。沒(méi)比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機(jī)。

　　楊柳姑娘的'秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，將腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去，現(xiàn)在終于能夠舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，把積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！

　　春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī)，那也算不了出奇。它就好像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè)，請(qǐng)閉上有眼睛想，一片開(kāi)闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏，伴著春風(fēng)翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂(lè)啊！

　　春風(fēng)好像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè)，沒(méi)有了煩惱，心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能夠?qū)崿F(xiàn)，但人們并不著急，因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì)有的。

　　年復(fù)一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我把它定格成溫暖和快樂(lè)，靜靜地沐浴著春風(fēng)，享受著春風(fēng)。

景觀作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在恩施峁山，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，一排排大樹(shù)筆直地站在路旁，好像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。

　　春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。雪白的梨花也綻開(kāi)了笑臉。

　　夏天，每當(dāng)下過(guò)傾盆大雨之后，天空是格外的藍(lán)，空氣是格外的清新�；ǘ鋬阂沧兊酶�加?jì)赡�。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹(shù)下面，大樹(shù)好像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。

　　秋天，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹(shù)上的葉子落下，好像一只只在天空中翩翩起舞的.蝴蝶。樹(shù)上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。

　　冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過(guò)后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，真開(kāi)心呀！

　　恩施峁山一年四季景色*人，是一個(gè)美麗的地方，我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景！

景觀作文 篇4

　　俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山”。

　　我到過(guò)峰巒疊嶂的嵩山，到過(guò)險(xiǎn)峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峰之高”、“藏經(jīng)殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱(chēng)為南岳四絕。祝融峰是最高的一峰，因?yàn)闅夂蛟�因，衡山煙云纏繞，日出、云海、雪景就成了獨(dú)特的自然奇觀。

　　而我只想和大家一起來(lái)欣賞南岳云海。南岳一年大多數(shù)時(shí)間是被云霧籠罩著的。也許是空氣濕潤(rùn)、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，忽然一絲云來(lái)，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠(yuǎn)處山峰，都在悄然移動(dòng)。而使它“動(dòng)”的便是輕柔的云，不久，煙云忽然擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，讓我想起一首詩(shī)。改編一下：

　　祝融高千尺，云海若仙境，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

　　第一次感受云海。是坐上跨越山澗的纜車(chē)，眼前，從腳下到天邊，展現(xiàn)出一片茫茫云海，只感覺(jué)自己漂浮在云里，呼吸著乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用說(shuō)了。不由得感動(dòng)起來(lái)。什么煩惱憂愁全被一眼望不到邊的'云海淹沒(méi)了。留下的只是驚詫和嘖嘖的贊嘆。

　　跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。

　　平時(shí)，云在天上，你只能仰望而不可觸及，而南岳山的云，卻讓我走進(jìn)了云的真實(shí)，真正領(lǐng)略到云的溫柔、飄逸、灑脫。

　　在山頂，云來(lái)得快也消失得快。一絲微風(fēng)，一線陽(yáng)光，都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫(huà)面，但不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。于是，青山，綠樹(shù)，飛鳥(niǎo)，流泉，人聲，鐘聲，都回來(lái)了。世界，原來(lái)還是一個(gè)喧鬧的世界，我，依然是原來(lái)的我，只不過(guò)飄飄然了一會(huì)兒，但已讓我流連忘返了。

　　我愛(ài)南岳，更愛(ài)南岳的云海。

景觀作文 篇5

　　石林，以奇峰怪石馳名中外，多少人做夢(mèng)都想去游覽��！沒(méi)想到，這個(gè)暑假，我有機(jī)會(huì)跟父母媽一起去游覽，真是太令人興奮了！

　　來(lái)到了石林，立刻覺(jué)得涼爽無(wú)比，令人心曠神怡！

　　跨過(guò)石門(mén)，一座大山矗立在我的眼前，山腰刻著“石林”兩個(gè)大字，顯得那樣氣勢(shì)磅礴。走進(jìn)去，我不知道看什么了，到處是層層疊疊的山峰，有的俊秀，有的雄偉，有的連綿，有的陡峭……真是奇峰羅列，形態(tài)各異。沿途還有許多奇形怪狀的'石頭：有的像青蛙，有的像猴子，有的像天鵝……

　　等我們走進(jìn)石林，看到一潭碧波蕩漾的湖水，湖畔佇立著一座高聳的石峰，這就是阿詩(shī)瑪石峰。傳說(shuō)阿詩(shī)瑪是一個(gè)聰明勇敢，勤勞善良的人，她和忠厚的小伙阿黑成了夫妻，可是被熱布巴拉的兒子搶去了，阿黑斗敗了財(cái)主，救出了阿詩(shī)瑪。財(cái)主父子勾搭崖神，讓崖神用洪水把阿詩(shī)瑪沖走。從此阿詩(shī)瑪就變成了一塊石頭。

　　石林的山水景象讓人依依不舍，石林的奇巖怪石令人流連忘返。我贊嘆石林的美景，更贊嘆大自然的鬼斧神工之絕妙！

景觀作文 篇6

　　越過(guò)你們的肩膀，我在尋找生活中最質(zhì)樸的景觀。

　　我曾見(jiàn)過(guò)這樣的肩膀，瘦的幾乎能讓人一眼望透那單薄衣衫下突兀聳起的骨節(jié)。

　　——這是家門(mén)口一個(gè)賣(mài)唱的小小的肩膀。

　　他大概很窮，買(mǎi)不起像樣的樂(lè)器，彈不出華麗的樂(lè)章，但熟識(shí)他的人都說(shuō)：他是世上“最富有的音樂(lè)家”。每當(dāng)走過(guò)他的身旁，人們總能看到他不羈的長(zhǎng)發(fā)在狂亂地吉他聲中自由飄蕩，看到他的肩膀隨著鼓點(diǎn)幸福地顫動(dòng)。仔細(xì)聆聽(tīng)，心總會(huì)因幾句歌詞而莫名地感動(dòng)，“請(qǐng)不要給我半點(diǎn)憐憫，我的世界因快樂(lè)而豐盈！”

　　——這是我見(jiàn)過(guò)最為樂(lè)觀的景觀。

　　我也曾見(jiàn)過(guò)這樣的肩膀：圓潤(rùn)，飽滿(mǎn)，仿佛夏日映射下的荷葉，散發(fā)出油油的亮光。肩頭，一個(gè)熟睡的小嬰兒正嘟著嘴巴，甜甜地沉浸于夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這是一個(gè)母親的肩膀，母親平平穩(wěn)穩(wěn)地托著熟睡的孩子，配合著均勻的呼吸輕輕拍打著孩子，讓人感覺(jué)分外恬靜而溫馨。即使孩子的重量讓母親雙臂不適甚至疼痛，這個(gè)平穩(wěn)的肩膀也不會(huì)有絲毫傾側(cè)以尋求一絲舒適。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是母親的'天使，是新生命的起點(diǎn)，是母親靈魂的延伸。

　　——這是我見(jiàn)過(guò)的最為溫情的景觀。

　　人生路上，我尋找那些極易被人遺漏的精彩“景觀”——肩膀。讓我記錄下這些肩膀演繹的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面和故事，它們層層疊加于腦海，積淀出一個(gè)個(gè)真實(shí)的輪廓——景觀的輪廓，生命的輪廓。它們讓我們飽含深情，去觸摸那鮮活的脈動(dòng)，用心聆聽(tīng)這些景觀向我們緩緩述說(shuō)的真諦。

景觀作文 篇7

　　西湖是“人間仙境”，一年四季都很美呢！

　　春天，西湖的樹(shù)兒都抽出了嫩芽，高興地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒舞動(dòng)，好像在向我們招手、歡迎我們呢！柳樹(shù)姐姐最?lèi)?ài)美了，讓風(fēng)梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　夏天，荷花盛開(kāi)，飄出清香，好像在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們兩個(gè)翩翩起舞，荷花臉變紅了也不在乎，荷葉把臉跳綠了也不在乎，它們是最好的舞伴，連魚(yú)兒和蜻蜓都來(lái)湊熱鬧了。

　　秋天，桂花開(kāi)放了。十里飄香，人們還用香香的桂花，做成好吃的、金燦燦的'桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的香氣，吸引著人們，讓人們?nèi)滩蛔∪ヂ勔宦勊鼈儯�吃一吃用它們做的糕點(diǎn)。

　　冬天，斷橋殘雪。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)枝，把樹(shù)刮得光禿禿的。接下來(lái)，絨球一樣的、一團(tuán)團(tuán)的雪花從天上飄落下來(lái)。不一會(huì)，雪仙子，就給大地織了一件厚厚的衣服，鋪在大地的身上。

　　西湖的自然景色真美�。�

景觀作文 篇8

　　夏姑娘打扮得漂漂亮亮的。我一覺(jué)醒來(lái)，便來(lái)到了多彩的大自然，參觀夏日的美景。一望無(wú)際的天空漂浮著朵朵白云，清晨的陽(yáng)光普照著大地，輕風(fēng)吹來(lái)，令人神清氣爽。萬(wàn)物自由地生長(zhǎng)著，顯得格外美麗。

　　遠(yuǎn)看那連綿起伏的`青山，如同一條滔滔的江水一樣，連綿不絕。近看那一碧千里的綠毯，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，綠毯好似泛起了微波，是那么的生機(jī)盎然。綠毯上還有婀娜多姿的花兒在清風(fēng)徐來(lái)之時(shí)，舞動(dòng)著身子，跳起了優(yōu)美的舞姿，讓人連聲叫好，掌聲沸騰。兩只活潑可愛(ài)的梅花鹿便喝水邊說(shuō)話談笑，還不時(shí)唱歌打鬧，好不熱鬧。那好像綢帶的小河彎彎曲曲地流著，你聽(tīng)那“嘩啦，嘩啦”的聲音多么動(dòng)聽(tīng)啊，還不時(shí)發(fā)出“叮咚，叮咚”的跳躍聲，好似為河水樂(lè)隊(duì)伴奏，奏起那夏天的贊歌。水中的魚(yú)兒快樂(lè)地相互戲水。看著水中的魚(yú)，我仿佛已成為它們中的一員了。不知從何處飄來(lái)一陣清香，隨香一瞧，呀！是多姿多彩的荷花呀！開(kāi)得那么美，還不時(shí)引來(lái)了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)站在荷花上唧唧喳喳，有的還跳舞呢！可真是鶯歌燕舞，青蛙也來(lái)湊熱鬧，一只大青蛙為幾只小青蛙講課呢！蜻蜓就像小青蛙的保姆，時(shí)刻都在保護(hù)著小青蛙，更有趣的是……

　　夏天的美然讓人陶醉，夏天如同一杯香濃的美酒令人回味，如同一副五彩繽紛的畫(huà)令人贊嘆。��！美麗的夏天，我愛(ài)你！作文

景觀作文 篇9

　　冬天的使者帶著凜冽的風(fēng)來(lái)了，萬(wàn)物像被它威懾住了，都無(wú)奈的垂下了頭，沒(méi)有一絲生機(jī)，在這死一般靜的世界里，如孤云閉鶴的我邁著沉重的步子摸索著。陪在我身邊的只有那冰冷的風(fēng)，它時(shí)而鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，而我只是一次又一次的裹緊衣服，這樣的動(dòng)作一直延續(xù)直到我停在了曾經(jīng)讓我左右為難過(guò)的地方斷橋

　　站在這里，伴隨著冰冷的風(fēng)和凄慘的鳴叫，讓我不由的想起了她。

　　我和她是在初三認(rèn)識(shí)的，也許情趣相投嗎，就纏綿在一起，一起玩樂(lè)，一起吃飯終日浸泡在歡樂(lè)酒中，而且迷醉的很深，也許是上天嫉妒，不久派下的懲罰將軍來(lái)了學(xué)校要組織一次考試，但我和她已經(jīng)沒(méi)心思復(fù)習(xí)了，雖然我知道這樣下去的結(jié)果，但我依然抵擋不住她的微笑，所以一次有一次的放棄復(fù)習(xí)，而選擇陪伴她。這樣的日子一直延續(xù)到考試結(jié)束，結(jié)果可想而知，很失利。老師，家長(zhǎng)蜂擁而來(lái)，而最后的一句話就是讓我離開(kāi)她。這個(gè)好像不可能，因?yàn)橄嗵幱行┤兆樱�感情一定很深。在外界的壓力下，依然我行我素，終日與她相偎相依，也許，這是我當(dāng)時(shí)唯一想做的吧！

　　直到一天，徹底打破了我心中的寧?kù)o。老師告訴我如果在執(zhí)迷不悟下去，就讓我退學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)完這句話時(shí)，心頭一驚，漸漸清醒意識(shí)到和她在一起的嚴(yán)重性。所以我必須從生活和她之間選一個(gè)，這樣很為難，我想逃避，可事實(shí)不準(zhǔn)，面對(duì)退學(xué)的眼里，我把她約到了這里斷橋。當(dāng)我鼓起最大的勇氣說(shuō)分手時(shí)，她眼中含有淚，但是沒(méi)有哭，就這樣沉默著，一直到夜幕降臨，她無(wú)奈的.走了，可能她沒(méi)有看見(jiàn)當(dāng)她轉(zhuǎn)身時(shí)我臉頰上的兩行情淚。

　　從那以后，我在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但我不會(huì)忘記她的名字墮落。那以后，我就沒(méi)想再來(lái)這個(gè)地方，可今天還是來(lái)了，我說(shuō)不清這次來(lái)是為了徹底的遺忘還是為了更深的記著。想到這，我被一絲絲冰冷給驚醒了，原來(lái)，下雪了，但是參差不齊的耳邊依然伴隨凄慘的叫聲。沉默了一會(huì)兒，我愧疚的說(shuō)了一句：“對(duì)不起”！然后在風(fēng)的追隨下向橋的另一頭走去。漸漸消失在朦朧的雪簾中。我的心像那漸漸被雪覆蓋的腳印一樣，正一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬，而斷橋上方的天際依然飄著那殘損的雪。

景觀作文 篇10

　　—乘一葉扁舟，入景隨風(fēng)，望江畔漁火，轉(zhuǎn)竹林深處，殘碑小筑，僧侶始復(fù)誦，葦岸紅亭中。抖抖綠蓑，邀南山對(duì)酌，紙錢(qián)晚風(fēng)送，誰(shuí)家又添新痛舟。

　　——許嵩《南山憶》

　　已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)人，無(wú)數(shù)次的告訴我，它不是南山，是南岳衡山。但我仍然習(xí)慣叫它南山，江南的南，南山。

　　他是高大的南山，是雄渾的南山。冬日，雪已覆蓋了天與地。眼下白色的一片，讓人不由得想伸出舌尖，讓那晶瑩的白色微粒融化在我的唇齒間，冬風(fēng)刮過(guò)臉龐，雪花斜飛著，周?chē)�披著白色�?山群環(huán)繞著南山。湘江，也只有我的小指指甲蓋大小。南山的雄偉，被這一圍群山，襯托得淋漓盡致。

　　他是江南的南山，是淡雅的南山。夏日，江畔的燈光零零碎碎地晃動(dòng)著。傍晚，太陽(yáng)還未沉盡，若有一名書(shū)生，背手一卷，立在船頭呤誦著什么千古佳句，豈不是一幅山水佳作？太陽(yáng)追到山后了，漆黑的夜色中，南山卻發(fā)出一種近似青的墨綠。水聲潺潺，山影重重。

　　他是水鄉(xiāng)的南山，清新的南山。春日，手撫在溪水間細(xì)膩的沙子上，水花頑皮地從我指間躥過(guò)，捎來(lái)了一絲沁人心脾的清涼。風(fēng)雨走廊里，我默默地?fù)沃鴤�，淅淅瀝瀝的雨拍在琉璃瓦上，山間的小溪泛起的漣漪。枝椏間，喊不出名字的鳥(niǎo)兒和著雨聲，水聲，哼著小調(diào)。已記不清楚，有多久，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此清新的春雨，如此清澈的小溪了。

　　他是青色的南山，是生命的南山。細(xì)藤趴在巖石上，疏懶地曬著太陽(yáng)，青黑色的蛇纏在樟上，安詳?shù)厮�著。我一步一步登上通向山頂�(shù)呐_(tái)階，生怕踩臟了一株草，一朵花，一只小蛙。翠綠色，那是滿(mǎn)山的生靈。

　　南岳，衡山，在我心中早已不是南岳衡山，而是南山，江南的南，南山。

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