誠(chéng)信的作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文500字 篇1
每當(dāng)爺爺奶奶叔叔阿姨問(wèn)我：“你想成為一個(gè)什么樣的孩子呢”？大多數(shù)人應(yīng)該都是大聲得回答道：“當(dāng)然是做一個(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上的孩子”。不過(guò)，我覺(jué)得做一個(gè)誠(chéng)信的孩子會(huì)比一個(gè)“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的一個(gè)孩子重要得多。因?yàn)槲矣X(jué)得如果一個(gè)人不守誠(chéng)信的話，是不會(huì)受到人們的尊敬和歡迎的。
這又是為什么呢？聯(lián)想到我以前讀過(guò)的一個(gè)故事：有一次在一所學(xué)校里要排演一出話劇。不料，在演出前，扮演男主角的同學(xué)突然生病了，大家發(fā)起愁來(lái)�！拔液苁煜み@個(gè)角色，就讓我來(lái)演吧”！突然，一位同學(xué)自告奮勇的說(shuō)。原來(lái)，那個(gè)同學(xué)是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他的名字叫維克托。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他�？傻搅搜莩瞿且惶欤S克托卻沒(méi)有來(lái)。大家急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的角落，仍不見(jiàn)他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見(jiàn)維克托安閑自得得坐在自己的椅子上。大家立刻圍了過(guò)去。“你昨天為什么不來(lái)演戲”？“忘了”。他若無(wú)其事的回答到。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個(gè)月內(nèi)誰(shuí)都不理睬維克托。在這兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，維克托感到非常難熬，非常痛苦。最終他接受了教訓(xùn)，懂得了不誠(chéng)信是最壞的事，而答應(yīng)別人的事就一定要做到。
這件事讓我印象非常深刻，人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。可是，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要，一個(gè)人失信，就失去了朋友，失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切！誠(chéng)信是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，我想做一個(gè)誠(chéng)信的孩子！
誠(chéng)信的'作文500字 篇2
“快快拉起手，快快拉起手我們友誼天長(zhǎng)地久……”這首歌贊頌著友誼，而友誼的基礎(chǔ)則是待人接物有一顆誠(chéng)心。
論語(yǔ)中有句“人而無(wú)信，不知其可。”誠(chéng)心在人而人的交往過(guò)程中最重要，一但失去誠(chéng)心就是丟失了最大的財(cái)富。
在學(xué)習(xí)生活中，在你某種文具忘記攜帶，在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，失去誠(chéng)心，每一個(gè)人都不會(huì)為一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)心的人伸出援助之手，或在遇到困難的時(shí)候也沒(méi)有人會(huì)為失信人兩肋插刀，擺脫困難和團(tuán)結(jié)一致。
有一件事讓我記憶猶新，一次考試中有一個(gè)坐在我旁邊的同學(xué)，在那個(gè)千鈞一發(fā)之際，忘記帶文具。只見(jiàn)他在我身旁左顧右盼，到處請(qǐng)求同學(xué)借物品，但卻沒(méi)有人借給他。他心急如焚、火燒眉毛、滿頭大汗卻還是無(wú)人相幫。
他之所以與同學(xué)們的關(guān)系惡化，是因?yàn)樗谄綍r(shí)總是戲弄他人，玩惡作劇，常把他人借給自己的物品據(jù)為己有。每一次都是劉備借荊州——有借無(wú)還。他并沒(méi)有誠(chéng)心與人相處，失信問(wèn)題嚴(yán)重。致使他無(wú)法得到別人的幫助，在考試中的他不知所措，也與他日常與人的誠(chéng)心有幾分關(guān)系。馮玉祥說(shuō)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，無(wú)事不成�！敝挥性谏钪械姆椒矫婷孀龅秸\(chéng)信，就能如履平地，平步青云。
高爾基說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道理，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！敝挥信c人誠(chéng)心，朋友才會(huì)在你過(guò)河時(shí)搭起一座橋，在你遇到高山時(shí)鼓舞你力求上進(jìn)！
誠(chéng)信的作文500字 篇3
誠(chéng)信反映了一個(gè)人的思想道德。誠(chéng)信對(duì)我們很重要，在日常生活中，我們要誠(chéng)信。如；在與朋友交往時(shí)要做到誠(chéng)信，在幫別人做事時(shí)也要做到誠(chéng)信。
有時(shí)候，我們?cè)谝恍┘?xì)小的事情中，往往沒(méi)有做到誠(chéng)信，但是在這些小的事情中感受到了誠(chéng)信的重要性。我還記得有一次我也有一樣的經(jīng)歷。
我記得那是在我讀小學(xué)時(shí)發(fā)生的事。
我的朋友很少，我也很少和他們?cè)谝黄鹜妫恳淮畏偶�，我都是一個(gè)人獨(dú)自在家做作業(yè)或看書(shū)，惟一的一點(diǎn)娛樂(lè)是看電視，我想“媽媽也不會(huì)同意的。”因此，我便一個(gè)人坐在座位上，沒(méi)有投入到大家的討論里去。
過(guò)了一會(huì)兒，我的好朋友——黃超走過(guò)來(lái)，站到我的課桌前，跟我說(shuō)：“星期六我們出來(lái)玩吧？”我拒絕了他的請(qǐng)求，經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)時(shí)間的勸說(shuō)：我不顧媽媽的意見(jiàn)，同意了他的請(qǐng)求。于是：我叫他在學(xué)校等我。
第二天，我收拾還了東西，準(zhǔn)備去的時(shí)候，媽媽問(wèn)我去哪里，我回答說(shuō)：“出去玩�！彼龥](méi)同意，這就表明著我也就被留在家中了。
到了讀書(shū)的那天，我才知道黃超那天為了等我，連桃花山都沒(méi)去，事后，我感到非常后悔，自己做不到的事，為什么還要答應(yīng)他呢？我連答應(yīng)了朋友的事都做不到，我還算什么朋友�。∶慨�(dāng)我看到他時(shí)，總感到內(nèi)疚。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我懂得了怎樣去做一個(gè)講誠(chéng)信的人，“答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到，不能做到就不能答應(yīng)別人，”只有做到了這一點(diǎn)才是一個(gè)真正講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信的作文500字 篇4
成長(zhǎng)就是這樣，即使你經(jīng)歷千磨萬(wàn)擊也難達(dá)理想的彼岸。但在這路上，縱使劍走偏鋒，還是曲折繞遠(yuǎn)，我都不做誠(chéng)信的叛徒。
窗外吹進(jìn)的風(fēng)，吹翻了桌上那勾勾畫(huà)畫(huà)，如同群蟻排衙的筆記，教室內(nèi)逐漸聒噪起來(lái)。
“把桌面清理干凈，接下來(lái)進(jìn)行假期摸底考試”，盡管老師語(yǔ)調(diào)溫和，但我們聽(tīng)起來(lái)卻像晴天霹靂般的驚悚起來(lái)。我輕輕合上筆記，有些不舍地放入桌堂中。望向窗外，那藍(lán)天。
不知不覺(jué)卷子傳入我的手中，盡管坐在窗前，也能感覺(jué)到愈來(lái)愈緊張的氣氛。我用余光瞄了瞄旁邊的李球，顯然他嘴角不自然的弧度出賣(mài)了他。
我低下頭認(rèn)真思考，試題都是超前的功課，有些棘手。耳邊的聲音也越發(fā)清晰，急促的呼吸聲、心跳聲和旁邊微弱的翻書(shū)聲。
看到幾道題，心里“咯噔”一聲，這幾道題一定是筆記上“群蟻排衙”的那幾行。右手握著筆，左手不受控制地伸向桌堂，卻遲遲下不去手。耳邊愈發(fā)清晰的翻書(shū)聲和刷刷的寫(xiě)字聲令我更加煩躁。又起一陣風(fēng)，夾雜著雨絲擊在我的臉上，像一桶冷水淋在我的身上，澆滅我的這份念想。
我全身溫度再次升高，大腦飛速地旋轉(zhuǎn)，筆卻懸在半空，此時(shí)心生不軌。外面的雨點(diǎn)擊打著窗戶，似是在警告我。
“都停筆，收卷！”依然是那溫和的聲音，我放下了筆如釋重負(fù)。旁邊李球的臉上表現(xiàn)出的竊喜與我臉上的欣喜恰恰相反。
幾天后，我得到了意料之中的成績(jī)，但我不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有做誠(chéng)信的“叛徒”。
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