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“虎”老師的作文600字（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼摹盎ⅰ崩蠋煹淖魑�600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“虎”老師的作文600字 1
我們班里有一只德高望重的母老虎，她就是莫老師。她是我們班的班主任，也是語(yǔ)文老師。
莫老師的個(gè)子不高也不胖。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，兩只大眼睛藏在眼鏡后面，一眨一眨的，顯得特別溫柔;可是，上課時(shí)掃視每一個(gè)同學(xué)，卻又顯得特別威嚴(yán)，嚇得同學(xué)們連大氣都不敢喘一下。
就拿這次語(yǔ)文期末大考來說吧。我們經(jīng)過了一場(chǎng)將近三個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)而又緊張的考試。監(jiān)考老師拿著一沓厚厚的考卷走出教室，我們終于松了一口氣，大聲的.歡呼起來�？墒牵吲d了還不過三分鐘，莫老師突然黑著臉抱著那沓試卷走了進(jìn)來，全班頓時(shí)變得鴉雀無聲，同學(xué)們紛紛跑回自己的座位坐了下來。莫老師一把抓起那沓試卷，指著一道題，面紅耳赤，扯著大嗓門地問道：這道‘修改病句’誰沒寫?給我站起來!空氣里頓時(shí)充滿了恐怖的氣息，同學(xué)們個(gè)個(gè)像丟了魂似的，變得瑟瑟發(fā)抖、不知所措。過了一會(huì)兒，目測(cè)大概有三十多個(gè)同學(xué)顫巍巍地站了起來。我心里慶幸地想：哦，還好還好，我寫了，要不真的要吃蛋糕了。莫老師頓時(shí)變得怒目圓睜，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一番，便背著手怒氣沖沖地走了。哎，我們又把母老虎的尾巴點(diǎn)著了，領(lǐng)教了一番虎威。
當(dāng)然，莫老師也有溫柔的一面。記得有一次，朱莟同學(xué)的腿不小心骨折了，綁上了厚厚的石膏，行動(dòng)十分不便。莫老師溫和、細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說：我們要幫助朱莟解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的各種困難。大家要有愛心。讓我們一起行動(dòng)起來吧!這時(shí)，我們?cè)诶蠋煹难劬锟吹揭活w顆小愛心在閃爍，周圍的空氣頓時(shí)變得溫馨起來。哈哈同學(xué)們又覺得莫老師變得像知心姐姐一樣溫柔。
我們的老虎老師既嚴(yán)厲又溫柔，我們都很喜歡她。
“虎”老師的作文600字 2
我們班的數(shù)學(xué)老師是一位超級(jí)嚴(yán)厲的老師，他姓胡，我們班有些頑皮的同學(xué)給胡老師取了一個(gè)綽號(hào)叫“胡蘿卜”。綽號(hào)很可愛，可胡老師卻很嚴(yán)厲，每當(dāng)教室里吵得像炸開了鍋時(shí)，只要有同學(xué)報(bào)告胡老師來了，教室就會(huì)立刻鴉雀無聲。
胡老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，每次數(shù)學(xué)課上課之前，她都會(huì)把前一天的作業(yè)講一遍，可是有一天我竟然把這項(xiàng)作業(yè)給忘了。于是，講作業(yè)的時(shí)候，我只能拿著筆硬著頭皮使勁想，急的滿頭大汗。就在這時(shí)我感覺到胡老師來到了我的身后，心里頓時(shí)緊張起來，趕忙裝模作樣地動(dòng)筆想寫幾個(gè)字，可是一個(gè)字也寫不出。這時(shí)耳邊傳來胡老師的聲音：“鄒曼妍，昨天的作業(yè)你沒有寫吧？”我紅著臉轉(zhuǎn)過頭去看到胡老師正在一臉嚴(yán)肅地望著我，我費(fèi)了半天勁才擠出一句：“我忘記寫了。”說完便低下頭去，胡老師聽到我的回答一時(shí)沒有答話。見老師不說話，我偷偷地抬頭看了老師一眼，只見胡老師的神情更加嚴(yán)肅了，臉上像是籠罩著一層陰云……接著，只聽她一字一句地說道：“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，像你這樣三天打魚、兩天曬網(wǎng)是不可能學(xué)扎實(shí)的。”我的頭低得更下了，小聲的說：“老師我錯(cuò)了�！崩蠋熃又f：“昨天的作業(yè)你就不用交了，寫完再交到我這里來�！�
這就是我們嚴(yán)厲的'胡老師，其實(shí)她也非常和藹。因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)喽急憩F(xiàn)好，作業(yè)寫得好，上課認(rèn)真聽講時(shí)，胡老師的臉上就會(huì)露出燦爛的笑容，而我們也再?zèng)]有停下學(xué)習(xí)的腳步。
“虎”老師的作文600字 3
我們班的唐老師，個(gè)子不高，每天戴著一副不知多少度的眼鏡，頭上的白發(fā)也不知道有多少根了。我們班的有的學(xué)生不太喜歡她，嘴上天天掛著“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎么又布置這么多作業(yè)�。 泵刻�，同學(xué)們都紛紛議論。但是我不這么認(rèn)為，在我的心里，唐老師就像是一只溫柔的`老虎。
有一次，我把《補(bǔ)充習(xí)題》交給老師后，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補(bǔ)充習(xí)題》突然不見了，我仔細(xì)地往回想，咦？我的《補(bǔ)充習(xí)題》好像交給老師了。我記得好像沒有拿回來。沒錯(cuò)，應(yīng)該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補(bǔ)充習(xí)題》還給我！我怒氣沖沖地對(duì)老師說：“老師我的《補(bǔ)充習(xí)題》好像交給你了，但你沒還給我�！薄芭�，是嗎？讓我找一找！”沒相屋，您不但沒有生氣，還心甘情愿地幫我找。要知道，您的時(shí)間可是很寶貴的，但您卻在這為了我一個(gè)人而浪費(fèi)自己的時(shí)間。不知為什么，我真想扇自己一巴掌。過了一會(huì)后，我見您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您說：“老師，您別找了，等會(huì)我自己來找吧�！蹦q豫了一會(huì)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到座位上，我便一個(gè)勁地往里面翻，不愿放過任何蛛絲馬跡，終于，在我的不懈努力下，《補(bǔ)充習(xí)題》現(xiàn)出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。
雖然唐老師經(jīng)常上課時(shí)聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽得更清楚，你有時(shí)布置很多作業(yè)給我們，但我知道，那是為了讓我么學(xué)得更好……謝謝您，為我們付出的一切。
“虎”老師的作文600字 4
我們班的張老師在我眼里簡(jiǎn)直就是只“母老虎”。
為什么這么說呢？同學(xué)們很調(diào)皮，常常搗蛋，所以張老師常常開啟她的“血盆大口”準(zhǔn)備放炮。張老師的開炮功夫威力“驚人”，可以把人罵哭，也可以把人罵笑。我想，恐怕她還能把死人罵活，把活人罵死。
那次徐子郁用彈弓打到一位同學(xué)的'眼睛，被張老師跳起來指著罵。平時(shí)驕傲得像只小公雞的徐子郁，什么人都不放在眼里，被張老師罵得狗血淋頭。
因?yàn)閯㈣昂腿~華山打架，被她大聲罵了“幾天幾夜”，那情形有如第二次世界大戰(zhàn)，結(jié)果他們?cè)僖矝]有鬧矛盾。
每次同學(xué)們考試沒考好，老師發(fā)火就像火山爆發(fā)，一層又一層的燙紅燙紅的巖漿涌出來，把我們的臉燒得通紅通紅。
其實(shí)，張老師更有她溫柔的一面。
5·12四川大地震，有三、四位來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友到我們學(xué)校來借讀。張老師對(duì)他們非常熱心，給他們買了文具，還把他們帶到家里吃飯，溫柔得要死，溫柔到我都要吃醋了。
我一直以為只有小孩會(huì)哭，大人很堅(jiān)強(qiáng)。張老師的女兒嘉嘉數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次檢查嘉嘉的數(shù)學(xué)作業(yè)，嘉嘉都不肯，還說氣話氣張老師。每次，張老師便傷心地回到房間關(guān)著門大哭起來。原來會(huì)罵人的張老師背后經(jīng)常流眼淚�？磥�，我的看法錯(cuò)了。
原以為張老師是一只兇惡的“母老虎”，實(shí)際上張老師是只嚴(yán)厲中帶著絲絲溫柔的“小白兔”。
“虎”老師的作文600字 5
張老師是我們班的體育老師，但是為什么叫張老師“老虎”呢？那你就繼續(xù)看下去吧！
星期五到咯！我高興地想著，因?yàn)樯衔绲?節(jié)課是體育課。我本來還以為還是鄧?yán)蠋熃涛覀凅w育，但是到了操場(chǎng)站隊(duì)時(shí)，才知道，不是鄧?yán)蠋熃蹋巧蟼�(gè)學(xué)期教六年級(jí)體育的張老師教我們體育。我聽認(rèn)識(shí)張老師的同學(xué)說：“他非常兇，不是一般的兇�！蔽也徽J(rèn)識(shí)張老師，不知道他有多兇，就在我思考張老師到底有多兇時(shí)，張老師說道：“不要吵！”這句活差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈?/p>
張老師又說道：“你們站五分鐘，站得好我就讓你們自由活動(dòng)，否則一直站到下課！”我們頓時(shí)鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都想快點(diǎn)解散。但是，就在這時(shí)候，我們班的幽默大王不知怎么的笑了起來，但是是用手捂著嘴的，我們好多人好像受傳染似的，也笑了起來，但是也是用手捂著嘴，肯定是怕張老師罵。張老師聽見后，又大發(fā)雷霆：“笑什么笑！有什么好笑的`！”聽到張老師說的話后我們不僅每停住笑聲，反而笑得更大聲了。張老師又說道：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，有什么意思�。�！”我們又像剛剛一樣，笑聲繼續(xù)增大，但還是用手緊緊地捂著嘴。張老師又發(fā)話了：“笑啊！笑啊！放開手啊！”我們終于忍不住了，哈哈大笑起來。這時(shí)，連張老師自己也笑了起來。
哎！這“老虎”也會(huì)笑的啊？
“虎”老師的作文600字 6
我們的語(yǔ)文賴?yán)蠋熓莻�(gè)“三面人”。
老師
賴?yán)蠋熤v課時(shí)繪聲繪色，十分精彩，我們津津有味地聽著，就像是在聽一首優(yōu)美的樂曲。老師還會(huì)給我們積累好詞佳句，所以我們班每次考試，都是年級(jí)第一名。每次校長(zhǎng)在做操時(shí)間表?yè)P(yáng)我們班語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，我們班的同學(xué)都會(huì)把腰挺得直直的，臉上泛著紅光。
老虎
聽到“老虎”這個(gè)題目，你一定很吃驚吧？剛才講課娓娓動(dòng)聽的老師怎么突然成了“老虎”呢？這還得從一節(jié)課上說起，那天，老師像往常一樣拿著一大疊試卷進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)正在滔滔不絕地說話，老師走到講臺(tái)上，把試卷向講桌上用力一拍，大聲吼道：“安靜！這次考試考得那么差，還好意思在那里吵�！崩蠋煹暮鸾腥缋棕灦�，教室里立刻鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的'聲音都能聽見。你看，我們老師兇的時(shí)候是不是像一只老虎呢？
老頑童
下課了，剛才的老虎馬上就變成了“老頑童”。你可能會(huì)想，“老頑童”不就是一個(gè)童心未泯的老頭兒?jiǎn)�，怎么�?huì)是老虎變的呢？不信，你瞧！這個(gè)“老頑童”下課時(shí)會(huì)考我們一些有趣的IQ智力問題，會(huì)講笑話給我們聽，會(huì)教我們玩五子棋、象棋等一些智力性的游戲，偶爾還會(huì)和我們班的一些“猛男”一起比手腕。每周五下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，他又會(huì)和我們一起到操場(chǎng)上跳繩、跑步、捉迷藏、打羽毛球……
我喜歡教給我們知識(shí)的老師，喜歡讓我們改正錯(cuò)誤的老虎，也喜歡帶給我們快樂的“老玩童”。
“虎”老師的作文600字 7
我們班的班主任祝老師是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。她的頭發(fā)短短的；常常掛著一條馬尾，眼睛大大的，她生氣時(shí)豎起眉頭，睜大雙眼，看上去恨不得把你給吃了。所以同學(xué)們都給她取了一個(gè)綽號(hào)，這個(gè)綽號(hào)叫做“老虎”老師。每當(dāng)上課鈴響了，整個(gè)年級(jí)都安靜下來，要是就我們班還有聲音，“老虎”老師就會(huì)快速走上講臺(tái)，重重地放下手上的幾本作業(yè)，大聲的喊：“干什么呢？你們難道沒有聽見上課鈴聲嗎？”剎那間，全班就像老鼠見到貓一樣，馬上不出聲了。
我們的老師十分嚴(yán)厲，有一次，我剛交完作業(yè)，就坐在座位上忐忑不安。
過了一會(huì)兒，只聽見一聲：“林欣蕾，老師叫你去辦公室�！痹瓉硎前嚅L(zhǎng)說的。我心里頓時(shí)緊張起來，想著：完蛋了！我該怎么辦？我想可能是因?yàn)樽蛱焱鼘懥艘粋�(gè)作業(yè)，到學(xué)校以后再補(bǔ)的，字寫的很潦草。
我穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的教學(xué)樓，以前幾米的路，今天走起來卻是幾十米的.路。我走近辦公室，小聲地說了一聲“報(bào)告”，祝老師氣勢(shì)洶洶地睜大眼說：“林欣蕾，你以前的字寫得工整又清楚，而今天怎么寫得這么潦草呢？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我昨天在家忘記寫這個(gè)作業(yè)了，今天來補(bǔ)的，所以會(huì)這么潦草。”老師說：“要不這樣吧，你快把作業(yè)重寫一遍，等一下給我�！蔽医舆^作業(yè)本，走出了辦公室。
這就是我們嚴(yán)厲的老師，在老師的帶領(lǐng)下，班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，你們喜歡這樣的老師嗎？
“虎”老師的作文600字 8
我的老師們性格各異，有比較親切的，有比較幽默的，也有比較兇……但我接下來要介紹的，這位老師就是兇的代言人——語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師不高不矮，膚色白白的，一雙明亮的眼睛仿佛能洞察到一切，她的鼻子能聞到一切可疑的氣味，讓同學(xué)們的零食無處可藏。
說起讓我對(duì)語(yǔ)文老師印象最深的事情，當(dāng)然就是在考試結(jié)束后，分發(fā)考試試卷的時(shí)候啦！
叮鈴鈴，上課的鈴聲響起，同學(xué)們都在教室坐著等著老師來上課。這時(shí)，我們班的“望哨兵”告訴我們：“語(yǔ)文老師抱著一大堆試卷走來�！惫黄淙�，語(yǔ)文老師大步流星地走上了講臺(tái)，她怒發(fā)沖冠，怒視著我們，將手中的試卷重重地摔在講臺(tái)上，此時(shí)，班里十分安靜，但這只不過是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o罷了，語(yǔ)文老師開始一一念出我們的語(yǔ)文成績(jī)，講到那些成績(jī)好的同學(xué)就會(huì)笑瞇瞇的，還可以得到相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)——減少作業(yè)。但如果是成績(jī)不好的，語(yǔ)文老師就會(huì)讓他的作業(yè)翻倍，讓那些同學(xué)苦不堪言。
當(dāng)然，我們的語(yǔ)文老師也有溫柔的時(shí)候，這些成績(jī)不好的同學(xué)，下課語(yǔ)文老師就會(huì)叫他們?nèi)マk公室，獨(dú)一講解題目，悉心輔導(dǎo)。
這就是我的語(yǔ)文老師，我們對(duì)她真的是又愛又怕。怎么樣？通過我的介紹，你們喜不喜歡她呢？
“虎”老師的作文600字 9
我們的語(yǔ)文喬老師是個(gè)“三面人”。
老師
喬老師講課時(shí)繪聲繪色，十分精彩，我們都聽得津津有味，就像是在聽一首優(yōu)美的樂曲。老師還會(huì)給我們積累好詞佳句，上課前會(huì)讓我們做一些游戲，再帶領(lǐng)我們寫作文，有一次，在折紙飛機(jī)的游戲中，我想到了“讓我的希望號(hào)飛到四川，給那里的受災(zāi)群眾們帶去希望，讓他們對(duì)以后的生活充滿希望。
老虎
剛才講課娓娓動(dòng)聽的老師怎么突然成了老虎呢？這還得從上學(xué)期的一件事說起。在寫作文的時(shí)候，我寫了一個(gè)錯(cuò)別字，喬老師就象母老虎一樣，把我批評(píng)了一番，真的太可怕了，就像一只吃人的母老虎，從那以后，我的'錯(cuò)字就少了很多。
老頑童
下課了，剛才的老虎變成了老頑童。會(huì)和我們一起玩，你可能會(huì)想，老頑童不就是一個(gè)童心未了的老頭兒?jiǎn)�，怎么�?huì)是老虎變的呢？這個(gè)老頑童就是喬老師。她下課時(shí)會(huì)問我們一些問題，和我們做小游戲，我們很喜歡老玩童。
我喜歡給我們知識(shí)的老師，喜歡讓我們改正錯(cuò)誤的老虎，也喜歡和我們一起玩的老玩童。
“虎”老師的作文600字 10
我的老師，大概三十多歲，高高的個(gè)子，是位和藹可親的老師。
班上同學(xué)說老師是大老虎，其實(shí)，我并不認(rèn)為老師是老虎，他只有在很惱火的時(shí)候才是。有一次，我們?cè)谏纤哪昙?jí)《開國(guó)大典》的'時(shí)候，老師在上面講課，我們?cè)谙旅娉臭[，老師一生氣說：“你們太不像話了，老師在上面上課，你們?cè)谙旅嬷v話，你們是不是都會(huì)了？把這篇《開國(guó)大典》抄一遍"。同學(xué)們?nèi)肌鞍 钡貞K叫起來。
我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長(zhǎng)；我們的老師也很有創(chuàng)新力，當(dāng)我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)，老師有一次在課堂上說“我們班要辦個(gè)文學(xué)社，起名《風(fēng)華文學(xué)社》……”就因?yàn)檫@個(gè)，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”里發(fā)表了！老師還動(dòng)員大家一起捐錢捐書辦了個(gè)班級(jí)圖書角，叫我們自愿把家里的課外書拿出來一起分享，這不僅充實(shí)了我們的業(yè)余時(shí)間，還讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，讀到許多未知的世界和做人的道理。
這位有時(shí)的確是大老虎，很有才華、敢于創(chuàng)新的老師，他真的是大老虎嗎？
“虎”老師的作文600字 11
“公老虎”是誰？當(dāng)然莫非于我們的美術(shù)老師了。他短短的頭發(fā)，象電視里的那些打手一樣，一對(duì)眼睛常射出可怕的目光，嘴里總吐出一些“白癡、神經(jīng)、笨蛋”之類的粗話，我們班的同學(xué)沒有一個(gè)不怕他的。
他的脾氣十分不好，一個(gè)字“兇”，他上課，同學(xué)們甚至一小點(diǎn)聲音都不能發(fā)出呢，要不有你好看的`！有一次，一個(gè)叫林東龍的同學(xué)向同桌問橡皮，他輕輕拍了同桌的桌子，又做了個(gè)用橡皮擦錯(cuò)別字的動(dòng)作，同桌這才理解，把橡皮給了林東龍。正巧，他倆的一舉一動(dòng)被美術(shù)老師的千里眼給看到了，便臉色鐵青，把那倆人扯到面前，那倆同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，低頭，漲紅著臉，好像很害怕。
我知道，每個(gè)被美術(shù)老師扯到前面的同學(xué)都不會(huì)有好下場(chǎng)，他倆也絕對(duì)要被老師狠狠訓(xùn)一頓了！果然，老師扯著他們的衣服，大聲說：“你們?cè)趺撮_小差了？倆個(gè)人把東西遞來遞去的，別以為我看不見！”還罵道：“兩個(gè)神經(jīng)！”兩個(gè)同學(xué)默不作聲，老師又瞪了他們一會(huì)，指著門外，說：“滾出去，最好給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”。
不光同學(xué)們怕他，其他老師對(duì)他也沒有好印象。有一次，在班會(huì)上數(shù)學(xué)老師偶然提到了美術(shù)老師，她說：“美術(shù)老師可兇啦，大家可別去惹他哦！他這人脾氣壞，平時(shí)不大說話，也和其他老師合不來，你們可要小心！”看來美術(shù)老師真是兇�。�
古人云：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！睕]過幾天，那些曾被美術(shù)老師訓(xùn)過的同學(xué)們想給兇巴巴的美術(shù)老師起個(gè)外號(hào)。他們都說：“這不正是‘惡有惡報(bào)’嗎？”最后他們把自己想到的名和別人想的混到一起，這加點(diǎn)兒，那減點(diǎn)兒，終于得出了“公老虎”，大家比較滿意，這選定了，我想：雖然美術(shù)老師很兇，但也不能給老師起外號(hào)啊，真不尊重老師！
呀，要是美術(shù)老師的脾氣好點(diǎn)，該有多好！
“虎”老師的作文600字 12
提起我的鋼琴老師，我不禁心中一顫，他是一位很嚴(yán)厲的老師，每次生氣時(shí)，就如同一只兇猛的大老虎，眉頭也會(huì)緊緊地?cái)Q成一個(gè)“王”字，連周圍的空氣也會(huì)跟著凝固起來。哎！可怕的“大老虎”！
猶記得，第一次見到鋼琴老師的時(shí)候，他身穿一件黑色的上衣，一條寬松的牛仔褲，十分休閑。抬頭一看，他那俊俏的臉龐總掛著充滿藝術(shù)家氣息的微笑，給人留下了和藹可親的印象，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心竊喜，感謝上帝沒有給我安排一個(gè)可怕的老師。
然而，我還是失算了，隨著時(shí)間的推移，我跟他的關(guān)系也越來越熟悉，他也開始逐漸暴露他的本性，當(dāng)我準(zhǔn)備考級(jí)練習(xí)時(shí)，他總是坐在我的`旁邊一絲不茍地指導(dǎo)，認(rèn)真看我的指法，聽我彈奏的每一個(gè)音符，只要我的指法有誤或者是彈錯(cuò)音符，我就會(huì)大老虎的“賞賜”——“虎爪親吻”，想到這里我手上都火辣辣的疼，以至于后來有一段時(shí)間我見了他就像老鼠見了貓一樣，哎！可怕的“大老虎”！
一天，我還是硬著頭皮去上鋼琴課，剛進(jìn)琴房，卻不見老師的身影，我心想：哈哈，“大老虎”肯定堵車了，來不及上課了，今天我可以愉快地玩耍了。正當(dāng)我放松警惕的時(shí)候，只聽見一陣專屬于“大老虎”蹬蹬蹬的腳步聲，我那愉快的心情瞬間灰飛煙滅。為了讓“大老虎”不暴躁，我也十分老實(shí)，接下來的每一次練習(xí)我都非常認(rèn)真，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)那熟悉的微笑又掛在了“大老虎”的臉上。
就這樣，在“大老虎”地嚴(yán)格訓(xùn)練下，我終于迎來了考級(jí)比賽，并且順利通過了考試。我想，無論是和藹可親的老師，還是嚴(yán)厲嚴(yán)格的老師，他們都在通過自己的方式來給予我們獨(dú)特的愛，讓我們從中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。
這就是我的“大老虎”老師，也是我遇到的最好的鋼琴老師，謝謝你，“大老虎”！我愛你，“大老虎”！
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