關(guān)于愛讀書的作文600字匯總九篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的愛讀書的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛讀書的作文600字 篇1
書能帶給人理想,書能帶給人藝術(shù),書能帶給人智慧,書使我走進(jìn)了科學(xué)的空間,書使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想,書使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
因此我十分愛讀書。
記得有一次,媽媽要加班,留我一個(gè)人在家。我太高興了,終于可以看看勇敢的魯濱遜,可愛的雷夢(mèng)拉,調(diào)皮的小貝斯啦!可是媽媽又說:“去看書可以,但是在我回來之前一定要上床睡覺,否則……”,媽媽邊說邊露出不懷好意的冷笑。但我可顧不了那么多,一頭扎進(jìn)書海里。時(shí)間一分一秒地過去了。很快就過了兩小時(shí),可是我正讀的津津有味,我哪肯放手。就這樣讀到了媽媽回家,可我還在看書。媽媽頓時(shí)火冒三丈,大喝一聲“回去睡覺”,我才依依不舍地上床睡覺?煽v使這樣也打破不了我對(duì)書的熱情。
還有一次,媽媽給了我30元錢說,讓我自己解決,本來想去吃一頓美味的自助餐,可看到書店的招牌時(shí)又不由地走了進(jìn)去。書店里的書像磁石一般的吸引著我。我翻翻這本書,看看那本書。這時(shí)我喜歡上了一套《小學(xué)生精品作文大全》?蛇@本書只能買,不能看。我看了看它的價(jià)錢,要28元。如果我買了它的話,就不能吃自助餐了在知識(shí)與美食的比較前,我毫不猶豫的選擇了知識(shí)。所以我立即付了28元買了那套書。因?yàn)槲抑谰窦Z食遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)食糧好的多。
我還道書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí)。書是快樂的天堂,它可以讓我忘記了所有的悲傷。如果沒有書,我們的生活是多么的寂寥空虛,我們的生命是多么的暗淡無光。
我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,它可以把人類從無知,變?yōu)樘觳。我愛讀書它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向那無限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛讀書,因?yàn)樗梢允刮议_闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),做好新世紀(jì)的優(yōu)秀少年。
愛讀書的作文600字 篇2
從書籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來在社會(huì)上更好的立足。我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說的好:閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾。正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時(shí)最愛做的事情,就是看各種各樣的閑書,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
還記得有一天上午,媽媽叫我剝蠶豆,我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書,媽媽看見了,哈哈大笑。我疑惑不解地說:媽媽,你笑什么?媽媽回答說:你自已看一看吧!我連忙低下頭一看,我也忍不住笑了起來,原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然,這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后,無論做什么事情都要認(rèn)真,全神貫注。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的我愛讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
愛讀書的作文600字 篇3
許多人曾經(jīng)說過一些關(guān)于讀書的名言: 書籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣晃覔湓跁,像饑餓的人撲在面包上一樣!郀柣;讀書有三到:心到、眼到、口到。——朱熹……這些名人名言,對(duì)我們有著很大的啟發(fā),讓我們這些祖國(guó)的花朵,發(fā)奮圖強(qiáng),不要應(yīng)了一句話:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
我呢,對(duì)有些書很感興趣:科幻書和童話書。我來講一講我的讀書故事吧!
有一個(gè)夜深人靜的晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著覺,我便爬了起來,拿起一本“童喜喜”寫的幻想書津津有味地看起來!氨焖X啦!”媽媽催道,“快一點(diǎn)兒,已經(jīng)九點(diǎn)半了,明天還要上劍橋呢!”“知道了,我馬上關(guān)燈!”我回答道。我關(guān)了燈,但是心里早有計(jì)劃:我先關(guān)燈,裝裝樣子,然后把門關(guān)上,鎖好,再打開燈,最后拿起那一本使我戀戀不忘的《影之翼》讀。這個(gè)計(jì)劃真是太妙了!我“瞞天過!,“偷時(shí)讀書”,哈哈!他們是怎么也想不到的。我躡手躡腳地把門關(guān)上了,并鎖好。爸爸媽媽一定會(huì)認(rèn)為我覺得他們看電視的聲音太響,我睡不著。我按照計(jì)劃完成了此事,并又捧起了書本。時(shí)間過得飛快,一眨眼就到了十點(diǎn)半。我放下已經(jīng)被我讀完的書本,關(guān)上了燈。我又回想了一遍書中的內(nèi)容,又一次流下了熱淚,這幾滴淚水,是為書中那寫得事逼真的事情而感動(dòng)地哭。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。就如莎士比亞說的,我們是需要“營(yíng)養(yǎng)”的,這一種“營(yíng)養(yǎng)”,指的是知識(shí),沒有知識(shí)的人,就像是離開了水的魚兒,就像是莊稼離開了土一樣,也就是說,我們?nèi)穗x不開知識(shí),知識(shí)是我們每一個(gè)人的必需品!
所以,我們要在少年時(shí)期多看點(diǎn)書,多增長(zhǎng)更多的知識(shí),為了自己,為了父母,為了祖國(guó),我們要干出一份令人刮目相看,令人嘖嘖稱贊的大事業(yè)來!
愛讀書的作文600字 篇4
同學(xué)們,每當(dāng)你們看到那些大小不一、五顏六色的書時(shí),是不是都會(huì)情不自禁地覺得它們很可愛,很有趣呢?嘻嘻,其實(shí)我就是因?yàn)檫@個(gè)才喜歡上閱讀的。
我小時(shí)候是一個(gè)古靈精怪的孩子,好奇心特別強(qiáng)。記得我4歲那年,家里有一個(gè)書架,上面擺滿了花花綠綠的書。雖然當(dāng)時(shí)不知道那是什么,但我依然對(duì)那些“東西”充滿了強(qiáng)烈的好奇心。有一次趁爸爸媽媽不在家,我膽大妄為地干了一件事:我的兩只小手緊緊地抓住書架使勁搖晃,不一會(huì)兒,一大堆五顏六色的書就稀里嘩啦地砸在了我的頭上和身上。我鼻子一酸,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但后來,我又自言自語道:“不哭,不哭,要堅(jiān)持!蔽医o自己打氣。于是,我拿起一本書,翻了又翻,可怎么也看不懂。我又看了看其他書,終于找到一本帶圖畫的書,便津津有味地看了起來。漸漸地,爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡書,就給我買了許多故事書,而且每天晚上睡覺前都會(huì)給我講故事,聽得我如醉如癡。有時(shí)候爸爸講得快睡著了,我就用那稚嫩的童聲笑道:“爸爸睡著了,爸爸睡著了!”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,仍然非常喜歡看書,但現(xiàn)在我能自己看書了。爸爸非常支持我,經(jīng)常給我買書。中外名著看得我如醉如癡,科幻書看得我浮想聯(lián)翩。不開心時(shí),看著報(bào)刊也能使我豁然開朗。
我看書時(shí),經(jīng)常會(huì)看得入迷。有一天中午,我趴在書桌上看《水滸》入了迷,連媽媽叫我吃飯都沒有聽見。最后,媽媽悄悄地走到我跟前說了聲:“別看了,吃飯!”嚇了我一大跳:“您啥時(shí)候進(jìn)來的,嚇?biāo)牢伊!?/p>
莎士比亞曾說過:“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覑圩x書,是因?yàn)闀o了我知識(shí),也給了我鼓勵(lì)。
愛讀書的作文600字 篇5
我們班有一個(gè)喜愛讀書的人,而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā),戴著一副深度近視鏡,穿著十分樸素。同學(xué)們,通過我的介紹,你們知道她是誰了吧,她就是我們班的小書蟲―付可欣。
每逢下課,同學(xué)們找付可欣時(shí),不用嚷也不用叫,直接向讀書角那兒看一看,就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會(huì)眉頭緊皺,一會(huì)兒喜笑顏開,讀到好的地方還會(huì)記下來。她真是一個(gè)愛讀書的女孩,無論誰叫她出去玩兒,她都會(huì)沖他搖搖手說:“我還要看書;你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書,什么《紅日》,《白求恩》等,F(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來充實(shí)自己,真是一個(gè)喜歡讀書的人。
在一節(jié)品德課上,我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的.那個(gè)年代,并在書上劃出相應(yīng)年碼,我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的,便不會(huì)做。只有付可欣舉起手,快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年,還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然,她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎?
付可欣讀書讀得多,大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評(píng)比中,大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無愧的小書童,并且選她來當(dāng)圖書管理員。
付可欣,她不但是一位愛讀書的女孩,還是我的好朋友,我愿意同這位“文人”做朋友。
愛讀書的作文600字 篇6
我的小伙伴王奕辰是個(gè)小書迷。不信?讓我來說給你聽聽。
有一次,我去王奕辰家玩。剛進(jìn)門,王奕辰的火眼金睛就瞄到了我手里拿著的一本書。他兩眼閃閃發(fā)光地問:“馬竟成,這是什么書?借我看一下好嗎?”我以為他只是看一下書名,就爽快地把書遞給了他?墒,讓我后悔莫及的是,他竟然一屁股坐在沙發(fā)上,津津有味地從頭看起這本書來,而且看得那么投入,好像完全忘了還有我這個(gè)小客人在。我說:“王奕辰,別看了,書我可以借你三天,我們先玩吧!”“等會(huì)兒再玩,先讓我看看!焙孟袷且?yàn)槲掖驍嗔怂,他的口氣有點(diǎn)不耐煩。“唉,沒辦法,我只能耐心等等他了,看一會(huì)兒,他一定會(huì)和我玩的!蔽倚睦锵搿
我走到王奕辰的書架邊,哇,他的書可真多呀:歷史的、科學(xué)的、偵探小說……很多書都厚厚的,像一本本大字典。我看到有一本叫《東周列國(guó)志》的書,拿下來翻了一翻,里面的字密密麻麻的,我讀一行就有兩三個(gè)詞語是不懂的!斑@本書是你看的嗎?”我問王奕辰。他抬起頭來看了一眼說:“嗯,我媽媽覺得這本書很枯燥,可是我覺得很好看!”天,我吐了吐舌頭,把這本書放回了書架,另外抽了一本有關(guān)冒險(xiǎn)的書來看。
不知過了多久,王奕辰拍了一下我的背,把我的書遞過來說:“還給你!”“你看完了?”我奇怪地問!爱(dāng)然了!”王奕辰好像很心滿意足地說。我看看自己手里的這本書,才看到第23頁。再看看手表,從我到他們家算起時(shí)間只過去了20幾分鐘。哇,他看書可真神速!
王奕辰喜歡看書,所以他的作文寫得十分棒!就像列寧所說的:“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。”我要向王奕辰好好學(xué)習(xí)。
愛讀書的作文600字 篇7
一個(gè)民族如果喜歡閱讀書報(bào)雜志,始能提升人文素養(yǎng),而且也有知識(shí)與見地,較有判斷力,這樣愛讀書的民族才有前途與希望。
曾經(jīng)說過:「知識(shí)就是力量」的哲學(xué)家培根也說過另外一句意義深遠(yuǎn)的話:「人們獨(dú)居或退隱時(shí),最能體會(huì)到讀書的樂趣;談話時(shí)最能表現(xiàn)出讀書的文雅;判斷和處理事物時(shí)最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力!箍梢娤矏圩x書的人可以享有獨(dú)處時(shí)的樂趣,也能培養(yǎng)文雅的氣質(zhì),更能有判斷力與做事的能力。
在西方有一個(gè)民族就是以色列人最愛讀書,而在東方則是日本人,這兩個(gè)國(guó)家的人民總是經(jīng)常手不釋卷,一般的國(guó)民多是知識(shí)淵博,談吐不俗,而且國(guó)力堅(jiān)強(qiáng),在國(guó)際中舉足輕重。
反觀我們多數(shù)臺(tái)灣人卻是不喜歡閱讀,在捷運(yùn)、火車或飛機(jī)上很少看見人們?cè)陂喿x書報(bào),民間組成的讀書會(huì)亦不多,因此,我們臺(tái)灣人很容易被電視媒體及政客所愚弄;一些政客在扣應(yīng)節(jié)目中,明明是硬拗—白的說成是黑的,黑的說成是白的,而且還可以瑯瑯上口。因此,目前臺(tái)灣最需要推展的運(yùn)動(dòng)是讀書會(huì)的運(yùn)動(dòng),各個(gè)團(tuán)體、公司、機(jī)構(gòu)以及社區(qū)都能成立讀書會(huì),定期分享讀書的心得與樂趣,以提升臺(tái)灣人的人文素養(yǎng)。
幾年前,我專程到南投縣鹿谷鄉(xiāng)的一所長(zhǎng)老教會(huì)參加社區(qū)的婦女讀書會(huì),是她們?cè)?21震災(zāi)后,了心靈的重建而組成的。當(dāng)晚有十多位出席,教會(huì)與社區(qū)的婦女各占一半,多為國(guó)中及高中畢業(yè)的,令我驚訝的是她們所討論的問題都很有深度,而且見解精辟。
如果我們能夠共同選擇好書,一個(gè)月念一本,一年就十二本,二、三十年下來,就念了好幾百本好書,讀書會(huì)中的成員以不同的角度和體驗(yàn)來分享與討論,可以使這些好書活起來,啟發(fā)與引領(lǐng)我們?nèi)松牡缆,也能增進(jìn)我們?nèi)巳荷畹哪哿Α?/p>
不喜愛讀書的民族沒有希望,也沒有光明的前途,愿我們更多臺(tái)灣人在各個(gè)角落組成讀書會(huì),這也就是一種進(jìn)取心的展現(xiàn)。
愛讀書的作文600字 篇8
前不久,我在書里讀到了一個(gè)關(guān)于高爾基愛讀書的故事,讓我很受感動(dòng)(右手捂胸指自己)。今天,我就給大家(右手出指大家)講一講這個(gè)故事,故事的題目叫《寧可挨打也要讀書》!
高爾基是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,列寧稱他是“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的/最杰出的代表人物”(右手出)。他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝ヘ毢,他只讀過兩年小學(xué),10歲時(shí)就走入了冷酷的“人間”。高爾基當(dāng)過學(xué)徒,搬運(yùn)工人,守尸人,面包師……還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡了苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機(jī)會(huì),撲在書上如饑似渴地讀著。正如他自己所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣(右手向前)!
為了讀書,高爾基受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)徒,實(shí)際上就是奴仆:上街買東西、生爐子、擦地板、砍柴挑水、洗菜帶孩子……每天,高爾基都要從早晨干到半夜。但是,在勞累一天之后,高爾基總會(huì)用自制的小油燈,堅(jiān)持讀書。老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書,高爾基經(jīng)常要遭受老板娘的毒打。但是,為了看書,高爾基忍受住了這一切,哪怕是再可怕的毒打,也無法澆滅高爾基如癡如醉的讀書熱情。高爾基說過:“假如有人向我提出用棍棒打我一頓就可以讀書!’那我也愿意接受!”還有一次,高爾基的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它任何東西都沒考慮,為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死!
正因?yàn)楦郀柣鶊?jiān)持如饑似渴地讀書,讓他寫下了大量經(jīng)典的文學(xué)巨著:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆 薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。
高爾基就是這樣爭(zhēng)分奪秒地讀書寫作,成了一位偉大的文學(xué)家。
愛讀書的作文600字 篇9
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目,書對(duì)于我來說是生活中不可缺少的一部分。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為馬小跳的活潑可愛而開心,為動(dòng)物的調(diào)皮而大笑,又為人類貪婪而憤怒。
我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)得更快。無論在什么時(shí)候我都會(huì)拿著一本看,吃飯時(shí)看,睡覺時(shí)看,上學(xué)時(shí)看,為了讀書,我不知挨了老媽多少頓罵。
我這個(gè)人愛讀書,有時(shí)難免會(huì)沒有節(jié)制,以至于主次不分,因此而影響到了學(xué)習(xí)成績(jī)。記得有一段時(shí)間,我被一本書迷住了,上課時(shí)老偷偷地看,作業(yè)也不認(rèn)真去寫了。有一次考完試后,老師拿著試卷走進(jìn)了教室,教室里鴉雀無聲,大家都在等著老師公布上次考試的成績(jī)。我心里也有些忐忑不安,對(duì)這次考試,我一點(diǎn)底都沒有。老師終于念到了我的名字,可她并沒有把我的成績(jī)公布出來,而只是說了一個(gè)“良”字。我心里想:為什么老師不念我的成績(jī),難道是我的分?jǐn)?shù)考低了嗎?我的心情頓時(shí)一落千丈。
下課了,我要好的朋友都不來找我玩了。老師走過來對(duì)我說:“你這次怎么就考了這樣低的分,你平時(shí)成績(jī)不是很好的嗎?”被老師說過以后,我這一天都悶悶不樂的。我回到家,把試卷拿給媽媽看,媽媽生氣地說:“你怎么退步了,你給我趕緊復(fù)習(xí),如果下次再考不好,就小心點(diǎn)了!”我堅(jiān)持了一個(gè)星期沒有看課外書,成績(jī)終于上升了。
從這以后,我明白,讀書雖然是一件好事,但是不能把學(xué)習(xí)丟在一邊不管,而一個(gè)勁兒地去看課外書,我們應(yīng)該懂得節(jié)制。
現(xiàn)在,我依然十分喜歡讀書,但是我不會(huì)沒有節(jié)制,而是合理地安排我的讀書時(shí)間,這樣,我就可以兩者兼顧了。我既完成了學(xué)習(xí)任務(wù),又從讀書中得到了許多的快樂。
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