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三百字作文

氣憤的作文300字

時(shí)間:2021-10-27 20:55:57 三百字作文 我要投稿

氣憤的作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的氣憤的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

氣憤的作文300字三篇

氣憤的作文300字 篇1

  說(shuō)到氣憤的事,我就滿(mǎn)肚子氣。上一次,我坐車(chē)去大眾書(shū)局看書(shū),正在我在走地下道時(shí),一聲“哎呦”聲吸引了我的注意。只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的中年人正在逃跑,而他背后有一個(gè)老奶奶摔倒在地上,還不時(shí)發(fā)出“哎呦”聲,我一下就明白了,肯定是那個(gè)中年人撞到了那位老奶奶,不想負(fù)責(zé)任。

  正當(dāng)我走去想扶那位老奶奶時(shí),一個(gè)大哥哥搶在了我的前面,只見(jiàn)那大哥哥一邊小心翼翼的扶老奶奶,一邊關(guān)心的問(wèn):“老人家,您沒(méi)事吧!要去醫(yī)院?jiǎn)?”可這位老奶奶站起來(lái)以后,不是道謝,而是獅子大開(kāi)口,說(shuō):“小伙子,你把我這身骨頭快撞散架了,你給我20萬(wàn),這事就算了!”“什么?!”

  那大哥哥一聽(tīng),下巴快驚掉了,過(guò)了幾秒鐘以后,那大哥哥才反應(yīng)過(guò)來(lái),“撞你的人不是我,是一個(gè)戴眼鏡的中年人!”“是嗎?要不是你撞我,你會(huì)來(lái)扶?”“你,”這時(shí)剛剛那位‘撞到’的中年人也來(lái)了,他說(shuō):“年輕人,我看見(jiàn)了,是你撞的,快賠錢(qián)!”“你們……”我這才知道那老奶奶和中年人是一伙的。后來(lái)要不是那位大哥哥聰明,要拿手機(jī)打110的話(huà),說(shuō)不定還真得給那倆人20萬(wàn)了呢。 我沒(méi)想到,世界上竟有這種拿別人同情心來(lái)騙錢(qián)的壞蛋,我真為世界上有這種人而感到恥辱感到氣憤!

氣憤的作文300字 篇2

  一次偶然的機(jī)會(huì),我們班將代表玉環(huán)市去參加臺(tái)州市“班班有歌聲”合唱比賽。這是個(gè)榮譽(yù),更是個(gè)使命,她關(guān)系到班級(jí)、學(xué)校甚至玉環(huán)市的榮譽(yù)。從學(xué)校到老師到學(xué)生都摩拳擦掌,蓄勢(shì)待發(fā)!

  比賽前的氣氛異常緊張,我們化好妝,自信地走上舞臺(tái)。第一次站上這么大的舞臺(tái),只感覺(jué)燈火輝煌,照得我們睜不開(kāi)眼睛,耳邊響起老師的囑咐:“微笑,使勁地微笑!卑樽囗懫,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,百靈鳥(niǎo)般的聲音在偌大的舞臺(tái)盤(pán)旋……

  伴隨著熱烈的掌聲,我們得到了老師和兄弟學(xué)校的贊揚(yáng)!叭绻昧艘坏泉(jiǎng),老師請(qǐng)你們吃肯德基!”對(duì)于我們愛(ài)吃的小屁孩,這無(wú)疑是最大的獎(jiǎng)勵(lì)。然而最終的'結(jié)果,卻讓我們大失所望,我們只得了三等獎(jiǎng),原本高興又期待的心一下子低沉下來(lái)。

  “為什么,別的學(xué)校哪里好?要不跑調(diào),要不沒(méi)感情,難道是我們的耳朵有問(wèn)題?”同學(xué)們議論紛紛,無(wú)不表露出對(duì)這次比賽結(jié)果的失落之情。

  我望著窗外,雨更大了,似乎也在跟比賽的結(jié)果較勁,風(fēng)更強(qiáng)了,不知是同情我們,還是打擊我們。我們的心情,就如窗外的雨聲,淅淅瀝瀝,滴滴答答……

氣憤的作文300字 篇3

  四年級(jí)的時(shí)候,我是一名圖書(shū)管理員,每節(jié)課下課都要去圖書(shū)館去幫助那里的老師給同學(xué)們借書(shū),這件令我氣憤的事就發(fā)生在這個(gè)圖書(shū)館里。

  四年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)課課間,我照常去圖書(shū)館“工作”,但今天與眾不同的是,我?guī)Я艘槐驹趫D書(shū)館借的書(shū),準(zhǔn)備在“工作”之余把這本書(shū)還掉,再借一本書(shū),但誰(shuí)知我的舉動(dòng)被在圖書(shū)館的另一位老師發(fā)現(xiàn)了,她怒氣沖沖的說(shuō):“誰(shuí)讓你在工作還書(shū)的嗎?”“我在休息的時(shí)候不能借書(shū)”“不能,就是不能!”“我借我的書(shū),你管得著嗎?”我怒不可遏的說(shuō),說(shuō)完我就怒火沖天的跑回教室了。后來(lái)我一直很氣憤,憑什么他不讓我借書(shū)呢?

  通過(guò)這件事事情,當(dāng)時(shí)我非常氣憤和懊惱,我在這里工作還一本書(shū)都不行,非常的委屈。但是過(guò)后想一想,還是有一點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲业穆氊?zé)是為同學(xué)服務(wù),而不是顧著自己,所以老師說(shuō)的還是對(duì)的!

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