大學(xué)優(yōu)秀作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的大學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)優(yōu)秀作文1
“有些詩(shī)是為昨天和明天而寫(xiě)，有些是為愛(ài)而寫(xiě)，有些是為未曾謀面卻在日落前永不放棄的理想而寫(xiě)”，我，我想寫(xiě)給我詩(shī)情畫(huà)意的青春——我的大學(xué)。
我經(jīng)常聽(tīng)到有人夸大學(xué)，說(shuō)大學(xué)是多么的奔放、奔放，但在我看來(lái)，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)過(guò)近一年的大學(xué)生活，我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活一直無(wú)法滿足這個(gè)理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室不是固定的，所以我每天都要多次變換位置，才能上不同的課程。如此“折磨”的課堂經(jīng)歷，不僅讓我吃驚，更令人難以置信。除上課時(shí)間外，其余空閑時(shí)間由我自行安排。沒(méi)有固定的教室，也沒(méi)有老師盯著自習(xí)，所以我開(kāi)始猶豫了，因?yàn)榘滋焖坪醭伺P室沒(méi)有地方可去。圖書(shū)館總是人滿為患。巨大的書(shū)房里雖然還有一些空凳子，但桌子上堆滿了高大的書(shū)籍。雖然我有一顆愧疚的心坐下來(lái)，但我沒(méi)有勇氣等待那些書(shū)。師父來(lái)了，我被狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書(shū)館，還有六位老師可以自學(xué)。可悲的是，剛上大學(xué)時(shí)，我什至不知道有這樣一個(gè)可以自學(xué)的地方。
對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)很難適應(yīng)�；蛟S所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活，只是意味著沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有從早到晚的全課，沒(méi)有老師逼迫？？的自學(xué)……但與此同時(shí)，我們的課程變得更加困難。不是嗎？沒(méi)有老師的監(jiān)督，我們又是清醒的嗎？專(zhuān)業(yè)學(xué)不好，我們的理想怎么辦？事實(shí)上，正是因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們需要更加努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
不過(guò)，不得不承認(rèn)，這一年的大學(xué)生活也給了我很多快樂(lè)。
這是我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園。感覺(jué)好大好漂亮。月牙泉、亭臺(tái)樓閣、柳樹(shù)、鮮花……仿佛置身于精心設(shè)計(jì)的花園之中。雖然沒(méi)有水閣，也沒(méi)有A閣，但一水一樹(shù)一影足矣。帶著喜悅，我開(kāi)始嘗試去體驗(yàn)身邊的新事物。
大學(xué)優(yōu)秀作文2
有這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)小孩撿到了一只蛹，不久，蛹便裂開(kāi)一個(gè)小口，里面的蝴蝶掙扎了許久，卻沒(méi)飛出來(lái)，小孩就剪開(kāi)了蛹?xì)ぁ皫椭焙�，可是它由于身軀臃腫，翅膀干癟，不久就死去了。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？因?yàn)楹捎甲兂上x(chóng)是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程的——破蛹。蝴蝶不僅要把蛹?xì)づ骑w出，更重要的是要在與蛹?xì)さ摹岸窢?zhēng)”中把自己的翅膀磨練得強(qiáng)壯，有了強(qiáng)壯的雙翅，才能夠使它在自然界中生存。所以，破蛹是蝴蝶成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的過(guò)程。知了和蠶出同樣是蛻變成蟲(chóng)的。某些植物在生長(zhǎng)過(guò)程中也是如此。山崖隙中的青松需要頂開(kāi)堅(jiān)硬的碎石，才能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就連田里的麥苗也要沖破土壤，才能接觸到陽(yáng)光。那么，我們?nèi)四�？我不禁想起孟子的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@概括了偉人成才的過(guò)程，好一個(gè)“苦”！好一個(gè)“勞”！好一個(gè)“餓”！……正是這些困苦磨練了偉人們的意志、性格，“增益”了他們的身體，也正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了比一般人更多的磨難，才創(chuàng)出了比常人偉大的事業(yè)。
我們這些正值花季、雨季的青少年們，此刻也正在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定不是一帆風(fēng)順，而是波折重重的。想要不被困難壓倒，就要具備很高的素質(zhì)，因此就要從現(xiàn)在起接受困難的挑戰(zhàn)——要經(jīng)歷艱苦的“破蛹”過(guò)程，也就是說(shuō)“苦”、“勞”、“餓”、“空乏其身”的種種考驗(yàn)會(huì)接踵而來(lái)，誰(shuí)能夠堅(jiān)持到底，誰(shuí)就能健康地“飛出來(lái)”，成為祖國(guó)明天的棟梁之材。
我們現(xiàn)在好比正處于“破蛹”時(shí)期的蝴蝶，周?chē)性S多“好心人”手持剪刀隨時(shí)準(zhǔn)備著來(lái)“幫助”，只要我們開(kāi)口，他們就會(huì)毫不猶豫地伸出“援助”之手。在這個(gè)艱苦與困難作斗爭(zhēng)的時(shí)候，在這個(gè)對(duì)于要不要援助、內(nèi)心充滿矛盾和掙扎的時(shí)候，我們更要把持住！堅(jiān)持到底！因?yàn)檫@是最好的磨練，這是個(gè)“增益其所不能”的最好機(jī)會(huì)�。‘�(dāng)我們一旦“破蛹而出”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，破蛹時(shí)弄破的“傷口”此時(shí)已變成身上最美麗的花紋。
所以，朋友們，讓我們一起努力，今天接受生活的挑戰(zhàn)，明天就去挑戰(zhàn)生活，比一比誰(shuí)飛得更高，誰(shuí)飛得更遠(yuǎn)。
大學(xué)優(yōu)秀作文3
有些東西不要只會(huì)說(shuō)，要去做，要去堅(jiān)持。無(wú)知的小學(xué)度過(guò)去了，我們能原諒，懵懂的初中走過(guò)來(lái)了，收獲了至今情深的兄弟，不虧，明白的高中也挺過(guò)來(lái)，收獲了感情，也得到了時(shí)下的大學(xué)生活，也不錯(cuò)。如今正在大學(xué)的路上走著，怎樣也不能斷送在墮落的手里。一路走來(lái)，有艱難的時(shí)刻，也有平坦放縱的時(shí)刻，總之，人生走到這一刻不容易，且不管當(dāng)初是何種心態(tài)去努力，何種心態(tài)去敷衍生活，但現(xiàn)在道路，不能隨便的受一些小阻礙而變得不光彩，不能沒(méi)有勇氣抬頭做人沒(méi)有信心直視別人的雙眼，曾有多少次鐵了心的要洗心革面重新做人，最后都是沒(méi)過(guò)幾天就夭折了，竹籃打水一場(chǎng)空，不是我傻，拿個(gè)竹籃去打水，而是我就是竹籃，內(nèi)心有無(wú)數(shù)個(gè)漏洞，總是放縱自己，到頭來(lái)，什么都沒(méi)有收獲，墮落的生活繼續(xù)著，朋友日漸稀少，每逢放假都只能蝸居在宿舍，沒(méi)有聚會(huì)沒(méi)有娛樂(lè)，沒(méi)有人會(huì)想起你，變得不會(huì)說(shuō)話不會(huì)交流，變得膚淺庸俗，無(wú)所事事，身無(wú)長(zhǎng)物，這樣的人誰(shuí)會(huì)看得起，誰(shuí)會(huì)欣賞你，誰(shuí)又會(huì)把你長(zhǎng)記在心。夢(mèng)可以做，但總是停留在夢(mèng)里，等于自殺。
總結(jié)諸多關(guān)于自己事人，我不能死，我也怕死，我不想死，所以我不能自己殺自己，我要改，前輩都說(shuō)，做事要先會(huì)做人，現(xiàn)在的我，已經(jīng)陷入了人格危機(jī)，沒(méi)有獨(dú)特性格，沒(méi)有足夠的知識(shí)，更沒(méi)有足夠的自信，沒(méi)有一件長(zhǎng)物，拿什么來(lái)立足于如今的生活環(huán)境，我想，那就是恒心，一顆能寫(xiě)完這篇文章就行動(dòng)并且堅(jiān)持下去的恒心。我相信一個(gè)極其渴望有女朋友，能夠挺直腰桿做人，能夠抬頭直視對(duì)方眼睛而毫無(wú)畏懼的人，一定有決心堅(jiān)持下去，我相信自己，大學(xué)我不需要活得風(fēng)生水起地動(dòng)山搖，但我一定要?dú)v練出一個(gè)有獨(dú)特性格魅力的人，不會(huì)讓自己瞧不起，更不會(huì)讓別人瞧不起，做一個(gè)受人尊重欣賞且平淡快樂(lè)的一個(gè)人。我已經(jīng)看到了未來(lái)的那個(gè)我了，這是我的夢(mèng)想，這也是我大學(xué)的第一個(gè)夢(mèng)想，我想也是全部小夢(mèng)想的總和，我要加油，我要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
大學(xué)優(yōu)秀作文4
我們來(lái)到陶藝教室，這是一間蠻大的教室，雖然經(jīng)常有學(xué)生來(lái)這上陶藝課，但依然被打掃得很干凈，教室的左右兩面墻上畫(huà)了一些陶藝的偉大人物和做陶藝手工作品的方法、步驟。
教我們的是一位女老師，她有一頭棕色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)有一絲嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，讓人不禁肅然起敬。她先拿起兩個(gè)簡(jiǎn)易但很精美的陶藝作品，一個(gè)是茶杯，一個(gè)是花瓶�！@兩個(gè)作品是以前的學(xué)生完成的，你們等下做的時(shí)候，可以選這兩個(gè)其中的一個(gè)，來(lái)模仿完成自己的作品。’’她拿起一根泥條，用嚴(yán)厲的目光掃視我們一遍，接著說(shuō)：“他們用得是泥條制作法，就是說(shuō)他們是用泥條制作的。首先取一小塊泥塊，搓成泥條，泥條長(zhǎng)短，粗細(xì)，要均勻，不能一邊粗，一邊細(xì)�！蔽覀兇蠹叶及涯抗饩o盯著老師，生怕看漏什么。老師搓了一會(huì)兒泥條，抬起頭來(lái)說(shuō)：“把泥條盤(pán)成一個(gè)圓盤(pán)，一定要緊，要不然之后做的時(shí)候會(huì)松掉，垮掉。然后再搓幾根泥條，一圈一圈盤(pán)上去，記住要邊盤(pán)邊輕輕地按壓泥條，讓它固定一些，還要用手指把泥條的痕跡抹平，讓平面光滑一些，好看一點(diǎn)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊盤(pán)泥條。
每人分到了一塊長(zhǎng)方形中等大小的陶泥，摸起來(lái)軟軟的，像濕泥土一樣，我先拿出一小塊，搓泥條，搓了一會(huì)兒，泥條一邊粗一邊細(xì)，我想調(diào)整一下，這搓搓，那搓搓，“哎呀，這里斷了！“我搓的太用力了，結(jié)果導(dǎo)致斷了，我又重新做了好幾次，終于做了好底盤(pán)了。只剩下一半了，這肯定不夠，我靈機(jī)一動(dòng)，把用過(guò)的陶泥，搓成一團(tuán)，弄成泥條，又可以用了。“我太聰明了！”我自戀地說(shuō)。我把泥條一圈圈盤(pán)上去，越盤(pán)越好，越盤(pán)越快，過(guò)程異常順利，心中又忍不住夸自己。想不到意外發(fā)生了，我一轉(zhuǎn)身，胳膊碰到作品，一瞬間，全倒了�，F(xiàn)在我真想打自己一巴掌，，前功盡棄，只能重做了。因?yàn)橛辛饲捌诘慕?jīng)驗(yàn)，做得快多了，好多了。終于，這節(jié)陶藝課，我有了圓滿的作品。
大學(xué)優(yōu)秀作文5
夢(mèng)想，是起航的風(fēng)帆，是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是東邊升起的太陽(yáng)。我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng)，在夢(mèng)想中飛翔，而我的夢(mèng)想不是做一個(gè)偉人，不是做一個(gè)明星，更不是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，而是考上大學(xué)，完成我的大學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。
而這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。
我們的城鎮(zhèn)是比較落后的，當(dāng)然，教學(xué)水平或許也比其他學(xué)校要差好多，但我們總是喜歡聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)的事，向往那無(wú)拘無(wú)束的生活，只想快點(diǎn)考上大學(xué)，去體驗(yàn)?zāi)谴髮W(xué)生活，同時(shí)也可以完成父母的一種期盼。
在高三的歷程中，我哭過(guò)笑過(guò)，得到過(guò)也失去過(guò)，如今離高考僅剩兩個(gè)月了，我必須厚積薄發(fā)，勇往直前，現(xiàn)在，站在高中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌伲湍軌蚴斋@多少，即使失敗，我也無(wú)悔。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌�，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
我知道，在我努力的同時(shí)，還有好多人在我的身邊鼓舞著我，如父母，朋友，老師等，所以，我只好盡自己最大的努力去做到最好，大學(xué)，我來(lái)了，我是準(zhǔn)備完夢(mèng)的。既然選擇這條路，我便會(huì)用努力堅(jiān)持到最后。作文
大學(xué)優(yōu)秀作文6
風(fēng)華一指流砂,蒼茫了一段年華,高中畢業(yè)轉(zhuǎn)入大學(xué).己經(jīng)一年的時(shí)間了,上天注定我進(jìn)入你的懷抱,在你的庇護(hù)下,學(xué)習(xí)成就那一份屬于自己的榮譽(yù).
大學(xué)承受著生命之樹(shù)的熱情和奔放,大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方而夢(mèng)想將伴隨我們一路成長(zhǎng),一路歌唱,茁茂長(zhǎng)大經(jīng)歷著人生一次又一次重重磨練.
高中時(shí)代,總是以為大學(xué)是最神秘的地方,是我們高中最向往的去處.為了這個(gè)夢(mèng)想,我們不斷去拼搏,去奮斗,拼命去學(xué)習(xí),只為了自己能夠走進(jìn)這神圣而又充滿激情的大學(xué).最放不下的是三年來(lái)那一幕幕充滿淚水,汗水和最難忘的記憶,同學(xué)誼,師生情誼夫婦真誠(chéng)的畫(huà)面永存腦海深處.
而此時(shí)的我,己經(jīng)市一名大二的學(xué)生了.進(jìn)入大學(xué),我們學(xué)到了許多,無(wú)論是學(xué)業(yè)方面,精神方面,紅色人際關(guān)系等等都有很大的成就.也有時(shí)候,我曾經(jīng)迷茫過(guò)這就是我的大學(xué)夢(mèng)想嗎？是我心中那一個(gè)呼喚我的夢(mèng)嗎？是我所想象的大學(xué)嗎？一連串的問(wèn)題讓我迷失在十字路口，我也不知道這是否是我當(dāng)初尋找的答案。
人們都說(shuō)，大學(xué)是成就人才的地方，是發(fā)型夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的平臺(tái)，是升華自己，彰顯自己能力的舞臺(tái)。雖然這和我想象中的大學(xué)不一樣，但我們更不應(yīng)該放棄，更應(yīng)該珍惜這一份來(lái)之不易的緣分。
我抱著夢(mèng)想踏入大學(xué)，帶著感動(dòng)和真誠(chéng)祝福度過(guò)大學(xué)。帶著希望邁出大學(xué)，走向未來(lái)。走向?qū)儆谖覀冏约旱奶斓�，人生缺不了激情與無(wú)奈。而我們更應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的青春，一段屬于自己大學(xué)生活。
“大學(xué)”是我們?nèi)松幸粋�(gè)不可少的標(biāo)志，是十字路口的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口一次次的找不到方向。是它讓我找到了真正的自己，一個(gè)屬于自己一片天地。
大學(xué)是一個(gè)真正讓人成才的地方，也是一個(gè)讓人無(wú)法理解的地方。當(dāng)真正的踏入大學(xué)圣地那一刻起，我一定要在這里用自己最大努力去拼搏，讓自己大學(xué)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我想我的大學(xué)承載著自己勇氣和堅(jiān)信，不放棄，不氣餒,不妥協(xié).
我的大學(xué)我的夢(mèng)想，是否能成真，我不在去想。因?yàn)閴?mèng)想是美好的，我的大學(xué)也是美好的。道不盡，，，，說(shuō)不盡，，，
加油，相信你能用子最大努力和激情的青春去譜寫(xiě)自己大學(xué)夢(mèng)
大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)情，感謝有你！
大學(xué)優(yōu)秀作文7
面對(duì)這么一個(gè)青年，我們應(yīng)當(dāng)感到慚愧。當(dāng)我們撲在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他也許正在幫助父母耕作；當(dāng)我們因?yàn)闊o(wú)聊而去網(wǎng)吧時(shí)，他也許正在挑燈夜讀；當(dāng)我們?yōu)樽约荷畈粔蛏萑A而抱怨時(shí)，他也許正在吃方便面渣、穿著那滿是補(bǔ)丁的衣服。我們享受著優(yōu)越的生活條件，也時(shí)常怨天尤人；他生活在缺吃少穿的家庭，卻每每自強(qiáng)不息。我們偶遇一些小問(wèn)題就往往不知所措，他無(wú)論面對(duì)多大的困境卻能從容而過(guò)。
我們應(yīng)該居安思危了。溫室中的小苗要怎樣才能夠沐浴風(fēng)雨？只有蛻變！只有蛻變才能矗立，才能歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！
兩百多斤的青菜只賣(mài)二十元，吃不起白菜，用不起稿紙和肥皂……對(duì)這些細(xì)節(jié)，有些同學(xué)表現(xiàn)出不屑，因?yàn)樗麄冇X(jué)得太假了。我要說(shuō)，正是因?yàn)檫@些貧困的鏡頭離我們太遙遠(yuǎn)，所以讓一些人覺(jué)得不可思議而無(wú)端地加以否定。你們說(shuō)它假，是因?yàn)槟銈儾辉w驗(yàn)過(guò)，不知道什么叫困苦！
我們中的許多人都像是溫室中的花朵，被親人們呵護(hù)著，從未親近過(guò)底層生活。他們就像是一個(gè)個(gè)易碎的花瓶，當(dāng)困苦的風(fēng)暴席卷而來(lái)的時(shí)候，只有一個(gè)“破碎”的結(jié)局。
安金鵬，這是一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的孩子，從小就熱愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分。因?yàn)樨毟F，他屢屢走在失學(xué)的邊緣，是她那慈愛(ài)的母親一次又一次地將他拉了回來(lái)，一次一次地安慰他、鼓勵(lì)他。面對(duì)貧窮，他沒(méi)有自卑過(guò)。
他是幸運(yùn)的，他有一個(gè)世界上最好的母親；他是頑強(qiáng)的，他不曾自卑，不曾氣餒。他迎難而上，接受苦難的洗禮……
于是，他成功了！在阿根廷舉行的第三十八屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲金牌，為天津歷史寫(xiě)下新頁(yè)！
面對(duì)這么一個(gè)青年，我們應(yīng)當(dāng)感到慚愧。當(dāng)我們撲在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他也許正在幫助父母耕作；當(dāng)我們因?yàn)闊o(wú)聊而去網(wǎng)吧時(shí)，他也許正在挑燈夜讀；當(dāng)我們?yōu)樽约荷畈粔蛏萑A而抱怨時(shí)，他也許正在吃方便面渣、穿著那滿是補(bǔ)丁的衣服。我們享受著優(yōu)越的生活條件，也時(shí)常怨天尤人；他生活在缺吃少穿的家庭，卻每每自強(qiáng)不息。我們偶遇一些小問(wèn)題就往往不知所措，他無(wú)論面對(duì)多大的困境卻能從容而行。
我們應(yīng)該居安思危了。溫室中的小苗要怎樣才能夠沐浴風(fēng)雨？只有蛻變！只有蛻變才能矗立，才能歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！
大學(xué)優(yōu)秀作文8
父母說(shuō)，大學(xué)是我敲開(kāi)燦爛人生的敲門(mén)磚;老師說(shuō)，大學(xué)是我今后人生路的風(fēng)向標(biāo);朋友說(shuō)，大學(xué)是把人才變成庸才的地方;我說(shuō)，大學(xué)只是我休養(yǎng)生息的地方。
“讀書(shū)十年寒窗苦”，為的是什么?說(shuō)實(shí)在的，我已經(jīng)忘了，所以我不敢去面對(duì)父母殷切期望的眼神，不敢去面對(duì)老師嚴(yán)厲而期盼的目光，那眼神讓我不禁懷疑自己對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想是否走錯(cuò)了方向。
在我的夢(mèng)中，那里應(yīng)該是塵世間的.一方凈土：春有百花爭(zhēng)艷，夏有十里荷香，秋有累累金黃，冬有梅傲雪霜。在那里，我可以洗凈鉛華，素面朝天，可以摘去面具，在水邊欣賞真實(shí)的自我，可以卸下負(fù)擔(dān)，在書(shū)海中悠閑徜徉。
在我的夢(mèng)中，那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸，那里的氣氛可以讓我在知識(shí)的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈，才能融匯崇高的理想，才能吸收最純粹的知識(shí)。
在我的夢(mèng)中，它不應(yīng)該僅僅是那一張彤紅的通知書(shū)，不應(yīng)該僅是握在手中的敲門(mén)磚。我不愿做現(xiàn)行教育的犧牲品，可現(xiàn)實(shí)總是太殘酷，然而，有夢(mèng)就有希望，有希望，就有實(shí)現(xiàn)的那一天。
在我的夢(mèng)中，那里可以為我的理想插上翅膀，可以為我提供豐富的精神養(yǎng)料，那應(yīng)是一片沃土，孕育著萬(wàn)千真正的知識(shí)青年，在那里應(yīng)該只有純粹的學(xué)術(shù)理念，不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過(guò)理想，將大學(xué)想象得太過(guò)美好，也許有人會(huì)告訴我，這樣的大學(xué)不會(huì)有，現(xiàn)在不會(huì)有，以后也不會(huì)有�？墒俏乙f(shuō)，大學(xué)不僅僅是那一幢幢建筑，不僅僅是那一處處學(xué)府，而應(yīng)該是我們心中的治學(xué)圣地，心中有一塊純凈的“大學(xué)”之地，世間處處皆可做治學(xué)之府。
我的大學(xué)夢(mèng)，便是心中那塊自由的土地，是我心中的那塊可以讓我休養(yǎng)生息，為今后的人生征途做足準(zhǔn)備的驛站，那應(yīng)是我心中的一塊桃源圣地。
大學(xué)優(yōu)秀作文9
我的通宵，我的大學(xué)生活
從進(jìn)入大學(xué)校門(mén)之日起，就有師哥師姐倡導(dǎo)“通宵是大學(xué)生的必修課”，在校園里，不論院系專(zhuān)業(yè)，不論男生女生，沒(méi)有通宵上網(wǎng)過(guò)的人的確少之又少了，甚至比中國(guó)的大熊貓還要珍貴。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，所有的人都禁不住，但是有些人的自制力強(qiáng)，能夠有所節(jié)制，還有另外一部分人則完全沉迷于此。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，影響的好壞每個(gè)人都有所聽(tīng)聞，只是不能時(shí)刻記起。
而我的大學(xué)生活就基本等于通宵，仔細(xì)算下來(lái)，宿舍的床沒(méi)有網(wǎng)吧的椅子陪伴我度過(guò)的夜晚多， 在心情沮喪的時(shí)候，我常常有一種通宵的沖動(dòng)，因?yàn)橥ㄏ俏艺J(rèn)為最好的發(fā)泄方式。如果數(shù)我人生最好的朋友，通宵也算人的話，他是我最鐵的哥們了。
大一的時(shí)候玩?zhèn)髌�，瘋狂到死，從進(jìn)校門(mén)報(bào)道一直到十一，兩個(gè)月的時(shí)間，我好像沒(méi)回過(guò)宿舍，那會(huì)想，如果沒(méi)有十一的傳奇刷錢(qián)，我可能就被學(xué)校開(kāi)除了。
大二依舊是游戲，錢(qián)不多，只能選擇通宵，因?yàn)楸阋宋覀儗W(xué)校那會(huì)通宵才6塊錢(qián)，白天只能上3個(gè)小時(shí)。。。也因?yàn)檫@個(gè)，哥們愛(ài)上了通宵，他給我省的錢(qián)可以讓我每天飽飽的吃一頓了。當(dāng)時(shí)老爸一個(gè)月給400塊錢(qián)的生活費(fèi)，天天通宵也不過(guò)180塊，剩下的錢(qián)還夠我吃飯交補(bǔ)考費(fèi)，我屬于那種不抽煙不喝酒的類(lèi)型，通宵玩游戲，10個(gè)小時(shí)連廁所都不上，因?yàn)槲矣X(jué)得上廁所浪費(fèi)時(shí)間。�！，F(xiàn)在想起來(lái)都好笑。。。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候挺對(duì)不住家里人的，拿錢(qián)給我讀書(shū)，我卻這樣。。。
大三一年，我拼命學(xué)習(xí)，就是為了補(bǔ)上大一大二荒廢的學(xué)業(yè)。因?yàn)榭煺夜ぷ髁�，我不想以后自己一個(gè)人過(guò)日子連通宵的錢(qián)都沒(méi)有。想想，為的還是通宵。。
如今，偶畢業(yè)了，靠著大三一年的惡補(bǔ)，也算找了個(gè)不錯(cuò)的工作，2年的通宵生活使我練就了不凡的精力，我唯一的過(guò)人之處就是：自己覺(jué)得。。�！氨救嗽缟仙�8個(gè)小時(shí)班，晚上照樣通宵，只要下午5點(diǎn)下班后睡上幾個(gè)小時(shí)，第二天還是生龍活虎”。。
呵呵，估計(jì)等幾年就不行了，寫(xiě)篇文章留在通宵吧，算是留個(gè)記憶吧。！
大學(xué)優(yōu)秀作文10
我的大學(xué)生活 我的青春 我的愛(ài)
我的大學(xué)生活便在意想不到的平靜中開(kāi)始了。沒(méi)有家人的千里相送，也沒(méi)有友人揮淚灑別。一個(gè)人登上一趟陌生的列車(chē)，經(jīng)過(guò)一路陌生的地方，來(lái)到一座陌生的城市，進(jìn)入一個(gè)陌生的校園；沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之后的“如釋重負(fù)”，更沒(méi)有“金榜題名”后的欣喜若狂，我心若止水。因我知道，這不是一個(gè)結(jié)局，而是一個(gè)開(kāi)始。在回首昔日的時(shí)候，常常后悔有多少光陰和機(jī)會(huì)在身邊已悄悄溜走——我曾在迷惘中度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。而現(xiàn)在，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)我的過(guò)失，重新開(kāi)始一種生活。上天給了我100：1的機(jī)會(huì)，我要做的，便是去珍惜它。
事實(shí)上，我班所有的同學(xué)都和我有著相同的想法。所以，夜深的教室里，我班的同學(xué)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)；人靜的寢室樓中，就著走廊的路燈，我班的同學(xué)仍在刻苦攻讀。我并不是一個(gè)特別刻苦的人，可是我卻被深深地感染了。我所感受到的，是那一份份學(xué)子的虔誠(chéng)，如一聲聲傳自深山古剎的鐘聲，將我的私心雜念蕩滌得干干凈凈。
又是一個(gè)然而——對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為重要的不是收獲那一刻的欣喜，而是回味耕耘時(shí)的深刻。
如同萬(wàn)物，生活中不可能只有鮮花和掌聲，而是隨時(shí)都有荊棘和失敗。當(dāng)我知道自己數(shù)學(xué)只考了63分的時(shí)候，......
心若止水。我對(duì)朋友說(shuō)道：如果我現(xiàn)在就不能承受失敗的話，在社會(huì)里那便不堪設(shè)想，我唯能做到的是：不求事事都做得最好，但一定要盡自己最大的努力，不給自己留下后悔的借口。
任何事情，只要可能，只要認(rèn)真去做，終會(huì)成功�！�
我的大學(xué)生活不是蒼白的，倒是顯得有點(diǎn)顏色太多。
邊走邊唱。盡管其中有的是灰心喪氣，有的是冷言白眼，有的是挫折困難。心若止水，因?yàn)槲抑�，這不是一個(gè)結(jié)局。
邊走邊唱。盡管有的是鮮花掌聲，有的是眾星捧月，有的是琵琶美酒。心若止水。因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)端。在我二十一歲的生日那天，我寫(xiě)下了這樣的詩(shī)行：
風(fēng)風(fēng)雨雨已走過(guò)二十個(gè)春秋
在這初夏里我驀然回首
幾多歡喜幾多煩憂
坎坎坷坷還有一生要走
難里險(xiǎn)里愿我挺胸昂頭
渴望平和的生活
渴望真誠(chéng)的朋友
此漫漫一生
攜手
此漫漫一生
坦誠(chéng)坦然坦蕩
何懼苦愁
大學(xué)優(yōu)秀作文11
大學(xué)，通常被人們比作世外桃源，也有人說(shuō)，小學(xué)是童年，高中是地獄，大學(xué)是天堂。但在所有學(xué)生心中，大學(xué)是追求深高學(xué)問(wèn)，追求夢(mèng)想，放飛理想的圣地。
我心中的大學(xué)已經(jīng)是家喻戶曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠(yuǎn)揚(yáng)，馳名中外了，也為我們中國(guó)培育了一代又一代的國(guó)家棟梁。如胡錦濤，華羅庚，季羨林……等.十年寒窗,就是要為了自己向往以久的大學(xué)而奮斗。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，教室里寬敞明亮，校園里到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，種在校園兩道的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下使我們的校園更加生機(jī)勃勃，走在校園里吸收著清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著雄大的圖書(shū)館，圖書(shū)館有著各種各樣的書(shū)，一進(jìn)校園,便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著自己喜歡的書(shū)，,以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí),拓展他們的思維,陶冶他們的情操.，校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著一個(gè)寬大明亮,四面是鏡子的練功房,在寬大的練功房,我穿著黑色的舞衣,舞褲,紅色的舞鞋,長(zhǎng)發(fā)高高的挽起,渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息,那是我心目中大學(xué)生活里最的一個(gè)畫(huà)面,一個(gè)鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無(wú)數(shù)汗水,我想那也是甜啲,因?yàn)槲姨焐陀幸粋�(gè)愛(ài)好，就是跳舞，甚至夢(mèng)想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，有緊張的學(xué)習(xí)氣分和濃厚的學(xué)習(xí)氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識(shí)淵博的精講課程，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和各種各樣的專(zhuān)題講座，這樣使我們有著緊張的學(xué)習(xí)生活和忙碌的身影，讓我們的大學(xué)生活更加充實(shí)。
我心中有大學(xué)生生活應(yīng)該是輕松而自由的，有空可以和同學(xué)在草地上聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對(duì)一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題的不同見(jiàn)解，還可以談?wù)劺硐牒腿松�，周末時(shí)可以約上幾個(gè)同學(xué)去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學(xué)生活的樂(lè)趣.。
這就是我心中的大學(xué),我想在這樣的大學(xué)里度過(guò)，我要用我的智慧和努力讀上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
大學(xué)優(yōu)秀作文12
時(shí)光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不再是那會(huì)兒帶著童話初涉大學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹，細(xì)味思來(lái)，頗有幾分感慨幾分驚！
伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來(lái)到這里，欲“九天攬?jiān)拢逖髸诚琛�，開(kāi)始我們朝思暮想的夢(mèng)幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學(xué)錦上添花，欲“彰顯個(gè)性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲�？墒�，理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈?zāi)垦�，把我們燒得體無(wú)完膚。因此，我們便開(kāi)始質(zhì)疑！
《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數(shù)人的身心。所以，大學(xué)的“分流說(shuō)”便就此由理論走向了實(shí)踐，部分同學(xué)“前赴后繼”，獻(xiàn)身游戲，終于為“分流說(shuō)”作出了杰出的貢獻(xiàn)；部分同學(xué)“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅(jiān)持著依舊童話般的夢(mèng)！
睿智者說(shuō)：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經(jīng)帶著大一的“經(jīng)文”，備戰(zhàn)傳說(shuō)中的《吶喊》，雖然，結(jié)果不盡曉得，但我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會(huì)是打一個(gè)盹兒罷了！
我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書(shū)”的奢望，但對(duì)于“為人生之輝煌而圖強(qiáng)”的追求絕對(duì)不是妄想，大一是我們勵(lì)志的歲月，也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月，但是絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學(xué)四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤(pán)上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹(shù)立起自己理想的旗幟，便是向未來(lái)吹起奮進(jìn)的號(hào)角。
蹉跎的時(shí)間告訴我們，充滿幻想的大一已經(jīng)是回憶了，在這段記憶的卡片上，我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但讓我們的“彼岸花”卻開(kāi)的愈加熱烈，我們?nèi)松飞系臒羲䴓?shù)的愈高愈亮，也讓我們透過(guò)蹉跎認(rèn)晰了理想與現(xiàn)實(shí)。
漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權(quán)且作為以后的警示吧！睜開(kāi)朦朧的眼睛，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……
大學(xué)優(yōu)秀作文13
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的日子，你怎么過(guò)?
十八九歲，是成熟的年齡;十八九歲，是奮斗的年齡;十八九歲，更是做夢(mèng)的年齡。
多少次，天堂般的大學(xué)，出現(xiàn)在自己的夢(mèng)中。清晨，蟲(chóng)鳴鶯啼，氣爽風(fēng)和，在充滿著植物清香的植物園中，讀自己喜歡讀的詩(shī);酣暢地呼吸著溢滿希望的空氣，肆意地讓身體舒展;當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起，提起腳步，與日追逐;吃過(guò)午飯，匆匆跑去圖書(shū)館，是的，那兒有雨果、莫泊桑，有列夫·托爾斯泰;有巴爾扎克、查可夫斯基、貝多芬;有居里夫人、門(mén)捷列夫;有丟勒、達(dá)芬奇;有盧梭、伏爾泰……那兒有整個(gè)世界，不僅有20xx年，更有過(guò)去和未來(lái)，文學(xué)、音樂(lè)、科學(xué)、哲理……想看就看吧!多么令人激動(dòng)和雀躍!
大學(xué)的夢(mèng)，是五光十色的圖畫(huà)，美麗至極。最欣賞，北大沉淀著多少文人思想的未名湖;最贊美，清華園月色搖曳，荷香陣陣的荷塘;最喜愛(ài)，武大滿園深深淺淺，飄飛翩舞的櫻花;最神奇，吉林大學(xué)銀裝素裹，分外妖嬈的潔白世界;最憐愛(ài)，江南大學(xué)風(fēng)移影動(dòng)，水榭亭臺(tái)的玲瓏景致;最羨慕，華中科技大設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室……心中的大學(xué)啊，叫我如何來(lái)形容你的美才好呢!你是紛繁世界中少有的凈土，幼稚的心靈在你那兒變得成熟堅(jiān)強(qiáng)，善感多愁的心靈在你那兒變得單純細(xì)膩，你讓靈魂升華，讓夢(mèng)想騰飛!
大學(xué)的夢(mèng)，又是沉重的夢(mèng)。從跨進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，你就不只是為你自己而活，而是為祖國(guó)為人民，甚至世界的人民而活。北大一百多年來(lái)如一粒明珠，光芒從沒(méi)褪減，是因?yàn)樗龖n國(guó)憂民的情懷，因?yàn)樗秊槊裾?qǐng)命的執(zhí)著，五四運(yùn)動(dòng)讓北大學(xué)子聞名世界，他們向世界證明：中國(guó)有著奮發(fā)向上的青年一代!北大的精神是大學(xué)夢(mèng)的信仰，指引著夢(mèng)飛向光明的天地，只有這樣，夢(mèng)才會(huì)永遠(yuǎn)閃耀。
快要來(lái)還未來(lái)最期待，快要來(lái)還未來(lái)最可愛(ài)，我們正大踏步邁向心中的夢(mèng)想之地，就像青春的花朵快要開(kāi)放，你能理解我的心情嗎，朋友?但我們深深明白：成功不靠幻想，只有做好眼下每一件事，夢(mèng)想才不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，夢(mèng)想的種子才會(huì)落到某一片肥沃的土地上，生根發(fā)芽，開(kāi)出夢(mèng)想之花。
懷著夢(mèng)想，帶著種子上路!
大學(xué)優(yōu)秀作文14
睡了，于是，你坐著那列遠(yuǎn)來(lái)的火車(chē)，在我的夢(mèng)里緩緩靠站，下車(chē)，相視一笑，卻忘了眼角那滴淚，醒來(lái)，它隨著隆隆的火車(chē)聲緩緩消失，你說(shuō)過(guò)了那個(gè)六月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的，我們?cè)陂艠?shù)下幻想那充滿陽(yáng)光的大學(xué)。
小時(shí)候，第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，便用稚嫩的聲音�?duì)媽媽說(shuō)：“我要上清華”，殊不知，當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的字眼。但是，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我知道了牛津，劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。
原來(lái)清華并不是唯一，我也不是那個(gè)絕對(duì)。
后來(lái)，我夢(mèng)里的大學(xué)不像清華、北大那樣遙不可及，當(dāng)然也不是靠砸錢(qián)的不入流的大學(xué)，它是讓我喜歡，適合我并且美好的地方，像冷暖人生里溫柔的鎧甲。
明亮到刺眼的陽(yáng)光，我們總是笑容滿面或者疲憊不堪地穿行在我們長(zhǎng)滿高大香樟的學(xué)校里，有時(shí)大段大段地講話，有時(shí)候卻難過(guò)得什么都不說(shuō)，在小賣(mài)部里掏出錢(qián)包買(mǎi)可樂(lè)，然后從旁邊的一條小路散步去操場(chǎng)，一起吃飯，在學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)一杯西瓜冰，晃晃悠悠地進(jìn)學(xué)校，坐在湖邊吹風(fēng)，在圖書(shū)館里看許多的書(shū)，打發(fā)更多的時(shí)光，偶爾有人停下來(lái)，對(duì)我們微笑，燦若桃花。
大學(xué)的夢(mèng)想，早已在心中發(fā)了芽，時(shí)間滴答流過(guò)，努力的點(diǎn)滴積累，都將書(shū)寫(xiě)成我的青春。無(wú)論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在，也不管未來(lái)的艱辛與坎坷，不在乎夢(mèng)想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率，我都應(yīng)該去嘗試、去努力、去體會(huì)、去經(jīng)歷、去收獲。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想……”總有一天我會(huì)和我的大學(xué)夢(mèng)相會(huì)，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點(diǎn)一滴地積儲(chǔ)著力量，預(yù)備在花開(kāi)的季節(jié)，綻放芬芳。
大學(xué)優(yōu)秀作文15
記得軍訓(xùn)的那幾天，是那么艱苦，又是那么完美；是那么令人懷念，又是那么令人畏懼；是如此的緩慢，又是如此地一瞬。此刻回想起來(lái)，那如老式灰白攝像機(jī)拍下的一個(gè)個(gè)動(dòng)人畫(huà)面，從那以后，每一天都會(huì)在我腦海最深處的角落，一閃而過(guò)，使我憶苦思甜，會(huì)心一笑。
至于軍訓(xùn)的過(guò)程，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
第一天，在陽(yáng)光的籠罩下，在微風(fēng)的洗禮下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的熏陶下，我踏入了學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)入了教室。教室，一片歡騰，同學(xué)們都想象著軍訓(xùn)的樣貌，無(wú)一不聊的興高采烈、熱火朝天。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，教官來(lái)到了教室門(mén)口，他是一個(gè)短小而精悍的男人。只見(jiàn)他意氣風(fēng)發(fā)，形如風(fēng)地走向講臺(tái)，威嚴(yán)地下達(dá)了軍訓(xùn)要求——一，回答教官時(shí)，要大聲。二，絕對(duì)服從教官的命令。講完OK！
要去基地了，我們隨著教官上了車(chē)，路上有說(shuō)有笑，很快，就到了基地。
到了基地，我們便開(kāi)始了訓(xùn)練，首先，教官訓(xùn)練我們耐力，讓我們先站軍姿，在太陽(yáng)公公發(fā)出毒辣的光與教官冷峻的目光的雙重威脅下，我們很快汗如雨下，臉上，像有成千上萬(wàn)只螞蟻在爬，痛苦萬(wàn)分，許多同學(xué)忍不住了，用手去擦，但我，憑著頑強(qiáng)的意志力，握緊拳頭，最后忍住了。
第二天，剛吃完早飯，我們便去爬圓山，教官告訴我們，圓山有三毒——1。蜘蛛2。螞蟻3。馬蜂。就這樣，我們走呀走，一個(gè)個(gè)汗流浹背，有說(shuō)有笑，當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，一個(gè)碩大的馬蜂窩呈此刻眼前，見(jiàn)此情景，我等留意翼翼地經(jīng)過(guò)，因此被大部隊(duì)給落下了。下了山以后，我們迅速集合，繼續(xù)訓(xùn)練。
一覺(jué)醒來(lái)，有一天，來(lái)了，結(jié)營(yíng)儀式，也來(lái)了。
結(jié)營(yíng)儀式上，最令我印象深刻的是：小領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槲覀儯瑸榇蠹沂芰P，聽(tīng)著臺(tái)上教官發(fā)自肺腑的演講，我們緊緊相擁。此時(shí)時(shí)間似乎被定格了，我感受到的，是幸福。
下午，我脫下了那套束縛我自由的衣服，久久地凝視著那遠(yuǎn)在天邊，卻又近在眼前的家門(mén)，隨后，我輕輕敲擊，聽(tīng)著久違的聲響，想著那久違的臉龐，看著那瘦弱的身軀，熱淚盈眶地與開(kāi)門(mén)的母親緊緊相擁，重新回到了原先的生活，豐衣足食，我更加珍惜，爸媽們的愛(ài)，我也更加珍惜。我，已是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的永不言敗的人！
軍訓(xùn)——永恒的回憶！
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