初中寫事作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中寫事作文1
金色的回憶收藏了五彩童年， 童年中那甜甜的微笑。永遠(yuǎn)珍存在記憶的長(zhǎng)河中，童話般的童年已悄然離去，可是我的青春之花才剛剛綻放。
-— 題記
晚風(fēng)吹動(dòng)澎湖灣，又是一片海藍(lán)藍(lán)，獨(dú)自走在海灘上，任憑海風(fēng)吹散我的短發(fā)，猛然間，一陣海浪打在海灘上遺留下一顆貝殼，彎腰撿起它，捧在手中，回頭望望那一排在晚霞的映襯下閃閃發(fā)光的腳印，我甜甜的笑了……
那 是在一個(gè)滿塘荷花盛開(kāi)的夏天里，那天我值日，所以下午回家時(shí)比平常要晚，可是不湊巧的是半路車子壞了，淘氣的車鏈卡在鏈盒里就是不出來(lái)，當(dāng)時(shí)年幼的我真是八丈和尚摸不到頭腦。只好走著回家，我想和太陽(yáng)賽跑，可總也跑不快。原本朋友一群的我，但隨著時(shí)間的腳步只留下了兩排腳印，兩個(gè)影子。 真可謂禍不單行啊!膽小如鼠的我又遇上爸媽不在家，這真是讓我吃糖不成反倒吃辣椒了，沒(méi)辦法只有兩眼淚汪汪了。可你只是急忙忙的說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的�！比缓笪⑽⒁恍D(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著你遠(yuǎn)去的背影，我無(wú)奈的默默蹲在暗暗的角落里，心里充滿了說(shuō)不出來(lái)的委屈�？刹恢皇鞘裁春竽阋雅c我并蹲下，我淚流滿面的與你對(duì)視著，你輕輕的擦去我臉上的淚水，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我陪著你等你爸爸媽媽，我剛才回家告訴我爸爸媽媽了。”我抽噎著對(duì)你說(shuō)：“我還以為你們都不理我了呢?”你調(diào)皮的說(shuō)：“怎沒(méi)可能呢，我誰(shuí)啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹對(duì)姐姐這麼好，還經(jīng)常讓姐姐開(kāi)心，我怎沒(méi)舍得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋還哭啊!”這又讓我哭笑不得啊�！肮�
這純真的笑飛遍整個(gè)星空。
在滿天星光下，在這迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友誼之歌唱響整個(gè)夜空。這份美好而又純真的友誼爭(zhēng)得了最為神圣的見(jiàn)證。我好想大聲的告訴整個(gè)宇宙，我擁有天地間最美麗的友誼之花，可我無(wú)言描繪。
我曾刻意記過(guò)小學(xué)語(yǔ)文老師給我打的作文批語(yǔ)中的一句話﹕相信你們是最好的姐妹，最純真的朋友，你應(yīng)為有這樣的朋友而感到自豪。老師祝福你們。
今天我們?cè)趦伤煌闹袑W(xué)，時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但友誼永恒不變。
收藏下這顆貝殼，將它封存在記憶最深處，理理那被海風(fēng)吹散的短發(fā)，望望那閃光的腳印，轉(zhuǎn)回身，繼續(xù)向前微笑…
貝殼、童年、我的微笑。
初中寫事作文2
夜晚靜的可怕，我緊緊抓著我的月考成績(jī)單，不敢相信這竟然是我的成績(jī)單。從初一開(kāi)始，我的成績(jī)就一路高歌，節(jié)節(jié)提高，穩(wěn)居全班前幾，就在我以為自己會(huì)一直保持下去時(shí)，這張成績(jī)單無(wú)疑把我從天堂打到地獄，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師在遞給我成績(jī)單的時(shí)候，布滿血絲的眼神不加掩飾地彌漫失望，可成績(jī)單就在這，我不得不接受這殘忍的事實(shí)，我敗了，敗得一塌糊涂。
第二天一早，我早早來(lái)到學(xué)校，看著班里一個(gè)個(gè)互相探討問(wèn)題的同學(xué)，我有些自嘲地笑了笑，我已經(jīng)作好迎接同學(xué)們冷眼的準(zhǔn)備。就在我坐下座位的時(shí)候，一道修長(zhǎng)的身影輕輕叩了下我的書(shū)桌，我抬頭一看，頓時(shí)有些心情復(fù)雜，眼前的人是我們班這次期中考試的第一名李林，也是我以前最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不過(guò)都是以前，現(xiàn)在我可能也就是一個(gè)小丑吧。李林毫不在意，手捧著一本練習(xí)冊(cè)，手指指著一道題目，開(kāi)口詢問(wèn)我：“陳飛同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”我還沒(méi)開(kāi)口，幾個(gè)靠近我的同學(xué)就忍不住討論起來(lái)。
“不是吧，李林竟然會(huì)問(wèn)他？”“就是，聽(tīng)說(shuō)這次期中，陳飛考砸了呢，他的成績(jī)連我都不如，更別說(shuō)李林了�！薄笆前∈前�，我昨天經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的時(shí)候，老師還一直在說(shuō)他怎么突然下降那么厲害呢，滿滿的失望嘖嘖。”我一時(shí)間啞口無(wú)言，我很想反駁說(shuō)，一次的失敗不代表什么，可是我說(shuō)不出口，失敗就是失敗，無(wú)論找怎么樣的借口都無(wú)法掩飾我失敗的事實(shí)。我只好開(kāi)口婉拒：“李林你自己都不會(huì)的題目，跟別扯我了，我怎么可能會(huì)？”“為何不試一試？”這短短的幾個(gè)字，仿佛有著一種特殊的魔力，不斷在我耳里徘徊，對(duì)啊，為何不試一試，反正我都失敗了，何不坦坦蕩蕩做一會(huì)真正的自己去挑戰(zhàn)一下別人不會(huì)的難題呢？念及至此，我伸手接過(guò)李林的練習(xí)冊(cè)，仔細(xì)端詳起那道大題起來(lái)，我赫然發(fā)現(xiàn)這道題的解題思路是我所做過(guò)的，當(dāng)即對(duì)李林解釋一番：“你看看，這個(gè)公式是要套進(jìn)去那，而這個(gè)條件……”過(guò)了好一會(huì)兒，我才把整道題講解完，講解這道題給我?guī)?lái)的不僅是勇氣，還有一個(gè)道理。
原來(lái)，敢于試一試，未必不能成功，我以前一直太執(zhí)著成功與失敗，古往今來(lái)，哪個(gè)有成就的人沒(méi)有經(jīng)歷失敗過(guò)？但是他們沒(méi)有放棄，而是勇于挑戰(zhàn)，最終獲得成功，或許成功與失敗的關(guān)鍵就是一個(gè)試一試。等到下次同學(xué)再來(lái)嘲諷我的不自量力的時(shí)候，我可以很自信地回答：“為何不能試一試？我起碼有試一試的勇氣，而你們連試一試的勇氣都沒(méi)�！�
初中寫事作文3
校車載著我向家的方向駛?cè)�。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細(xì)雨，那廣闊蔚藍(lán)的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績(jī)單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進(jìn)了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進(jìn)了家門，你躺在沙發(fā)上看著電視，并說(shuō)了一聲：回來(lái)啦!我隨口用一個(gè)嗯搪塞過(guò)去，并徑直沖入了房間。我用力地把書(shū)包摔在了床上，打開(kāi)電腦，野蠻地?cái)Q著旋鈕，將音樂(lè)聲開(kāi)到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發(fā)覺(jué)了什么，走到我的房間門口，說(shuō)：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽(tīng)到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過(guò)門縫，你的身影進(jìn)入了我的眼里，投射在淚水上。擔(dān)心，是我勉強(qiáng)看清楚你的唯一的神情。
晚飯時(shí)，我拖著滿身疲憊與失意走了出來(lái)，并細(xì)聲對(duì)你說(shuō)：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒(méi)有說(shuō)什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來(lái)。你執(zhí)意要讓我喝，在爭(zhēng)執(zhí)中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來(lái)，我連忙將你扶到座椅上。透過(guò)淚光，我看見(jiàn)了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒(méi)有在你的身上挖掘出一丁點(diǎn)兒詰責(zé)�；艁y中的我撥打了120，把你送到了醫(yī)院。
我要你下周就不要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，可是到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那一天，你不顧手上的傷，準(zhǔn)時(shí)地趕到了學(xué)校。我對(duì)你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來(lái)啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)本來(lái)就是我的責(zé)任嘛!
簽到時(shí)，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊(cè)上簽下了自己的名字。此時(shí)的你有如卸掉了扛在肩上的重?fù)?dān)，但汗珠卻在不經(jīng)意間，悄悄占據(jù)了你的額頭。
我的眼睛又濕潤(rùn)了。
開(kāi)會(huì)時(shí)，你的專注不輸于任何一位家長(zhǎng)，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部?jī)?nèi)容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。透過(guò)那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無(wú)私、慈祥，愛(ài)我的好父親。
初中寫事作文4
今天，我象往常一樣來(lái)到學(xué)校里，剛到教師就聽(tīng)老師說(shuō)；‘‘同學(xué)們今天是個(gè)很特別的日子，顧秀梅同學(xué)在我們學(xué)校上最后一天課了。”聽(tīng)了這句話我像呆了似的，我想；當(dāng)初我真不應(yīng)該與顧秀梅鬧出不愉快的事。我想，她會(huì)原諒我嗎我向她道歉的時(shí)候，她坦然地說(shuō)；‘‘這些小事怎會(huì)影響我們同學(xué)之間的友誼呢”我說(shuō)；“顧秀梅你真好！”“叮鈴，叮鈴——”上課了。
轉(zhuǎn)眼又要放學(xué)了，何老師捧著一包糖說(shuō)：“同學(xué)們這是顧秀梅家長(zhǎng)送給大家的一點(diǎn)心意”當(dāng)時(shí)我心酸了，老師讓班長(zhǎng)把糖發(fā)下來(lái)，當(dāng)班長(zhǎng)把糖發(fā)到我手上的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诔槠櫺忝犯菧I流滿面雖然是普普通通的一塊糖，但這塊糖里卻充滿了顧秀梅與我們之間真誠(chéng)的友誼。老師讓我們先送給顧秀梅一句祝福語(yǔ)，我們不約而同的說(shuō)了起來(lái)：“祝顧秀梅在新的學(xué)習(xí)里天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，”老師讓顧秀梅也送給我們一句祝福語(yǔ)。顧秀梅說(shuō)：“祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓”我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話的，時(shí)間很快過(guò)去了，放學(xué)了我們戀戀不舍地向顧秀梅告別，顧秀梅說(shuō)她下午還來(lái)上課。我真高興。
回到家。我狼吞虎咽地把飯吃完，爸爸說(shuō)：“我送你吧”我說(shuō)：“來(lái)不及了”便飛也似地跑回學(xué)校，一進(jìn)教室，我看到黑板上寫著“顧秀梅再會(huì)”五個(gè)大字，同學(xué)們正圍著顧秀梅干什么呢！走近一看顧秀梅在把自己的歌聲錄在錄音機(jī)里，留給我們做記念呢，等顧秀梅把歌唱完，我心里突冒出了一個(gè)念頭：顧秀梅把歌聲送給我們做紀(jì)念，我們?yōu)楹尾话迅杪曀徒o顧秀梅做記念呢，于是我便說(shuō)：“同學(xué)們讓我們一起唱一首歌吧，”當(dāng)我提出這個(gè)建議的時(shí)候，大家都心領(lǐng)神會(huì)了，我們一起唱了起來(lái)：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”唱著唱著我眼前閃現(xiàn)出顧秀梅曾和我們一起唱歌、跳舞、玩耍、學(xué)習(xí)……那時(shí)侯我們多么快樂(lè)呀。歌聲剛停，一位同學(xué)把帶來(lái)的禮物送給顧秀梅，這個(gè)頭一開(kāi)大家就一個(gè)接著一個(gè)地把自己準(zhǔn)備好的小禮品送給顧秀梅，我輕聲地問(wèn)：“顧秀梅你喜歡哪個(gè)禮物�。俊鳖櫺忝氛f(shuō)“我都喜歡雖然禮輕但情誼重”我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)休無(wú)止，開(kāi)始練字了同學(xué)們才回到坐位上安靜下來(lái)。
晚上放學(xué)了，我們都強(qiáng)忍著笑容不讓眼淚留下來(lái)。后來(lái)我們都一一和顧秀梅道別。這個(gè)特別的日子就這樣過(guò)去了。但同學(xué)與同學(xué)之間的真誠(chéng)和純真友誼卻留在我們心中。
初中寫事作文5
在我的童年中發(fā)生過(guò)許許多多令我高興的事。隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸地從記憶里抹去。然而有一件事卻像長(zhǎng)了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么抹也抹不去……
一天，我正躺在床上看爸爸給我新買的《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。忽然，一行字撲入我的眼簾，不是同一窩的螞蟻會(huì)互相打斗。好動(dòng)的我一下子坐了起來(lái)，心想：我不正想看一看動(dòng)物撕殺的場(chǎng)面嗎，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了，何不去試一試。想到這兒，我便飛快地跑到樓下，約上我的好友，準(zhǔn)備開(kāi)一次“螞蟻比武大會(huì)”。規(guī)則是這樣的：我倆各作一軍統(tǒng)帥，士兵當(dāng)然是螞蟻了，每人十只。戰(zhàn)斗完畢后，失敗者將請(qǐng)勝利者一根冰糕。
為了驗(yàn)證書(shū)上所說(shuō)的事情，也為了贏得比武大會(huì)的勝利，我倆分別去找兩個(gè)窩的螞蟻。我們左挑右撿，終于捉到了十只自己認(rèn)為是比較強(qiáng)壯的螞蟻。并把螞蟻們分別放到同一個(gè)小盒的兩邊，中間用紙板隔開(kāi)。朋友看到我的螞蟻，厲聲喝道：“全是幫無(wú)用……咿？書(shū)上怎么說(shuō)來(lái)著？”我笑道：“瞧把你嚇的，話都不會(huì)說(shuō)了。”“有本事你來(lái)！”朋友邊說(shuō)邊抽起紙板。螞蟻們?cè)诩埡欣锱纴?lái)爬去，我見(jiàn)此狀，命令道：“進(jìn)攻！”我的螞蟻卻根本不聽(tīng)話，依舊爬來(lái)爬去。
朋友笑道：“什么統(tǒng)帥呀，早晚得丟了烏紗帽�！闭谖胰f(wàn)般無(wú)奈的時(shí)刻，朋友的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我軍發(fā)起猛攻，朋友見(jiàn)了大聲吼道：“干掉它！”很快螞蟻們扭打起來(lái)，朋友的那些大蚍蜉，仗著人高馬大，根本不把我的螞蟻放在眼里，對(duì)我的螞蟻又撕又咬，任意踐踏，很快將我的一只螞蟻置于死地。真讓人心疼啊！誓可殺不可辱！我心里不由得為螞蟻鼓勁，期盼螞蟻們給朋友一個(gè)下馬威。螞蟻們的心情好像跟我一樣，也都懷著仇恨。正當(dāng)朋友高興得一蹦三尺高的時(shí)候，我的螞蟻們排成一個(gè)蟻陣，沖向敵軍，我脫口而出：“各個(gè)擊破！”沒(méi)想到螞蟻們還會(huì)使用陣法，由于我的聲音太大，朋友被嚇了一跳：“什么？”當(dāng)朋友的目光又回到紙盒里的時(shí)候，可被嚇了一跳，他的螞蟻們被我的螞蟻們各個(gè)擊破的陣法弄得暈頭轉(zhuǎn)向，很快就傷得傷、死得死，被全部殲滅了。
回家的路上，我吃著冰糕。高興地對(duì)朋友說(shuō)：“你的螞蟻是大笨熊，我的是這個(gè)，哈哈……”我邊說(shuō)邊伸出大拇指。
每當(dāng)我回憶起這件事，總會(huì)被那童年的無(wú)忌，逗得笑起來(lái)。然而又是這件事使我真正懂得了實(shí)踐出真知的道理。
初中寫事作文6
放假前，被老師數(shù)落，換做是誰(shuí)都不好受。
我?guī)е鴿M腔怒火，點(diǎn)開(kāi)微博，發(fā)了一段長(zhǎng)達(dá)200字的吐槽長(zhǎng)微博。妄圖用口水淹死我的班主任。
還不解氣，我想出去走走。我叫上了幾個(gè)要好且“目標(biāo)”一致的同學(xué)打算去找另一個(gè)在洞頭的同學(xué)，去他家住幾天。
到洞頭的時(shí)間不算晚，我決定一個(gè)人去海邊散散心。海浪拍打著礁石，而礁石卻面不改色，仍舊躺在那屬于自己的地方。坐在一塊沒(méi)有打濕的礁石上。望著那片遼闊無(wú)垠的大海。
浪花朵朵，一次比一次猛烈，一次比一次高，而礁石仍躺著不動(dòng)。無(wú)論面對(duì)什么那些礁石仍舊過(guò)著自己的日子。
望見(jiàn)海平面上的幾艘小船，這讓我想起了在那兇涌無(wú)比的海上，幾條前往臺(tái)灣的船上有著一些簡(jiǎn)姓的福建人，他們離開(kāi)故土，去一片與他們無(wú)緣無(wú)情的土地，去尋找新的天地……
吹著咸咸的海風(fēng)，看見(jiàn)海鷗在蔚藍(lán)的天空翱翔。而我就像一只被項(xiàng)圈束縛住的小狗，其實(shí)這項(xiàng)圈輕輕一掙就開(kāi)了，可向往自由的我們作繭自縛。
都說(shuō)大海能給帶走煩惱，它是否帶走了那些移民臺(tái)灣的福建人的煩惱？我想它帶走，他們望著大海會(huì)想起大海那頭的土地，是我的故土，那里有我的至親，他們會(huì)告訴下一代我們的家鄉(xiāng)在海的另一頭，但他們會(huì)對(duì)當(dāng)初的決定后悔了嗎？我想不會(huì)，因?yàn)榇蠛ё吡怂麄兊臒⿶溃菜腿チ藢?duì)故鄉(xiāng)的思念。
你說(shuō)海鷗會(huì)有煩惱嗎？我想它一定有。它的煩惱可能就是明天早上吃什么，明天晚上吃什么�？伤鼈�?yōu)楹芜�能如此無(wú)憂無(wú)慮的翱翔在藍(lán)天之上？因?yàn)榇蠛ё吡怂鼈兊臒⿶溃矠樗鼈儙?lái)了食物。
回想起昨天，早上英語(yǔ)默寫因?yàn)樽蛲碜鳂I(yè)太多來(lái)不及背而不及格，被英語(yǔ)老師叫到辦公室罵了一通，下午，因?yàn)榭醋鳂I(yè)太多想在課上邊聽(tīng)邊寫作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)，站著聽(tīng)一節(jié)課，放學(xué)后還讓我寫反思。學(xué)校里的事太讓人糟心。學(xué)習(xí)的壓力如同海浪一波又一波向我襲來(lái)。揀幾塊石頭發(fā)泄發(fā)泄，把它們一塊塊扔進(jìn)大海，石頭激起一圈圈浪花。你說(shuō)大海為什么能帶走這么多煩惱？可能是因?yàn)樗床灰?jiàn)盡頭的緣故吧。海水上到沙灘又回到海洋，一遍又一遍，可能就是把世間萬(wàn)物的煩惱帶到那片望不到盡頭，咸咸的大海里去吧。
望著那片大海：心中枷鎖的鑰匙被海浪送到了腳邊，拾起那把鑰匙，一插一擰，心臟隨著海風(fēng)跳著。心中有個(gè)聲音響起，“大海大海，你能帶走我的煩惱嗎？”
初中寫事作文7
有些習(xí)慣，可以遺傳……
——題記
兒時(shí)。不知
夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開(kāi)啟：“小貝，乖，起來(lái)喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過(guò)母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽！”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……
少年。漸覺(jué)
火紅的太陽(yáng)烘烤著大地，樹(shù)葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發(fā)炎了，媽！你快幫我看看吶！”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽(tīng)，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨矗憧矗寄[了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見(jiàn)她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來(lái)，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)……“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門后的母親笑了：“還真愛(ài)面子！”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見(jiàn)母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”小貝小心的接過(guò)牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬�，從手心一直暖到心里…�?/p>
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
初中寫事作文8
人人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放，初中寫事作文600字。而我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，它是我的書(shū)房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書(shū)桌整齊地排列著各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺著一臺(tái)語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)和一臺(tái)地球儀狀的收音機(jī)，那是我參加廈門市計(jì)算機(jī)競(jìng)賽所獲的獎(jiǎng)品，每當(dāng)看到它，我就快樂(lè)無(wú)比。收音機(jī)的正面是時(shí)鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂(lè)園。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開(kāi)電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂(lè)事。
樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時(shí)，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡，中學(xué)生作文《初中寫事作文600字》。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃?lè)園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人，我?jiàn)Z得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，聞一聞桌上的'書(shū)味，看一看鐘愛(ài)的樂(lè)園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級(jí)的一次區(qū)作文競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵(lì)著我。是��！書(shū)中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢？只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點(diǎn)挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)充滿著我的樂(lè)園。
小房間，謝謝你！是你張開(kāi)懷抱，把我的所愛(ài)、所需盡攬懷里，在我需要時(shí)，無(wú)私地提供給我。你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
初中寫事作文9
誠(chéng)信，是春天里的一縷陽(yáng)光、給人溫暖；誠(chéng)信，是夏日里的一塊西瓜，使人涼在嘴上，甜在心里，誠(chéng)信，是秋日里火紅的楓葉，令人意識(shí)到收獲之喜；誠(chéng)信，是冬日里傲立挺拔的梅花，讓人心感溫暖。
放學(xué)了，我擠上擁擠的公交車，把硬幣頭巾投幣箱里，后面上來(lái)的人也陸續(xù)投了幣。唯獨(dú)有一位年輕人旁邊拉著一個(gè)小孩應(yīng)該是他的弟弟吧。他帶著一頂鴨舌帽，耳朵里塞著耳機(jī)，身穿衣一件白襯衫，穿著牛仔褲。小孩戴著一頂紅帽子，被這個(gè)小書(shū)包，看起來(lái)十分可愛(ài)。他拉著小孩避開(kāi)司機(jī)的視線急匆匆的往后走。我看的清清楚楚，小孩紙這投幣箱看著哥哥仿佛在說(shuō)：“你還沒(méi)給錢呢。”哥哥搖搖頭嘴角微微上揚(yáng)。過(guò)了不久他警惕的看著周圍，他拉著小孩站到了一個(gè)偏僻的角落。他壓著頭，又時(shí)不時(shí)斜著眼看司機(jī)有沒(méi)有注意到他。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí)，就拉著小孩挪動(dòng)著小碎步站到另一個(gè)角落。
我看明白了，原來(lái)想坐霸王車，人家賺容易嗎？就當(dāng)我想要提醒他時(shí)，旁邊的小孩扯了扯他的衣角，小聲嘀咕了幾句。哥哥示意他不要講話。我又坐下了，看著他們的一舉一動(dòng)。又過(guò)了幾個(gè)站他人然沒(méi)有要付錢的意思。真是無(wú)藥可救，我的站要到了，我站在車門旁離他們很近，就在這時(shí)，孩子大聲說(shuō)：“哥哥你沒(méi)付錢！”那孩子想說(shuō)這句話好像很久了之前臉都憋紅了，說(shuō)完漸漸變回肉色。全車廂人的目光都聚集在以他身上，當(dāng)時(shí)哥哥就滿通紅。有多尷尬全寫在臉上。哥哥急忙解釋到：“我付了！只是你沒(méi)看到！”我差點(diǎn)笑了，真是無(wú)力而又蒼白的解釋�！澳泸_人！你騙人！哥哥你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)！”全車人當(dāng)時(shí)就哈哈大笑，他的臉比熟了的蘋果還紅，頭上仿佛冒著煙。一到站，他慌亂地帶著弟弟跑下了車。我也下車了，剛好同路就跟著他們后面，剛好可以聽(tīng)到他們說(shuō)話。哥哥氣憤地說(shuō)：“就你多嘴，你害我丟大人了！”弟弟平靜的說(shuō)：“老師說(shuō)了做人要誠(chéng)實(shí)，哥哥你那樣做是不誠(chéng)實(shí)的哦。”“什么鬼東西，走走走！不說(shuō)了�！蔽以谛睦锿禈�(lè)，哥哥還沒(méi)弟弟知道得多。就想弟弟說(shuō)的一樣：做人要誠(chéng)實(shí)，不能隨隨便便把誠(chéng)信給丟了。
通過(guò)這件小事，讓我知道了誠(chéng)信的重要性，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。既然如此，那我們就背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
初中寫事作文10
我永遠(yuǎn)也忘不了那天，任淚水肆意的流，卻怎樣也掩蓋不了深深的自責(zé)。
今年暑假，我們?yōu)榱丝慈杖扯h(yuǎn)赴云南，觀賞這百年奇觀。
一路上走的是山路，我們開(kāi)著山地吉普也感到十分顛簸。因?yàn)槭歉吆０�，車上的五人中，三人已�?jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我看向窗外，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)爸爸什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)。
高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見(jiàn)白皚皚的山頂，太陽(yáng)時(shí)不時(shí)從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨時(shí)有時(shí)無(wú)，給山中增添了一份神秘的色彩。
這么美的地方呢，若是能在那里住上一年，那是多么完美的事情啊~還能夠遠(yuǎn)離那該死的作業(yè)。我心里暗暗想。
午間，我們到達(dá)了目的地，一個(gè)山口邊的小村莊，我們落戶在一個(gè)還算寬敞的農(nóng)家里，這家有兩個(gè)女兒和三個(gè)兒子，大女兒因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)遇去昆明上高中、大學(xué)，二女兒只能在家里照顧三個(gè)未成年的弟弟。
我很快和這個(gè)女孩混熟了，他說(shuō)著一口極不流利的漢語(yǔ)，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個(gè)資助她姐姐上學(xué)的“大哥哥”教給她的。旺姆比我小三歲，三年級(jí)上完就綴學(xué)在家?guī)透改阜叛颉！按蠼憬�，我好想上學(xué)，我好想想姐姐一樣學(xué)習(xí)，我還想念書(shū)，走出這片山，姐姐，教我寫字好不好�！边@是那個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)的話。我使勁眨著眼睛，使勁不讓自我流下淚來(lái)，但淚水還是四溢了。是因?yàn)槟请p眼睛。那雙充滿了求職知，認(rèn)真和堅(jiān)定地眼神。我突然發(fā)現(xiàn)我好傻，不但不珍惜此刻的時(shí)光，居然還有厭倦的想法，她的話像一個(gè)耳光，將我徹底打醒。“好……姐姐教你。”這句話是哽咽著說(shuō)出來(lái)的。
七天很快就過(guò)去了，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我的名字和家里所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡(jiǎn)易字典。坐在車?yán)�，看�?jiàn)女孩在向我揮手，我微笑著對(duì)她也揮了揮手。女孩突然筆直的站好，向我行了個(gè)隊(duì)禮。那樣質(zhì)樸的一雙小手，又回憶起她學(xué)寫字時(shí)握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記，讓我不敢相信這是一個(gè)11歲女孩的小手。我最終忍不住，有一次任淚水流下。
“將這樣的感觸，寫一封情書(shū)送給我自我，感動(dòng)的要哭。”王菲的《笑忘書(shū)》從耳機(jī)中傳來(lái)，沖擊著我的心，眼前又浮現(xiàn)出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手，他們將永遠(yuǎn)銘刻在我心中吧。
初中寫事作文11
“名為同道實(shí)則殊途，幾多悲歡喜怒，到頭來(lái)各有所屬，合卷之后閉眼再讀�！�
同道殊途，意為，同行的人走向不同的路，得到不同的結(jié)果。唱起這首歌，眼前回蕩著那時(shí)軍訓(xùn)的一切一切，回蕩著那一次讓人記憶深刻的社會(huì)實(shí)踐，回蕩著……和同學(xué)們歡笑一堂的樣子。
每一個(gè)人都很想上臺(tái)表演，但是有這想法卻沒(méi)有這膽子。只好畏畏縮縮地躲在觀眾群中注視著舞臺(tái)上閃耀的一切。曾經(jīng)的我也是這樣。但是，不知不覺(jué)中在改變。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不再害怕，站在那打著燈光的舞臺(tái)上，勾起一抹自豪的笑容。機(jī)會(huì)，靠自己把握。
我也是這么做了，把握住好不容易到手的這個(gè)機(jī)會(huì)。來(lái)到了社會(huì)實(shí)踐基地，我們有一個(gè)表演。合唱，都說(shuō)只有默契十足才能永遠(yuǎn)最好的效果。而我，和我的好朋友一起報(bào)名了表演。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。也正是如此了，我和我的朋友一有時(shí)間，就一起練習(xí)�；蛟S，當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)的人都知道了這件事情吧。
到了要表演的時(shí)候，我們才忽然感覺(jué)到了緊張。想想站在所有人面前表演，一個(gè)不小心說(shuō)不定就會(huì)出洋相了，這就是所有人最擔(dān)心的事情吧。而我們也不例外，看著一個(gè)個(gè)節(jié)目表演結(jié)束。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的推移，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我們了。事前再怎么有信心，說(shuō)的再怎么好聽(tīng)，也沒(méi)有身臨其境真正的感受。而這感受，讓我想要收回之前所有說(shuō)過(guò)不害怕的話語(yǔ)。站在那么多人的面前又怎么會(huì)不害怕呢？
伴奏響起，我緊緊地抓著話筒。吸氣，呼氣，做了一個(gè)又一個(gè)的深呼吸。心里不停地告訴自己不要緊張不要緊張，一切的一切，就像排練一樣的簡(jiǎn)單。唱歌的時(shí)候，我甚至能聽(tīng)到自己不停在顫抖的聲線。我想，這一次過(guò)后大概我永遠(yuǎn)也不會(huì)選擇站上舞臺(tái)了吧。心怦怦地跳著。目光掃過(guò)坐在位置上的其他同學(xué)們。最后，落在自己班級(jí)的位置上，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，不禁萬(wàn)分感動(dòng)。
這種感覺(jué)，是不言而喻的。直到我走下了舞臺(tái)仍然回味無(wú)窮�；厥�，看著空蕩蕩的舞臺(tái)，一下子竟然覺(jué)得并沒(méi)有什么可怕的。站在舞臺(tái)上的不只是我，還有我的朋友。和我們一起的還有我們的同學(xué)，鼓勵(lì)和加油的聲音似乎一下子傳入腦內(nèi)。不禁想要再一次體會(huì)感動(dòng)和緊張夾雜在一起的那種心情。
或許，下一次我還會(huì)再站在舞臺(tái)上，再一次感受表演的樂(lè)趣。
初中寫事作文12
我的家庭在一個(gè)村子里，叫何村，家庭生活很困難，對(duì)于你們這些“小皇帝”“小公主”說(shuō)，這個(gè)地方只不過(guò)是一個(gè)不平凡的村莊，但是從那個(gè)時(shí)候，我的家庭令我感到心酸的味道。
我的爸爸是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人，媽媽是個(gè)農(nóng)村婦女。從我哥哥黃銘潤(rùn)出生的時(shí)候，我們家就開(kāi)始經(jīng)濟(jì)不好，爺爺也不關(guān)心我們家，只關(guān)心我的3叔家的兒子女兒。我哥哥2歲的時(shí)候，我媽媽又生了一個(gè)女兒就是我姐姐，直到哥哥姐姐們上幼兒園的時(shí)候，家里還挺好的，接下來(lái)我也被媽媽生了下來(lái)，家里的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始困難起來(lái)。到我5歲那年，本來(lái)我可以上幼兒園，就是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不好，無(wú)法讓我上幼兒園，在家里只能學(xué)哥哥在幼兒園的知識(shí)，在家里寫哥哥學(xué)的生字，雖然我不能夠上幼兒園，但是那時(shí)候的我很渴望學(xué)習(xí)，所以我努力地在家學(xué)習(xí)。
6歲那年，我可以上學(xué)前班了，雖然沒(méi)讀過(guò)幼兒園，但是在開(kāi)學(xué)的第一天，周帶嬋叫我們這些小朋友們讀書(shū)，但我沒(méi)有讀，老師很疑惑，就問(wèn)我：“黃銘珠小朋友你干嘛不讀書(shū)啊?”我便說(shuō)：“老師，這些我會(huì)讀�！敝軒壤蠋熣f(shuō)：“那好，請(qǐng)你讀給我們聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)：“行的，老師。”我背：“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！崩蠋熚椅冶惩炅耍軒壤蠋熣f(shuō)道：“黃銘珠小朋友，你的記性真好，沒(méi)上過(guò)這首詩(shī)，你就會(huì)背了，大家給這個(gè)小朋友鼓掌。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
雖然我沒(méi)有讀過(guò)幼兒園，但是我的學(xué)習(xí)天資聰明，每年的考試我都得甲，在全校我被評(píng)為了“學(xué)習(xí)榜樣”“讀書(shū)小朋友”···等獎(jiǎng)，我學(xué)習(xí)的渴望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了尊嚴(yán)。
我的家庭，到現(xiàn)在還算是過(guò)得比較好吧，雖然經(jīng)濟(jì)不多，但是足夠讓我們上學(xué)，現(xiàn)在我也即將上初中了，學(xué)費(fèi)也比較貴了，我爸爸媽媽為了讓我上大圩一中向大舅們借錢，我覺(jué)得他們連尊嚴(yán)都不要似的，愿意為我們付出得也太多了，雖然不富裕，但是我得到了爸爸媽媽的愛(ài)，我要感謝他們把我養(yǎng)這么大了。
爸爸媽媽，在家里我不敢表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)，我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)你們的愛(ài)，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我會(huì)努力考上大學(xué)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，要拿到自己的獎(jiǎng)學(xué)金，用我的獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)自己交學(xué)費(fèi)，不會(huì)浪費(fèi)你們的錢。女兒會(huì)完成自己的夢(mèng)想，如果女兒有所成就，女兒必定讓你們享福，我們一家人在家里吃幸福的晚餐。
我的家庭不富裕，但是我會(huì)用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)考上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，我要和爸爸媽媽在家一起呆著，一輩子陪著你們的，請(qǐng)相信你們的女兒黃銘珠。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
初中寫事作文13
每個(gè)人都有自身的“第一次”：第一次做飯、第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次……當(dāng)然，我也有我的第一次。
記得那還是二三年級(jí)的時(shí)候。每一次我都考了90分以上�？墒悄谴螠y(cè)試是我在學(xué)習(xí)生涯中的第一次考砸，破了我的超低分記錄——我考了70來(lái)分，那對(duì)一個(gè)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，真有如晴天打了一個(gè)霹靂，震地我暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我拖著沉重的、灌了鉛似的腳步邁進(jìn)家門，拿出試卷給爸爸看，然后我坐在凳子上等著爸爸的“教育”。
誰(shuí)知，爸爸忽然一反常態(tài)，擺出棋盤，和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“好久沒(méi)下棋了，今天我們來(lái)殺一盤吧�！�
我納悶極了，爸爸居然閉口不提考試的事，他葫蘆里賣的是什么藥?我似丈二和尚——摸不著頭腦，只好順?biāo)浦鄣刈谄灞P下。
廝殺開(kāi)始了。我毫不客氣，首當(dāng)其沖給爸爸來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸立即上馬，我捅兵，他飛象。我想飛到爸爸的前沿陣地，可是爸爸想方設(shè)法阻攔。我也不甘落后，悄悄地設(shè)了一個(gè)陷阱，卻不幸被爸爸火眼晶晶識(shí)破，于是，他便在我的如意算盤中放了一塊“絆腳石”。經(jīng)過(guò)幾次激戰(zhàn)，我們雙方各不相讓。忽然，爸爸好像有一步錯(cuò)棋，我趕緊抓住，心里松了一口氣，看來(lái)勝利的曙光就在前頭了!在我正得意的時(shí)候，爸爸一喊：“將軍!”這下我可傻了。爸爸的馬和炮何時(shí)夜襲我的帥府?炮口陰森森的，好像在說(shuō)：“投降吧!”完了，中了爸爸的“調(diào)虎離山之計(jì)”，我懊悔地直拍腦瓜。
這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“其實(shí)一盤棋輸了，用不著懊惱，只要找出弱點(diǎn)，還能重下一盤。”爸爸頓了頓，又說(shuō)：“考試也和下棋一樣，考試時(shí)要大膽細(xì)心，認(rèn)真走好每一步;即使考不好也不用灰心，由于只要找出學(xué)習(xí)上的漏洞和缺點(diǎn)，以便于進(jìn)步，下次還有機(jī)會(huì)。如果由于一次考試沒(méi)考好就灰心喪氣，下次就沒(méi)機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，考好了也不能驕傲，要不然漏洞會(huì)越來(lái)越多，補(bǔ)也補(bǔ)不完�！�
聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，我恍然大悟：原來(lái)爸爸是借助棋盤上的教訓(xùn)給我上了生動(dòng)的一課。
這就是我的第一次——第一次考砸。我一定會(huì)牢記爸爸的話：勝不驕，虛心學(xué)習(xí)勤向上;敗不餒，迎頭往前要趕上!
初中寫事作文14
“各位游客大家好！我們即將來(lái)到媽祖的故鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過(guò)，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因?yàn)�，莆田給人的感覺(jué)就是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛夏天一過(guò)就是冬了。”在某日，我?guī)е每蛠?lái)到了莆田，接下來(lái)，我便要為旅客介紹莆田。
我們來(lái)到的是鳳凰山廣場(chǎng)。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團(tuán)，爭(zhēng)奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個(gè)照兒，留個(gè)影兒，還可以寫生呢！風(fēng)呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開(kāi)心的玩著。
莆田的秋可謂是果實(shí)累累，那聞名全國(guó)的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊！在鄉(xiāng)下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹(shù)，一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問(wèn)一問(wèn)，仿佛手里捧著一個(gè)香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風(fēng)飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。
廣場(chǎng)上人山人海，天上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，孩子也多了。如果是在晚上，還會(huì)有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀(jì)念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會(huì)有所觸動(dòng)人心�？吹郊婏w的落葉，便感嘆到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡，總是與玉關(guān)情”。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下�！案魑宦每停裉煳覀兊穆糜尉偷酱藶橹�，接下來(lái)請(qǐng)帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說(shuō)聲‘再見(jiàn)’吧！”我對(duì)旅客說(shuō)道。接著，汽車開(kāi)動(dòng)了，我離這片故土越來(lái)越遠(yuǎn)，但我的那顆心永遠(yuǎn)都留在這片故土上。
秋天就像是一個(gè)低音符號(hào)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人以寧?kù)o的感覺(jué)……秋天就像一個(gè)高音符號(hào)，激昂地唱出菊花的爭(zhēng)奇斗艷及豐收樂(lè)……秋天就像一道五線譜，不但優(yōu)美，還有各種不同的聲。
初中寫事作文15
生活中處處是意外，這句話并不是隨口一來(lái)，而是一個(gè)真理。這天，我就用自己的親身經(jīng)歷來(lái)驗(yàn)證了這個(gè)“真理�！�
我一直都很幸運(yùn)，自己家離學(xué)校不遠(yuǎn)，應(yīng)該是說(shuō)很近，走路的話，五分鐘就到了，真的是十足的方便。所以，從搬到這戶小區(qū)開(kāi)始，我就一直步行去上學(xué)，雖然要過(guò)一條又長(zhǎng)又寬的馬路，我也從沒(méi)發(fā)生過(guò)什么問(wèn)題。哪知這天……
起床的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)快要馬不停蹄地走向八點(diǎn)，我心里一著急，抓起桌子上的兩個(gè)小籠包就沖出門。時(shí)間只有最后十分鐘了，我希望自己加快速度還能挽救這個(gè)局面。
身后突然傳來(lái)了熟悉的聲音，“小英子！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我以前的同學(xué)。她前不久剛剛轉(zhuǎn)學(xué)去外地，這次過(guò)年特意回來(lái)探親。要在平時(shí)，我肯定會(huì)親熱地跑過(guò)去拉住她的手好好跟她寒暄一下，問(wèn)問(wèn)她最近的學(xué)習(xí)狀況。可現(xiàn)在，我自己已經(jīng)火燒眉毛了，實(shí)在沒(méi)心情跟她說(shuō)話。
于是，我頭也不回地就準(zhǔn)備沖上馬路。伴隨著又一聲驚恐的叫喊，一位白胡子老爺爺拉住了我。“你這小丫頭咋回事？有人這么熱情地叫你，你咋是這個(gè)態(tài)度？再說(shuō)了，你這披散著頭發(fā)的樣子，是不是跟家里鬧矛盾了，橫穿馬路有多危險(xiǎn)你知道嗎？”老爺爺身體硬朗，口才也好得不行，一口氣說(shuō)了這么多話，句句咬字清楚，連氣都不帶喘一下的。
這時(shí)，學(xué)校的預(yù)備鈴已經(jīng)毫不留情地打響了。我快要急哭了，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有辦法。想甩開(kāi)老爺爺?shù)氖�，也沒(méi)有那個(gè)膽量。怎么辦？我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)老爺爺念經(jīng)了，再這樣下去，我死都不知道怎么死的。
算了，一不做二不休，反正我已經(jīng)被人誤會(huì)成一個(gè)壞孩子了，不介意更壞一點(diǎn)。我不敢直視老爺爺?shù)碾p眼，趁著他不注意，鉆空檔，腳底抹油似的就開(kāi)溜了。
“再見(jiàn)了，老爺爺，謝謝你的好意……”話音未落，我一下子腳底打滑，狠狠地摔在地上，摔了個(gè)屁股墩兒�！鞍“�！好疼啊……”我狼狽得快要哭出來(lái)，還是那位熱心的老爺爺，走上前來(lái)，用布滿老繭的手把我拉起來(lái)�！靶⊙绢^，記住了，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，別毛毛躁躁的，這樣你爸爸媽媽怎么能放心呢？上學(xué)路上，安全最重要！”“我知道了，老爺爺，謝謝您�！蔽业拖铝祟^，慚愧地說(shuō)。
現(xiàn)在，大家明白了嗎？上學(xué)路上，安全是最重要的，其他的，都可以放在一邊。
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