關(guān)于愛老師的作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的愛老師的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛老師的作文600字 篇1
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當(dāng)然，也沒有完全相同的兩個人。在我小學(xué)生涯的最后兩年，我很幸運(yùn)的遇到了兩個性格不同，長相不同的大朋友，就是這么兩個完全不同的大朋友，卻給了我相同的愛。她們就是天上最亮的北斗星，給我指明前進(jìn)的方向；他們就是夏天里最茂盛的葉子，用他們的身軀為我遮風(fēng)擋雨。
忘不了，忘不了8月28日那天，當(dāng)我隨媽媽走進(jìn)新教室，教室中那兩個熟悉的身影帶給我的驚喜與幸福，是她們，還是她們，那兩個令我魂?duì)繅艨M的大朋友�？吹剿齻�，我仿佛又看到了與她們在一起的酸甜苦辣。
溫文爾雅的曹老師，她像我最愛吃的西紅柿，永遠(yuǎn)陽光燦爛般的笑容如同西紅柿溫潤光滑的表面，看起來真好看！她的內(nèi)心更充滿西紅柿那樣酸甜可口的味道，永遠(yuǎn)那么讓人著迷。她把我們每個人當(dāng)做她自己的孩子，對我們永遠(yuǎn)那么溫柔，那么可親。她有一副好脾氣，在我們班里，無論是優(yōu)秀生還是學(xué)困生，她都能把我們視為寶貝，細(xì)心地照顧我們每一個人。默默地關(guān)注著我們的一舉一動。總會及時撫平我們那份不安與焦慮！她的愛，溫暖著我們的心靈。
活力四射的張老師，她是一個刀子嘴，豆腐心的人。她就像在家時媽媽總逼我吃的苦瓜，雖苦但富含營養(yǎng)，賞罰分明的她，總會讓那些犯錯的同學(xué)心生敬畏，而更會給那些堅(jiān)持正義的同學(xué)以充足的正能量。她沒有曹老師那么多的.道理講給我們聽，但她的懲惡揚(yáng)善、雷厲風(fēng)行卻讓我們明白了有時候，一就是一，二就是二，沒有那么多的為什么。
這就是與我們朝夕相處的兩個大朋友，這就是一年中比媽媽照顧我們還細(xì)心，比爸爸教育我們還辛勞的老師，她們雖然性格不同，長相不同，但是給予我們的愛是那么的相同。老師，我崇拜您，我說不出自己的崇拜之心有多大，崇拜之情有多深，但是未來的日子里，我的生活會因?yàn)槟銈兌始姵�，幸福無比，你們也會因我而驕傲自豪！
愛老師的作文600字 篇2
老師，我們愛您的微笑
敬愛的李老師，您知道我們最喜歡您什么嗎？那就是您的微笑。您笑起來時是那么的隨和，一下子拉近了我們的距離；您笑起來時是那么的燦爛，永遠(yuǎn)甜蜜在我們心間。我們愛您的微笑。
老師，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我們班放學(xué)回家排隊(duì)時總是站不好，不是這兒凸出來，就是那兒凹進(jìn)去，像條大蚯蚓似的。您走到隊(duì)伍的最前面，微笑地看著嘰嘰喳喳的同學(xué)們，什么話也沒說。前排的同學(xué)立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪動著、調(diào)整著自己的隊(duì)伍。說也奇怪，您的這一招比千古流傳的“河?xùn)|獅吼”功管用多了，大家發(fā)現(xiàn)苗頭不對，趕緊筆直地站好身子。您微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，立即又像軍官一樣威嚴(yán)地大喊一聲：“立正！”“一二！”同學(xué)們像上了發(fā)條似的大聲回應(yīng)。兩列隊(duì)伍只一會兒功夫就齊刷刷地站好了。當(dāng)我們走到校門口，禮貌地對您說老師再見時，您笑了，滿意地笑了。
老師，您的微笑是最好的鼓勵方式。記得那次您上語文課，要求我們概括《中彩那天》這篇的主要內(nèi)容，我們班腦瓜子轉(zhuǎn)得特快的吳晨睿、羅婧一等同學(xué)相繼舉起了手，而我的腦海中卻沒有一個確切的答案。我的手舉起來，又慢慢放下，過了一會兒，我還是猶豫著舉起了手。您的目光掃視著教室的每一個角落，最后落在了我身上：“肖可悅，請你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，腦子里亂成一團(tuán)。我站起來定了定神，當(dāng)我看到您那微笑，充滿期待的眼神時，剛才還混亂不堪的思維一下子順當(dāng)了，繼而流利地說出了答案，全班同學(xué)都鼓起了掌，您也露出了滿意的微笑。
老師，我們愛您的微笑，您的微笑照亮了我們的心扉，您的微笑滋潤著我們的心田，您的微笑將永遠(yuǎn)印在四（9）班每個同學(xué)的心中。
愛老師的作文600字 篇3
老師的愛是什么樣的愛呢?
我忘了第一次聽到“老師”這個和藹可親的名詞是在什么時候，只記得印象中的老師，是一個教會我們很多知識、讓我們懂得人生道理的人，是一個很崇高、偉大的形象。
隨著與老師接觸的時間多起來，漸漸的，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會到老師那無聲的愛。
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動;深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)!你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們;當(dāng)有的同學(xué)在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門集中精神認(rèn)真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上;老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛!
愛老師的作文600字 篇4
只要提起我們的班主任楊老師，學(xué)生和家長沒有一個人不嘖嘖稱贊的！
楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我們每一位同學(xué)。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕，我們在老師的帶領(lǐng)下，緊張有序地復(fù)習(xí)著。楊老師比平時更忙碌了許多，說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時間就來醫(yī)院看望我了。您帶著水果，急匆匆地來到病房，看我睡著了，就躡手躡腳地走到床前，輕輕地摸了摸我的額頭，關(guān)切地問：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢問我的病情。并安慰媽媽別著急，別擔(dān)心，會好起來的�！白屗煤灭B(yǎng)病吧，落下的功課我會幫她補(bǔ)上的�！睏罾蠋�，您知道嗎？當(dāng)時我沒睡著，見您來了，聽到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水，沒坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學(xué)校，您還掂記著全班同學(xué)。望著您遠(yuǎn)去的背影，我心里充滿了感激。吃著您給我?guī)У乃�，心里甜滋滋的！我的病頓時好像輕了許多。
楊老師，您在我們心中是神圣的，您用耐心、愛心、誠心教育我們，鼓勵我們。那次上完公開課，您給我們每人都切了一塊蘋果，讓我們來分享著成功的喜悅。當(dāng)每位同學(xué)接到那一小塊蘋果時，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然后再一小口一小口地咬下去，呡著嘴細(xì)細(xì)品味。一股暖流頓時涌上心頭，仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時，我更真切地體會到，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗成功的喜悅，那果汁滋潤著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深，比天更廣，比陽光更燦爛，比月亮更皎潔……
楊老師，我是舟，你是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航；楊老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠(yuǎn)的愛。楊老師您那一份真摯的愛，我終生難忘！
愛老師的作文600字 篇5
夜幕降臨了，天色漸漸暗了下來，整個天空都變得灰蒙蒙的。其他班的同學(xué)們都回家了，只有我們班還在苦苦“奮斗”。
大家都在寫隨堂筆記，整個教室靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽見。
突然，有一個同學(xué)低低的說了幾句話，語文老師立刻用她的教鞭狠狠敲了一下講臺，震得我們的耳膜都嗡嗡響。
“我在這里陪你們加班，你們卻一點(diǎn)也知道珍惜！算了，休息一會兒吧！”說罷，老師頭也不回地走出了教室。
老師剛走出教室，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說老師太嚴(yán)厲了，動不動就敲敲敲；也有的人說老師要是把他敲成腦震蕩了，他就去把老師告進(jìn)監(jiān)獄，就沒人管他了。
大家還沒有議論完，老師又快步走了進(jìn)來。沒過多長時間，老師看了一眼自己的手表，眼里閃過一絲驚訝，但很快就消失了。然后沒過一會兒，老師就宣布下課，急匆匆地奔出了教室。
我們都有些迷茫的時候，一向帶著微笑的英語老師竟一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，我們立刻預(yù)感到了一絲不祥的氣息。
“同學(xué)們，聽說你們又惹語文老師生氣了？”班里頓時又議論了起來�！澳銈冎啦恢�，語文老師應(yīng)該在六點(diǎn)五十去接孩子的，可是為了你們到現(xiàn)在才剛剛趕過去�！�
聽完英語老師的話，同學(xué)們臉上一個個都滿是驚訝的表情，還有人在小聲說：“哇，語文老師居然為了我們而忘記去接孩子，我們還天天說老師不好……”有的同學(xué)更是羞愧地低下了頭。然后班里就是一陣沉寂，鴉雀無聲。
老師居然為了我們都沒有去接自己的孩子，是多么負(fù)責(zé)、敬業(yè)的老師呀！可我們還在背后議論她的不是，真不應(yīng)該。
從此以后，大家對老師的教鞭不再厭惡，而是感覺到了深深的愛。
【關(guān)于愛老師的作文600字集錦五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于老師的愛作文五篇02-11
關(guān)于老師的愛作文三篇02-05
愛的“老師”作文02-24
關(guān)于描寫老師愛的作文6篇01-24
關(guān)于描寫老師愛的作文7篇01-24
關(guān)于愛嘮叨的老師作文3篇01-21