以讓為題的作文（通用41篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的以讓為題的作文，歡迎大家分享。

　　以讓為題的作文 1

　　她，像一股清泉滋潤(rùn)著我的心田。她，像一股茶香值得細(xì)細(xì)品味。她，像一個(gè)護(hù)身符，陪伴在我的左右。他，就是我的爸爸，一個(gè)無(wú)私的爸爸，讓我感動(dòng)的好爸爸。

　　爸爸，一個(gè)多么熟悉地名字��！

　　可他并不只是爸爸，更是一位媽媽，更是一位老師，更是一位家庭保姆......

　　每當(dāng)清晨，天空微露白肚，爸爸的房間已是空蕩蕩的，只聽(tīng)見(jiàn)廁所一陣“淅淅”聲，走近一看，他，不是媽媽，也不是保姆，他，正是我的爸爸。是的，你們沒(méi)看錯(cuò)。我的媽媽

　　因?yàn)楣ぷ髟�因，每天都要出差，甚至一個(gè)月都見(jiàn)不到她。已是，我的爸爸就是我的媽媽。當(dāng)我心里一陣酸痛是，爸爸回頭一看，滿臉?biāo)�滴的回頭望了望我，笑笑的說(shuō)：“早餐準(zhǔn)備好啦！

　　你快去吃吧！

　　”我回了他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我坐在椅子上看著桌子上的早餐。突然心里一酸，眼淚便溢滿眼眶，想起了......

　　一個(gè)悶熱的下午，我不停的拉肚子，起初我以為是吃錯(cuò)東西了，沒(méi)管它。但后來(lái)，我的肚子越來(lái)越疼，好像一把刀在刺我的肚子，我急得像熱鍋上的螞蟻，嚇得大哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)我怎么回事，我抽泣著說(shuō)：“我肚子痛死了，都上了四趟廁所了，這肚子還要折騰我，怎么辦呀爸爸？”爸爸連忙說(shuō)：“肯定是衣服穿得太少著涼了，來(lái)，你上床躺著，我煮碗湯給你暖一下肚子�！卑职秩�廚房煮姜湯了，我的眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，我生病了爸爸就好像什么重要的東西丟了似的，著急的不得了，而爸爸生病的時(shí)候，我卻在外邊玩兒，爸爸不但沒(méi)責(zé)備我，還跟我說(shuō)不用管她，和同學(xué)們玩得高興點(diǎn)兒。多好的爸爸��！

　　想到這里，我情不自禁的哭了起來(lái)。

　　爸爸之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)榘职趾芫礃I(yè)的.工作，有一次爸爸在工地上修光纜時(shí)，不小心腳摔傷了，其實(shí)，爸爸是因?yàn)榭匆桓�小光纜要掉下來(lái)了，爸爸一擋，就摔在自己腿上。

　　我和媽媽把爸爸接回家，讓他休息兩個(gè)月，爸爸不同意，非要明天接著來(lái)上班，我和媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，爸爸也只休息了一個(gè)月就繼續(xù)上班。爸爸說(shuō)：“如果我不出去掙錢(qián)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你？”我聽(tīng)到了當(dāng)時(shí)滾滾熱淚順著臉頰流了下來(lái)

　　這一次的事情，我的爸爸真是讓我一直也忘不了，從小我從來(lái)不喜歡爸爸，可是這件事讓深受感動(dòng)：愛(ài)我們的人不只有爸爸，還有爸爸！

　　爸爸每天都很辛苦，爸爸這么辛苦，都是為了我以后的美好生活，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)答謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　以讓為題的作文 2

　　面對(duì)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我們都存有感激的心的話，那還有什么不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒(méi)有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！……

　　讓感恩永駐我的心靈

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”這首美妙的歌曲使人不經(jīng)意之間想起了自己的父母，自己的親人，自己的朋友，以及那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的。他們也許是你遇見(jiàn)困難時(shí)為你提供幫助的那只手，他們也許是你在人生的低潮時(shí)拉你的那只手，他們也許是你在不快樂(lè)時(shí)給你逗樂(lè)的那只手，他們也許是你在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)你的那只手，他們也許是······所以面對(duì)世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，我們都應(yīng)懷有一種感激的心態(tài)，而這種心態(tài)叫做感恩。

　　面對(duì)自己的親朋好友，我們應(yīng)該有感恩的心。

　　父母是賦予你生命和愛(ài)的人，親人是隨時(shí)都可以給予你幫助的人，朋友是在你生命某一段中陪同著一起走過(guò)的人。他們是能夠在你迷惑時(shí)為你指明道路的人，他們是能夠在你把握不準(zhǔn)時(shí)替你做出決斷的人，他們是能后在你遇到不幸時(shí)與你一起分憂的人。他們也許在你事業(yè)的高潮時(shí)的一粒毫不起眼的`小石子，他們也許還是你事業(yè)的低潮時(shí)的幫手，所以對(duì)他們要心存感激。

　　面對(duì)一花一草一木要有感恩的心。

　　樹(shù)木森林能夠在夏日里做炎熱時(shí)替你遮陽(yáng)，能夠在雷鳴暴雨時(shí)替你遮雨。如果世界上沒(méi)有花花草草，樹(shù)木叢林，那么這個(gè)世界就沒(méi)有了自然多美麗。也就沒(méi)有了什么“梔子花開(kāi)，十里飄香”了。各種花的香也就不存在了。各種各樣的果樹(shù)每當(dāng)經(jīng)過(guò)時(shí)光的磨練后都能結(jié)出果實(shí)來(lái)，結(jié)出的果實(shí)既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那我們就吃不到香甜的水果了。綠色植物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：光合作用。它在陽(yáng)光下可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為可供人類(lèi)呼吸的氧氣，為人類(lèi)提供了多大的幫助呀！面對(duì)無(wú)私的植物們，我們也應(yīng)該心存感激之心。

　　面對(duì)天空大地，日月星辰要有感恩的心。

　　天空上的太陽(yáng)月亮，以及月亮的部屬——星星。它們?cè)诎滋旌鸵估镎樟亮舜蟮�，而且還裝飾了衣衫單薄的天空。大地，人類(lèi)的母親，生命的搖籃，如果沒(méi)有大地我們將漂浮于漫天邊際的宇宙之中。也結(jié)不出食物以供生存，所以，我們面對(duì)天空，大地、太陽(yáng)、月亮、星星······都要心存感激。

　　面對(duì)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我們都存有感激的心的話，那還有什么不愉快的呢？讓感恩的心永駐我的心靈，那我不就沒(méi)有了不愉快了嗎？讓感恩的心永駐我的心靈吧！

　　以讓為題的作文 3

　　這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)活著，長(zhǎng)生不老，也沒(méi)有什么東西可以一直存在。明白了這一點(diǎn)，就讓自己盡量的快樂(lè)吧。

　　我們的生命不應(yīng)該成為我們的人生道路上的一個(gè)沉重的包袱，我們的人生道路也不該成為一個(gè)漫長(zhǎng)曲折，充滿荊棘的艱難旅程。即使是一位孤獨(dú)的詩(shī)人，也不必老是反復(fù)吟唱那首過(guò)時(shí)的歌謠。

　　用鮮花編成的花環(huán)終有一天會(huì)枯萎凋謝，會(huì)失去往日的色澤與芬芳，會(huì)走到生命的終點(diǎn)，可是編花環(huán)的人卻不應(yīng)該為此而久久不能釋?xiě)选?/p>

　　如果你明白了這一點(diǎn)，那就讓自己盡量地快樂(lè)吧。

　　那和諧完美的樂(lè)曲，正是因?yàn)槟┝说年┤欢�止才�?huì)產(chǎn)生綿綿不盡的意境。要想永遠(yuǎn)沉浸在夕陽(yáng)溫暖柔和的光芒里，那只有追隨著夕陽(yáng)，跟它一同沉落到地平線以下。難道非要把愛(ài)情從兩個(gè)人的歡娛的嬉鬧中拽回來(lái)，讓他嘗盡苦澀的滋味，讓她的眼里充滿煩惱苦澀的淚水嗎？

　　如果你明白了這一點(diǎn)，那就盡量讓自己快樂(lè)吧。

　　不要在收獲的季節(jié)里等待了，我們趕快去采摘田野上的花朵吧，否則那些盛開(kāi)的花朵會(huì)被大風(fēng)吹得四散零落，湮沒(méi)在塵埃里。不要再在戀愛(ài)的季節(jié)里徘徊了，趕快去向我們心愛(ài)的姑娘表露心跡吧，愛(ài)情的滋潤(rùn)使我們的雙眼炯炯有神，使我們的身上迸發(fā)出朝氣和活力。

　　我們的生活是積極向上的，是熱情洋溢的，我們內(nèi)心對(duì)生命的熱望是強(qiáng)烈而持久的，因?yàn)槲覀兠靼紫嗑凼嵌虝旱模�生命是暫時(shí)的，誰(shuí)都不可能永生！

　　如果你明白了這一點(diǎn)，那就盡量讓自己快樂(lè)吧。

　　時(shí)間就這樣一路飛馳而過(guò)，它不會(huì)等我。我一個(gè)人呆呆地站著，拼命揮舞著雙手卻始終什么也沒(méi)有抓住。我多想完完全全地把握一樣?xùn)|西，或者把它永久地珍藏在心底，或者干脆把它拋棄。一分一秒，我的夢(mèng)想藏在裙子的`每一個(gè)口袋里，時(shí)間就這樣流失，那些夢(mèng)想還在那些口袋里。

　　我們的生命是短促的，因?yàn)樗�只給了我?guī)讉�(gè)快樂(lè)的日子，我把它們同我的愛(ài)人一起分享。如果讓一個(gè)人的生命里只充滿辛苦的工作和勞動(dòng)的話，那生命倒是變得無(wú)窮的冗長(zhǎng)了。

　　如果你明白了這一點(diǎn)的話，那么就讓自己盡量地快樂(lè)起來(lái)吧。

　　假如我們的生命里充滿美好的事物，我相信生活就一定會(huì)是幸福的，因?yàn)槊赖臇|西同我們生命一樣，它們踏著相同的節(jié)拍一起翩翩起舞。假如我們的頭腦里充滿智慧，那我們的生命就一定是寶貴的，因?yàn)槲覀兛偸菦](méi)有足夠的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充、豐富自己的知識(shí)。

　　可這一切又怎能在平凡的世界一一得到兌現(xiàn)？永恒的完美與完善應(yīng)該是在神光普照的神圣天堂里才能夠得到吧。我們?cè)趬m世間幻想的永恒或許只有等到我們有一天回歸到極樂(lè)世界里才能真正的看見(jiàn)吧。

　　如果你明白這一點(diǎn)的話，那么就讓自己盡量地快樂(lè)起來(lái)吧！

　　以讓為題的作文 4

　　從古代的“頭懸梁，錐刺骨”,到現(xiàn)在的“走遍天下書(shū)為侶”，閱讀的魅力似乎從未隨時(shí)光消逝，在這紛繁喧囂的世界里，閱讀已不只是一種興趣愛(ài)好，更是人們精神上最真摯的朋友。

　　我與書(shū)的初遇至今留在記憶里刻骨銘心，那時(shí)我剛進(jìn)入高年級(jí)，已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，因爸爸冤枉的一巴掌我氣得跑進(jìn)奶奶家住，沒(méi)有父母的啰嗦真舒服啊！我一下就沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)里去了，每天玩游戲，聊qq，成績(jī)也似“光速”下滑著。時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼離期末考試只剩三天了，我心里開(kāi)始忐忑不安了，想起老師當(dāng)初語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我相信你，只要你努力，一定沒(méi)有問(wèn)題！”“我真的行嗎？已經(jīng)遲了吧……”那天晚上我想了很多，難以入睡，自己曾經(jīng)也是班上的優(yōu)等生，可因?yàn)橘�氣，如今學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，心里如針扎般的刺痛，我番然醒悟，當(dāng)即起身，尋找曾經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍，我從書(shū)房到衣櫥，地板到床邊……心情由最初的急切變成急躁，最后演變?yōu)榀偪�，“不，什么都沒(méi)找到，什么希望都沒(méi)有了!”不知過(guò)了多久，我無(wú)力的撲到在床上，許多情緒擰在一起，化為無(wú)聲的淚水。對(duì)不起，老師！我注定要辜負(fù)您的期望，對(duì)不起，爸爸！我可能永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)對(duì)您的傷害。耳邊的一切都在嘲笑我的狼狽與懦弱，似乎空氣都發(fā)出不屑的笑聲，我在綴泣中入睡。

　　時(shí)間不等人，考試迫在眉睫，看來(lái)我只能臨時(shí)抱佛腳了，趕緊拿奶奶的鑰匙跑回了父母家尋找學(xué)習(xí)參考資料，一進(jìn)門(mén)看到屋里非常整潔，我不由自主地平靜下來(lái)，不再像餓狼覓食，而是如同藝術(shù)家翻閱珍寶那般，我小心翼翼地翻閱曾經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍，時(shí)間在紙張摩挲中悄然流逝，卻帶不走我心底的執(zhí)著，在一個(gè)角落里，一本灰暗的書(shū)突然吸引了我的目光，封面精致地鑲刻著七個(gè)燙金大字《喚醒心中的巨人》。我不由自主的翻開(kāi)了它，伴著強(qiáng)烈的好奇心，在一個(gè)靜謐的角落，我開(kāi)始了第一次閱讀，那感覺(jué)真是奇妙啊，就似人在宇宙中倘佯，身邊的.量體都為你發(fā)光，“不費(fèi)吹灰之力就想達(dá)成的愿望，不過(guò)是一個(gè)蒼白，過(guò)于隨意的戲言而已�！边@是我至今記憶最深的一句話，正因?yàn)檫@幾個(gè)方塊字，我似歸途的航船，找到了新的方向。

　　在我最頹廢與“落魄”的時(shí)候，我幸運(yùn)的遇到一位知己，我哭訴出全部的煩惱與苦悶，她用世上最溫暖的手撫摸我，用世上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言告訴我：“孩子，這不算什么�！笔前�，精神的支柱，心靈的共鳴，與這些相比，還有什么更讓我在意的呢？

　　讀書(shū)是一種享受，或是高山流水般的暢快，或是令人“不知?dú)w路”的沉醉，置身忘我的境地，還是構(gòu)筑起人類(lèi)博大精深的思想寶庫(kù)。閱讀是一種精彩，“思接千載，視通萬(wàn)里”，品味過(guò)去，暢想未來(lái)，讓生活更美好。

　　以讓為題的作文 5

　　晚上跟遠(yuǎn)在江蘇打工的弟弟通了電話，說(shuō)罷他的婚事，弟弟突然在電話里嘆了一口氣，我問(wèn)為什么？他跟我說(shuō)到了小時(shí)候的事。弟弟說(shuō)：“小時(shí)侯家里很窮，我們兩兄弟根本沒(méi)買(mǎi)過(guò)零食吃，昨天我和幾個(gè)朋友說(shuō)到這里，他們都還不信，笑我在撒謊。”

　　說(shuō)到小時(shí)候，我不免有些傷心！

　　還記得我小時(shí)候因?yàn)榘彦X(qián)拿去買(mǎi)了包書(shū)紙?jiān)獾侥赣H懲罰，當(dāng)時(shí)我流了好多眼淚，雙膝跪在碎瓦片上達(dá)4個(gè)小時(shí)。說(shuō)到這里，弟弟補(bǔ)充道：“還不是家里窮嗎，我們的童年不像其他人家的孩子那么幸福��！現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覜](méi)讀過(guò)多少書(shū)，你是我們家唯一的大學(xué)生，所以我以你為榮！”此時(shí)，電話那頭的弟弟一聲哭腔，我也不知怎么安慰才好，只說(shuō)道：“兄弟，哥一直對(duì)不起的人就是你。你上了個(gè)初中就出門(mén)打工了，后來(lái)全家人都掙錢(qián)供我上學(xué)，而如今家境依然貧寒，還連累你去當(dāng)人家的'上門(mén)女婿……”此時(shí)，淚水在我眼睛里灼燒，內(nèi)心悲慟萬(wàn)分。

　　想到上小學(xué)那陣，學(xué)校每年都組織我們?nèi)ゴ河�。春游本該是件好事，人人都很喜歡，但是對(duì)我和弟弟這樣窮人家的孩子而言卻是種痛苦。每次見(jiàn)別的同學(xué)拿著錢(qián)買(mǎi)方便面和飲料、瓜子等等，我和弟弟只得坐在一旁癡癡的看著。我們是窮人家的孩子呀，我們沒(méi)錢(qián)，爸媽只給我們二人總共一塊錢(qián)，我們不敢把錢(qián)拿去買(mǎi)方便面和汽水呀，因?yàn)橐粔K錢(qián)能買(mǎi)四個(gè)饃饃，可以當(dāng)一天的干糧。即便如此，最后還是要挨餓的。我們春游要走好遠(yuǎn)的路，在山上大家都支灶準(zhǔn)備野炊呢，而我和弟弟已經(jīng)把買(mǎi)的饃饃吃完了，肚子餓也不好意思跟別人說(shuō)，想來(lái)真的讓人不堪回首。春游回到家，第一件事就是問(wèn)家里還有沒(méi)有飯，那時(shí)實(shí)在太餓了，別人是無(wú)法理解的。

　　歸根結(jié)底，還是一個(gè)“窮”字壓得我們難以抬起頭來(lái)。想想當(dāng)時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)斷糧的局面，一家人挨餓是在所難免的了。那不是舊社會(huì)，就在90年代，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，沒(méi)人瞧得起，更沒(méi)人肯借我們東西，想到那時(shí)，父母面朝黃土背朝天地干活，汗流盡了，甚至流了血，但是仍舊沒(méi)有錢(qián)。父母常常念叨：“娃啊，你們一定要爭(zhēng)口惡氣，好好上學(xué)，將來(lái)有出息了，就是咱家的驕傲�！�

　　初中畢業(yè)后，我沒(méi)有考上高中，家人沒(méi)有埋怨我，依然叫我去復(fù)讀。就在復(fù)讀的第二年，弟弟和媽媽，還有爸爸都到遠(yuǎn)方打工了，留下?tīng)敔敽臀摇Ｖ钡轿铱忌细咧�，上大學(xué)，再到成為今天的一名新聞?dòng)浾�，家人還在外面打工，他們供我上完學(xué)，還要掙錢(qián)修新房。

　　“小時(shí)候受窮，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了就要好好掙錢(qián)了，我相信咱們將來(lái)一定過(guò)得比誰(shuí)都好，只要我們不放棄，只要我們勤奮拼搏……”最后，弟弟這樣說(shuō)。

　　以讓為題的作文 6

　　生性好強(qiáng)的我，也有被難倒的那一刻。但也正是那一刻，讓我真正地懂得了友情的可貴。

　　那是小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的我，不亞于男生的速度，第一個(gè)向樓下跑去，只差三個(gè)臺(tái)階了，我像往常一樣來(lái)了個(gè)三級(jí)跳，不巧，這次我沒(méi)發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，趕快前來(lái)扶我。我的左腳使勁地蹬，也未能站起來(lái)，豆大的汗珠兒，從我額頭上躺了下來(lái)。平時(shí)愛(ài)逗的阿軍也被嚇的`沒(méi)了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說(shuō)：“還遲疑什么？趕快背她去醫(yī)務(wù)室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將我送往醫(yī)務(wù)室。

　　醫(yī)務(wù)人員見(jiàn)狀說(shuō)：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說(shuō)；“通知學(xué)生家長(zhǎng)趕快來(lái)，怕是骨折。”我一聽(tīng)，頓時(shí)，差點(diǎn)癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？

　　沒(méi)多會(huì)兒，我爸媽趕來(lái)，把我送往醫(yī)院，果然可怕的一幕出現(xiàn)了，拍片結(jié)果，左腳一處骨折。堅(jiān)強(qiáng)的我難以控制住自己，竟然痛哭起來(lái)，傷筋動(dòng)骨一百天，我還怎么參加考試呀。媽媽安慰我說(shuō)：“安心養(yǎng)傷，先別想考試的事了�！薄安恍�！”倔強(qiáng)的我對(duì)媽媽說(shuō)。

　　打好石膏，爸媽為我取完藥回到家里，我說(shuō)：“明天我要去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”媽媽說(shuō)著眼淚都掉了下來(lái)�！澳�放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了�！蔽覉�(jiān)持己見(jiàn)地說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)天，媽媽拗不過(guò)我，只好把我送到學(xué)校，背進(jìn)教室。這一幕，同學(xué)們都看呆了。我的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了同學(xué)們，大家紛紛地說(shuō)：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！媽媽被感動(dòng)得又一次躺下了熱淚�！�

　　就這樣二十幾天如一日，同學(xué)們有為我打飯的，有為我打水的，還有替我收作業(yè)的。更讓我感動(dòng)的是僅管我壓縮喝水量，但每天至少還需去一兩次廁所，同學(xué)輪流攙扶我。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負(fù)有心人，這次考試的成績(jī)出來(lái)了。我仍然考了全年級(jí)第一。

　　家長(zhǎng)會(huì)那天，我破格參加，老師還安排我發(fā)言。當(dāng)老師講完我的事跡后，家長(zhǎng)們的掌聲讓我心里難以平靜。心想：沒(méi)有同學(xué)們的幫助，別說(shuō)年級(jí)第一，就連考試我都不能過(guò)參加，這再一次讓我感到友誼的珍貴。

　　這時(shí)老師讓我發(fā)言，家長(zhǎng)們又是一陣掌聲，那一瞬間讓我好感動(dòng)，我讓媽媽扶我站起來(lái)，我向叔叔阿姨們抱拳以示謝意，我哽咽的連一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)……

　　以讓為題的作文 7

　　曾有這樣一個(gè)故事：花園里，一株紅玫瑰為自己的美麗而驕傲不已，她命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開(kāi)，青蛙照做了。不久，青蛙經(jīng)過(guò)紅玫瑰的身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)她的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說(shuō)：“你走后，蟲(chóng)子天天都啃我�！鼻嗤苷f(shuō)：“當(dāng)然了，是我在這里把蟲(chóng)子吃掉，你才成為花園中最美的花�！�

　　這個(gè)故事并不難懂，但它卻蘊(yùn)含著很重要的人生哲理與處世真諦，也許有人會(huì)笑話玫瑰花的愚蠢，有人會(huì)為玫瑰花惋惜，而這個(gè)故事帶給我的，是一個(gè)個(gè)深刻的道理。

　　每個(gè)事物都有自己的價(jià)值，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。紅玫瑰有美麗的相貌，卻沒(méi)有一顆仁愛(ài)之心，而青蛙的相貌固然丑陋，但它有著神圣的使命。所以萬(wàn)物都是平等的，是相輔相成的，就像紅花只有在綠葉的襯托下才能倍顯美麗。世界萬(wàn)物，我中有你，你中有我。

　　如果再仔細(xì)想想，我覺(jué)的，這篇故事告訴我們的，還有另外一個(gè)道理：這朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙的使命，那她還會(huì)趕走青蛙嗎？塞穆?tīng)柤s翰生說(shuō)過(guò)：“最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)知�！弊钬毟F的，不是欠債累累，而是無(wú)德無(wú)才；最低賤的，不是刻苦努力，而是無(wú)知無(wú)識(shí)。為什么有的人會(huì)窮得只剩下錢(qián)了，為什么伊索是個(gè)奴隸卻受到世代仰慕？關(guān)鍵就在兩個(gè)字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了沒(méi)有青蛙，自己會(huì)枯萎，即使青蛙長(zhǎng)得更不堪入目，玫瑰也不會(huì)趕走青蛙的。

　　聯(lián)系現(xiàn)在，“讓生命與生命更近些”又有了新的意義。現(xiàn)在的社會(huì)真的是太復(fù)雜了，各個(gè)地方，勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗，連我這個(gè)涉世未深的小孩都已認(rèn)為是家常便飯，“人心隔肚皮”并不是我們每個(gè)人都希望看到的，身為社會(huì)的`一員，我們多么希望社會(huì)就像一個(gè)大家庭呀！我想：“生命與生命更近些”是我們努力的方向，我們都是炎黃子孫，本就是一家人，還有什么不能克服的呢？

　　面對(duì)朋友，讓我們多一些理解，少一些矛盾。一次小小的拌嘴、發(fā)點(diǎn)小脾氣，都不該成為我們間的隔閡。用海一樣寬廣的胸懷包容他人吧，金無(wú)足赤、人無(wú)完人，將心比心，多體諒一下朋友，多關(guān)注一下他們的閃光點(diǎn)，讓我們的生命更近一些。

　　河蚌能孕育出珍珠，是因?yàn)樗�包容了砂石的棱角；玫瑰能在毒刺中盛開(kāi)，是因?yàn)樗�理解刺的尖銳。多關(guān)心理解一下別人，讓生命之間更近些。

　　有時(shí)我們也會(huì)向紅玫瑰一樣自命不凡，認(rèn)為自己無(wú)所不能而忽略身邊自以為無(wú)關(guān)緊要的人或物。其實(shí)，社會(huì)的絢麗多彩正是源于你中有我，我中有你；生命與生命越近，人生才越圓滿。

　　以讓為題的作文 8

　　禮讓，你做到了嗎？

　　禮讓，在當(dāng)今社會(huì)上是比較稀缺的一種品質(zhì)，如果有了禮讓，會(huì)給我們的生活抹上一道彩虹般艷麗的色彩。

　　可以禮讓的地方有許多許多，比如公在圖書(shū)館排隊(duì)借書(shū)時(shí)，讓老人家或行動(dòng)不方便的人優(yōu)先；在公交車(chē)上面，給老人、孕婦、抱小孩或行動(dòng)不方便的人讓座位……

　　有一次，我在杭州坐地鐵，很不巧，我去坐地鐵的時(shí)間正好是高峰期。站臺(tái)上人山人海，而地鐵成了一個(gè)個(gè)快速運(yùn)動(dòng)的“沙丁魚(yú)罐頭”，又一列地鐵來(lái)了，我乘機(jī)找到了一個(gè)空當(dāng)一下子鉆進(jìn)了地鐵車(chē)廂里，真是多虧了我嬌小的身材。

　　在地鐵上，我被一群大人擠得東倒西歪，一位好心的大姐姐便給我讓了位，我受寵若驚，一時(shí)不知該說(shuō)什么才好，又正要說(shuō)時(shí)，她已經(jīng)下地鐵了，只留下了一個(gè)溫暖的背影。

　　又過(guò)了幾個(gè)站，我的目的地也快到了，我決定要延續(xù)那小姐姐的愛(ài)心，于是在人堆里看了看很快，我把目光鎖定在了一個(gè)帶孩子的婦女身上�？斓秸玖�，雖然我打算把座位讓給那個(gè)帶孩子的'婦女，但不知該怎么開(kāi)口，好不容易，我對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)坐。”她臉上立刻浮現(xiàn)出了驚奇的樣子，但她很快回過(guò)神來(lái)，微笑著跟我說(shuō)了聲謝謝。

　　走出地鐵，心里似乎有一顆石頭落了地。

　　禮讓，讓我們一起去努力做吧，給我們的世界增添一抹炫麗的色彩。

　　以讓為題的作文 9

　　禮讓，非寬容，非忍讓。顧名思義，守禮謙讓。不是與人發(fā)生矛盾時(shí)的“退一步”，也不是受了委屈時(shí)的“忍一時(shí)”，它是一種禮貌，是由內(nèi)而外散發(fā)的一種高貴，是隨心而做的一種風(fēng)度。

　　“孔融讓梨”相信大家都已聽(tīng)過(guò)，這是一個(gè)流行的“禮讓”的故事。孔融還小，可他已懂得把大一點(diǎn)的梨給自己的姐姐，自己只吃小一點(diǎn)的。沒(méi)有誰(shuí)要求他這么做，也沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫他這么做，可他做了，這是什么？是禮讓。這是出自內(nèi)心的做法，一個(gè)有禮貌的做法。

　　然而，在今日這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，已經(jīng)很少有人懂得“禮讓”了。坐公交時(shí)，看見(jiàn)老奶奶顫顫的站著，而旁邊的小伙子卻戴著耳機(jī)小憩，那種給婦女、小孩、老人讓座的行為好像只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，是那么遙不可及，令人望而嘆止，心痛不已�，F(xiàn)在的`人都怎么了？原本的“禮讓文明之邦”去哪兒了？

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有次人潮高峰期，許多人都像約定一般，廁所里堆滿了人，不得不排隊(duì)，這時(shí)也沒(méi)人插隊(duì)，好像每個(gè)人都很急，這就是禮貌由內(nèi)而外散發(fā)的高貴。而鄰廁有一小女生扛不住了，于是前面的大姐姐讓她先解決一下，后面排隊(duì)的人也沒(méi)有紅臉著急，這就是禮讓，禮讓讓世界變得和諧幸福又美好，每個(gè)人都樂(lè)呵呵的融入其中。

　　我喜歡禮讓，我相信大家也喜歡禮讓，喜歡禮讓的人，那么，我呼吁大家一定要禮讓，讓這個(gè)世界充滿幸福充滿愛(ài)。

　　以讓為題的作文 10

　　傍晚，我和爺爺、奶奶來(lái)到鹽瀆公園散步。

　　我們來(lái)到塑膠跑道上，在這里的人很多，一個(gè)接著一個(gè)。有的一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊跑步；有的手往后一交叉哼著小曲兒悠閑地往前走著；還有的捧著頭，大步向前走去。

　　終于到了我最喜歡的地方了。這兒的四周全是健身器材，有很多老人喜歡在這兒逗留，我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜歡的健身器材面前，只見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在這個(gè)器材的一邊爬上爬下的，活像只頑皮的小猴子。她穿著一件粉紅的衣裳，戴著一副眼鏡，細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)一直披在肩上，漂亮極了。

　　器材的另一邊沒(méi)有人，于是我便走到另一邊去，先是用右手抓住其中的.一個(gè)桿子，再把腳踏到另一個(gè)桿子上，腳再用力一蹬就爬上去了。

　　這時(shí)，來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)這位老奶奶面黃肌瘦，長(zhǎng)著一頭灰白色的頭發(fā)，顯得十分可憐。我心想：這位老奶奶一定是想健身吧，于是，我便從桿子上跳了下來(lái)，想要讓給老奶奶，可是這位老奶奶卻不領(lǐng)情，還是站在那位小姑娘身邊，沒(méi)辦法，我只好又回到我原來(lái)的地方，又玩了起來(lái)。

　　可就在這時(shí)，那位老奶奶不知道對(duì)小姑娘說(shuō)了什么，小姑娘就立馬把位置讓給了老奶奶，可是老奶奶不久后又讓給了小姑娘，就這樣來(lái)回循環(huán)。一開(kāi)始，我還以為她們是一家人，但后來(lái)當(dāng)老奶奶問(wèn)小姑娘幾歲時(shí)，我才明白，原來(lái)她們并不是一家人，而小姑娘的回答卻令我十分羞愧，她的回答是11歲。

　　在生活中，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)謙讓別人。

　　以讓為題的作文 11

　　有人說(shuō)，禮讓是一種謙讓的美德；有人說(shuō)，禮讓會(huì)使每個(gè)人活在幸福中；有人說(shuō)，禮讓會(huì)讓黑白世界變得絢麗。

　　那天，我與以往一樣上了公共汽車(chē)。我習(xí)慣性的坐在最后一排，是因?yàn)榈秸竞罂梢匝杆傧萝?chē)。做過(guò)公交車(chē)的人都知道公共汽車(chē)有專門(mén)給老弱病殘?jiān)杏兹耸康膶�屬座位，但很多人都為了方便給占了，即使有時(shí)老人上車(chē)，也坐而不視。

　　公交車(chē)很快就到了第一站，一位皺紋滿臉的老爺爺上車(chē)了，但車(chē)上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。我望了望車(chē)上的人，好像都有些無(wú)動(dòng)于衷，我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的，然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。這位叔叔站了起來(lái)，他把他的公文包放在座位上，然后走向老爺爺對(duì)他說(shuō)：“伯伯，您就坐我位置上吧�！本褪悄莻�(gè)老爺爺望著那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄拔覀兡贻p人體格健壯的很，不會(huì)累的，您這么老了，腿腳也不方便，還是您坐吧�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)。在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺終于坐下了，一邊夸道：“現(xiàn)在的'年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。

　　雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。

　　從這個(gè)小事可以看出，禮讓的行為，會(huì)使人們肅然起敬。禮讓會(huì)在你需要它的時(shí)候時(shí)刻為你服務(wù)。也會(huì)在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。

　　以讓為題的作文 12

　　每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走�！碑�(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。

　　在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車(chē)飛奔在馬路上，可上面是紅燈啊！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車(chē)聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車(chē)、救護(hù)車(chē)陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。

　　可能在這個(gè)年輕人的.心中，汽車(chē)并不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢(qián)的話，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。

　　如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯�命無(wú)價(jià)。

　　以讓為題的作文 13

　　禮讓可以在家里：我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，從小媽媽就教育我：“你要好好照顧弟弟，做個(gè)會(huì)禮讓的姐姐。”我?guī)偷艿軗Q過(guò)尿布，喂他吃飯，讓他先挑玩具……弟弟撒嬌時(shí)，我也常讓著他，家里人都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好孩子！

　　禮讓可以在學(xué)校：開(kāi)學(xué)第一天，我和往常一樣準(zhǔn)備帶隊(duì)下樓集會(huì)。正巧遇到低年級(jí)的同學(xué)到五樓上音樂(lè)課，我立馬請(qǐng)身后的同學(xué)們先等一等，讓低年級(jí)的同學(xué)上樓。低年級(jí)的`同學(xué)見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“謝謝姐姐�！蔽疑砗蟮耐瑢W(xué)們也夸我會(huì)“禮讓”。集會(huì)后我們就回班了。門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們像一窩蜂似的沖進(jìn)教室，我呢？站在一旁等著，還提醒大家“小心，不要擁擠”，大家走完了我再進(jìn)班。上午放學(xué)后，我和一些同學(xué)走進(jìn)托管班，大家爭(zhēng)先恐后地拿飯，我卻提醒他們排好隊(duì)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)他沒(méi)吃早飯，我就請(qǐng)他站到我前頭，先拿飯。他向我投來(lái)感激的目光。同學(xué)們都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好學(xué)生！

　　禮讓可以在社會(huì)：放學(xué)后，我來(lái)到車(chē)站等車(chē)。我找到一個(gè)靠窗的位子坐下。不一會(huì)兒，車(chē)到站了，一位老爺爺走上車(chē)，我毫不猶豫地把位子讓給了老爺爺。老爺爺摸著我的頭，說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’會(huì)禮讓，真好！”進(jìn)了小區(qū)，在單元樓底下，很多人都要乘電梯上樓，我也自覺(jué)地請(qǐng)長(zhǎng)輩先進(jìn)電梯。鄰居都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好公民！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧！在家里禮讓，在校園禮讓，在社會(huì)禮讓……禮讓，讓生活更美好！

　　以讓為題的作文 14

　　“渴死了，渴死了，再?zèng)]有水下肚，我都快成木乃伊了�！斌w育課剛下課，我就快馬加鞭，一溜小跑地沖向飲水機(jī)。就在離飲水機(jī)一步之遙，忽然一個(gè)人影從身邊閃過(guò)，扭頭一看，原來(lái)是一位胖乎乎的同學(xué)也過(guò)來(lái)灌水。

　　我的嘴里干巴巴的，口腔里沒(méi)有一點(diǎn)唾沫，嗓子里干的快要冒煙了，可不能讓那胖子先占了水龍頭。若讓他占了，再磨磨蹭蹭地灌，又要等上一會(huì)兒。我已經(jīng)忍受不了了，一秒鐘都不想再等。想到這里，我縱身一躍，跑到水池邊，把水杯放到水龍頭下面。

　　就在我準(zhǔn)備擰水龍頭的時(shí)候，耳邊傳來(lái)那胖子的'喘氣聲。我扭頭看了一眼：那個(gè)胖子臉上紅彤彤的，好像一個(gè)紅燈籠。額頭上、鼻尖上、下巴上都流著汗，像剛從河里撈上來(lái)的，嘴唇裂開(kāi)了一道口子。他用可憐巴巴的目光看著我，似在說(shuō)：“好哥們兒，先讓我灌水吧。”

　　不知怎么的，我心頭一抖：我怎么只顧自己呢?也應(yīng)該考慮一下同學(xué)，老師不是經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)禮讓嗎?我這么做，太自私自利了。

　　頓時(shí)，我感到臉上發(fā)燙，不由自主地往后退了一步，說(shuō)：“哥兒們，你先�！�

　　“謝謝，謝謝�！蹦桥肿右贿呄蛭尹c(diǎn)頭，一邊迫不及待地接水。接完水，他仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起來(lái)。

　　我一邊接水，一邊看著胖子那痛快的樣子，心里竟有一種說(shuō)不出的涼爽。

　　這次我學(xué)會(huì)了禮讓，也體會(huì)到了禮讓能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　以讓為題的作文 15

　　文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我干渴的時(shí)候給我滋潤(rùn)。當(dāng)你長(zhǎng)大，你會(huì)不會(huì)把文明扔到千里之外？

　　當(dāng)今社會(huì)，也有許許多多的不文明現(xiàn)象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車(chē)上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車(chē)上不讓座“。

　　有一天，我像往常一樣，去公交車(chē)站坐車(chē)回家。一個(gè)老人正拄著拐杖走過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了。我們準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē)，這時(shí)，一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái)，他為了先上車(chē)，就使勁往上擠。老人一不留神，拐杖就被他擠掉了。

　　到了車(chē)上，我看到兩個(gè)連在一起的位置，就隨便選了一個(gè)坐下來(lái)。那個(gè)年輕人正在找零錢(qián)投幣。老人上來(lái)了，他看見(jiàn)我旁邊還有個(gè)座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢(qián)。那個(gè)年輕人投完錢(qián)后走到我旁邊，就像沒(méi)看見(jiàn)袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的`，便一手拿走帶子，什么也不說(shuō)，走到后面去。

　　過(guò)了兩站，我覺(jué)得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過(guò)來(lái)坐吧！”我擔(dān)心又有人搶座位，邊等老人走過(guò)來(lái)后再起身。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”過(guò)了一會(huì)兒，我到站了，就下車(chē)回家了，心里樂(lè)滋滋的。

　　我相信，只要每個(gè)人都講文明，團(tuán)結(jié)互助，懷著“人人為我，我為人人”的心理，那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧！

　　以讓為題的作文 16

　　正所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，禮讓亦是立世之本，學(xué)禮之基，是中華幾千年以來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，也是現(xiàn)代人為人處世，建功立業(yè)的必備的基本品質(zhì)。

　　“禮讓”一詞既出，必能讓人們聯(lián)想到三國(guó)時(shí)期。那時(shí)，龐統(tǒng)和諸葛亮都是劉備的左膀右臂，是蜀國(guó)的大功臣。當(dāng)諸葛亮從東吳回到西蜀后，便將龐統(tǒng)舉薦給劉備，其不怕與其齊名的龐統(tǒng)爭(zhēng)其功勞的'做法，在那時(shí)已讓許多人為之贊嘆。而反觀龐統(tǒng)，為人雖聰明絕頂，但肚子里的小心思卻也著時(shí)不少。常常在與劉備商討朝政時(shí)有意排擠諸葛亮，去不想諸葛亮為人心胸寬廣，一推再讓，不記其小過(guò)、不計(jì)較爭(zhēng)辯，甚至愿把自己的職位——隨軍軍師讓給了龐統(tǒng)，著實(shí)讓龐統(tǒng)驚訝。

　　但這并沒(méi)有改變龐統(tǒng)的本性，他依舊我行我素，照舊。不久之后，龐統(tǒng)隨劉備在攻打劉璋時(shí)急于求進(jìn)，畏懼諸葛亮槍其頭功，不顧孔明苦口婆心的勸阻，最終慘死于落鳳坡，讓人唏噓不已。可諸葛亮不計(jì)前嫌，流下了痛心的淚水，為龐統(tǒng)舉辦了隆重的葬禮，讓后人贊嘆不已。在他人看來(lái)諸葛亮這種“讓出天地”的態(tài)度，不是無(wú)奈，而是一種積極向上的人生態(tài)度。

　　大江東去，逝者如斯。在不久后的東吳，小將陸遜也是忍辱負(fù)重，不與那些質(zhì)疑他的人爭(zhēng)辯，退讓三舍，虛心學(xué)習(xí)，終是一戰(zhàn)成名，成為東吳的中流砥柱。

　　讓是為人處世的態(tài)度，是成就不凡的基礎(chǔ)，無(wú)數(shù)的歷史與事實(shí)告訴我們：讓出一片天地何嘗不好？

　　以讓為題的作文 17

　　前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎?

　　那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背著書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走著走著，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后，我才繼續(xù)往前走。

　　我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊!這車(chē)子一輛挨著一輛，像一條龍似的向我駛。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯(cuò)的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走!”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩?fù)Ｏ�，只�?jiàn)那個(gè)司機(jī)穿著工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機(jī)叔叔見(jiàn)我向他這邊望去，微笑著朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的車(chē)輛都等不及了，汽車(chē)?yán)�叭�?“嘟嘟”聲響個(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。

　　我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)著他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�(dòng)。

　　我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。

　　以讓為題的作文 18

　　最近，汕頭電視臺(tái)舉辦了一個(gè)“文明行車(chē)，禮讓駕駛”的活動(dòng)，我為此感到高興，同時(shí)也對(duì)我有所觸動(dòng)。

　　每當(dāng)電視臺(tái)播出車(chē)禍的場(chǎng)面時(shí)，我總會(huì)感到傷心：“又有人出車(chē)禍了??”又感到嘆息：“為什么有些人的交通意識(shí)怎么薄弱呢?”

　　我曾親眼目睹一場(chǎng)車(chē)禍：一位司機(jī)醉酒闖紅燈，連撞三車(chē)，將一位孕婦撞傷，造成一死三傷，而那位司機(jī)，滿臉通紅，酒味濃重的從車(chē)中走出來(lái)，一臉茫然，渾然不知發(fā)生什么事??

　　一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，一件件觸目驚心的車(chē)禍，一次次血的教訓(xùn)，為什么不能引發(fā)人們的`交通意識(shí)呢?難道非得到自己親身經(jīng)受車(chē)禍的教訓(xùn)，才能讓人們的交通意識(shí)加強(qiáng)嗎?

　　如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)沒(méi)有醉酒駕駛;如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)沒(méi)有闖紅燈;那么這起車(chē)禍，是不是就能避免呢?

　　在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，有多少人在車(chē)縫里來(lái)回穿梭?在擁擠的車(chē)道上，有多少行人車(chē)輛在其中 “見(jiàn)縫插針”?別說(shuō)親眼所見(jiàn)，就光是聽(tīng)聞就使人心驚。

　　如果大家都來(lái)遵守交通規(guī)則，那么車(chē)禍的發(fā)生，是不是會(huì)越來(lái)越少呢?如果大家都禮讓行車(chē)，那么我們的城市交通是不是會(huì)更順暢，更和諧呢?如果大家都本著“寧讓三分，不搶一秒”的原則，那我們的城市是不是會(huì)更和諧，更美好呢?

　　那么，我們是不是應(yīng)該為城市的文明和美好出一份力呢?

　　以讓為題的作文 19

　　交通是文明的窗口。每天放學(xué)回家，最讓我和爸爸頭疼的，就是那條離家不遠(yuǎn)的小路。由于沒(méi)有紅綠燈，來(lái)往的汽車(chē)和橫穿的行人總是奮勇?tīng)?zhēng)先、互不相讓。

　　那天放學(xué)我們又駛過(guò)這段“兵家必爭(zhēng)之地”，爸爸突然一個(gè)急剎車(chē)，不耐煩地摁起了喇叭。后面的汽車(chē)也都被迫來(lái)了個(gè)急停，喇叭聲頓時(shí)此起彼伏。一位阿姨扶著自行車(chē)停在前方，她的車(chē)后座上坐著一個(gè)四五歲的小妹妹。對(duì)面車(chē)道上有一頂白色的小帽子——一定是小妹妹的帽子被風(fēng)吹掉了，阿姨想停下來(lái)?yè)�，卻無(wú)法停穩(wěn)自行車(chē)，周?chē)�的汽�?chē)一鳴笛，她更手足無(wú)措了。

　　這時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)一輛紅色跑車(chē)，“唰”地停了下來(lái)。車(chē)門(mén)“嘭”的一聲打開(kāi)，車(chē)?yán)镩W出李爺爺?shù)纳碛�。他先是向后面的�?chē)揮手示意停下，又轉(zhuǎn)過(guò)身朝我們的車(chē)舉起右手，在空中點(diǎn)了兩下，意思是“等一等”。周?chē)�的�?chē)不再鳴笛，搶著穿行的人們也都放慢腳步，扭頭注視著他。李爺爺三步并作兩步撿起地上的帽子，撣了撣灰塵，走向自行車(chē)旁的.母女。他把帽子給小妹妹戴好，一絲不茍地幫她系上帶子�！爸x謝爺爺!”小妹妹奶聲奶氣的聲音在空氣中回蕩著�！安豢蜌�。下班高峰慢慢騎，不著急。你看，大家都會(huì)禮讓的�！�

　　是啊，我們都體諒一下別人，等一等、讓一讓，下班路上的景色不是很美好嗎?想到這里，我也朝爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們也開(kāi)慢兒點(diǎn)，注意禮讓呦!”

　　文明出行，從禮讓做起。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花吧!

　　以讓為題的作文 20

　　中國(guó)有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　星期日，我和媽媽要去商場(chǎng)買(mǎi)東西。我們?cè)谡九_(tái)上等了好一會(huì)，公交車(chē)總算來(lái)啦！我交了錢(qián)后飛快的跑上車(chē)。今天乘車(chē)真多，只剩下3個(gè)座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車(chē)又到站了。這次沒(méi)有人上車(chē)，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車(chē)�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。

　　我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？如果讓的話，我就要一直站著了，但如果不讓的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的.臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。

　　我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！

　　以讓為題的作文 21

　　禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，越來(lái)越多的人爭(zhēng)名奪利將禮讓二字忘的一干二凈。在我的生命里，有一件小事讓我知道了禮讓。

　　那一天，我的爸爸剛好休息。他就帶著我和媽媽去餐廳吃飯。落座的時(shí)候爸爸給媽媽拉開(kāi)了椅子，然后媽媽坐下了。點(diǎn)菜的時(shí)候，爸爸把菜單遞給了媽媽讓媽媽點(diǎn)，媽媽又把菜單遞給了我讓我選。菜單做的很精致，每一個(gè)菜名旁邊都有一張這道菜的實(shí)物圖照片。每道菜都看起來(lái)很好吃，我饞死了。最后，我選了一個(gè)水果拼盤(pán)還有一道甜點(diǎn)。

　　當(dāng)食物端上來(lái)的時(shí)候，我拿著筷子就要下嘴。但是爸爸皺著眉頭阻止了我。爸爸對(duì)我說(shuō)我應(yīng)該禮讓長(zhǎng)輩，讓父母先動(dòng)筷。我才不聽(tīng)爸爸怎么說(shuō)呢，但是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我讓媽媽先動(dòng)筷。媽媽溫柔的看了我一眼，用手捏了捏我不高興的小臉，然后媽媽拿起筷子夾了一個(gè)我最喜歡吃的小龍蝦放到了我的盤(pán)子里。我開(kāi)心極了，還是媽媽疼我。然而爸爸一臉嚴(yán)肅，責(zé)怪媽媽太寵我。

　　這時(shí)候，有一個(gè)小朋友來(lái)到我的旁邊對(duì)著我盤(pán)子里的小龍蝦直流口水，我趕緊護(hù)住了我的.盤(pán)子，這個(gè)小龍蝦是我一個(gè)人要吃的。這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)我要學(xué)習(xí)孔融讓梨，具有禮讓精神，把小龍蝦讓給小朋友吃。我知道孔融是誰(shuí)，我想了一想，就把小龍蝦讓給了小朋友，看到他接過(guò)龍蝦時(shí)的笑容后，我感覺(jué)很開(kāi)心。

　　禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)做一個(gè)懂得禮讓的好孩子。

　　以讓為題的作文 22

　　今天晚上，爸爸有一場(chǎng)飯局，在我還沒(méi)上完數(shù)學(xué)課前就走了，只留下我一個(gè)人在培訓(xùn)班，上完課，我只有獨(dú)自坐車(chē)去媽媽單位了。

　　在公交車(chē)站大約等了5分鐘左右，105路來(lái)了，我上了公交車(chē)，車(chē)上又悶又熱又?jǐn)D，難受極了。我站在一個(gè)不顯眼的小角落里，過(guò)道上行走的人，都好像我不存在一樣，直接從我身邊擠過(guò)去，有些還差點(diǎn)踩到我的'腳。只有一個(gè)人例外，那就是站在我身邊的叔叔，幾站過(guò)去了，叔叔前面坐著的一位阿姨下車(chē)了，這時(shí)，叔叔拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他便指指邊上的座位，示意我過(guò)去坐，我知道他的好意，說(shuō)了聲，“哦，謝謝！”就過(guò)去坐了下來(lái)。

　　又過(guò)了一站，上來(lái)一位老奶奶，還帶著一位小妹妹，剛好站在我邊上，我看著這位奶奶，一邊站起來(lái)，一邊說(shuō)，“你們坐吧！”“不用不用，你坐！”奶奶說(shuō)著，趕緊又把我按倒在座位上�！澳蔷妥屝∶妹煤臀乙黄鹌粗�坐一下吧！”我繼續(xù)堅(jiān)持著。奶奶終于答應(yīng)了，我于是往椅子的里面挪了挪，小妹妹就坐在了我旁邊，還眨巴著一雙大眼睛跟我說(shuō)，“謝謝姐姐！”

　　就這樣，又過(guò)了幾站，我到了，站起來(lái)準(zhǔn)備下車(chē)，奶奶又朝我笑笑，“到啦？”“嗯，再見(jiàn)！”我回答。她坐到了位置上，總是笑著看著我，身邊的叔叔也笑著跟我說(shuō)路上要小心！

　　我下車(chē)了，心情非常舒暢，別人幫助了我，我也幫助了別人，人人互助，這個(gè)世界將變得越來(lái)越美好！

　　以讓為題的作文 23

　　在早餐店里，發(fā)生了一件令我不得不夸贊自己所做作為的事。

　　“老板，來(lái)一份煎餅！”我對(duì)老板說(shuō)道。這時(shí)，一位架著拐杖的老爺爺也和我同時(shí)喊道：“煎餅，給我來(lái)一份�！蔽倚南耄豪习迨菚�(huì)把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)煎餅果子已經(jīng)烤好了。老板分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老板心里正不斷抗斗，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個(gè)兒童，老爺爺又要架著拐杖再等一會(huì)。所以，老板把手中的.煎餅果子遞給了那位老爺爺。老板慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，麻煩你再等一會(huì)了�！蔽倚χ�回答道：“好！”

　　等了一會(huì)，我的煎餅烤好了，身旁又來(lái)了一位坐在輪椅上的老奶奶，臉上布滿了一道道龜裂的皺紋，手上裂開(kāi)了一道血疤，嘴里含糊地說(shuō)：“麻煩也給我來(lái)一份！”我想起了老板的所作所為，心中蹦發(fā)出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺(jué)地把煎餅遞給了老太太，說(shuō)出了那一句話。老奶奶嘴里喃喃道：“謝謝！”老板看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心里也美滋滋的。后來(lái)，老板把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿著煎餅高興地回了家。

　　正如這一首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就可以變成美好的人間。經(jīng)歷了人情世故，你還愿意擁有中國(guó)傳統(tǒng)美德——禮讓嗎？

　　以讓為題的作文 24

　　交通已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，但是交通也讓我們的生活變得傷心，在馬路上經(jīng)常發(fā)生車(chē)禍，這使許多的人妻離子散。在這許多的車(chē)禍中有一些是在人過(guò)馬路時(shí)與車(chē)相撞，因?yàn)檫@個(gè)人們?cè)隈R路上加上了斑馬線。

　　有許多人應(yīng)該不知道斑馬線的.來(lái)歷吧？那就讓我來(lái)講講吧？

　　19世紀(jì)出現(xiàn)了汽車(chē)斑馬線在19世紀(jì)50年代在英國(guó)倫敦出現(xiàn)，斑馬線對(duì)指示車(chē)輛、行人在馬路上有秩序的行進(jìn)和停止起到了很大的作用對(duì)減少交通事故和保護(hù)人生安全起到了巨大的作用。

　　但是就算有了斑馬路，我國(guó)因?yàn)榻煌ㄊ鹿仕劳龅娜诉�是很多。尤其是兒童，交通事故已經(jīng)成為了兒童意外死完的“第一殺手”�，F(xiàn)在提出了“禮讓斑馬線文明我先行”的口號(hào)可是大家并沒(méi)有做到，馬路上的車(chē)依然是趕在行人前面，沒(méi)有一點(diǎn)的遵守上面這句話，行人過(guò)斑馬線都要提心吊膽的，生怕突然出現(xiàn)一量車(chē)，顯然光靠說(shuō)說(shuō)是沒(méi)有用的，一定要有實(shí)際行動(dòng)，大家為了身邊的親人的安全，應(yīng)該經(jīng)常提醒他們，“禮讓斑馬線文明我先行”只有大家一起努力，我們才能做到“禮讓斑馬線文明我先行”這句話。

　　我真希望在不久的將來(lái)，會(huì)有更多的車(chē)量有在斑馬線前停下，讓行人先通過(guò)的好習(xí)慣。

　　我希望大家都做到“禮讓斑馬線文明我先行”這不是為了什么，只是為了讓我們的生活變的更加的美好！

　　以讓為題的作文 25

　　每當(dāng)我過(guò)斑馬線時(shí)，耳邊都會(huì)想起一首兒歌：“紅燈停，綠燈行；紅綠燈，要看清……”這么簡(jiǎn)單的道理，連小孩都懂，難道我們不懂嗎？其實(shí)，人們都懂，但是做起來(lái)卻不是一件容易的事。

　　上學(xué)路上，我曾看到這樣一幕：我站在馬路邊等紅綠燈。一位媽媽拉著一個(gè)五六歲的'小女孩，急匆匆地想橫穿馬路。咦，還是紅燈呢！小女孩拉住媽媽的衣袖，抬頭說(shuō)：“媽媽，幼兒園老師說(shuō)過(guò)，過(guò)馬路，紅燈停、綠燈行。”“哎，小朋友好樣的！”旁邊一起等著過(guò)馬路的老爺爺向她豎起了大拇指。這時(shí)，小女孩媽媽的臉“唰”一下紅了�？窗�，一個(gè)小朋友都能知道要遵守交通規(guī)則，而有的人卻無(wú)視交通規(guī)則。紅燈時(shí)，人應(yīng)該讓車(chē)，確保司機(jī)能夠安心地駛過(guò)十字路口。

　　在斑馬線上，醒目地寫(xiě)著“車(chē)讓人”，可是有些司機(jī)你注意到了嗎？這時(shí)車(chē)應(yīng)該禮讓行人，確保行人能夠平安地過(guò)十字路口。

　　有一次，一位老奶奶一手提個(gè)菜籃子，一手住著拐杖，小心謹(jǐn)慎地橫穿馬路。突然，一輛小車(chē)飛馳而過(guò)，老奶奶躲閃不及，悲劇發(fā)生了。原來(lái)是小車(chē)司機(jī)為了趕時(shí)間，竟然猛踩油門(mén)，搶過(guò)十字路口。司機(jī)到了斑馬線為什么不減速，為什么不禮讓呢？如果司機(jī)停下來(lái)，對(duì)老奶奶招招手，叫她先過(guò)去，這樣不是很好嗎？“快就是慢，慢就是快�！蔽彝馄烹m然沒(méi)文化，但她常說(shuō)的這句話卻是至理名言。

　　大家行動(dòng)起來(lái)吧！遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線，從我做起！

　　以讓為題的作文 26

　　駕車(chē)的人都希望盡早到達(dá)目的地，偏偏卻趕上了讓人惱火的高峰堵車(chē)：一條長(zhǎng)龍慢慢爬行，好容易到了路口，又變成了紅燈;出租車(chē)上的液晶表數(shù)字一個(gè)勁地跳，提醒你遲到了……“車(chē)讓人，讓出一分文明;人讓車(chē)，讓出一分安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一分秩序”，不管你被堵得多難受，遇到該讓的時(shí)候，還是要主動(dòng)讓，急躁地在車(chē)流里盲目亂竄只會(huì)讓交通更加堵塞。

　　城市的交通秩序是城市文明程度和市民整體素質(zhì)的體現(xiàn)。文明駕車(chē)、文明行路、車(chē)人互讓的現(xiàn)象，折射出的是一個(gè)城市文明的進(jìn)步程度。講禮儀的車(chē)，在行人面前不會(huì)張揚(yáng)，多了些禮讓意識(shí)，少了些霸氣作風(fēng)。講禮儀的行人，也不會(huì)破壞規(guī)則，與車(chē)搶道。在英國(guó)，行人過(guò)馬路，即使在沒(méi)有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼，因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車(chē)輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。還有一種“讓”，是指在享受優(yōu)先時(shí)，主動(dòng)禮讓對(duì)方。例如，旁邊有車(chē)要換道，主動(dòng)減速，為對(duì)方讓出一段切入距離;在沒(méi)有紅綠燈的.情形下，行人和機(jī)動(dòng)車(chē)在馬路上相遇，禮讓對(duì)方先過(guò)。

　　本來(lái)只是擦肩而過(guò)的路人，彼此沒(méi)有溝通和關(guān)聯(lián)，但相互一讓，卻產(chǎn)生了一個(gè)短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間，卻多了一份感激之情，使人與人的關(guān)系變得親切起來(lái)。日久天長(zhǎng)，這種禮讓便成為一種習(xí)慣。兩車(chē)狹路相逢，當(dāng)你主動(dòng)靠邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也已靠邊，向你閃燈禮讓。這時(shí)，無(wú)論是走的一方，還是等的一方，都會(huì)被一種感動(dòng)滋潤(rùn)著。

　　以讓為題的作文 27

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)從東方升起，天空亮堂堂的，白云一朵朵像小綿羊。鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，花草在草地上歌唱，大樹(shù)隨風(fēng)起舞。

　　這時(shí)，一輛公共汽車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)�！罢�(qǐng)上車(chē)，往后靠。下一站是陽(yáng)光。”很快，車(chē)廂里就人山人海了。有些人在聽(tīng)音樂(lè)，有些人在玩游戲，有些人在看車(chē)外的風(fēng)景。

　　公共汽車(chē)停下來(lái)，車(chē)門(mén)打開(kāi)，乘客們立即沖進(jìn)車(chē)廂。公共汽車(chē)像一個(gè)馬蜂窩。這時(shí)，一個(gè)年輕的女孩走了過(guò)來(lái)，卻看到她留著卷發(fā)，穿著連衣裙，戴著兩枚金耳環(huán)，背著一個(gè)寶石背包。突然，突然剎車(chē)，女孩踩到了一個(gè)年輕人�！鞍�喲！”小伙子蹲下來(lái)，伸出手，揉著腳說(shuō)：“疼死我了！”

　　女孩忙著一遍又一遍的道歉：“對(duì)不起！”女孩道了歉，伸出手去幫助那個(gè)年輕人。年輕人立刻甩開(kāi)女孩的手，然后喊道：“你的眼睛不長(zhǎng)！說(shuō)對(duì)不起有什么用？你踩我多痛苦！”年輕人眉毛高高的，眼睛圓圓的`，像乒乓球一樣，鼻子喘著粗氣，臉色鐵青，頭發(fā)豎起來(lái)，指著天空。女孩氣得說(shuō)：“你沒(méi)良心！我很善良，不是嗎？你起來(lái)了！你還這樣對(duì)我？”

　　正當(dāng)他們爭(zhēng)吵時(shí)，一位老人來(lái)了。他拄著拐杖走到他們面前，把他們拉開(kāi)，親切地說(shuō)：“年輕人，別吵架了！你們一定要互相原諒，文明禮貌！”

　　聽(tīng)了老人的話，他們臉紅了，握了握手，成了朋友。

　　以讓為題的作文 28

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)了兩只烏龜。一只大一只小，大的叫“關(guān)羽”、小的叫“張飛”，我很喜歡它們。

　　“關(guān)羽”性格溫順，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一個(gè)研究問(wèn)題的求知者，四只腳像在劃船的槳，那皺皺巴巴的皮膚像老年人似的'，背上堅(jiān)硬而又堅(jiān)固的龜殼像個(gè)屋子，背著到處走。唉，真像一個(gè)旅行者��！在觀察事物中，我也像法布爾、葉圣陶、達(dá)爾文等人發(fā)現(xiàn)了一些秘密：“關(guān)羽”的后腿左腳有四個(gè)腳趾，而右腳卻只有兩個(gè)腳趾。這就是我仔細(xì)觀察的成果。

　　今天我覺(jué)得很無(wú)聊，就拿了一塊雞肉給“關(guān)羽”、“張飛”吃。只見(jiàn)它們兩個(gè)聞了聞，就高傲地走了�！霸趺椿厥�？平時(shí)人見(jiàn)人饞的雞腿到了烏龜這兒卻一文不值？”真讓我納悶！我又拿了一塊蝦肉放到它們面前時(shí)，只見(jiàn)它們兩個(gè)爭(zhēng)先恐后的爬過(guò)來(lái)。這時(shí)，我想：“關(guān)羽”個(gè)子長(zhǎng)得大，“張飛”個(gè)子小，“張飛”肯定是“關(guān)羽”的手下敗將�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“關(guān)羽”竟然也會(huì)禮讓，只聞了聞就把蝦肉讓給了“張飛”吃。頓時(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，又拿了一塊蝦肉獎(jiǎng)賞給“關(guān)羽”吃。

　　通過(guò)這次觀察，讓我深受啟發(fā)：兩只小烏龜也能做到文明禮讓，我們?nèi)祟?lèi)比它聰明，因此我們要做得比烏龜更好，要是人人都能這樣，我堅(jiān)信城市將更文明，社會(huì)將更和諧，生活將更美好！

　　以讓為題的作文 29

　　前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎？

　　那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走走，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后，我才繼續(xù)往前走。

　　我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳��！這車(chē)子一輛挨一輛，像一條龍似的向我駛來(lái)。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯(cuò)的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩?fù)Ｏ拢�只�?jiàn)那個(gè)司機(jī)穿工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機(jī)叔叔見(jiàn)我向他這邊望去，微笑朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的'車(chē)輛都等不及了，汽車(chē)?yán)�叭的“嘟嘟”聲響個(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。

　　我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�(dòng)。

　　我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。

　　以讓為題的作文 30

　　在過(guò)馬路的過(guò)程中，行人難免會(huì)遇到車(chē)輛往斑馬線行駛，而近幾年，禮讓行人已經(jīng)變成了一項(xiàng)交通規(guī)則，如果沒(méi)有禮讓，還會(huì)受到處罰，本以為機(jī)動(dòng)車(chē)就能夠禮讓行人了，但凡是我走過(guò)的路口，幾乎都是人在“等”車(chē)。

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)存在了不止一天兩天了，而是有一年之多，從我上初中，每天騎車(chē)上學(xué)開(kāi)始就一直存在，在我這一路上，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，只有一條斑馬線維持著那的交通秩序，可是明明很明顯的斑馬線，現(xiàn)在那些轎車(chē)司機(jī)眼里好像消失了一樣，無(wú)視斑馬線，甚至是無(wú)視我們行人。特別是在放學(xué)回家的路上，這個(gè)時(shí)間段是下班和接學(xué)生的高峰期，車(chē)流量非常大，而行人在如此之多的車(chē)輛中過(guò)馬路肯定會(huì)有一定的危險(xiǎn)，那么這時(shí)車(chē)輛應(yīng)該禮讓行人，先讓人過(guò)馬路，然后再回到原來(lái)的行駛中，再反觀我經(jīng)過(guò)的`這兩個(gè)路口，不僅沒(méi)有禮讓，有的車(chē)還行駛得很快，讓我們行人一步也不敢邁出去，一直是到車(chē)輛都走完了，我們才開(kāi)始走。有時(shí)碰上了公交車(chē)，而車(chē)上的司機(jī)都會(huì)停下來(lái)讓我們先行，我想這也是公交車(chē)司機(jī)常常被人們夸贊的原因吧。

　　這一系列的問(wèn)題難道真的是因?yàn)殄ш?yáng)人的素質(zhì)差嗎？我覺(jué)得還是禮讓行人的觀念太單薄，需要增強(qiáng)這方面的觀念意識(shí)，千萬(wàn)不要讓“禮讓”變成了“驚嚇”！

　　以讓為題的作文 31

　　斑馬線在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，那是為行人安全過(guò)馬路準(zhǔn)備的。老師經(jīng)常說(shuō)：“斑馬線就是生命線，你們的爸爸媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)一定要禮讓行人啊�！笨墒�，在生活中經(jīng)常會(huì)看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線卻不禮讓行人，就為了快那么幾分鐘時(shí)間，最終甚至要付出生命的代價(jià)。難道大家就差這么幾分鐘時(shí)間嗎？

　　有一次，爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去，路上遇到行人過(guò)馬路，爸爸跟著前面的汽車(chē)沒(méi)有禮讓就直接通過(guò)了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒(méi)有禮讓行人哦�！卑职謱擂蔚卣f(shuō)：“哦，是的，我沒(méi)看到。”我不依不饒繼續(xù)教育爸爸：“到斑馬線一定要減速慢行，看到行人，要等他通過(guò)才能繼續(xù)行駛哦。不然怎么叫車(chē)讓人呢？”

　　過(guò)了幾天，爸爸下班回家，神神秘秘地給我們聽(tīng)廣播錄音。原來(lái)上班途中因?yàn)槎Y讓斑馬線，正好給記者“逮個(gè)正著”，受到了電臺(tái)主持人表?yè)P(yáng)，而且還要大家學(xué)習(xí)他禮讓行人的`文明行為呢。爸爸說(shuō)這都要?dú)w功我的教育，我們一家人都笑了。

　　最近我發(fā)現(xiàn)在斑馬線附近經(jīng)常有戴著紅色綬帶的志愿者，手里拿著車(chē)讓人或者禮讓行人的指示牌，進(jìn)行文明勸導(dǎo)。他們?cè)诤�冷的冬日里很辛苦，但是如果大家都文明過(guò)馬路，文明行車(chē)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，志愿者們就不用這么辛苦了。

　　禮讓斑馬線是件很小的事情，卻能反映出人的素質(zhì)和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　以讓為題的作文 32

　　今年五一，我們一家人去綠茵格吃飯。

　　出去吃飯本來(lái)一件令人高興的事，但我怎么也高興不起來(lái)，路上的車(chē)實(shí)在是太多了，左沖右突——好不容易到了目的地，但卻沒(méi)有停車(chē)位，我們只好坐在車(chē)上等了。我那原本就不好的心情就更加不好了，“烏云密布”啊。我自言自語(yǔ)：“這要等到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊?!”媽媽則一個(gè)勁地安慰我，既來(lái)之，則安之，很快就會(huì)有停車(chē)位的。我的肚子在咕嚕咕嚕地唱著“動(dòng)聽(tīng)”的歌 ，眼看前面空出一個(gè)車(chē)位——我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一輛黑色的汽車(chē)以“光速”開(kāi)到我的前面，弄得我們心驚肉跳的。

　　我皺起眉頭，火冒三丈地說(shuō)道：“這人怎么可以這樣！”但我知道無(wú)論我怎么說(shuō)，這都是白費(fèi)力氣，因?yàn)樗麄兺耆��?tīng)不到；就算他們能聽(tīng)到，也不能期待他們能改變點(diǎn)什么。

　　車(chē)子在慢慢挪動(dòng)著，我們找了很久仍舊沒(méi)有找到停車(chē)位。突然，我眼前一亮，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，前面有個(gè)空位。”媽媽說(shuō)，終于有停車(chē)位了，你們都餓扁了吧。正說(shuō)著，一輛車(chē)子從后面插過(guò)來(lái)，直接停在我們剛才發(fā)現(xiàn)的停車(chē)位上。我們氣得直跺腳，心想：他們?cè)趺纯梢赃@樣呢？完全不懂得禮讓！要是遇到的不是我們這樣和善的'人，而是那是脾氣暴躁的人，那么今天就有好戲上演了，明天的報(bào)紙又會(huì)有這樣的頭條：某某停車(chē)場(chǎng)，因爭(zhēng)停車(chē)位而大打出手，其中三人受傷… …

　　要是我們多些禮讓，生活會(huì)更好！

　　以讓為題的作文 33

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，艷陽(yáng)高照，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)槭莻�(gè)大晴天，再加上我語(yǔ)文考試考了99分媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，所以我的心情格外的好，我哼著小調(diào)去吃早飯，突然，一陣對(duì)罵聲傳進(jìn)我的耳朵里：“明明是你不長(zhǎng)眼睛，才撞到我的車(chē)的！”“明明是你沖過(guò)來(lái)而我也要鉆過(guò)去，才撞到的，不關(guān)我的事！”我匆忙拿著早飯，想湊個(gè)熱鬧。從他們的對(duì)罵里，我也知道了情況，原來(lái)，一位老人和一個(gè)青年在爭(zhēng)吵著賠錢(qián)的.問(wèn)題。是這樣的：一位老人騎著三輪車(chē)，看見(jiàn)轎車(chē)后，沒(méi)有停下，直接沖了過(guò)去。而那位青年開(kāi)著轎車(chē)，看見(jiàn)老人后，也沒(méi)有停下，結(jié)果兩輛車(chē)就撞在了一起。我們了解后，真想對(duì)他們說(shuō)：“如果你們等一會(huì)兒，先讓對(duì)方過(guò)去，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了，你們的車(chē)也不會(huì)壞�！笔前。∪绻�彼此都退讓一小步，贏來(lái)的不僅僅是車(chē)不會(huì)壞，時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)，還能和對(duì)方好好相處。還有一個(gè)這樣的例子：

　　有一輛車(chē)在斑馬線沒(méi)有禮讓行人，沖了過(guò)去，結(jié)果撞傷了一個(gè)小孩，司機(jī)還開(kāi)車(chē)逃跑了，但最后被警察查到了，賠錢(qián)給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實(shí)，仔細(xì)想想，司機(jī)禮讓行人了，那就不會(huì)有這一系列的事情發(fā)生。其實(shí)許多交通事故是不必要發(fā)生的，只是司機(jī)沒(méi)有禮讓行人，不僅交通事故會(huì)頻繁發(fā)生，還害人害己。

　　也許，在許多人眼里，交通事故他們決不會(huì)粘上半點(diǎn)關(guān)系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生，所以我們還是要小心。

　　退一步，海闊天空！

　　以讓為題的作文 34

　　文明是一種修養(yǎng)，是一種美德。交通安全更能反映出一個(gè)城市的文明程度，更能襯托出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，空氣新鮮，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我去永康方巖游覽。一路上我們有說(shuō)有笑，很快就到了永康方巖腳，只差最后一個(gè)紅綠燈了。這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)老人恍恍惚惚地走在斑馬線上，他的行走速度與蝸牛差不多。我們焦急的等了幾分鐘，老人還是一如既往地慢吞吞地挪動(dòng)。我見(jiàn)現(xiàn)狀，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，他太慢了，我們還是先走吧！再磨蹭一下，紅綠燈就要過(guò)了！”爸爸回答說(shuō)：“兒子，我們要禮讓行人，再等一分鐘吧。”當(dāng)老人慢悠悠地走過(guò)一半時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩從斑馬線的一頭跑過(guò)來(lái)，一手舉得高高地向我們打招呼，表示警惕有老人在過(guò)斑馬線，一手去扶著老人小心翼翼地穿過(guò)馬路。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看見(jiàn)了吧！這小男孩多懂事、文明，我們不僅要禮讓行人，還要文明過(guò)馬路�，F(xiàn)在交通常常出現(xiàn)堵塞、撞車(chē)等現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致傷亡。如果每個(gè)人都求自己的方便，那這個(gè)社會(huì)的交通程序?qū)⑹且黄�混亂，交通事故成倍上升。只要人人講文明從我做起，禮讓斑馬線，文明過(guò)馬路。那么我們將在一個(gè)安全環(huán)境中愉快的'生活�！甭�(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”自從那以后，我一直牢記爸爸的話，禮讓斑馬線，文明我先行，爭(zhēng)取做一個(gè)文明禮讓的好少年。

　　以讓為題的作文 35

　　道路交通是城市的一張名片，爭(zhēng)做文明交通市民須從我做起。

　　一、從我做起，過(guò)馬路要走人行橫道和天橋，不跨越交通護(hù)欄，不亂穿馬路，不爭(zhēng)道搶行，做到“綠燈走、紅燈停、黃燈亮了等一等”。

　　二、從我做起，乘公交車(chē)要遵守乘車(chē)秩序，注重交通文明禮儀，糾正不文明交通行為，不向車(chē)外拋灑物品，不將身體任何部分伸出車(chē)外，不在馬路上嬉戲打鬧，追逐猛跑，不乘坐摩的'和三輪車(chē)。

　　三、從我做起，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，轉(zhuǎn)彎時(shí)要放慢車(chē)速，向后張望，伸手示意行走方向，不與行人和機(jī)動(dòng)車(chē)搶行，不急轉(zhuǎn)猛拐，低頭疾駛。

　　四、從我做起，駕乘摩托車(chē)要戴好安全盔，要走機(jī)動(dòng)車(chē)道最右側(cè)，不與其它機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行，不闖紅燈，不鳴喇叭，不超載人員，不開(kāi)快車(chē)，不接打電話。

　　五、從我做起，駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛要集中精力，保持清醒頭腦，不酒后開(kāi)車(chē)，不疲勞駕駛，不超速行使，不駕駛非法拼裝車(chē)輛、檢驗(yàn)不合格車(chē)輛和報(bào)廢車(chē)輛。

　　六、從我做起，駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)要按照交通信號(hào)燈和交通標(biāo)志、標(biāo)線指示行使，服從民警指揮，不爭(zhēng)道、搶道、占道，不亂停、亂放、亂掉頭，不沖撞紅燈，不開(kāi)霸王車(chē)。

　　七、從我做起，駕駛和乘坐汽車(chē)要系好安全帶，遇有行人過(guò)人行橫道要減速或停車(chē)禮讓，不亂鳴喇叭，不接打電話。

　　以讓為題的作文 36

　　“禮讓斑馬線，路路全通暢”斑馬線！一個(gè)多么熟悉的交通標(biāo)志。它是一種文明的體現(xiàn)。禮讓是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種體現(xiàn)你道德的方式。

　　有些人會(huì)有疑問(wèn)：“為什么會(huì)有斑馬線呢？”這個(gè)問(wèn)題我也一直想不明白，直到我聽(tīng)聞了一件事，讓我深有感觸：一天早上，某位男子正開(kāi)著車(chē)要去工作，一個(gè)人從路上走過(guò)，由于沒(méi)有走斑馬線，男子沒(méi)有讓他，橫沖直撞的就開(kāi)過(guò)去了，于是導(dǎo)致一場(chǎng)車(chē)禍發(fā)生了。這事故發(fā)生的原因有兩種，首先我問(wèn)問(wèn)大家：“你們覺(jué)得錯(cuò)在誰(shuí)？”我先不著急告訴你我的理解。先讓我們來(lái)分析一下，車(chē)禍發(fā)生的的一個(gè)原因是：從路上走過(guò)的'人沒(méi)有按交通規(guī)則走斑馬線，導(dǎo)致車(chē)禍發(fā)生。第二個(gè)原因是：由于男子沒(méi)有謙讓，所以車(chē)禍發(fā)生。所以這件事情兩個(gè)人都有責(zé)任。

　　當(dāng)然，還有很多類(lèi)似的交通事故。如：一對(duì)母子去買(mǎi)菜回來(lái)，走在斑馬線上。而恰巧一位男子正在聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，他的車(chē)以100碼的車(chē)速向母子倆駛?cè)�，由于沒(méi)讓斑馬線，母子倆就被男子的車(chē)撞了，最后送到醫(yī)院搶救無(wú)效，從此在這個(gè)世界上消失了。這件事完全突出了男子是錯(cuò)的，從而可以看出男子沒(méi)有道德修養(yǎng)。所以，我們要不斷的看看四周，要小心謹(jǐn)慎，否則災(zāi)難就會(huì)降臨到你的身上。

　　“交通規(guī)則要牢記，處處謹(jǐn)慎要小心。斑馬線上人先行，等人先走車(chē)在動(dòng)”只要每個(gè)人遵守交通規(guī)則，生活會(huì)因文明而精彩，不會(huì)有災(zāi)難發(fā)生。

　　以讓為題的作文 37

　　生活處處充滿禮讓，禮讓讓生活更美好。

　　比如公交車(chē)上的禮讓。禮讓他人出于一種道德，是一種美德。在公交車(chē)上設(shè)有愛(ài)心專座，為行動(dòng)不便的人提供�！翱�！有一批乘客上車(chē)，一位青年拉著一位老奶奶，老奶奶看不見(jiàn)，腿腳不方便”車(chē)上的乘務(wù)員喊道：“有哪位乘客可以給讓個(gè)坐？”大家都聽(tīng)見(jiàn)了，可就是沒(méi)有一個(gè)人讓座。乘務(wù)員不得不一遍又一遍的喊，可就是沒(méi)有一個(gè)人讓座，直到站臺(tái)下車(chē)，才留下空位。這是幾年前公交車(chē)上的場(chǎng)景

　　如今的公交車(chē)上，到處都貼有給老人讓座的字樣。

　　當(dāng)我再次乘上公交車(chē)，并不是先找空位坐下，而是先看有沒(méi)有老人沒(méi)座位，又一批乘客上車(chē)，大家你擁我，我擁你的`，十分混亂，我馬上起身，招呼一位老人坐下，老人坐下很開(kāi)心，對(duì)我笑了笑，我心里也很溫暖，好像十一月就如六月的夜晚。

　　排隊(duì)時(shí)，有人著急趕時(shí)間，飛機(jī)馬上就飛走了，可前面來(lái)有兩排的隊(duì)。這個(gè)人急得快要哭出來(lái)了，一句“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓”在不停的說(shuō)，這是一個(gè)排在前面的小姑娘著急的對(duì)阿姨喊道：“阿姨，我馬上就排到了，你過(guò)來(lái)吧！”小姑娘的一個(gè)舉動(dòng)讓大人們醒悟，不就是一個(gè)人的先后順序嗎，又不會(huì)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間，禮讓一下不就好了！這位阿姨急忙跑過(guò)去對(duì)小姑娘連聲感謝。只是一個(gè)先后的問(wèn)題，這么多的人都不愿意禮讓一下。

　　禮讓，讓生活更美好，禮讓，讓生活充滿愛(ài)心。讓我們從小事做起，讓生更加美好。

　　以讓為題的作文 38

　　文明，這是一個(gè)多么優(yōu)雅的詞語(yǔ)呀！但又有幾個(gè)人做得到呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了21世紀(jì)，而小學(xué)生是21世紀(jì)的主人，我身為一名小學(xué)生要告訴大家，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是規(guī)規(guī)矩矩，心胸寬廣一點(diǎn)，以誠(chéng)待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！

　　交通，這是一個(gè)現(xiàn)代化，又多么危險(xiǎn)的詞語(yǔ)。交通雖不是一個(gè)新名詞，但在21世紀(jì)汽車(chē)方便快捷，道路四通八達(dá)，都說(shuō)明這是一個(gè)具有現(xiàn)代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就因此而終結(jié)，他們的家人悲痛不已，但血的代價(jià)并沒(méi)有停止交通事故不斷發(fā)生的腳步。你只要不酒后駕車(chē)，不超速、超載，不闖交通信號(hào)燈，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，這樣的悲劇會(huì)少許多。所以，交通從我做起！

　　禮讓，這是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)。但人們從來(lái)不用行動(dòng)來(lái)表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個(gè)座是多么簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，但人們卻認(rèn)為誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。如果你開(kāi)車(chē)出去，兩輛車(chē)狹路相逢，只要拐個(gè)彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發(fā)生。但兩車(chē)互不相讓，橫沖直撞，絲毫沒(méi)有讓步的跡象。你只要起身讓個(gè)座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！

　　“我”不僅指我自己，也指全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)將變成美好的人間！

　　文明交通禮讓，從我做起！

　　以讓為題的作文 39

　　上帝只給每個(gè)人一條命，沒(méi)有多余的生命。因此我們要珍惜�，F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通越來(lái)越方便，車(chē)輛越來(lái)越多，斑馬線上的危險(xiǎn)也越來(lái)越近。

　　上星期六，我在看電視偶然出現(xiàn)一條新聞。有一位年僅3歲的小女孩希希和奶奶正在過(guò)斑馬線，被一輛要經(jīng)過(guò)的小型貨車(chē)帶了一下，奶奶飛了出去，小女孩希希倒在斑馬線上，車(chē)就穿了過(guò)去。當(dāng)從車(chē)底下出來(lái)時(shí)，眼看就不行了。希希和奶奶馬上被送到人民醫(yī)院，記者也趕到醫(yī)院的搶救室，噩夢(mèng)來(lái)臨，希希沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，她的頭、腹部都有損傷，已經(jīng)停止呼吸。奶奶手臂骨折，目前還在住院。3歲的`小生命，還沒(méi)有綻放光華，就已凋零�？吹竭@里，我的眼睛也潤(rùn)濕了，感到對(duì)小女孩的不幸而傷心。

　　這場(chǎng)交通事故給了我們一個(gè)啟示：斑馬線前停一停，有何不可呢？就算斑馬線上沒(méi)人或是綠燈。司機(jī)，你慢一點(diǎn)行好嗎？你的事再重要，也沒(méi)有生命重要，不要讓鮮活的生命消失。求你了司機(jī)，你在斑馬線上等一等，有人通過(guò)讓一讓，有些困難的老人，你幫幫，那就不會(huì)出事故，更不會(huì)喪命。再者，禮讓斑馬線本來(lái)就是我們的職責(zé)：《道路交通安全法》第47條明確規(guī)定：機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)時(shí)減速行駛；遇行人正在通過(guò)人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車(chē)禮讓。如果世界上人人都會(huì)這樣做，那就不會(huì)發(fā)生交通的悲劇。請(qǐng)大家從自身做起，禮讓斑馬線，人人來(lái)遵守。

　　禮讓斑馬線都是大家的職責(zé)，那就別讓職責(zé)變成強(qiáng)求，別讓義務(wù)變成要求！禮讓斑馬線，文明我先行。

　　以讓為題的作文 40

　　斑馬線，什么叫斑馬線？許多同學(xué)可能不知道。斑馬線就是馬路上標(biāo)示行人交通的信號(hào)。在許多三岔路口有紅燈或沒(méi)有紅燈的地方，都有斑馬線，提示行人還有車(chē)輛要注意。

　　在上學(xué)和放學(xué)的路上，騎自行車(chē)也可以走斑馬線，如果前面有行人的.話，你應(yīng)當(dāng)下車(chē)，扶車(chē)行走。如果有老人要過(guò)馬路，有車(chē)來(lái)了，你要招手讓那位司機(jī)停車(chē)，然后再扶老人過(guò)馬路。如果你要過(guò)馬路，先看看左右兩邊有沒(méi)有車(chē)，有車(chē)來(lái)，你就要讓車(chē)子先過(guò)。不要橫渡馬路，不要跟汽車(chē)搶時(shí)間。

　　在上街的時(shí)候，有十字路口，在那兒沒(méi)有紅綠燈，有斑馬線，其實(shí)斑馬線指示了我們，人要走斑馬線。不得超越斑馬線，如果有汽車(chē)或者助力車(chē)在斑馬線上行走，你要讓那位司機(jī)上正馬路，因?yàn)榘唏R線是屬于人行通道。

　　如果你是一位阿姨，你要上街買(mǎi)菜，你要注意交通，就如你剛從家門(mén)口出來(lái)，剛好這是一條車(chē)多的馬路。你不要直接過(guò)去，而是要先看看左右兩有沒(méi)有車(chē)，沒(méi)車(chē)就可以通行，有車(chē)要等。車(chē)來(lái)了，你沒(méi)有注意到，要及時(shí)剎車(chē)，等那輛車(chē)過(guò)了之后，你再一次看左右兩邊有沒(méi)有車(chē)，等真的沒(méi)有車(chē)之后，你再走向斑馬線，在斑馬線上行走是很安全的。

　　開(kāi)車(chē)的朋友們要記住，你們的車(chē)不能走在斑馬線上，要遵守交通規(guī)則。小朋友們也要記住，過(guò)馬路要小心，不能直接橫渡馬路，這樣做是很危險(xiǎn)的。

　　以讓為題的作文 41

　　是什么讓生活更美好？我覺(jué)得禮讓讓生活更美好。

　　有一次，我過(guò)斑馬線時(shí)，車(chē)流就像一條龍一樣，水泄不通，我數(shù)了數(shù)，居然有四十多輛車(chē)！我心想：怎么辦啊，上學(xué)馬上就要遲到了��！突然，有一輛車(chē)停在了斑馬線前，有一個(gè)看起來(lái)像一個(gè)成功人士的男士搖下了車(chē)窗對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你快過(guò)去吧！”盡管后面還有很多車(chē)都在按喇叭，他還是不管。我回到教室后一直在心里默默的感謝他，我還以為這個(gè)世界是冷漠的，原來(lái)，我理解錯(cuò)了，世界上有愛(ài)心的人還是很多的。

　　有一次，這種事情又發(fā)生在了我的'身上。在放假時(shí)，我的媽媽沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，只是給了兩塊錢(qián)讓我自己坐公交車(chē)回家。我上了公交車(chē)后，發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)坐的地方了，我連忙坐了上去。到了下一站，一個(gè)剛剛買(mǎi)完的老奶奶上了車(chē)，居然沒(méi)有一個(gè)青年人給老奶奶讓座位。最后有一個(gè)青年人讓了座。可是，一個(gè)和老奶奶一起上車(chē)的人一下把座位搶了下來(lái)，車(chē)上所有的人都罵他沒(méi)有公德心，他還大大咧咧地說(shuō)：“我搶到了這個(gè)座位就是我的，家住海邊嗎？管得這么寬！”我馬上把我的座位讓給了老奶奶，自己站在那青年人的身邊，車(chē)抖了一下，我不小心坐在了他的身上，我馬上起身說(shuō)：“對(duì)不起！”他還罵我：“你干什么��？”我連忙以牙還牙地說(shuō)：“你家住海邊嗎？管這么寬！”他的臉馬上紅了起來(lái)。

　　禮讓，讓我們的生活更加美好！

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