有關(guān)班級作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的班級作文8篇，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
我們班同學(xué)下課時很吵，吵到有時讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級最愛講話的一班了，但是也是個天真、搞怪的一班。
我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號，像“撈金魚”，因為她的本名叫勞金玉，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會忍不住答應(yīng)人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的朋友。我們也幫我們班的班長詹宇涵取一個綽號，叫“娘娘腔”，因她說話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會冷眼旁觀，就是因為她這種好個性，所以在班上很受人喜愛，很受歡迎。
我在班上也有一個綽號叫“外國人”，因為他們覺得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因為我覺得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負弱小，他們卻覺得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師溫柔時很像貓咪，說話輕聲細語；但生氣時，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓(xùn)我們。雖然老師兇的時候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來打去，雖然很討厭，但是這個班還是我最喜歡的班級，我們班像是個游樂場，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
班級作文 篇2
感嘆于商家的獨具匠心，印制的一張張兒童鈔票，使得孩子們真得是愛不釋手。在學(xué)“元、角、分”時，這些紙幣真還派上了用場。但金錢的魅力還真的很大，都四年級了，時不時的還能看見孩子們手里拿著“錢”在炫耀。我在想何不利用他們愛錢的心理，把每天的得分換成發(fā)“錢”。孩子們通過自己的努力，掙得了錢，是不是很有成就感，同時，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性呢？于是，我們班的印鈔工程開始了。
為了節(jié)約，和孩子們經(jīng)過商討，用提衣服用的手提袋那樣的硬紙板造錢。每張錢幣的大小為寬5厘米，長11厘米。每個孩子先造七十張，一元、兩元、五元、十元、二十元、五十元、一百元的鈔票分別是十張。老師這里是大銀行，各小組還有小銀行，錢幣經(jīng)過老師蓋章才有效。每個人的啟動資金暫定為三十元。錢幣的圖案為一只犟龜，因為我希望孩子們像犟龜那樣朝著自己的目標前行。左下角有snyb20xx圖案。（意思是四年級一班20xx年造）另外，隨孩子們的喜好，畫上花邊。
此決定一宣布，孩子們都歡呼起來，是錢的誘惑吧？還是對這種方法的擁護？抑或兩者兼而有之。反正孩子們興致很高。上星期三布置的，明天收齊，不知道孩子們能不能完成任務(wù)，但已從丁磊的日記中得知，在此項活動中，他們是全家總動員了。
呵呵，期待著這種方法能真的能激發(fā)孩子內(nèi)在的動力。
班級作文 篇3
引子：瞧！那閃爍的燈光照了下來，一個個閃亮的“星星”在“T臺”上走著。嘿，這可不是讓大家評比他（她）的外貌與步伐，這次評比的可是評誰的才華呢！你有幸可以看見這妙不可言的才華“T臺秀”，真是太幸運了，不多說，快去瞧瞧吧！
明星一：“舞王杰克遜”——肖欣然
要說到比街舞，沒有誰可以比得上多才多藝的肖欣然。別看肖欣然平時專門研究學(xué)習(xí)，可是一提起比舞，她可是熱火朝天呢！每次體育課一解散，肖欣然馬上拉上幾個女同學(xué)，開始比賽舞蹈。只見肖欣然屏氣凝神，“嘩”得一下，那光澤的頭發(fā)一甩，真像個神龍擺尾，又來一個律動：肖欣然慢慢挺起胸，又挺起肚子，然后把胸收回去，挺直腰桿。看完后，忍不住歡呼雀躍，又見肖欣然跳起了她上課學(xué)得舞，一個個動作剛勁有力，節(jié)拍絲毫不錯。于是，我們贈了她一個稱號“舞王杰克遜”。
明星二：“書法大師王羲之”——張梓陽
說到書法，可不能少了張梓陽這個小書法家。張老師總夸張梓陽是個小小書法家，我覺得理所當(dāng)然，他的字真好比從網(wǎng)上打印下來的草書一般，真是瀟灑無比。在書法課時，他的派頭真是無與倫比�？矗∷_始準備寫草書了：只見他悠然自得，“嘩”得一揮筆，一個個草字鏗鏘有力，一個“啪”得轉(zhuǎn)筆，然后又是個“唰”得下來，真是“飄若浮云，矯若驚龍”。吳老師一看，馬上稱贊到：“好書法，好書法，真有勁，好似王羲之的‘入木三分’！”我們一聽，馬上稱贊張梓陽為：“書法大師王羲之”。
明星三“數(shù)學(xué)家陳景潤”——張澤巖
一想到數(shù)學(xué)，我們馬上想到了那聰明的“小小數(shù)學(xué)家”——張澤巖，他數(shù)學(xué)好得不得了，次次數(shù)學(xué)考滿分，他在我們心中的數(shù)學(xué)地位可是很高的呢！在一次數(shù)學(xué)課中，吳老師問我們：“分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)怎么快速得比大小？如1/4和1/5比大小�！蔽覀凐f雀無聲，一個個不知怎么辦才好，只見張澤巖高高舉起手，站起來說：“可以用‘十字相乘法’，把1/5的分母與1/4的分母相乘，再把分子與另一個分數(shù)的分母相乘，就可以了�！蔽覀円宦�，不禁為他鼓掌，連吳老師也連聲說好。因為他的智商高，我們?yōu)樗鹆藗�名副其實的稱號“數(shù)學(xué)家陳景潤”。
這一個個閃亮的明星是不是各有所長，讓你大飽眼福呢？那么就多多關(guān)注我們五（5）班的“班級之星T臺秀”吧！
班級作文 篇4
在一個普普通通又不起眼的學(xué)校里，有一個班級自立稱號：瘋狂幻想。 據(jù)說，這個班的稱號不是吹的，他們搞笑。裝瘋賣傻。闖禍的技術(shù)是響當(dāng)當(dāng)。不信啊，你就見識見識我們班吧。
班級最開始是兩個班，一個只會死命學(xué)習(xí)，一個就會天天闖禍。到了四年級，校長偏偏把兩個性格完全相反的兩個班放在了一起，天天不是打架就是罵街，猶如南蠻入侵。烽火狼煙再起；猶如萬箭齊發(fā)�？谒畱�(zhàn)四處蔓延，這個開始垃圾而后來強大的班級在戰(zhàn)爭中誕生了。
俗話說“不打不相識，日久見人心。”時間處的久了，兩方也就不再理會什么了，后來開始試著和睦相處。但是，因為一個人的事情，從班級戰(zhàn)爭瞬間變成了更強大的“男女年級戰(zhàn)爭”。這全要從剛和好講起：和好時期，兩方在一起其樂融融的，互相都是很謙讓的。但這其樂融融的場面總會有人破壞的，班里的挑撥離間大王“湯禿瓢”（大伙都那么喊，其實叫湯宇航）借助女生疑心重。特愛猜測對方的心理，向女生說了一大堆男生的壞話，什么前幾天張打了誰誰誰埃曹把誰誰誰的水被推翻。女生總是愛相信一些不實際的東西，而且她們總是很小氣霸道。例如前幾天我不小心把某某的書碰掉了，結(jié)果她就龍顏大怒，又掐又打的。但有一次她把我的水杯碰掉了，卻大搖大擺的說：“別擋姐的道！”我一個堂堂男孩哪受得了這種氣，上去就推她一重下。誰知她還惡人先告狀，往自己臉上弄點土，跑到老師那里說是我打的，結(jié)果我被罰抄古詩50遍，一直寫到了半夜十一點。女生這次聽到這么大的消息還了得，瞬間組織了全年級的女生，要在課間操和我們男生決一死戰(zhàn)（就是打架了）。我們早就料到會這樣，來不及收拾湯禿瓢，先預(yù)備著如何打架。
我們幾個男生聚在一起，商量著如何對付女生。有人提意見：“我們訓(xùn)練，每人跑十圈，跑不下來的淘汰，挨打活該。只要訓(xùn)練好了，就不怕女生抓咱們了�！边@個方案得到了大家的一致贊同，但是聽說要挨打，幾個弱小的準備偷偷溜走（包括我），當(dāng)中那么多人，怎么溜走，被訓(xùn)了一頓后準備開始訓(xùn)練。
首先是追逐賽，兩個人賽跑，第一個人先跑半圈，之后讓后一個人玩命的追，如果十圈內(nèi)追不上就要挨打。這種極端的方法最能試驗出我們的能力，無疑，比賽開始。第一個是王路對決董澤賢，只見董澤賢如飛一般的跑了半圈，王路開始在后面緊追不舍�？墒菍嵙Σ罹嗵罅�，王路終于還是被揍了。他不服，天天跑步回到兩公里以外的家，天長日久，也不見女生發(fā)動戰(zhàn)爭，于是再一次舉行著追逐賽。
班級作文 篇5
我的`班級群體，是一個上進心強，團結(jié)、友愛的班級體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。
我們班的同學(xué)們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的達到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。
球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每天都出來練球，足球踢的特別好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。
當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)非常多，要是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧！
我們雖然不是一個各方面都做的非常好的“尖子班”，但我們卻是一個讓許多老師都特別喜愛的班級體。
在四零一班這個大集體里，有和我一起成長，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一起走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學(xué)們。我愛我的班級體！
班級作文 篇6
我們班上有聞名遐邇的“四大天王”，分別是：“才藝之王”姚夢穎，“幽默之王”祁靜，“古怪之王”劉靖宇，“可愛之王”王倩。也許你會覺得奇怪，不妨聽我細細道來。
姚夢穎，待人溫和，成績優(yōu)異，而且在音樂、書法、繪畫、作文等方面都頗有一番造詣。在班級舉行的“才藝表演大比拼”中，一首優(yōu)美的古箏曲《漁歌唱晚》為自己贏得了冠軍之譽。書法、繪畫作品也經(jīng)常在校櫥窗中展出，多篇作文發(fā)表在《讀寫周刊》上。因此，她成了我們班上當(dāng)之無愧的“才藝之王”。
祁靜，個子矮小，一頭短發(fā)，活像一個“假小子”，真有笑星潘長江那種“濃縮就是精華”的味道。她每次講話時，都伴隨著一些搞笑的動作，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，簡直成了我們班的“開心果”。故，大家都親切地稱她為“幽默之王”。
劉靖宇，身材魁梧，體格健壯，脾氣古怪。高興時，他會任勞任怨地為我們做事，講笑話，從不計較個人得失，頗有一番君子風(fēng)度；生氣時，臉色鐵青，眉頭緊鎖，目光里透著一股“殺氣”，讓人不寒而栗�！肮殴种酢狈撬獙�。
“可愛之王”王倩，長著一張娃娃臉，一雙漂亮的大眼睛眨巴著，仿佛能說話似的，講起話來還特溫柔，特可愛，真是“可愛之王”。
瞧，這就是我們班上人人皆知的“四大天王”。
··········
班級作文 篇7
我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我一天比一天更加認識到我們的班是一個遵守紀律、熱愛學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、積極向上的一個大家庭，在這個大家庭里遇到困難和挫折時，老師都會無時無刻的關(guān)愛著我們，給我們無私的愛。
記得剛上小學(xué)一年級的時刻，我們都不太懂事，上課時總愛亂動，也不注意聽課，同學(xué)之間總是愛說話，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告訴我們上課要認真聽課，才會有好的成績，通過老師的講解，我深深的感受到我們就像一棵棵小樹苗，經(jīng)過不斷的修剪，才能茁壯的成長，成為棟梁之才，現(xiàn)在的我們班級，不用老師督促，大家都能被評為紀律之星。
在我們這個大家庭里，我們都很愛學(xué)習(xí)，在遇到不會和不懂問題時，我們都會像老師提出，我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會了為止，我班級有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個多月，他回到班級后，我的老師天天給她補課，沒有讓他掉隊，同學(xué)也借給他筆記，當(dāng)老師下課留作業(yè)時，有的同學(xué)抄的很慢，寫字快的同學(xué)就幫助他抄完。
二年級的上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運動會，老師給我們每個人都報了項目，我就參加了三項，同學(xué)吳宗澤本來身體不好，老師不讓他參加，但是為了集體的榮譽，他還是跑了下來，雖然沒有得第一，但我們把最熱烈的掌聲給了他。
這就是我的班級，一個積極向上，充滿愛心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個同學(xué)都會幸福和快樂的成長。
班級作文 篇8
“丁零零”，上課鈴響了。楊老師早早進了教室，在黑板上寫了七個醒目的大字——競聘班級服務(wù)員。寫完后，她面帶微笑地說：“今天我們來進行一次活動——競聘班級服務(wù)員。請想擔(dān)任中隊長的同學(xué)先發(fā)言�！�
盡管上周我們已寫好發(fā)言稿，可大家仍然你看看我，我看看你，都不敢發(fā)言。不一會兒，程帥、李瑞恒、段慶龍幾位同學(xué)全都站到講臺上級了。我也不甘示弱，大步走向講臺。老師說女士優(yōu)先，讓我先講。我緊張地講起來，吞吞吐吐的，聲音比蚊子哼還小。同學(xué)們哈哈大笑。
講完后，我狼狽不堪地跑回座位。演講的同學(xué)一個接著一個。輪到段慶龍講了，他先向我們鞠了一躬，然后用洪亮的聲音講了起來。他聲情并茂的演講贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。 該投票了，我真希望大家能選我。但結(jié)果令我震驚又難過，居然沒有一個人投票給我。難道是我和大家認識才半年的緣故？不對！段慶龍和我同時來的，他都得到二十標呢。
那是什么原因呢？噢，可能是我剛來這兒辦的臭事，讓同學(xué)們覺得我自理能力很差，又怎么能帶好班級呢？回想當(dāng)初，我真是羞愧。那時，我總?cè)氯伦约合雼寢�，有一次還因此逃了課，弄得全班滿校園找我。
唉，一定是這樣的。 這次沒選上，不要緊，下次再爭取吧。我要努力改變自己在同學(xué)們心中的形象，令他們刮目相看！
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