同學(xué)小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的同學(xué)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
同學(xué)小學(xué)作文1
一轉(zhuǎn)眼之間六年小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，和我朝夕相處的那些哥們和朋友，就要分手了，那種感覺(jué)是常人沒(méi)有的。我和同學(xué)之間發(fā)生的每一件事都刻在了我的心上讓我難以忘記。記得有一次我數(shù)學(xué)考試給考砸了，郁悶的我不得了，這讓我太傷心了，回到家又要挨板子了。這位同學(xué)他看到我傷心的樣子就走了過(guò)來(lái)，把手搭在我的肩上，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”
“沒(méi)事。”我說(shuō)。
他看到桌子上的卷子之后就明白了說(shuō)：“噢——你考砸了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，他又對(duì)我說(shuō)：“唉，不用難過(guò)，咱班還有考十六分的呢！你考了五十八分，就差兩分了，下次努力點(diǎn)不就行了。
“你看，考十六分的那個(gè)人也不想你這樣垂頭喪氣的，他還和別人有說(shuō)有笑呢，他要像你這樣的話(huà)，早就郁悶死了！”
“我怎么能跟他比。我說(shuō)：“人要向前看�！�
他說(shuō)：“你看你同位考了七十一，只要你一努力，加一把勁，你就能超過(guò)你同位了�！�
“唉，有道理呀！光在這掉眼淚還不如用哭的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一下比例呢？”我說(shuō)，就像拉克司內(nèi)斯的人說(shuō)過(guò)：眼淚無(wú)法洗去痛苦。
這位同學(xué)就是周雙健，就是他把我從痛苦的萬(wàn)丈深淵拉出來(lái)的，要是沒(méi)有他，我還在那里掉眼淚。不知道什么時(shí)候該干什么。只要一有時(shí)間就復(fù)習(xí)一下沒(méi)有記牢固的地方，下一次考試就不會(huì)再丟分了。要是沒(méi)有他，我還在傷心處徘徊。
我還是那句話(huà)，一轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，和我朝夕相處的那些哥們和朋友，就要分手了，那種感覺(jué)是常人沒(méi)有的。我希望大家珍惜剩下的時(shí)間。
同學(xué)小學(xué)作文2
今天我要夸夸我的好伙伴，她是我們班的班長(zhǎng)，她叫黃佳苗。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。她有著一頭黑黑的短發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，可愛(ài)極了！她是一個(gè)小小的書(shū)迷，在她的書(shū)包里，抽屜里，盡是她愛(ài)看的書(shū)。古今中外名著，科普知識(shí)雜志，課外書(shū)，故事書(shū)一本接一本。他的大腦簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書(shū)庫(kù)，她看過(guò)的書(shū)總是能過(guò)目不忘，怪不得她每年都能當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。
她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到如癡如醉的地步，每次我約她出來(lái)玩耍的時(shí)候，她手里總會(huì)捧著一本書(shū)跟我會(huì)合，幾乎每一次我和黃佳苗在一起的時(shí)候，她手上總是少不了書(shū)，她對(duì)書(shū)可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。在快要放假的時(shí)候我問(wèn)她假期想買(mǎi)什么，她毫不猶豫地回答說(shuō)：“我想買(mǎi)書(shū)�！�
黃佳苗不但愛(ài)看書(shū)，而且看書(shū)的時(shí)候也很專(zhuān)心，無(wú)論身邊有多大的動(dòng)靜都不會(huì)分散她的注意力。就算是周日，她每天也只是休息那一兩個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都在和書(shū)打交道。
有一天我們?cè)谏弦还?jié)體育課的時(shí)候，老師叫我們解散后，我和黃佳苗打算去玩，我要去教室拿東西，可誰(shuí)知道，我一轉(zhuǎn)眼她就消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！八龝�(huì)去哪里呢？”“一定是去看書(shū)了！”我向圖書(shū)館走去，走到門(mén)口，我看見(jiàn)了黃佳苗正坐在一個(gè)位置上聚精會(huì)神地看書(shū)，我叫了她一聲，她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我走到她面前，她看到我說(shuō)：“你干嘛？”我就說(shuō)：“你猜猜”。我微笑前面對(duì)著她，她看了看自己的手表對(duì)我說(shuō)：“呀！不早啦！”我又說(shuō)“你才知道”。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)以博覽群書(shū)為目標(biāo)的人。你們說(shuō)，這么優(yōu)秀的同學(xué)，我該不該夸夸她呢？
同學(xué)小學(xué)作文3
我們班有四十三位同學(xué)，自然有四十三種人物性格，但在這四十三位同學(xué)中，最令我難以忘懷的就屬周美琪了。
她，一雙大大的眼睛；一頭烏黑的黑發(fā)；筆直的身板……那真叫一個(gè)美�。∷坏L(zhǎng)得美，她的心也很美，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗P(guān)心同學(xué)。
一天，中午，我、周美琪、常喆正在操場(chǎng)上玩耍。玩得正在熱頭上時(shí)，一個(gè)“飛來(lái)橫禍”——網(wǎng)球砸到了常喆的鼻子上，使常喆鼻子出血。常喆痛苦地哭了起來(lái)。見(jiàn)狀，周美琪趕忙跑過(guò)去，扶著常喆就醫(yī)務(wù)室走。走之前，還囑咐我：“趕緊找到用網(wǎng)球打傷常喆的人，快去！”說(shuō)完，便帶著常喆離開(kāi)了。聽(tīng)完她的話(huà)后，我朝著網(wǎng)球飛來(lái)的地方找去，漲到了那個(gè)人，把他帶回了教室。
回到教室后，我發(fā)現(xiàn)周美琪正對(duì)常喆說(shuō)著什么，走過(guò)去仔細(xì)一聽(tīng)。原來(lái)她在安撫常喆呢！”你鼻子還疼么？”“不太疼了”“你看，你的衣服都被血染濕了，在這樣穿下去，你會(huì)感冒的。這樣你把那媽媽的電話(huà)告訴我，我讓她給你送件衣服，好嗎？”“嗯……好，我媽媽電話(huà)是139xxxxxxx�！薄岸虐瑐�，你看看她，我去給他媽打電話(huà)�！边^(guò)了一會(huì)兒，他媽媽不衣服送來(lái)了。
周美琪不但關(guān)心同學(xué)，她還十分的愛(ài)勞動(dòng)。記得有一次，班里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班中要大清掃，老師問(wèn)出了值日生外：“誰(shuí)愿意留下來(lái)干活，沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有周美琪一個(gè)人把手高高舉起……第二天，我們來(lái)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)教室十分干凈。
周美琪就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。我想，等我升入初中，總會(huì)想起她吧！
同學(xué)小學(xué)作文4
要說(shuō)誰(shuí)的字是全班慣手，我們的目光就將落在陳涵穎的身上。她可是我們班書(shū)法楷模，也是我們班“著名三大書(shū)法家”之一。
一天，老師吩咐我們做語(yǔ)文同步，我迅速地寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)找陳涵穎玩，可她只是輕輕擺擺手，小聲地嘀咕了一句：“我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，你先去找別人吧�！蔽姨ь^探了探她的作業(yè)，不由得心中升起無(wú)限贊嘆，瞧他的橫，粗細(xì)分明，豎、豎得如用尺子劃出來(lái)的一般，撇舒展得那么優(yōu)雅，捺就連后面的那根小尾巴也是那么的自然。不管你如何搭配都是那樣完美。不一會(huì)兒一行字寫(xiě)完了，一個(gè)個(gè)字不高不低，不偏不倚，都端正地“坐”在橫線(xiàn)上，比印刷體還好看。突然她在寫(xiě)了“草”后便停了下來(lái)，陳涵穎歪了歪頭，皺了皺眉，便拿起了橡皮。我有些疑惑地說(shuō)：“不是挺好看的嗎？干嘛要擦了呢？”她看都沒(méi)看我一眼，嘟嘟囔囔地回答：“嗯，它的日字太大了，不好看”。說(shuō)著就認(rèn)真地擦了起來(lái)。
我感到很羞愧，我就為了完成一項(xiàng)作業(yè)而亂寫(xiě)字。我的字真的歪歪扭扭，時(shí)而高、時(shí)而低，還有很多字的筆劃連在了一起，真是“龍飛鳳舞”。我臉一紅，跑回了座位把所有的字都擦掉，學(xué)著陳涵穎的樣子一筆一劃地認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入字的世界。果然我的字有了很大的進(jìn)步。
第二天，真是功夫不負(fù)有心人，陳涵穎的作業(yè)被老師在全班面前表?yè)P(yáng)了，什么她是我們榜樣呀，要向她學(xué)習(xí)。表?yè)P(yáng)像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)，還讓她加入第一批用水筆的行列中，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)讓我聽(tīng)了兩眼放光，我心里有些不服氣，但又不得不服氣，因?yàn)樗淖肿屛乙豢淳湍芴兆碓诠P墨之中！
這是我的同學(xué)陳涵穎，是我們班書(shū)法的慣手！
同學(xué)小學(xué)作文5
是誰(shuí)，在你口渴時(shí)遞上一杯水？是誰(shuí)，在你心情煩悶時(shí)對(duì)你輕聲安慰？又是誰(shuí)，在學(xué)校里與你一同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)？當(dāng)然是同學(xué)。在六年一班這個(gè)集體中，我最難忘的同學(xué)就要屬我的好朋友賈宇晨了。
她做事十分認(rèn)真，從不馬虎。上次數(shù)學(xué)考試，由于我是監(jiān)考，所以我親眼目睹了她的細(xì)心。她先盯住一道題，來(lái)回掃視，嘴唇默默的跟讀，手指點(diǎn)著每一個(gè)字，足足讀了三五遍。遇到重要的解題信息便拿筆輕輕畫(huà)上一個(gè)圈，再在旁邊標(biāo)注一下。讀完題后，在自己的草紙上畫(huà)出圖，心理想著題意，便一步一步地解下去。每解一步，都在前面表明目的，每一個(gè)數(shù)字都反復(fù)檢查，確定無(wú)誤后，再抄到試卷上。她的臉上浮出輕松的笑容，仿佛因?yàn)樽约和瓿闪艘坏李}而高興。我驚訝地大張著嘴，下巴都要掉到地上了。我心想：怪不得她每次考試都在九十分以上，九十因?yàn)樗龂?yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，答題的方法是這么的繁瑣而巧妙。我繼續(xù)觀(guān)察她，她每解一道題都是這樣子，穩(wěn)如泰山，一道一道地答下去。突然，她仿佛遇到了困難，我伸長(zhǎng)脖子望去，只見(jiàn)她蹙著眉毛，好像是一個(gè)疙瘩，微張著嘴巴，額頭上盡是汗珠，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急�？此@樣，我心中也有些為她捏了一把汗，她能不能答對(duì)這道題呢？只見(jiàn)她的手就像上了發(fā)條的機(jī)器人的手，握著筆，不住地點(diǎn)著自己畫(huà)好的草圖，過(guò)一會(huì)兒，又雙手托腮，眼睛看著前上方四十五度角。思索了一陣，便猛的低下頭，在紙上唰唰地算著，慢慢的，她的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了舒心的笑容。隨即，便投入了與另一只“攔路虎”的戰(zhàn)斗。
賈宇晨，她做事認(rèn)真穩(wěn)重，性格鮮明，她是我小學(xué)時(shí)最難忘的同學(xué)。
同學(xué)小學(xué)作文6
說(shuō)起我們班的同學(xué)，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過(guò)在這些人當(dāng)中也有一個(gè)出類(lèi)拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。
李毅是一個(gè)單親家庭的孩子，長(zhǎng)得很矮，頭發(fā)也不怎么長(zhǎng)，有點(diǎn)愛(ài)裝呆裝傻的小男孩，也很調(diào)皮，時(shí)常放學(xué)后被老師留下來(lái)，他的‘事跡’可真是數(shù)不勝數(shù)。記得三年級(jí)時(shí)，李毅很愛(ài)逃學(xué)，總是瞞著他爸爸去網(wǎng)吧。有一次他又逃學(xué)，是去游泳，那天老師一直給他爸爸打電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)他是去游泳老師和他爸爸都很著急，結(jié)果他的衣服被人拿走了，人卻好得很，時(shí)至今日，還有人拿這事和他開(kāi)玩笑
我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著‘死李毅，你給我站住�！覀儎t以旁觀(guān)者的身份在一旁看好戲，過(guò)了一會(huì)兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來(lái)，旁邊還有好多起哄的人，就在這時(shí)，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當(dāng)時(shí)也挺同情他的，不過(guò)誰(shuí)讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。
不過(guò)李毅身上還有很多值得學(xué)習(xí)的，他雖然長(zhǎng)得矮，時(shí)常被我們拿來(lái)開(kāi)玩笑，但是他一直都有一顆樂(lè)觀(guān)的心，他雖然愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但也會(huì)幫助別人。
有一次輪到我掃操場(chǎng)時(shí)，正好也要掃班級(jí)就在我糾結(jié)要掃哪里時(shí)，忽然看到了李毅，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)‘，我還要掃操場(chǎng)李毅你幫我掃一下班級(jí)吧�！�(tīng)了猶豫了一下，但還是答應(yīng)了，我便掃操場(chǎng)去了，回到班級(jí)時(shí)我看見(jiàn)李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。
我們班因?yàn)橛辛死钜愣^(guò)得很開(kāi)心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂(lè)觀(guān)的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。
同學(xué)小學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，名字叫張彤，他剃著小平頭，眼睛不大，身高1米23，體重28千克，十分愛(ài)耍小聰明。
他喜愛(ài)穿藍(lán)色衣服，簡(jiǎn)直像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
一天，他覺(jué)得很無(wú)事干，所以拿起一張紙，好像在寫(xiě)什么。我過(guò)去一看，他居然寫(xiě)下了一種游戲叫《剪刀、石頭、布之排隊(duì)?wèi)?zhàn)》。寫(xiě)完后，他對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)我能發(fā)明兒童游戲，可你就是不聽(tīng)。”我說(shuō)：“有又耍小聰明了�！苯Y(jié)果這個(gè)游戲吸引了那么多人。
還有一次，我們學(xué)校要舉行足球比賽。對(duì)手的球太瘋狂了，經(jīng)過(guò)我們的艱辛努力，戰(zhàn)到最后勉強(qiáng)達(dá)到二比二平。
比賽的時(shí)間就要到了，這是最后決定成敗的時(shí)刻，而我們的隊(duì)員都已經(jīng)筋疲力盡了，坐在地上起不來(lái)了，看到對(duì)方的臉上堆著笑容，我們都知道這次一定輸了，我們每個(gè)人的垂頭喪氣的，像斗敗的公雞，霜打的茄子。
但是張彤說(shuō)：“在我的字典里根本沒(méi)有輸字，你們看我的�！彼屛覀兌纪说角蜷T(mén)，只要不讓秋進(jìn)就行了。
比賽開(kāi)始了，對(duì)方飛起一腳，球像一支離弦的箭，朝我們這兒射過(guò)來(lái)，只見(jiàn)張彤閉上眼睛，他感到了球的所在，猛的轉(zhuǎn)身，一腳踢出，足球像一條水龍一樣被踢出。天啊，球竟然飛進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)里，“我們贏了！”我們歡呼起來(lái)。
這就是我的同學(xué)張彤。
同學(xué)小學(xué)作文8
現(xiàn)在，同學(xué)之間的關(guān)系都很好，不再像從前那樣經(jīng)常鬧矛盾。
現(xiàn)在，我給你講講我那些有趣的同學(xué)吧！先談一談從四年級(jí)到五年級(jí)來(lái)進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，他們就是董華龍和孫中太。
董華龍四年級(jí)時(shí)和我一個(gè)班，上學(xué)期，董華龍經(jīng)常把作業(yè)條弄丟，差不多每天我家的電話(huà)都會(huì)響起，上面顯示這董華龍家的電話(huà)號(hào)碼。還有，他很淘氣還愛(ài)犟嘴，如果他不聽(tīng)話(huà)，吵上他幾句，他肯定笑著和你犟上幾句。不過(guò)，有時(shí)還蠻好玩的！可現(xiàn)在的董華龍和以前的董華龍大不相同，他很有禮貌，見(jiàn)了我就會(huì)喊：“班長(zhǎng)好！”我非常高興。即使我心情不好，也會(huì)對(duì)它笑一笑�，F(xiàn)在，董華龍聽(tīng)話(huà)了，懂事了，相信他以後一定會(huì)加油，做得更好的！
下面再來(lái)談一談孫中太。孫中太四年級(jí)也和我一個(gè)班。那時(shí)孫忠太很老實(shí)，一點(diǎn)也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在他成為了小組長(zhǎng)，上課還積極發(fā)言呢！現(xiàn)在孫中太的膽子也大了，作文寫(xiě)得也好了，班上有什麼事，他都搶著舉手，搶著幹。
再向大家介紹介紹我那兩個(gè)玩兒的最好的朋友武宇昊和孫佳慧吧！
武宇昊和我一樣是班長(zhǎng)，她扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很有神。我和孫佳慧經(jīng)常和她鬧著玩，有事我倆不理她，她就會(huì)問(wèn)：“雪兒，咋啦？咋啦？慧兒？為啥不理我？我又做錯(cuò)什麼了嗎？”而且是把兩只眼睛瞪大了問(wèn)。我和孫佳慧看到她這幅麼樣，常常會(huì)捧腹大笑。
孫佳慧四年級(jí)時(shí)也和我一個(gè)班，那時(shí)，我們兩個(gè)經(jīng)常鬧矛盾。現(xiàn)在不知怎么的，我們兩個(gè)的關(guān)系特別好，倍兒棒倍兒棒的！我經(jīng)常給她搞惡作劇，她經(jīng)常用一個(gè)黑頭繩把頭發(fā)扎起來(lái)，我一拉，她的頭發(fā)就亂了，有時(shí)，我和劉奕然一起拉，我在旁邊叫好，劉奕然負(fù)責(zé)拉。然后一起哈哈大笑。
這就是我那些有趣的同學(xué)，最天真，最好的那些同學(xué)。
同學(xué)小學(xué)作文9
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學(xué)朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學(xué)也是我最好的朋友，還是我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好一些，可是他從來(lái)不驕傲，依然謙虛的對(duì)待我。這時(shí)，我便從他身上學(xué)到了為人處事不應(yīng)該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛(ài)的東西給別人分享。也不會(huì)為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學(xué)習(xí)。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學(xué)習(xí)榜樣，在學(xué)習(xí)上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一題我不會(huì)做，便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)伤齾s和我一樣，也答不出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問(wèn)問(wèn)他。我等待著周一時(shí)的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會(huì)的一道題告訴了他，他聽(tīng)了，快速地說(shuō)出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說(shuō)了句。可是，我卻不知道這道題的解題思維。于是，我把這個(gè)問(wèn)題告訴他，他聽(tīng)了，快速的將解題思維說(shuō)了一遍，于是我，茅塞頓開(kāi)，十分興奮。
�。∵@就是我的好朋友——秦子凱，一個(gè)我要感謝的人。
同學(xué)小學(xué)作文10
我有一個(gè)非常幽默的朋友，同時(shí)也是我的同學(xué)，他的名子叫李木子，光聽(tīng)這個(gè)名字，你們也許就會(huì)感覺(jué)很有趣吧，但是最有趣的.不只是名字，而是他的性格。
有一次，他約我們?nèi)ニ彝�，我們一行大約四五個(gè)人，他們家住的偏僻，樓房也很上舊，我們一路走來(lái)，踩得鞋上都是土。到了他們家樓下，我只喊了一聲“李木子”，抬頭一看，只見(jiàn)高高的樓上露出了一個(gè)圓溜溜的頭，對(duì)我們笑著說(shuō)：“快上來(lái)吧”，看來(lái)，他一直等待著我們的到來(lái)啊，這是個(gè)貼心的家伙。
之后我們幾個(gè)走了上去，他給我們開(kāi)了門(mén)，說(shuō)“進(jìn)來(lái)吧”，那時(shí)我們?nèi)硕�，�?dāng)時(shí)只有三雙拖鞋，他對(duì)我說(shuō)“沒(méi)鞋了，你用鞋套吧，于是就把一旁的抽屜打開(kāi)，只見(jiàn)里面有幾只藍(lán)色的鞋套。“你們幾個(gè)帶上吧，省得把地踩臟了”。真是愛(ài)干凈的木子啊。
在我低頭套鞋套時(shí)剛抬頭，就看見(jiàn)他把一雙鞋套套在頭上，對(duì)著我們幾個(gè)搖頭晃腦、手舞足蹈的。頓時(shí)，我們哥幾個(gè)笑得都直不起腰了�？吹轿覀冃Τ蛇@樣，他竟然哼著小曲跳起舞來(lái)。當(dāng)我抬起頭時(shí)，只見(jiàn)他的小眼睛瞇成了一條線(xiàn)，一個(gè)多么搞笑的人啊。
有這么一個(gè)貼心搞笑的好哥們，我們?cè)鯐?huì)不快樂(lè)。但是當(dāng)他學(xué)習(xí)時(shí)，他就完全變一個(gè)人。
有一次他在下課時(shí)間做數(shù)學(xué)卷子，他低著頭，不停的算著，幾乎任何聲音都打擾不了他。當(dāng)他思考時(shí)，他的眉頭變成了一條線(xiàn)；當(dāng)他的眼睛瞇成一條線(xiàn)時(shí)，我知道，他一定是有思路了，多么認(rèn)真的木子啊。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)貼心的幽默的好哥們，一個(gè)做事認(rèn)真的好學(xué)生。
同學(xué)小學(xué)作文11
我最好的朋友是我同學(xué)錡慧欣。她的皮膚白皙，圓圓的臉蛋。
有一天，我們舉行語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)考試，我已經(jīng)把黑筆準(zhǔn)備好了，開(kāi)始考試了。我熟練地答著題，心里有些得意。忽然，我的筆寫(xiě)不出字了。咦，怎么回事啊？我看了看筆水都用光了，我有些不知所措。這時(shí)，錡慧欣忽然輕聲問(wèn)：“是不是筆水用光了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她立即把手上正在寫(xiě)著的嶄新的黑筆遞給我，我說(shuō)：“不行！不行！我不能用你的。你自己呢？”錡慧欣。說(shuō)：“我用舊的�！笨荚嚳纪炅�，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我題目做不到一半，估計(jì)連五十分都考不到�！卞W慧欣說(shuō)：“不用謝，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助！”
一個(gè)星期五的下午放學(xué)，剛走出校門(mén)不遠(yuǎn)，忽然下起了傾盆大雨。躲又沒(méi)處躲，書(shū)淋濕了可不好辦呢？正在這“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻，一把傘在我頭上撐起！我回頭一看，原來(lái)是錡慧欣飛快地跑了近百米來(lái)到我身后。我心里感激不已！快到家了，本想請(qǐng)她在我家等雨小些再回家，可一摸口袋鑰匙不見(jiàn)了。她問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“鑰匙可能掉了，爸爸媽媽還有一根，可是要很晚才回來(lái)�！彼龑�(duì)我說(shuō)：“好辦呀，先到我家去玩呀！”我太高興了，就到她家里去了。晚上還在她家吃晚飯呢。
“同學(xué)就應(yīng)該互相幫助！”這句話(huà)說(shuō)得多好��！假如我們每個(gè)人都能互相幫助，我們學(xué)校會(huì)更加美麗，我們的社會(huì)將更加美好！
同學(xué)小學(xué)作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了六年級(jí)的教室。
六年級(jí)都是單人單座，說(shuō)到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說(shuō)同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學(xué)到現(xiàn)在，一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué)，我習(xí)慣叫她小代。
她的個(gè)子并不高，特別苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋�？瓷先ヌ貏e有個(gè)性。我在七年級(jí)的時(shí)候和她一張桌，大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧，我們對(duì)這個(gè)學(xué)校有說(shuō)不完的評(píng)價(jià)，不過(guò)每次說(shuō)完之后總會(huì)加上一句話(huà)：“咱們倆太有緣了，又在一個(gè)班�！闭f(shuō)到那句話(huà)，整個(gè)人充滿(mǎn)了幸福感。我的同桌特別愛(ài)幫助我。我有不會(huì)的題，她都會(huì)主動(dòng)幫助我，給我講解。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見(jiàn)我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說(shuō)了一句；“不會(huì)做了吧，我?guī)湍��！痹?huà)音剛落，她就耐心地給我講了起來(lái)，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會(huì)說(shuō)我笨，可是我沒(méi)有想到的是，她不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四六遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯(cuò)吧！每天放學(xué)，我們都一起回家，互相說(shuō)一說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè)。我清晰的感覺(jué)到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班六年的同桌，她在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可磨滅的位置。
這就是我的同桌，關(guān)心我，幫助我的好同桌。
同學(xué)小學(xué)作文13
在我生活了六年的集體中，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、朋友，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們吧。
要說(shuō)印象最深的，那肯定是段玉坤啦！他可是我班有名的遲到大王。
記得那次：段玉坤趕早上上操時(shí)才來(lái)，老師問(wèn)他咋這么遲才來(lái)？他卻不緊不慢，對(duì)答如流，亂編一氣，真是嗚呼 嗚呼啊！就因?yàn)檫@遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一頓�？薜哪莻�(gè)梨花帶雨��！好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì)吃點(diǎn)這兒，一會(huì)買(mǎi)點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉�。�
他不僅是遲到大王，還是大胃王。
那次中午，他來(lái)教室時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了。他進(jìn)教室以后，我們看見(jiàn)他懷里好像藏著什么寶貝，用上衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看他到底拿著什么寶’，老師發(fā)話(huà)了：“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么寶貝？”
段玉坤支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)......沒(méi)什么。”
終于，在老師的強(qiáng)逼之下。他乖乖的打開(kāi)上衣，只聽(tīng)嘩啦一聲。
“哇，帥呆了！”的聲音此起彼伏。原來(lái)是一大堆酸奶外加兩瓶營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)，老師問(wèn)他為什么那這么多酸奶？他不慌不忙，面帶天使般微笑：“這些酸奶快過(guò)期了，所以要趕快喝�！�
笑聲立刻就噴瀉出來(lái)了，他卻像沒(méi)事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚。又一下子笑了出來(lái)，唉這個(gè)大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧！
同學(xué)小學(xué)作文14
我們班的連長(zhǎng)，他有一張黑臉，高高的鼻子上有一雙滿(mǎn)是水的大眼睛。沒(méi)錯(cuò)，他是朱俊。
他五官漂亮，但皮膚比咖啡拿鐵還要黑。他的個(gè)子很小，只有一米三多他容易沖動(dòng)行事有一次，班黃善藝同學(xué)上音樂(lè)課的時(shí)候，在朱俊耳邊大聲喊叫，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)朱俊一的壞話(huà)。朱俊終于忍不住了。一拳打黃善藝，黃善藝也不減弱。用右拳擊打朱俊一的左臉，這時(shí)兩人展開(kāi)了激烈的“拳擊比賽”。直到老師把他們倆分開(kāi)，他們還在用眼神激戰(zhàn)。
朱俊的脾氣很倔強(qiáng)。有一次我們上健美操課的時(shí)候，朱俊一直在和旁邊的同學(xué)聊天。老師看著，讓朱俊往后站，但朱俊雙手叉腰站在原地。不管老師怎么說(shuō)，他都漠不關(guān)心。老師不得不無(wú)視他繼續(xù)上課。(另一方面)。
人無(wú)完人，有缺點(diǎn)必有優(yōu)點(diǎn)，朱俊一的優(yōu)點(diǎn)是幫助別人。有一次，我、朱俊、紫京在小花園里玩。在趙子健身后追趕我們的時(shí)候，手在旁邊的樹(shù)枝上劃了一個(gè)洞，鮮血突然涌出。朱俊立即轉(zhuǎn)過(guò)身，跑向趙紫感，扶著他向醫(yī)務(wù)室跑去。到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，朱俊在旁邊，直到醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)趙紫京很好。
朱俊會(huì)跆拳道。他會(huì)用他學(xué)過(guò)的跆拳道來(lái)保護(hù)別人。有一天，一年級(jí)同學(xué)不小心撞上了高年級(jí)同學(xué)。高年級(jí)同學(xué)抓住低年級(jí)同學(xué)，揮拳要打。這時(shí)朱俊出現(xiàn)了，他大聲喊叫�！澳愀掖蛩�，我就打你�！备吣昙�(jí)同學(xué)推開(kāi)低年級(jí)同學(xué)，用拳頭對(duì)準(zhǔn)朱俊，朱俊學(xué)過(guò)跆拳道。幾次狼狽地毆打高年級(jí)同學(xué)逃跑了。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、高中生、高中生、高中生、高中生)。
朱俊正在糾正他的缺點(diǎn)。我們都更喜歡這個(gè)定義，喜歡勞動(dòng)，長(zhǎng)得黑，但有一件事不能說(shuō)的魅力的中隊(duì)長(zhǎng)。
同學(xué)小學(xué)作文15
這個(gè)學(xué)期我隨爸媽遷到長(zhǎng)沙的一所新學(xué)校。剛開(kāi)學(xué)不久，我就認(rèn)識(shí)了很多朋友，這些朋友都極有特點(diǎn)，人人就像來(lái)自外形球似的。下面我就給大家介紹介紹幾個(gè)吧。
人物一：周可心。
星球：瘋狂星球。
周可心，絕對(duì)是來(lái)自瘋狂星球的。你看她，整天上穿一件深色牛仔衣，下穿一條白色牛仔褲，中間一條特酷的銅鏈子系在腰上。頭發(fā)有的直往上沖，有的又散開(kāi)來(lái)，像個(gè)鳥(niǎo)窩。（嘿嘿！有點(diǎn)夸張�。┧樕铣３c(diǎn)褐色，像是很久沒(méi)有洗了，其實(shí)是她的皮膚本來(lái)的顏色�？傊�，整個(gè)外形一看就知不是淑女類(lèi)的，像個(gè)野蠻女生。她平時(shí)最有特點(diǎn)的是那瘋狂的尖叫，那尖叫尖的不知怎么形容，我覺(jué)得連我家的貓見(jiàn)了，肯定也得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以在她尖叫時(shí)你最好帶上耳塞，不然那，你肯定也得三天三夜不能睡覺(jué)嘍！你說(shuō)她是不是來(lái)自瘋狂星球的？
人物二：夏秋蓉。
星球：霸道星球。
夏秋蓉，她百分之九十是來(lái)自霸道星球的。她身材高大，虎背熊腰，比我班最高的男生還高半個(gè)厘米！最可怕的是她那雙大而犀利的眼睛，一看就讓人覺(jué)得沒(méi)有安全感。有一次，我掉了一只鉛筆，剛巧被她揀到了。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“這只鉛筆是我的。”“你有什么證據(jù)？我說(shuō)它是我的！”她非常霸道地說(shuō)。那只鉛筆明明是我的呀，算了，到她手里，只好自認(rèn)倒霉！因?yàn)槟愀嬖V老師，當(dāng)時(shí)可能解決了問(wèn)題，可是事后一定被她K。K同學(xué)她是最拿手的了！
【同學(xué)小學(xué)作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
小學(xué)作文同學(xué)之間12-20
回憶同學(xué)小學(xué)作文12-19
我同學(xué)小學(xué)作文12-17
【推薦】同學(xué)小學(xué)作文02-11