實用的幼兒園學(xué)期計劃模板合集8篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的幼兒園學(xué)期計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園學(xué)期計劃 篇1
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿上脫掉衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的.基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿上脫掉衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿上脫掉衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫掉衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規(guī)
教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣。
幼兒園學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合幼兒園實際情況,制定合理保健計劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂成長。
二、工作目標
本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我服務(wù),自我保護能力為重點,加強各班的班級常規(guī)管理建設(shè),不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
三、主要工作
。ㄒ唬、衛(wèi)生保健
1.嚴格執(zhí)行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。
2.繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神體溫等異常及時處理并聯(lián)系家長。
3.定期消毒醫(yī)療器械
4.做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。
5.隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并隨時記錄衛(wèi)生情況。
6.保育員工作到崗到位,定期組織保育員知識業(yè)務(wù)培訓(xùn),保育員要鉆研業(yè)務(wù),克服困難,盡心盡責(zé),總結(jié)經(jīng)驗,大膽地展開好工作,全面提高保育質(zhì)量。
。ǘ嬍撑c營養(yǎng)
1.嚴格管理好幼兒膳食,每周制定帶量食譜,食物品種多樣,注意營養(yǎng)成份的搭配,保證按量供給,做好每月一次營養(yǎng)計算并分析,每周食譜向家長公開。
2.制定合理進餐時間與次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點用餐,各餐合理熱能供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要。
3.遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準備,餐后管理工作。分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點,不直接用手接觸。
4.幼兒在進餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心進食,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種食物的營養(yǎng)價值及時生長發(fā)育的好處。為使幼兒得到更豐富營養(yǎng),
(三)、衛(wèi)生習(xí)慣
1.睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,教師要做好睡前教育,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快地入睡。
2.盥洗習(xí)慣為幼兒創(chuàng)造條件,養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。
3.自理與互助生活上自理是幼兒獨立性發(fā)展的第一步,是保證今后全面發(fā)展的基礎(chǔ)之一,培養(yǎng)幼兒自理能力從一點一滴開始,自己的事情自己做做起,幼兒之間互相幫助,教師鼓勵幼兒樹立自信。
4.學(xué)會整理幼兒活動室中,要養(yǎng)成哪里拿的`東西哪里放,并歸放整齊的好習(xí)慣,中大班要學(xué)會整理床鋪,讓他們參與班級管理。
5.班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范要結(jié)合起來,在一日活動中要常練習(xí),多督促,勤觀察,加強檢查力度。
(四)消毒隔離
1.實行一人一杯一巾專用制度,做好每人用一樣標記。
2.消毒柜、紫外線燈專人負責(zé),定時消毒及記錄。
3.定期利用空氣和日光中的紫外線消毒玩具、圖書、被褥等。
4.加強餐前、點心前的桌子消毒工作。
5.把好晨檢關(guān)做好流行病的預(yù)防工作,對體弱幼兒加強檢疫。
6.勤換洗被褥、枕套(每月清洗一次,各班專人專用),暴曬(每周一次),發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離消毒,并通知家長及時送醫(yī)院治療。
八月份
1.制定保健計劃
2.衛(wèi)生知識展板
3.各類物品清洗消毒
4.組識保育員知識學(xué)習(xí)
5.教職工體檢
九月份
1.全園幼兒測身高、體重
2.整理各班幼兒體檢表
3.中大班量身高測體重
十月份
1.各班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣抽查
2.幼兒健康知識宣傳
3.換被褥、歸放席子
4.對中大班身高體重進行評價,同時做好全園匯總。
十一月份
1.組織教師學(xué)習(xí)傳染病監(jiān)床癥狀。
2.幼兒健康知識宣傳。
3.測幼兒視力。
十二月份
1.幼兒測身高、體重、分析、評價及統(tǒng)計工作。
2.衛(wèi)生知識展板。
3.評比衛(wèi)生習(xí)慣先進班。
4.迎新年大掃除。
5.向家長宣傳安全教育。
一月份
1.做好各類保健資料的整理、分析、評價及統(tǒng)計工作.
2.做好各項物品歸放工作
3.全園大掃除
4.寫好保健總結(jié)和個人總結(jié)。
幼兒園學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于推動學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作常態(tài)化的通知》等文件精神,按照閔行區(qū)合格(優(yōu)秀)家長學(xué)校網(wǎng)上動態(tài)評估辦法(20xx年12月修訂)開展各項工作,不斷提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平,不斷提升家長學(xué)校師資隊伍專業(yè)化水平,不斷提升班級家庭教育指導(dǎo)委員會工作效能,繼續(xù)強化教育系統(tǒng)中家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的格局,通過家校有效結(jié)合,實現(xiàn)家長與老師在家庭教育素養(yǎng)上同步提升,不斷優(yōu)化家庭和學(xué)校的育人環(huán)境。
二、工作目標:
1、引領(lǐng)家長更新教育理念,大膽創(chuàng)新、改進、完善家長工作,發(fā)揮家長參與的管理作用,促進現(xiàn)代家校深度結(jié)合。
2、促進教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展,全面提升教師家庭教育的指導(dǎo)水平,提高家長的滿意度。
3、優(yōu)化幼兒成長環(huán)境,推動幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展。
三、工作內(nèi)容與措施:
。ㄒ唬┌l(fā)揮家長參與的管理作用,促進現(xiàn)代家校深度結(jié)合
1、發(fā)揮家委會成員的管理和橋梁作用
(1)定期召開家委會。
家委會成員積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系;家委會成員要帶頭學(xué)習(xí)先進的家庭教育知識,提升自己的家庭教育素養(yǎng)。
。2)參與幼兒園的活動
幼兒園的一些大活動,如教師的展評活動、親子活動等,家委會成員可擔(dān)任評委及協(xié)助組織。
(3)發(fā)揮好班級的家委會作用
班級的家庭教育指導(dǎo)委員會落實家庭教育指導(dǎo)委員會職能、分工、活動安排等具體性問題,形成班級家庭教育指導(dǎo)委員會的工作思路和計劃安排,充分發(fā)揮好班級家長委員會作用,使其真正成為教師與家長間的紐帶,增強教育合力。
2、發(fā)揮家長志愿者的作用
。1)提高家長志愿者參與課堂教學(xué)的質(zhì)量。
。2)組織志愿者參與教研組、班級的活動。
。3)平安護校志愿者要進一步明確職責(zé)。
。ǘ┮I(lǐng)家長更新教育理念,提高家長的家庭教育素養(yǎng)
1、家長學(xué)校開展“讀書沙龍”活動
各班根據(jù)幼兒園制定的“讀書沙龍”活動方案,制定出本班讀書沙龍方案,圍繞家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》中一個專題或2~3篇文章擬定沙龍主題組織開展活動,并做好總結(jié)。
2、召開家長會
反思傳統(tǒng)家長會存在的弊病,改變將家長會淪為“班級工作匯報會”,從內(nèi)容變化、形式變化、情緒變化、關(guān)系變化等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家長會在現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)方面的功能和作用,形成現(xiàn)代家長會的實用模式。
3、開展家庭教育專題講座
邀請家庭教育指導(dǎo)專家來園為家長進行高質(zhì)量的專題講座,如大班幼小銜接講座,小班擬邀請專家顧曉鳴來園講座,中班擬邀請專家吳輝來園講座。
4、引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育教材
堅持結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》,班主任結(jié)合家長學(xué)校教材每學(xué)期至少一次面對全班家長談自己的學(xué)習(xí)體會,堅持結(jié)合家長學(xué)校教材每月為家長出一道家庭教育作業(yè)題(3月、4月、5月、6月)。家長的每月家庭教育作業(yè)由孩子交給學(xué)校,由家庭教育指導(dǎo)委員會成員參與批閱,對沒有及時訂閱教材的家長,班主任可通過借閱、家家聯(lián)動等方式,努力讓更多的家長參與到家長學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)中來,進一步大面積提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng)。
5、家庭教育對照式指導(dǎo)菜單每月進家庭
每月(3月、4月、5月、6月)免費印發(fā)“家庭教育對照式指導(dǎo)菜單”,進家庭的比率要達100%。通過每月的家庭教育對照式指導(dǎo)菜單學(xué)習(xí),讓家長盤點日常教育孩子時自身言語和行為態(tài)度等方面的“對與錯”,給家長的不當(dāng)言行不斷敲響警鐘,大面積降低家長在家庭育人方面的低級錯誤率,營造良好的家庭育人環(huán)境。
6、鼓勵家長參加閔行區(qū)舉辦的家庭教育培訓(xùn)
堅持自愿原則,鼓勵家長參加為期四天的家庭教育專業(yè)化面授學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育基本的科學(xué)知識,掌握教子基本能力,在提升自身育人素養(yǎng)的同時,學(xué)習(xí)如何志愿服務(wù)于周圍家庭。
(三)促進教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展,提升家庭教育指導(dǎo)水平
1、選送教師參加閔行區(qū)組織的`《家庭教育志愿者高級研修班暨家庭教育專業(yè)化技能與指導(dǎo)課程班》的學(xué)習(xí),不斷提升教師家庭教育專業(yè)化知識與指導(dǎo)能力與水平。
2、參加閔行區(qū)“現(xiàn)代家庭教育個案指導(dǎo)優(yōu)秀成果”評選活動
擬邀請家教指導(dǎo)中心專家來園對教師進行案例撰寫的指導(dǎo),幫助老師梳理家庭教育個案指導(dǎo)的素材,提高撰寫家庭教育指導(dǎo)案例水平。
3、注重青年教師的家庭教育指導(dǎo)能力培養(yǎng),師徒帶教工作中,師傅要加強對徒弟在家長工作方面的指導(dǎo)和隨機引導(dǎo)。骨干教師開展相關(guān)講座。
4、各班通過上學(xué)期家長問卷分析和反饋以及家長建議等,制定本學(xué)期的家長工作重點和措施,改進不足,不斷提高家長的滿意率。
。ㄋ模┰鰪娂覉@聯(lián)系的有效性,提高家長的滿意度
1、做好家園互動信息化APP平臺項目。
2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校,欄目建設(shè)與資料上傳更新及時。
3、利用微信群、QQ群發(fā)布教育信息,隨時與家長溝通,關(guān)注家長的動態(tài),加強正面引領(lǐng),及時解答家長的問題。
4、組織開展豐富多彩的親子活動。
。ㄎ澹﹥(yōu)化幼兒成長環(huán)境,推動幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展
1、與愛好幼兒園、居委會簽訂新一輪共建協(xié)議書,有計劃的組織幼兒走進社區(qū)開展活動。
2、各年級組充分利用小區(qū)周邊的環(huán)境,每月有計劃地開展各種有利于幼兒發(fā)展的社會實踐活動。
3、開展0—3歲早教活動(方案另定)。
幼兒園學(xué)期計劃 篇4
為做好幼兒園后勤保障工作,使伙房食品采購各環(huán)節(jié)保持廉潔、公開、高效運行,抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,杜絕事故和漏洞,真正做到后勤服務(wù)促進保教工作,達到降低幼兒伙食費成本之目的,讓職工和家長放心和滿意,特規(guī)定如下:
1、園內(nèi)食品采購、協(xié)調(diào)由園后勤部負責(zé),所送食品必須是經(jīng)園考察后并簽有協(xié)議的合格供應(yīng)商提供,與園未簽協(xié)議的的票據(jù)一律不得報銷,責(zé)任自負。
2、廚房食品、食材采購采用公開、公平原則確定合格供應(yīng)商向社會采購的方式進行,食品采購的價格應(yīng)以批發(fā)價或低于市場零售價(不得高于9折)。供給的食品必須是新鮮、無變質(zhì)、無污染的食品。
3、購買食品,做到有計劃、不浪費,不積壓,貫徹勤儉辦事方針。伙房班長配好每天所需食品的品名、數(shù)量,并作好記錄通知與園簽有協(xié)議的供應(yīng)商,協(xié)議供應(yīng)商必須按品名、數(shù)量按時送貨到園。
4、保管員是食品的`第一驗收責(zé)任人,伙房所有食品由保管員先行驗收,班長復(fù)查的方式進行,不得以任何理由未經(jīng)保管員驗收而擅自加工,凡是保管員未驗收而他人擅自加工產(chǎn)生的票據(jù)財務(wù)不得報銷由違章者付款。
5、園財務(wù)部是票據(jù)審核的第一責(zé)任人,要對園內(nèi)每日發(fā)生的各類票據(jù)進行比對分析,并有權(quán)提出質(zhì)疑,拒絕任何問題發(fā)票入賬。
6、廚房班長對每天伙房所需的食品進行質(zhì)量、數(shù)量、價格等方面的驗收進行復(fù)查(復(fù)查在保管員驗收后進行),杜絕變質(zhì)的和價格高于或等于市場零售價的食品進入伙房,早餐牛奶的票據(jù)保管員要現(xiàn)場核實數(shù)量經(jīng)操作人員簽字認可。
7、炊事員必須在保管員驗收后進行揀菜、洗菜,并注意把好質(zhì)量關(guān),不得
將劣質(zhì)菜混入優(yōu)質(zhì)菜中,對于采購的霉爛、變質(zhì)、過期的食品,炊事員有責(zé)任提出異議并及時報告。
8、購入食品的發(fā)票由保管員接收并送財務(wù)室,且必須寫明品種、數(shù)量、單價(大小寫齊全),有供貨人(全名)、驗收人(全名)、復(fù)查人(全名)三方簽章(缺一項為無效票,財務(wù)不得報銷),發(fā)票當(dāng)日驗收有領(lǐng)導(dǎo)簽字有效(隔日無效),財務(wù)人員只對供應(yīng)商付貨款,嚴禁他人代理或私開發(fā)票。對于虛開、虛報,單價有問題的票據(jù)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
9、嚴格把好“三關(guān)”,即班長把好食品購買關(guān),不買腐爛變質(zhì)食品,不買“三無”食品(無商標、無廠家、無生產(chǎn)日期);保管員把好食品驗收關(guān),對不符合標準、質(zhì)量低劣的食品拒絕入庫;主廚師傅把好食品操作關(guān),對變質(zhì)食品、低劣食品拒絕操作。若因把關(guān)不嚴造成損失和食物中毒事件,除追究經(jīng)濟損失外,還要追究其刑事責(zé)任。
10、主管領(lǐng)導(dǎo)、園后勤部、分園長要不定期對食品驗收環(huán)節(jié)進行抽查。伙房班長、保管員必須履行其職責(zé),對伙房的食品購買、入庫、操作進行監(jiān)督,對食堂工作人員操作程序、操作過程及安全生產(chǎn)進行檢查督促,若因失職和管理不力造成的后果,將追究責(zé)任。
11、對供應(yīng)商的考核采用群眾監(jiān)督一票否決制(只要有職工和家長投訴舉報即取消供貨資格),對幼兒園讓利的合格供應(yīng)商實行鼓勵可連續(xù)簽約。
12、食品采購、驗收過程中如有問題,各環(huán)節(jié)有責(zé)任向園領(lǐng)導(dǎo)、園后勤部真實、客觀反饋以便及時解決問題,杜絕商業(yè)賄賂行為發(fā)生。
幼兒園學(xué)期計劃 篇5
新學(xué)期的工作開始了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下::
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作:這學(xué)期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應(yīng)該進行特別護理,同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
。1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
。3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
。1)不玩危險游戲,不去危險地方。
。2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的`簡單危險。
。4)有自我保護的意識。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
。2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。
。3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
。5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁
三、做好教育教學(xué)工作
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),掌握技能,積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:
1、繼續(xù)搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
幼兒園學(xué)期計劃 篇6
本學(xué)期本班還是原班人馬30人,經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。
特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的.愿望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。
但是,在上學(xué)期中仍存在一些不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別幼兒指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己,在新學(xué)期中,對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
幼兒園學(xué)期計劃 篇7
一. 班級情況分析:
1.大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,養(yǎng)植等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。
2.家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。 但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
結(jié)合本班幼兒實際情況,制定本學(xué)期班級工作計劃。
二. 本學(xué)期工作重點。
(一)班級管理:
1。每周召開一次班務(wù)會,反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。共同教育幼兒促進幼兒健康成長。
2.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動.相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn)。 4.每月作好班級階段小結(jié).
(二)家長工作:
1。通過家長會,家園聯(lián)系卡及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的`教育狀況,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
2.充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。
(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練
一、健康領(lǐng)域:
1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。2、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力。3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手。
二、社會性領(lǐng)域:
1.樂意參加集體活動,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
三、語言領(lǐng)域:
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。2、知道9.10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。3、初步感受散文語言的美。 4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
四、科學(xué)領(lǐng)域:
1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,體會愛護樹的意義。2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動。 3、初步了解家用電器的特點和用途。4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,認識數(shù)字1-5,知道它們所表示的意義,學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。5、認識長方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
五、藝術(shù)領(lǐng)域:
1、積極參加音樂、美術(shù)活動。2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。 3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。4、能觀察日常生活用品的花邊,找出它們的。5、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。6、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動,讓幼兒充分感受中國民俗文化。7、通過各種形式的美工活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。8、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。
六、家長工作:
召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。
幼兒園學(xué)期計劃 篇8
活動目標:
1.愿意與同伴一起游戲,體驗游戲的快樂。
2.每天都能高高興興上幼兒園。
活動材料:
魔術(shù)袋一個,小手巾一條。
活動過程:
1.老師出示小星星魔術(shù)袋,介紹魔術(shù)袋的來歷,引起幼兒的興趣;
2.讓幼兒觀察魔術(shù)袋,然后拿出小手巾,將小手巾放入袋中,打開魔術(shù)袋,小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾,引起幼兒的好奇。
3.老師念咒語,“小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快出現(xiàn),快出現(xiàn),1,2,3!”,老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。
4.重復(fù)一次,此時鼓勵幼兒與老師一同念咒語,然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中,請出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾。
5.若時間充分可再繼續(xù)游戲,可拿出幼兒熟悉的玩具或物品,如小汽車,小娃娃放入袋中,由幼兒自己念咒語,自己拿出物品,最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進行表演。
智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務(wù)為目的的一種規(guī)則游戲。它可以豐富幼兒知識、發(fā)展幼兒的感、知覺和語言計算的功能。在幼兒園中常玩的智力游戲有:猜謎語、編故事、圖片配對、拼幾何圖形、搭火柴棒、接龍、聽聲音、嘗味道、猜一猜,摸奇妙的口袋等游戲。一般都有一定的難度,需要教師指導(dǎo)和孩子的努力。這類游戲可以調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動腦筋的習(xí)慣,鞏固學(xué)到的知識。
本學(xué)期的具體安排如下:
第一周:品嘗、聞味道(醋、糖、鹽、辣椒——延伸:酸、甜、咸、辣)。
第二周:聽覺測試(聽聲音判斷是什么動物)。
第三周:圖片配對(請幼兒從動物的某個部位猜出動物并對號入座)第四周:實驗—神奇的漂浮物(針浮在水面上的實驗)。
第五周:有趣的生活用品(用各種圖形搭出日常用品)。
第六周:觸覺測試(觸摸物體——各類水果)。
第七周:猜謎語(猜有關(guān)人體部位、動物的謎語)。
第八周:編故事(讓幼兒自己看圖自己編故事內(nèi)容)。
第九周:找影子(看動物、水果的影子辨別出是哪種)。
第十周:敏捷的走出迷宮(從入口處走出出口)。
第十一周:你能一只腳平衡嗎?
第十二周:味覺測試(蒙上眼睛,品嘗水果猜出是什么!)
第十三周:誰先分出來(請幼兒將混合的'鹽和胡椒面分開——利用摩擦的原理!)。
第十四周:水里的光線會拐彎(觀察)。
第十五周:塑料袋熱氣球(每人準備一個塑料袋,用嘴吹氣,成一個氣球狀。)。
第十六周:大家來找茬(從兩幅圖中找出不同的地方)。
第十七周:美麗的手鐲(將廢舊的紙剪一橫條,圖上色彩,制作成美麗的手鐲)。
第十八周:聽音樂(身體隨著音樂的強弱做出自由的律動)。
第十九周:看一看,連一連(準備幾幅虛線圖,讓寶寶猜猜是什么,然后用把虛線連上成一幅真正的畫)。
活動目標:
引導(dǎo)幼兒多思考、多判斷。
活動準備:
食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。
活動過程:
1、游戲前,在游戲室里布置一個娃娃家和一個自選商場。
2、在娃娃家里,教師扮媽媽,幼兒扮孩子。媽媽說:孩子,今天請你到自選商場幫我買幾樣?xùn)|西,買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三只皮球,記住了嗎?然后,孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場購物,返回后讓媽媽檢查是否買對了。買對了,給予表揚;買錯了,請他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次,采購的物品應(yīng)有所改變,游戲重新開始。
3、要求幼兒必須按媽媽的指令購物。
提示:
1、發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。
2、要求幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深,采購的物品也應(yīng)由少到多。
活動結(jié)束:
小朋友一起探討。
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